GA Buoi 2 - L4 (Tï tuãn 4- 21)

-Thực hiện theo nhóm , các nhóm trình bày , nhận xét cho nhau.. -Cho học sinh nêu miệng sau khi đã ghi ra giấy -GV kết luận sau mỗi câu của HS , tuyên dương , ghi điểm.. -Cá nhân: Thực

GV kiểm tra , nhận xét sửa sai

Bài 4 : Bài tốn

Một trường học cĩ số học sinh nữ là 217 HS ,

số HS nam nhiều hơn học sinh nữ là 58 HS Hỏi

tồn trường cĩ bao nhiêu học sinh ?

-4 HS lên bảng , cả lớp làm vào vở

-Làm vào vở 4 em lên bảng

-Tìm hiểu , phân tích đề rồi giải vào vở

-Lắng nghe

-Lắng nghe

TIẾNG VIỆT : Luyện tập tổng hợp

I.Yêu cầu :

-Giúp học sinh dùng từ đặt câu thích hợp

-Củõng cố kiến thức : Tác dụng của dấu hai chấm

-Củõng cố về cấu tạo của tiếng

1/Ổn định :

2/Luyện tập :

Bài 1 : Đặt câu với từ “ nhân taØi ” “ nhân đức”

-Gọi HS giải nghĩa từ, đặt câu miệng Thực hiện vở

-GV chấm vở , nhận xét

Bài 2 : Nêu tác dụng của dấu hai chấm trong khổ

thơ sau : Đầu đuôi là thế này :

Tôi và Tu Hú đang bay dọc một con sông lớn

Chợt Tú Hú gọi tôi : “Kìa , hai cái trụ chống trời ”

GV gợi ý : tổ chức cho nêu lại tác dụng của dấu

hai chấm HS bổ sung ý cho nhau

Bài 3 : Câu thơ : Bà ơi ! Thương mấy là thương

Mong đừng ai lạc giữa đường về quê

Câu thơ trên có bao nhiêu tiếng ? Những tiếng nào

có đủ ba bộ phận ? Những tiếng nào không đủ ba

bộ phận?

- Cho học sinh thảo luận nhóm 4

GV kết luận , khen thưởng các nhóm

3.Nhận xét tiết học.

-2-3 HS giải nghĩa, đặt câu miệng , HS khác nhận xét Thực hiện cả lớp vào vở.-Trả lời câu hỏi gợi ý , bổ sung cho nhau để hoàn thiện câu trả lời

-thực hiện cá nhân làm vào vở

-Thực hiện theo nhóm , các nhóm trình bày , nhận xét cho nhau

Thø s¸u, ngµy 11 th¸ng 9 n¨m 2009

To¸n: Ơn luyện

I/Yêu cầu

Rèn cho hs kỹ năng về đọc , viết , xếp thứ tự các số cĩ đến 6 chữ số, so sánh các

số cĩ nhiều chữ số phân biệt hàng và lớp trong số

Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm Gv nêu đề

a)Số tám nghìn tám trăm linh hai viết là……

b)Số hai trăm nghìn bốn trăm mười bảy viết là

Líp 4A – Trêng TH Minh Thµnh

viết là………

d)Số một trăm nghìn khơng trăm mười một viết

là…

Bài 2(1/11vbt) Điền dấu > , < , = Thích hợp

vào dấu chấm Gv nêu đề

-Ghi chữ cái chọn vào bảng con

Dãy số được viết theo thứ tự từ bé đến lớn :

-Giúp học sinh viết đúng các tiếng có vần “ an ” ; “ ang ”

-Mở rộng vốn từ ghép cóù tiếng đầu là “nhân”

-Củng cố về cấu tạo của tiếng

Giang nang , cẩm nan , thuyền nang , lòng lan

dạ thú , khoai lan , tràn lang , phong lang , nang y ,

Cho HS làm việc cá nhân

Bài 2 : Ghép các từ ở cột A với từ thích hợp ở

cột B, tạo thành từ đúng

A : bẽ , khăn , cây , bồi , bóng , đại , bạc , chải,

hoàng , cải , quan

-HS đọc , nêu miệng , thựchiện vào vở

-Cá nhân: Thực hiện, trìnhbày cho cả lớp cùng nghe

B : bàn , bàng

HS thảo luận nhóm đôi, HS trình bày GV nhận

xét , kết luận

Bài 3 : Xếp các từ sau theo nhóm nghĩa , “nhân”

có nghĩa là người và nhóm “nhân” có nghĩa là

lòng thương người

Nhân nghĩa , nhân dân , nhân danh , nhân tâm ,

nhân công , nhân gian , bất nhân , nhân đức , nhân

hậu , nhân khẩu , nhân dạng , nhân dân , nhân từ

Bài 4 : Đặt một câu có 8 đến 10 tiếng , trong đó

khôngù có tiếng không có âm đầu

-Cho học sinh nêu miệng (sau khi đã ghi ra giấy)

-GV kết luận sau mỗi câu của HS , tuyên dương ,

ghi điểm

3.Nhận xét tiết học.

-Cá nhân: Thực hiện vào vở, trình bày , nhận xét bài bạn

-5-6 HS nêu miệng , bạn khác nhận xét

*Muốn tính giá trị biểu thức ta làm như thế nào ?

- T/C HS Lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi

3/nhận xét tiết học

-Thực hiện nhĩm hai

em đọc cho nhau nghe

- Nêu lại cách đặt tinh , rồi tính

-5-6 em trả lời Lµm bµi vµo vë « li

-Lắng nghe , bổ sung

-2-3 em trả lời bổ sung nhau

- Thực hiện giải vào vở

-Lắng nghe

Bài 1 : Bốn em Tùng , Việt , Lan , Bình cĩ chiều

cao như sau : Tùng : 112 cm ; Việt : 120 cm ;

Lan : 1 m 14 cm ; Bình : 1 m 18 cm

a)Chiều cao của mỗi b¹n là bao nhiêu Cm ?

b)Chiều cao trung bình của các bạn là bao nhiêu ?

-Gọi 1 sè HS tr×nh bày ,GV KL ghi điểm tuyên

dương

Bài 2 : Một đồn xe vận tải cĩ 9 ơ-tơ 5 xe đi dầu

, mỗi xe chở 45 tạ hàng 4 ơ-tơ đi sau , mỗi ơ-tơ

chở được 54 t¹ hàng Hỏi trung bình mỗi ơ-tơ

trong đồn chở được bao nhiêu hàng hố ?

-GV nhận xét gĩp ý , tuyên dương

Bài 3 : Một xe ơ-tơ đi từ Vũng Tàu đến Lâm

Đồng , trong 3 giờ đầu mỗi giờ đi được 45 Km và

2 giờ sau mỗi giờ đi được 50 Km Hỏi trung bình

mỗi giờ ơ-tơ đĩ đi dược bao nhiêu ki-lơ-mét ?

-Chấm vở 5-10 em // 1 HS lên bảng sữa bài

3/nhận xét tiết học

- C¸ nh©n: Thùc hiƯn vµo vë «li.- Mét sè em nªu miƯng

-Cũng cố về dấu hai chấm, lời dẫn gián tiếp, lời dẫn trực tiếp

-Mở rộng vốn từ ø “nhân hậu ”

Bài 1 : Tìm lời dẫn trực tiếp và gián tiếp của các

nhân vật trong câu truyện vui sau :

Tóc của nhạc sĩ nỗi tiếng

Nhạc sĩ nỗi tiếng Giô - han –strau – xơ , khi đi các

nước đều mang theo con chó đen đi theo

Có lần nhạc sĩ bỗng hỏi người phục vụ là tại sao

lông con chó lại rụng nhanh thế ?

Người phục vụ đắn đo mãi rồi mới trả lời :

Tôi đã bán lông đen con chó cho quá nhiều

người hâm mộ tài của ngài và nói đó là tóc của

ngài !

-Cho HS nêu các dấu hiệu nhận biết lời dẫn trực

tiếp , gián tiếp , rồi làm bài

Bài 2 : Em sắp xếp các từ dưới đây thành 2 nhóm:

a.Hậu có nghĩa là sau,trái nghĩa với tiền có nghĩa

là trước

b.Hậu có nghĩa là tình cảm trong cách cư xử

hậu đãi , phúc hậu , hùng hậu , hậu phương , hậu

quả , tụt hậu , nhân hậu , hậu thư hiền hậu , hậu

hĩnh , hậu mơn , hậu thuẫn , nồng hậu , lạc hậu ,

mai hậu , tập hậu , hậu hĩ , tối hậu thư

-GV nhận xét õsửa sai các nhóm

3/Nhận xét tiết hoc

(gián tiếp)(trực tiếp)

- Cá Nhân: Thực hiện vào vở ô li, chữa bài

- Cá Nhân: Thực hiện vào vở ô li, chữa bài

- Nêu lại bảng đo đơn vị khối lượng

Bài 4 : Xếp thứ tự thời gian từ bé đến lớn : tháng ,

tuần , năm , giờ , phút , thế kỷ , giây , năm

Gợi í : 1 năm = … tháng ; 1 thế kỷ = … năm

-Chấm vở 5-10 em // 1 HS lên bảng sữa bài

3/nhận xét tiết học

.-C¸ nh©n: Thực hiện, 3 HS lªn b¶ng lµm bµi

-Thực hiện vào vở

-Nhắc lại mối quan hệ giữacác đơn vị thời gian.- Làm vào vở ; 1 em làm bảng phụ

.-Lắng nghe

Luyện từ và câu: Luyện tập Từ đơn – Từ phức

Hướng dẫn tổ chức cho học sinh làm bài , gợi ý Y/

c học sinh xác định số từ cho học sinh nêu miệng

rồi làm bài Thế nào là từ láy ?

Bài 1: Gạch chân các từ phức trong bài thơ sau :

Tiếng ve

Ve ru chim sẻ lim dim

Ru cho chín mọng quả sim trên đồi

Ru cho ồi chín vàng tươi

Ru cho thơm ngát đất trời hương lan

Ru cho gió biết đánh đàn

Ru cho phượng nở mênh mang mùa hè

Bé đang mê mãi lắng nghe

Bỗng khe khẽ hát ru ve “ơi à ”

Trong các từ phức đó từ nào là từ láy ?

Bài 2 : Tìm từ cùng nghĩ với từ :

a) Truyệân cổ ( = Truyện đời xưa )

b) Người ăn xin (= người ăn mày , người hành

khất )

-5-6 em xác định bổ sung cho nhau

- Cá nhân: Thực hiện vào vở, Nêu miệng kết quả

-HS làm vào vở

- Thu , chaỏm vụỷ , nhaọn xeựt sửỷa sai

Bài 3 : Một đoàn xe vận tải cú 9 ụ-tụ 5 xe đi dầu ,

mỗi xe chở 45 tạ hàng 4 ụ-tụ đi sau , mỗi ụ-tụ chở

được 54 ta hàng Hỏi trung bỡnh mỗi ụ-tụ trong

đoàn chở được bao nhiờu hàng hoỏ ?

-Chấm vở 5-10 em // 1 HS lờn bảng sữa bài

-Đọc và xác địng Y/C bài toán, Làm bài –chữa bài

Bài 1 : Viết & đọc số gồm :

a).3 vạn , 5 trăm , 6 đơn vị

-HS trình bày ; nhận xét góp , tuyên dương

Bài 3 : Tính giá trị biểu thức :

a).925 – 317 + 825

b).152 x 7 -389

-Chấm vở 5-10 em // 1 HS lên bảng sữa bài

Bài 4 : Một kho hàng trong ba ngày xuất được

3998 Kg Ngày thứ nhất xuất được 1342 Kg , ngày

thứ hai xuất ít hơn ngày thứ nhất 638 Kg Hỏi

ngày thứ ba kho hàng đã xuất được bao nhiêu

1/Ổn định :

2/Bài tập :

GV ghi đề , chia nhóm 4 HS thực hiện

Gợi ý : Có mấy loại từ ghép ? cho 1 ví vụ minh hoạ

Bài 1 : Tìm 3 từ ghép tổng hợp , 3 từ ghép phân

loại ?

-Trình bày

-Nhận xét bài làm của học sinh , tuyên dương

Bài 2 : Ghép các từ sau để tạo thành 8 từ ghép :

thương , quý , yêu , mến

-Gọi HS đọc HS nhận xét - GV kết luận

Bài 3 : Tìm 3 từ láy , đặt câu với mỗi từ vừa tìm

được

-Thu vở , chấm , nhận xét

3/Nhận xét tiết học.

-Thảo luận , trả lời câu hỏi , bổ sung ý cho nhau

-Cá nhân: Thực hiện

-Lắng nghe-Làm cá nhân vào vở

-Thực hiện theo Y/c-HS làm vở

ghi điểm tuyên dương

Bài 2 : Bài tốn

Xe thứ nhất chở được 2150 kg bột mì , xe thứ

hai chở được nhiều hơn 150 kg Hỏi trung bình

mỗi xe chở dược bao nhiêu ki-lơ-gam bột mì ?

-Chấm 5-10em

-Hướng dẫn sửa bài

Bài 3 : Bài tốn

-Gọi HS nêu miệng và ghi vào vở

-Thảo luận nhĩm đơi , làm

vở cá nhân

Líp 4A – Trêng TH Minh Thµnh

Một đồn xe chở hàng đi từ kho hàng đến

Thành phố Hồ Chí minh hết 5 giờ , trong ba giờ

đầu mỗi giờ đi được 45 km, hai giờ sau mỗi giờ đi

50 km.Hỏi trung bình mỗi giờ đồn xe đi được bao

-Lắng nghe

- lắng nghe -Lắng nghe

LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Ôn luyện từ ghép , tứ láy

Bài 1 : Gạch dưới các từ phức có trong đoạn văn

, rồi ghi thành hai nhóm : từ ghép , từ láy

Chưa bao giờ người ta thấy xuâùt hiện cùng một

lúc hồn thơ rộng mở như Thế Lữ , mơ màng như

Lưu Trọng Lư, hùng tráng như Huy Thông , trong

sáng như Nguyễn Nhược Pháp , ảo não như Huy

Cận , quê mùa như Nguyễn Bính , kì dị như Chế

Lan Viên và thiết tha rạo rực như Xuân Diệu.

-Gọi HStrình bày

Bài 2: Xếp các từ sau thành 2 nhóm : từ ghép

phân loại , từ ghép tổng hợp

Hoa quả ; hoa hồng ; đường sá ; đường nhựa ; hoa

huệ ; cây cối ; cây chanh ; làng xóm ; làng mạc ;

xe cộ ; xe máy ; tình cảm ; cặp sách ; cặp da

-Gọi HS nhận xét ; sữa bài trên bảng ; KT toàn

lớp

Bài 3 : Tìm 3 từ láy âm ; đặt câu với các từ láy

vừa tìm được ?

+Câu hỏi gợi ý : Thế nào là từ láy ? có mấy kiểu

từ láy ? Kể tên các kiểu từ láy đó ?

-Chấm , kiểm tra

3/.Nhận xét, dặn dò

-Đọc đề-Tìm hiểu đề cá nhân , phát biểu bổ sung cho nhau

-Cá nhân: Làm bài , chữabài

-Làm cá nhân // 2 HS lên bảng

- cá nhân: Làm bài vào vở, chữa bài

-Trả lời bổ xung cho nhau đến khi hoàn thiện-Lắng nghe

-Gọi 4 HS trình bày , các bạn nhận xét , GV KL ghi

điểm tuyên dương

Bài 2 : viết vào ô trống

Năm 492 1010 43 1930 1945 1890 2007

Thuộc

T.kỷ

-HS trình bày ; nhận xét góp í , tuyên dương

Bài 3 : Bài toán

Một đội bóng đá có 6 người , có tuổi trung bình

là 25 tuổi , nếu không tính thủ môn thì tuổi trung

bình cả đội cón lại là 24 tuổi Hỏi tổng số tuổi cả

đội 6 người là bao nhiêu ? Tuổi của thủ môn là bao

-Lắng nghe

C¸ nh©n: thùc hiÖn vµo vë, mét sè HS trình bày bài giải

-Lắng nghe, nhận xét

- lắng nghe

-Gọi 2 HS lên bảng , cả lớp làm bảng con

Bài 2 : Tính nhanh bằng cách thuận tiện

Bài 3 : Bài tốn

Một cửa hàng bán vải ngày thứ nhất bán được

98 m vải , ngày thứ hai bán được nhiều hơn ngày

thứ nhất 5 m vải , ngày thứ ba bán được nhiều hơn

ngày thứ hai là 5 m vải Hỏi trung bình mỗi ngày

cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải ?

-Gọi HS đọc đề , hướng dẫn HS tìm hiểu đề

TIẾNG VIỆT: Luyện tập tổng hợp

III.Lên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Ổn định :

2/Bài tập :

Bài 1 : Tìm 4 từ ghép , 4 từ láy bắt đầu bằng “ l ”

, “n” và có khả năng kết hợp với vần “en” hoặc “

eng”

-GV Nhân xét tuyên dương

Bài 2 : Xếp các từ láy sau : “ xinh xinh , lỉnh kỉnh

, trắng trẻo , đen đen , nghênh nghênh , thao láo ,

lóc cóc , trăng trắng , ” thành ba nhóm

-Chấâm vở 5 HS Sửa bài trên bảng , KT đánh giá

toàn lớp

Bài 3 : Tìm danh từ có trong đoạn văn : Tôi tìm

hết túi nọ túi kia cũng không có tiền , không có

đồng hồ , không có cả một chiếc khăn tay

-Các nhóm trình bày , GV nhận xét kết luận

Bài 4 : Đặt câu với từ “xinh xinh ; trắng trẻo ”

-Thu chấm vở Nhận xét

3/.Nhận xét, dặn dò

-C¸á nhâ: Thi đua nhau làm, nối tiếp trả lời trước lớp

-Thực hiện cá nhân vào vở // 2 HS lên bảng

-Thảo luận nhóm hai

ghi điểm tuyên dương

Bài 2 : Tính bằng cách thuận tiện

a) 792 + 546 + 208

b) 636 + 191 +364 + 9

-Thực hiện vào vở

-Thực hiện cá nhân

Líp 4A – Trêng TH Minh Thµnh

-HS trình bày ; nhận xét góp , tuyên dương

-Chấm vở 5-10 em // 1 HS lên bảng sữa bài

Bài 1 : Bài toán

Trường tiểu học Minh Thµnh có 492 học sinh

học sinh nữ ít hơn học sinh nam 48 em Hỏi nhà

trường có bao nhiêu học sinh nam ? Bao nhiêu học

sinh nữ ?

-Hướng dẫn tóm tắt đề

-HS giải vào vở , 1 em làm bảng phụ

-Chấm vở 5-10 em

-Hướng dẫn sửa bài

GV KL ghi điểm tuyên dương

Bài 2 : Bài toán

Năm năm trước tuổi mẹ và tuổi con là 38 tuổi

và tuổi mẹ hơn tuổi con là 32 tuổi hỏi tuổi mẹ và

tuổi con hiện nay là bao nhiêu ?

Bài 3 : Bài toán

Hai tổ đào mương dẫn nước được 728 mét , tổ

hai đào được nhiều hơn tổ một 8 mét Hỏi mỗi tổ

đào được bao nhiêu mét mương dẫn nước

-Gọi HS đọc đề , hướng dẫn HS tìm hiểu đề Nhận

dạng đề , nêu cách giải Làm vở bài tập

-Thu chấm vở , nhận xét

-Thực hiện

-Lắng nghe

-2-3 em đọc-Thực hiện-Thực hiện-Nhận xét , lắng nghe

- Thực hiện như bài 2

-Lắng nghe-Lắng nghe-Lắng nghe

3/nhận xét tiết học ; đăn dị bài sau

Bài 1 : Bài tốn

Một tấm bìa hình chữ nhật cĩ nữa chu vi là 216

cm, chiều dài hơn chiều rộng 28 cm hỏi chiều

dài , chiều rộng tấm bìa là bao nhiêu ?

-Hướng dẫn tìm hiểu đề , tĩm tắt đề rồi giải vào vở

-HS phát hiện bổ sung cho nhau

-Thực hiện cá nhân

-Nhận xét ở bảng -Lắng nghe

TIẾNG VIỆT : Luyện tập tổng hợp

I.Yêu cầu :

-Củng cố cho HS về đặt câu , danh dừ

-Mở rộng vốn từ “ trung thực ”

Bài 1 : Với mỗi từ sau đặt thành hai câu , sao cho

trong câu có từ đã cho ở hai bộ phận chính khác

nhau

-cây đa , con đò , dóng sông , cánh diều , tình

-Thực hiện nhóm 6 em Các nhóm thi đua , trìnhbày

Líp 4A – Trêng TH Minh Thµnh

thương , kỉ niệm

-Nhận xét tuyên dương , sửa các câu sai

Bài 2 : Ghi lời giải thích đúng cho các từ sau : tự

trọng , tự ti , tự tôn , tự thị

+ tự trọng : Coi trọng & giữ gìn phẩm giá của

mình

+ tự ti : Tựï đánh giá mình kém và thiếu tự tin

+ tự tôn : có ý thức không để ai coi thường mình

-Các nhóm trình bày , nhận xét từng từ

+ tự thị : Tựï đánh giá mình quá cao & coi thường

người khác

3/.Nhận xét, dặn dò

-Thực hiện nhóm 4 em -Lắng nghe , nhận xét góp ý

ghi điểm tuyên dương

Bài 2 : Tính bằng cách thuận tiện

a) 792 + 546 + 208

b) 636 + 191 +364 + 9

-HS trình bày ; nhận xét gĩp , tuyên dương

Bài 3 : Hai tồ dệt được 1765 m vải , tổ hai dệt

được nhiều hơn tổ một 173 m vài Hỏi mỗi tổ dệt

được bao nhiêu mét vải ?

-Chấm vở 5-10 em // 1 HS lên bảng sữa bài

Luyện từ và câu: Luyện tập về danh từ

I.Yêu cầu :

-Củng cố cho HS về danh dừ

II.Chuẩn bị : Soạn đề bài

III.Lên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Ổn định :

2/Bài tập :

Bài 1 : viết lại cho đúng các danh từ riêng có

trong bài văn : Phiên chợ Lũng Phìn

Chợ Lũng phìn nằm trong một thung lũng khá

bằng phẳng thuộc địa phận xã Lũng phìn huyện

đồng văn tỉnh Hà giang cách biên giớ trung quốc

khoảng vài chục Km

Trời càng sáng, người từ các nơi lân cận như

Lũng chinh , Sông máng , theo các con đường nhỏ

quanh co dọc các triền núi đổ về chợ càng nhiều

-2-3 em trình bày miệng

-Nhận xét tuyên dương , sửa các câu sai

Bài 2 : Tìm 5 danh từ có trong bài không phảøi là

3/.Nhận xét, dặn dò

-Thực hiện xác định cácdanh từ riêng Làm vàovở

-Làm miệng-Làm vở

-Lắng nghe , nhận xét góp ý

Rèn cho hs kỹ năng về vẽ hai đường thẳng vuơng gĩc & tính chu vi hình chữ nhật

-Gọi vài HS trình bày , các bạn nhận xét , GV KL

ghi điểm tuyên dương

-Thực hiện theo Y/cầu

-Lắng nghe-Thực hiện cá nhân -Thực hiện cá nhân

-2-3 em đọc-Thực hiện-Nhận xét , lắng nghe

-Thực hiện

-Lắng nghe nhận xét ở bảng

Bài 3/57

-Gọi HS đọc đề , hướng dẫn HS tìm hiểu đề Nhận

dạng đề , nêu cách giải Làm vở bài tập

-Gọi HS nêu miệng , YHS khác nhận xét , GV ghi

-Thực hiện-Nhận xét , lắng nghe

-Lắng nghe

-Lắng nghe nhận xét ở bảng

-Thực hiện-Lắng nghe

TẬP LÀM VĂN: Luyện xây dựng đoạn văn

3/.Nhận xét, dặn dò

-Đọc bài , thực hành viết cá nhân

-Lắng nghe , nhận xét góp ý

Bài 1 : Tìm trong bài “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

” những từ láy , từ ghép được sử dụng ?

-2-3 em trình bày miệng

-Nhận xét tuyên dương

Bài 2 : Tìm 5 danh từ riêng chỉ tên sông ?

Bài 3 : Viết tên 5 vị anh hùng dân tộc mà em biết

-HS nêu miệng

-chấm vở HS

Bài 4 : Đặt câu với từ “ ngay thẳng ; thật thà ”

3/.Nhận xét, dặn dò

-Thực hiện cá nhân Làm vào vở

-Thực hiện cá nhân , 2

hS lên bảng -Thực hiện vào vở , rồi nêu miệng

Baứi 1 :

-GV neõu ủeà baứi : Tỡm caực tửứ lay coự trongbaứi Chieàu

treõn queõ hửụng:

-Cho HS laứm vụỷ

-Goùi HS trỡnh baứy mieọng

-Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng

-HS laứm vụỷ

Baứi 2 :

Haừy keồ laùi caõu chuyeọn ẹieàu ửụực cuỷa vua Mi-ủaựt

baống lụứi keồ cuỷa vua

-Lửu yựhoùc sinh phaỷi chuyeồn caựch xửng hoõ

-HS laứm vụỷ

-Chaỏm vụỷ HS

3/.Nhaọn xeựt, daởn doứ

-Goùi HS nhaộc laùi noọi dung oõn luyeọn

-Thửùc hieọn caự nhaõn Laứm vaứo vụỷ

-2-3 em traỷ lụứi

-Thửùc hieọn caự nhaõn , 1

hS leõn baỷng

-Laộng nghe -Laứm vụỷ

1 Giới thiệu bài .

II-Các hoạt động dạy học.

Bài 2:Mỗi bao gạo cân nặng 50 kg, mỗi cân ngô cân

nặng40kg.Hỏi có 20 bao gạo và 30 bao ngô cân

nặng tất cả bao nhiêu kg?

Bài 3: Tính nhanh

a) 17x5x2 , b) 20x36x5 , c) 4x49x25,

*Gợi ý , HS làm bài , chữa bài Củng cố kiến thức

Bài 1: lu ý, tùy vào từng bài để vòng 0 vào bên phải