tin 7 tuan 8

+ GV: Nội dung thực hiện: + GV: Yêu cầu khởi động chương trình bảng tính Excel và mở bảng tính có tên Danh sach lop em đã được lưu trong bài thực hành 1.. b Sử dụng công thức thích hợp đ

Trang 1

Bài thực hành 4: BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM (t1)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Biết nhập và sử dụng các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN trên trang tính

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng nhập hàm, nhập công thức vào ô tính

3 Thái độ:

- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học

4 Năng lực hướng tới:

- Năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề.

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu.

2 Học sinh : Vở ghi, sách giáo khoa, đọc trước bài ở nhà.

III TIẾN TRÌNH GIỜ HỌC

2.

Kiểm tra bài cũ :

- Em hãy nêu cách sử dụng hàm trong chương trình bảng tính?

- Nêu cú pháp và chức năng của hàm tính tổng?

3 Bài mới:

Hoạt động 1 : Bài tập 1

(1) Mục tiêu: Lập được trang tính và sử dụng công thức để tính toán.

(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phát hiện và giải quyết vấn đề.

(3) Hình thức dạy học: Hướng dẫn, tự học.

(4) Phương tiện dạy học: Máy chiếu, tư liệu, phòng máy.

(5) Sản phẩm: Trang tính đã s d ng công th c đ tính toán.ử dụng công thức để tính toán ụng công thức để tính toán ức để tính toán ể tính toán

+ GV: Nội dung thực hiện:

+ GV: Yêu cầu khởi động chương trình

bảng tính Excel và mở bảng tính có tên

Danh sach lop em đã được lưu trong

bài thực hành 1

+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các

yêu cầu như sau:

a) Nhập điểm thi các môn của lớp em

như hình 30 SGK trang 34

+ GV: Hướng dẫn HS yếu thực hiện

nhập điểm

+ GV: Quan sát và giải đáp các thắc

mắc của HS trong quá trình thực hiện

nhập điểm

b) Sử dụng công thức thích hợp để tính

điểm trung bình của các bạn lớp em

trong cột Điểm trung bình.

+ HS: Thực hiện theo hướng dẫn:

+ Thực hiện khởi động bảng tính

đã lưu trong bài thực hành trước

+ HS: Quan sát làm theo sự hướng dẫn của GV

+ HS: Tự nhập theo hình trong SGK dưới sự hướng dẫn quan sát

+ HS: Quan sát thao tác mẫu và thực hiện nhập điểm

+ HS: Thực hiện dưới sự quan sát của GV, được giải đáp các thắc mắc nếu co yêu cầu

Bài tập 1

Lập trang tính và sử dụng công thức

- Khởi động chương trình bảng tính Excel và mở

bảng tính có tên Danh sach lop em đã được lưu

trong bài thực hành 1 a) Nhập điểm thi các môn của lớp em như hình 30 SGK trang 34

b) Sử dụng công thức thích hợp để tính đểm trung bình của các bạn lớp

em trong cột Điểm trung bình

c) Tính điểm trung bình

Tuần: 8

Trang 2

+ GV: Cho HS áp dụng tính điểm trung

bình của các bạn trong lớp

+ GV: Quan sát quá trình thực hiện của

các em

+ GV: Hướng dẫn cho HS yếu các thao

tác thực hiện

+ GV: Gọi một số HS lên bảng thực

hiện các yêu cầu tính điểm trung bình

cho từng bạn

c) Tính điểm trung bình của cả lớp và

ghi vào ô dưới cùng của cột điểm trung

bình

+ GV: Quan sát quá trình thực hiện của

các em

+ GV: Gọi một HS lên bảng thực hiện

yêu cầu tính điểm trung bình

d) Lưu bảng tính với tên Bang diem

lop em.

thao tác trên

+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng

thực hiện các thao tác

+ GV: Lấy một bài thực hiện còn thiếu

sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác

nhận xét bổ sung

+ GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh

của HS và nhận xét

+ HS: Trình bày cách thực hiện tính điểm trung bình

(Toán + Vật lí + Ngữ văn) : 3;

+ HS: Ô F3 nhập công thức:

=(C3+D3+E3)/3

Tương tự nhập công thức cho các ô F4 đến F15

+ HS: Thực hiện theo các thao tác của GV

+ HS: Lần lượt thực hiện cho các bạn đến hết

+ HS: Ô F16 nhập công thức:

=(F3:F15)/13

+ HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV

+ HS: Một em lên thực hiện tính điểm trung bình

+ HS: Thực hiện File Save as/Bang diem lop em

+ HS: Quan sát GV thực hiện các thao tác trên

+ HS: Một số HS lên bảng thực hiện các thao tác theo yêu cầu

+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp

+ HS: Quan sát và học tập bài làm tốt của các bạn

của cả lớp và ghi vào ô dưới cùng của cột điểm trung bình

d) Lưu bảng tính với tên

Bang diem lop em.

Hoạt động 2: Bài tập 2

(1) Mục tiêu: Biết thực hiện tính toán trên trang tính theo yêu cầu

(5) Sản phẩm: Trang tính đã được tính toán theo yêu c u.ầu

+ GV: Yêu cầu HS mở bảng tính So

theo doi the luc đã được lưu trong BT4

của BTH2

+ GV: Yêu cầu HS tính chiều cao trung

+ GV: Hướng dẫn HS cách thành lập

hàm để tính

+ GV: Yêu cầu HS tính cân nặng trung

+ HS: Thực hiện thao tác tương tự bài 1 khởi động theo yêu cầu của

GV đưa ra

+ HS: Ô D15 nhập công thức:

=Average(D3:D14).

+ HS: Thực hiện theo các bước hướng dẫn của GV

+ HS: Ô E15 nhập công thức:

=Average(E3:E14)

2 Bài tập 2:

- Start All Program Microsoft Excel File Open chọn bảng tính có

tên So theo doi the luc

Open

- Thực hiện yêu cầu của bài tập

Trang 3

+ GV: Hướng dẫn HS cách thành lập

hàm để tính

+ GV: Lưu trang tính sau khi đã thực

hiện các tính toán

thao tác trên

+ GV: Lấy một bài thực hiện còn thiếu

sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác

nhận xét bổ sung

+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên

thao tác lại các nội dung đã được GV

chỉnh sửa

+ GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh

của HS và nhận xét

+ HS: Thực hiện theo các bước hướng dẫn của GV

+ HS: Thực hiện File Save

+ HS: Các bạn khác theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn

+ HS: Quan sát nhận xét và góp ý

bổ sung sai sót của các bạn

+ HS: Một số HS lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa

+ HS: Chú ý lắng nghe

4 Củng cố:

- Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành của học sinh

5 Dặn dò:

- Học bài cũ - đọc và tìm hiểu trước phần còn lại của bài.

IV RÚT KINH NGHIỆM:

………

Trang 4

Bài thực hành 4: BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM (t2)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Biết nhập và sử dụng các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN trên trang tính

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng nhập hàm, nhập công thức vào ô tính

3 Thái độ:

- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học

4 Năng lực hướng tới:

- Năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề.

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu.

2 Học sinh : Vở ghi, sách giáo khoa, đọc trước bài ở nhà.

III TIẾN TRÌNH GIỜ HỌC

2.

Kiểm tra bài cũ :

3 Bài mới:

Hoạt động 1 : Bài tập 3

(1) Mục tiêu: Sử dụng hàm AVERAGE, MAX, MIN để tính toán.

(5) Sản phẩm: Trang tính đã s d ng hàm AVERAGE, MAX, MIN đ tính toán.ử dụng công thức để tính toán ụng công thức để tính toán ể tính toán

+ GV: Chia nhóm học tập

+ GV: Yêu cầu HS mở bài tập 1 đã

làm tiết trước

+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại cú pháp

và cách sử dụng các hàm AVERAGE,

MAX, MIN

+ GV: Đưa ra yêu cầu:

a) Hãy sử dụng hàm thích hợp để tính

lại các kết quả đã tính trong bài tập 1

và so sánh với cách tính bằng công

thức

+ GV: Hướng dẫn cho HS yếu các

thao tác thực hiện

+ GV: Yêu cầu HS so sánh với kết

quả đã tính trong bài tập 1

+ HS: Thực hiện theo yêu cầu

+ HS: Thực hiện mở bài tập 1 đã lưu

ở tiết trước

+ HS: Nhắc lại cú pháp, ý nghĩa của các hàm và cách sử dụng hàm ở bài cũ

+ HS: Các nhóm học tập thực hiện theo yêu cầu

+ HS: Sử dụng hàm tính trung bình AVERAGE để tính

=AVERAGE (C3,D3,E3) Tương tự cho các HS khác

+ HS: Thực hiện theo các thao tác của GV

+ HS: Kết quả của 2 phép tính là giống nhau

Bài tập 3

Sử dụng hàm AVERAGE, MAX, MIN

a) Hãy sử dụng hàm thích hợp để tính lại các kết quả đã tính trong BT1 và so sánh với cách tính bằng công thức b) Sử dụng hàm Averege

để tính điểm trung bình từng môn học của cả lớp trong dòng Điểm trung bình

Tuần: 8

Trang 5

b) Sử dụng hàm AVERAGE để tính

điểm trung bình từng môn học của cả

lớp trong dòng Điểm trung bình.

+ GV: Quan sát hướng dẫn các em

thực hiện

+ GV: Gợi ý giúp các em nhận xét

đánh giá so sánh với bài cũ

c) Hãy sử dụng hàm MAX, MIN để

xác định điểm trung bình cao nhất và

điểm trung bình thấp nhất

+ GV: Thao tác mẫu cho HS quan sát

thực hiện

+ GV: Củng cố các thao tác mà HS

thực hiện chưa tốt

+ HS: Thực hiện theo yêu cầu

- Ô C16 nhập công thức:

=AVERAGE(C3:C15)

- Ô D16 nhập công thức:

=AVERAGE(D3:D15)

- Ô E16 nhập công thức:

=AVERAGE(E3:E15) + HS: Thực hiện

- Ô F17 nhập công thức:

=MAX(F3:F15) -Ô F18 nhập công thức:

=MIN(F3:F15) + HS: Rèn luyện lại các kỹ năng còn yếu trong khi thực hành

c) Hãy sử dụng hàm Max, Min để xác định điểm trung bình cao nhất và điểm trung bình thấp nhất

Hoạt động 2: Bài tập 4

(1) Mục tiêu: Lập trang tính và sử dụng hàm sum để tính toán

(5) Sản phẩm: Trang tính đã s d ng hàm sum đ tính toán.ử dụng công thức để tính toán ụng công thức để tính toán ể tính toán

+ GV: Yêu cầu HS nhập trang tính

như hình 31 SGK

+ GV: Đưa ra yêu cầu của bài toán và

phân tích cho HS hiểu nội dung

+ GV: Sử dụng hàm nào để tính tổng

giá trị sản xuất vùng đó theo từng

năm

+ GV: Để tính giá trị sản xuất trung

bình trong 6 năm theo từng ngành sản

xuất ta sử dụng hàm nào

+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện sử

dụng hàm Sum tính năm 2001

+ GV: Yêu cầu HS tính tiếp các năm

còn lại có trong bảng tính

+ GV: Gọi một số em lên bảng thực

hiện tính toán theo yêu cầu

thao tác trên

+ GV: Lấy một còn thiếu sót yêu cầu

các bạn khác nhận xét bổ sung

+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà

HS thường gặp

+ GV: Hướng dẫn HS sử dụng hàm

+ HS: Nhập trang tính theo yêu cầu của GV

+ HS: Đọc và tìm hiểu thông tin trong SGK, chú ý lắng nghe

+ HS: Sử dụng hàm Sum để tính tổng giá trị sản xuất vùng đó theo từng năm

+ HS: Tỉnh tổng giá trị sản xuất:

Tổng của năm = Nông nghiệp + Công nghiệp + Dịch vụ

+ HS: Tổng giá trị sản xuất vùng đó theo từng năm, nhập công thức:

=SUM(B4:D4) + HS: Tương tự nhập công thức cho các ô E5 đến E9

+ HS: Lên bảng thực hiện lần lượt các thao tác tính

+ HS: Quan sát GV thực hiện các thao tác trên

+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp

+ HS: Giá trị sản xuất trung bình

4 Bài tập 4:

- Sử dụng hàm sum

- Sử dụng hàm average

- Thực hiện yêu cầu của bài toán

Trang 6

Average để thực hiện tính trung bình

giá trị sản xuất ngành Nông nghiệp

trong 6 năm

+ GV: Yêu cầu HS thực hiện với 2

ngành còn lại

+ GV: Gọi một số em lên bảng thực

hiện tính toán theo yêu cầu

+ GV: Trình chiếu một bài hoàn

chỉnh của HS và nhận xét

+ GV: Chỉnh sửa cho các em các thao

tác sai và thiếu sót

+ GV: Yêu cầu HS sau khi thực hiện

xong lưu bài với tên Gia tri san xuat.

ngành Nông nghiệp trong 6 năm, thực hiện theo công thức

=AVERAGE(B4:B9) thực hiện trong ô B10

+ HS: Tương tự nhập công thức trên vào các ô C10, D10

+ HS: Lên bảng thực hiện lần lượt các thao tác tính

+ HS: Chú ý quan sát và nhận biết các thao tác thực hiện

+ HS: Thực hiện lưu bảng tính với

tên Gia tri san xuat.

4 Củng cố:

- Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành của học sinh

5 Dặn dò:

- Học bài cũ – chuẩn bị tiết sau kiểm tra thực hành.

IV RÚT KINH NGHIỆM:

………

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	86 KB