GIAO AN BUOI 1 TUAN 4 LOP 1

các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 1/ OÅn ủũnh lụựp: tieỏt 1 2/ Kieồm tra baứi cuừ: -ẹoùc baỷng keựo tieỏng, ủoùc caõu.. 1/ Luyeọn ủoù

Trang 1

Tuần 4

Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010

Học vần Bài 13: n-m I.

mục tiêu

- Đọc đợc:n ,m nơ ,me

-Viết đợc: n ,m nơ ,me

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:bố mẹ ,ba má

II

đồ dùng dạy học

-Sách tiếng việt,bộ đồ dùng học tiếng việt,tranh minh hoạ

III các hoạt động dạy- học chủ yếu

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1/ OÅn ủũnh lụựp: (tieỏt 1)

2/ Kieồm tra baứi cuừ:

-ẹoùc baỷng keựo tieỏng, ủoùc caõu

-Vieỏt: bi ve, ba veà, boự laự

3/ Baứi mụựi:

a/ AÂm n:

-GV ruựt tieỏng tửứ tranh: nụ

-AÂm gỡ hoùc roài? -GV giụựi thieọu: ẹaõy

laứ aõm n (…),

-Hửụựng daón HS ủoùc

-Phaõn tớch - ủaựnh vaàn- ủoùc trụn tieỏng boứ

-Troứ chụi saựng taực nhaùc: n- n- n- nụ

b/ AÂm m :

-ẹaõy laứ aõm m : GV giụựi thieọu aõm m

(…),

-Laỏy hoọp tỡm aõm m caứi baỷng Tửứ aõm

m muoỏn coự tieỏng me phaỷi laứm sao?

-Phaõn tớch - ủaựnh vaàn- ủoùc trụn

-Thay aõm e baống aõm khaực ủeồ coự tieỏng mụựi

-Xem tranh, GV giaỷi thớch tranh

Cuỷng coỏ

*Cho HS ủoùc laùi baỷng lụựp

-Troứ chụi giửừa tieỏt: Haừy laộng nghe

(Phieỏu n, m)

c/ Tửứ ửựng duùng:

-Vieỏt saỹn caực tieỏng vaứ tửứ ửựng duùng leõn baỷng

-Luyeọn ủoùc:

-Haựt

-ẹoùc caự nhaõn- lụựp

-Vieỏt baỷng con (theo toồ)

-AÂm ụ

-ẹoùc caự nhaõn- nhoựm- lụựp -Phaõn tớch (1), ủaựnh vaàn (6,7), ủoùc trụn (1/2 lụựp)

-ẹoùc caự nhaõn- nhoựm- lụựp -Caứi baỷng

-HS caứi theõm aõm e, -Phaõn tớch (1), ủaựnh vaàn (6,7), ủoùc trụn (1/2 lụựp)

-HS caứi baỷng, ủoùc leõn

-Khoanh troứn aõm coự trong phieỏu

-Leõn gaùch chaõn aõm vửứa hoùc (hoaởc chụi gheựp tửứ)

-Caự nhaõn- nhoựm- lụựp

Luyeọn taọp: (tieỏt 2)

Trang 2

1/ Luyeọn ủoùc: ẹoùc baứi tieỏt 1.

-Caõu ửựng duùng:

+Thaỷo luaọn tranh veừ

+ẹieàn aõm o hoaởc eõ vaứo caõu ửựng

duùng cho ủuựng

2/ Luyeọn vieỏt: Hửụựng daừn caựch vieỏt

3/ Luyeọn noựi: boỏ meù, ba maự

Tranh veừ gỡ? Con goùi ngửụứi sinh ra

mỡnh laứ gỡ? Coứn caựch goùi khaực? Nhaứ

coự maỏy anh em? Boỏ meù laứm gỡ? Con

coự yeõu ba maự khoõng?

-Caự nhaõn (1,2), nhoựm, lụựp

-HS leõn ủieàn ẹaựnh vaàn- ủoùc trụn -HS vieỏt

+Thaỷo luaọn nhoựm, nhoựm trỡnh baứy- nhaọn xeựt, ủoùc

IV củng cố, dặn dò :

Troứ chụi haựi naỏm

Tiết 3 : đạo đức

Bài 2:gọn gàng sạch sẽ(tiết2)

I mục tiêu

- Nêu đợc một số biểu hiện cụ thể về ăn mặcgọn gàng,sạch sẽ

- Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ

- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc,quần áo gọn gàng ,sạch sẽ

II

đồ dùng dạy học

- Vở bài tập đạo đức

- Bài hát: Rửa mặt nh mèo của Hàn Ngọc Bích

- Lợc chải đầu.

III các hoạt động dạy- học

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 1/ OÅn ủũnh lụựp:

2/ Kieồm tra baứi cuừ:

3/ Baứi mụựi:

Hoùat ủoọng 1: Haựt baứi: Rửỷa maởt nhử meứo

-Cho caỷ lụựp haựt

-Caõu hoỷi:

Baùn meứo trong baứi haựt coự saùch hay

khoõng?

Vỡ sao con bieỏt?

Rửỷa maởt khoõng saùch nhử meứo thỡ coự

taực haùi gỡ?

-Keỏt luaọn: Haống ngaứy, caực con phaỷi aờn

maởc saùch seừ ủeồ baỷo ủaỷm sửực khoỷe, moùi

ngửụứi khoỷi cheõ cửụứi

Hoaùt ủoọng 2: Hoùc sinh keồ veà vieọc thửùc

-Haựt

-HS haựt -Traỷ lụứi caõu hoỷi

-Vaứi HS keồ laùi: taộm rửỷa, goọi ủaàu, chaỷi toực, giửừ saùch giaứy deựp,…

Trang 3

hieọn aờn maởc goùn gaứng, saùch seừ.

-Yeõu caàu HS keồ

Keỏt luaọn: Khen nhửừng HS bieỏt aờn maởc

goùn gaứng, saùch seừ vaứ ủeà nghũ caực baùn voó

tay hoan hoõ Nhaộc nhụỷ nhửừng baùn chửa

thửùc hieọn toỏt

Hoaùt ủoọng 3: Thaỷo luaọn caởp ủoõi theo baứi

taọp 3

-Quan saựt tranh, thaỷo luaọn nhoựm 2 HS:

ễÛ tửứng tranh, baùn ủang laứm gỡ?

Caực con caàn laứm nhử baùn naứo?

-Keỏt luaọn: Haống ngaứy, caực con caàn laứm

nhử caực baùn ụỷ tranh 1, 3, 4, 5, 7, 8: chaỷi

ủaàu, maởc quaàn aựo ngay ngaộn, caột moựng

tay, thaột daõy giaứy, rửỷa tay cho goùn gaứng

vaứ saùch seừ

Hoaùt ủoọng 4: Hửụựng daón HS ủoùc ghi nhụự

cuoỏi baứi

+Haựt:

-Tửứng caởp HS thaỷo luaọn -Traỷ lụứi theo tửứng tranh

IV củng cố, dặn dò

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Veà nhaứ tửù xem laùi caựch aờn maởc cuỷa mỡnh trửụực khi ủeỏn trửụứng

Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010

Học vần Bài 14 :d-đ

I.

mục tiêu

- Đọc đợc:d,đ ,dê ,đò

-Viết đợc: d,đ ,dê ,đò

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:Dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ

II đồ dùng dạy học

III

các hoạt động dạy- học

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 1/ OÅn ủũnh lụựp: (tieỏt 1)

2/ Kieồm tra baứi cuừ:

-Vieỏt: ca noõ, boự maù, ba maự

3/ Baứi mụựi:

-Haựt -ẹoùc caự nhaõn- lụựp

Trang 4

a/ Âm d:

-GV rút tiếng từ tranh: dê

-Âm gì học rồi? -GV giới thiệu: Đây

là âm d (…),

-Hướng dẫn HS đọc

-Phân tích - đánh vần- đọc trơn tiếng bò

-Trò chơi sáng tác nhạc: d- d- d- dê

b/ Âm đ :

-Đây là âm đ : GV giới thiệu âm đ

(…),

-Hướng dẫn HS đọc

-Lấy hộp tìm âm đ cài bảng Từ âm đ

muốn có tiếng đò phải làm sao?

-Phân tích - đánh vần- đọc trơn

-Xem tranh, GV giải thích tranh

Củng cố

-Thay âm o bằng âm khác để có tiếng mới

*Cho HS đọc lại bảng lớp

-Trò chơi giữa tiết: Hãy lắng nghe

(Phiếu d, đ)

c/ Từ ứng dụng:

-Viết sẵn các tiếng và từ ứng dụng lên bảng

-Luyện đọc:

Luyện tập: (tiết 2)

1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1

-Câu ứng dụng: +Điền âm d hoặc đ

vào câu ứng dụng cho đúng

2/ Luyện viết: Hướng dãn cách viết

3/ Luyện nói: dế, cá cờ, bi ve, lá đa

+Thảo luận tranh vẽ: Tranh vẽ gì? Có

những loại bi nào? Bi ve khác bi khác

ra sao? Con có chơi bi không? Chơi

như thế nào? Cá cờ sống ở đâu? Có

màu gì? Dế sống ở đâu?

4 Cđng cè, dỈn dß:

-Trò chơi hái nấm

-Âm ê

-Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp)

-Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Cài bảng

-HS cài thêm âm o, dấu huyền -Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp)

-HS cài bảng, đọc lên

-Khoanh tròn âm có trong phiếu

-Lên gạch chân âm vừa học (hoặc chơi ghép từ)

-Cá nhân- nhóm- lơ

-Cá nhân (1,2), nhóm, lớp -HS lên điền Đánh vần- đọc trơn -HS viết

+Thảo luận nhóm, nhóm trình bày- nhận xét, đọc

Trang 5

Tiết 2:Toán Bài 13 :bằng nhau.dấu=

I

mục tiêu

- Nhận biết đợc sự bằng nhau về số lợng;mỗi số bằng chính nó(3=3,4=4);biết sử dụng từ bằng nhau và dấu bằng để so sánh các số

- Thục hành: bài1 ,bài2 ,bài3

- Các đồ vật

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 1/ Kieồm tra baứi cuừ:

-Vieỏt baỷng con: daỏu >, <

-So saựnh: 3……5

4……2

-GV nhaọn xeựt

2 / Baứi mụựi :

a/Nhaọn bieỏt quan heọ baống nhau:

3 = 3

-Coự maỏy con hửụu?

-Coự maỏy buùi caõy?

-Ta thaỏy moói con hửụu coự 1 khoựm caõy Neõn

3 con hửụu nhử theỏ naứo vụựi 3 khoựm caõy?

+Chaỏm troứn:

-Beõn traựi coự maỏy chaỏm troứn xanh?

-Beõn phaỷi coự maỏy chaỏm troứn traộng?

-2 hỡnh troứn nhử theỏ naứo vụựi 1 hỡnh troứn?

+GV giụựi thieọu:

-Ta coự: 3 con hửụu baống vụựi 3 buùi caõy, 3

chaỏm troứn baống vụựi 3 chaỏm troứn

-Ta noựi: 3 baống vụựi 3

-Ta vieỏt: 3 = 3, daỏu = ủoùc laứ “baống nhau”

-GV chổ 2 > 1, ủoùc: 2 lụựn hụn 1”

+Tửụng tửù giụựi thieọu: 4 = 4

+Giụựi thieọu vaứ cho HS ủoùc:

1 = 1 2 = 2 5 = 5

+Lửu yự:Moói soỏ baống chớnh soỏ ủoự vaứ ngửụùc laùi

3/ Thửùc haứnh :

-Baứi 1: Vieỏt daỏu =

GV vieỏt maóu, hửụựng daón quy trỡnh vieỏt: 2

neựt ngang

-Baứi 2: Vieỏt theo maóu

-Laứm baỷng con, giụ leõn ủoùc

-3 con hửụu -3 buùi caõy -3 con hửụu baống vụựi 3 buùi caõy:

HS nhaộc laùi

-3 chaỏm troứn -3 chaỏm troứn -3 chaỏm troứn xanh baống vụựi 3 chaỏm troứn traộng: HS nhaộc laùi

-ẹoùc: caự nhaõn- nhoựm- lụựp

-HS vieỏt chaõn khoõng, baỷng con, vaứo saựch

Trang 6

Beõn traựi coự maỏy chaỏm troứn? Beõn phaỷi? 4

chaỏm troứn nhử theỏ naứo vụựi 3 chaỏm troứn?

-Baứi 3: Vieỏt daỏu > < = vaứo oõ troỏng

4.C

ủng cố, dặn dò:

- Xem baứi mụựi

-4 > 3- HS vieỏt vaứo vụỷ -HS sửỷa baứi- lụựp nhaọn xeựt

Thứ t ngày 15 tháng 9 năm 2010

Học vần Bài 15 :t-th

I.

mục tiêu

- Đọc đợc:t,th ,tổ ,thỏ

-Viết đợc: t,th ,tổ ,thỏ

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:ổ ,tổ

-Vieỏt: da deõ, ủi boọ, laự ủa

3/ Baứi mụựi:

a/ AÂm t:

-GV ruựt tieỏng tửứ tranh: toồ

-AÂm gỡ hoùc roài? -GV giụựi thieọu: ẹaõy laứ

aõm t

-Phaõn tớch - ủaựnh vaàn- ủoùc trụn tieỏng boứ

-Troứ chụi saựng taực nhaùc: t- t- t- toồ

b/ AÂm th:

-ẹaõy laứ aõm th : GV giụựi thieọu aõm th (…),

-Laỏy hoọp tỡm aõm th caứi baỷng Tửứ aõm th

muoỏn coự tieỏng thoỷ phaỷi laứm sao?

-Phaõn tớch - ủaựnh vaàn- ủoùc trụn

-Thay aõm o baống aõm khaực ủeồ coự tieỏng mụựi

-Xem tranh, GV giaỷi thớch tranh Cuỷng coỏ

*Cho HS ủoùc laùi baỷng lụựp

-Troứ chụi giửừa tieỏt: Haừy laộng nghe

-Haựt

-ẹoùc caự nhaõn- lụựp

-AÂm oõ vaứ daỏu hoỷi -ẹoùc caự nhaõn- nhoựm- lụựp -Phaõn tớch (1), ủaựnh vaàn (6,7), ủoùc trụn (1/2 lụựp)

-ẹoùc caự nhaõn- nhoựm- lụựp -Caứi baỷng

-HS caứi theõm aõm o, daỏu hoỷi -Phaõn tớch (1), ủaựnh vaàn (6,7), ủoùc trụn (1/2 lụựp)

-HS caứi baỷng, ủoùc leõn

-Khoanh troứn aõm coự trong phieỏu

Trang 7

(Phieỏu t, th)

c/ Tửứ ửựng duùng:

-Vieỏt saỹn caực tieỏng vaứ tửứ ửựng duùng leõn

baỷng

-Luyeọn ủoùc:

-Leõn gaùch chaõn aõm vửứa hoùc (hoaởc chụi gheựp tửứ)

-Caự nhaõn- nhoựm- lụựp

Luyeọn taọp: (tieỏt 2)

1/ Luyeọn ủoùc: ẹoùc baứi tieỏt 1

-Caõu ửựng duùng:

+Thaỷo luaọn tranh veừ

+ẹieàn aõm th hoaởc v vaứo caõu ửựng duùng

cho ủuựng

2/ Luyeọn vieỏt:Hửụựng daừn caựch vieỏt

3/ Luyeọn noựi: oồ, toồ

Con gỡ coự oồ, toồ? Con ngửụứi coự gỡ ủeồ ụỷ?

Coự neõn phaự oồ, toồ khoõng? Giuựp chuựng

baống caựch naứo?

4.C ủng cố, dặn dò:

- Troứ chụi haựi naỏm

-Caự nhaõn (1,2), nhoựm, lụựp

-HS leõn ủieàn ẹaựnh vaàn- ủoùc trụn -HS vieỏt chaõn khoõng, baỷng con

+Thaỷo luaọn nhoựm, nhoựm trỡnh baứy- nhaọn xeựt, ủoùc

_

Tiết 3: Toán

Bài 14 :luyện tập

I mục tiêu

-Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn ,lớn hơn và các dấu=,<,> để so sánh các

số trong phạm vi 5

-Thực hành làm :bài 1,bài 2, bài 3

-Sách toán, bảng phụ

III

- Cho HS laứm treõn phieỏu ủieàn daỏu > <

= trong phaùm vi 5

-GV nhaọn xeựt

2/ Baứi mụựi:

+Baứi 1: ẹieàn daỏu > < =

-Baứi yeõu caàu gỡ?

-Thi ủua leõn ủieàn nhanh daỏu < > =

giửừa 3 toồ

-GV choỏt laùi

- Thửùc haứnh treõn phieỏu -1 HS leõn baỷng sửỷa baứi -Lụựp nhaọn xeựt

- ẹieàn daỏu > <

- 1 nhử theỏ naứo vụựi 2? (1 < 2) -Chụi tieỏp sửực, ủieàn vaứo phieỏu -Lụựp nhaọn xeựt

-HS laứm vaứo vụỷ

Trang 8

+Baứi 2: Vieỏt theo maóu

-Baứi yeõu caàu gỡ? Lửu yự vụựi daỏu baống

chổ caàn vieỏt 1 trửụứng hụùp laứ ủuỷ)

-GV choỏt laùi

+Baứi 3: Laứm cho baống nhau(theo

maóu)

-GV choỏt laùi

+Troứ chụi cuỷng coỏ

GV phaựt cho caực toồ caực con soỏ vaứ caực

daỏu > < = sau hieọu leọnh, 3 baùn hoùc

sinh ủaùi dieọn cuỷa moói toồ seừ thaọt nhanh

choùn cho mỡnh caực con soỏ vaứ daỏu

thớch hụùp ủửựng thaứnh haứng ngang Toồ

naứo thửùc hieọn nhanh vaứ ủuựng seừ

thaộng

4.C ủng cố, dặn dò:

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Vieỏt theo maóu -Vieỏt cho caỷ daỏu > vaứ daỏu < theo 2 chieàu

-HS sửỷa baứi- lụựp nhaọn xeựt

-Laứm cho baống nhau (theo maóu) -Quan saựt soỏ oõ vuoõng ủen vaứ soỏ oõ vuoõng traộng av2 laứm cho chuựng baống nhau baống caựch tỡm theõm soỏ oõ vuoõng cho ủuỷ ủeồ noỏi chuựng laùi

-Sửỷa baứi treõn baỷng- lụựp nhaọn xeựt

Thứ năm ngày 16 tháng 9 năm 2010

Học vần Bài 15 :t-th

I mục tiêu

- Đọc đợc:i,a ,n ,m, d ,đ ,t ,th ,;các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16

- Viết đợc:i,a ,n ,m, d ,đ ,t ,th ,;các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16

- Nghe hiểu và kể đợcmột đoạn truyện theo tranhtruyện kể:cò đi lò dò

-Sách tiếng việt ,tranh minh hoạ

III

-Vieỏt: thụù moỷ, thoỷ meù, ti vi

3/ Baứi mụựi:

-Haựt -ẹoùc caự nhaõn- lụựp

Trang 9

a/ Giới thiệu bài: Ôn âm đã học.

b/ Bài mới:

*Tranh: Tranh vẽ gì?

Cho HS phân tích và đọc

*Bảng ôn:

-Kể ratất cảnhững âmđã học?(GV ghi

ra góc bảng)

-Gỡ bảng ôn dọc- ngang

+Ôn âm:

-GV đọc (Hoặc: GV chỉ)

+Ôn tiếng:

-Cho HS dùng bảng cài để ghép âm

thành tiếng

-HS đọc

+Ôn dấu:

-Cho HS ghép các tiếng với dấu

(bằng bảng con)

-GV giải thích nghĩa rồi cho HS đọc

+Hát giữa tiết

*Từ: Trò chơi ghép từ

-Chia nhóm, ghép: tổ cò, lá mạ, da

thỏ, thợ nề

-Phân tích, luyện đọc

-GV giải thích nghĩa của từ

-HS trả lời: cây đa -Phân tích (1), đọc (3) -Kể ra: ô, ơ, i, a, n, m, d, đ, t, th

-HS lên chỉ (Hoặc: HS đọc): cá nhân- nhóm, lớp

-HS cài, đọc lên -Cá nhân- nhóm, lớp

-HS viết bảng con, đọc lên

-Cá nhân- nhóm, lớp

-HS làm việc theo nhóm,lên bảng dán từ vừa ghép

-Phân tích (1), đọc cá nhân- nhóm, lớp

Luyện tập: (tiết 2)

1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1

-Câu ứng dụng: cò bố mò cá, cò mẹ

tha cá về tổ

+Thảo luận tranh vẽ rồi điền âm ô

hoặc ơ vào câu ứng dụng cho đúng

2/ Luyện viết: tổ cò, vơ cỏ (Hướng

dãn cách viết)

3/ Kể chuyện: cò đi lò dò

-Treo tranh, cho HS tự kể

-GV kể lại toàn bộ, giáo dục tư

tưởng, đóng kịch

4 C đng cè, dỈn dß

- Trò chơi hái quả, về nhà tập kể lại cho

ba mẹ nghe câu chuyện vừa được nghe

-Cá nhân (1,2), nhóm, lớp -HS lên điền Đánh vần- đọc trơn

-HS viết

-HS thảo luận rồi lên kể (1 tranh), lớp nhận xét

-HS lên đóng kịch

Trang 10

Tiết 3 :toán Bài 15 :luyện tập chung

I mục tiêu:

- Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn ,lớn hơn và các dấu= <,> để so sánh các

số trong phạm vi 5

- Thực hành làm bài 1, bài 2, bài 3

II đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III các hoạt động day- học :

- Cho HS laứm treõn phieỏu ủieàn daỏu > <

= trong phaùm vi 5

-GV nhaọn xeựt

2/ Baứi mụựi:

+Baứi 1: Laứm cho baống nhau (baống 2

caựch: veừ theõm hoaởc gaùch bụựt)

-Loù hoa beõn traựi coự maỏy boõng hoa?

-3 boõng hoa nhử theỏ naứo vụựi 2 boõng hoa?

-Muoỏn chuựng baống nhau thỡ phaỷi laứm

theỏ naứo?

-Coứn caựch naứo nửừa?

-Tửụng tửù laứm caõu b vaứ c

-GV choỏt laùi

+Baứi 2: Noỏi oõ troỏng vụựi soỏ thớch hụùp:

-GV choỏt laùi

+Baứi 3: Noỏi oõ troỏng vụựi soỏ thớch hụùp:

-GV choỏt laùi

- Thửùc haứnh treõn phieỏu -1 HS leõn baỷng sửỷa baứi -Lụựp nhaọn xeựt

-Laứm cho baống nhau -3 boõng hoa

-3 boõng hoa -3 > 2

-Veừ theõm 1 boõng hoa ủeồ 3 = 3 -Gaùch boỷ bụựt ủi ủeồ chổ coự: 2 = 2 -HS laứm vụỷ, leõn sửỷa baứi, lụựp nhaọn xeựt

-Noỏi oõ troỏng vụựi soỏ thớch hụùp -Laàn lửụùt theỏ nhửừng soỏ sao cho phuứ hụùp vụựi yeõu caàu cuỷa baứi roài mụựi noỏi -HS laứm vaứo vụỷ, leõn sửỷa baứi, lụựp nhaọn xeựt

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	157,5 KB