GV: Hướng dẫn HS thực hành HS: Lên bảng thực hành câu a theo hướng dẫn của GV Chọn ô A1, gõ dấu "=", nhập công thức 20 + 15, sau đó nhấn Enter HS: Thực hành các câu còn Gọi HS lên thực h[r]
Trang 1Ngày soạn: 15/10/2012 Ngày dạy: 17/10/2012
Bài thực hành số 3:
BẢNG ĐIỂM CỦA EM
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết cách nhập công thức trên ô tính.
2 Kĩ năng: Biết cách sử dụng công thức trên ô tính.
3 Thái độ: Nghiêm túc, tích cực làm bài tập thực hành.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Giáo án, phòng máy, máy chiếu.
2 Học sinh: Vở ghi, SGk
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức lớp: (2’)
- Giáo viên kết hợp ổn định lớp, chia thành từng nhóm mỗi nhóm 2 em/1máy
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu hỏi: 1 Hãy nêu các bước nhập công thức?
2 Từ đâu có thể biết một ô chứa công thức hay chứa dữ liệu cố định
3 Hãy nêu ích lợi của việc sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức?
Trả lời:
1) Các bước nhập công thức:
- Chọn ô cần nhập công thức
- Gõ dấu "="
- Nhập công thức
- Nhấn Enter 2) Nháy chọn ô tính Nếu ô tính chứa dữ liệu thì nội dung trong ô tính và trên thanh công thức giống nhau; nếu ô tính chứa công thức thù thành công thức hiển thị công thức, còn ô tính hiển thị kết quả
3) Cập nhập tự động kết quả tính toán
3 Bài mới: (35’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức ghi bảng
Hoạt động 1: Mục địch – Yêu cầu (5’)
GV: yêu cầu HS đọc mục đích,
yêu cầu trang 25 SGK
GV: Chốt lại: biết nhập và sử
dụng công thức trên trang tính
HS: Đọc mục đích, yêu cầu HS: Lắng nghe
1 Mục đích, yêu cầu:
SGK trang 25
Hoạt động 2: Hiển thị dữ liệu trong ô tính (5’)
GV: Yêu cầu HS quan sát ví dụ
trên màn chiếu
GV: Số liệu trong ô không hiển
thị do độ rộng của cột quá nhỏ
HS: Quan sát HS: Lắng nghe
2 Nội dung:
* Hiển thị dữ liệu số trong
ô tính
Tuần: 8
Tiết:15
Trang 2không hiển thị hết dãy số quá
dài nên các em sẽ quan sát thấy
dãy kí hiệu ## trong ô
GV: Hướng dẫn HS cần tăng độ
rộng của ô để hiển thị hết các số
bằng cách điều chỉnh độ rộng
của cột
HS: Thực hành theo hướng dẫn
Hoạt động 4: BÀI TẬP 1: Nhập công thức (10’)
GV: Yêu cầu HS quan sát bài
tập 1 trên màn chiếu
GV: gọi HS đọc bài
GV: Yêu cầu các nhóm khởi
động Excel
GV: Để khởi động Excel ta làm gì?
GV: Yêu cầu HS sử dụng các
công thức để tính các giá trị sau
đây trên trang tính
GV: Hướng dẫn HS thực hành
câu a)
Chọn ô A1, gõ dấu "=", nhập
công thức 20 + 15, sau đó nhấn
Enter
Gọi HS lên thực hành câu a
GV: Yêu cầu HS thực hành các
câu còn lại
GV: Quan sát bài thực hành của
các nhóm và nhận xét
HS: Quan sát bài tập 1
HS: Dọc bài HS: khởi động Excel theo yêu cầu của GV
HS: nháy đúp chuột vào biểu tượng
HS: Lắng nghe
HS: Lên bảng thực hành theo hướng dẫn của GV
HS: Thực hành các câu còn lại
* Bài tập 1: Nhập công thức
Hoạt động 3: Tạo trang tính và nhập công thức (15’)
GV: Yêu cầu HS mở trang tính
mới và nhập dữ liệu như hình 25
SGK trang 25
GV: Gọi HS lên bảng nhập các
công thức vào các ô tính tương
ứng như trong bảng trang 26 SGK
GV: Quan sát HS thực hành và
rút ra nhận xét thông qua bài
thực hành của các nhóm
GV: yêu cầu HS xem trước hai
bài tập còn lại chuẩn bị trước
cho tiết sau thực hành
HS: Mở trang tính mới và nhập dữ liện
HS: Lên bảng nhập các công thức
HS: Thực hành HS: Lắng nghe
* Bài tập 2: Tạo trang tính và nhập công thức
4 Củng cố: (2’)
- Nhận xét, đánh giá và cho điểm một số nhóm thực hành
5 Hướng dẫn về nhà: (1’)
- Xem lại lí thuyết
- Xem trước nội dung bài thực hành 3: "BẢNG ĐIỂM CỦA EM" (tiếp)
6 Rút kinh nghiệm:
Trang 3
Ngày soạn: 15/10/2012 Ngày dạy: 17/10/2012
Bài thực hành số 3:
BẢNG ĐIỂM CỦA EM (t2)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết cách nhập công thức trên ô tính.
2 Kĩ năng: Biết cách sử dụng công thức trên ô tính.
3 Thái độ: Nghiêm túc, tích cực làm bài tập thực hành.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Giáo án, phòng máy, máy chiếu.
2 Học sinh: Vở ghi, SGk
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức lớp: (2’)
- Giáo viên kết hợp ổn định lớp, chia thành từng nhóm mỗi nhóm 2 em/1máy
2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quá trình thực hành
3 Bài mới(40’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức ghi bảng
Hoạt động 1: Thực hành lập công thức và sử dụng công thức (20’)
GV: yêu cầu HS đề bài toán
GV: đề bài toán đã cho biết
những gì?
GV: Các em hãy cho cô biết số
tiền trong sổ tiết kiệm sau mỗi
tháng được tính như thế nào?
GV: Nhận xét câu trả lời của
HS
GV: Chiếu câu trả lời lên màn
hình
GV: Theo cách tính đó, các em
hãy cho biết công thức nhập vào
ô E3 như thế nào?
GV: Chiếu kết quả lên trên màn
chiếu
GV: Yêu cầu HS thực hành tiếp
đối với các tháng còn lại
GV: Quan sát HS thực hành và
hướng dẫn một số nhóm
GV: Kiểm tra bài thực hành của
HS: đọc mục đích, yêu cầu
HS: Lắng nghe HS: Số tiền trong sổ tiết kiệm sau mỗi tháng là:
bằng gốc cộng lãi say mỗi tháng Lãi của mỗi tháng được tính bằng gốc nhân với lãi suất và nhân với số tháng
HS: Quan sát HS: Công thức nhập vào ô E3 là: =B2+B2*B3*D3 HS: Quan sát
HS: Thực hành theo hướng dẫn của GV
* Bài tập 3: Thực hành lập
và sử dụng công thức
SGK trang 26
Số tiền trong sổ = tiền gửi + lãi suất * số tháng gửi * tiền gửi
Công thức: = B2+B2*B3*D3
Tuần: 8
Tiết:16
Trang 4một số nhóm
GV: Hướng dẫn HS lưu bài lại
vào trong ổ đĩa E:\lop 7A… với
tên là SO TIET KIEM
HS: Lưu bài theo hướng dẫn của GV
Hoạt động 2: Thực hành lập bảng tính và dử dụng công thức (20’)
GV: Yêu cầu HS đọc đề bài tập
4
GV: Để tính điểm tổng kết ta
làm như thế nào?
GV: Theo cách tính đó, các em
hãy cho biết công thức nhập vào
ô G3 như thế nào?
GV: Yêu cầu HS nhập bảng
theo hình 27 SGK
GV: Nhắc nhở HS tính điểm
tổng kết bằng công thức không
được gõ dữ liệu vào
GV: Quan sát HS thực hành
GV: Hướng dẫn HS lưu bảng
tính với tên Bang diem cua em
trong ổ đĩa E:\lop 7A…
GV: Nhận xét và cho điểm bài
làm của các nhóm
GV: Yêu cầu HS thoát khỏi
Excel
HS: Đọc đề HS: Điểm tổng kết là trung bình cộng của các điểm kiểm tra sau khi đã nhân
hệ số HS: Chọn ô G3 = (C3 + D3*2 + E3*2 + F3*3)/8
HS: Thực hành
HS: Lắng nghe và thực hành
HS: Lưu bài theo hướng dẫn của GV
HS: Lắng nghe HS: Thoát khỏi chương trình
* Bài tập 4: Thực hành lập bảng tính và sử dụng công thức
SGK trang 27 Điểm tổng kết là trung bình cộng của các điểm kiểm tra sau khi đã nhân hệ số
VD: chọn ô G3 = (C3 + D3*2 + E3*2 + F3*3)/8
4 Củng cố: (2’)
- Nhận xét, đánh giá và cho điểm một số nhóm thựh hành
5 Hướng dẫn về nhà: (1’)
- Xem lại lí thuyết bài 3
- Xem trước nội dung bài 4: "SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN"
6 Rút kinh nghiệm: