Kiến thức -Giúp học sinh hiểu những biểu hiện của tiết kiệm trong cuộc sống và ý nghĩa của tiết kiệm.. Thái độ -Biết tự đánh giá hành vi của mình đã có ý thức và việc thực hiện tiết kiệm
Trang 1Tuần 5
Tiết 5
Bài 3: TIẾT KIỆM
I Mục tiêu bài học
1 Kiến thức
-Giúp học sinh hiểu những biểu hiện của tiết kiệm trong cuộc sống và ý nghĩa của tiết kiệm
2 Kỹ năng
-Biết tự tiết kiệm không xa hoa lãng phí
3 Thái độ
-Biết tự đánh giá hành vi của mình đã có ý thức và việc thực hiện tiết kiệm như thế nào, biết thực hiện tiết kiệm chi tiêu, thờigian công sức của bản thân, gia đình và của tập thể
II Nội dung
-Nghĩa rộng: Tiết kiệm thời gian, công sức, tiền của trong chi tiêu, tiêu dùng … -Tiết kiệm là sự tôn trọng thành quả lao động của mình và người khác
-Tiết kiệm cho bản thân và gia đình sẽ đem lại cuộc sống sung túc, ấm no hạnh phúc
-Tiết kiệm cho tập thể, cơ quan, danh nghiệp, Nhà nước thì nước giàu, dân mạnh -Phê phán cách tiêu dùng hoang phí, lợi dụng chức quyền … làm thất thoát tiền của, vật liệu của Nhà nước để làm giàu cho bản thân
-Tiết kiệm khác với bủn xỉn, keo kiệt
III Tài liệu và phương tiện
-SGK – SGV GDCD 6
-Các mẫu chuyện kể về gương tiết kiệm
-Những vụ việc tiêu cực làm thất thoát tài sản Nhà nước, nhân dân
IV Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Ổn định
2 Kiểm tra bài cũ
-Siêng năng, kiên trì giúp ích gì cho con người? Cho ví dụ
-Nêu và phân tích câu tục ngữ nói về tính siêng năng kiên trì mà em biết
3 Giới thiệu bài mới
Vợ chồng bác An siêng năng lao động nên có thu nhập rất cao Có tiền, bác sắm sửa đồ dùng trong gia đình, mua xe máy tốt cho các con Hai người con bác ỷ vào bố
mẹ không chịu lao động, học tập, suốt ngày đua đòi ăn chơi thể hiện con nhà giàu Thế rồi, của cải của bác lần lượt ra đi, cuối cùng cuộc sống rơi vào cảnh nghèo khổ
Do đâu mà cuộc sống gia đình bác An rơi vào tình cảnh như vậy?
Để hiểu rõ vấn đề, chúng ta nghiên cứu bài học hôm nay Bài 3: Tiết kiệm.
4 Phát triển chủ đề
HĐ1: Khai thác truyện đọc
Gọi HS đọc truyện
HS đọc Cả lớp theo dõi
không?
_Rất xứng đáng
Truyện đọc Thảo và Hà
Trang 2 Thảo có suy nghĩ gì khi mẹ thưởng tiền?
_Lo cho gia đình
sau khi đến nhà Thảo?
giống Hà hay giống Thảo?
_HS tự liên hệ bản thân
HĐ2: Khai thác nội dung bài học.
sao?
Sử dụng hợp lí cái gì?
Sử dụng hợp lí ≠ không dám sài
TH1: Lan biết sắp xếp thời gian học tập khoa học
không để lãng phí vô ích nên đạt được kết quả học
tập tốt
→ Lan sử dụng thời gian hợp lí
TH2:Bác Dũng vừa đi làm vừa nhận thêm việc để
làm ở nhà Nhưng bác vẫn có thời gian nghỉ trưa,
giải trí và đi thăm bạn bè
→ Bác Dũng sử dụng đúng thời gian, sức lực
TH3: Chị của Nam học lớp 12 Bố mẹ mua cho
xe máy để đi học, nhưng chị không đồng ý Hàng
ngày chị đi học bằng xe đạp
→ Chị của Nam tiết kiệm tiền của
TH4:Hùng tuy đã lớn nhưng vẫn mặc quần áo do
bố và anh để lại
→ Hùng sử dụng hợp lí của cải vật chất
Tiết kiệm thể hiện điều gì?
Tiết kiệm có lợi gì cho bản thân, gia đình và xã
hội?
_ Đem lại cuộc sống ấm no hạnh phúc cho bản
thân, gia đình và xã hội
Các tiêu dùng hoang phí:
Lãng phí làm ảnh hưởng công sức, tiền của
nhân dân Tiết kiệm có lợi cho bản thân, gia đình và
xã hội
Gọi HS giải thích câu tục ngữ
Giải thích câu nói của Bác Hồ
Thảo có tính tiết kiệm
Hà ân hận về việc làm của mình Hà thương mẹ và tự hứa
sẽ tiết kiệm
Nội dung bài học
a Tiết kiệm là gì?
Là sử dụng hợp lí, đúng mức của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và của người khác
b Ý nghĩa của tiết kiệm: Tiết kiệm thể hiện sự quý trọng kết quả lao động của bản thân và người khác
Tục ngữ:
Tích tiểu thành đại.
Sản xuất mà không đi đôi với tiết kiệm là như gió vào
Trang 3HĐ3: Thảo luận về sự tiết kiệm và luyện tập
N1:Nêu cách rèn luyện tiết kiệm trong gia đình
N2: Rèn luyện tiết kiệm ở trường lớp
N3: Rèn luyện tiết kiệm ở ngoài xã hội
Các nhóm trình bày
Giáo viên nhận xét
Lưu ý: tiết kiệt ≠ keo kiệt
Hãy nêu những việc làm để thực hành tiết
kiệm?
_Các bạn thu gom giấy vụn lấy tiền giúp đỡ học
sinh nghèo
_Tiết kiệm tiền ăn sáng, ủng hộ đồng bào bị lũ
lụt
dài
giúp đỡ ba mẹ trong các công việc gia
đình
Rèn luyện tính tiết kiệm, thực hành tiết kiệm
là các em đã góp phần vào lợi ích cho xã hội
Liên hệ thêm: Một số em sài tiền phung phí; chơi
bi da, điện tử, đòi ba mẹ sắm cho nhiều đồ mới, cái
nào hơi cũ, hơi lỗi thời là bỏ ngay, làm hao tốn rất
nhiều tiền của và sức lực của ba mẹ
tiết kiệm?
nhà trống.
Trang 4 Thắt lưng, buộc bụng.
Đến khi thất bát lấy ai bạn cùng
Kể về câu chuyện ve và kiến
Các em chưa làm ra của cải vật chất cần tiết
kiệm thể hiện sự quý trọng thành quả lao động của
cha mẹ và người khác
Tìm các hành vi trái ngược tiết kiệm
BT a: a, c, d
BT b: xa hoa, lãng phí
5 Củng cố
-Tiết kiệm là gì? Biểu hiện của nó?
-Phải biết tiết kiệm chi tiêu, thời gian công sức Phê phán thói lãng phí
-Tiết kiệm khác với bủn xỉn
6 Hướng dẫn học ở nhà
Học bài Làm bài tập còn lại
Xem trước bài 4 : Lễ độ