Mục tiêu: Sau tiết học này HS cần đạt được các yêu cầu sau: Về kiến thức: - Ôn tập, củng cố lại các tính chất và các dấu hiệu nhận biết về hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình
Trang 1Giáo án Hình học 8
Tuần 12
Tiết CT 23
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
Sau tiết học này HS cần đạt được các yêu cầu sau:
Về kiến thức:
- Ôn tập, củng cố lại các tính chất và các dấu hiệu nhận biết về hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông
Về kỹ năng:
- Rèn luyện cách lập luận trong chứng minh, cách trình bày lời giải một bài toán chứng minh, cách trình bày lời giải một bài toán xác định hình dạng của một tứ giác
Về tư duy thái độ:
_Rèn luyện tính tự học, có tinh thần hợp tác trong hoạt động nhóm
II Chuẩn bị:
* GV:_Chia nhóm học tập.
_Bảng phụ bài tập 83
_Thước thẳng có chia khoảng, kéo, giấy
* HS:_Bảng nhóm.
_Bút chì, thước kẻ
_Chuẩn bị trước bài tập ở nhà
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài củ (4 phút)
_Phát biểu định nghĩa, tính chất
và dấu hiệu nhận biết hình
vuông?
_GV nhận xét, sửa chửa
_HS chú ý câu hỏi và được gọi lên bảng
_HS khác nhận xét
Hoạt động 2: Luyện tập (40 phút)
_GV yêu cầu HS đọc đề bài tập
84, gọi một HS lên bảng vẽ hình
_Nhận xét các cạnh đối của tứ
giác AEDF?
Vậy AEDF là hình gì?
_HS đọc đề bài tập và vẽ hình vào vở
_HS lên bảng vẽ hình
_Do cách vẽ nên các cạnh đối song song
_HS lên bảng trình bày lời giải
_HS khác nhận xét
Bài tập 84 trang 109 SGK:
A
C B
F
E
D
a/ Tứ giác AEDF có:
AF//DE, AE//FE (gt) Vậy AEDF là hình bình hành vì