GA the duc 6 Thanh Hoa (2009-2010)

= = = = = = = = = = @ = = = = = = = = = = =Ngày dạy: Tiết 3: Đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, đứng nghiêm, nghỉ quay phải, quay trái, quay đằng sau, cách chào báo c

gi¸o ¸n thÓ dôc 6

Năm học:2007- 2008

Năm học:2007- 2008

Tuần Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 1: Mục tiêu, chơng trình Thể dục lớp 6

I, Mục tiêu Trung học phổ thông

Học sinh nắm đợc những tri thức cơ bản và thực hiện ở mức độ nhất định những kĩ năng vận động để tập luyện và rèn luyện sức khoẻ

Góp phần rèn luyện nếp sống lành mạnh, tác phong nhanh nhẹn và thói quen tự giác tập luyện

Có sự tăng tiến về thể lực, thi đạt tiêu chuấn rèn luyện thân thể và thể hiện khả nng củabản thân về TDTT

Biết vận dụng ở mức độ nhất định những điều đã học vào nếp sống sinh hoạt ở nhà ờng và ngoài nhà trờng

tr-II, Nội dung chơng trình thể dục lớp 6:

III, Nội quy của một giờ học thể dục

Về giờ giấc: Phải tập trung đúng giờ, đúng chỗ quy định, không em nào đợc vào muộn, nếu vì lí do sức khoẻ không học đợc thì các em phải xin phép

Về ý thức tổ chức kỉ luật: Trong hàng ngũ các em không đợc cời đùa nói chuyện, xô

đẩy nhauphải tuân thủ sự điều khiển của ban cán sự lớp, phải chấp hành các ý kiến của giáo viên

Phải đoàn kết thân ái giúp đỡ nhau trong học tập

Về ý thức học tập: Các em phải đi học đều, tự giác học tập, phải rèn luyện thêm ở nhà theo lời dặn của giáo viên để tăng thêm sức khoẻ để đảm bảo kết quả học tập thi đạt tiêuchuẩn rèn luyện thân thể cuối năm

Tuần: Ngày soạn:

II, Nội dung

1, Lợi ích góp phần giáo dục hình thành nhân cách của học sinh.

Cái quý nhất của mỗi con ngời là sức khoẻ và trí tuệ Có sức khoẻ tốt sẽ tạo điều kiện cho trí tuệ phát triển đựoc tốt hơn và ngợc lại, TDTT giúp cho học sinh có đợc sức khoẻ tốt, từ đó học tập các môn học, tham gia các hoạt động ở nhà trờng đạt hiệu quả cao hơn, chính là góp phần nâng cao chất lợng giáo dục để các em trở thành ngời có ích choxã hội

Khi tham gia các hoạt động TDTT đoih hỏi học sinh phải có tính kỉ luật cao, có tinh thần trách nhiệm trớc tập thể, tác phong nhanh nhẹn, tính thật thà trung thực chính là tác dụng góp phần giáo dục đạo đức hình thành nhân cách của học sinh

Tập luyện TDTT thờng xuyên có kế hoạch giúp cho học sinh có một nếp sống lành mạnh, vui tơi, học tập và làm việc có khoa học

Tập luyện TDTT có tác dụng phòng chống, chữa bệnh và phát triển các tố chất thể lực

sự khéo léo chính xác

2, Tác dụng của TDTT đến cơ thể.

Tập luyện TDTT thờng xuyên làm cho máu tiếp thuđợc đầy đủ hơn các tế bào xơng phát triênd nhanh và trẻ lâu, xơng dày lên, cứng và dài hơn khả năng chống đỡ tăng lên.Tập luyện TDTT làm cho cơ, xơng phát triển tạo vẻ đẹp và hình dáng khoẻ mạnh của con ngời

Tập luyện TDTT làm cho tim khoẻ lên sự vận chuyển máu của hệ mạch đi nuôi cơ thể

và thái các chất căn bã ra ngoài đợc thực hiện nhanh hơn, nhờ vậy khí huyết đựoc lu thông, ngời tập ăn ngon ngủ tốt có nghĩa là sức khoẻ đợc tăng lên

Nhờ tập luyện TDTT thờng xuyên lồng ngực và phối nở ra các cơ đợc làm chức năng hô hấp đợc khoẻ độ đàn hồi tăng khả năng của cơ và xơng tham gia hô hấp cũng linh hoạt nhờ vậy lợng trao đổi khí ở phổi tăng làm cho máu giàu ô xi hơn sức khoẻ đợc tănglên

= = = = = = = = = = @ = = = = = = = = = = =

Ngày dạy:

Tiết 3: Đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số,

đứng nghiêm, nghỉ quay phải, quay trái, quay đằng sau, cách

chào báo cáo xin phép ra vào lớpBài thể dục : Học 3 động tác vơn thở, tay, ngực

Chạy bền: học trò chơi "hai lần hít vào hai lân thở ra"

I, Mục tiêu:

Học sinh làm quen với động tác đã học

Bớc đầu biết đợc đờng đi cơ bản của tay và chân

II, Địa điểm, phơng tiện

Sân tập

Dụng cụ: Còi

III, Nội dung và phơng pháp lên lớp

A, Mở bài:

1, Nhận lớp, nắm sĩ số lớp

Phổ biến nội dung và yêu cầu của bài

Kiểm tra bài cũ

Lớp trởng điều khiển hàng ngũ báo cáo giáo viên

Giáo viên phổ biến ngắn gọn nội dung và yêu cầu

Giáo viên gọi một số em nên nói lợi ích tác dụng của TDTT

Chạy nhẹ nhàng trên bãi tập

Giáo viên gọi một em nhắc lạiGiáo viên nhận xét đúng saiGiáo viên làm mẫu từng động tác cho học sinh quan sát

Cho học sinh nhắc lại

Đối với hàng ngang:

Ngời chỉ huy đa tay trái sang ngang

*, Đứng nghiêm, nghỉ, quay phải,

quay trái, quay đằng sau

+, Khẩu lệnh: “ Bên phải, trái, đằng

sau quay, nghiêm”

+, Động tác: Khi nghe bên phải, trái,

đằng sau quay, lấy gót chân trái, phải,

nửa bàn chân trái, phải quay 900 Đối

với quay sau 1800 và rút chân trái về

tập 3 động tác bài thể dục tay không

Chạy bền: học trò chơi "hai

lần hít vào hai lân thở ra

C, Kết thúc:

Thả lỏng toàn thân

Giáo viên nhận xét giờ học

Giáo viên ra bài tập về nhà cho học

sinh tập luyện

4’ – 5’

GVGiáo viên làm mẫu phân tích kĩ thuật động tác

Giáo viên tập chậm cho học sinh tập theo

Giáo viên hô cho học sinh tậpGiáo viên sửa sai cho học sinh Giáo viên cho học sinh nhận xétGiáo viên thả lỏng 4 hàng ngangGiáo viên hớng dấn học sinh tập ởnhà

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

GV

Ngày dạy:

Tiết 4: Đội hình đội ngũ: Ôn tập một số nội dung đã học.

Học mới dồn hàng ngang, dồn hàng dọc Ôn tập 3 động tác đã

họcHọc bài mới: Động tác chân và động tác bụng

Chạy bền : chạy bớc nhỏ chạy nâng cao đùi

Phổ biến ND và yêu cầu của bài

Kiểm tra bài cũ

Động tác: Khi ngời chỉ huy chỉ định

học sinh nào học sinh đó đứng ngay

ngắn giơ tay lêncao hô “ có” sau đó

5’ – 7’

30 – 32’

Tập hợp 4 hàng ngangLớp trởng báo cáo sĩ sỗ và trang phục

Giáo viên phổ biến ngắn gọnGiáo viên đánh giá kết quả học tập

Giáo viên nhắc lại ngắn gọnGiáo viên cho học sinh nhận xét

Giáo viên làm mẫu động tácGiáo viên phân tích kĩ thuật động tác

Giáo viên làm chậm cho học sinh làm theo

Giáo viên sửa lại cho học sinh

Giáo viên cho học sinh tập luyện

Đội hình tập trung hàng ngang

Giáo viên sửa sai cho học sinh

Giọ 1 em nhận xét đúng saiThả lỏng 4 hàng ngang

Đánh giá giờ học

Đội hình xuống lớpHọc sinh báo cáo, chào

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x GV

= = = = = = = = = = @ = = = = = = = = = =

Ngày dạy:

Tiết 5: Đội hình đội ngũ: Ôn tập một số kĩ năng đã học> Học mới:

Giậm chân tại chỗ, đi đều, đứng lại, thẳng hớng, vòng phải, tráiBài thể dục: Ôn 5 động tác đã học Học mới động tác vặn mình,

Biết vận dụng trong trờng học

II, Địa điểm - Phơng tiện

Học mới: Giậm chân tại chỗ, đi

đều, đứng lại, vòng phải, vòng trái

Kiểm tra bài cũ: ( SGK T16 )

2, Bài thể dục tay không

Ôn tập 5 động tác bài thể dục tay

5’ – 7’

30 – 32’

Đội hình 4 hàng ngang, lớp trởng báo cáo sĩ số

Giáo viên cho lớp trởng điều khiển lớp

Giáo viên hô chậm và sửa sai cho học sinh

Giáo viên nhắc lại kĩ thuật

Cho học sinh ôn tập các nội dung

đã họcLớp trởng hô cho học sinh tập.Giáo viên sửa sai cho học sinh Giáo viên làm mẫu và học sinh tập luyện

Lớp trởng điều khiển tậpGiáo viên sửa sai cho học sinh Giáo viên làm mẫu cho học sinh

Học mới 2 động tác tiếp theo

Lớp trởngcho tập luyên 6 động tác

đã họcGiáo viên sửa sai cho học sinh có thể gọi 1 em tập sai hoặc sửa cho cả lớp

Gọi 1 em tậpbài thể dục tay không.Học sinh nhận xét đúng sai

Giáo viên nhận xét đúng sai

Đội hình 4 hàng ngangThả lỏng các cơ bắpHớng dẫn học sinh tập ở nhà

Đánh giá kết quả giờ học

Đội hình xuống lớpHọc sinh báo cáo, chào

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x GV

Phơng tiên: Còi và tranh vẽ

III, Nội dung và phơng pháp lên lớp

b, Bài thể dục tay không

Ôn tập 7 động tác bài thể dục tay

không

5’ – 7’

30 – 32’

Tập hợp thành 4 hàng ngangLớp trởng báo cáo sĩ số và trang phục

Giáo viên phổ biến ngắn gọnGiáo viên cho học sinh chạy nhẹ nhàng

Giáo viên cho lớp trởng hô

Giáo viên phân tích kĩ thuật cho học sinh

Giáo viên cho học sinh tập luyệnGiáo viên hô cho học sinh tậpGiáo viên cho lớp trởng hô

Giáo viên cho tập hợp đội hình hàng ngang

Giáo viên sửa sai cho học sinh

Giáo viên cho học sinh tập luyện 9

động tác bài thể dục tay không

Giáo viên cho học sinh tập chậmGiáo viên cho lớp trởng hô cho lớp tập

Giáo viên sửa sai cho học sinh Gọi 1 em nhận xét

Giáo viên nhận xét đúng saiTheo 4 hàng ngang

Giáo viên hớng dẫn học sinh tập luyện ở nhà

Đội hình xuống lớpHọc sinh báo cáo, chào

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x GV

= = = = = = = = = = @ = = = = = = = = = =

Tuần: Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 7: ĐHĐN: Ôn tập đi đều, vòng phải, vòng tráiđổi chân khi sai

nhịp, cách tập hợp hàng ngang, hàng dọcBài thể dục : Ôn tập 9 động tác bài thể dục tay không

Chạy bên: trò chơi "cớp cờ"

I, Mục tiêu

Thực hiện ở mức tơng đối chính xác động tác ĐHĐN

Biết cách điều khiển ĐHĐN

Thực hiện đợc toàn bộ động tác bài thể dục tay không

II, Địa điểm – phơng tiện

Tập hợp 4 hàng ngangLớp trởng báo cáo sĩ số , trang phục

Giáo viên phổ biến ngắn gọnGiáo viên triển khai đội hình

Đội hình khởi động Lớp trởng điều khiển lớp tậpGiáo viên đi quan sát và sửa sai

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x LT

Giáo viên nhắc lại kĩ thuật, một số

động tác còn yếuGiáo viên cho lớp trởng điều khiển tập

Giáo viên có thể dừng lại gọi em tập sai lên tập

2, Bài thể dục

Ôn tập 9 động tác bài thể dục tay

không

3, Phân nhóm luyện tập

Giáo viên phân thành 2 nhóm

Nhóm 1: Tập luyện ĐHĐN

Nhóm 2: Tập bài thể dục tay không

4, Củng cố

Gọi 2 em tập bài thể dục tay không

Chạy bên: trò chơi "cớp

cờ"

C, Kết thúc

Thả lỏng toàn thân

Ra bài tập về nhà

Nhận xét giờ học

4 – 5’

Giáo viên cho lớp nhận xét Giáo viên nhận xét đúng sai Giáo viên triển khai đội hình Giáo viên hô cho học sinh tập

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

GV Giáo viên sửa sai cho học sinh Mỗi nhóm học sinh cử 1 em lên

điều khiển nhóm mình tập

* * * *

* * * *

* * * * *

* * * *

* * * * Giáo viên đi sửa sai cho các nhóm sau đó 10’ giáo viên đổi nội dung tập

Giáo viên cho lớp nhận xét Giáo viên nhận xét và xếp loại cho học sinh

Tập hớp 4 hàng ngang thả lỏng cơ thể

Hớng dẫn học sinh tập ở nhà Giáo viên có khen và phê bình rõ ràng

Đội hình xuống lớp Học sinh báo cáo, chào

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x GV

= = = = = = = = = = @ = = = = = = = = = =

Ngày dạy:

Tiết 8: ĐHĐN: Ôn tập các nội dung mà học sinh còn yếu

Bài thể dục : Tiếp tục ôn bài thể dục

Chạy bên: trò chơi "cớp cờ"

I, Mục tiêu

Thực hiện chính xác các khẩu lệnhvà các động tác , không chen lấn xô đẩy nhau

Thực hiện bài thể dục ở mức độ chính xác các phơng hớng biên độ và nhịp điệu

Biết vận dụng vào giờ học thể dục giữa giờ và cá hoạt động của nhà trờng

II, Địa điểm – Phơng tiện

Tập hợp 4 hàng ngangLớp trởng báo cáo sĩ số , trang phục

Giáo viên phổ biến ngắn gọnGiáo viên triển khai đội hình

Đội hình khởi động Lớp trởng điều khiển lớp tậpGiáo viên đi quan sát và sửa sai

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x LTGiáo viên nhắc lại kĩ thuật, một số

Ôn tập đi đều vòng phải, trái, đổi

chân khi sai nhịp

Cách tập hợp hàng ngang , hàng

dọc

2, Bài thể dục

Ôn tập 9 động tác bài thể dục tay

không

3, Phân nhóm luyện tập

Giáo viên phân thành 2 nhóm

Nhóm 1: Tập luyện ĐHĐN

Nhóm 2: Tập bài thể dục tay không

4, Củng cố

Gọi 2 em tập bài thể dục tay không

Chạy bên: trò chơi "cớp

cờ"

C, Kết thúc

Thả lỏng toàn thân

4 – 5’

động tác còn yếu Giáo viên cho lớp trởng điều khiển tập

Giáo viên có thể dừng lại gọi em tập sai lên tập

Giáo viên cho lớp nhận xét Giáo viên nhận xét đúng sai Giáo viên triển khai đội hình Giáo viên hô cho học sinh tập

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

GV Giáo viên sửa sai cho học sinh Mỗi nhóm học sinh cử 1 em lên

điều khiển nhóm mình tập

* * * *

* * * *

* * * * *

* * * *

* * * *

* * * * *

Giáo viên đi sửa sai cho các nhóm sau đó 10’ giáo viên đổi nội dung tập

Giáo viên cho lớp nhận xét Giáo viên nhận xét và xếp loại cho học sinh

Tập hớp 4 hàng ngang thả lỏng cơ thể

Hớng dẫn học sinh tập ở nhà Giáo viên có khen và phê bình rõ ràng

Đội hình xuống lớp Học sinh báo cáo, chào

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

Ra bài tập về nhà

Nhận xét giờ học GV x x x x x x x x

Ngày dạy:

Tiết 9: ĐHĐN: Bớc đầu hoàn thiện những kĩ năng đã học

Bài thể dục: Tiếp tục ôn để hoàn thiện bài thể dục đã học

Chạy bên: trò chơi "cớp cờ"

I, Mục tiêu

Thực hiện chính xác các động tác đã học

Biết điều khiển ĐHĐN

Biết ứng dụng vào các hoạt động của nhà trờng

II, Địa điểm - Phơng tiện

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

Ôn tập các hớng

Giậm chân tại chỗ, đi đều, đổi chân

khi sai nhịp

Cách tập hợp hàng ngang , hàng dọc

2, Bài thể dục:

Ôn tập 9 động tác bài thể dục tay

không

3, Phân nhóm thực hiện

Nhóm 1: Tập ĐHĐN

Nhóm 2: Tập luyện bài thể dục tay

không

Sau đó giáo viên đổi nhiệm vụ giữa

các nhóm

Củng cố:

Gọi 2 em tập bài thể dục tay không

Chạy bên: trò chơi "cớp

cờ"

C, Kết thúc

Thả lỏng toàn thân

Nhận xét giờ học

Ra bài tập về nhà

32’

4 – 5’

LT Giáo viên nhắc lại một số kĩ thuật còn yếu

Giáo viên cho học sinh luyện nh tiết 7

Giáo viên sửa sai cho học sinh

* * * *

* * * *

* * * * *

* * * *

* * * *

* * * * *

Sau 10’ giáo viên cho đổi vị trí tập luyện

Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh

Giáo viên cho lớp nhận xét

Đội hình 4 hàng ngang Thả lỏng cơ bắp

Đánh giá kết quả học tập Hớng dẫn học sinh tập luyện

Đội hình xuống lớp Học sinh báo cáo, chào

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x GV

= = = = = = = = = = @ = = = = = = = = = =

Ngày dạy:

Tiết 10: ĐHĐN: Tiếp tục hoàn thiện những kĩ năng đã học

Bài thể dục: Tiếp tục ôn tập để hoàn thiện bài thể dục

Chạy bên: trò chơi "cớp cờ"

I, Mục tiêu:

Thực hiện đợc chính xác các động tác đã học đều đẹp

Ôn tập các động tác bài thể dục tay không để chuẩn bị kiểm tra

Biết ứng dụng vào các hoạt động của nhà trờng

II, Địa điểm - Phơng tiện

Tập hợp 4 hàng ngang Lớp trởng báo cao sĩ số trang phục

Giáo viên phổ biến ngắn gọnGiáo viên triển khai đội hình Lớp trởng điều khiển

Giáo viên cho học sinh luyện nh tiết 7

Giáo viên sửa sai cho học sinh

3, Phân nhóm thực hiện

Nhóm 1: Tập ĐHĐN

Nhóm 2: Tập luyện bài thể dục tay

không

Sau đó giáo viên đổi nhiệm vụ giữa

các nhóm

Củng cố:

Gọi 2 em tập bài thể dục tay không

Chạy bên: trò chơi "cớp

cờ"

C, Kết thúc

Thả lỏng toàn thân

Nhận xét giờ học

Ra bài tập về nhà

4 – 5’

* * * *

* * * *

* * * * *

* * * *

* * * *

* * * * *

Sau 10’ giáo viên cho đổi vị trí tập luyện

Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh

Giáo viên cho lớp nhận xét

Đội hình 4 hàng ngang Thả lỏng cơ bắp

Đánh giá kết quả học tập Hớng dẫn học sinh tập luyện

Đội hình xuống lớp Học sinh báo cáo, chào

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x GV

Ngày dạy:

Tiết 11: ĐHĐN: Tiếp tục hoàn thiện kĩ năng đã học

Bài thể dục: Tiếp tục ôn tập bài thể dục

Chạy bên: trò chơi "cớp cờ"

I, Mục tiêu:

Biết cách điều khiển ĐHĐN, tập đúng các động tác

Thực hiệnchính xác đều đẹp bài thể dục tay không

áp dụng vào trong cuộc sống và nhà trờng

II, Địa điểm - Phơng tiện

Tập hợp 4 hàng ngang Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp và trang phục

Giáo viên cho học sinh tập luyệnGiáo viên quan sát và sửa sai chohọc sinh

Đội hình tập luyện

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x LT

Sau 10’ giáo viên đổi vị trí tập luyện

Giáo viên cho học sinh nhận xétGiáo viên nhận xét đúng sai

Thành 4 hàng ngang Thả lỏng cơ bắpHớng dẫn học sinh tập luyện ở nhà

Đánh giá kết quả học tập của học sinh có khen và phê bình rõ ràng

Đội hình xuống lớpHọc sinh báo cáo, chào

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x GV

Ngày dạy:

Tiết 12: ĐHĐN: Tiếp tục hoàn thiện kĩ thuật đã học

Bài thể dục: Tiếp tục hoàn thiện bài thể dục

I, Mục tiêu:

Nâng cao kĩ thuật thể hiện đợc vẻ đẹp của động tác

Tập các động tác của ĐHĐN chính xác nhanh nhẹn

Biết ứng dụng vào các hoạt động của nhà trờng

II, Địa điểm - Phơng tiện

Bãi tập

Phơng tiện: Còi , tranh

III, Nội dung và phơng pháp

Tập hợp thành 4 hàng ngang Lớp trởng báo cáo sĩ số và trang phục

Giáo viên nhắc lại kĩ thuật còn yếu

Giáo viên phân nhóm cho học sinh tập luyện

Giáo viên đi sửa sai cho học sinhGiáo viên cho học sinh tập luyện

Lớp trởng hô cho học sinh tậpGiáo viên phân thành 2 nhóm, 1

Giáo viên đi sửa sai cho học sinh Giáo viên cho học sinh nhận xét

Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả học tập của học sinh

Tập hợp 4 hàng ngang Thả lỏng cơ bắp

Giờ sau kiểm tra bài thể dục tay không 9 động tác

Đội hình xuống lớpHọc sinh báo cáo, chào

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x GV

Đánh giá kết quả học tập của các em học sinh

áp dụng vào trong cuọc sống và các hoạt động của nhà trờng

II, Địa điểm - Phơng tiện

Loại giỏi: "điểm 9-10" Hoàn thiện 9 động tác đều đẹp, đúng biên độ động tác

Loại khá: 'điểm 7-8" Hoàn thiện 9 động tác nhng chađẹp

Loại đạt : "điểm 5-6" Tập đúng 9 động tác nhng cha đều , cha đẹp

Loại cha đạt: 'điểm 3-4' Các động tác còn sai thực hiện không chính xác.

Tiết 14: ĐHĐN: Tiếp tục hoàn thiện kĩ năng đã học

Chạy nhanh: Đứng ( Mặt, vai, lng ) Hớng chạy trò chơi “ chạy

tiếp sức”

Chạy bền:chạy nhẹ nhàng trên địa hình tn

I, Mục tiêu

Thực hiện đều đẹp các động tác về ĐHĐN

Giáo dục các emcó tác phong nhanh nhẹn

Biết cách chơi trò chơi

II, Địa điểm - Phơng tiện

Bãi tập

Phơng tiện: Còi , cờ , tranh

III, Nội dung và phơng pháp

Giáo viên phổ biến ngắn gọnGiáo viên triển khai đội hình khởi

động nh tiết 11Giáo viên hớng dẫn học sinh khởi

động xoay các khớp

Giáo viên gọi 1em tập các nội dung đã học

Giáo viên cho học sinh nhận xét

và giáo viên nhận xét đúng sai

Giáo viên phân thành 2 nhóm tự tập luyện

Giáo viên cxử hai em điều khiển hai nhóm tập luyện

Giáo viên đi quan sát và sửa sai cho học sinh

Giáo viên làm mẫu động tác Giáo viên cho học sinh quan sát tranh và phân tích kĩ thuật động tác Giáo viên cho 4 em một nhóm xuất phát các t thế

* * * *

* * * * Giáo viên cho lớp trởng hô cho lớp tập luyện

Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh

Giáo viên phổ biến cách chơi

§¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËpGi¸o viªn híng dÉn häc sinh tËp luyÖn ë nhµ

§éi h×nh xuèng lípHäc sinh b¸o c¸o, chµo

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x GV

= = = = = = = = = = @ = = = = = = = = = =

TuÇn:

Ngµy so¹n:

Ngµy d¹y:

Tiết 15: ĐHĐN: Tiếp tục hoàn thiện kĩ năng đã học

Chạy nhanh: Đứng ( Mặt, vai, lng ) Hớng chạy xuất phát, trò

chơi “ chạy tiếp sức”

Chạy bền: chạy tại chỗ chạy theo đờng gấp khúc

I, Mục tiêu

Tiếp tục luyện nâng cao kĩ thuật ĐHĐN

Thực hiện đợc 3 t thế xuất phát

Biết cách chơi trò chơi

II, Địa điểm - Phơng tiện

Bãi tập

Phơng tiện: Còi , cờ , tranh

III, Nội dung và phơng pháp

Giáo viên phổ biến ngắn gọnGiáo viên triển khai đội hình khởi

động nh tiết 11Giáo viên hớng dẫn học sinh khởi

động xoay các khớp

Giáo viên gọi 1em tập các nội dung đã học

Giáo viên cho học sinh nhận xét

và giáo viên nhận xét đúng sai

Giáo viên phân thành 2 nhóm tự tập luyện

Giáo viên cxử hai em điều khiển hai nhóm tập luyện

Giáo viên đi quan sát và sửa sai cho học sinh

Giáo viên làm mẫu động tác

Gi¸o viªn quan s¸t vµ söa sai cho häc sinh

Gi¸o viªn phæ biÕn c¸ch ch¬iGi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh ch¬i

x x x x x

x x x x x

x x x x x

TËp hîp 4 hµng ngang Th¶ láng cæ tay, ch©n, toµn th©n

§¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËpGi¸o viªn híng dÉn häc sinh tËp luyÖn ë nhµ

Ra bài tập về nhà

Đội hình xuống lớpHọc sinh báo cáo, chào

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x GV

Học mới: Trò chơi chạy tiếp sức chuyển vật

Chạy bền: chạy tại chỗ chạy theo đờng gấp khúc

I, Mục tiêu:

Thực hiện các động tác ĐHĐN chính xác đều đẹp

Thực hiện tơng đối đúng 3 t thế xuất phát

Biết ứng dụng vào các hoạt động của nhà trờng

Biết cách chơi trò chơi

II, Địa điểm - Phơng tiện

Bãi tập

Phơng tiện: Còi , cờ, đồng hồ

III, Nội dung và phơng pháp

Tập hợp 4 hàng ngang Lớp trởng báo cáo sĩ số và trang phục

Giáo viên phổ biến ngắn gọn

Đội hình khởi động nh tiết 15

Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh bãi

Chạy bền: chạy tại chỗ

chạy theo đờng gấp khúc

30 –32’

Giáo viên cho học sinh nhận xét Giáo viên nhắc lại hứng sai lầm th-ờng mắc

Giáo viên đổi vị trí tập luyệnGiáo viên sửa sai cho các nhóm

Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi

nh tiết 15

Giáo viên nhận xét đúng sai cho các nhóm và đánh giá kết quả cho học sinh

Đội hình xuống lớpHọc sinh báo cáo, chào

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x GV

= = = = = = = = = = @ = = = = = = = = = =

Tuần:

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 17: ĐHĐN: Tiếp tục hoàn thiện những kĩ năng đã học

Chạy nhanh: Ôn tập một số động tác bổ trợ trò chơi chạy tiếp

sức chuyển vậtHọc mới: Chạy bớ nhỏ, chạy gót chạm mông

I, Mục tiêu:

Tiếp tục nâng cao kĩ thuậtĐHĐN

Thực hiện tơng đối chính xác các t thế xuất phát

Thực hiện đều đẹp các động tác ĐHĐN

II, Địa điểm - Phơng tiện

Bãi tập

Phơng tiện: Còi, cờ , tranh

III, Nội dung và phơng pháp

Lớp trởng báo cáo sĩ số và trang phục

Giáo viên phổ biến ngắn gọn

Đội hình khởi động nh tiết 16Lớp trởng hô cho lớp tập

Giáo viên phân thành 4 nhóm cho các em tập luyện

Nhóm trởng cho các nhóm tập và sửa sai

Giáo viên đi sửa sai cho các nhómGiáo viên nhắc lại kĩ thuật

Giáo viên cho 5 em một nhóm tậpluyện 3 t thế xuất phát

Giáo viên sửa sai cho học sinh Giáo viên cho học sinh quan sát tranh

Giáo viên làm mẫu cho học sinh quan sát

Giáo viên làm chậm cho học sinh làm theo

Đội hình nh tiết 16Lớp nhận xét Giáo viên nhận xét đúng sai

Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh tËp luyÖn ë nhµ

§éi h×nh xuèng lípHäc sinh b¸o c¸o, chµo

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x GV

§¸nh gi¸ kÕt qu¶ tËp luyÖn cña häc sinh

II, §Þa ®iÓm - Ph¬ng tiÖn

Kiểm tra động tác nghiêm, nghỉ, các động tác quay, giậm chân tại chỗ và đi đều

*, Cách đánh giá xếp loại:

Loại giỏi: "điểm 9-10" Thực hiện chính xác đều đẹp các động tác và kĩ năng đã học Loại khá: điểm 7-8" Thực hiện chính xác nhng cha đẹp

Loại đạt: "điểm 5-6" Có 1 đến 2 kĩ năng còn sai

Loại cha đạt: "điểm 3-4" Thực hiện sai từ 3 kĩ năng trở nên

Phơng tiện: Còi, cờ, tranh

III, Nội dung và phơng pháp tập

phục

4 – 5’

Giáo viên phổ biến ngắn gọn

Đội hình nh ở trên

Giáo viên tổ chức cho các em chơi

nh tiết 16

Giáo viên cho các em tiếp xúc cầu

và làm quen với cầu

Giáo viên gọi 1 em nhận xét Giáo viên nhận xét đúng sai

Tập hợp 4 hàng ngang thả lỏng cơ bắp

Giáo viên đánh giá kết quả học tập của học sinh ( khen và động viên các

em học tập )Hớng dẫn học sinh tập luyện ở nhà

Đội hình xuống lớpHọc sinh báo cáo, chào

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

Tiết 20: Chạy nhanh: Ôn tập trò chơi

Học mới động tác : Đứng tại chỗ đánh tay di chuyển sang chạy

nhanh

20 – 30Môn đá cầu: Ôn và học mới một số động tác bổ trợ, trò chơi

tập thể lực

Chạy bền:học một số đt bt bổ trợ

I, Mục đích:

Bớc đầu thực hiện đợc 3 động tác bổ trợ cahỵ ngắn

Làm quen cách đánh tay trong khi chạy

Làm quen với quả cầu

II, Địa điểm - Phơng tiện

Bãi tập

Phơng tiện: Còi, cờ, quả cầu

III, Nội dung và phơng pháp

cáo giáo viên Lớp trởng hô cho học sinh khởi

động

Đội hình nh tiết 19

Ôn tập 3 động tác bổ trợ tại chỗGiáo viên nhắc lại kĩ thuật cho học sinh sau đó cho các em tập luyện

Đội hình tập luyện

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x GV

Giáo viên đánh giá giờ họcHớng dẫn học sinh tập luyện ở nhà

Đội hình xuống lớpHọc sinh báo cáo, chào

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x GIáO VIêN

= = = = = = = = = = @ = = = = = = = = = =

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 21: Chạy nhanh: Ôn tập trò chơi

Học mới: Xuất phát cao, chạy nhanh 30mMôn TTTC đá cầu: Ôn tập, học mới các động tác bổ trợ, học mới

động tác kĩ thuật chuyên mônChạy bền :chạy trên địa hình tn

Phơng tiện: Còi, cờ, quả cầu

III, Nội dung và phơng pháp tổ chức

A, Mở bài:

1, Nhận lớp và nắm sĩ số lớp

Giáo viên phổ biến nội dung và yêu

cầu của bài

30 – 32’

Tập hợp 4 hàng ngang Lớp trởng báo cáo sĩ số và trang phục

Giáo viên phổ biến ngắn gọn Giáo viên cho lớp trởng hô cho học sinh tập

Đội hình tập nh tiết 20Giáo viên quan sát sửa sai cho họcsinh

Giáo viên cho 1 em thực hiện 3

động tác bổ trợGiáo viên cho học sinh nhận xét Giáo viên nhận xét đúng saiGiáo viên cho học sinh tập luyện