giao am nhac 7

Kĩ năng: -Học sinh biết cách trình bày bài hát qua một vài cách nh hát tập thể, hát cá nhân, hát đồng đều, hoà giọng.. -Học sinh biết cách trình bày bài hát qua một vài cách nh hát tập t

Trang 1

-Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát Đi cắt lúa.

-Cung cấp cho HS những kiến thức về quãng trong âm nhạc

2 Kĩ năng:

-Học sinh biết cách trình bày bài hát qua một vài cách nh hát tập thể, hát cá nhân, hát đồng

đều, hoà giọng

3 Thái độ:

-Qua bài hát hớng các em đến tình cảm yêu mến ngời lao động và tình yêu quê hơng đất ớc

n-II/ Chuẩn bị:

-Băng cát xét có bài hát Đi cắt lúa

-Bảng phụ ghi bài hát

III/ Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức: (2’)

-Sĩ số: 7A: 7B:

2 Kiểm tra đầu giờ: (2’)

-Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng và sách vở của HS

2 và 4 bắt đầu từ “đón lúa mới về”

*GV hớng dẫn

Là la lá la là

*GV hớng dẫn điều khiển-Gv hát mẫu câu 1 vài lần và yêu cầu HS nghe

HS ghi bài

HS nghe

HS nghe và cảmnhận

HS theo dõi

HS thực hiện

Trang 2

Do đó các em phải hát sôi nổi hào hứng

-Hớng dẫn HS cách hát hoà giọng đối đáp

Lần 1: Tất cả cùng hát Lần 2:1HS hát 2 câu đầu, 1HS nam hát 2 câccuối

-Gọi tên quãng-Lấy VD: quãng1 quãng2 quãng3Một HS đọc nốt ở VD trong SGK, tát cả HS đọctheo đúng cao độ

Thực hiện nhanh dần tiến hành với các quãngcòn lại

-Học thuộc bài và chuẩn bị cho giờ sau, chép và nghiên cứu trớc bài tập số 6

6 Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:

Trang 4

3 Thái độ:

-Qua bài hát hớng các em đến tình cảm yêu mếẩnccs làn điệu của dân ca tây nguyên

II/ Chuẩn bị:

-Hát thuần thục bài hát, đọc và hát lời thành thạo bài tập đọc nhạc số 6

-Băng cát xét có bài hát Đi cắt lúa

-Bảng phụ ghi bài tập đọc nhạc số 6

-Sĩ số: 7A: 7B: 7C:

*Kiểm tra bài cũ:

Hát thuộc lời ca và giai điệu của bài hát Đi cắt lúa?

(2 nhóm, mỗi nhóm 2-4 em GV nhận xét và xếp loại)

HS ghi bài

HS đọc

HS nghe

Trang 5

*GV ghi lên bảng.

-Treo bảng phụ -Phân tích bài TĐN số 6:

Chia câu: 4câu (4 ô nhịp)-HS tập đọc nốt nhạc từng câu

GV gọi 1,2 HS đọc

-Đọc gam Amol:

A B C D E F G (A’)-Tập đọc nhạc từng câu:

GV "la" giai điệu mỗi câu 2,3 lần cho HSnghe và yêu cầu HS đọc nhẩm theo Sau

đó GV bắt nhịp cho HS đọc vài lần, nếutốt câu này thì chuyển câu sau Tập tơng tự

nh vậy theo lối móc xích cho đến hết bài

GV chú ý sửa sai ngay trong từng câu

-Tập hát lời ca:

GV chia lớp thành 2 phần:

+1 nửa hát -gõ nhịp

+1 đọc nhạc - gõ tiết tấu

Tập riêng cho từng bên rồi ghép với nhausau đó đổi lại phần trình bầy

Chú ý: trong khi ghép lời 2 bên phải chú ýnghe nhau để hát, đọc sao cho thật đồng

đều và hoà giọng

-Cho HS đọc nhạc và hát lời vài lần thểhiện đúng tính chất và sắc thái của bài

-Hát lại toàn bài thể hiện đúng tính chất sắc thái của bài hát và bài tập đọc nhạc

-trả lời 2 câu hỏi SGK

5 Dặn dò: (1’)

Trang 6

-Học thuộc bài và chuẩn bị cho giờ sau, (tập một số động tác biểu diễn cho bài hát Đi cắt lúa)

Trang 7

-Học sinh đợc ôn lại để hát, đọc nhạc thuần thục hơn bài hát xuân về trên bản

-Học sinh nắm sơ lợc về thể loại bài hát

2 Kĩ năng:

3 Thái độ:

-Giáo dục các em có thái độ trân trọng yêu mến bộ môn

-Hát thuần thục một số bài hát ở các thể loại

-Sĩ số: 7A: 7B:

*Kiểm tra bài cũ: C1: Hát và thể hiện đúng t/c của bài TĐN số 6?

-Hãy đọc cao độ của gam la thứ-Chia lớp: -một đọc nhạc

-một nửa hát lời sau đổi lạiphần trình bày

-GV nhận xét và sửa sai (nếu có)-Yêu cầu cả lớp cùng trình bày gồm hát,tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm nh giờ trớc-GV kiểm tra theo nhiều hình thức cá

Trang 8

*GV điều khiển cho cả lớp hát bài hành khúc đội và nốivòng tay lớn

*GV hát bài Tìng ca Bài ca hi vọngBụi phấnkhi tóc thầy bạc

*GV điều khiển cho HS nghe bài Tiến quân ca

5 Dặn dò:

-Học thuộc bài và chuẩn bị cho giờ sau học bài hát Lí cây đa

Trang 9

3 Thái độ:

-Qua bài hát hớng các em đến tình cảm yêu mến lao động và yêu thiên nhiên

-Băng cát xét có bài hát Khúc ca bốn mùa

-Bảng phụ ghi bài hát

-Sĩ số: 7A: 7B:

-Kiểm tra bài cũ: Hát, tập đọc nhạc giờ trớc (3-4em)

Trang 10

2 Học hát: Là la lá la là *GV hớng dẫn điều khiển Tập hát:

-GV hát mẫu câu 1 vài lần và yêu cầu HSnghe giai điệu vừa nhẩm theo, sau đó hớngdẫn bắt vào cho HS hát câu này khoảng 2,3lần

Yêu cầu HS hát to rõ ràng nếu còn sai GVsửa cho đúng

-Tập hát nh vậy với các câu còn lại

Chú ý đoạn b 4 lần hát 4 mùa nhng cao độkhác nhau phải chú ý để hát đúng

-GV chỉ định một số học sinh hát tốt hát lại

đoạn b sửa sai nếu còn sai

*GV hớng dẫnHát đầy đủ cả bài;

- GV hớng dẫn chỗ lấy hơi, cách phát âm

và sửa chỗ hát sai nếu có-Đổi lần lợt để cả lớp đều đợc hát

*GV điều khiển Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

-Bài hát cần thể hiện đợc sự hồn nhiên cầnhát êm nhẹ, trong sáng các em nên hát hailần và sử dụng cách hát đối đáp

-Hớng dẫn:HS cách hát hoà giọng đối đáp

? Phát biểu cảm nghĩ của em khi nghe bàihát này?

-Hát lại toàn bài thể hiện đúng tính chất sắc thái của bài

-Trả lời 2 câu hỏi SGK

5 Dặn dò: (1’)

Soạn: 11/01/07

Trang 11

Giảng: 7A: 18/3/08 7B: 19/3/08

Tiết23.

ôn bài hát: khúc ca bốn mùa tập đọc nhạc: Tđn số 7.

3 Thái độ:

-Qua bài hát hớng các em đến tình cảm yêu mến

-Sĩ số: 7A: 7B:

Hát thuộc lời ca và giai điệu của bài hát Khúc ca 4 mùa?

-GV chú ý nghe phát hiện và sửa nhữngchỗ còn sai.(nếu có)

Trang 12

GV "la" giai điệu mỗi câu 2,3 lần cho HSnghe và yêu cầu HS đọc nhẩm theo Sau

đó GV bắt nhịp cho HS đọc vài lần, nếutốt câu này thì chuyển câu sau Tập tơng tự

-GV chú ý sửa sai ngay trong từng câu

*GV hớng dẫn-Tập hát lời ca:

Tập riêng cho từng bên rồi ghép với nhausau đó đổi lại phần trình bầy GV nhácnhở HS hát nhệ nhàng

(có thể cho diểm ngay)

Trang 14

-Đọc đúng nhạc và hát đúng lời ca của bài Quê hơng.

-có thêm hiểu biết về âm nhạc thiếu nhi việt nam

2 Kĩ năng:

3 Thái độ:

-Hiểu biết và thêm yêu mến âm nhạc thiếu nhi việt nam

-Băng nhạc các ca khúc thiếu nhi việt nam

-Sĩ số: 7A: 7B: 7C:

Hát thuộc lời ca và giai điệu của bài hát Khúc ca 4 mùa?

HS ghi bài

HS đọc

HS nghe

Trang 15

2.Tập đọc nhạc số 7:

Quê hơng

3 Âm nhạc th ờng thức:

Vài nét về âm nhạc

thiếu nhi viẹt nam.

thuộc lời ca và trình bày ở mức độ hoànchỉnh

-GV chú ý nghe phát hiện và sửa nhữngchỗ còn sai.(nếu có)

-GV có thể kiểm tra HS hát bằng một sốhình thức sau: Cá nhân hoặc theo nhóm,dãy, bàn

*GV ghi lên bảng

-Treo bảng phụ -Đọc gam Amol:

A B C D E F G (A’)-bài Tập đọc nhạc chia làm mấy câu?

*GV hớng dẫn

Tập riêng cho từng bên rồi ghép với nhausau đó đổi lại phần trình bầy GV nhácnhở HS hát nhệ nhàng

(có thể cho diểm ngay)

*GV ghi lên bảng

*GV yêu cầu-HS đọc to rõ ràng (chia 4 phần)-GV giảng

*GV tổ chức:

-Thi hát giữa các tổ trong lớp

Mỗi tổ tự chọn và trình bày 1 trong 5 bàihát đã đợc giới thiệu trong SGK trang 50

Tổ trởng gửi danh sách cho Gv và điểukhiển cho tổ mình trình bày

-lần lợt từng tổ đứng tại chỗ trình bày và

Gv ghi tên từng bài lên bảng cho theo dõichấm điểm ch từng tiết mục

-GV cộng điểm và tuyên dơng tổ đạt kếtquả cao

Trang 16

*GV ®iÒu khiÓn: NÕu cßn thêi gian GVcho HS nghe mét sè ca khóc phæ biÕn

-Häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ cho giê sau, ¤n tËp vµ kiÓm tra

6 Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y:

1 KiÕn thøc:

Trang 17

-Ôn lại nhữnh kiến thức đã học, đặc biệt là các bài tập đọc nhạc và bài hát đồng thời kiểmtra đánh giá kết quả vừa học.

-Hát thuần thục các bài hát, đọc và hát lời thành thạo các bài tập đọc nhạc số 6 số 7

-Sĩ số: 7A: 7B: 7C:

2 Kiểm tra đầu giờ:

-GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

-VD: Khuông nhạc cuối bài khúc ca bốn mùa (la-si; si-pha; pha-rê )

(5 phút)

*GV ghi lên bảng

*GV yêu cầu-Ôn 2 bài tập đọc nhạc 6,7Cả lớp cùng trình bày (đọc nhạc và hát lời)hoàn chỉnh 2 bài tập đọc nhạc GV nghe

và bổ xung và sửa sai nếu có

*GV ghi lên bảng-Nêu qui chế cho điểm- xếp loại-Hình thức kiểm tra

Kiểm tra hát: Theo nhóm

Trang 18

Kiểm tra bài tập nhạc lí: cá nhân kiểm tra TĐN: cá nhân.

-Kiểm tra: HS tiến hành trình bày theo nhómhoặc cá nhân theo yêu cầu và theo câu hỏi của GV đa ra cho các nhóm

Trong lúc HS trình bày GV thu vở để kiểmtra

-Đánh giá nhận xét và cho điểm theo đúngqui định và công bằng

HS thực hiện

4 Củng cố: (3’)

-Củng cố và nhắc lại toàn bộ kiến thức

5 Dặn dò: (2’)

-Học thuộc bài và chuẩn bị cho giờ sau học bài hát Ca chiu sa

Trang 19

3 Thái độ:

-Qua bài hát HS cảm nhận đợc vai trò của âm nhạc trong cuộc sống (bài ca chiu sa đã khích

lệ tinh thần chiến đấu của hồng quân liên xô)

-Băng cát xét có bài hát Ca chiu sa

-Bảng phụ ghi bài hát (nếu có)

-Sĩ số: 7A: 7B:

-Kiểm tra bài cũ: Hát, tập đọc nhạc giờ trớc (3-4em)

lời việt:Pạm Tuyên

1 Giới thiệu về bài hát

và tác giả.

2 Phân tích bài hát:

Chia đoạn, chia câu:

-4 câu, mỗi câu có 4 ô

nhịp, câu nhắc lại 3và 4

-Kí hiệu: dấu nhắc lại,

*GV ghi lên bảng

*GV giới thiệu: Ngời VN ai cũng biết rằng

từ lâu đất nớc nga

Trang 20

Yêu cầu HS hát to rõ ràng nếu còn sai GVsửa cho đúng

-Tập hát nh vậy với các câu còn lại

Chú ý chỗ có dấu quay lại và chỗ có nghịchphách

-GV chỉ định một số học sinh hát tốt hát lại

2 câu cuối sửa sai nếu còn sai

*GV hớng dẫnHát đầy đủ cả bài;

- GV hớng dẫn chỗ lấy hơi, cách phát âm

và sửa chỗ hát sai nếu có-Đổi lần lợt để cả lớp đều đợc hát

*GV điều khiển Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

-Bài hát cần thể hiện đợc sự hồn nhiên cầnhát êm nhẹ, trong sáng, vui nhộn các emnên hát thật đồng đều và hoà giọng

-Hớng dẫn:HS cách hát hoà giọng lĩnh ớng

x-? Phát biểu cảm nghĩ của em khi nghe vàhát bài hát này?

HS thực hiện

HS nghe, nhẩm theo vàthực hiện

Nghe và sửa sai

-Hát lại toàn bài thể hiện đúng tính chất sắc thái của bài

5 Dặn dò: (1’)

Soạn: 19/03/07

Trang 21

Giảng: 7C:20/03/07 7A:23/03/07 7B:24/03/07

Tiết27.

ôn bài hát: ca chiu sa tập đọc nhạc: Tđn số 8 I/ Mục tiêu:

3 Thái độ:

-Qua bài hát hớng các em đến tình cảm yêu mến các loài động vật và biết bảo vệ môi trờng xungquanh

-Băng cát xét có bài hátâC chiu sa

-Sĩ số: 7A: 7B: 7C:

Hát thuộc lời ca và giai điệu của bài hát Ca chiu sa?

HS ghi bài

HS đứng luyện thanh

HS nghe và trình bàybài hát

Trang 22

*GV ghi lên bảng.

-Treo bảng phụ -Phân tích bài TĐN số 8:

Chia câu: 6câu ()-HS tập đọc nốt nhạc từng câu

GV chú ý sửa sai ngay trong từng câu

-Tập hát lời ca:

Tập riêng cho từng bên rồi ghép với nhausau đó đổi lại phần trình bầy

-Tập hát đối đáp:

-HS nữ hát câu 13 5, HS nam hát câu 2 4

6-GV kiểm tra phần trình bày của từng bàn,từng tổ, hoặc cá nhân

(nếu tốt có thể cho diểm ngay)

Trang 23

5 Dặn dò: (1’)

-Học thuộc bài và chuẩn bị cho giờ sau: Tập đọc nhạc, âm nhạc thờng thức

Trang 24

Soạn: 25/03/07

Giảng: 7C:27/03/07 7A:30/03/07 7B:31/03/07

Tiết28.

ôn tập đọc nhạc: Tđn số 8 nhạc lí: gam trởng-giọng trởng

Âm nhạc thờng thức: nhạc sĩ huy du và bài hát đờng chúng ta

đi.

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức:

-Học sinh đợc ôn lại để hát, đọc nhạc thuần thục hơn bài hát Chú chim nhỏ dễ thơng

-Cung cấp cho HS những kiến thức cơ bản về gam trởng giọng trởng

-Học sinh nghe giới thiệu về nhạc sĩ Huy Du và bài hát đờng chúng ta đi

2 Kĩ năng:

3 Thái độ:

-Giáo dục các em có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đống góp cho sự nghiệp âmnhạc của đất nớc

-Hát thuần thục một số bài hát ở các thể loại

-Sĩ số: 7A: 7B: 7C:

*Kiểm tra bài cũ: C1: Hát và thể hiện đúng t/c của bài TĐN số 8?

(2 nhóm, mỗi nhóm 2-4 em GV nhận xét và cho điểm)

HS ghi bài

HS nghe

HS đọc

HS thực hiện

Trang 25

cung và nửa cung sau:

I II III IV V VI VII (I)

-GV kiểm tra theo nhiều hình thức cá

nhân, nhóm dãy

*GV ghi lên bảng

*GV giới thiệu và yêu cầu HS đọc thôngtin trong SGK và trả lời câu hỏi

?Đơn vị đo độ cao trong âm nhạc là gì?

(Cung và nửa cung)

?Khái niệm về gam trởng?

-GV lấy ví dụ dẫn chứng và giảng giải thêm

VD: Gam đô trởng

?khái niệm về giọng trởng-lấy ví dụ minh hoạ

-GV đọc bài tập đọc nhạc số 4 (lớp 6)-Có thể cho HS đọc lại

*GV ghi lên bảng-Yêu cầu đọc thông tin trong SGK và trả

lời câu hỏi sau

?Nêu vài nét về nhạc sĩ Huy Du?

-GV hát một vài đoạn trích các ca khúc của nhạc sĩ

+ Nổi lửa lên em + Trên đỉnh trờng sơn ta hát

-GV nhấn mạnh thêm để HS nhớ-Chỉ định 1 HS đọc phần 2 SGK-GV giảng đôi nét về ca khúc và phân tích qua bài hát về cấu trúc âm nhạc, lời ca , ý nghĩa của tác phẩm

-GV điều khiển cho HS nghe bài hát đờng chúng ta đi (1lần)

?Em hãy cho biết cảm xúc của mình khi nghe bài hát trên?

Tiêu đề	Học bài hát: Đi cắt lúa nhạc lí: Sơ lợc về quãng
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Âm nhạc
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	44
Dung lượng	253 KB