Giáo án lớp 3 tuần 2

LỊCH BÁO GIẢNG KHỐI 3 Tuần II 2004 – 2005 Hai Tập đọc Kể chuyện Toán Đạo đức Ai có lỗi Ai có lỗiTrừ số có ba chữ số Kính yêu Bác Hồ T2 Ba Toán Tập đọcChính tảThể dụcTự nhiên xã hội Luyệ

LỊCH BÁO GIẢNG KHỐI 3

Tuần II (2004 – 2005 )

Hai Tập đọc

Kể chuyện Toán Đạo đức

Ai có lỗi

Ai có lỗiTrừ số có ba chữ số Kính yêu Bác Hồ (T2)

Ba

Toán Tập đọcChính tảThể dụcTự nhiên xã hội

Luyện tập Khi mẹ vắng nhà (Tập chép) Ai có lỗi

Bài 3 Vệ sinh cơ quan hô hấp

Tư

ToánLuyện từ và câu

Năm

ToánTập đọcTự nhiên xã hội

Thủ công Thể dục

Ôn tập các bảng chiaCô Giáo tí honPhòng bệnh hô hấp

Bài 2 Bài 4

Sáu

Toán Chính tảTập làm vănHát

Luyện tập(Nghe viết) Cô giáo tí honĐơn xin vào đội Bài quốc ca (T2)

1

1, Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

Đọc trôi chảy toàn bài , đọc đúng các từ ngữ có vần khó khuỷ tay , nguệch ra Các từ ngữ dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ : nổi giận , đến nỗi , lát nữa , phần thưỏng , trả thù , cổng …

- Các từ phiên âm tên ngưòi nứoc ngoài : Cô-rét-ti , En- ri-cô

- Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy và giũa các cụm từ

- Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật (nhân vật “tôi” [ En-ri-cô] Cô- rét- ti , bố của En - ri - cô)

2, Rèn kĩ năng đọc – hiểu

- Đọc thầm nganh hơn lớp 2

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ khó đọc chú giải ở cuối bài

- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện ()

B Kể chuyện

1 Rèn kĩ năng nói

- Nắm được nghĩa của các từ mới : kiêu căng , hối hận , can đảm

- Nắm được diễn biến của câu chuyện

- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Phải biết nhường nhịn bạn , nghĩ tốt về bạn , dũng cảm nhận lỗi khi trít cư xử không tốt với bạn

2, Rèn kĩ năng nghe

- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện

- Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn : kể tiếp được lời kể của bạn

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Tranh minh hoạ bài đọc và kể chuyện trong SGK (tranh phóng to )

- Bảng viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định

2 GV kiểm tra :

GV nhận xét – Ghi điểm

3 Bài mới

a GTB : Truyện đọc mở đầu tuần 2 kể cho các

em câu chuyện về hai bạn Cô- rét – ti và En – ri

– cô Hai bạn chỉ vì một chuyện nhỏ mà cáu

HS đọc bài đơn xin vào đội và nêu nhận xét về cách trình bày lá đơn

giận nhau , nhưng lại rất sớm làm lành với

nhau , giữ được tình bạn ? Đọc truyện này các

em sẽ hiểu điều đó

GV ghi tựa

b Luyện đọc

- GV đọc mẫu cả bài

- GV gợi ý cách đọc

- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

+ Đọc từng câu :

+ GV viết bảng Cô-rét-ti , En-ri-cô

GV chỉ định HS đầu bàn đọc ,

+ GV theo dõi HS đọc , NX hướng dẫn các em

đọc đúng các từ ngữ HS dễ phát âm sai

-GV theo dõi nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng và

đọc đoạn văn giọng thích hợp

GV kết hợp giải nghĩa từ :

TN :kiêu căng ?

TN :hối hận ?

TN :can đảm?

TN : ngây ?

GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng

c Hướng dẫn tìm hiểu nội dung :

- GV hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn trao đổi

về nội dung bài thao các câu hỏi ở cuối bai đọc

+ Hai bạn nhỏ trong truyện tên là gì ?

+ Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau ?

+ Vì sao En-ri –cô hối hận , muốn xin lỗi

Cô-rét-ti :

3 HS nhắc lại

Hai HS nhìn bảng đọc lại + Cả lớp đọc ĐT

HS nối tiếp (2 câu) trong mỗi đoạn (một , hai lần ) Sau đó lần lượt từng em đúng lên đọc nối tiếp nhau đến hết bài

HS đầu mỗi bàn đứng lên đọc từng câu nối tiếp nhau đến hết bài

3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn (3đoạn)

… cho rằng mình hơn người khác , coi thường người khác

… buồn , tiếc vì lỗi lầm của mình

… không sợ đau , không sợ xấu hổ hay nguy hiểm

… đờ người ra , không biết nói gì làm gì

HS đọc từng đoạn trong nhóm ( em này đọc , em khác nghe , góp ý )

Một hS đọc đoạn 1 và 2

… là En-ri-cô và Cô-rét-ti

… Cô-rét-ti vô ý chạm khuỷu tay vào cô làm En-ri cô viết hỏng En-ri-cô giận bạn đểtrả thù đã đẩy Cô-rét-ti làm hỏng hàng trang viết của Cô-rét-ti

En-ri Cả lớp đọc thầm đoạn 3

… Sau cơn giận , En-ri-cô bình tĩnh lại nghĩ là Cô-rét-ti không cố ý cạm vào khuỷu tay mình Nhìn thấy vai áo bạn sứt chỉ , cậu thấy thương bạn , muốn xin lỗi bạn nhưng

3

+ Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao ?

+ Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ động làm

lành với bạn : Hãy nói một hai cau suy nghĩ của

Cô-rét -ti

+ Bố đã trách mắng En-ri-cô NTN ?

+ Lời trách mắng của bố có đúng không ? Vì

sao ?

+ Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen ?

d, Luyện đọc lại

- GV chọn mẫu 1 –2 đoạn làm mẫu lưu ý HS về

giọng đọc ở các đoạn

GV cùng cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm đọc

hay nhất ( đọc đúng , thể hiện được tình cảm

của các nhân vật )

B KỂ CHUYỆN

1 GV nêu nhiệm vụ : Trong phần kể chuyện

hôm nay , các em lần lượt kể lại 5đoạn trong

truyện “Ai có lỗi” bằng lời của em dựa vào trí

nhớ và 5 tranh minh hoạ

không đủ can đảm

1 HS đọc đoạn 4 , cả lớp đọc thầm theo , trả lời câu hỏi :

… Tan học , thấy Cô-rét-ti theo mình , ri-cô nghĩ là bạn định đánh mình nên rút thước cầm tay Nhưng Cô-ret-ti cười hiền

En-hậu đề nghị “Ta lại chơi thân với nhau như

trước đi! ”khiến En-ri-cô ngạc nhiên , rồi

vui mừng ôm chầmlấy bạn vì cậu muốn làm lành với bạn

… HS tự suy nghĩ phát biểu suy nghĩ của mình

+ Tại mình vô ý Mình phải làm lành với En-ri-cô

+ En-ri-côlà bạn của mình Không thể để mất bạn tình bạn …

HS đọc thầm đoạn 5

… Bố mắng : En-ri-cô là người có lỗi , đã không chủ động xin lỗi bạn lại giơ thước doạ đánh bạn

… lời trách mắng của bố là đúng vì người có lỗi phải xin lỗi trước En-ri-cô đã không đủ can đảm để xin lỗi bạn

HS thảo luận nhóm Cử đại diện báo cáo + En-ri cô đáng khen vì cậu biết ân hận , biết thương bạn khi bạn làm lành , cậu cảm động , ôm chầm lấy bạn

+Cô-rét-ti đáng khen vì cậu biết quý trọng tình bạn và độ lượng nên đã chủ động làm lành với bạn

3 HS một nhóm tự phân vai (En-ri-cô , rét-ti bố En-ri-cô )

Cô-Hai nhóm thi đọc truyện theo vai

2 Hương dẫn kể từng đoạn của câu chuyện

theo tranh

b GV mời 5 HS tiếp nối nhau , quan sát tranh

và kể 5 đoạn câu chuyện

c Sau mỗi lần HS kể GV và cả lớp nhận xét về

những yêu cầu :

- Về nội dung …

- Về diễn đạt …

- Về cách thể hiện …

GV cho cả lớp tuyên dương những em có lời kể

sáng tạo

4 Củng cố – Dặn dò

- Em học được điều gì qua câu chuyện này ?

- GV nhận xét tiết học

a HS quan sát lần lượt 5 tranh minh hoạ 5

đoạn của câu chuyện , nhẩm kể chuyện

ToánTRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( có nhớ một lần)

I MỤC TIÊU

- Giúp HS :Biết cách tính trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm )

II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HS đặt tính dọc rồi thực hiện

2 không trừ được 5 , ta lấy 12 trừ 5 bằng 7 , viết 7 nhớ 1, 1 thêm 1 bằng 2 , 3 trừ 2 bằng 1 , viết 1 , 4 trừ 2 bằng 2 , viết 2”

Kết quả : 432 – 215 = 217 2HS đọc to lại cách tính trừ trên (cả lớp

5

* Giới thiệu phép trừ 627 – 143

GV giúp những HS thực hiện còn lúng túng

* Thực hành

Bài 1 :

Bài 2:

Bài 4:

5 Củng cố - Dặn dò

- Hỏi lại bài

- Về làm bài tập số 5 trang 7

335 – 128 = 207(con tem) Đáp số : 207con tem

Đạo đứcKÍNH YÊU BÁC HỒ

I MỤC TIÊU

1 HS biết :

- Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại , có công lao to lớn với dất nước với dân tộc

- Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ

- Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ

2 HS hiểu , ghi nhớ và làm theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng

3 HS có tình cảm kính yêu Bác Hồ

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Vở bài tập đạo đúc 3

- Các bài thơ , bài hát , truyện , tranh , băng hình về Bác Hồ , về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi

- Phô tô các bức ảnh dùng cho hoạt động 1 tiết 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tiết 2)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Gvyêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn

ngồi bên cạnh

+ Em đã thực hiện được những điều nào

trong Năm điều Bac Hồ dạy Tniên nhi

đồng ? Thực hiện NTN ? Còn điều gì em

chưa thực hiện tốt ? Vì sao ? Em dự địng sẽ

làm gì trong thời gian tới ?

+ GV mời vài em HS liên hệ trước lớp

+ GV khen những Hs thực hiện tốt Năm điều

Bác Hồ dạy và nhác nhở cả lớp học tập các

bạn

* Hoạt động 2

GV khen ngợi những HS , nhóm HS đã sưu

tầm được nhiều tư liệu tốt và giới thiệu hay

GV giới thiệu thêm một số tư liệu về Bác Hồ

với thiếu nhi

* Hoạt động 3 :

HS hát bài “ Tiếng chim trong vườn Bác”

3HS đứng tại chỗ đọc Năm điều Bác Hồ dạy

3 HS nhắc lại

+ HS từng cặp tự liên hệ

HS giới thiệu những tư liệu ( tranh ảnh , bài báo , câu chuyện , bài thơ , bài hát , ca dao … ) đã sưu tầm được về Bác hồ với thiếu nhi và

các tấm gương Cháu ngoan Bác Hồ

- HS cả lớp thảo luận , nhận xét về kết quả sưu tầm của các bạn

Một số HS trong lớp lần lượt đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp về Bác Hồ , về Bác hồ và thiếu nhi

+ Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác ?

7

GV tóm tắt những ý chính ghi bảng nhờ một

vài HS đọc lại :

* Kết luận chung : Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại

của dân tộc Việt Nam Bác lãnh đạo nhân

dân ta giành độc lập , thống nhất cho tổ quốc

Bác Hồ rất yêu quí vá quan tâm đến các

cháu thiếu nhi , các cháu thiếu nhi cũng rất

kính yêu Bác Hồ

- Kính yêu và biết ơn Bác Hồ , thiếu niên

chúng ta phải thực hiện tốt năm điều Bác hố

dạy thiếu niên , nhi đồng

GV hướng dẫn HS đọc đồng thanh câu thơ :

Tháp mười đẹp nhất bông sen

Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ

+ Quê Bác ở đâu ?+ Bác sinh ngày tháng năm nào ?+ Thiếu nhi chúng ta phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác ?

+ Hãy kể những việc bạn đã làm tốt trong tuần qua để thể hiện yêu kính Bác ?

+ Bạnhãy kể một tấm gương cháu ngoan Bác Hồ mà bạn biết ?

+Bạn hãy đọc câu ca dao nói về Bác Hồ ?+ Bạn hãy đọc một đoạn bài thơ hay bài hát nói về Bác Hồ

+ Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn Độc lập vào khi nào ? Ở đâu ?

Thứ ba

ToánLUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Giúp HS : Rèn kĩ năng tính cộng , trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần hoặc không có nhớ

- Vận dụng vào giải bài toán (có lời văn) về phép cộng , phép trừ

II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 , Oån định

2 , Bài cũ

GV kiểm tra vở bài tập toán của HS

- GV nhận xét – Ghi điểm

Bài toán cho ta biết gì ?

Bài toán bát ta tìm gì ?

Bài 5 :

4 Củng cố

- Hỏi lại bài

- GV thu một số vở chấm

5 NX – DD

- GV nhận xét chung

- Về nhà các em sử dụng vở bài tập , làm bài 4

HS lên bảng chữa bài 4:

Giải Đoạn dây còn lại là :

243 – 27 = 216(cm) Đáp số : 216 cm

- Ngày thứ nhất bán 415kg gạo Ngày thứ 2 bán 325 kg gạo

- Tìm số kg bán trong 2 ngày ?

HS làm vào vở 1 hs làm xong trước lên bảng chũa bài

GiảiSố kg gạo 2 ngày cửa hàng bán là :

415 + 325 = 740 (kg) Đáp số: 740 kg

Giải Số HS nam của khối 3 có là :

165 – 84 = 81(bạn) Đáp số : 81 bạn nam

9

SGK

TẬP ĐỌCKHI MẸ VẮNG NHÀ

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc trôi chảy cả bài

+ Càc từ : trắng tinh , quang vườn , khó nhọc …

Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ và giưã các khổ thơ

2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu

- Nắm được nghĩa và biết dùng các từ mới được giải nghĩa ở sau bài đọc (buổi , quang )

- Hiểu nội dung từng câu thơ và ý nghĩa của bài thơ (hai bàn tay rất đẹp , rất có ích và đáng yêu )

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ viết những khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc và HTL

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Oån định

B , Kiểm tra bài cũ

- GV nhận xét ghi điểm

C , Bài mới

1; GTB Trong các tiết học từ đầu chủ điểm

Măng non , các em đã biết thiếu nhi thông minh

, đáng yêu , biết quí tình bạn Bài thơ Khi mẹ

vắng nhà của nhà thơ thiếu nhi Trần Đăng Khoa

sẽ cho các em biết : thiếu nhi biết yeu thương ,

giúp đở cha mẹ

3 HS tiếp nối nhau kể lại 5 đoạn của câu

chuyện “Ai có lỗi”và trả lời các câu hỏi về

nội dung mỗi đoạn

3 HS nhắc lại

HS đọc nối tiếp - mỗi em 1 dòng thơ (hai lựợt) Sau đó lần lượt tự đứng lên đọc nối

GV kết hợp nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng

, tự nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng đọc

TN : buổi (khoảng giữa buổi sáng” nói tắt” )

TN : quang (sạch , hết vương víu)

3 , Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Bạn nhỏ làm những việc gì đỡ mẹ ?

+ Kết quả công việc của bạn nhỏ thế nào ?

GV :Mẹ khen bạn nhỏ ngoan

+ Vì sao bạn nhỏ không dám nhận lời khen của

mẹ ?

GV chôùt lại : Bạn nhỏ tự thấy mình chưa ngoan

vì chưa giúp mẹ được nhiều hơn Mẹ vẫn vất vả

, khó nhọc ngày đêm nên áo bạc màu vì mưa ,

đầu cháy tóc vì nắng

Em thấy bạn nhỏ có ngoan không ? vì sao ?

+ Em có thương mẹ như bạn nhỏ trong bài thơ

không ? Ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ?

4 Hướng dẫn học thuộc lòng bài thơ

GV hưóng dẫn HS học thuộc từng khổ thơ , cả

tiếp đến hết bài thơ (2 lượt)

HS đọc từng khổ thơ

HS đọc từng khổ thơ theo nhóm Từng cặp HS đọc

Cả lớp đọc đồng thanh (cả bài)với giọng vừa phải

HS đọc thầm và trả lời câu hỏi

HS đọc khổ thơ 1

… luộc khoai , cùng chị giã gạo , thổi cơm , nhổ cỏ vườn , quét sân và quét cổng

2 HS đọc khổ thơ còn lại

… lúc nào mẹ đi làm về cũng thấy mọi việc con đã làm xong đâu vào đấy : khoai đã chín , gạo đã giã trắng tinh , cơm dẻo và bgon , cỏ vườn quang , cổng , nhà được quét dọn sạch sẽ

+ HS trao đổi trong nhóm và phát biểu những suy nghĩ của mình

Cả lớp đọc thầm bài thơ , trao đổi trong nhóm rối trả lời

… các em có thể cho rằng bạn nhỏ ngoan vì bạn thương mẹ , chăm chỉ làm việc nhà đỡ mẹ Phải là đứa con rất thương mẹ mới thấy aó mẹ bạc màu , đầu mẹ nắng cháy tóc

+ Bạn nhỏ nhận là mình chưa ngoan vì chưa làm cho mẹ hết vất vả khó nhọc Qua lời tự nhân là mình chưa ngoan Ta thấy bạn rất thương yêu mẹ Bạn đúng là đứa con ngoan

11

baøi thô , theo caùch xoaù daăn töøng doøng , töøng

khoơ

5 , Cụng coâ - daịn doø

- GV nhaôn xeùt tieât hóc

- Veă nhaø HTL baøi thô

HS thi hóc thuoôc baøi thô döôùi caùc hình thöùc nađng cao daăn

HS hai toơ thi nhau ñóc tieâp söùc Toơ 1 ñóc tröôùc ( Moêi HS tieâp noâi nhau ñóc 2 doøng thô cho ñeân heât baøi Tieâp ñeẫn toơ 2 …

2 – 3 HS ñóc thuoôc cạ baøi thô

CHÍNH TẠ (1tieât)

AI COÙ LOÊI

I MÚC ÑÍCH YEĐU CAĂU

1 Reøn kó naíng vieât chính tạ

- Nghe – vieât ñoán 3 cụa baøi Ai coù loêi ? chuù yù vieât ñuùng teđn rieđng ngöoøi nöôùc ngoaøi

- Tìm ñuùng caùc töø chöùa tieâng coù vaăn ueđch , vaăn uyu Nhôù caùch vieât nhöõng tieâng coù ađm , vaăn deê laên do phöông ngöõ : aín/ aíng , s/ x

II ÑOĂ DUØNG DÁY HÓC

- Bạng phú vieât 3 noôi dung baøi taôp (3)

III CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY HÓC

Hoát ñoông cụa giaùo vieđn Hoát ñoông cụa hóc sinh

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

GV nhận xét sửa sai

3 Dạy bài mới

- a GTB :GV nêu mục đích , yêu cầu

của tiết học

- GV ghi tựa :

2 Hướng dẫn nghe - viết

- GV đọc đoạn chép

Hướùng dẫn HS nhận xét ;

- Đoạn văn này nói điều gì ?

- Tìm tên riêng trong bài chính tả ?

- Đoạn chép có mấy câu ?

- Em nhận xét gì về cách tên riêng nói trên ?

* Hướng dẫn viết từ khó : û

GV theo dõi uốn ắn

* GV đọc cho các em viết bài

GV nhác nhở , uốn ắn các em tư thế ngồi

viết , chữ viết , nhát là những HS thương

mắc lỗi chính tả

* Chấm chũa bài :

GV châm 5 – 7 bài ; nhận xét tùng bài về

các mặt : nội dung bài chép (đúng/ sai) chữ

viết (đúng /sai , sạch / bẩn , đẹp / xấu)cách

trình bày :đúng /sai , đẹp / xấu )

3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2 GV nêu yêu cầu của bài tập

GV chia bảng 4 cột Chia lớp thành 4

nhóm

Bài 3 : GV chọn bài tập 3b hướng dẫn HS

làm

GV cùng cả lớp nhận xét về nội dung lời giải

2 –3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con các từ : ngọt ngào , ngao ngán , cái đàn , hạn hán , hạng nhất

3 HS nhắc lại

- 3 HS đọc lại

… En-ri-cô ân hận khi bình tĩnh lại Nhìn vai áo bạn sứt chỉ , cậu muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm

HS chép bài vào vở

- Chữa bài : HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở

- HS các nhóm tiếp nối nhau viết bảng các từ chứa tiếng có vần uêch/ uyu

HS viết cuối cùng thay mặt nhóm đọc kết quả

- Cả lớp nhận xét về chính tả , phát âm , số lượng từ tìm được (nhiều /ít) kết luận nhóm thắng cuộc

HS dãy A làm bài 3b kiêu căng , căn dặn ,

nhọc nhằn , lằng nhằng vắng mặt , vắn tắt

HS dãy B làm bài 3 a : cây sấu , chữ xấu , san

sẻ , xẻ gỗ , xắn tay áo , củ sắn 13

THỂ DỤC Bài 3 : ÔN ĐI ĐỀU – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”

II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN

- Nơi thoáng mát bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ

- Còi , kẻ sân chơi trò chơi

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Hoạt động của giáo viên Thời gian Hoạt động của học sinh

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học

2 Phần cơ bản

- Tập đi đều thao 1 –4 hàng dọc

GV nhắc HS chú ý động tác phối hợp giũa

tay và chân , tránh tình trạng đi cùng chân

cúng tay

- Ôn động tác đi kiễng gót hai tay chống

hông

GV nêu tên động tác , sau đó vừa làm mẫu

vừa nêu tóm tắt lại động tác

GV dùng khẩu lệnh cho HS tập

- GV uốn ắn động tác cho các em

* Chơi trò chơi (Kết bạn)

GV nêu cách chơi

GV nhắc nhở các em thực hiện đúng cách

2-3 phút

1 phút

1 phút 4- 6 phút

chơi , chủ động tham gia trò chơi

3 Phần kết thúc

GV nhận xét giờ học

Về ôn động tác đi đều và đi kiễng gót hai

tay chống hông

I MỤC TIÊU

Sau bài học HS có khả năng :

- Nêu ích lợi của việc tập thở buổi sáng

- Kể ra những việc nên làm và không nên làm để giũ vệ sinh cơ quan hô hấp

- Giữ sạch mũi họng

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Các hình trong SGK trang 8 – 9 phóng to

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Bước 1 : Làm việc theo nhóm

+ Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì ?

+ Hằng ngày , chúng ta nên làm gì để giữ sạch mũi ,

họng ?

Bước 2 : GV yêu cầu đại diện nhóm trả lời câu hỏi

GV có bổ sung :

Hoạt động 2 :

Bước 1 : Thảo luận theo cặp

GV yếu cầu 2 em ngồi cạnh nhau cùng quan sát các

hình ở trang 9 SGK ( chỉ và nói tên nên và không

nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp

- GV theo dõi giúp đỡ và đặt câu hỏi

+ Việc làm của các bạn trong hình có lợi hay có hại

đối với cơ quan hô hấp ? Tại sao ?

Bước 2 :

- Gọi 1 HS lên trình bày trước lớp

- GV bổ sung , sửa chữa những ý kiến chưa đúng của

các em

- GV hướng dẫn HS liên hệ thực tế trong cuộc sống

+ Em hãy kể ra những việc nên làm và có thể làm

được để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp

+ Nêu những việc các em có thể ở nhà và xung

quanh khu vực nơi các em đang sống để giữ cho bầu

không khí luôn trong lành

Kết luận : không nên ở trong phòng có người hút

thuốc lá , thuốc lào ( Vì trong khói thuốc có nhiều

chất độc ) và chơi đùa ở nơi có nhiều khói bụi Khi

quét dọn , làm vệ sinh lớp học , nhà ở cần phải đeo

khẩu trang

- Luôn quét dọn và lau sạch đồ đạc cũng như sàn nhà

để đảm bảo không khí trong nhà luôn sạch không có

nhiều bụi …

- Tham gia tổng vệ sinh đường đi , ngõ xóm : không

vứt rác , khạc nhổ bừa bãi …

4 Củng cố

- Hỏi lại bài

5 NX – DD

- GV nhận xét tiết học

1 HS thực hiện đặt tên hình và thảo luận nội dung thao câu hỏi

- Đại diện các nhóm báo cáo

…lồng ngực căng phồng lên và xẹp xuống sau khi thở ra

Thứ tư

TOÁNÔN TẬP BẢNG NHÂN

I MỤC TIÊU

Giúp HS : Củng cố bảng nhân đã học (2 , 3 4, 5 )

- Biết nhân nhẩm với số tròn trăm

- Củng cố cách tính giá trị biễu thức , tính chu vi hình tam giác và giải toán

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh