giao an tuan 28 lop 2

- Hiểu các từ ngữ đợc chú giải cuối bài đọc - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi.. HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn - Hớng dẫn đọc đúng các câu hỏi Nhấn giọng ở các từ dùng

- Hiểu các từ ngữ đợc chú giải cuối bài đọc

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác rất quan

tâm xem thiếu niên ăn ở, học tập thế nào Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ.

3.HStrả lời các câu hỏi 1,3,4.HS khá gỉoi trả lời câu hỏi 2.

II Đồ dùng: Tranh minh hoạ trong SGK

III Hoạt động dạy học

1 Bài cũ Gọi hai học sinh đọc bài: Cậu bé và cây si già

Hỏi qua câu chuyện này em hiểu đợc điều gì?

2 Giới thiệu: Chủ điểm qua tranh minh hoạ trang 99

- Giới thiệu bài: Tranh minh hoạ

Hoạt động 1 : Luyện đọc.

1 GV đọc mẫu

2 Hớng dẫn HS luyện đọc - Kết hợp giải nghĩa từ

a Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- Luyện từ khó đọc: Tắm rửa, mắng phạt, mừng rỡ…

b Đọc từng đoạn HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

- Hớng dẫn đọc đúng các câu hỏi( Nhấn giọng ở các từ dùng để hỏi)

- Lời đáp của các cháu , nhanh nhảu nhng kéo dài giọng

- HS đọc ở bảng phụ

- HS đọc các từ ngữ đợc chú giải cuối bài đọc

c Luyện đọc đoạn trong nhóm

d Thi giữa các nhóm ( ĐT, CN, từng đoạn, cả bài)

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

GV nêu từng câu hỏi ở SGK để HS trả lời

- Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong bài nhi đồng?

(Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp nơi tắm rửa)

- Bác Hồ hỏi các em HS những gì? (" Các cháu ăn có no không? Các cháu chơi có vui không? )

- Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai? (Các em đề nghị Bác chia kẹo cho cho ngời ngoan Chỉ ai ngoan mới đợc ăn kẹo)

- Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan? ( Vì biết nhận lỗi).…

Hoạt động3:Luyện đọc lại:

GV hớng dẫn 2-3 nhóm HS tự phân các vai( ngời dẫn chuyện, Bác Hồ , các

HS, Tộ)

Thi giữa các nhóm

IV Củng cố dặn dò: Câu chuyện này muốn khuyên các em điều gì?

Dặn HS về nhà đọc lại bài để chuẩn bị cho tiết kể chuyện

Toán:

Ki lô mét(tiết 146)

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết đợc kmlà đơn vị đo độ dài, biết đọc ,viết, kí hiệu của đơn vị đo

độ dài ki lô mét (km)

- Biết đợc mối quan hệ giữa ki lô mét (km) và mét (m)

- Thực hiện các phép tính cộng với đơn vị đo độ dài ki lô mét

- Biết cách tính độ dài đờng gấp khúc với đơn vị đo km

- Nhận biết khoảng cách các tỉnh trên bản đồ

- Bài tập cần làm1, 2,3.HS khá giỏi làm thêm bài 4

II Đồ dùng:Bản đồ Việt Nam hoặc lợc đồ có vẽ tuyến đờng nh SGK.

III Hoạt động dạy học

1 Bài cũ: Gọi 2 HS lên làm bài tập.

1m = ……cm1m = ……dm

…dm = 100 cm…Cả lớp làm vào giấy nháp

HS nhận xét GV ghi điểm

2 Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo dộ dài ki lô mét ( km)

GV có thể nói rằng :" Ta đã học đơn vị đo độ dài là xăng ti mét đề xi mét và mét Để đo các khoảng cách lớn hơn, chẳng hạn quãng đờng giữa hai tỉnh ta dùng một đơn vị đo lớn hơn là ki lô mét"

Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau.

Bài 2: GV vẽ đờng gấp khúc lên bảng.Yêu cầu Hs đọc tên đờng gấp khúc và

hỏi

Quãng đờng AB dài bao nhiêu ki lô mét?

……….23 km Quãng đờng từ B đến D ( đi qua C) dài bao nhiêu km?

……….90 km Quãng đờng từ C đến A ( đi qua B) dài bao nhiêu km?

……….65 kmNhận xét và yêu HS nhắc lại

Bài 3: GV treo lợc đồ nh SGK Sau đó chỉ trên bản đồ để giới thiệu: Quãng

đờng từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km HS quan sát lợc đồ

Yêu cầu HS quan sát lợc đồ và làm bài

Gọi 6 Hs lên bảng chỉ và đọc độ dài các tuyến đờng

Bài 4: GV đọc từng câu hỏi trong bài yêu cầu hs trả lời.

Cao Bằng và Lạng Sơn nơi nào xa Hà Nội hơn?

Bảo vệ loài vật có ích ( Tiết31)

I Mục tiêu: Học sinh hiểu:

- Kể đợc lợi ích của một số loài vậtquen thuộc đối với cuộc sống con ngời

- Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trờng trong lành

- Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật

có ích

- Yêu quí và làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật

có ích ở nhà và ở trờng và những nơi công cộng

- Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia loài vật có ích

II Đồ dùng dạy học:Vở bài tập

III Hoạt động dạy học :

1 Bài cũ: Em đã làm gì để giúp đỡ ngời khuyết tật

HS nhận xét bổ sung GV ghi điểm

2 Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Trò chơi đố vui Đoán xem con vật gì?

GV phổ biến luật chơi: Tổ nào có câu trả lời nhanh và đúng sẽ thắng cuộc

GV giở tranh, ảnh hoặc mẫu vật các loài vật: Trâu, Cá, Bò, Heo…

- Đó là con gì?

- Nó có ích gì có con ngời?

Gv ghi tóm tắt ích lợi của mỗi con vật lên bảng

GV kết luận: Hầu hết các loài vật đều có ích cho cuộc sống

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

GV chia nhóm 4 và nêu câu hỏi

- Em biết những con vật có ích nào?

- Hãy kể những ích lợi của chúng?

GV đa tranh nhỏ cho các nhóm HS

Yêu cầu quan sát và phân biệt các việc làm đúng, sai

HS thảo luận nhóm 4

Gọi các nhóm trình bày các nhóm nhận xét bổ sung

GV kết luận: Các bạn nhỏ trong tranh 1,2,3,4 biết bảo vệ chăm sóc các loài

vật.

Tranh có hai hành động sai: Bắn súng cao su và loài vật có ích

ôn :tâng cầu- Tung bóng vào đích(tiết 59)

I Mục tiêu: Biết Tâng cầu bằng bảng cá chân hoặc vợt gỗ.Yêu cầu đặt số

lần cao hơn trớc

HS Tung bóng vào đích.Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động

HSKT nắm đợc nội dung bài học.

II.Hoạt động dạy học :

Hoạt động 1:Phần mở đầu:

GV nhận lớp và phổ biến yêu cầu bài dạy

Giậm chân tại chỗ đếm nhịp

Xoay các khớp :cổ tay ,đầu gối ,hông

Ôn bài thể dục phát triển chung 1 lần

Hoạt động 2:Phần cơ bản.

Tâng cầu :(6-8phút)

Tung bóng vào đích (10-12phút)

Hoạt động3:Phần kết thúc:

Đi đều theo hàng dọc và hát

Cúi ngời thả lỏng Nhảy thả lỏng

GV nhận xét tiết học

Toán

Mi - Li Mét(tiết 147)–

I Mục tiêu: Giúp học sinh.

- Biết mi li mét là đơn vị đo độ dài,biết đọc viết kí hiệu đơn vị đo độ dài mi

li mét (mm)

- Biết đợc mối liên quan giữa mi li mét và xăng ti mét và mi li mét mà mét

- Biết ớc lợng độ dài theo đơn vị xăng ti mét và mi li mét trong một số ờng hợp đơn giản

- Bài tập cần làm1, 2.HS khá giỏi làm thêm bài 3.

II Đồ dùng dạy học :

Thớc kẻ học sinh với từng vạch chia mi li mét

III Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: Gọi hai HS lên bảng làm Cả lớp làm vào giấy nháp

Điền dấu > < = Thích hợp vào chỗ trống

GV giới thiệu: Chúng ta đã học các đơn vị đo độ dài là cm; dm; m; km Bài học này các em đợc làm quen với một đơn vị đo độ dài nữa nhỏ hơn xăng ti mét

- Mi li mét kí hiệu là mm

Yêu cầu học sinh quan sát thớc kẻ HS tìm độ dài từ 0 đến 1 và hỏi

? Độ dài từ 0 đến 1 đợc chia thành mấy phần bằng nhau?

- Mỗi phần nhỏ chính là độ dài của 1 mi li mét

Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm, sau đó dổi chéo vở kiểm tra

Bài 2: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK và tự trả lời

Bài 3: Gọi HS đọc đề

? Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm nh thế nào?

Yêu cầu học sinh làm vào vở Gọi 1 HS làm vào bảng phụ

Bài 4: Tổ chức cho hS thực hành đo bằng thớc để kiểm tra phép ớc lợng

GV chấm 1 số bài treo bài 4 ở bảng phụ chữa bài

IV Củng cố dặn dò:Hỏi lại mối quan hệ giữa mm với cm và m.Nhận xét

giờ học

Kể chuyện

Ai ngoan sẽ đợc thởng(tiết 30)

I

Mục đích yêu cầu :1 Rèn kĩ năng nói.

- Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoạn truyện(BT1)

2.HS khá giỏi:

- Kể đợc toàn bộ câu chuyện

- Biết kể lại đoạn cuối của câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ.

3.Rèn kĩ năng nghe: chăm chú nghe bạn kể nhận xét đợc lời kể của bạn kể

để nhận xét đợc lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy học

3 tranh minh hoạ truyện trong SGK

III Hoạt động dạy học :

1 Bài cũ: Gọi 2 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Những quả đào

? Em thích nhân vật nào trong chuyện ? Vì sao?

2 Giới thiệu bài:

Hoạt động1 : Kể từng đoạn theo tranh

GV hớng dẫn HS quan sát tranh nói nhanh nội dung từng tranh HS dựa vào tranh kể lại từng đoạn chuyện trong nhóm 3

HS trong nhóm bổ sung

Gọi 3 em đại diện 3 nhóm nối tiếp nhau thi kể 3 đoạn

Cả lớp và GV theo dõi nhận xét cho điểm thi đua

Hoạt động 2 Kể toàn bộ câu chuyện.

Gọi đại diện 3 nhóm kể toàn bộ câu chuyện ở lớp

- Nêu đợc một số điểm khác nhau giữa cây cối và các con vật

- GD HS có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật.

II Đồ dùng :

Tranh ảnh các cây cối và các vật đẫ su tầm

Giấy làm phiến - băng dính

III Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: Nêu các loài vật sống ở nớc ngọt, nơc mặn

2 Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Làm việc với SGK

a Làm việc theo nhóm 4

HS quan sát tranh trang 62,63và trả lời câu hỏi

- Hảy chỉ ra và nói: Cây nào sống trên cạn, cây nào sống dới nớc, cây nào vừa sống trên cạn vừa sống dới nớc

Cây nào rễ hút đợc hơi nớc và các chất khác trong không khí

- Hãy chỉ ra và nói : con vật nào sống trên cạn, con vật nào vừa sống trên cạn vừa sống dới nớc;con vật nào bay lợn trên không

- Đại diện các nhóm ghi vào phiếu

Bảng 1:

Hình Tên cây trên cạnSống Sống dới nớc cạn vừa sống dới Vừa sống trên

nớc

rễ hút đợc hơi nớc và

…

Bảng 2 Các con vật có thể sống ở đâu?

Sống Sống dới Vừa sống trên Bay lợn trên

Nhóm 4: Thu thập trình bày con vật sống trên không

IV Củng cố dặn dò : Em đã làm gì để bảo vệ cây cối và con vật ?

I Mục đích yêu cầu

1 Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng(khoảng 50 tiếng/phút)

- Đọc rõ ràng, rành mạch bài thơ Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ hợp lý;bớc

đầu đọc giọng nhẹ nhàng ,tình cảm

- Biết thể hiện tình cảm thơng nhớ Bác Hồ qua giọng đọc

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu :

Hiểu nghĩa các từ khó trong bài: Cẩn thận, ngâm thơ, ngờ

Hiểu nội dung bài:Tình cảm đẹp đẽ giữa thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu

3.HS khá giỏi trả lời câu hỏi 2; thuộc 6 dòng thơ cuối.

II Đồ dùng dạy học

Tranh minh hoạ bài đọc ảnh Bác Hồ

III Hoạt động dạy học

1 Bài cũ: Gọi HS đọc bài " Ai ngoan sẽ đợc thởng" ? Nội dung bài

2 Giới thiệu bài: HS quan sát tranh minh hoạ …

Hoạt động 1: Luyện đọc

a Gv đọc mẫu toàn bài

b Hớng dẫn HS đọc luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng dòng: HS đọc nối nhau 2 dòng thơ liên nhau luyện đọc: Bâng khuâng, cất thầm, vầng trán, ngẩn ngơ

- Đọc từng đoạn trớc lớp

HS đọc nối tiếp từng đoạn : Đoạn 1 8 dòng, đoạn 2 6 dòng còn lại

GV hớng dẫn HS ngắt nhịp ở bảng phụ

- Đọc từng đoạn trong nhóm Thi giữa các nhóm

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ? (……ven sông Ô Lâu)

- Vì sao bạn nhỏ phải " Cất thầm ảnh Bác "? ở trong vùng đich tạm chiếm nhân dân ta có đợc tự do treo ảnh Bác không?(Bạn nhỏ phải " Cất thầm "

ảnh Bác vì giặc cấm nhân dân ta giữ ảnh Bác)

- Hình ảnh Bác hiện lên nh thế nào? ( Rất đẹp trong tâm trí bạn nhỏ Đôi …má hồng hào

- Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ ?

Hoạt động 3:Luyện đọc thuộc lòng

Hớng dẫn học thuộc lòng bài thơ ở bảng phụ theo phơng pháp xoá dần

HS thi đọc thuộc từng đoạn cả bài

IV Củng cố dặn dò :

? Em hãy nói tình cảm của bạn nhỏ miền Nam với Bác Hồ qua Bài thơ

Gọi 1 em đọc thuộc bài thơ

Toán

Luyện tập(tiết 148)

I Mục tiêu: Giúp HS

- Củng cố về tên gọi và kí hiệu của các đơn vị đo đo độ dài mét (m) ki lô mét (km) mi li mét (mm)

- Biết thực hiện tính giải toán có lời văn với số đo độ dài

-Biết dùng thơc để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm,mm

- Bài tập cần làm1, 2,4.HS khá giỏi làm thêm bài3.

II Đồ dùng dạy học

Thớc kẻ HS với từng vạch chia mm

Hình vẽ bài tập 4

III Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: gọi 2 HS làm bài tập sau Cả lớp làm giấy nháp

Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài SGK

?Các phép tính trong bài tập là những phép tính nh thế nào?

(…….với các số đo độ dài )

? Khi thực hiện phép tính với các số đó ta làm nh thế nào? ( thực hiện …tính)

Yêu cầu HS làm sau đó chữa ( .th… ờng sau ghép tên

đơn vị)

Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề

Vẽ sơ đồ đờng đi cần tìm độ dài lên bảng

Yêu cầu HS làm bài vào vở 1 em làm vào bảng phụ

Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề

Yêu cầu HS làm vào vở 1 em làm ở bảng phụ

Bài 4: HS đọc đề

Nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trớc cách tính chu vi của một hình tam giác.

HS làm vào vở 1 em làm vào bảng phụ

GV chấm bài treo bảng phụ HS nhận xét chữa bài

IV Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học Tuyên dơng em làm bài tốt.

-Mẫu vòng đeo tay bằng giấy

- Qui trình làm vòng đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh học cho từng bớc

- Giấy thủ công, giấy màu , keo, hồ gián

III Hoạt động dạy và học

1 Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng của HS đã dặn trớc: Giấy thủ công, hồ dán

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

Hoạt động 1 : Nêu lại các bớc làm vòng đeo tay

- HS Nêu quy trình làm vòng đeo tay theo 4 bớc đã học

Bớc 1: Cắt, dán các mẫu giấy

Bớc 2: Dán nối các mẫu giấy

Bớc 3: Gấp các mẫu giấy

Bớc 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay

Hoạt động 2 : Thực hành làm đồng hồ đeo tay

- Tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm 4

- Lu ý học sinh mỗi lần gấp phải sát mép mẫu trớc và miết kĩ Hai mẫu luôn luôn phải thẳng để gấp hình vuông đều và đẹp Khi dán hai đầu sợi dây để thành vòng tròn cần giữ chỗ gián, lâu hơn cho khô hơn

HS thực hành Giáo viên quan sát giúp đỡ các em còn lúng túng

- Đánh giá sản phẩm của học sinh

IV Nhận xét dặn dò.

Nhận xét về sự chuẩn bị, tình thần học tập, kĩ năng thực hành và sản phẩm của học sinh

- Dặn dò học sinh giờ sau mang giấy thủ công, chữ, kéo, hồ dán, bút chì,

th-ớc kẻ để học bài

Làm con bớm

Luyện từ và câu

Từ ngữ về Bác Hồ(tiết 30)

I Mục tiêu : Nêu đợc một số từ nhgữ nói lên tình cảm của thiếu nhi dành cho

Bác Hồ BT1;biết đặt câu với từ vừa tìm đợc ở bài tập1

Ghi lại đợc hoạt động trong tranh bằng một câu ngắn(BT3)

II Đồ dùng: Bảng phụ viết nội dung BT 1 VBT

III Hoạt đông lên lớp:

1 Bài cũ: Gọi 2 em lên bảng

- 1 em viết các từ tả bộ phận thân cây ; 1 em viết các từ tả bộ phận lá cây

- 2 HS đứng tại chỗ đối đáp: 1 em đặt câu hỏi có cụm từ để làm gì?

Em kiểm tra đáp lại

Ví dụ: HS học để làm gì? HS phải học để trở thành ngời có ích

2 Giới thiệu bài:

Hoạt động 1 : Hớng dẫn làm bài tập

Bài 1: Miệng

1 HS đọc yêu cầu

Yêu cầu 2 HS làm bài vào bảng phụ Cả lớp làm vào vở

Cả lớp và GV nhận xét bài ở bảng phụ chữa bài

Bài 2: ( Miệng)

Yêu cầu HS đặt câu mỗi em hai câu với hai từ

HS nối tiếp nhau đọc câu đã đặt

GV nhận xét nhanh chọn câu hay ghi vào bảng

Bài 3: ( Viết)

Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài ( ghi lại hoạt động của thiếu nhi trong mỗi tranh bằng 1 câu)

HS quan sát lần lợt từng tranh suy nghĩ và làm vào vở

HS nối tiếp nhau đọc câu đã đặt

Cả lớp và GV nhận xét

Tranh 1: Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng bác

Tranh 2: Các bạn thiếu nhi dâng hoa trớc tợng đài của Bác

Tranh 3: Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác

IV Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học

Tuyên dơng em hăng say phát biểu

Thứ 5 ngày 8 tháng 4 năm 2010

thể dục

ôn :tâng cầu-Tung bóng vào đích(tiết 60)

I Mục tiêu: Biết Tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ.Yêu cầu đặt số

Xoay các khớp :cổ tay ,đầu gối ,hông

Ôn bài thể dục phát triển chung 1 lần

Hoạt động 2:Phần cơ bản.

Tâng cầu :(6-8phút)

Tung bóng vào đích (10-12phút)

Hoạt động3:Phần kết thúc:

Đi đều theo hàng dọc và hát.

Cúi ngời thả lỏng Nhảy thả lỏng

GV nhận xét tiết học

Toán

Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.(tiết 149)

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục đơn vị và ngợc lại

- Bài tập cần làm1, 2,3.HS khá giỏi làm thêm bài4.

Gv chữa bài, cho điểm Hs

2 Dạy học bài mới

a Giới thiệu bài

b Hớng dẫn HS biết viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị

Hoạt động 1: Hớng dẫn viết số 357 thành tổng các trăm, chục, đơn vị.

Bài 3: Hớng dẫn HS phát hiện cách làm bài

HS nêu và viết vàop vở: 975 = 900 + 70 + 5

HS tự làm các bài còn lại và ô vỡ rồi chữa bài

2 - Làm đúng các bài tập 2a/b,3a/b hoặc bài tập do GV tự soạn

3.Bài viết mắc không quá 5 lỗi (khoảng 50 chữ/15 phút)

II Đồ dùng dạy học.

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a.

- Vở bài tập Tiếng Việt

III Hoạt động dạy và học

1 Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng viết 3 tiếng bắt đầu bằng ch, 3 tiếng bắt đầu

bằng tr

2 Bài mới:

1 Giới thiệu bài :Nêu mục đích yêu cầu tiết học

2 Hớng dẫn học sinh nghe viết:

Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh chuẩn bị

- GV đọc bài viết một lần

- HS 2 em đọc lại bài

- HS nói về nội dung của đoạn thơ: Đoạn thơ trích trong bài:" Cháu nhớ Bác Hồ”

Bạn nhỏ sống tròng lòng địch chiếm khi nớc ta còn bị chia cắt làm hai miền

- HS: Tìm những chữ phải viết hoa trong bài chính tả những chữ cái đứng

đầu câu dòng thơ, đứng đầu mỗi tiếng trong tên riêng

- Học sinh viết các từ khó để viết sai: Bâng khuâng, chòm râu, trăng sáng, ngẩn ngơ

Hoạt động2 :GV Đọc cho học sinh viết bài vào vở

Chấm chữa bài

Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bài tập

Bài tập 2: Bài tập lựa chọn ( HS làm bài 2a vào vở)

Lời giải 2a, chăm sóc, một trăm, va chạm trạm y tế

Bàitập 3: Thi đặt câu nhanh

Với từ chứa bắt đàu bằng tr/ch

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số ( không nhớ) theo cột dọc

- Biết cộng nhẩm các số tròn trăm

- Bài tập cần làmbài 1 cột 1,2,3.Bài 2a.HS khá giỏi làm bài Bài 1 cột 4,5 Bài2b

II Đồ dùng: Các hình vuông to, hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật.

III Hoạt động dạy và học

1 Bài cũ: Gọi 2 học sinh lên bảng : Viết các số sau thành tổng các trăm, chuc, đơn vị.

a 234, 230,405

b 398, 890,908

Cả lớp làm bài vào vở nháp, chữa bài

2 Dạy, học bài mới.

1 Giới thiệu bài.

Kết quả đợc tổng Tổng này có mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?

HS nêu kết quả tổng 5 trăm 7 chục 9 đơn vị GV khoanh các trăm, chục đơn vị

+ Đặt tính: Viết trăm dới trăm, chục dới chuc,đơn vị dới đơn vị

+ Tính: Cộng từ phải sang trái - Đơn vị cộng đơn vị, chục cộng chục, trăm cộng với trăm

Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1: HS đọc bài và tự làm bài ( có thể dành HS khá giỏi 2 cột cuối, rồi chữa bài.)

Bài 2: yêu cầu học sinh cả hai bớc: Đặt tính - tính

Học sinh tự tính rồi tính ( HS khá giỏi làm phần 2b)

- Học sinh: 1 em làm bài ở bảng lớp rồi chữa bài

Bài 3: Nhẩm: Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau nên kết quả:

Có thể GV nêu phép tính HS nêu kết quả

Tập làm văn

Nghe trả lời câu hỏi(tiết 30).

I Mục tiêu:

1 Rèn luyện kĩ năng nghe và hiểu

- Nghe kể mẫu chuyện "Qua suối" và trả lời đợc 4 câu hỏi về nội dung câu chuyện

- Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất quan tâm tới mọi ngời Bác Hồ kề lại hòn đá trên dòng suối cho ngời đi sau khỏi ngã

2 Rèn luỵên kĩ năng viết : trả lời đúng một câu hỏi về nội dung câu chuyện

II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ trong SGK phóng to

- Một học sinh đọc yêu cầu và bốn câu hỏi

Cả lớp quan sát tranh minh hoạ nói về tranh ( Bác Hồ và mấy chiến sĩ đến bên bờ suối dới suối một chiến sĩ đang kê lại hòn đá bị lệch)

a Bác Hồ và các chiến sĩ cảnh vệ đi đâu ? ( Bác và các cảnh vệ đi công tác)

b Có chuyện gì xẩy ra với anh chiến sĩ? ( Khi qua suối có những hòn đá bắc thành lối đi, một chiến sĩ sẩy chân bị ngã vì có một hòn đá kênh

c Khi biết hòn đá kênh Bác bảo anh chiến sĩ gì? ( Bác bảo kê lại hòn đá để ngời sau đi khỏi ngã)

d Qua câu chuyện " Qua suối" em nói lên điều gì về Bác Hồ?

- 3- 4 cặp học sinh hỏi đáp trớc lớp tho 4 câu hỏi trên

- 1-2 học sinh kể lại toàn bộcâu chuyện

Bài tập 2: Viết

- GV nhắc học sinh chỉ viết câu trả lời cho câu hỏi

- 1 HS nêu lại câu hỏi 4 - 1 HS nói câu trả lời

VD: Cần quan tâm đến ngời khác / Biết sống vì ngời khác./

Giáo viên khuyến khích học sinh về nhà kể lại câu chuyện qua suối cho mọi