Giáo án lớp 1 tiểu học_TUẦN 7

Luyện tập - GV HS làm bài tập trong vở trắc nghiệm và tự luận Bài 1: số quan sát hình trong vở và điền số tương ứng... +Bạn nhỏ trong tranh nào được sống hạnh phúc * Giáo viên Kết luận

Trang 1

Tiếng Việt: ÂM R

Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ

âm

a) giới thiệu âm mới : rab) Phân tích tiếng rac) Vẽ mô hình tiếng ra

- hs đọc ra

- Viết a vào phần mô hình

a

Việc 2: Viết a) Giới thiệu r in thường

b) Hướng dẫn viết r viết thường ( hướng dẫn theo quy trình )c) Viết tiếng có âm r ( rờ )Đưa tiếng ra vào mô hình

r a

- Thay âm a để được các tiếng: re , rê, ro , rô , rỏ, ri

- Thêm dấu thanh vào chữ ra

ra , rà, rá , rả , rã , rạd) Viết vở tập viết ( quan sát, chấm bài )

b) Đọc trong sách ( tr 55)Việc 4: Viết a) Viết bảng con: Ra - đi -ô , gà ri

b) Viết vở ô ly ( theo quy trình )

- Kiểm tra kết quả học tập của học sinh về:

+Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, nhận biết số lượng trong phạm vi 10

Trang 2

+ Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy các số từ 0 đến 10

+ Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn

II- Nội dung kiểm tra:

Trang 3

4 2

3

5

Bµi 5: Nèi « trèng víi sè thÝch hîp (2 ®iÓm)

Bµi 6: §óng ghi § , Sai ghi S vµo « trống

2 = 2

Trang 4

Bµi 6: §óng ghi § , Sai ghi S vµo « trống ( 1 điểm)

- Giúp hs đọc thuộc nội dung bài trong SGK

- Nghe viết đúng các từ: gà ri, ra - đi- ô, nhổ cỏ nhổ cả rễ

- HS trên chuẩn tìm được tiếng có âm r trong câu văn

II- Hoạt động dạy học

I - Giới thiệu nội dung ôn tập:

Việc 3 : Đọc

- GV đọc mẫu SGK

Việc 4: Viết

- Hướng dẫn viết bảng con

- Viết vở thực hành viết đúng viết

đẹp

- Đọc sách giáo khoa ( cá nhân, dãy, lớp)

- Thi đọc cá nhân-Nhận xét, đánh giá

- viết bảng con: r , ra - đi - ô

Trang 5

II - Củng cố - dặn dò:

- r là nguyên âm hay phụ âm?

- Thi nhanh thêm dấu thanh vào tiếng "

-Tiết 7

Mĩ thuật: GVBM -

Tiết 8

Luyện Toán ÔN : TỰ KIỂM TRA

A Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về số lượng trong phạm vi 10, đọc viết các số, nhận biết thứ tự mỗi

số trong dãy số từ 0 đến 10, nhận biết hình vuông , hình tam giác

B Các hoạt động dạy học

1 Ổn định

- Cho lớp hát một bài

2 Luyện tập - GV HS làm bài tập trong vở trắc nghiệm và tự luận

Bài 1: số ( quan sát hình trong vở và điền số tương ứng)

Trang 6

Bài 9: a) Khoanh vào số lớn nhất: 3 ; 9 ; 7

b) Khoanh vào số bé nhất : 8 ; 5 ; 10

Bài 10 : có 5 hình tam giác

- Hướng dẫn HS làm bài, chữa bài, nhận xét

Tiếng Việt: ÂM S

âm

a) giới thiệu âm mới : sab) Phân tích tiếng sac) Vẽ mô hình tiếng sa

- hs đọc sa

a Việc 2: Viết a) Giới thiệu s in thường

b) Hướng dẫn viết s viết thường ( hướng dẫn theo quy trình )c) Viết tiếng có âm s ( sờ )Đưa tiếng sa vào mô hình

s a

- Thay âm a để được các tiếng: se , sê, so , sô , sỏ, si

- Thêm dấu thanh vào chữ sa :si , sì , sí , sỉ , sĩ , sị d) Viết vở tập viết ( quan sát, chấm bài )

b) Đọc trong sách ( tr 56,57)Việc 4: Viết a) Viết bảng con: sẻ , ổ rạ

b) Viết vở ô ly ( theo quy trình ) Sẻ bé kể cho se bànghe: chị gà ri đã đẻ ở ổ rạ, bà ạ!

-Tiết 3

Mĩ Thuật: GVBM -

Tiết 4

Trang 7

Thể dục: GVBMTiết 5Đạo đức: GIA ĐÌNH EM (T1)

- Yêu quý gia đình của mình Yêu thương, kính trọng, lễ phép với ông bà cha mẹ

- Biết chia sẻ cảm thông với những bạn thiệt thòi không được sống cùng gia đình

- Quý trọng những bạn biết lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ

2.Kiểm tra bài cũ :(5’)

- Tiết trước em học bài gì ?

- Vì sao em phải giữ gìn sách vở , đồ dùng ht ?

- Kiểm tra lại sách vở , đồ dùng ht của một số em chưa tốt trong tuần trước

+ Anh chị em bao nhiêu tuổi ? làm gì ?

- Đối với học sinh có hoàn cảnh khó khăn ,

Giáo viên hướng dẫn Học sinh cảm thông ,

chia sẻ với bạn

- Cho một vài em kể trước lớp

* Giáo viên kết luận : Chúng ta ai cũng có một

gia đình

Hoạt động 2 : Xem tranh nêu nội dung

Mt :Hiểu được trẻ em có quyền có gia đình , có

cha mẹ , được cha mẹ yêu thương chăm sóc :

- Chia nhóm quan sát tranh theo phân công của

Giáo viên

- Câu hỏi thảo luận :

- Hs thảo luận nhóm , lần lượt từng

em kể cho bạn nghe về gia đình của mình

- Hs thảo luận nhóm về nội dung bức tranh :

T1 : Bố mẹ đang hướng dẫn con học bài

T2 : Bố mẹ đưa con chơi đu quay ở

Trang 8

+Bạn nhỏ trong tranh nào được sống hạnh phúc

* Giáo viên Kết luận :Các em thật hạnh phúc ,

sung sướng khi được sống với gia đình Chúng

ta cần cảm thông , chia sẻ với các bạn thiệt thòi ,

không được sống chung với gia đình.

Hoạt động 3 : Chơi đóng vai theo tình huống

trong tranh

Mt : Học sinh biết ứng xử phù hợp trong mọi tình huống

-Giáo viên phân nhóm quan sát tìm hiểu nội dung

tranh của nhóm mình

-Giáo viên cho đại diện của các nhóm lên đóng

vai theo tình huống

-Giáo viên tổng kết cách ứng xử cho từng tranh

 T1 : Nói “ Vâng ạ !” và thực hiện đúng lời

mẹ dặn

 T2 : Chào bà và cha mẹ khi đi học về

 T3 : Xin phép bà đi chơi

 T4 : Nhận quà bằng 2 tay và nói lời cảm ơn

* Giáo viên kết luận : được sống trong gia đình

với sự yêu thương , chăm sóc của bố mẹ Các em

phải có bổn phận kính trọng , lễ phép , vâng lời

T4 : một bạn trong tổ bán báo ‘ Xa mẹ

’đang bán báo trên đường phố

- Bạn trong tranh 1, 2,3

- Bạn trong tranh 4 Vì còn bé mà bạn đã phải kiếm sống bằng nghề bán báo , không có ai nuôi bạn ấy

- Em rất sung sướng , hạnh phúc

- Hs thảo luận nội dung tranh , chọn cách ứng xử phù hợp , phân vai trong nhóm

- Hs nhận xét , bổ sung ý kiến

4.Củng cố dặn dò : (5’)

- Em vừa học bài gì ? Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt

* Biết chia sẻ và cảm thông với những bạn thiệt thòi không được sống cùng gia đình

- Dặn học sinh về ôn lại bài và thực hiện tốt lời cô dạy

- Chuẩn bị đóng kịch , tiểu phẩm “ Chuyện của Long ” Giáo viên phân công và hướng dẫn lời thoại để học sinh chuẩn bị đóng vai trong tuần sau

Trang 9

-Tiết 6 + 7

Luyện Tiếng Việt: ÔN ÂM S

I – Mục tiêu:

- Nghe viết đúng các từ: sẻ bé kể cho sẻ bà nghe: chị gà ri đã đẻ ở ổ rạ, bà ạ!

- HS trên chuẩn tìm được tiếng có âm s trong câu văn

II- Hoạt động dạy học

đẹp

- s là nguyên âm hay phụ âm?

sa

- Tìm âm s trong câu sau:

+ Bầu trời đêm đầy sao

- Về ôn lại bài chuẩn bị bài sau

- viết bảng con: s, số ghế

- Đọc lại bài viết

- 2hs nêu-Thi nối tiếp cá nhân nêu

-Thứ tư ngày 18 tháng 10 năm 2017

Tiết 1+ 2

Tiếng Việt: ÂM T

Trang 10

Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm a) giới thiệu âm mới : ta

b) Phân tích tiếng tac) Vẽ mô hình tiếng ta

- hs đọc ta

a

Việc 2: Viết a) Giới thiệu t in thường

b) Hướng dẫn viết t viết thường ( hướng dẫn theo quy trình )c) Viết tiếng có âm t ( tờ )Đưa tiếng ta vào mô hình

t a

- Thay âm a để được các tiếng: te , tê, to , tô , tỏ, ti

- Thêm dấu thanh vào chữ tơ

Tờ, tớ, tở , tỡ, tợd) Viết vở tập viết ( quan sát, chấm bài )Việc 3: Đọc a) Đọc trên bảng: tò he, ô tô, tê tê, ba ta

b) Đọc trong sách ( tr 58)

b) Viết vở ô ly ( theo quy trình )

tò he, ô tô, tê tê, ba ta

-Tiết 3

Tự nhiên và xã hội: GVBM -

II- Đồ dùng: Bô đồ dùng toán

III- Hoạt động dạy học:

Trang 11

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

A- Ổn định:(1')

B- Kiểm tra:(4')

1- kiểm tra bài cũ:

Chữa bài kiểm tra

- GV lần lượt gắn mô hình từng con

gà lên bảng vừa gắn vừa nêu câu

hỏi?

- ? có một con gà thêm một con gà

nữa hỏi có mấy con gà?

- Trong toán học khi biết một

số đơn vị thêm một số đơn vị nữa ta

đọc phép tính: hai cộng một bằng ba

sử dụng que tính và tự nêu phép cộng và đọc phép tính

quan sat hình vẽ cuối cùng và nêu bài toán, nêu tên hai phép tính

đọc lại từng phép cộng 2+1=3 và 1 + 2= 3nhận xét về kết quả của 2 phép tính ( vị trí của các số trong phép tính)

Nêu yêu cầu

Trang 12

3 luyện tập

Bài 1:

Bài 2:

Bài 3

IV- Củng cố dặn dò: Đọc bảng cộng 3 Về ôn lại bài và chuẩn bị bài giờ sau

Làm bài cá nhân 1+1=2 1+2= 3 2+1=3

- Nêu yêu cầu -Làm bài cá nhân 1 1 2

+ + +

1 2 1

2 3 3

- Thảo luận nhóm đôi

1 2 3

-Tiết 5

Tiếng Việt (Luyện): ÔN ÂM T

I – Mục tiêu:

- Nghe viết đúng các từ: ô tô, tê tê, ba ta, ngô tẻ, té ngã

- HS trên chuẩn tìm được tiếng có âm t trong câu văn

Việc 1:Đưa tiếng ta vào mô hình

Việc 3 : Đọc

Việc 4: Viết

- Vẽ mô hình tiếng ta

- Thay nguyên âm tìm tiếng có âm t

- Đọc bài trên bảng

- Thi đọc cá nhân -Nhận xét, đánh giá

- viết bảng con: t, tê tê

Trang 13

- t là nguyên âm hay phụ âm?

Trang 14

Chữa bài kiểm tra 2- bài mới: a) Giới thiệu bài b) hướng dẫn hs làm bài tập trong vở trắc nghiệm Bài 1: Nối hình vẽ với phép tính thích hợp hướng dẫn cách làm bài chữa bài

Bài 2: số? Bài 3 Nối phép tính với tính

đọc lại bảng cộng nêu yêu cầu Quan sát hình , hs làm bài, trình bày nhận xét - nêu yêu cầu

- 2 hs lên bảng 1 + 1 = 2 1 + 2 = 3

2 + 1 = 3

1 2 1

+ + +

1 1 2

2 3 3

- Thảo luận nhóm đôi - Làm bài vào vở 1 + 2 3

2 + 1 2

1 1 + 1

Bài tập bổ trợ cho hs khá giỏi ( nếu còn thời gian) Bài 1 ( 20) Số ? a) 5 7

b)

Trang 15

3

5 9

IV- Củng cố dặn dò: Đọc lại bảng cộng trong phạm vi 3 Về ôn lại bài và chuẩn bị bài giờ sau

-Tiết 7 Hoạt động ngoài giờ lên lớp: Hoạt động tập thể

-Thứ năm ngày 19 tháng 10 năm 2017 Tiết 1 Thể dục: GV bộ môn dạy

-Tiết 2 Toán: LUYỆN TẬP I- Mục tiêu: giúp hs: Biết làm tính cộng trong phạm vi 3 - Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng 1 phép tính cộng - Ham thích học toán - Bài tập cần làm: 1,2,3 ( cột 1 ) bài 5 a - Hs khá giỏi làm các ý còn lại của bài 3 và 5 II- Đồ dùng: SGK và bộ đồ dùng toán III- Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- kiểm tra bài cũ:

2- Luyện tập Bài 1: Số Hướng dẫn cách làm bài Bài 2: tính - đọc bảng cộng 3 - nêu yêu cầu bàì toán - làm bài cá nhân + =

+

-Đọc yêu cầu - Làm bài cá nhân 1 2 1

+ + +

1 1 2

- -

Trang 16

Bài 3:Số ( cột 2 , 3 chuyển buổi

- Làm bài

1 + 2 = 2 + 1 =

1 + = 2 + 1 = 3

+ 1 = 2 2 + = 3

3 = + 1

3 = 1 +

1 + 2 = 2 +

- Đọc yêu cầu, thảo luận nhóm đôi

- Quan sát hình và nêu bài toán

- Làm bài

1 + 2 = 3

-Tiết 3+ 4

Tiếng Việt: ÂM TH

Trang 17

âm

a) giới thiệu âm mới : thab) Phân tích tiếng thac) Vẽ mô hình tiếng tha

- hs đọc tha

a

Việc 2: Viết a) Giới thiệu th in thường

b) Hướng dẫn viết th viết thường ( hướng dẫn theo quy trình )c) Viết tiếng có âm th ( thờ )Đưa tiếng tha vào mô hình

b) Viết vở ô ly ( theo quy trình ) Thở gì mà thở ghêthế hả bé?

Chữa bài kiểm tra

2- bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) hướng dẫn hs làm bài tập trong

vở trắc nghiệm

đọc lại bảng cộng

Trang 18

Thứ sáu ngày 20 tháng 10 năm 2017

Trang 19

Tiết 1

Âm nhạc: GVBM -

1- Kiểm tra bài cũ: 1hs lên bảng tính

giới thiệu phép cộng: 3+ 1=4 quan sát hình vẽ trong SGK trả

lời câu hỏi

Có tất cả mấy con chim? có 3 thêm 1 là 4

3 + 1 = 4 và 1 + 3 = 4Nhận xét về kết quả của 2 phép tính?

Vị trí của các số trong phép tính? vị trí của các số trong 2 phép

tính khác nhau nhưng kết quả đều bằng 4

3 Luyện tập

Bài 1: tính - nêu yêu cầu

- làm bài cá nhân 1+ 3=4 3+1=4 1+1=2 2+2=4 2+1=3 1+2=3Nhận xét đánh giá

Bài 2: Tính

Trang 20

hướng dẫn cách viết kết quả sao cho

thẳng cột 2 hs lên bảng

2 3 1 1 1

+ + + + +

2 1 2 3 1

- - - -

4 4 3 4 2

Nhận xét cho điểm Bài 3: - Thảo luận nhóm đôi,làm bài cá nhân - cột 2 hs khá giỏi 2+1 3 4 1+2 1+3 3 4 1+3 1+1 3 4 2+2 chữa bài đổi chéo vở kiểm tra Bài 4: - Nêu yêu cầu , làm bài cá nhân

Hướng dẫn hs làm bài - Quan sát tranh trong sách giáo khoa Nêu phép tính : 3 + 1 = 4 ( 1 + 3 = 4) IV – Củng cố dặn dò Học thuộc bảng cộng chuẩn bị bài giờ sau

-Tiết 3+ 4 Tiếng Việt: ÂM TR Tên việc Nội dung hoạt động Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm a) giới thiệu âm mới : tra b) Phân tích tiếng tra c) Vẽ mô hình tiếng tra - hs đọc tra - Viết a vào phần mô hình a

Việc 2: Viết a) Giới thiệu th in thường b) Hướng dẫn viết tr viết thường ( hướng dẫn theo quy trình ) c) Viết tiếng có âm tr ( trờ ) Đưa tiếng tra vào mô hình tr a Thay âm a để được các tiếng: tra , tre, trê, tri , tro ,

>

<

=

Trang 21

trô, trơ

- Thêm dấu thanh vào chữ trơ trơ, trờ, trớ , trở , trỡ , trợ d) Viết vở tập viết ( quan sát, chấm bài ) Việc 3: Đọc a) Đọc trên bảng: trì trệ, trả giá, trở gió

Luyện phân biệt tr/ ch qua phát âm cha/ tra, chỉ/ trỏ , tro / cho , tre / che , trở / chở, trả/ chả

b) Đọc trong sách ( tr 60, 61) Việc 4: Viết a) Viết bảng con: chả, chỉ, chợ, trỏ, trê

b) Viết vở ô ly ( theo quy trình ) Mẹ cho bé đi chợ Chà,

bé chỉ chỉ trỏ trỏ: có giò, có chả, có cả cá rô, cá trê

-Tiết 5 Toán (Luyện): ÔN PHÉP CỘNG TRONG PHAM VI 4 I - Mục tiêu: Sau bài học, giúp hs: Củng cố bảng cộng trong phạm vi3, 4 Biết cách biểu thị tình huống bằng phép tính thích hợp - Bài tập cần làm: 7,8, 9 TNTL (33,34 ) - HS trên chuẩn làm bài 10 ( 34) III- Hoạt động dạy học: GV HS 1) Giới thiệu bài 2) Hướng dẫn ôn tập dưới hình thức là vở bài tập trắc nghiệm và tự luận Bài 7: Số ? a) bài 8 Nối phép tính với số thích hợp bài 9 a Số? b) >;< ; = ? 1 + 3 = 4 2 + 2 = 4

2 + 1 = 3 1 + 2 = 3 3 + 1 = 4 1 + 1 = 2

1 2 3 2 1

+ + +

3 2 1 1 1

4 4 4 3 2

- Thảo luận nhóm đôi - Nêu cách làm - Làm bài

1 + 1 1 + 3

1 + 2 2 3 + 1

2 + 1 3 4 2 + 2

- Thảo luận nhóm đôi cách làm

- làm bài vào vở

- nêu kết quả

1 + 2 + 1 = 4 2 + 1 + 1 = 4

Trang 22

2 + 1 < 4 2 + 2 = 4

1 + 3 = 4 1 + 2 > 2

- nêu yêu cầu

- Quan sát tranh nêu bài toán, phép tính

Tiết 7

Sinh hoạt lớp: KIỂM ĐIỂM CÔNG VIỆC TRONG TUẦN

SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH I.Mục tiêu:

-Nhận xét ưu, khuyết điểm trong tuần 7

-Phương hướng tuần 8

-Có nhiều cố gắng trong học tập, Hưởng ứng tích cực trong hội giảng tổ

-Vẫn còn có học sinh chưa chăm học, hay quên đồ dùng

3.Phương hương tuần 8

-Đi học đúng giờ

-Học tốt, ôn thi giữa kì I, tiếp tục hưởng ứng hội giảng

-Thực hiện nghiêm túc nội quy của nhà trường

4 Sinh hoạt văn nghệ

- Hát các bài hát, kể chuyện về gia đình, về mẹ

Trang 23

Tiết 7 Luyện Toán: ÔN LUYỆN TẬP

II Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố cách tính cộng trong phạm vi 3 và phạm vi 4

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1, 2 phép tính thích hợp

- Bài tập cần làm: 8,9,10( TNTL 30)

II- Hoạt động dạy học:

1 - Hướng dẫn học sinh ôn lại các kiến thức về số 10, dưới hình thức làm bài tập trắc nghiệm

Bài 6

AN TOÀN KHI NGỒI TRÊN XE ĐẠP , XE MÁY

I/ Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết những qui định về an toàn khi ngồi trên xe đạp, xe máy

- Cách sử dụng các thiết bị an toàn đơn giản( đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy)

- Biết sự cần thiết của các hành vi an toàn khi ddixe đạp xe máy

2 Kĩ năng

- Thực hiện đúng trình tự an toàn khi đi xe đạp xe máy

- Biết cách đội mũ bảo hiểm đúng

3 Thái độ

Trang 24

Có thói quen đội mũ bảo hiểm, quan sát các loại xe trước khi lên xuống xe, biết bám chắc người đằng trước.

II/ Các hoạt động dạy học

*Hoạt động 1: Giới thiệu cách ngồi an toàn khi

đi xe đạp, xe máy

a) Mục tiêu:

- Hiểu sự cần thieetscuar việc đội mũ bảo hiểm

khi ngồi tên xe đạp, xe máy

- Ghi nhớ các trình tuwjan toàn khi ngồi trên xe

đạp, xe máy

- Có thói quen đội mũ bảo hiểm, biết cách ngồi

ngay ngắn và bám chắc người ngồi phía trước,

quan sát các loại xe khi lên xuống xe

b) Cách tiến hành:

+ Hằng ngày đến trường bằng phương tiện gì?

+ Ngồi trên xe máy có đội mũ bảo hiểm không?

+ Bạn nhỏ ngồi trên xe máy như thế nào, ngồi

đúng hay sai?

+ Nếu ngồi sau xe máy em sẽ ngồi như thế nào?

- Tại sao khi đi xe máy phải đổi mũ bảo hiểm?

- GV bổ sung

Để đảm bảo an toàn:

+ Phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy

+ Hai tay phải nắm chặt vảo người ngỗi phía

trước

+ Quan sát cẩn thận trước khi lên xuống xe

* Hoạt động 2: Thực hành trình tự lên xuống

xe máy

- Kết luận: Lên xe đạp xe máy theo đúng trình tự

an toàn

* Hoạt động 3: Thực hành đội mũ bảo hiểm

- Kết luận: Thực hiện đúng 4 bước:

+ Phân biệt phía trước và sau mũ

+ Đội mũ ngay ngắ, vành mũ sát trên lông mày

+ kéo 2 nút điều chỉnh day mũ nằm sát dưới tai,

sao cho dây mũ sát hai bên má

+ Cài khóa mũ, kéo dây vừa khít vào cổ

III/ Củng cố

- Thực hiện thao tác đội mũ bảo hiểm, thao tác

lên xuống xe đạp, xe máy

- hs thực hành trên sân trường với

- vài cặp lần lượt đi qua đường

- Các em khác nhận xét

Trang 25

BÀI KIỂM TRA (1 Tiết)

MÔN: TOÁN

Họ và tên học sinh: Lớp 1A2

Trường tiểu học Kim Đồng- Thành phố Lạng Sơn.

Điểm Lời phê của giáo viên

Bµi 1: (1 ®iÓm)

Trang 27

Bµi 6: §óng ghi § , Sai ghi S vµo « trống

Trang 28

Tiết 6Luyện Toán: ÔN LUYỆN TẬP CHUNG

I- Mục tiêu:

- Giúp hs củng cố :

+ Nhận biết số lượng trong phạm vi 10

+ Đọc, viết, đếm, so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của các số trong phạm vi10

1- Giới thiệu bài

2- hướng dẫn làm bài tập trắc nghiệm

Bài 8: Nối ô trống với số thích hợp

Bài 9: khoanh vào số bé nhất

Bài 10: số?

- hướng dẫn lại cách nhận diện hình

Bài tập bổ trợ ( nếu còn thời gian)

có 5 hình vuông

- nhận xét

- 2 hs lên bảnga) 4 , 6, 7 , 8 , 9 ,10b) 10 , 9 , 8 ,7 , 6 , 4

Trang 29

bài 7 : hướng dẫn hs nhớ lại các số đã

- HS khá giỏi tìm được tiếng có âm th trong câu văn

Việc 3 : Đọc

Việc 4: Viết

đẹp

- Thi đọc cá nhân-Nhận xét, đánh giá

- viết bảng con: th, nhà thỏ

- Viết bài vào vở

- Đọc lại bài viết

- 2hs nêu

Định dạng
Số trang	59
Dung lượng	1,14 MB