GA lop 3 chieu tuan 4

Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 : Củng cố về kĩ năng đặt tính và tính đúng kết quả.. Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn ôn tập Bài 1 : Củng cố về cách mở rộng

Trang 1

TUẦN 4

Ngày soạn: 18/9/2008

Ngày giảng: Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 2008

TỐN LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU : SGV - Bổ sung: Cũng cố HS biết cách đặt tính đúng kết quả tìm số

bị chia, số chia Giáo dục HS đức tính cẩn thận

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- T : Bảng phụ ghi nội dung BT 4 - HS : Bảng con, vở

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Bài cũ: Điền dấu <, >, = vào: 4 x 7 4 x 6

4 x 5 5 x 4; 16 : 4 16 : 2 Nhận xét ghi điểm

2 Bài mới: a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1 : Củng cố về kĩ năng đặt tính và tính

đúng kết quả Yêu cầu HS đọc đề và ghi lên

bảng Yêu cầu nêu cách tính

- Theo dõi và nhận xét

Bài 2: Ôân cách tìm một thành phần chưa

biết, tìm số bị chia thừa số Ghi đề lên bảng :

X x 4 =32 X : 8 = 4

+ Em có nhận xét gì về hai thành phần trên ?

- Chấm và chữa bài cho HS

Bài 3: Cũng cố cách tính biểu thức

- Yêu cầu HS đọc đề Cho HS nhắc lại yêu

đề

+ Trong phép tính thứ nhất có mấy phép

tính ?

+ Ta thực hiện phép tính nào trước phép tính

nào sau ? Yêu cầu HS làm bài

+ Vậy trong biểu thức có các phép tính cộng

trừ hoặc nhân chia ta thực hiện như thế nào ?

- Nhận xét kết quả của HS

Bài 4 : Rèn kĩ năng giải toán về nhiều hơn

Treo bảng phụ ghi sẵn BT 4 Gọi HS đọc đề

+ Thùng thứ nhất có ? lít dầu

- 3 HS lên bảng thực hiện

- Cả lớp theo dõi nhận xét

- 2 HS đọc

3 HS lên bảng làm

415 356 243 652 162 728 + 415 - 156 +432 - 126 + 370 - 245

830 200 675 526 532 483

- Lớp làm vở nháp

- 1 HS đọc 2 HS lên bảng làm

- Lớp làm bảng con

X x 4 = 32 X : 8 = 4

X = 32 : 4 X = 4 x 8

X = 8 X = 32

- 2 HS đọc đề

- Tính: 5 x 9 + 27 80 : 2 -13 phép tính nhân, cộng

phép tính nhân trước bao nhiêu cộng với 27 2 HS lên bảnglàm .nhân chia trước cộng trừ sau

5 x 9 + 27 = 45+27 80: 2- 13 =40-13 = 72 = 27

- 1 HS đọc đề bài

- 1 HS lên bảng giải

125 l .160 l thùng thứ 2 nhiều hơn thùng thứ 1?

Trang 2

+ Bài toán yêu cầu gì ?

Yêu cầu HS làm bài vào vở châùm một số bài

3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học Vềâø nhà chuẩn bị tiếp tiết sau : " Bảng nhân 6 "

TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP BÀI LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 2, 3

I MỤC TIÊU : - Củng cố , hệ thống hoá kiến thức đã họcvà cách mở rộng vốn từ về

Thiếu nhi, và đặt câu theo mẫu Ai là gì? Rèn kĩ năng thực hành tốt nói viết đúng câu

- T : Bảng phụ ghi nội dung BT 1 - HS : sgk, bảng con, vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ: Tìm 2 câu có hình ảnh so sánh ?

- Nhận xét ghi điểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài

Hướng dẫn ôn tập

Bài 1 : Củng cố về cách mở rộng vốn từ chủ

đề thiếu nhi Yêu cầu HS đọc đề và ghi lên

bảng Yêu cầu HS tự suy nghĩ tìm ra từ ngũ

+ Tìm các từ chỉ về trẻ em ?

+ Tính nết của trẻ em ? Chỉ tình cảm hoặc

chăm sóc của người lớn đối với trẻ Nhận xét

Bài 2: Xác định được câu hỏi Trả lời cho

câu hỏi Ai , là gì Ghi đề lên bảng

Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong các câu

a Vua học lệnh cho mỗi làng trong vùng nộp

con gà trống đẻ trứng

b Em nhỏ ấy là một cậu bé thông minh

c Siêng năng là chăm chỉ làm việc

+ Muốn đặt câu hỏi là cần phải xác định gì ?

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

Bài 3: Luyện khả năng đặt câu hỏi và trả lời

câu hỏi Đặt câu hỏi

+ Ai là người khám,chữa bệnh cho người

ốm ?

+ Con gì là loài vật bay được trên trời ?

- Yêu cầu HS làm bài vào vở Chấm chữa bài

Bài 4 : Đặt câu hỏi để so sánh trường em vào

giờ giải lao, con đường em vẫn đi học với sự

- 2 HS lên bảng thực hiện

- 2 HS đọc

- Lần lượt nối tiếp lên bảng điền

- 1 HS đọc 2 HS lên bảng làm

- Lớp làm bảng con

- Xác định bộ phận in đậm của câu

- 2 HS đọc

- Lớp tiến hành làm vở nháp

- Vài HS lên bảng trình bày

như đàn ong

Trang 3

vật thích hợp Hướng dẫn HS biết so sánh

trường em vào giờ giải lao với vật gì ?

+ Con đường em vẫn đi học với vật gì ?

- Cho làm bài Lên bảng đọc hình ảnh so sánh

uốn lượ như một con rắn khổng lồ, nườm nượt ngườ xe như một dòng sông chảy xiết

3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau

THỦ CƠNG GẤP CON ẾCH (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU: SGV

- Bổ sung : Giúp HS biết cách gấp con ếch gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thuật

- Giúp HS cĩ hứng thú với giờ học gấp hình

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- T : Mẫu con ếch được gấp bằng giấy màu cĩ kích thước lớn để HS quan

sát.Tranh quy trình gấp con ếch Vật liệu, dụng cụ để thực hiện mẫu

- HS : Giấy màu, keo, kéo,

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ : Yêu cầu HS nhắc lại các bước gấp con

ếch ở tiết trước đã học

2 Bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Hướng dẫn gấp con ếch theo đúng

quy trình :

- Yêu cầu HS nhắc lại các bước gấp con ếch

Treo tranh quy trình gấp con ếch để HS quan sát

-Yêu cầu HS quan sát tranh quy trình để nhớ

gấp con ếch hoàn chỉnh hơn

Hoạt động 2: Thực hành gấp con ếch

- Yêu cầu HS thực hành gấp

- Trình bày sản phẩm vào vở

* Chú ý : theo dõi uốn nắn HS còn chậm

- Tổ chức trình bày sản phẩm

- Nhận xét và tuyên dương những HS tích cực

học tập làm đúng, đẹp

- 2 HS nêu

- Theo dõi nhận xét

5 HS nhắc nối tiếp Lớp theo dõi nhậnxét Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuơng Bước 2:Gấp tạo hai chân trước con ếch Bước 3:Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch

Quan sát tranh

- Thực hành

3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học

Trang 4

- Về nhà các em tập gấp lại hình cho đúng và đẹp

- Chuẩn bị tiết sau "gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng"

Ngày soạn: 19/9/2008

Ngày giảng: Thứ ba ngày 23 tháng 9 năm 2008

TOÁN LUYỆN TẬP CÁCH TÍNH CHU VI CỦA CÁC HÌNH, XEM ĐỒNG HỒ CHÍNH XÁC ĐẾN NĂM PHÚT

I MỤC TIÊU:

- Củng cố cách tính chu vi hình t.giác, HCN giải toán, xem đồng hồ chính xác

đến năm phút Giáo dục HS ý thức tự giác học toán

II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC

- T : Bảng phụ , SGK - HS: Bảng con, SGK,vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ : Yêu cầu 2 HS lên bảng làm phép

tính sau : 4 x 7 +229 =? 40 : 5 + 405 = ?

- Nhâïn xét ghi điểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài

Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1 : Củng cố kĩ năng tính chu vi của hình

vuông Treo bảng phụ đọc yêu cầu của đề

+ Tính chu vi hình vuông ABCD biết độ dài

của mỗi cạnh là 55 cm

Bài 2 : Củng cố kĩ năng tính chu vi của hình

chữ nhật Treo bảng phụ đọc yêu cầu của đề

+ Tính chu vi hình chữ nhật ABCD có kích

thước ghi trên hình vẽ ?

( biết chiều dài 45cm, chiều rộng 30 cm )

Tự suy nghĩ làm bài vào vơ,û chấm bài nhận

xét

Bài 3 : Củng cố về về cách xem đồng hồ

- Tổ chức trò chơi (Ai nhanh ai đúng )

- Nêu cách chơi và nguyên tắc của trò chơi

-Yêu cầu HS chơi

- 2 HS thực hiện Cả lớp làm bảng con

- Nhận xét bài làm của bạn

- 2 HS đọc đề bài.1 HS lên bảng làm

- Cả lớp làm vào vở

Bài giải Chu vi hình vuôngABCD là :

55 x 4 = 220( cm)

Đáp số : 220 cm

- Theo dõi nhận xét

- 1 em lên bảng làm Cả lớp làm vở

Bài giải Chu vi hình chữ nhật ABCD là : (45+30) x 2 = 150 (cm) Đáp số : 150 cm

- Cử 3 đội mỗi đội 8 em ,thời gian chơi là

5 phút

Trang 5

VD : gv hô các thời điểm 9 giờ kém 5 phút

Bài 4 : Rèn kĩ năng xem đồng hồ thông qua

bài tập thực hành

Viết theo mẫu 5 giờ 30

phút , ,

5 : 30 7 : 45 10 : 25

- Yêu cầu 3 HS thực hiện

- Chấm chữa bài nhận xét

- Các đội nhanh chóng quay đúng giờ ( 1 điểm )

- 3 em lên bảng làm

- Cả lớp làm vào vở

3.Củng cố dặn dò:Về nhà xem bài đã học cách tính chu vi các hình, giải toán

Ngày soạn: 21/9/2008

Ngày giảng: Thứ năm ngày 25 tháng 9 năm 2008

TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP BÀI TẬP LÀM VĂN TUẦN 2, TUẦN 3

I MỤC TIÊU :

- Củng cố cách viết đơn theo mẫu vào giấy tờ in sẵn Bước đầu làm quen nói

viết về gia đình Giáo dục các em có tình cảm yeu thương gia đình của mình

- T : Bảng phụ ghi nội dung BT 1 Mẫu tờ đơn in sẵn có ghi đầy đủ các thông

tin - HS : sgk, bảng con, vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ: Theo em đơn dùng để làm gì ?

Nêu nội dung chính của môït lá đơn

- Nhận xét ghi điểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài

Hướng dẫn ôn tập

Bài 1: Rèn kĩ năng viết đơn đề thiếu

- Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc lại các mục

trong lá đơn Đơn xi vào Đội TNTPHCM

- Yêu cầu HS dựa vào mẫu tập nói theo nội

dung lá đơn Theo em các nội dung trên nội

dung nào không cần thiết theo đúng mẫu

Bài 2: Rèn kĩ năng viết văn kể vầ gia đình em

với một bạnh mới làm quen

- Yêu cầu HS đọc đề

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Làm bài dựa vào các ý sau:

- 2 HS trình bày

- 2 HS đọc

- Nêu nội dung trình bày lí do không cần theo mẫu

- Thực hành nói theo mẫu đơn

- 1 HS đọc

Kể về gia đình em

Trang 6

+ Gia đình em ở đâu ?

+ Gồøm có những ai ? Công việc của mỗi người

trong gia đình

+ Tình cảm của em đối với gia đình ntn ?

- Tiến hành làm bài tập

- Thu vở và chấm bài nhận xét cho HS chấm

(khoảng 10 -12 bài )

- Yêu cầu đọc bài tốt cho cả lớp nghe

gia đình em ở thị xã .gồm 4 thành viên .bố là bộ đội, mẹ là giáo viên em rất yêu gia đình mìh

- Làm bài vào vở

- Đọc

3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 4

I MỤC TIÊU: Giúp HS nắm được sơ đồ của 2 vòng tuần hoàn Biết được nên làm

hay không nên làm gì để bảo vệ tim mạch

II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:

- T : Các hình vẽ trong sgk T 14, 15, - HS : sgk, vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Bài cũ : 1Nêu nguyên nhân gây bệnh lao

phổi ?Chúng ta cầnphải làm gì để phòng bệnh

laophổi

Nhận xét -Ghi điểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài :

Hoạt động 1: Tìm hiểu sơ đồ 2 vòng tuần hoàn

Treo tranh minh hoạ vòng tuần hoàn lớn nhỏ

yêu cầu HS quan sát chỉ ra động mạch , tỉnh

mạch

- Quan sát hình minh hoạ sơ đồ và cho biết có

mấy vòng tuần hoàn Chỉ hình và nói đường đi

máu trong vòng tuần hoàn lớn, nhỏ

- Yêu cầu 1 số HS nêu lại 2 vòng tuần hoàn

Hoạt động 2 : Trò chơi thi vẽ vòng tuần hoàn

( vẽ đơn giản ) Nêu tên và lần lượt chơi

- Chia lớp thành 4 đội và các bạn trong đội nối

tiếp nhau vẽ lạ sơ đồ vòng tuần hoàn

- Tuyên dương đội tháêng cuộc

Hoạt động 3 : Tìm hiểu các việc nên làm hay

không nên làm gì để bảo vệ tim mạch

- 2 HS lên bảng trả lời

- Lớp theo dõi nhận xét

Quan sát và nhận xét

- 3 HS lên bảmg chỉ gọi tên động mạch tỉnh mach và mao mạch

- HS khác theo dõi

- 4 HS lên trình bày trực tiếp

- HS khác theo dõi và nhận xét

- 2 HS lần lượt trình bày trước lớp

- Tiên hành chia đội

- Chơi theo theo luật

Trang 7

- Yêu cầu HS thảo luận và nêu chúng ta cần

làm gì để bảo vệ tim mạch Cho HS trình bày

- Yêu cầu mở vở BT TNXH làm bài 2

- Hoạt động nối tiếp:

Tổ chức trò chơi " Nếu, thì "

- Giới thiệu luật chơi và chia lớp thành 2 dãy

nếu chỉ vào dãy nào thì nhóm trưởng của dãy

ấy phải chỉ ngay 1 bạn đọc câu bắt đầu bằng

tiếng nếu theo chữ tim mạch Dãy này đọc dãy

kia trả lời

- Đại diện nhóm trình bày

- Làm bài vào vở

- Tiến hành trò chơi

3 Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà ôn bài tiết sau

Ngày soạn: 22 /9/2008

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 26 tháng 9 năm 2008

TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT CHỮ HOA C

I MỤC TIÊU : - Rèn kĩ năng viết đúng mẩu chữ C từ ứng dụng Cửu Long Giáo dục

cho HS ý thức giữ vở sạc chữ đẹp

II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:

- T: Mẫu chữ viết hoa tên riêng, câu tục ngữ - HS : Bảng con, vở tập viết

1 Bài cũ : Yêu cầu HS viết các chữ : B, Bốá

Hạ Theo dõi và nhận xét

2 Bài mới : Giới thiệu bài :

Hướng dẫn HS luyện viết

- Luyện viết chữ hoa: Nêu quy trình viết trong

tên riêng, câu ứng dụng

- Viết mẫu lên bảng:

C L

- Dán tên riêng cần viết lên bảng quan sát

- Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng rồi nhận xét về

các chữ cái, chiều cao, khoảng cách giữa

các chữ ntn?

- Viết bảng mẫu:

- 2 HS lên bảng viết

- Lớp viết bảng con

- Kể tên các chữ hoa:

- Quan sát

- 2 HS lên bảng viết

Nêu các chữ C, L , T, S, N

- Viết bảng con.

Trang 8

Hướng dẩn viết câu ứng dụng: Ghi mẫu

- Hướng dẩn HS viết bảng viết theo cỡ chữ xiên

Hướng dẫn viết vào vở

- Theo dõi uốn nắn HS còn chậm

- Chấm bài và nhận xét

- Thực hành viết bài vào vở tập viết.

Viết chữ L, N : cỡ nhỏ

- Viết 1 dòng CửuLong cỡ nhỏ.

- Viết 1 dòng câu ư ùng dụng : cỡ nhỏ.

3 Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà ôn bài tiếp tiết sau

TOÁN

LUYỆN TẬP BẢNG NHÂN 6 GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN

I MỤC TIÊU : Củng cố bảng nhân 6, biết cách giải toán có lời văn liên quan đến

phép nhân Giáo dục các em có ý thức tự giác trong khi làm bài

T : Bảng phụ HS: bảng con

1 Bài cũ : Yêu cầu HS đọc bảng nhân 6

Nhận xét -Ghi điểm

2 Bài mới : a Giới thiệu bài

Hướng dẩn HS làm bài tập

Bài 1 : Củng cố về bảng nhân

Yêu cầu tính nhẩm :

6 x1= 6 x7= 6 x9 = 6 x0= 6x6=

6 x2= 6 x8= 6 x4 = 6 x0= 6 x3=

Theo dõi nhận xét

Bài 2 :Củng cố thứ tự thực hiện phép tính

Ghi đề lên bảng

6 x 4 + 30 = ? 6 x 6 + 42 = ?

6 x 5 - 18 = ? 7 x 6 + 40 = ?

Yêu cầu vài HS nêu cách thực hiện

Bài 3 : Củng cố về giải toán

Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc đề :

Mỗi túi có 6 kg gạo Hỏi 8 tíu như thế có

tất cả bao nhiêu kg gạo

- Đọc nối tiếp kết quảcủa pt

- 1 em lên bảng điền nhanh

- 2 em lên bảng làm

- Cả lớp làm vơ.û

- Nêu:

Bài giải Số kg gạo có 8túi là :

6 x 8 = 48 ( kg)

Trang 9

Yêucầu suy nghĩ làm bài 1 em lên bảng

làm - Cả lớp làm vở

Chữa bài nhận xét

Bài 4 Rèn kĩ năng giải toán có lời văn

Dụa vào bảng tóm tắt

Đội Một

Đội Hai

Yêu cầu đọc đềø toán ;phân tích đề và giẩi

bài toán theo yêu cầu

1 em lên bảng làm cả lớp làm vở

Nhận xét, chấm bài

3 Cũng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học, học

thuộc bảng nhân

Đáp số : 48 kg gạo

- 1 em giải -Lớp làm vở

Bài giải Đội Hai làm được số m đường la:ø

135 + 70 = 205 (m ) Cả hai đội làm đượcsố mét đường là:

135 + 205 = 340 ( m ) Đáp số: 340 m đường

Tiêu đề	Giáo án lớp 3 tuần 4
Tác giả	Nguyễn Thị Loan
Trường học	Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn
Chuyên ngành	Giáo án lớp 3
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Hồ Chơn Nhơn

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	106,5 KB