Buoi 1 day du(hay) - Tuan 4- Lop 3

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.. - Gọi HS nêu yêu cầu của bài.. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài.. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài.. - Gọi HS nêu yêu cầu của bài.. - Gọi HS đọc bài làm của tuần t

Trang 1

Tuần 4

Thứ hai, ngày 14/09/2009 Tiết 2+3

TậP Đọc kể chuyện

Ngời mẹ I./ Mục tiêu:

1/ Tập đọc:

- Chú ý các từ ngữ: hớt hải, thiếp đi, áo choàng

- Biết đọc phân biệt giọng ngời kể với giọng các nhân vật

- Hiểu các từ ngữ trong chuyện đặc biệt các từ đợc chú giải cuối bài

- Hiểu nội dung chuyện: Ngời mẹ rất yêu con Vì con ngời mẹ có thể làm tất cả

2/ K ể chuyện:

- Biết cùng các bạn kể lại chuyện theo vai

- Tập chung nghe bạn, dựng lại chuyện theo vai

II./ Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh minh hoạ trong SGK

- HS: SGK

III./ Các hoạt động Dạy - học chủ yếu:

Tập đọc

1/ Kiểm tra bài cũ:

3'

2/ Luyện đọc kết

hợp giải nghĩa từ:

22’

- Biết đọc phân

biệt giọng ngời kể

với giọng các nhân

vật

- Hiểu các từ ngữ

trong chuyện đặc

biệt các từ đợc chú

giải cuối bài

- Gọi HS đọc bài: “Quạt cho bà ngủ”

- Nhận xét, cho điểm

- Gọi HS đọc toàn bài

- Chia đoạn: 4 đoạn

- Cho HS đọc từng đoạn trứơc lớp

- Hớng dẫn HS đọc câu khó, câu dài, sửa cách ngắt, nghỉ đúng dấu theo câu

- Giúp HS hiểu các từ khó trong bài

- Chia nhóm đôi, cho HS đọc theo nhóm

- Cho các nhóm thi đọc

- Nhận xét, khen nhóm đọc hay

- Cho HS đọc đoạn 1

- Em hãy kể vắn tắt chuyện xảy ra ở

đoạn 1?

- 2 HS đọc thuộc

- Chú ý nghe

- 1 HS đọc

- Chú ý nghe

- Đọc nối tiếp 4 đoạn (2 lần)

- Đọc chú giải SGK

- Đọc cho nhau nghe từng đoạn

- Đại diện 4 nhóm thi

đọc 4 đoạn

- Chú ý nghe

- 1 HS đọc

- Đọc thầm

- 1 HS kể, HS khác

Trang 2

3/ Tìm hiểu bài:

23’

Hiểu nội dung

chuyện: Ngời mẹ

rất yêu con Vì con

ngời mẹ có thể làm

tất cả

4/ Luyện đọc lại:

12’

Luyện đọc theo vai

-Bà mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đ-ờng cho bà?

- Nhận xét sửa sai

- Bà mẹ đã làm gì để hồ nớc chỉ đ-ờng cho bà?

- Củng cố lại

- Thái độ của thần chết thế nào khi thấy bà mẹ?

- Ngời mẹ trả lời thế nào?

- ý nào đúng trong bài?

- Nhận xét, chốt ý đúng

- Cho HS đọc lại đoạn 4

- Chia nhóm, cho HS đọc theo vai

- Gọi HS đọc theo vai trớc lớp

- Nhận xét, khen HS đọc hay

- Đọc thầm

- Trả lời

- Chú ý nghe

- Đọc thầm

- Trả lời

- Chú ý nghe

- Đọc thầm

- Trả lời

- Chú ý nghe

- Đọc thầm

- Các nhóm tự phân vai và đọc

- 2 nhóm đọc theo vai trớc lớp

- Chú ý nghe

Kể chuyện

* Nêu nhiệm vụ: 2’

* Hớng dẫn kể:

15’

- Biết cùng bạn kể

lại chuyện theo

vai

- Tập chung nghe

bạn, dựng lại

chuyện theo vai

5/ Củng cố, dặn dò:

3'

- Em hãy dựng lại câu chuyện theo vai nhân vật

- Chia nhóm, cho HS học lời các nhân vật theo trí nhớ kàm động tác

và cử chỉ

- Cho HS thi dựng lại chuyện theo vai nhân vật

- Nhận xét cách kể của HS

- Nhắc lại nội dung bài

- Dặn HS kể cho ngời khác nghe

- Chú ý nghe

- Về nhóm tự phân vai, dựng lại chuyện

- 2 nhóm thi dựng lại chuyện theo vai

- Chú ý nghe

Tiết 4

TOáN Luyện tập chung I./ Mục tiêu:

Trang 3

- Ôn tập, củng cố cách tình cộng, trừ các số có 3 chữ số, cách tình nhân, chia trong bảng đã học

- Củng cố cách giải toán có lời văn(liên quan đến so sánh 2 số hơn kém nhau 1

số đơn vị)

- Rèn kĩ năng tính toán cho HS

- GV: SGK

- HS: SGK

1/ Kiểm tra bài cũ: 3'

2/ Luyện tập:

- Bài 1: 7’

Củng cố về cộng, trừ

các số có 3 chữ số

(có nhớ)

- Bài 2: 7’

Củng cố về tìm thừa

số, số bị chia

- Bài 3: 7’

Củng cố cách tính

giá trị của biểu thức

- Bài 4: 7’

Củng cố về giả toán

so sánh 2 số hơn,

kém nhau 1 số đơn

vị

- Bài 5: 6’

HS vẽ đúng hình

mẫu

3'

- Gọi HS xem giờ trên đồng hồ nhựa

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Cho HS làm bài

- Cho HS kiểm tra bài của nhau

- Gọi HS nêu cách đặt phép tính, cách tính, kết quả tính

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài

- Cho HS làm bài

- Nêu yêu cầu của bài

- Cho HS làm bài

- Em hãy nêu cách thực hiện và trình bày bài

- Nhận xét, củng cố lại

- Gọi HS đọc bài toán

- Yêu cầu HS đọc kĩ bài, tóm tắt rồi giải

- Cho HS làm bài

- Yêu cầu HS quan sát kĩ mẫu rồi vẽ

- Cho HS thực hành vẽ, quan sát, uốn nắn HS còn lúng túng

- Dặn HS nhớ kĩ bài, làm bài còn lại

- 2 HS xem và nêu

- Chú ý nghe

- 1 HS đọc

- Tự làm bài cá nhân

- Đổi vở kiểm tra chéo

- 1 HS trả lời, HS khác nhận xét

- Chú ý nghe

- 1 HS nêu

- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

- Chú ý nghe

- Tự làm bài cá nhân

- Trả lời

- Chú ý nghe

- 1 HS đọc

- Chú ý nghe

- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

- Chú ý nghe

- 1 HS đọc

- Chú ý nghe

- Thực hành cá nhân

- Chú ý nghe

Thứ ba, ngày 15/09/2009

Trang 4

ĐạO ĐứC

Giữ lời hứa (tiết 2)

I./ Mục tiêu:

- Hiểu thế nào là giữ lời hứa Vì sao phải giữ lời hứa?

- HS biết giữ lời hứa với bạn bè, với mọi ngời

- HS có thái độ biết quý trọng những ngời biết giữ lời hứa và không đồng tình với những ngời hay thất hứa

- GV: Tranh minh họa chiếc vòng bạc, phiếu học tập.

- HS: Vở bài tập đạo đức

3'

2/ Thảo luận nhóm

đôi 12’

3/Đóng vai: 12’

4/ Bày tỏ ý kiến:

10’

3'

- Thời gian qua em có hứa với ai

điều gì không? Em đã thực hiện lời hứa đó nh thế nào?

- Nhận xét, đánh giá

- Chia nhóm đôi, phát phiếu học tập cho HS, cho HS thảo luận

- Gọi HS nêu kết quả thảo luận

* Kết luận: + a, d (đúng) + b, c (sai)

- Chia nhóm, cho HS đóng vai theo nhóm

- Gọi các hóm lên đóng vai

- Em có đồng tình với nhóm bạn không?

- Theo em có cách giải quyết khác không?

- Kết luận lại

- Nêu từng ý kiến

* Kết luận: đồng tìng với ý: b,d,đ

- Dặn HS xem lại bài

- Trả lời

- Chú ý nghe

- Về nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm nêu kết quả

- Nhóm khác nhận xét

- Chú ý nghe

- Về nhóm chuẩn bị

đóng vai

- 2 nhóm lên bảng

- Trả lời

- Chú ý nghe

- Bày tỏ bằng cách giơ tay giải thích

- Chú ý nghe

Tiết 2

Trang 5

CHíNH Tả (Nghe - viết)

Ngời mẹ I./ Mục tiêu:

- Nghe - viết chính xác đoạn văn Biết viết hoa các chữ đầu câu và tên riêng

- Viết đúng các dấu câu

- Làm đúng các bài tập

- Rèn chữ viết cho HS

- GV: SGK

- HS: Vở chính tả, vở bài tập

3'

2/ Hớng dẫn HS

nghe viết:

- Hớng dẫn chuẩn

bị: 5’

HS nắm đợc cách

viết các tên riêng có

trong đoạn viết

- HS viết bài: 18’

HS viết đúng, đẹp

đoạn viết

- Chấm, chữa bài:

5’

3/ Hớng dẫn làm

BT:

- Bài 2(a): 5’

HS điền đúng d/r

vào chỗ trống và

giải đúng câu đố

- Bài 3(b): 4’

HS tìm đúng tiếng

có vần ân/âng có

nghĩa cho trớc

- Nhận xét bài trớc

- Gọi HS đọc đoạn viết

- Đoạn văn có mấy câu?

- Tìm và tên riêng trong bài chính tả, tên riêng đó viết nh thế nào?

- Những dấu câu nào đợc dùng trong đoạn văn?

- Cho HS viết chữ khó trong bài

Quan sát, sửa sai

- Đọc cho HS viết bài Kết hợp nhắc

HS cách cầm bút, t thế ngồi viết

- Chấm 5-7 bài

- Cho HS làm bài

- Gọi HS nêu kết quả

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài

- Cho HS làm bài theo bàn

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS viết lại bài ở nhà

- Chú ý nghe

- 1 HS đọc

- Trả lời

- Viết vở nháp

- Nghe - viết bài vào

vở của HS

- Chú ý nghe

- 1 HS đọc

- Làm bài cá nhân

- 1 HS nêu, HS khác nhận xét, bổ xung

- Chú ý nghe

- 1 HS đọc

- Trao đổi nhóm đôi làm bài

- 1 HS nêu, HS khác nhận xét, bổ xung

- Chú ý nghe

Trang 6

Tiết 3

TOáN Kiểm tra I./ Mục tiêu:

- Kiểm tra kĩ năng thực hiện phép cộng, trừ (có nhớ 1 lần) các số có 3 chữ số

- Kiểm tra phân số bằng nhau của 1 đơn vị

- Kiểm tra giải toán đơn về ý nghiã phép tính, độ dài đờng gấp khúc

- GV: nội dung bài kiểm tra

- HS: Giấy kiểm tra

1/ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS:

2/ Tiến hành kiểm tra:

- Nêu yêu cầu kiểm tra

- Viết bài kiiểm tra lên bảng, cho HS làm bài

- Bài 1: Đặt tính rồi tính:

327 + 416 561 - 244 462 + 354 728 – 456

- Bài 2: Đã khoanh vào 1/3 số chấm tròn ở hình nào?

- Bài 3: Mỗi hộp có 4 cái cốc Hỏi 8 hộp nh vậy có bao nhiêu cái cốc?

- Bài 4: B D

35cm 25cm 40cm

A C

a/ Tính độ dài đờng gấp khúc có kích thớc nh hình vẽ:

b/ Độ dài đờng gấp khúc ABCD dài bao nhiêu mét?

3/ Thu bài kiểm tra

4/ Củng cố, dặn dò: 3'

- Nhận xét tiết kiểm tra

- Dặn HS ôn lại các bảng nhân, bảng chia đã học

Trang 7

Tiết 4

TậP ĐọC

ông ngoại I./ Mục tiêu:

- Đọc đúng các kiểu câu, phân biệt đợc lời dẫn chuyện và lời nhân vật

- Hiểu nghĩa và biết cách dùng từ mới trong bài

- Nắm đợc nội dung bài: Hiểu đợc tình cảm của ông cháu rất sâu nặng: ông hết lòng chăm sóc cho cháu, cháu mẫi mẫi biết ơn ông

- GV: Tranh trong SGK

- HS: SGK

3'

2/ Luyện đọc kết

hợp giải nghĩa từ:

14’

- Đọc đúng các kiểu

câu, phân biệt đợc

lời dẫn chuyện và

lời nhân vật

- Hiểu nghĩa và biết

cách dùng từ mới

trong bài

3/ Tìm hiểu bài:

13’

Hiểu đợc tình cảm

của ông cháu rất sâu

nặng: ông hết lòng

chăm sóc cho cháu,

cháu mẫi mẫi biết

ơn ông

- Gọi HS đọc bài Ngời mẹ

- Chia đoạn: 4 đoạn

- Cho HS đọc từng đoạn trớc lớp

Kết hợp luyện đọc câu dài, từ khó

- Nhắc HS nghỉ đúng dấu câu

- Giúp HS hiểu từ khó trong bài

- Chia nhóm đôi, cho HS đọc theo nhóm

- Cho các nhóm thi đọc

- Nhận xét, khen nhóm đọc hay

- Cho HS đọc toàn bài

- Cho HS đọc từ đầu đến hè phố

- Thành phố sau vào thu có gì đẹp?

- Cho HS đọc từ năm nay đến những chữ cái đầu tiên

- Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị

đi học nh thế nào?

- Cho HS đọc từ một sáng đến hết

- Tìm hình ảnh đẹp mà em thích trong đoạn ông dẫn cháu đến thăm trờng?

- Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là ngời thầy đầu tiên?

- 2 HS đọc

- Chú ý nghe

- 1 HS đọc

- Chú ý nghe

- Đọc nối tiếp 4

đoạn(lần 1)

- Đọc nối tiếp 4

đoạn(lần 2)

- Đọc chú giải SGK

- Đọc cho nhau nghe từng đoạn

- Đại diện 4 nhóm thi

đọc nối tiếp 4 đoạn

- Chú ý nghe

- 1 HS đọc

- Đọc thầm

- Trả lời

- Đọc thầm

- Trả lời

- Đọc thầm

- Trả lời

Trang 8

Luyện đọc diễn

cảm

3'

- Đọc lại đoạn 1

- Hớng dẫn HS đọc

- Gọi HS đọc đoạn 1

- Cho HS đọc diễn cảm toàn bài

- Nhận xét, khen ngợi HS đọc hay

- Dặn HS đọc kĩ bài

- Chú ý nghe

- Đọc thầm

- 2 HS khá đọc

- Chú ý nghe

Thứ t, ngày 16/09/2009 Tiết 1

LUYệN Từ Và CÂU

Mở rộng vốn từ gia đình ôn tập câu: ai là gì?

I./ Mục tiêu:

- Mở rộng vốn từ về gia đình

- Tiếp tục ôn kiểu câu Ai (cái gì, con gì) là gì?

- Giáo dục HS yêu thích môn học

- GV: Bảng phụ

- HS: SGK, vở bài tập

3'

2/ Hớng dẫn HS làm

bài tập:

- Bài 1: 11’

HS tìm đợc những

từ ngữ chỉ gộp

những ngời trong

gia đình nh: ông bà,

chú cháu

- Gọi HS đọc bài làm của tuần trớc

- Hớng dẫn HS từ ngữ chỉ gộp: chỉ 2 ngời

- Yêu cầu HS đọc kĩ yêu cầu của bài, mẫu

- Gọi HS nêu miệng 1 vài từ

- Chia nhóm đôi, cho HS làm bài theo nhóm

- Nhận xét, sửa sai

- Cho HS làm bài vào vở

- Gọi HS làm mẫu

- 2 HS đọc

- Chú ý nghe

- 2 HS nêu, HS khác nhận xét

- Trao đổi, viết vở nháp từ cần tìm

- Đại diện 2 nhóm nêu

- Chú ý nghe

- Làm bài cá nhân -1 HS đọc

-1 HS làm, HS khác

Trang 9

- Bài 2: 12’

HS xếp đúng từ vào

từng nhóm

- Bài 3: 11’

Củng cố cách đặt

câu theo mẫu Ai

(cái gì, con gì) là

gì?

3'

- Nhận xét, sửa sai

- Hớng dẫn HS làm bài: Đọc kĩ từng câu rồi mới điền vào cột

- Nhận xét, chốt kết quả đúng

- Cho HS làm bài vào vở

- Gọi HS làm mẫu

- Chia nhóm đôi, cho HS làm bài

- Dặn HS xem lại bài

nhận xét

- Chú ý nghe

- 3 HS nêu,

- Chú ý nghe

- 1 HS đọc

1 HS làm

- Về nhóm làm bài

- 2 HS nêu

- Chú ý nghe

Tiết 2

THể DụC

Tiết 3

TOáN Bảng nhân 6 I./ Mục tiêu:

- Giúp HS tự lập và thuộc bảng nhân 6

- Củng cố ý nghĩa phép nhân và giải toán bằng phép nhân

- Giáo dục HS yêu thích môn toán

- GV: Các tấm nhựa, mỗi tấm có 6 chấm tròn

- HS: Nh GV

3'

2/ Lập bảng nhân 6:

12’

HS tự lập đợc bảng

nhân 6

- Gọi HS đọc bảng nhân 5

- Lấy 1 tấm nhựa có 6 chấm tròn

- 6 chấm tròn đợc lấy mấy lần?

- Nêu lại, ghi kết quả lên bảng:

6 x 1 = 6

- 2 HS đọc

- Chú ý nghe

- Lấy theo GV và kiểm tra số chấm tròn

- Nêu phép tính và kết quả

- Chú ý nghe

Trang 10

3/ Học thuộc bảng

nhân 6: 5’

HS thuộc đợc bảng

nhân 6

4/ Thực hành:

- Bài 1: 6’

HS biết áp dụng

bảng nhân 6 vào

tính nhẩm

- Bài 2: 6’

HS giải đúng bài

toán bằng phép

nhân 6

- Bài 3: 6’

HS điền đúng các số

còn thiếu vào ô

trống

- Lấy 2 tấm nhạ có 6 chấm tròn

- 6 chấm tròn đợc lấy mấy lần?

- Ghi bảng: 6 x 2 = 12

- Gọi HS nhắc lại

- Làm thế nào để tìm 6 x 3 = ?

- Cho HS đọc các phép tính đã lập

- Hớng dẫn HS lập các phép tính còn lại tơng tự nh trên (có thể làm nhiều cách)

- Che 1 phần yêu cầu HS đọc phép tính, kết quả

- Cho HS thi đọc thuộc bảng nhân 6

- Nhận xét, tuyên dơng

- Cho HS làm bài

- Gọi HS đọc bài toán

- Hớng dẫn HS làm: Muốn tìm tất cả có bao nhiêu lít dầu ta làm thế nào?

- Ta phải lấy mấy nhân mấy? Vì sao

- Nhận xét, củng cố: Lấy 6 x 5 (vì 6 lít 1 thùng, có 5 thùng)

- Cho HS làm bài

- Cho HS nhận xét dãy số

- Nhận xét, củng cố: Đây là bảng nhân 6

- Cho HS làm bài

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS học thuộc bảng nhân 6

- Lấy theo GV và kiểm tra số chấm tròn

- Nêu phép tính và kết quả

- 5 HS nhắc lại

- Nêu cách tìm

- Chú ý nghe

- Nhiều HS đọc

- Chú ý nghe

- Đọc theo yêu cầu của GV

- Nhiều HS đọc

- Chú ý nghe

- 1 HS đọc

- Mỗi HS nêu 1 phép

- Chú ý nghe

- 1 HS đọc

- Chú ý nghe, trả lời

- Trả lời

- Chú ý nghe

- 1 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở

- Chú ý nghe

- 1 HS đọc

- 1 HS nhận xét, HS khác bổ xung

- Chú ý nghe

- Tự làm bài

- 1 HS nêu, HS khác nhận xét

- Chú ý nghe

Tiêu đề	Buổi 1 đầy đủ(hay) - Tuần 4 - Lớp 3
Trường học	Trường Tiểu Học XYZ
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2009

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	113 KB