CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.. Nhận xét từng HS Bài 3: Giúp HS biết ước lượng bằng mắt về các độ cao.. Trả lời: Thực hành đo độ dài rồi cho b
Trang 1TUẦN 10 Ngày soạn: 31/10/2008
Ngày giảng: Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2008
TOÁN THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI
I MỤC TIÊU: SGV - Giúp HS biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có
độ dài cho trước, cách đo một độ dài ,biết đọc kết qủa đo được, dùng mắt ước lượng độ dài một cách tương đối chính xác
II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:
- T : Thước mét , thước dây - HS : Bảng con ,vở
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ :Yêu cầu thực hiện: 7dam + 14 dam
21 km - 14 km Nhận xét và ghi điểm
2 Bài mới : Giới thiệu bài :
Luyện tập thực hành
Bài 1: Giúp HS biết vẽ đoạn thẳng chính xác
- Ghi lên bảng gọi HS đọc
+ Đoạn thẳng AB có đôï dài 7 cm
+ Đoạn thẳng CD có đôï dài 12 cm
+ Đoạn thẳng EG có đôï dài 1dm 2 cm
- Với độ dài cho sẵn GV gọi từng HS lên
Yêu cầu HS dùng thước để vẽ và nêu cách vẽ
- Lưu ý : Ở đoạn EG 1m2cm cần đổi đơn vị
Bài 2: Cũng cố thực hành đo độ dài và đọc
viết về độ dài một cách thành thạo
- Yêu cầu HS đọc đề
+ Bài yêu cầu gì ?
- Gọi vài HS báo cáo kết quả và kiểm tra đã
biết cách đo chưa? Nhận xét từng HS
Bài 3: Giúp HS biết ước lượng bằng mắt về
các độ cao Hướng dẫn HS ước lượng
+ Hướng dẫn HS dùng mắt ước lượng bức
tường cao ? mét
- Yêu cầu các tổ thành đo báo cáo kết quả
- 2 HS thực hiện
- Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần
- 1 HS đọc yêu cầu đề
- Lớp theo dõi
Tựa bút trên thưpớc kẽ thẳng 1 đường bắt đầu tự vạch ghi chữ số 0-7 nhấc thước thước ra ghi chữ A và chữ B ở 2 đầu đoạn thẳng
- 2 HS lên vẽ Cả lớp nhận xét
- 1 HS đọc đề
- Lớp đọc thầm Trả lời: Thực hành đo độ dài rồi cho biết kết quả
a, Chiều dài bút của em
b, Chiêøu dài mép bàn học của em
c, Chiêøu cao chân bàn học của em
- Thực hành đo và báo kết quả
- 2 HS đọc yêu cầu đề Lắng nghe để nắm được cách đo chiều cao, chiều dài
dựng chiếc thước mét mép thẳng đứng áp sát bức tường hoặc nằm dọc theo chân tường để biết độ cao (chiều dài ) Đại diện các tổ báo cáo kết quả
Trang 2- Nhận xét kết quả từng tổ
3 Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Tuyên dương những bạn học tập tích cực
TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC BÀI QUÊ HƯƠNG
I MỤC TIÊU : Rèn cho HS đọc đúng bài Quê hương biết cách ngắt nghĩ đúng nhịp
thơ Hiểu được nội du n g bài thơ cho ta thấy tình cảm yêu quê hương đất nước của tác giả Đồng thời cũng khẳng định tình yêu quê hương là một tình cảm rắt đặc biệt nó nuôi dương tâm hồn của mỗi con người
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- T : Tranh minh hoạ bài tập đọc , Bảng phụ - HS : sgk, vở
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Trang 31 Bài cũ: Gọi 3 HS lên bảng đọc bài Giọng
quê hương.Nhận xét ghi điểm
2 Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1:Luyện đọc
*Đọc mẫu
*Đọc từng câu
*Đọc từng khổ thơ trước lớp
- Treo khổ thơ lên bảng hướng dẫn HS luyện
đọc ngắt, nghỉ
Quê hương/ là con diều biếc/
Tuổi thơ/ con thả trên đồng/
Quê hương/ là con đò nhỏ/
Eâm đềm khua nước/ ven sông.//
Quê hương/ nếu ai không nhớ/
Sẽ không lớn nổi/ thành người //
*Đọc từng khổ thơ trong nhóm
2:Hướng dẫn tìm hiểu bài
*Yêu cầu HS đọc 3 khổ thơ đầu
+Nêu những hình ảnh gắn liền với quê hương
*Yêu cầu HS đọc khổ cuối
+Vì sao quê hương đọc so sánh với mẹ
*Hướng dẫn HS luyện đọc
- Đọc diễn cảm 2 khổ thơ đầu
- Yêu cầu đọc thầm bài thơ chọn giọng đọc
- Gọi đọc cá nhân Tổ chức thi dọc
- Theo dõi hướng dẫn HS đọc bài còn chậm
- Rèn cho HS khá giỏi đọc bài đúng nhịp và
biết đọcvới gọng đọc nhẹ nhàng tình cảm
- 3 em đọc nối tiếp
- Cả lớp theo dõi nhận xét
- Đọc thầm
- Đọc nối tiếp hai dòng thơ
- Luyên đọc ngắt ,nghỉ hơi
- Tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ
- Đọc theo nhóm bàn
- Thi đọc giữa hai nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh
- Đọc 3 khổ thơ ,cả lớp đọc thầm và trả lời
… Chùm khế ngọt, đường đi học rợp bướm vàng bay, con diều biếc thả trên cánh đồng, con đò nhỏ khua nước ven sông , cầu tre nhỏ, nón lá cau rụng trắng ngoài hè
Quê hương là nơi mỗi cúng ta được sinh ra và nuôi dưỡng ta khôn lớn cũng gống như người mẹ
thành người
- Lớp dọc thầm bài
- 5 em đọc nối tiếp
- Thi đọc 2 -3 nhóm
- Lớp theo dõi nhận xét
3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau
TOÁN LUYÊN TẬP ĐỔI ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI CỘNG TRỪ NHÂN CHIA VỚI SỐ ĐO ĐỘ DÀI
I MỤC TIÊU :
- Giúp HS biéât cách đo độ dài,đổi đơn vị đo độ dài cộng trừ nhận chia với số đo độ dài Rèn kĩ năng giải toán nhanh Giáo dục các em cẩn thận khi làm toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- T : bảng phụ, thước mét
- HS : bảng con ,vở
Trang 4III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ : Yêu cầu làm phép tính sau
1 km = m 1 dm = mm
1 hm = m 1 dam = m
- Nhận xét ghi điểm
2 Bài mới: Giới thiệu bài
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 : Củng cố cách đổi đơn vị đo độ dài
- Ghi đề lên bảng
4 m 5 cm = cm 7 m 9 mm = mm
5 hm 4 dam = dam 7km 6 dam = dam
5 m 3 dm = dm 9 m 2 dm = dm
- Yêu cầu HS nêu cách đổi
Bài 2 : Rèn cho HS có kĩ năng thực hiện
phép tính cộng trừ nhân chia với số đo độ
dài
- Treo bảng phụ Yêu cầu HS đọc đề
25 dam + 42 dam =? 457 dm + 56 dm =?
83 hm + 75 hm =? 48cm : 6 = ? cm
- Tự suy nghĩ làm bài
Bài 3 : Giúp HS tự nhẩm đối đơn vị đo độ
dài nhanh
- Dán phiếu to lên bảng
- Yêu cầu đọc đề
- Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
+ Số đo độ dài nhỏ hơn 5 m 15 cm là :
A 505 cm B 515 cm C 550cm D 551 cm
- Yêu cầu HS tự suy nghĩ làm bài
- 2 em lên bảng làm
- Cả lớp làm bảng con
- Theo dõi nhận xét bài làm của bạn
- 2 HS đọc đề Làm bài vào vở
- 2 em lên bảng chũa bài
4 m 5 cm = 405 cm; 7 m 9 mm =7009mm
5 hm 4 dam = 54 dam
7 km 6 dam =706 dam
5 m 3 dm = 53dm; 9 m 2 dm = 92dm
- Làm bài vào vở
- 2 em lên bảng chữa bài
25 dam +42 dam = 67 dam
83 hm + 75 hm= 158 hm
457 dm +56 dm = 513dm
48 cm : 6 = 8 cm
- 1 em lên bảng làm phiếu
- Lớp làm bài vào vở
- Chọn đáp án đúng là B 515 cm
3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học Tuyên dương những em tích cực học tập tốt
Ngày soạn : 31/10/2008
Ngày giảng : Thứ năm ngày 6 tháng 11 năm 2008
TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BÀI TUẦN 10
I MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ năng viết đúng mẩu chữ D, C, từ, câu ứng dụng
Giáo dục cho HS ý thức giữ vở sạch chữ đẹp
II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:
Trang 5- T : Mẫu chữ D, , C, , Bảng phụ ghi câu ứng dụng
- HS : Bảng con, vở luyện viết chữ đẹp
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ: Yêu cầu HS viết các chữ : rảnh
rang, dịu dạng Theo dõi và nhận xét.
2 Bài mới : Giới thiệu bài :
Luyện viết: Cho SH quan sát D, L, C, L
Nêu quy trình viết hoa Viết mẫu lên bảng:
C C
Đ Đ
- Yêu cầu HS luyện viết
* Luyện viết câu ứng dụng
+ Nhận xét về độ cao, khoảng cách các chữ
+ Những chữ nào được viết hoa ?
- Viết bảng con
* Luyện viết hai câu ứng dụng
- Treo bảng phụ -Yêu cầu đọc câu tục ngữ
- Nhận xét câu ứng dụng có các chữ cái cóù
chiều cao như thế nào ?
- Yêu cầu HS viết bài vào vở theo 2 kiểu
chữ xiên và đứng
- Theo dõi và nhận xét
* Luyện viết bài vào vở:
Yêu cầu HS thực hiện viết bài vào vở
Thu vở và nhận xét
3Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học
Tuyên dương những em viết đúng mẫu và
đẹp Về nhà các em nhớ đọc lại câu tục ngữ
- 2 HS viết bảng Lớp viết bảng con Theo dõi nhận xét
- Nhắc lại
- Quan sát
- Suy nghĩ trả lời -Nêu C, D
- Viết bảng con Đọc câu ứng dụng
Con dẫu lớn vẫn là con của mẹ
Đi suốt đời lòng mẹ vẫn theo con
Các chữ cái c,đ ,g ,d ,l h cao 2 ,5 li Riêng chữ t cao 1,25 li Còn các chữ cái khác cao
1 ô li : â,u,ơ a en Viết 2 dòng chữ hoa D.,L
Viết 2 dòng chữ hoa C,N
- Viết 1 lần câu ứng dụngtheo kiểu chữ đứng
Viết 1 câu ứng dụngtheo kiểu chữ xiên Thực hiện viết bài vào vở
TOÁN THỰC HÀNH ĐO, ƯỚC LƯỢNG VÀ SO SÁNH ĐỘ DÀI
I MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố cách đo ước lượng đo độ dài.Biết vẽ đoạn
thẳngbằng thước có vạch cm Giáo dục các em tính cẩn thận khi vẽ đoạn thẳng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- T : Thước mét , thước dây HS : Vở , SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Trang 6HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ: Yêu cầu HS tiến hành đo chiều dài,
chiều rộng của bảng lớp Theo dõi và nhận xét
2 Bài mới: a Giới thiệu bài
b Luyện tập
Bài 1: Cũng cố cách vẽ đoạn thẳng có độ dài
cho sẵn Đọc yêu cầu của đề
Độ dài của đoạn thẳng AB là bao nhiêu cm ?
Độ dài của đoạn thẳngCD là bao nhiêu cm ?
Độ dài của đoạn thẳng GK là bao nhiêu cm ?
- Yêu cầu HS thực hành vẽ vào vở
Nêu cách vẽ Theo dõi nhận xét
Bài 2: Biết thực hành đovà ước lượng độ dài
-Đọc yêu cầu của đề
Em hãy ước lượng
a Chiều cao của cánh cửa ra vào lớp là bao
nhiêu mét ?
b Chiều dài của sân trường là bao nhiêu mét ?
Chiều cao của bước tường lớp em khoảng bao
nhiêu mét ?
Yêu cầu thảo luận theo nhóm 4
Đại diện nhóm trình bày
Theo dõi nhận xét
Bài 3 :
a Đo độ dài đoạn thẳng AB
b Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài bằng 1/3 độ dài
đoanï thẳng AB
Yêu cầu HS thực hành làm bài vào vở
Nêu cách vẽ đoạn thẳng CD
- 2 HS tiến hành đo
- Cả lớp theo dõi nhận xét
- 2 HS đọc
AB = 5cm
CD = 8 cm
GK = 1 dm 2 cm
- 2 HS nêu cách vẽ Lớp làm bài vào vở
Thảo luận nhóm 4 rồi đưa ra kết quả
đún
làm bài vào vở
1 em lên bảng làm Lớp theo dõi nhận xét
3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM, KÍNH YÊU THẦY CÔ GIÁO
I MỤC TIÊU:
- Giúp HS hiểu được vì sao kính yêu thầy cô giáo Em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo ( thi đua giành nhiêu điểm 10 tặng thầy cô giáo
Trang 7- Tổ chức văn nghệ cho HS chào mừmg 20 /11 Biết đọc thơ, hát những bài hát về thầy cô giáo
II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP:
1 Giáo viên: Một số mẫu chuyện về tấm gương học tốt học giỏi ,chăm ngoan
2 Học sinh: Một số bài thơ, bài hát ca ngợi về thầy cô giáo
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ:
2 Bài mới: a Giới thiệu bài
Hoạt động 1:
Tìm hiểu về ngày nhà giáo việt nam 20 /11
* Trả lời câu hỏi:
Em biết ngày20/11 là ngày gì không ?
Nêu y ùnghĩa của ngày20/11
Hoạt động 2:
- Em hãy kể một số hoạt động văn hoá văn
nghệ thường diễn ra trong dịp 20 /11
*Vì sao chúng ta phải kính tròn và biết ơn thầy
cô giáo
-*Để đền đáp công ơn thầy cô giáo đã dạy dỗ
chúng em cần phải làm gì ?
c Hoạt động 3:
*_Tổ chức vui chơi ca hát với chủ đề ca ngợi
về thầy cô giáo
Nêu tên một số bài hát ca ngợi về công ơn thầy
cô giáo
- Yêu cầu hát cá nhân , thi theo nhóm tổ
- Yêu cầu hát cá nhân, tổ, cả lớp
Nhận xét tuyên dương
ngày nhà giáo Việt Nam Lắng nghe
Nêu: + Bông hoa điểm 10 +Thi văn nghệ
+Làm báo tường ,làm ,làm văn
Vì thầy cô giáo là người dạy dỗ chúng ta nên người Thầy cô giáo là mẹ hiền thứ hai
Quyết tâm học tốt ,học giỏi giành nhiều bông hoa điểm 10 để kính tặng thầy cô giáo và làm nhiều việc phù hợp với sức mình
- Nêu bài hát, bài thơ về thầy cô
- Hát cá nhân , thi theo nhóm tổ
- Hát cá nhân, tổ, cả lớp
Theo dõi nhận xét
3 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Về nhà nhớ sưu tầm một số bài thơ, bài hát nóivề chủ đề thầy cô
Ngày soạn: 3/11/200
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 7 tháng 11 năm 2008
TỰ NHIÊN XÃ HỘI LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 10
Trang 8I MỤC TIÊU: - Cũng cố lại kiến thức đã học về các thế hệ trong môït gia đình , biêùt
được họ nội là gồm những ai, biêùt được họ ngoại gồm những ai Giáo dục các em có ý thức biết yêu thương những người thân thích trong gia đình
II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
- T :Tranh minh hoạ ở sgk 38, 39
- HS : Mỗi HS có một tấm ảnh về gia đình mình
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ : Yêu cầu HS trả lời: Để bảo vệ cơ
quan thâøn kinh em nên và không nên làm gì ?
- Theo dõi và nhận xét
2.Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Tìm hiểu về gia đình
- Cho HS thảo luận nhóm đôi để giới thiệu về
gia đình mình
+ Gia đình mình gồm những ai ?
+ Trong gia đình em ai là người lớn tuổi nhất ?
Ai là người ít tuổi nhất ?
- Yêu cầu đại diện trình bay
- Nhận xét bổ sung
Hoạt động 2: Tìm hiểu về họ nội và họ ngoại
- Giúp HS biết kể tên họ nội, họ ngoại
- Hoạt động cã lớp
+ Họ nội gồm những ai ?
+ Họ ngoại gồm những ai ?
Kết luận : Ông bà nội sinh ra bố và các anh chị
của bố là những người họ nội
Ông bà ngoại sinh ra mẹ và các anh chị của
mẹ là những người họ ngoại
Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi"Ai nhanh ai đúng"
- Phổ biến luật chơi Gắn lần lượt các tấm bìa rồi
yêu cầu ghép các quan hệ họ hàng
+ Em trai của mẹ gọïi là gì? Cháu của ông bà
sinh ra me vợ của cậụ gọi là gì ?
- 2 HS lên bảng trả lời
- Lớp theo dõi và nhận xét
- Trình bày
gồm ông bà nôi, bố, cô, chi .gồm ông bà ngoại, mẹ, dì , cậu
- Lăùng nghe Phải xưng hô đúng các quan hệ họ hàng và nói xem, người đó thuộc bên nào ?
gọi là cậu .cháu ngoại
3 Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Tuyên dương những bạn học tập tích cực
THỦ CÔNG:
ÔN TẬP CHƯƠNG I PHỐI HỢP GẤP CẮT DÁN HÌNH( tiết 2)
Trang 9I MỤC TIÊU Giúp học sinh
Củng cố kiến thức đã học về gấp cắt dán hình từ bài 1 đến bài 85 Biết trình bày một số sản phẩm đơn giản đồ chơi bằng giấy Rèn luyện đôi bàn tay khéo léo
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
T : Tranh quy trình các mẫu gấp cắt dán bằng giấy thủ công
HS giấy màu ,keo ,kéo hồ dán
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Giúp học sinh
1 Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
( giấy màu ,kéo bút chì ,hồ dán )
Nhận xét chung
2 Bài mới :
* Giới thiệu bài :
* Ơn lần lượt các bài đã học
-Em hãy nêu các bài đã được học
-Yêu cầu HS nêu lại các bước gấp ,cắt
+Gấp tàu thuỷ cĩ hai ống khĩi
+ Gấp con ếch
+Gấp cắt dán ngơi sao năm cánh và lá cờ sao
vàng
+Gấp cắt dán bơng hoa 4 cánh ,năm cánh ,8
cánh
dáncác hình theo từng nội dung bài học
Cho hoạt động theo nhĩm
Theo dõi nhận xét
Yêu cầu suy nghĩ các trình bày sản phẩm sao
cho đúng đẹp
Tổ chức thi trình bày sản phẩm
Nhận xét tuyên dương cá nhân nhĩm làm tốt
3 Củng cố dặn dị : Nhận xét giờ học
Về nhà các em tập gấp cắt dán các hình đã học
Chuẩn bị tiết sau học cắt dán chữ i, t
Đặt dụng cụ học tập lên bàn để kiểm tra
Nêu các bài đã học Gấp tàu thuỷ cĩ hai ống khĩi -Gấp con ếch
-Gấp cắt dán ngơi sao năm cánh và lá cờ
đỏ sao vàng -Gấp cắt dán bơng hoa bốn cánh ,năm cánh ,tám cánh
Nhắc nối tiếp các bước gấp theo đúng quy trình
Các bạn khác theo dõi nhận xét Thực hành làm bài thủ cơng
Tổ chức trưng bày sản phẩm
