Tài liệu Giáo án Âm nhạc + Mỹ thuật + Đạo đức tháng 4

Tài liệu Giáo án Âm nhạc + Mỹ thuật + Đạo đức tháng 4.

Kể chuyện âm nhạc: Cá heo với âm nhạc.

Giới thiệu tên nốt nhạc qua trò chơi.

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động : Hát.

2 Bài cũ :Học hát bài “ Ngày mùa vui”.

- Gv gọi 2 Hs lên hát lại bài Ngày mùa vui

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề :

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc.

- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu được câu chuyện.

- Gv đọc cho Hs nghe chuyện “ Cá heo với âm nhạc”

- Gv đọc lại từng đoạn ngắn và đặt câu hỏi để Hs trả lời

theo nội dung được nghe

- Gv kết luận: Aâm nhạc không chỉ có ảnh hưởng đối với

con người mà còn có tác động tới cả một số loài vật

- Gv cho Hs hát lại bài “ Ngày mùa vui”

* Hoạt động 2: Giới thiệu tên 7 nốt nhạc.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết 7 nốt nhạc.

- Các nốt nhạc có tên gọi là: Đô – Rê – Mi – Pha – Son –

La – Si

- Trò chơi:

a) Trò chơi “ Bảy anh em”: Gv chỉ định 7 em, mỗi em

mang tên một nốt nhạc theo thứ tự : Đô – Rê – Mi – Pha –

Son – La – Si

- Bảy em đứng cạnh nhau theo thứ tự như trên

PP: Quan sát, giảng giải.

Hs lắng nghe

Hs trả lời câu hỏi

Hs hát lại bài ngày mùa vui

PP: Trò chơi.

Hs chơi trò chơi

Hs cả lớp nhận xét

- Gv gọi tên nốt nào, em mang tên nốt đó phải nói “ có”

và nói tiếp “ Tên tôi là ……” theo tên nốt đã được quy định

rồi giơ 1 tay lên cao Ai nói sai là thua cuộc

b) Trò chơi “ Khuông nhạc bàn tay”

- Gv giới thiệu các nốt nhạc trên khuông tượng trưng qua

bàn tay

- Gv cho Hs luyện tập ghi nhớ các nốt nhạc trên “ khuông

nhạc bàn tay”

-Gv nhận xét

Hs luyện tập các nốt nhạc trên khuông tượng trưng qua bàn tay

5 Tổng kềt – dặn dò.

- Về tập hát lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Oân tập 3 bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết ; Con chim non ;

Ngày mùa vui.

- Nhận xét bài học

Bổ sung :

-Ôn tập 3 bài hát : Lớp chúng ta đoàn kết ; Con chim non ; Ngày

mùa vui.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức :

- Hs biết bài hát đúng giai điệu , thuộc lời ca, phát âm rõ ràng, hòa giọng

- Hát kết hợp với vận động và gõ nhịp

- Thực hiện trò chơi : Tìm tên bài hát

* GV: Thuộc bài hát

Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe Tranh minh họa

* HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động : Hát.

2 Bài cũ : kể chuyện âm nhạc.

- Gv gọi 2 Hs lên kể lại chuyện

- Một Hs hát lại hát “ Ngày mùa vui”

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề :

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Ôn hát bài “ Lớp chúng ta đoàn kết”

- Mục tiêu: Giúp Hs ôn lại bài hát.

- Gv cho Hs hát 1 – 2 lần, sau đó gõ đệm theo phách hoặc

đệm theo nhịp 2/4

+ Gv cho Hs gõ đệm theo phách

+ Hs gõ đệm theo nhịp

- Gv cho Hs hát kết hợp với vận động

* Hoạt động 2: Oân tập bài hát “ Con chim non”.

- Mục tiêu: Giúp Hs ôn lại bài hát.

- Gv cho Hs vừa hát vừa hát kết hợp gõ đệm theo nhịp ¾

- Gv chia lớp thành 2 nhóm Một nhóm hát, một nhóm gõ

đệm vào phách mạnh của nhịp ¾

- Gv cho Hs chơi trò chơi: Vỗ tay đệm theo nhịp ¾

PP: Luyện tập, thực hành.

Hs hát và gõ đệm theo phách

Hs lắng nghe

Hs hát nắm tay nhau, đưa lêncao, chân di chuyển nhịpnhàng sang phải, sang trái

PP: Luyện tập, thực hành, trò

* Hoạt động 3: Oân tập bài hát “ Ngày mùa vui”.

- Gv cho Hs tập hát lại bài hát và gõ đệm theo tiết tấu của

bài

- Trò chơi: Tìm tên bài hát

+ Cách 1: Gv hát bằng một nguyên âm một giai điệu chọn

trong số 3 bài hát đã ôn tập, sau đó Hs nhận ra đó lá bài

hát nào?

+ Cách 2: Gõ tiết tấu theo lời ca câu đầu tiên của 1 trong

số 3 bài hát đã học, rồi đố Hs nhận ra đó là bài hát nào

- Gv nhận xét

PP: Luyện tập, thực hành, trò

chơi

Hs tập hát lại bài hát và gõ đệm theo tiết tấu của bài

Hs chơi trò chơi

Hs nhận xét

5.Tổng kềt – dặn dò.

- Về tập hát lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Kiểm tra học kì I.

- Nhận xét bài học

Bổ sung :

-Kiểm tra học kì I.

* GV: Thuộc bài hát

Băng nhạc, máy nghe, các nhạc cụ gõ Động tác phụ họa

* HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động : Hát.

2 Bài cũ :

3 Giới thiệu và nêu vấn đề :

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

- Gv cho Hs ôn lại các bài hát

- Gõ đệm theo các kểu đã học

- Hát kết hợp với động tác phụ họa

- Thực hiện bài hát với trò chơi

- Tập biểu diễn

- Gv nhận xét

Học hát : Em yêu trường em ( Lời 1).

* GV: Thuộc bài hát

Bảng chép lời ca phụ, băng nhạc, máy nghe Tranh minh họa

* HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động : Hát.

2 Bài cũ : Oân tập học kì một.

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề :

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Học hát bài “Em yêu trường em”

a) Giới thiệu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với bài hát.

- Gv giới thiệu bài : Tên bài hát, tên tác giả.- Gv giới

thiệu cho hs biết về nhạc sĩ Tường Vân

- Gv cho Hs xem tranh ảnh về một ngôi trường của mình

b) Dạy hát.

- Gv cho Hs nghe băng nhạc

- Gv cho Hs đọc lời ca

- Gv dạy hát từng câu:

- Gv cho Hs luyện tập nhiều lần để Hs hát đúng, hát điệu

- Chú ý những tiếng hát luyến 2 âm và 3 âm

* Hoạt động 2: Tập gõ đệm theo nhịp ¾

- Mục tiêu: Giúp Hs vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp ¾

- Gv các nhóm luân phiên tập hát và gõ đệm

- Gv chia thành 2 nhóm Cho Hs tập hát nối tiếp từng câu

Hs nghe băng nhạc

Hs đọc lời ca

Hs hát từng câu

Hs luyện tập lại bài hát

PP: Luyện tập, thực hành, trò

5.Tổng kềt – dặn dò.

- Về tập hát lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Học hát bài: Em yêu trường em (lời 2).

- Nhận xét bài học

Bổ sung :

-Học hát : Em yêu trường em ( Lời 2) Oân tập tên nốt nhạc.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức :

- Hs biết bài hát đúng giai điệu của bài hát

b) Kỹ năng :

- Tập biểu diễn bài hát

- Nhớ tên và vị trí các nốt nhac qua trò chơi “ Khuông bàn tay.”

c) Thái độ :

- Giáo dục các em yêu mến trường lớp, thầy giáo, cô giáo và bạn bè

II/ Chuẩn bị:

* GV: Thuộc bài hát

Bảng chép lời ca phụ, băng nhạc, máy nghe Tranh minh họa

* HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động : Hát.

2 Bài cũ : Em yêu trường em (lời 1).

- Gv mời 2 Hs hát lại bài hát

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề :

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Học hát bài “Em yêu trường em” (lời 2).

a) Giới thiệu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với bài hát.

- Gv cho hs ôn tập lại lời 1 của bài hát “Em yêu trường

em”

- Gv cho Hs xem tranh ảnh về một ngôi trường của mình

b) Dạy hát lời 2.

- Gv cho Hs nghe băng nhạc

- Gv cho Hs đọc lời ca

- Gv dạy hát từng câu

- Gv cho Hs luyện tập nhiều lần để Hs hát đúng, hát điệu

- Chú ý những tiếng hát luyến 2 âm và 3 âm

- Gv cho từng nhóm biểu diễn bài hát

* Hoạt động 2: Oân tập tên các nốt nhạc, vị trí nốt nhạc “

khuông nhạc bàn tay”.

- Mục tiêu: Giúp Hs nhớ lại vị trí nốt nhạc “ khuông nhạc

bàn tay”

- Gv cho hs đọc tên các nốt nhạc

- Dùng 2 bàn tay làm , Hs chỉ vị trí các nốt nhạc trên

“ khuôn nhạc bàn tay”

PP: Quan sát, giảng giải, thực

hành

Hs ôn lại lời 1 của bài hát

Hs lắng nghe

Hs nghe băng nhạc

Hs đọc lời ca

Hs hát từng câu

Hs luyện tập lại bài hát

Hs biểu diễn bài hát

PP: Luyện tập, thực hành, trò

chơi

Hs đọc tên các nốt nhạc

- Gv cho Hs luyện tập ghi nhớ và tên gọi, vị trí các nốt

nhạc trên “ Khuôn nhạc bàn tay”

- Gv nhận xét

Hs tập luyện

Hs nhận xét

5.Tổng kềt – dặn dò.

- Về tập hát lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Học hát bài: Cùng múa hát dưới trăng.

- Nhận xét bài học

Bổ sung :

-Bài 16: Vẽ trang trí.

Vẽ màu vào hình có sẵn.

* GV: Một số tranh dân gian có đề tài khác nhau

Hình gợi ý cách vẻ Bài vẽ của Hs các lớp trước

* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động : Hát.

2 Bài cũ : Xé, dán hình con vật.

- Gv gọi 2 Hs lên xé, dán hình một con vật

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề :

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân gian.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết nhận xét khi quan sát các tranh

dân gian

- Gv giới thiệu một số cành lá khác nhau

- Gv gợi ý cho các em:

+ Tranh dân gian là dòng tranh cổ truyền của Việt Nam

+ Tranh dân gian do nhiều nghệ nhân sáng tác, nổi bật là

tranh Đông Hồ

+ Tranh dân gian có nhiều đề tài khác nhau:

- Gv chốt lại

* Hoạt động 2: Cách vẽ màu.

- Mục tiêu: Giúp Hs nắm đựơc các bước để vẽ cành lá.

- Gv yêu cầu Hs quan sát tranh “ Đấu vật” để các em

nhận ra các hình vẽ ở tranh: các dáng người ngồi, các thế

vật,…

- Gv gợi ý tìm màu theo ý thích để vẽ người, khố, đai thắt

lưng, tràng pháo và màu nền,

- Có thể màu nền trước, sau đó vẽ màu ở các hình người

sau hoặc ngược lại, ………

PP: Quan sát, giảng giải, hỏi

* Hoạt động 3: Thực hành.

- Mục tiêu: Giúp Hs vẽ đúng cành lá vào vở

- Gv yêu cầu Hs vẽ màu vào hình theo ý thích

- Gv quan sát nhắc nhở Hs, gợi ý về : vẽ màu đều, không

ra ngoài hình vẽ

- Gv nhận xét bài vẽ của Hs

PP: Luyện tập, thực hành.

Cả lớp thực hành vẽ vào vở

Hs nhận xét

5.Tổng kềt – dặn dò.

- Về tập vẽ lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh.

- Nhận xét bài học

Bổ sung :

-

-

-Bài 17: Vẽ tranh.

Đề tài cô chú bộ đội.

* GV: Tranh vẽ cô (chú) bộ đội

Một số bài vẽ của HS

Hình gợi ý cách vẽ tranh

* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động : Hát.

2 Bài cũ :Vẽ màu vào tranh.

- Gv gọi 2 Hs lên vẽ màu vào tranh

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề :

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- Mục tiêu: Giúp Hs quan sát nội dung các bức tranh.

- Gv giới thiệu một số tranh

- Gv hỏi:

+ Tranh , ảnh về đề tài cô, chú bộ đội;

+ Nội dung: bộ đội với thiếu nhi, bộ đội giúp dân, bộ đội

hành quân,……

+ Ngoài hình ảnh cô (chú) bộ đội còn có thêm các hình

ảnh khác để tranh sinh động hơn

- Gv kết luận

* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.

- Mục tiêu: Giúp Hs vẽ được bức tranh đẹp đúng nội dung.

- Gv yêu cầu Hs nhớ lại hình ảnh cô hoặc chú bộ đội :

+ Quân phục: quần áo, mũ và màu sắc

+ Trang thiết bị: vũ khí, xe, pháo, tàu thủy, máy bay……

- Gv gợi ý cách vẽ

+ Chân dung cô (chú) bộ đội

PP: Quan sát, giảng giải, hỏi

+ Bộ đội trên xe tăng hoặc trên mâm pháo.

+ Bộ đội luyện tập trên thao trường hay đứng gác;

+ Bộ đội vui chơi với thiếu nhi;

+ Bộ đội giúp dân;

* Hoạt động 3: Thực hành.

- Mục tiêu: Hs tự bức tranh vào vở.

- Hs thực hành vẽ

- Gv quan sát và gợi ý cho từng nhóm

- Hướng dẫn Hs cách vẽ

+ Vẽ hình ảnh chính, phụ;

+ Gợi ý vẽ thêm cảnh vật cho sinh động

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- Mục tiêu: Củng cố lại cách vẽ cái chai.

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét:

+ Cách thể hiện nội dung đề tài?

+ Bố cục, hình dáng?

+ Màu sắc

- Gv chia lớp thành 2 nhóm :

- Sau đó Gv cho Hs thi giới thiệu các bức tranh với nhau

- Gv nhận xét

Hs quan sát, lắng nghe

PP: Luyện tập, thực hành.

Hs thực hành vẽ cái chai

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò

chơi

Hs nhận xét các tranh

Hai nhóm thi với nhau

Hs nhận xét

5.Tổng kềt – dặn dò.

- Về tập vẽ lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu.

- Nhận xét bài học

Bổ sung :

-Bài 18: Vẽ theo mẫu.

Vẽ lọ hoa.

* GV: Sưu tầm một vài lọ hoa

Hình gợi ý cách vẽ

Một số bài trang trí cái bát của Hs lớp trước

* HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động : Hát.

2 Bài cũ : Vẽ tranh.

- Gv gọi 2 Hs lên vẽ bức tranh về cô (chú)bộ đội

- Gv nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu và nêu vấn đề :

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- Mục tiêu: Giúp Hs nhận xét một số cái bát có trang trí.

- Gv giới thiệu các kiểu dáng của lọ hoa Gv hỏi:

+ Hình dáng lọ hoa phong phú về: độ cao, thấp và đặc

điểm các bộ phận( miệng, cổ, thân, đáy);

+ Trang trí

* Hoạt động 2: Cách vẽlọ hoa.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết được các bước để vẻ lọ hoa.

- Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra:

+ Phác khung hình lọ hoa cho vừa với phần giấy

+ Phác nét tỉ lệ các bộ phận (miệng, cổ, vai thân, lọ

+ Vẽ nét chính

+ Vẽ hình chi tiết cho giống cái lọ

- Gợi ý cho Hs cách trang trí và vẽ màu:

+ Có thể trang trí như lọ mẫu hoặc theo ý thích

+ Vẽ màu tự do

* Hoạt động 3: Thực hành.

- Mục tiêu: Hs tự vẽ một lọ hoa.

PP: Quan sát, giảng giải, hỏi

- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ lọ hoa.

- Gv nhắc nhở Hs vẽ hình cân đối với phần giấy quy định

- Vẽ hình xong có thể trang trí theo cách riêng, sao cho

phù hợp với hình dáng của lọ

- Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- Mục tiêu: Củng cố lại cách vẽ lọ hoa.

- Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình

- Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ lọ hoa

- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs

Hs thực hành

Hs thực hành vẽ

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò

chơi

Hs giới thiệu bài vẽ của mình Hai nhóm thi với nhau

Hs nhận xét

5.Tổng kềt – dặn dò.

- Về tập vẽ lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí.

- Nhận xét bài học

Bổ sung :

-Bài 19: Vẽ trang trí.

* GV: Chuẩn bị một vài vật có hình vuông trang trí

Hình gợi ý cách vẽ

Một số bài trang trí hình vuông của Hs lớp trước

* HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động : Hát.

2 Bài cũ : Vẽ lọ hoa.

- Gv gọi 2 Hs lên vẽ lọ hoa

- Gv nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu và nêu vấn đề :

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- Mục tiêu: Giúp Hs nhận xét một số hình vuông có trang

trí

- Gv cho Hs xem một vài bức tranh trang trí hình vuông

Gv hỏi:

+ Cách sắp xếp họa tiết

+ Cách vẽ màu

- Gv nhắc nhở Hs: Sắp xếp xen kẻ các họa tiết lớn với họa

tiết nhỏ, màu đậm với màu nhạt sẽ làm cho bài trang trí

hình vuông phong phú, sinh động và hấp dẫn hơn

* Hoạt động 2: Cách trang trí hình vuông.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết được các bước để trang trí hình

+ Vẽ họa tiết phù hợp với các mảng

PP: Quan sát, giảng giải, hỏi

* Hoạt động 3: Thực hành.

- Mục tiêu: Hs tự trang trí hình vuông.

- Gv hướng dẫn Hs:

+ Kẻ các đường trục

+Vẽ hình mảng theo ý thích

+ Vẽ họa tiết

- Gv gợi ý Hs cách vẽ màu

+ Không dùng quá nhiều màu

+ Vẽ màu đậm, nhạt

- Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- Mục tiêu: Củng cố lại cách trang trí hình vuông.

- Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình

- Sau đó Gv cho Hs thi trang trí hình vuông

- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs

PP: Luyện tập, thực hành.

Hs thực hành

Hs thực hành vẽ

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò

chơi

Hs giới thiệu bài vẽ của mình Hai nhóm thi với nhau

Hs nhận xét

5.Tổng kềt – dặn dò.

- Về tập vẽ lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh.

- Nhận xét bài học

Bổ sung :

-Bài 20: Vẽ tranh.

Đề tài ngày tết hoặc lễ hội.

* GV: Sưu tầm một số tranh ảnh về ngày tết và lễ hội

Hình gợi ý cách vẽ

Một số tranh của Hs lớp trước

* HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động : Hát.

2 Bài cũ : Trang trí hình vuông.

- Gv gọi 2 Hs vẽ trang trí hình vuông

- Gv nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu và nêu vấn đề :

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Tìm chọn, nội dung đề tài.

- Mục tiêu: Giúp Hs chọn đưoợc một đề tài để vẽ tranh,

- Gv giới thiệu các tranh ảnh để Hs nhận biết Gv hỏi:

+ Không khí của ngày Tết và lễ hội?

+ Các hoạt động của ngày Tết và lễ hội?

+ Cách trang trí trong ngày tết và lễ hội

+

* Hoạt động 2: Các vẽ tranh.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết được các bước để vẽ ngày Tết

hoặc ngày lễ hội

- Gv gợi ý Hs chọn một nội dung về ngày Tết hay lễ hội

- Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra:

+ Vẽ về hoạt động nào?

+ Trong hoạt động đó hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào

là phụ?

+ Trong tranh nên sử dụng màu nào?

PP: Quan sát, giảng giải, hỏi

* Hoạt động 3: Thực hành.

- Mục tiêu: Hs tự vẽ một bức tranh ngày Tết hoặc ngày lễ

hội

- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ đề tài ngày Tết hoặc ngày

lễ hội

- Gv gợi ý Hs tìm:

+ Nội dung đề tài

+ Tìm và vẽ hoạt động chính và hình ảnh phụ

- Vẽ màu:

+ Vẽ màu sắc rự rỡ, tươi vui vào phần chính

+ Vẽ có màu đậm nhạt

- Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- Mục tiêu: Củng cố lại cách vẽ tranh ngày Tết hoặc ngày

lễ hội

- Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình

- Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ tranh ngày Tết hoặc ngày

lễ hội

- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs

PP: Luyện tập, thực hành.

Hs thực hành

Hs thực hành vẽ

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò

chơi

Hs giới thiệu bài vẽ của mình

Hai nhóm thi với nhau

Hs nhận xét

5.Tổng kềt – dặn dò.

- Về tập vẽ lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Thường thức mĩ thuật.

- Nhận xét bài học

Bổ sung :