Nội dung GV: Yêu cầu HS quan sát ví dụ trên HS: quan sát * Hiển thị dữ liệu số trong ô màn chiếu tính GV: số liệu trong ô không hiển thị do HS: lắng nghe độ rộng của cột quá nhỏ không hi[r]
Trang 1Tuần 8 Ngày soạn: 06
– 10 - 2017
– 10 - 2017
Bài thực hành 4: BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: các thao tác để tính toán bằng cách sử dụng các hm
- Kỉ năng: HS Biết cách nhập và sử dụng hm trên trang tính
- Thái độ: HS có kĩ năng sử dụng các hm trong Excel một cách linh hoạt
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: máy vi tính, đĩa mềm, máy chiếu, màn chiếu
- Học sinh: bảng phụ, máy vi tính
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
2 Kiểm tra bài cũ:
Kiếm tra 15 phút
Câu 1: Hãy nêu các bước để nhập công thức vào ô tính? Lấy ví dụ minh hoạ?
Câu 2: Hãy nêu các bước để nhập hàm vào ô tính? Lấy ví dụ minh hoạ?
ĐÁP ÁN Câu 1:
Để nhập công thức vào ô tính ta thực hiện theo các bước sau:
B1: Chon ô cần nhập công thức
B2: Gõ dấu =
B3: Nhập công thức
B4: Nhấn phím Enter hoặc nháy chuột vào ô bất kỳ để kết thúc
VD:
Chọn ô B2 và gõ vào nội dung như sau: =5*2+4/2 và nhấn phím Enter để kết thúc
Câu 2:
Để nhập hàm vào ô tính ta thực hiện theo các bước sau:
B1: Chọn ô cần nhập hàm
B2: Gõ dấu =
B3: Nhập hàm theo đúng cú pháp
B4: Nhấn phím Enter hoặc nháy chuột vào ô bất kỳ để kết thúc
VD: Chọn ô C3 sau đó nhập vào ô với nội dung như sau: =SUM(12,32,4) và nhấn phím
Enter
3 Bài mới
Hoạt động 1: MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU (5 phút)
GV: yêu cầu HS đọc mục đích, yêu
cầu trang 25 SGK
GV: Chốt lại: Biết nhập và sử dụng
hàm trên trang tính
HS: đọc mục đích, yêu cầu
HS: lắng nghe
Bài thực hành 3: BẢNG ĐIỂM CỦA EM
1 Mục đích, yêu cầu: SGK
Trang 2Hoạt động 2: HIỂN THỊ DỮ LIỆU TRONG Ô TÍNH (7 phút)
GV: Yêu cầu HS quan sát ví dụ trên
màn chiếu
GV: số liệu trong ô không hiển thị do
độ rộng của cột quá nhỏ không hiển thị
hết dãy số quá dài nên các em sẽ quan
sát thấy dãy kí hiệu ## trong ô
GV: hướng dẫn HS cần tăng độ rộng
của ô để hiển thị hết các số bằng cách
điều chỉnh độ rộng của cột
HS: quan sát HS: lắng nghe
HS: thực hành theo hướng dẫn
2 Nội dung
* Hiển thị dữ liệu số trong ô tính
Hoạt động 3: BÀI TẬP 1: NHẬP CÔNGTHỨC (15 phút)
GV: yêu cầu HS quan sát bài tập 1 trên
màn chiếu
GV: gọi HS đọc bài
GV: yêu cầu các nhóm khởi động
Excel
GV: để khởi động Excel ta làm gì?
GV: Yêu cầu HS sử dụng các công
thức để tính các giá trị sau đây trên
trang tính
GV: hướng dẫn HS thực hành câu a)
Chọn ô A1, gõ dấu "=", nhập hàm
SUM(12,9,19), sau đó nhấn Enter
Gọi HS lên thực hành
GV: yêu cầu HS thực hành các câu còn
lại
GV: quan sát bài thực hành của các
nhóm và nhận xét
HS: quan sát bài tập 1
HS: đọc bài HS: khởi động Excel theo yêu cầu của GV
HS: nháy đúp chuột vào Biểu tượng
HS: lắng nghe
HS: lên bảng thực hành theo hướng dẫn của GV
HS: thực hành các câu còn lại
Bài tập 1: Nhập công thức
4 Củng cố: xen kẽ trong lúc thực hành.
5 Dặn dò: (4’)
- Xem lại lí thuyết
- Xem trước nội dung Bài thao tc với bảng tính
Trang 3IV Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………
Tuần 8 Ngày soạn: 06 – 10 - 2017 Tiết: 16 Ngày dạy: 11 – 10 - 2017 Bài thực hành 4: BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM (tt) I MỤC TIÊU: - Kiến thức: các thao tác để tính toán bằng cách sử dụng các hm - Kỉ năng: HS Biết cách nhập và sử dụng hm trên trang tính - Thái độ: HS có kĩ năng sử dụng các hm trong Excel một cách linh hoạt II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: máy vi tính, đĩa mềm, máy chiếu, màn chiếu - Học sinh: bảng phụ, máy vi tính III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1 Ổn định: (1’) 7A6: ……./………
2 Kiểm tra bài cũ: xen kẽ trong giờ thực hành.
3 Bài mới
Hoạt động 1: Bài tập 2 - 3 (25 phút)
GV: Gọi học sinh đọc bài tập 3: Sử
dụng hàm AVERAGE, MAX, MIN
GV: yêu cầu HS sử dụng hàm và so
sánh với cách tính bằng công thức đã
làm ở bài tập 1 tiết trước
GV: Sử dụng hàm AVERAGE để tính
điểm trung bình từng môn học của cả
lớp trong dòng Điểm trung bình.
GV: Yêu cầu HS sử dụng hàm MAX,
MIN để xác định điểm trung bình cao
nhất và thấp nhất
GV: quan sát HS thực hành
GV: Gọi HS thực hành từng phần theo
yêu cầu của GV
HS: đọc phần mục đích và yêu cầu trong SGK
HS: lắng nghe
HS: thực hành theo hướng dẫn của GV
HS: lên bảng thực hành theo yêu cầu
HS chú ý theo dõi
HS: thực hành theo hướng dẫn của GV
Bài thực hành 3: BẢNG ĐIỂM CỦA EM
Bài tập 3: sử dụng hàm AVERAGE, MAX, MIN:
SGK trang 35
Trang 4GV: Nhận xét bài thực hành của HS HS chú ý theo dõi.
Hoạt động 2: Bài tập 4 (15 phút)
GV: gọi HS đọc bài tập 4
GV: Yêu cầu HS lập trang tính như
hình 31 SGK
GV: Yêu cầu HS tính tổng giá trị sản
xuất của vùng đó theo từng năm vào
cột bên phải
GV: yêu cầu HS tính giá trị sản xuất
trung bình trong sáu năm theo từng
ngành sản xuất
GV: yêu cầu HS lưu bảng tính với tên
Gia tri san xuat trong ổ đĩa E:\
HS: đọc bài tập 4
HS: Lập trang tính tồng giá trị sản xuất
HS: tính tổng giá trị sản xuất của vùng đó theo từng năm vào cột bên phải:
E4: = SUM(B4:D4)
HS: tính giá trị sản xuất trung bình trong sáu năm theo từng ngành sản xuất :
B10: = AVERAGE(B4:B9) HS: lưu bài theo yêu cầu của GV
Bài tập 4: Lập trang tính và
sử dụng hàm sum.
SGK trang 35
4 Củng cố: xen kẽ trong lúc thực hành.
5 Dặn dò: (4’)
- Xem lại lí thuyết
- Xem trước nội dung Bài tập 4
IV Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………
