MỤC TIÊU: - Kiến thức: Khởi động và kết thúc Excel - Kỹ năng: Biết khởi động Excel theo nhiều cách khác nhau, lưu kết quả và thoát ra khỏi Excel - Thái độ: quan sát, thực hành máy tính
Trang 1Tuần: 2 Ngày soạn: 23 - 08 - 2018
Bài thực hành 1: LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL (t1)
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Khởi động và kết thúc Excel
- Kỹ năng: Biết khởi động Excel theo nhiều cách khác nhau, lưu kết quả và thoát ra khỏi Excel
- Thái độ: quan sát, thực hành máy tính một cách linh hoạt, nghiêm túc
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: máy vi tính, máy chiếu, màn chiếu
- Học sinh: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
7A2: ……./………
2 Kiểm tra bài cũ: (7’)
Em hãy mô tả màn hình làm việc của chương trình bảng tính?
Màn hình Excel còn có những công cụ gì đặc trưng cho chương trình bảng tính?
Ô tính đang được kích hoạt có gì khác so với ô tính khác?
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Mục đích – yêu cầu (5’ )
GV: yêu cầu HS nêu mục đích, yêu
cầu của bài thực hành 1
GV: nhấn mạnh lại mục đích, yêu
cầu cần phải đạt được đối với bài
thực hành
GV: giới thiệu nội dung của bài
thực hành:
1) Khởi động Excel
2) Lưu kết quả và thoát khỏi Excel
3) Bài tập
HS: nêu mục đích, yêu cầu:
+ Khởi động và kết thúc Excel + Nhận Biết các ô, hàng, cột trên trang tính
+ Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính HS: lắng nghe
1 MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Hoạt động 2: Nhập dữ liệu vào trang tính (20’)
GV: giới thiệu cách khởi động
Excel:
+ Cho HS quan sát trên màn chiếu
Biểu tượng của Excel
+ Làm thế nào để khởi động Excel
GV: hướng dẫn HS thực hành cách
khởi động Excel trên máy
GV: quan sát và kiểm tra cách khởi
động của một vài nhóm
HS: quan sát trên màn hình chiếu
HS: nháy đúp chuột vào Biểu tượng của Excel
2 NHẬP DỮ LIỆU VÀO TRANG TÍNH
Trang 2GV: giới thiệu một vài cách khởi
động khác: nháy chuột vào Start->
All Programs > Microsoft Office
-> Excel
Hoặc em có thể khởi động Excel
với một tệp bảng tính đã có bằng
cách nháy đúp chuột vào tên tệp
bảng tính
GV: yêu cầu HS thực hành theo hai
cách GV vừa hướng dẫn
GV: hướng dẫn HS thực hành theo
nhóm
GV: Gọi HS lên thực hành 3 cách
khởi động Excel mà GV vừa giới
thiệu
GV: nhận xét
HS: lắng nghe
HS: lên thực hành theo hướng dẫn HS: quan sát và lắng nghe
HS: lên thực hành
Hoạt động 3: Thoát khỏi Exel (10’)
GV: Để lưu kết quả trong Excel ta
làm như thế nào?
GV: hoặc ta còn có thể vào bảng
chọn File -> Save
GV: các tệp do Excel tạo ra và ghi
lại có phần đuôi mặc định là?
GV: yêu cầu HS thực hành và lưu
lại bài với 2 cách vừa nêu
GV: hướng dẫn học sinh lưu lại bài
vào trong ổ đĩa E:\
GV: để thoát khỏi Excel ta làm như
thế nào?
GV: giới thiệu cách khác: kích
chuột vào bảng chọn File -> Exit
GV: hoặc ta cũng có thể sử dụng tổ
hợp phím Alt + F4
GV: yêu cầu HS thực hành theo các
cách vừa hứơng dẫn
HS: nháy vào nút lệnh Save trên thanh công cụ
HS: lắng nghe HS: các tệp do Excel tạo ra và ghi lại có phần có đuôi là XLS
HS: thực hành lưu bài theo hướng dẫn
HS: nháy chuột vào nút trên thanh tiêu đề
HS: lắng nghe
HS: thực hành thoát khỏi Excel theo các cách GV hướng dẫn
3: THOÁT KHỎI EXCEL
4 Củng cố: Xen kẽ trong giờ học
5
Dặn dò : (2’)
- Về nhà xem lại lí thuyết của bài thực hành: khởi động, lưu và thoát khỏi Excel
- Xem trước phần bài tập 1, 2, 3 của bài thực hành 1
- Tiết sau THỰC HÀNH (tiếp)
IV Rút kinh nghiệm:
………
………
………
Trang 3Tuần: 2 Ngày soạn: 25 - 08 - 2018
Bài thực hành 1: LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL (t2)
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Khởi động và kết thúc Excel, làm quen với bảng tính, di chuyển trên trang tính và
nhập dữ liệu vào trang tính
- Kỹ năng: Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel
- Thái độ: quan sát, thực hành máy tính một cách linh hoạt, nghiêm túc
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: máy vi tính, máy chiếu, màn chiếu
- Học sinh: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
7A2: ……./………
2 Kiểm tra bài cũ: xen vào lúc thực hành.
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
GV: yêu cầu HS khởi động Exel
theo các cách đã học? HS: lên bảng thực hiện
Hoạt động 2: Bài tập 2 (15’)
GV: Yêu cầu HS đọc bài tập 2
GV: nêu mục đích chính của bài tập
2: là giúp HS Biết các di chuyển
trong trang tính
GV: yêu cầu HS nhập dữ liệu tuỳ ý
vào một ô tính trên trang tính Hãy
dùng phím Enter để kết thúc việc
nhập dữ liệu trong ô đó và quan sát
ô được kích hoạt tiếp theo?
GV: từ đó ta sẽ thấy được sự tiện lợi
của việc sử dụng phím Enter khi
nhập dữ liệu vào trang tính
GV: yêu cầu HS nhập dữ liệu vào ô
khác sau đó dùng phím mũi tên để
kết thúc việc nhập dữ liệu Quan sát
ô được kích hoạt tiếp theo và rút ra
nhận xét
GV: yêu cầu HS chọn một ô tính có
dữ liệu và bấm phím Delete Và
chọn một ô tính khác có dữ liệu và
gõ nội dung mới vào Cho nhận xét
về các kết quả
HS: đọc bài tập 2 HS: lắng nghe
HS: làm theo yêu cầu của GV
HS : Rút ra nhận xét: khi nhấn phím Enter, thì ô tính ngày phía dưới (cùng cột và ở hàng tiếp theo) sẽ được kích hoạt
HS: lắng nghe
HS: thực hành và quan sát, rút ra nhận xét: ô tính được kích hoạt phụ thuộc vào chiều của mũi tên
HS: thực hành theo yêu cầu HS: Rút ra nhận xét: khi chọn một
ô có dữ liệu và nhấn Delete thì dữ liệu trong ô bị xoá Còn chọn ô có
dữ liệu mà nhập vào nội dung mới
BÀI TẬP 2
Trang 4GV: Thoát khỏi Excel mà không
lưu lại kết quả nhập dữ liệu
thì dữ liệu trong ô tính sẽ được thay thế bằng nội dung mới vừa nhập
Hoạt động 3: Bài tập 3 (15’)
GV: yêu cầu HS khởi động lại
Excel
GV: Yêu cầu HS nhập dữ liệu ở
bảng dưới đây: trang 11 SGK
GV: yêu cầu HS nhập dữ liệu và
quan sát HS làm bài
GV: hướng dẫn một số HS
GV: nhắc HS lưu lại kết quả bài tập
3 để sử dụng cho bài thực hành 2
GV: nhấn vào nút lệnh Save để lưu
bài
GV: yêu cầu HS lưu bài vào ổ đĩa
E:\
HS: khởi động lại Excel
HS: nhập dữ liệu theo yêu cầu
HS: thực hành HS: thực hành theo hướng dẫn
HS: lưu kết quả vừa thực hành theo hướng dẫn của GV
HS: thực hiện thao tác lưu
HS thực hiện
BÀI TẬP 3
4 Củng cố: (7’)
GV: yêu cầu HS nhớ lại cách khởi động, lưu bài và thoát khỏi Excel
GV: phân Biệt được ô tính được kích hoạt, cách di chuyển ô tính trên trang tính, cách nhập, chỉnh sửa và xoá dữ liệu ô tính
5
Dặn dò : (2’)
- Xem lại lí thuyết bài thực hành
- Đọc bài đọc thêm: đọc thêm 1
- Xem trước bài mới
IV Rút kinh nghiệm:
Trang 5………
………