- Biết thực hiện động tác vận động phụ hoạ theo bài hát.. - Dạy hát từng câu của lời 2, mỗi câu cho HS hát HS ngồi ngay ngắn chuẩn bị đồ dùng học tập HS thực hiện cá nhân - Ngồi ngay ngắ
Trang 1- HS hát thuộc lời , đúng giai điệu và tiết tấu lời 1 và lời 2.
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách
- Biết thực hiện động tác vận động phụ hoạ theo bài hát
- GD học sinh biết đoàn kết yêu quý bạn bè
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1 Giáo viên
- Nhạc cụ đệm ( đàn oóc gan, kèn phím)
- Chuẩn bị vài động tác vận động phụ hoạ
2 Học sinh
- SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ)
- Hình thức tổ chức : Tập thể ,cá nhân, nhóm (tổ)
- Phơng pháp : Thuyết trình , vấn đáp, thực hành luyện tập , quan sát
III Hoạt động dạy học:
1
ổ n định tổ chức : Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay
ngắn
2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã
học ở tiết trớc, cho cả lớp hát lại lời 1 GV đệm đàn
và bắt giọng, gọi một vài em hát lại, GV nhận xét
3 Bài mới:
Họat động 1: Dạy bài hát Tìm bạn thân (Lời 2)
- Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm
đàn vừa hát lời 2
-Hớng dẫn HS tập đọc lời 2 Chia lời 2 thành 4 câu
nh ở lời 1 ( Đọc mẫu theo tiết tấu lời ca nh cách đọc
lời 1)
- Dạy hát từng câu của lời 2, mỗi câu cho HS hát
HS ngồi ngay ngắn chuẩn bị đồ dùng học tập
HS thực hiện cá nhân
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe bắng mẫu ( hoặc nghe GV hát mẫu)
- Tập đọc lời ca theo hớng dẫn của GV
Trang 2hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát.
- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần
để thuộc lời và giai điệu bài hát
- Sửa cho HS ( nếu các em hát cha đúng yêu câu),
Nhận xét đánh giá
- Hớng dẫn HS hát 2 lời và vỗ tay hoặc gõ đệm theo
phách GV làm mẫu
- GV nhận xét, sửa cho những em hát cha đúng
hoặc gõ đệm cha đều
Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ.
- Hớng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ:
+ Nhún chân theo phách, nhún chân trái - phải ứng
với mỗi phách Thực hiện động tác nhún chân nhịp
nhàng suốt bài hát
+ câu 1,2: Kết hợp với nhún chân, tay giơ lên nh
vẫy gọi bạn ( câu 1 tay trái, câu 2 tay phải)
+ Câu 3: Giơ hai tay lên tạo thành vòng tròn trên
cao, nghiêng mình sang trái, sang phải theo chân
nhún
+ Câu 4: Tay giữ nguyên ở t thế câu 3, chân quay
một vòng tại chỗ
- Chỉ định một vài nhóm trình bày trên lớp
- Chỉ định 1 vài HS có Nk lên trình bày bài hát kết
hợp với 1 vài động tác phụ hoạ do các em sáng tạo
GV nhận xét đánh giá
4 Củng cố - Dặn dò:
- Trớc khi kết thúc tiết học, GV cho HS hát kết hợp
- Tập hát từng câu theo hớng dẫn của GV
- Hát lại nhiều lần theo hớng dẫn của GV , chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng, đúng giai điệu và tiết tấu bài hát
- HS xem GV thực hiện động tác mẫu
- HS thực hiện từng động tác theo hớng dẫn của GV Chú ý thực hiện
đúng động tác, đều, đẹp
- Sau khi tập xong, HS hát kết hợp vận động phụ hoạ thật nhịp nhàng
HS thực hiện theo nhóm cùng trình độ
HSNK thực hiện
Trang 3vận động phụ hoạ cả bài hát, GV đệm đàn hoặc mở
băng
- Nhận xét chung ( khen những em hát thuộc lời,
đúng giai điệu, tiết tấu, biết kết hợp gõ đệm theo
phách và vận động phụ hoạ đúng yêu cầu; nhắc nhở
những em cha tập trung trong tiết học cần cố gắng
- HSNK có thể tự sáng tạo một vài động tác phụ hoạ khi biểu diễn
- HS tích cực và hứng thú với môn học âm nhạc, tiết học diễn ra sôi nổi
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- Phơng pháp : Thuyết trình , vấn đáp , thực hành luyện tập , Tập biểu diễn
III Hoạt động dạy học:
1
ổ n định tổ chức:
Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn, kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
2 Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra đan xen trong tiết học
3.Bài mới
* Tiết 1: ễn tập bài hỏt quờ hương tươi đẹp, Mời bạn vui mỳa ca.
*HĐ 1: (15 phỳt )Luyện hỏt bài: Quờ hương tươi đẹp.
- H/dẫn hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch - Lớp - nhúm – cỏ nhõn
Trang 4- H/dẫn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.( HSNK HD)
- H/dẫn hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- Gọi HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm Nhận xét,
- H/dẫn hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- GV theo dõi uốn nắn
* Luyện hát kết hợp vận động phụ hoạ:
- Bài Mời bạn vui múa ca.
- Tổ chức trình bày bài hát kết hợp
- Cho HS biểu diễn
- GV theo dõi, sửa chữa, biểu dương
- H/dẫn hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- GV theo dõi uốn nắn
+ HSNK tự sáng tạo động tác phụ hoạ cho bài hát
- Cho HS biểu diễn
- GV theo dõi, sửa chữa, biểu dương
+ Cả lớp – nhóm
+ Nhóm – cá nhân
+ Tham gia nhận xét
Trang 5
Tiết 3: Tập biểu diễn I/ Mục tiờu:
- Hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca, thể hiện đúng sắc thái tình cảm của bài hát khi biểu diễn
- Hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch, nhịp,tiết tấu lời ca và vận động phụ hoạ
- Giỏo dục tinh thần tập thể và mạnh dạn biểu diễn trước lớp
II/Hoạt động dạy học:
*HĐ 1( 30 phỳt) : Tập biểu diễn các bài hát đã học.
- GV chỉ định 3-5 em HS làm ban giám khảo (BGK)
- Tổ chức lớp thành từng nhóm (mỗi nhóm từ 5-7 HS)
lên biểu diễn trớc lớp lần lợt các bài hát
- GV động viên các nhóm hát đúng, đều giọng, biểu
Giỏi)Tập gõ tiết tấu
GV gõ tiết tấu 1 vài câu hát trong các bài hát đã học :
Quê hơng tơi đẹp, Mời bạn vui múa ca, Tìm bạn thân…
Mỗi tiết tấu GV thực hiện 2-3 lần Yêu cầu HS lắng
nghe và thực hiện lại
4.Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét, tuyên dơng những em thực hiện tốt,
nhắc nhở những em cần cố gắng
Dặn HS về ôn lại bài hát vừa tập
HS tham gia trò chơi theo hớng dẫn
- HS lắng nghe và thực hiện + Cá nhân
Trang 6- Biết đây là một bài hát dân ca của dân tộc Cống( Lai CHâu
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và biết trình bày bài hát bằng các cách hát hoà giọng đáp, nối tiếp
- Giáo dục các em lòng yêu quý các làn điệu dân ca
II Chuẩn bị của giáo viên
1 Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng , đàn oóc gan, kèn phím.Bảng phụ chép lời ca
- Tranh ảnh vẽ minh hoạ chú gà trống cất tiếng gáy trong buổi sớm giống trang 10 trong
tập bài hát lớp 3
2 Học sinh
- SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ)
- Hình thức tổ chức : Tập thể ,cá nhân, nhóm (tổ)
- Phơng pháp : Thuyết trình , vấn đáp, thực hành luyện tập , quan sát
III Hoạt động dạy học:
1
ổ n định tổ chức (1 -2 phút)
Kiểm tra đồ dùng học tập , nhắc nhở t thế ngồi của
học sinh
2 Kiểm tra bài cũ (3-5 phút)
GV đàn cho cả lớp hát bài Đếm Sao
GV nhận xét
3 Bài mới (25 phút)
Hoạt động 1: Học hát bài Gà gáy
+ Giới thiệu về bài hát:
Trang 7- Tiếng gà gáy là âm thanh báo hiệu bình minh lên,
một ngày mới bắt đầu Nó đem đến cho con ngời cảm
giác về một cuộc sống thanh bình và no đủ Nội dung
bài Gà gáy, một bài dân ca của ngời Cống (Lai Châu)
ngoài những nét phách hoạ vẻ đẹp thiên nhiên còn
nói lên lòng yêu lao động của ngời dân
+Nghe bài hát
- HS nghe bài hát qua băng đĩa hoặc do GV trình bày
+ Đọc lời ca:
- GV yêu cầu HS đọc lời ca trên bảng
- GV giải thích: Tiếng gà gáy ở mỗi nơi đợc ngời dân
ở đó miêu tả bằng âm thanh khác nhau Có nơi dùng
“Cúc cu”, nơi khác lại là “ò ó o ” Đồng bào Cống ở
Lai Châu lại dùng từ “Te te” để miêu tả tiếng gà gáy
Bài hát làm chúng ta liên tởng đến hình ảnh buổi
sáng mát lạnh ở miền núi, những giọt sơng còn đọng
trên lá cây, mặt cỏ, cuộc sống thật phẳng lặng, yên
bình Từ “Te te” gợi cho ta cảm giác đó nh là tiếng
gáy vang lên từ phía rất xa của chú gà trống choai
dậy sớm, đang chào mừng một ngày mới bắt đầu
+Luyện thanh: 1-2 phút.
- GV đàn
+Tập hát từng câu:
- GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu này
2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo
GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp (đếm 1-2) cho -
HS luyện thanh theo lớp
HS tập hát theo hd của giáo viên
HS thực hiện
Trang 8- Khi tập xong hai câu thì GV cho hát nối liền hai câu
với nhau
GV yêu cầu
- GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát
cùng với đàn GV nhắc HS lấy hơi trớc khi vào câu
hát
- GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này Tiến hành
dạy hai câu theo cách tơng tự
+ Hát đầy đủ cả bài:
GV yêu cầu
Hát cả bài hai lần, nửa lớp hát câu 1-2, nửa kia hát
câu 3-4, rồi đổi ngợc lại
Hoạt động 2 :Trình bày bài hát:
Tập hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa, nửa lớp hát
câu 1-3, nửa lớp hát câu 2-4, sau đó đổi cách trình
bày
+ Trình bày hoàn chỉnh bài hát:
GV hớng dẫn và đệm đàn
GV dạo nhạc, lần thứ nhất hát đối đáp GV dạo nhạc
giữa bài, lần thứ hai hát lĩnh xớng Kết thúc bài bằng
Trang 9- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và kết hợp kĩ năng gõ đệm.
- Giáo dục HS có ý thức yêu quý tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của Đội TNTP Hồ Chí Minh và có ý thức phấn đấu trở thành đội viên
II Chuẩn bị của giáo viên
Kiểm tra đồ dùng học tập, nhắc nhở t thế ngồi của học sinh
2 Kiểm tra bài cũ : GV đàn 1-2 HS hát bài hát đã học ở tiết trớc
* Tiết 1 Dạy hát bài khúc Đội TNTP Hồ Chí Minh
Hoạt động 1(20phút ): Học hát Hành khúc Đội
TNTPHồ Chí Minh
Trang 10+GTB: Giới thiệu tên bài hát, tác giả và nội dung
của bài hát :
+ Nghe bài hát: GV đệm đàn kết hợp hát mẫu 1-2lần
+ Hớng dẫn đọc lời ca : Đọc lời ca theo tiết tấu:
+Luyện thanh: (1-2 phút).GV đàn
+Tập hát từng câu:
GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu này vài
lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo
GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp (đếm 2-3) cho HS
hát cùng với đàn Nhắc các em, sau khi GV đếm
phách 3, các em vào ngay câu hát
Tập tơng tự với các câu tiếp theo
Tập xong hai câu, GV cho hát hai câu nối liền với
nhau
GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng
với đàn GV nhắc HS lấy hơi sau những chỗ ngân dài
GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này
( Các câu còn lại thực hiện tơng tự )
+ Hát cả bài:
GV hớng dẫn:Nửa lớp hát 3 câu đầu, nửa kia hát 4 câu
sau, rồi đổi ngợc lại
GV sửa những lỗi sai
HS theo dõi lắng nghe
Học sinh nghe – cảm nhậnHọc sinh đọc đồng thanh 2-3 lần
Luyện thanh
HS theo dõi nhẩm theo
HS tập hát theo hớng dẫn của GV
Trang 11- Nhận xột.
- HS khỏ - giỏi thực hiện
_
Kể chuyện âm nhạc( Tiết 3) I/ Mục tiờu :
- Học sinh nắm đợc nội dung câu chuyện,nhớ đợc tên một vài nhân vật trong chuyện
- HSNK : Kể tóm tắt đợc nội dung câu chuyện
Trang 12III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy: Hoạt động của trũ:
*HĐ 1:(15phỳt) Kể chuyện âm nhạc: Trái tim
Sôpanh
GV tên câu chuyện, xuất sứ và nội dung của câu
chuyện
- GV kể chuyện lần 1
GV đặt câu hỏi về nội dung câu chuyện :
?Câu chuyện giới thiệu với chúng ta về nhạc sĩ nào ?
quê ông ở đâu ?
- Ông sinh năm nào và mất năm nào ?
?Ông là ngời nh thế nào ?
Ngày nay trai tim của ông vẫn còn đợc lu giữ tại đâu?
GV chốt : Nhạc sic Sô Panh la một nhạc sĩ nổi tiếng
đồng thời là một nghệ sĩ Piano lỗi lạc của BaLan Âm
nhạc của ông chứa đựng một tình yêu nồng nàn với tổ
quốc Ngày nay để ghi nhận công ơn của ông đối với…
âm nhạc trái tim của ông vẫn đợc lu giữ tại việ bảo tàng
quốc gia Ba Lan tại tp Vác- sa -va
HS theo dõi lắng nghe
HS theo dõi trả lời Sôpanh – Ba lan
1810- 1849
HS trả lời theo cảm nhậnViện bảo tàng quốc gia Ba Lan
HS nghe ghi nhớ
*HĐ 2:(10 phỳt) Tập kể chuyện
- GV gọi 1-2 học sinh khá giỏi tóm tắt lại nội dung câu
chuyện ( HS tóm tắt theo nội dung tranh)
- GV nhận xét- bổ sung, tuyên dơng những em kể tốt
4.Củng cố- Dặn dò:( 10 phút)
- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc
gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca trớc khi kết thúc
tiết học
- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát
Nhận xét chung ( khen những em hát thuộc lời, đúng
giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách và
tiết tấu lời ca đúng yêu cầu; nhắc nhở những em cha tập
trung trong tiết học cần cố gắng hơn)
HSNK tập kể ( 2-3 em
- Học sinh thực hiện theo lớp
- 1 vài học sinh nhắc lại
Trang 13- HS trình bày bài Con chim hay hót với cách hát có lĩnh xớng và hoà giọng Thể
hiện tình cảm hồn nhiên, nhí nhảnh của bài
- HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 1, kết hợp tập đánh nhịp HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 2 kết hợp tập đánh nhịp
II Chuẩn bị của giáo viên
- Phơng pháp : Thuyết trình , vấn đáp, thực hành luyện tập , quan sát
III Hoạt động dạy học:
1
ổ n định tổ chức (1-2 phút)
Kiểm tra đồ dùng học tập, nhắc nhở t thế ngồi của học
sinh
2 Kiểm tra bài cũ (3-5 phút)
GV hỏi: giờ trớc cô đã đã dạy các con bài hát gì?
Nhạc và lời của ai?
GV nhận xét đánh giá
3 Bài mới (30 phút)
.Hoạt động 1 ( 10 phút ) : ôn tập bài hát Con chim
hay hót
- GV yêu cầu HS hát bài Con chim hay hót kết hợp
gõ đệm với hai âm sắc Sửa lại những chỗ hát sai
Trang 14đồng ca kết hợp gõ đệm:
GV hớng dẫn
+ Đồng ca : từ Con chim đến cành tre.
+ Lĩnh xớng: từ Nó hót Le te đến vô nhà.
+ Đồng ca: từ ấy nó ra đến ơi chim ơi
Cách thứ hai ( giống ở tiết 6) : Một HS lĩnh xớng câu
1, câu 3 , câu 5 Cả lớp hát hoà giọng câu 2,4,6,7
Trang 15GV yêu cầu Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách.
GV nhận xét tiết học nhắc nhở Hs ôn bài chuẩn bị bài
cho giờ học sau
Đọc nhạc, gõ phách
Đọc nhạc, đánh nhịp
1-2 HS thực hiệnCả lớp thực hiện
- HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca
-HSNK thể hiện đúng sắc thái tình cảm của bài hát
- HS biểu diễn bài hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động , mạnh dạn tự nhiên khi tham gia ca hát
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- Phơng pháp : Thuyết trình , vấn đáp, thực hành luyện tập , quan sát
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt đông của giáo viên Hoạt động của học sinh
1
ổ n định tổ chức: (1-2 phút)
Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp, t thế ngồi của HS
2 Kiểm tra bài cũ: (3-5 phút)
- GV hỏi: Giờ trớc cô đã dạy các con bài hát gì ?
Nhạc và lời của ai ?
GV nhận xét đánh giá
ổn định chỗ ngồi, trật tựBài: Múa vui
Nhạc và lời: Lu Hữu Phớc
Trang 16Dạy bài mới: (30 phút)
Hoạt động 1:(10 phút) Ôn bài hát Múa vui
- GV hát mẫu lại bài 1 lần
- GV hát múa mẫu sau đó vào hớng dẫn các em, 6
bạn xếp thành vòng tròn cầm tay nhau vừa hát vừa
đi theo vòng tròn từ phải sang trái khi câu hát “
cùng nhau múa xung quanh vòng đến tiếng vòng
nhảy 1 nhịp đi tiếp câu 2 ( tiếng vui lại nhảy 1 nhịp,
đến câu 3 lại đổi vị trí quay lại từ trái sang phải
Đến câu 5 dừng lại hai bạn quay mặt vào nhau làm
động tác bắt tay nhau theo nhịp bắt tay phải trớc,
chân trái đa về phía trớc theo nhịp, bạn đối diện làm
ngợc lại Đến câu cuối cùng “ vui cùng nhau múa
đều” tất cả quay mặt vào nhau thành vòng tròn tung
hai tay về phía trớc và vẫy
- GV cho HS thực hiện vừa hát vừa múa
- GV lu ý uốn nắn sửa sai
- HSNK có thể sáng tạo một vài động tác phụ hoạ
cho phù hợp với bài hát
Hoạt động 3: Tập biểu diễn:( 10 phút)
+ Cho gọi từng nhóm lên biểu diễn trớc lớp
+ GV nhắc các con múa hát tự nhiên vui tơi hát
múa cho đúng cho đẹp
+ GV động viên tuyên dơng kịp thời nhóm nào
HS thực hiện theo nhóm HSNK thực hiện
Từng nhóm HS lên múa, biểu diễn
Trang 17- Cho cả lớp hát lại bài 1 lần
- Ôn luyện bài hát cho hay đúng
- HSNK có thể tự sáng tạo một vài động tác phụ hoạ khi biểu diễn
- HS tích cực và hứng thú với môn học âm nhạc, tiết học diễn ra sôi nổi
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- Phơng pháp : Thuyết trình , vấn đáp , thực hành luyện tập , Tập biểu diễn
III Hoạt động dạy học:
1
ổ n định tổ chức:
Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn, kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
2 Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra đan xen trong tiết học
3.Bài mới
* Tiết 1: ễn tập bài hỏt Xoè hoa,Múa vui
*HĐ 1: (15 phỳt )Luyện hỏt bài Xoè hoa.
- H/dẫn hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch
- H/dẫn hỏt kết hợp gừ đệm theo nhịp.( HSNK HD)
- H/dẫn hỏt kết hợp gừ đệm theo tiết tấu lời ca
- Gọi HS trỡnh bày bài hỏt kết hợp gừ đệm Nhận xột,
- Lớp - nhúm – cỏ nhõn
- Lớp - nhúm – cỏ nhõn
- Lớp - nhúm – cỏ nhõn
– Cỏ nhõn
