CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: - GV: Chuẩn bị giác kế, eke đạc cho các tổ, bảng phụ vẽ hình 35/Sgk, Máy tính bỏ túi hoặc bảng lượng giác, bài tập thực hành - HS: Máy tính bỏ túi hoặ
Trang 1Ngày soạn: 09 10 2019
Tiết 15: THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI (tiếp theo)
I MỤC TIÊU:
1- Kiến thức: HS biết xác định khoảng cách giữa hai điểm trong đó có một điểm không tới được
2- Kĩ năng: Rèn kỹ năng đo đạc thực tế, rèn ý thức làm việc tập thể
3- Thái độ: Cẩn thận, tích cực, tự giác
4- Định hướng hình thành năng lực: Hợp tác, tự giải quyết vấn đề, tính toán
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
- GV: Chuẩn bị giác kế, eke đạc cho các tổ, bảng phụ vẽ hình 35/Sgk, Máy tính bỏ túi
(hoặc bảng lượng giác), bài tập thực hành
- HS: Máy tính bỏ túi (hoặc bảng lượng giác), ôn tập các hệ thức và định lí đã học
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1 Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp.
2 Kiểm tra bài cũ: Xen trong giờ học.
3 Tiến trình bài học:
Hoạt động: Thực hành xác khoảng cách
* Bước 1: Giao nhiệm vụ:
GV: Yêu cầu các tổ trưởng báo cáo về việc chuẩn bị thực hành và việc chuẩn bị dụng cụ
và việc phân công công việc cho các thành viên
GV: Giao mẫu báo cáo thực hành cho các nhóm trưởng
GV: Cho HS ra trước sân trường và phân công vị trí của từng tổ
GV: Yêu cầu HS mỗi tổ cử một thư ký để ghi lại kết quả sau mỗi lần thực hành
GV: Giới thiệu nhiệm vụ: Xác khoảng cách
HS: Quan sát, lắng nghe
* Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
GV hướng dẫn HS thực hiện theo các bước sau đây:
+ GV nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn xác định các công việc chi tiết và phân công thực hiện, ghi thu hoạch trong phiếu thực hành
+ GV phân công khu vực thực hành (cứ nhóm xác định chung một khoảng cách)
* Bước 3: Thảo luận, trao đổi và báo cáo:
+ HS theo nhóm, dưới sự điều khiển của nhóm trưởng triển khai thực hành
+ Các nhóm tiến hành sơ kết trong nhóm
+ GV tổng kết tiết thực hành, nhận xét và đánh giá chung, cho điểm từng nhóm, biểu dương và phê bình cụ thể
*Bước 4: Phương án kiểm tra đánh giá
GV: Đánh giá qua ý thức thực hành và kết quả theo mẫu sau:
Trang 2Mẫu báo cáo kết quả thực hành
Tên nhóm:………… lớp 9
Bài thực hành xác khoảng cách
Ngày thực hành………
Kết quả
TT
Họ và tên thành
viên trong nhóm
ý thức thực hành
Kết quả đo được
chú
Nhóm trưởng
IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP(4 phút):
1 Tổng kết:
Nhận xét đánh giá tiết thực hành
- GV: Yêu cầu các tổ báo cáo thực hành theo yêu cầu sau
+ ) Kết quả thực hành cần được các thành viên trong tổ kiểm tra , lấy kết quả đo độ dài làm tròn đến mét và số đo góc làm tròn đến độ
+ ) Các tổ cho điểm từng cá nhân và tự đánh giá theo mẫu báo cáo
+ ) Sau khi hoàn thành nộp báo cáo cho GV
- GV thông qua tình hình thực tế quan sát , kiểm tra nhận xét đánh giá ưu khuyết của buổi thực hành và cho điểm thực hành của từng tổ
2 Híng dÉn học tập:
- Áp dụng bài thực hành về tập đo chiều cao của các cây , Xác định khoảng cách theo hình tự vẽ
- Chuẩn bị ôn lại kiến thức đã học làm các câu hỏi ôn tập chương để tiết sau ôn tập
- Làm thêm các bài tập 33; 34; 35 - SGK
Ngày soạn: 09 10 2019
Trang 3Tiết 16: ÔN TẬP CHƯƠNG I
I MỤC TIÊU:
1- Kiến thức: Hệ thống hóa kiến thức giữa các cạnh và đường cao, các hệ thức giữa cạnh
và góc của tam giác vuông Hệ thống các công thức, định nghĩa các tỉ số lượng giác của một góc nhọn và quan hệ giữa tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau
2- Kĩ năng: Rèn luyện kỹ năng tra bảng (hoặc sử dụng máy tính bỏ túi) để tra (tính) các tỉ
số lượng giác hoặc số đo góc Rèn luyện kỹ năng giải tam giác vuông và vận dụng vào tính chiều cao, chiều rộng của vật thể trong thực tế
3- Thái độ: Tích cực, chủ động, tự giác ôn tập hệ thống hóa kiến thức
4- Định hướng hình thành năng lực: Hợp tác, tự giải quyết vấn đề
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
- Giáo viên: Cho học sinh ôn tập theo 4 câu hỏi và giải các bài tập trong phần ôn tập chương I Chuẩn bị bảng phụ tổng kết các kiến thức lý thuyết
- Học sinh: Ôn lại các kiến thức đã học trong chương
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1 Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp.
2 Kiểm tra bài cũ: Thực hiện khi ôn tập.
3 Tiến trình bài học:
Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết:
Bước 1: Giao nhiệm vụ
GV: Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi 1, 2,
3, 4(SGK)
HS: Nhận nhiệm vụ
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
HS: Thực hiện yêu cầu của giáo viên
GV: Quan sát HS thực hiện
Bước 3: Thảo luận, trao đổi, báo cáo:
GV: Sau khi HS trả lời các câu hỏi trong
SGK, GV hệ thống hóa các công thức,
định nghĩa các tỉ số lượng giác của góc
nhọn, quan hệ giữa các tỉ số lượng giác
của hai góc phụ nhau
Bước 4: Phương án kiểm tra đánh giá.
GV: Nhận xét, đánh giá bài làm của HS
và cho điểm
HS: Theo dõi, ghi chép
I Lý thuyết:
1 Các hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông:
Câu hỏi 1: Hãy viết các hệ thức giữa:
a)
p2 = p’.q b)
2 2
1 p
1 h
1
c) h2 p'.x'
2 Định nghĩa các tỉ số lượng giác của góc nhọn
Câu hỏi 2:
a) sin a
b
Trang 4*Với phần tóm tắt các kiến thức cần nhớ,
giáo viên dùng bảng phụ để giúp học sinh
ghi nhớ lại các kiến thức đã học Gợi ý
HS về lập BĐTD giúp dễ học dễ nhớ
Hoạt động 2: Bài tập
Bước 1: Giao nhiệm vụ
GV: Yêu cầu HS làm bài tập 33,
34(SGK-T93)
HS: Nhận nhiệm vụ
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
HS: Thực hiện yêu cầu của giáo viên
GV: Gọi học sinh đứng tại chỗ để chọn
câu trả lời đúng
Bước 3 Thảo luận, trao đổi, báo cáo
GV: Gọi học sinh đứng tại chỗ để chọn
câu trả lời đúng
HS: Đứng tại chỗ trả lời, HS khác nhận
xét
Bước 4 Phương án kiểm tra đánh giá
GV: Nhận xét, đánh giá bài làm của HS
HS: Theo dõi, ghi chép
cos a
c
b
; cot b
c
3 Một số tính chất của các tỉ số lượng giác
* Tóm tắt các kiến thức cần nhớ:
1- Hệ thức giữa cạnh và đường cao trong tam giác vuông: SGK (4 hệ thức)
2- Định nghĩa các tỉ số lượng giác của góc nhọn: SGK
3- Tỉ số lượng giác của các góc đặt biệt:
4- Một số tính chất của các tỉ số lượng giác
* Cho góc và góc phụ nhau
* Cho góc nhọn ta có:
0<sin <1; 0<cos <1
II Bài tập:
Bài 33:
a) Trong hình vẽ, sin bằng (A) 3
5
; (B) 4
5
; (C) 5
3
; (D) 4
3 b)
(A) RS
PR P (B) QP
PR
(C) SR
PS
R S (D) QR
SR
Bài 34:
a) Chọn C b) Chọn C
IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:
1 Tổng kết: Cho HS nhắc lại các hệ thức lượng trong tam giác vuông.
2 Híng dÉn học tập: Học thuộc lý thuyết theo SGK và làm các bài tập trong phần ôn tập
chương I