Giáo án lớp 1 tiểu học_Tuần 8

Hoạt động 2 : Tiểu phẩm “ Chuyện của Bạn Long ” Mt :Hiểu được sự tai hại nếu không biết vâng lời cha mẹ : - Giáo viên đọc nội dung truyện “ Mẹ Long đang chuẩn bị đi làm , dặn Long ở nhà

Trang 1

TUẦN 8

Thứ hai ngày 23 tháng 10 năm 2017

Tiết 1Chào cờ: ( Tập trung đầu tuần) Triển khai công việc trong tuần -

Tiết 2 + 3

Tiếng Việt: ÂM U - Ư

Việc 1: Chiếm lĩnh

ngữ âm

a) giới thiệu âm mới : bu , bư

b - Phân tích tiếng bu : bờ - u - bu bư: bờ - ư - bưc) Nhận ra 2 âm mới

d ) Vẽ mô hình tiếng bu / bư

- Viết b vào mô hình

Việc 2: Viết a) Giới thiệu u , ư in thường

b) Hướng dẫn viết u, ư viết thường : hướng dẫn theo quy trình c) Viết tiếng có âm u,ư

Đưa tiếng thu, thư vào mô hình

th u

Thêm dấu thanh vào vào tiếng thanh ngangthu , thù, thú , thủ , thũ thụ

thư , thừ , thứ , thử, thữ , thựd) Viết vở tập viết ( quan sát, nhận xétViệc 3: Đọc a) Đọc trên bảng:

su su, đu đủ, cá thu , củ từb) Đọc trong sách

Việc 4: Viết a) Viết bảng con: chó dữ,/ giữ nhà

b) Viết vở ô ly ( theo quy trình ) Bài : chó dữ giữ nhà

Trang 2

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính cộng

- Bài tập cần làm: 1,2( dòng 1) , 3

*HS giỏi làm BT 2 dòng 2

- HS thích học môn toán để vận dụng vào thực tế hàng ngày

II Các hoạt động dạy học

I Kiểm tra bài cũ: - 2 em lên bảng tính:

2 3 1 1

+ + + +

2 1 2 3

-

4 4 3 4

II Bài mới Bài 1: - HS nêu yêu cầu rồi làm bài 3 2 2 1

+ + + +

1 1 2 3

- -

4 3 4 4

Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống - HS nêu yêu cầu rồi làm bài +1 + 2

1 1

+ 3 + 2

1 2

Bài 3: Tính - HS nêu yêu cầu rồi làm bài 2 + 1 + 1 = 4 1 + 2 + 1 = 4 Bài 4: GV cho HS quan sát tranh Nêu bài toán - HS nêu bài toán - Viết phép tính: 1 + 3 = 4 IV Tổng kết, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại bài

-Tiết 6

Tiếng Việt Luyện: ÔN ÂM U- Ư

I – Mục tiêu:

- Giúp hs đọc thuộc nội dung bài trong SGK

- Nghe viết đúng các từ, câu văn trong vơt thực hành viết đúng viết đẹp

Trang 3

- HS khá giỏi tìm được tiếng có âm u , ư trong câu văn

II- Hoạt động dạy học

I - Giới thiệu nội dung ôn tập:

Việc 3 : Đọc

- GV đọc mẫu SGK

Việc 4: Viết

- Hướng dẫn viết bảng con

- Viết vở thực hành viết đúng viết

đẹp

II - Củng cố - dặn dò:

- u, ư là nguyên âm hay phụ âm?

- Thi nhanh thêm dấu thanh vào tiếng "

ru

- Tìm âm u, ư trong câu sau:

+ Mùa đông sương rơi trên bãi cỏ

- Về ôn lại bài chuẩn bị bài sau

- Đọc sách giáo khoa ( cá nhân, dãy, lớp)

- Thi đọc cá nhân-Nhận xét, đánh giá

- viết bảng con: u , ư, su su

- viết vở theo mẫu

- Đọc lại bài viết

- 2hs nêu-Thi nối tiếp cá nhân nêu

-Tiết 7

Mĩ thuật: GVBM -

- HS trên chuẩn làm bài 10 ( 22 vở BTNC)

II- Hoạt động dạy học:

1 - Hướng dẫn học sinh ôn lại các kiến thức về số 10, dưới hình thức làm bài tập trắc nghiệm

1) Giới thiệu bài

2) Hướng dẫn ôn tập dưới hình thức

là vở bài tập trắc nghiệm và tự luận

- làm bài vào vở

- nêu kết quả

1 + 2 + 1 = 4 2 + 1 + 1 = 4

1 + 3 = 4 2 + 2 = 4 3 + 1 = 4

Trang 4

b) >;< ; = ?

Bài 10: Viết phép tính thích hợp

bài 10: BTNC: HS trên chuẩn

Đúng ghi đ, sai ghi s

2 + 1 < 4 2 + 2 = 4

1 + 3 = 4 1 + 2 > 2

- nêu yêu cầu

- Quan sát tranh nêu bài toán, phép tính

Tiếng Việt: ÂM V

Tên việc Nội dung hoạt động

- Viết u vào mô hình

u

Trang 5

Việc 2: Viết a) Giới thiệu v in thường

b) Hướng dẫn viết v viết thường ( hướng dẫn theo quy trình )c) Viết tiếng có âm v

Đưa tiếng vuvào mô hình

v u

Thêm dấu thanh vào vào tiếng thanh ngang

- Thay âm u để được các tiếng: va , ve, vê, vi , vo ,vô , vơ

- Thêm dấu thanh vào chữ va

va , và , vá , vả , vã , vạd) Viết vở tập viết ( quan sát, nhận xétViệc 3: Đọc a) Đọc trên bảng: vò vẽ, tò vò, va li, vi - đê - ô

b) Đọc trong sách

Việc 4: Viết a) Viết bảng con: giở vở, bé vẽ, chú ve, thú vị, ti vi

b) Viết vở ô ly ( theo quy trình )

-Tiết 3

Mĩ thuật:GVBM -

Tiết 4Thể dục:GVBM -

- Gia đình chỉ có hai con,con trai hay con gái đều như nhau

- Trẻ em có bổn phận lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ và anh chị

- Học sinh biết : Yêu quý gia đình của mình Yêu thương , kính trọng , lễ phép với ông bà cha mẹ

*Biết chia sẻ và cảm thông với những bạn bè thiệt thòi không được sống cùng gia đình

- Quý trọng những bạn biết lễ phép , vâng lời ông bà cha mẹ

II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN:

- Kĩ năng giới thiệu về những người thân trong gia đình

- Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với những người trong gia đình

- Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lòng kính yêu đối với ông

bà, cha mẹ

Trang 6

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Đồ dùng hoá trang đơn giản khi chơi đóng vai

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng học tập

2.Kiểm tra bài cũ :(5’)

- Được sống trong gia đình có bố mẹ , ông bà , anh chị , em cảm thấy thế nào ?

- Đối với những bạn không có gia đình , phải tự kiếm sống ngoài đường , em cảm thấy thế nào ?

- Em phải có bổn phận gì đối với ông bà cha mẹ ?

- Cho học sinh ra sân xếp thành vòng tròn

Giáo viên hướng dẫn học sinh trò chơi “

Đổi nhà”

+ 3 em tụ lại một nhóm : 2 em làm mái nhà , 1

em đứng giữa ( tượng trưng cho gia đình )

+ Khi quản trò hô ‘ Đổi nhà ’ thì người đứng

giữa phải chạy đi tìm nhà khác Lúc đó người

quản trò sẽ chạy vào một nhà nào đó Em nào

chậm chân sẽ bị mất nhà , phải làm người

quản trò hô tiếp

- Cho học sinh vào lớp Giáo viên hỏi :

+ Em cảm thấy như thế nào khi luôn có một

mái nhà ?

+ Em sẽ ra sao khi không có một mái nhà ?

* Giáo viên kết luận : Gia đình là nơi em

được cha mẹ và những người trong gia đình

che chở , yêu thương , chăm sóc , nuôi

dưỡng , dạy bảo em thành người

Hoạt động 2 : Tiểu phẩm “ Chuyện của Bạn

Long ”

Mt :Hiểu được sự tai hại nếu không biết vâng

lời cha mẹ :

- Giáo viên đọc nội dung truyện “ Mẹ Long

đang chuẩn bị đi làm , dặn Long ở nhà học

bài và trông nhà Long đang học bài thì

các bạn đến rủ đi đá bóng , Long lưỡng lự

một lát rồi đồng ý đi chơi với bạn

- Cho học sinh thảo luận sau khi xem tiểu

- Sợ , bơ vơ , lạnh lẽo , buồn

- Hs phân vai : Long , mẹ Long , các bạn Long

- Hs lên đóng vai trước lớp

Trang 7

2 Điều gì sẽ xảy ra khi bạn Long không

vâng lời mẹ dặn ?

* Giáo viên tổng kết nd : Học sinh phải biết

vâng lời cha mẹ

Hoạt động 3 : Học sinh tự liên hệ

Mt : Học sinh biết tự liên hệ bản thân để tự điều chỉnh mình :

- Giáo viên đặt câu hỏi :

+ Sống trong gia đình em được cha mẹ quan

tâm như thế nào ?

+ Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng ?

+ Giáo viên khen những em đã biết lễ phép

vâng lời cha mẹ và nhắc nhở cả lớp học tập

các bạn

* Kết luận chung : Trẻ em có quyền có gia

đình , được sống cùng cha mẹ , được cha mẹ

yêu thương che chở , chăm sóc nuôi dưỡng ,

dạy bảo

- Cần cảm thông chia sẻ với những bạn thiệt

thòi , không được sống cùng gia đình

- Không vâng lời mẹ dặn

- Bài vở chưa học xong, ngày mai lên lớp sẽ bị điểm kém Bỏ nhà đi chơi

có thể nhà bị trộm, hoặc bản thân bị tai nạn trên đường đi chơi

- Học sinh tự suy ngĩ trả lời

4.Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt

- Dặn học sinh về ôn lại bài và chuẩn bị bài hôm sau

- Nghe viết đúng các từ , câu văn trong vở thực hành viết đúng viết đẹp

- HS khá giỏi tìm được tiếng có âm v trong câu văn

Trang 8

Tiết 6

Việc 4: Viết

đẹp

II - Củng cố - dặn dò:

- v là nguyên âm hay phụ âm?

vo

- Tìm âm v trong câu sau:

+ Chú chó đốm ve vẩy cái đuôi

- viết bảng con: v,ve

-Thứ tư ngày 25 tháng 10 năm 2017

Tiết 1 + 2 Tiếng việt: ÂM X

Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ

âm

a) giới thiệu âm mới : xab) Phân tích tiếng xac) Vẽ mô hình tiếng xa

- Viết a vào mô hình

a

Việc 2: Viết a) Giới thiệu x in thường

b) Hướng dẫn viết x viết thường ( hướng dẫn theo quy trình )c) Viết tiếng có âm x

Đưa tiếng xu vào mô hình

x u

- Thay âm u để được các tiếng: xa , xe, xê, xi , xo,xô , xơ, xu , xư

- Thêm dấu thanh vào chữ xa: xa , xà , xá , xả , xã ,xạ

d) Viết vở tập viết ( quan sát, nhận xétViệc 3: Đọc a) Đọc trên bảng: xe ca , xe mô - tô; xe bò

xo ro , xô bồ, xù xì

xẻ ra/ se rab) Đọc trong sách

Trang 9

Việc 4: Viết a) Viết bảng con: đi xe, đi xa , thị xã

b) Viết vở ô ly ( theo quy trình ) bài : Thư cho bé

-Tiết 3

Tự nhiên và xã hội: GVBM -

II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng học toán

- Các mô hình vật thật phù hợp với các hình vẽ trong bài học

III Các hoạt động dạy học:

I Kiểm tra bài cũ: 5'

II Bài mới: 27'

1 Giới thiệu: phép cộng, bảng cộng trong

Trang 10

Bài 3: Số? HS khá giỏi

III - củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- về ôn lại bài

-nêu yêu cầu

- làm bài cá nhân

- nêu miệng kết quả

4 2 2 3 1 1

+ + + + + +

1 3 2 2 4 3

5 5 4 5 5 4

- làm bài nêu miệng 4 + 1 = 5 5 = 4 + 1 1 + 4 = 5 5 =

-Tiết 5 Tiếng Việt Luyện: ÔN ÂM X I – Mục tiêu: - Giúp hs đọc thuộc nội dung bài trong SGK - Nghe viết đúng các từ, câu văn trong vở thực hành viết đúng viết đẹp - HS khá giỏi tìm được tiếng có âm x trong câu văn II- Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I - Giới thiệu nội dung ôn tập: Việc 1: Đưa tiếng xe vào mô hình Việc 3 : Đọc - GV đọc mẫu SGK Việc 4: Viết - Hướng dẫn viết bảng con - Viết thực hành viết đúng viết đẹp - Viết vở ô li II - Củng cố - dặn dò: - x là nguyên âm hay phụ âm? - Thi nhanh thêm dấu thanh vào tiếng " xe - Tìm âm x trong câu sau: + Em chỉ xem ti vi chương trình dành cho trẻ em - Về ôn lại bài chuẩn bị bài sau

- Vẽ mô hình - tìm tiếng có âm đầu v - Đọc bảng - Đọc sách giáo khoa ( cá nhân, dãy, lớp) - Thi đọc cá nhân -Nhận xét, đánh giá - viết bảng con: x, xe - viết vở theo mẫu - Đọc lại bài viết - 2hs nêu -Thi nối tiếp cá nhân nêu -

Trang 11

Tiết 6

Toán Luyện: ÔN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5

I/ Mục tiêu

- Củng cố cho HS bảng cộng trong phạm vi,5

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp

- Bài tập cần làm: 1 , 2 , 3 ( TNTL 34, 35)

II / Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: 2 hs đọc bảng cộng 5

2 Hướng dẫn HS làm bài tập vào vở TNTL

Bài 1: Nối hình vẽ với phép tính thích hợp (Vở bài tậpTN 34 )

- HS nêu yêu cầu , thảo luận cặp đôi rồi làm bài

4 + 1 = 5

3 + 2 = 5

1 + 4 = 5

2 + 3 = 5

Bài 2: Số:

- HS nêu yêu cầu rồi làm bài cá nhân, nêu miệng kết quả:

4 + 1 = 5 2 + 3 = 5 3 + 1 = 4

1 + 4 = 5 3 + 2 = 5 1 + 2 = 3

4 3 2 4 2

+ + + + +

1 2 3 1 2

5 5 5 5 4

Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp - Thảo luận cặp đôi làm bài 1 + 4 1 + 2 4 + 1 3 + 1

2 3

1 + 1 2 + 1 5 4

3 + 2 2 + 2

2 + 3 1 + 3

Trang 12

Thứ năm ngày 26 tháng 10 năm 2017

Tiết 1Thể dục: GV bộ môn dạy -

Tiết 2

Toán: LUYỆN TẬP I- Mục tiêu: Giúp hs :

- Củng cố về phép cộng số với 0

- Thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học

- Bài tập cần làm: 1,2,3

*Hs giỏi : làm được bài tập 4 trang 52

- Giáo dục hs thêm yêu thích môn học

II- Chuẩn bi:

- Hs làm bài cá nhân, chữa bài:

0+1=1 0+2=2 0+3=3 0+4=4 1+1=2 1+2=3 1+3=4 1+4=5 2+1=3 2+2=4 2+3=5

3+1=4 3+2=5 4+1=5

- Hs làm bài cá nhân, nêu kết quả miệng

1+2=3 1+3=4 1+4=5 0+5=5 2+1=3 3+1=4 4+1=5 5+0=5

- thảo luận nhóm đôi

- làm SGK, 2 hs lên bảng

0 <.2+3 0+3.< 4

Trang 13

*d- Bài 4: Viết kết quả phép cộng.

- Hướng dẫn hs khá giỏi làm bài cột

- HS làm bài cột 1 và 2 ( trang 52 )

-Tiết 3 + 4

Tiếng việt: ÂM Y

Việc 1: Chiếm lĩnh

ngữ âm

a) giới thiệu âm mới : mib) Phân tích tiếng mic) Vẽ mô hình tiếng mi

Việc 2: Viết a) Giới thiệu y in thường

b) Hướng dẫn viết y viết thường ( hướng dẫn theo quy trình

- Viết bảng con yc) Viết tiếng có âm y

y

Viết bảng con tiếng có âm i dài : y xá , y cụ , ý chí , ý đồ d) Viết vở tập viết ( quan sát, nhận xét

Việc 3: Đọc a) Đọc trên bảng:

kĩ sư/ kĩ sư

tỉ mỉ/ tỷ mỷ

i - ô - ga / y - ô - gab) Đọc trong sách ( tr 68, 69)Việc 4: Viết a) Viết bảng con: y tế, y tá , y sĩ

Trang 14

b) Viết vở ô ly ( theo quy trình ) bài : Y tế xã

- Biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp

- Bài tập cần làm: 1,2,3 - hs khá giỏi bài 4

Hoạt động 1: Kiểm tra (5')

Hoạt động 2: Dạy và học bài mới

a) Giới thiệu phép cộng 3 + 0 = 3 ,

0+3=3

+Trực quan: đính 3 con gà, đĩa 3 quả táo

- 3 con gà thêm o con gà là bao nhiêu con

Trang 15

+ Chốt: Có 2 cách nêu bài toán và 2 phép

tính tương ứng với bài toán nêu ra

0 0 2 4 0 - - - - -

Trang 16

-Tiết 3 + 4Tiếng việt : LUYỆN TẬP

Việc 1: Luyện luật

chính tả e, ê, i a) Đọc SGK ( 70 )

b) Tìm tiếng mớic) Viết chính tả

- Hs tìm - đọc trơn - phân tích - viết

Việc 2: Viết đúng

chinh tả âm đầu

a) Đọc SGK ( 70 )b) Tìm tiếng mới

- Cho hs thi tìm: l/n; d/ gi/ r ; s/x ; tr/ ch; v/d, gi/ tr c) Viết chính tả: hs tìm viết vào bảng con

- Giáo dục hs thêm yêu thích môn học

- Bài tập cần làm: 4,5,6 ( 34TNTL )

- HS trên chuẩn: bài 4 ( 23 BTNC)

II- Chuẩn bi:

- Nêu cách cộng ý c, d

2+3 > 4 3+ 1 < 5 5 +0 = 5

1 +4 = 5 4 +1 > 4 0 + 3 = 3

Trang 17

Bài tập dành cho học sinh khá giỏi

- Xem trước bài sau

- Làm bài cá nhân - nêu kết quả

Tiết 7

Sinh hoạt lớp:KIỂM ĐIỂM HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN

SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH

I.Mục tiêu:

-Nhận xét ưu, khuyết điểm trong tuần qua

-Phương hướng tuần 9

- Sinh hoạt văn nghệ theo chủ đề : Gia đình

-Thực hiện nghiêm túc nội quy của nhà trường

4 Sinh hoạt văn nghệ

- Ôn lại hai trò chơi đã học

- Sinh hoạt văn nghệ : hát, đọc thơ, kể về gia đình em

Trang 18

-Tiết 4: Đạo đức: GVBM -

Tiết 5: Luyện Mĩ Thuật: GVBM -

Tiết 6: Thể dục: GVBM -

Tiết 7: Âm nhạc: GVBM -

Tiết 7 Luyện Tiếng Việt: ÔN ÂM Y

I – Mục tiêu:

- Nghe viết đúng các từ,câu văn trong vở thực hành viết đúng viết đẹp

- HS khá giỏi tìm được tiếng có âm y trong câu văn

Việc 3 : Đọc

- GV đọc mẫu SGK

Việc 4: Viết

- ylà nguyên âm hay phụ âm?

- Tìm âm y trong câu sau:

- viết bảng con: y , y bạ

- 2hs nêu

Trang 19

+ Bướm vàng bay lượn trên vườn cải ven

sông

-Thi nối tiếp cá nhân nêu

Tiết 6 Hoạt động tập thể: GV bộ môn dạy

Tiết 7 Thủ công: GV bộ môn dạy

Tiết 2 Luyện Thể dục: GV bộ môn dạy

-Tiết 3 Luyện Âm nhạc: GV bộ môn dạy

Tiết 7 Sinh hoạt Sao Nhi Đồng

Trang 20

- Giáo dục hs thêm yêu thích môn học.

- Bài tập cần làm: 4,5,6 ( 34TNTL )

- HS trên chuẩn: bài 4 ( 23 BTNC)

II- Chuẩn bi:

- Nêu cách cộng ý c, d

2+3 > 4 3+ 1 < 5 5 +0 = 5

1 +4 = 5 4 +1 > 4 0 + 3 = 3

Trang 22

BÀI KIỂM TRAMÔN: TOÁN

Trang 24

b) Viết vào vở: cò kè; ghi nghớ; ý nghĩ, cà kê ( mỗi từ 1 dòng)

Việc 3: - Vẽ mô tách tiếng thành 2 phần và đưa các tiếng sau vào mô hình: ghi, khe, phơ, khi

- Ghép các âm sau thành tiếng: s, tr, v, gi, e, ê, a, o

Tiết 4

Thủ công: GV bộ môn dạy

Tiết 6

Sinh hoạt sao: Sinh hoạt sao Nhi đồng

- Có phản ánh đúng với tín hiệu đèn giao thông

- Đi theo đúng tín hiệu đèn giao thông

- Nêu các loại đường dành cho người đi bộ, và dành cho xe cộ đi lại?

( Vỉa hè dành cho người đi bộ, Lòng đường dành cho xe cộ đi lại)

C- Bài mới:

1- Giới thiệu bài:

2- Hoạt động 1: Giới thiệu đèn tín hiệu giao thông

- HS quan sát tranh

? - Đèn tín hiệu đặt ở đâu? - Nơi có đường giao nhau

Trang 25

- Đèn tín hiệu có mấy màu? - Có 3 màu.

- Thứ tự các màu như thế nào? - Đỏ vàng xanh

* Có 2 loại đèn tín hiệu : Đèn tín hiệu cho các loại xe và đèn tín hiệu cho người đi bộ?

3- Hoạt động 2: Quan sát tranh, ảnh chụp

- Cho hs quan sát tranh1

? + Đèn tín hiệu dành cho các loại xe được vẽ màu gì?

+ Xe cộ lúc đó dừng lại hay đi?

Tiết 5 : Chữa bài kiểm tra

Bài 1: Tính ( 2 điểm) Mỗi phép tính đúng được 0,25 điểm

2 4 0 1 2 3 1 4 + - + + + - + -

Trang 26

2 1 3 2 3 2 4 0

4 5 3 3 5 5 5 4 Bài 2: Tính.( 2 điểm ) Mỗi phép tính đúng được 0,25 điểm

2 + 3 = 5 0 + 4 = 4 3 - 2 =1 4 - 1 =3

3 + 0 = 3 4 – 3 = 1 2 + 3 =5 1 + 4 =5

Bài 3: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm ( 2 điểm )

Mỗi phép tính đúng được 0,5 điểm

2 + 0 > 0 2 + 0 = 2

3 + 1 < 5 4 + 1 = 5 Bài 4: Viết phép tính thích hợp (2 điểm) Viết đúng phép tính được 2 điểm

Bài 5: Điền số vào ô trống ( 2 điểm ) Mỗi phép tính đúng được 0,5 điểm

Trang 27

CHỮA BÀI KIỂM TRA

Trang 28

3 + 0 = 3 4 + 0 = 4 2 +3 = 5 1 + 4 = 5 Bài 3: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm ( 2 điểm )

2 + 0 > 0 2 + 0 .= 2

3 + 1 < 5 4 + 1 = 5

Bài 4: Viết phép tính thích hợp ( 2 điểm )

Bài 5: Điền số vào ô trống ( 2 điểm )

Trang 29

- Giáo dục hs thêm yêu thích môn học.

II- Chuẩn bi:

-Vở bài tập toán, đồ dùng học toán

- Cho hs nêu yêu cầu, làm bài

- Hs làm bài, chữa bài:

2-1=1 3-1=2 3 -2=1 3-1=2 3- 2=1 1+1=2

Trang 30

c- Bài 3: Hướng dẫn hs làm bài Viết phép tính thích hợp.

- Xem trước bài sau

Tiết 7 : SINH HOẠT LỚP:Tuần 9

I.Mục tiêu:

-Nhận xét ưu, khuyết điểm trong tuần qua

-Phương hướng tuần 10

- Tuyên dương: Nguyễn Ngọc Anh , Bùi Minh Hoàng

3.Phương hướng tuần 10.

- Đi học đúng giờ

- Học tốt, đạt kết quả cao chào mừng ngày 20- 11

- Thực hiện nghiêm túc nội quy của nhà trường

3 - 2 = 1

Trang 31

ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KÌ I MÔN: TOÁN

Họ và tên học sinh: Lớp 1A Trường tiểu học Tam Thanh- Thành phố Lạng Sơn.

Trang 32

Điểm Lời phê của giáo viên

Bài 1: Tính ( 2 điểm)

2 4 0 1 2 3 1 4 + + + + + + + +

2 1 3 2 3 2 4 0

3 + = 3 2 + = 5

2 + = 3 0 + = 0

ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KÌ I MÔN: TOÁN - LỚP 1 (NĂM HỌC 2006-2007) Bài 1: Tính ( 2 điểm)

o o

Trang 33

- Mỗi phép tính đúng được 0,25 điểm.

- Mỗi phép tính đúng được 0,5 điểm.

2 + 0 > 0 2 + 0 .= 2

3 + 1 < 5 4 + 1 = 5

- Viết đúng phép tính được 2 điểm.

- Điền đúng vào ô trống mỗi phép tính được 0,5 điểm.

3 + = 3 2 + = 5

2 + = 3 0 + = 0

o o o

o o 3 + 2 = 5

Trang 34

Tiết 3 + 4Tiếng Việt: ÂM R

Việc 1: Chiếm

lĩnh ngữ âm

a) giới thiệu âm mới : rab) Phân tích tiếng rac) Vẽ mô hình tiếng ra

Việc 2: Viết a) Giới thiệu r in thường

b) Hướng dẫn viết r viết thường ( hướng dẫn theo quy trình )c) Viết tiếng có âm r ( rờ )Đưa tiếng ra vào mô hình

……….……

rib) Viết vở ô ly ( theo quy trình )

……….……

Trang 35

Tiết 5 Luyện Tiếng Việt: ÔN ÂM R

I – Mục tiêu:

- Nghe viết đúng các từ: gà ri, ra - đi- ô, nhổ cỏ nhổ cả rễ

- HS khá giỏi tìm được tiếng có âm r trong câu văn

- r là nguyên âm hay phụ âm?

ra

- Tìm âm r trong câu sau:

+ Chú mèo đi rón rén

- viết bảng con: r , ra - đi - ô

- Đọc cho hs viết: gà ri, ra - đi- ô,nhổ cỏ nhổ cả rễ

Tiết 6

ĐẠO ĐỨC: GIA ĐÌNH EM (Tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- Bước đấu biết được trẻ em có quyền được cha, mẹ yêu thương ,chăm sóc

- Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện lịng kính trọng, lễ phép,vâng lời

ông bà , cha mẹ

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Vở bài tập Đạo đức 1

- Các điều 5, 7, 9, 10, 20, 21, 27 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em

- Các điều 3, 5, 7, 9, 12, 13, 16, 17, 27 trong Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Việt Nam

- Bài hát: “ Cả nhà thương nhau” (Nhạc và lời: Phan Văn Minh)

Trang 36

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Khởi động: Chơi trò chơi “ Đổi nhà”.

- Cách chơi:

- Thảo luận: GV nêu câu hỏi:

+ Em cảm thấy thế nào khi luôn có một

mái nhà? (Hỏi những em không bị mất

nhà lần nào)

+ Em sẽ ra sao khi không có một mái nhà?

(GV hỏi những em đã có lần bị mất nhà).

Kết luận:

Gia đình là nơi em được cha mẹ và

những người trong gia đình che chở, yêu

thương, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo.

Hoạt động 1: Tiểu phẩm: “Chuyện của

- Long ơi, mẹ đi làm đây Hôm nay trời

nắng, con ở nhà học bài và trông nhà cho

mẹ!

- Vâng ạ! Con chào mẹ!

Long đang ngồi học bài, thì các bạn đến

rủ đi đá bóng.

- Long ơi, đi đá bóng với bọn tớ đi! Bạn

Đạt vừa được bố mua cho quả bóng đá

đẹp lắm.

- Tớ chưa học bài xong, với lại mẹ tớ dặn

phải ở nhà trông nhà.

- Mẹ cậu có biết đâu mà lo, đá bóng rồi

học bài sau cũng được.

Long lưỡng lự một lát rồi đồng ý chơi

cùng các bạn…

-Thảo luận sau khi xem tiểu phẩm:

+ Em có nhận xét gì về việc làm của bạn

-HS đứng thành vòng tròn lớn điểm nhanh 1,

2, 3cho đến hết Sau đó người số 1 và người

số 3 sẽ nắm tay nhau tạo thành mái nhà, người số 2 đứng giữa (tượng trưng cho một gia đình) Khi quản trò hô “Đổi nhà” những người mang số 2 sẽ đổi chỗ cho nhau Quản trò nhân lúc đó sẽ chạy vào một nhà nào đó.

Em nào chậm chân không tìm được nhà sẽ mất nhà và phải đứng ra làm quản trò Trò chơi cứ thế tiếp tục

Định dạng
Số trang	73
Dung lượng	581 KB