giáo án lớp 8

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung17’ -GV chỉ định một vài học sinh khá trình bày bài, GV chỉ những chỗ chưa đạt và hướng dẫn các em sửa lại.. TG Hoạt động của GV Hoạt động củ

Trang 1

Ngày soạn: 04/ 09 / 2007

Tiết: 1

Bài dạy : HỌC HÁT: “MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG”

Nhạc và lời : Vũ Trọng Tường

I/ MỤC TIÊU :

* Kiến thức :

- HS được cung cấp một bài hát hay phù hợp với lứa tuổi các em và phù hợp với chủ

điểm của đầu năm học mới, đó là bài : “ Mùa thu ngày khai trường “ sáng tác của nhạc sĩ Vũ

Trọng Tường

* Kỹ năng :

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Mùa thu ngày khai trường”.

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hòa giọng, hát lĩnh xướng, hát theo nhóm

- HS rèn luyện kỹ năng tập hát như : cách lấy hơi , hát đúng cao độ , tiết tấu, cách nhả chữ , phát âm tròn vành rõ chữ

* Thái độ :

- Qua nội dung bài hát, hướng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm đi học, để những kỉ niệm đẹp về mái trường sẽ khắc sâu trong trí nhớ các em

II/ CHUẨN BỊ :

* Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn phím điện tử, máy, đĩa nhạc bài hát

- Tư liệu về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường và một số bài hát viết về đề tài mùa thu.

- Đồ dùng dạy học

* Chuẩn bị của học sinh:

- Sách, vở và dụng cụ học tập

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 -Ổn định tình hình lớp: (1ph) Điểm danh, kiểm tra tác phong học sinh.

2 -Giảng bài mới:

* Giới thiệu bài : (2 ph)

Mùa thu – vốn là một đề tài quen thuộc đối với văn nghệ sĩ Đã có không ít bài hát viết về đề tài mùa thu với nhiều sắc thái tình cảm khác nhau như: Chiều thu nhớ trường(Cao Minh Khanh), Gặp nhau dưới trời thu Hà Nội (Phạm Tuyên), Nhớ mùa thu Hà Nội(Trịnh Công Sơn) Hôm nay, các em sẽ được học một bài hát viết về mùa thu của chúng ta, đó là bài: Mùa thu ngày khai trường-Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường

Trang 2

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

35’ *Hoạt động 1: Học hát.

- GV ghi bảng

- GV giới thiệu về bài hát

“Mùa thu ngày khai

trường” bằng giai điệu,

tiết tấu như “tiếng trống

trường rộn rã” chúng ta

lại thấy sự tươi vui hồn

nhiên, như thúc giục các

em đến với ngày khai

trường, đến với cổng

trường rộng mở và bao

điều mới lạ dang chờ đón

phía trước

- GV chỉ định 1 HS đọc lời

ca bài hát

- GV điều khiển cho HS

nghe băng mẫu bài hát >

gợi ý cho HS nêu nội

dung bài hát?

- GV đàn gam âm C-dur

- Cho HS nhận xét nhanh

bài hát:

+Viết ở nhịp gì? Sử dụng

các dấu hiệu gì? Bài hát

chia làm mấy đoạn?

- GV hướng dẫn chia câu:

+Đoạn 1: gồm 2 câu, mỗi

câu 8 nhịp

+Đoạn 2: gồm 4 câu, mỗi

câu cũng gồm 8 nhịp

-GV hướng dẫn tập hát

từng câu

- GV hát mẫu câu 1, sau

đó đàn giai điệu câu này

-HS ghi bài-HS lắng nghe và ghi nhớ

-HS nhắc lại

-HS tập hát

-HS lắng nghe và hát nhẩm theo

I Học bài hát:

MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG.

Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường

Trang 3

2-3lần, yêu cầu HS nghe

và hát nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn câu 1 và

bắt nhịp (đếm 1-2) cho HS

hát cùng với đàn

- Câu 2 tập tương tự

- Khi tập xong 2 câu, GV

cho HS hát nối 2 câu với

nhau

- Tiến hành dạy các câu

theo lối móc xích đến heat

bài

- GV điều khiển

- GV đệm đàn, cho HS

trình bày bài hát ở mức độ

hoàn chỉnh

GV hướng dẫn thể hiện

sắc thái bài hát:

+Đoạn 1: bài hát là hình

ảnh về mùa hè còn vương

lại, các em hát với sự sôi

nổi, nhiệt tình

+Đoạn 2: là hình ảnh mùa

thu, cần thể hiện sự tha

thiết mênh mang

- GV chỉ định HS thực

hiện

- GV chỉ định từng bàn

thể hiện bài hát

- GV nhận xét và sủa sai

- Hát đầy đủ cả bài:

nửa lớp hát đoạn 1, nửa kia hát đoạn 2, sau đó đổi bên

- HS hát theo nhạc đệm toàn bài

- HS ghi nhớ và tập thể hiện

+Đoạn 1 hát đối đáp theo 2 dãy, đoạn 2 cả lớp hát hòa giọng

+Đoạn 1, HS nữ(hát tốt) lĩnh xướng, đoạn 2 hát hòa giọng

- HS thể hiện theo sự chỉ định của GV

- HS lắng nghe để

Trang 4

5’

( nếu có )

*Hoạt động 2: Củng cố

- GV đệm đàn, yêu cầu

- GV cho HS đứng dậy

thực hiện 1 số động tác

minh hoạ cho bài hát

rút kinh nghiệm

-Từng dãy, nhóm bàn đứng tại chỗ trình bày bài hát

- HS chú ý theo dõi và thực hiện theo GV

3 -Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2 ph)

-HS học thuộc lời ca bài hát

-HS làm bài tập SGK trang 6 và chép trước bài TĐN số 1

- Đọc trước vị trí nốt nhạc , tập phân tích bài TĐN số 1

IV/ RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:

Trang 5

Ngày soạn: 31/ 08/ 2008

Tiết: 2

Bài dạy : - ÔN TẬP BÀI HÁT: “MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG”

- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1.

I/ MỤC TIÊU :

* Kiến thức :

- HS ôn bài hát “Mùa thu ngày khai trường “

- Học bài TĐN số 1” Chiếc đèn ông sao “

* Kỹ năng :

- Tiếp tục rèn luyện cho HS kỹ năng học hát, cách hát tập thể, hòa giọng; hát lĩmh xướng, hát theo nhóm

- Đọc đúng cao độ, tiết tấu bài TĐN số 1 Ghép lời ca bài hát thành thục

- Rèn luyện kỹ năng tai nghe nhạc, tự đọc giai điệu, làm chủ được sự kết hợp giữa đọc nhạc và thể hiện tiết tấu

* Thái độ :

- Qua nội dung bài hát, hướng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm đi học, để những kỉ niệm đẹp về mái trường sẽ khắc sâu trong trí nhớ các em

*Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn phím điện tử, máy, đĩa nhạc bài hát

- GV đọc nhạc và đàn chuẩn xác bài TĐN số 1 Tập hát phần lời cả bài hát “Chiếc đèn ông sao” Bảng phụ chép bài TĐN

*Chuẩn bị của học sinh:

- Học thuộc lời bài hát

- Chép trước bài TĐN số 1, tập đọc tên nốt và phân tích một số ký hiệu âm nhạc được sử dụng trong bài

- Dụng cụ học tập

1 -Ổn định tình hình lớp: (1ph) Điểm danh.

2 -Kiểm tra bài cũ: ( 5 ph )

- GV lồng ghép trong phần ôn tậpp bài hát.

*Gồm 2 phần :+ Ôn tập bài hát ” Mùa thu ngày khai trường “

+ Chúng ta gặp lại nhạc sĩ Phạm Tuyên qua bài tập đọc nhạc số 1

Trang 6

” Chiếc đèn ông sao “.

12’ *Hoạt dộng 1:

Ôn tập bài hát.

- GV ghi lên bảng

- GV đàn gam âm

C-dur

- GV nhắc nhở HS tư

thế đứng luyện thanh

- GV đệm đàn và thể

hiện bài hát

- GV nhắc nhở các em

thể hiện cho đúng cao

độ , tiết tấu , sắc thái

bài hát

- GV chia lớp thành 4

nhóm HS trình bày bài

hát -> GV tiếp tục

ôn lại 1 số động tác đã

được làm quen ở tiết

trước

- GV yêu cầu HS :

- GV nhận xét , động

viên khích lệ các em

- HS lắng nghe và hát nhẩm theo

-HS theo dõi, lắng nghe để thể hiện bài hát cho đúng yêu cầu của GV

-HS trình bày và sửa sai theo hướng dẫn của GV

-HS trình bày hoàn chỉnh cả bài hát

*Đoạn 1: HS nam và nữ hát đối đáp

*Đoạn 2: cả lớp hát hòa giọng

- HS vừa đọc lời ca vừa thể hiên đông tác mộc

- HS nghe nhạc đệm vừa hát vừa thể hiện động tác minh hoạ cho bài hát

- HS thể hiện bài hát

I.Ôn tập bài hát:

Mùa thu ngày khai trường

Nhạc và lời:Vũ Trọng Tường

Trang 7

20’

nhóm lên bảng trình

bày và cho điểm

- GV nhận xét , cho

điểm

*Hoạt động 2: TĐN

- GV ghi lên bảng,

treo bảng phụ bài

TĐN số 1

- GV giới thiệu: bài

nhạc được trích đoạn

từ bài hát cùng tên

“Chiếc đèn ông sao”

của nhạc sĩ Phạm

Tuyên

-GV đặt câu hỏi cho

HS tìm hiểu về đoạn

nhạc:

+Viết ở nhịp gì? Sử

dụng những ký hiệu

nào? Có thể chia làm

- GV đàn giai điệu câu

1(3lần), yêu cầu HS

lắng nghe và đọc

nhẩm theo

- GV đàn giai điệu câu

1 (3lần)

-> Trong quá trình

HS tự đọc nhạc hòa

với tiếng đàn, nếu chỗ

nào sai GV dừng lại

+Đoạn nhạc có thể chia làm 4 câu, mỗi câu 2 nhịp

-HS đọc tên nốt

-HS đọc gam

-HS tập đọc nhạc

-HS nghe và nhẩm nhỏ theo

-HS đọc nhạc theo đàn mẫu của GV

-HS tập đọc nhạc và sửa sai theo hướng dẫn của GV

II Tập đọc nhạc: TĐN số 1.

CHIẾC ĐÈN ÔNG SAO.

(Trích) Nhạc và lời: Phạm

Tuyên

Trang 8

5’

và hướng dẫn sửa sai

-Tiến hành tương tự

với các câu còn lại

và nam lên bảng trình

bày lối hát đối đáp

- GV dùng nhạc cụ

đàn giai diệu một số

nốt nhạc đầu tiên của

mỗi câu, yêu cầu HS

nhận biết đó là câu số

mấy, và hãy trình bày

đầy đủ cả câu

-HS đọc nhạc và ghép lời ca:

+Nhóm 1: đọc cao đọ nốt

+Nhóm 2: ghép lời ca

-HS thực hiện

-HS hát bài hát

“Mùa thu ngày khai trường”

-HS thực hiện

-HS lắng nghe và tập nhận biết câu nhạc thông qua trò chơi

- HS học thuộc bài hát, đọc đúng cao độ và ghép lời thành thục bài TĐN

- HS làm bài tập SGK trang 8

- Dặn HS đọc trước phần âm nhạc thường thức

IV/ RÚT KINH NGHIỆM , BỔ SUNG:

Trang 9

Ngày soạn: 07/ 09 / 2008

Tiết: 3

Bài dạy : - ÔN TẬP BÀI HÁT : “ MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG ”

- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 1

-ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ TRẦN HOÀN

và BÀI HÁT MỘT “ MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ ”.

* Kiến thức :

- HS được ôn tập bài hát “ Mùa thu nhày khai trường “

- Ôn tập TĐN số 1 “ Chiếc đèn ông sao “

- ÂNTT : tìm hiểu về nhạc sĩ Trần Hoàn và được nghe những bài hát hay của ông và

tìm hiểu kỹ bài hát “ Một mùa xuân nho nhỏ “

* Kỹ năng :

- HS thuộc lời và hát thuần thục bài hát “Mùa thu ngày khai trường”

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hòa giọng, hát lĩnh xướng

- HS đọc nhạc và hát lời bài “Chiếc đèn ông sao” được nhuần nhuyễn Đánh nhịp thuần

thục nhịp 2/4

* Thái độ :

- Qua nội dungbài hát hướng các em đến tình cảm yêu mến mái trường, thầy cô giáo và rộng hơn là tình yêu quê hương đất nước

- Qua phần ANTT: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ”, giúp học

sinh phong phú thêm vốn hiểu biết về các nhạc sĩ Việt Nam, những người đã góp phần làm rạng rỡ nền âm nhạc nước nhà

-Đàn và hát thuần thục bài hát Mùa thu ngày khai trường.

-Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài Chiếc đèn ông sao.

-Đàn phím điện tử, máy, đĩa nhạc bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn.Tư liệu, tranh ảnh NS

Trần Hoàn.

- Hoc thuộc bài cũ, xem trước bài học trong SGK

Trang 10

2 -Kiểm tra bài cũ: (5ph) GV lồng ghép trong phần ôn bài hát và ôn TĐN số 1.

3 -Giảng bài mới: Gồm: 3 phần :

+ Ôn bài hát : Mùa thu ngày khai trường + Ôn tập TĐN số 1 : Chiếc đèn ông sao

+ ANTT: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ”.

9’

*Hoạt động 1: Ôn bài hát

- GV nhắc nhở HS tư thế

đứng luyện thanh

- GV yêu cầu thể hiện bài

hát theo đĩa nhạc

- GV nhắc nhở các em thể

hiện cho đúng cao độ , tiết

tấu , sắc thái bài hát

- GV yêu cầu HS thực hiện

hát theo dãy

- GV chia lớp thành 4 nhóm

HS trình bày bài hát ->

GV tiếp tục chỉ ra những

chỗ chưa đạt và hướng dẫn

các em sửa sai

- GV nhận xét , động viên

khích lệ các em

-GV đàn, đọc nhạc và hát

lời bài TĐN số 1

-HS ghi bài-HS đọc gam âm khởi động giọng

-HS hát thuộc lời không nhìn SGK

- HS lắng nghe , rút kinh nghiệm

-HS thực hiện:

+Dãy 1: hát lời

+Dãy 2: chỉ huy nhịp 2/4

> sau đó đổi ngược lại

-HS lên kiểm tra hát bài hát và thể hiện đôïng tác minh hoạ cho bài hát

- HS thực hiện theo sự chỉ huy của GV

-HS ghi bài

-HS nghe, đọc nhẩm theo

I/ Ôn bài hát:

Mùa thu ngày khai trường

Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường

II/ Ôn tập Tập đọc nhạc số 1 :

CHIẾC ĐÈN ÔNG SAO

(Trích)

Nhạc và lời: Phạm Tuyên

Trang 11

17’

-GV chỉ định một vài học

sinh khá trình bày bài, GV

chỉ những chỗ chưa đạt và

hướng dẫn các em sửa lại

-GV yêu cầu HS TĐN theo

- GV nhận xét và cho điểm

*Hoạt động 3: ANTT

-GV ghi bảng

-GV giới thiệu về nhạc sĩ

Trần Hoàn như trong SGK

+Nhiều ca khúc mang

phong cách khác nhau:

*Trữ tình, lãng mạn: Lời

người ra đi, Sơn nữ ca

*Tươi vui, dí dỏm, chế diễu

kẻ địch: Bà ba, Buồn cười

cho thằng Tây

+Sau ngày đất nước giải

phóng, những ca khúc thể

hiện niềm vui, hân hoan:

Tình ca mùa xuân, Một

mùa xuân nho nhỏ

+Ca khúc thiếu nhi: con

chim non, Hà Nội mùa thu

-> Ở bất cứ nơi đâu, trên

bất cứ cương vị công tác

nào (VH-VN) ông cũng

xông xáo và gắn bó với

-HS thực hiện và sửa sai theo hướng dẫn của GV

-Cả lớp cùng trình bày lại bài nhạc:

+Dãy 1: đọc nhạc

+Dãy 2: ghép lời

- HS đựoc chia dãy : dãy 1 đọc nhạc , dãy 2 đánh nhịp Sau đó đổi lại

- HS thực hiện: 3em đọc nhạc , 1 em đánh nhịp

- HS lắng nghe nhận xét

-HS ghi bài

-HS lắng nghe và ghi nhớ

III/ Âm nhạc thường thức:

Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát

“Một mùa xuân nho nho”û 1.Nhạc sĩ Trần Hoàn:

-Tên thật: Nguyễn Tăng Hích,

sinh năm 1928, ở Hải Lăng, tỉnh Quảng trị

-Một số tác phẩm tiêu biểu:

+Sơn nữ ca.

+Lời người ra đi.

+Thăm bến nhà Rồng.

+Lời Bác dặn trước lúc đi xa.

2 Bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ”

-Bài hát được phổ nhạc từ bài

thơ “Một mùa xuân nho nhỏ” của

nhà thơ Thanh Hải năm 1980 -Bài hát là một bức tranh xuân đầm ấm và tràn đầy tình cảm

Trang 12

3’

quần chúng nhân dân Điều

này giải thích vì sao những

sáng tác của ông bao giờ

cũng mang hơi thở của cuộc

sống

-GV giới thiệu bài hát Một

mùa xuân nho nhỏ Cho HS

nghe băng một số tác phẩm

âm nhạc khác của nhạc sĩ

Trần Hoàn

- GV cho HS tham gia trò

chơi âm nhạc: nghe bài hát

nhận diện tựa đề các bài

hát

+ Sơn nữ ca

+ Lời người ra đi

+ Lời Bác dặn trước lúc đi

xa

+ Thăm bến nhà rồng

- GV cho HS ghi bài

- GV đệm đàn

- GV chia lớp thành các

nhóm, dãy bàn đọc bài

TĐN số 1

-HS lắng nghe và cảm nhận tính chất âm nhạc của nhạc

sĩ Trần Hoàn

- HS tham gia trò chơi theo nhóm

-HS ghi bài học

-HS hát bài hát Mùa thu ngày khai trường

-Từng nhóm, dãy bàn HS thực hiện

4-Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (1 ph)

-HS học thuộc bài cũ

-HS làm bài tập SGK và chép trước bài hát “Lý dĩa bánh bò”

- Sưu tầm một số bài Lý của dân ca Nam Bộ Tập hát những bài Lý đó theo nhóm học tập

Trang 13

- Học bài hát “ Lý dĩa bánh bò “

- HS đựoc tìm hiểu đôi nét về Dân ca Nam Bộ , được nghe một số bài hát tiêu biểu của Dân ca NB

* Kỹ năng :

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Lí dĩa bánh bò”

- HS biết trình bày BH qua một vài cách hát tập thể như hát hòa giọng, hát lĩnh xướng

- Tập đặt lời mới cho dân ca VN

* Thái độ :

- Thông qua bài hát, giúp HS phong phú thêm vốn hiểu biết về các bài dân ca Việt Nam, và hiểu được tính chất của thể loại âm nhạc này: vui tươi, dí dỏm, ngắn gọn, dễ hát > các em càng thêm yêu quê hương, đất nước Hướng cho các em phát huy vốn quý của dân tộc

- Đàn phím điện tử, máy, đĩa nhạc bài hát “Lí dĩa bánh bò”.

- Một số bài dân ca Nam Bộ minh họa

- Học thuộc bài cũ

- Chép trước bài hát Dụng cụ học tập

1- Ổn định tình hình lớp : (1ph) Điểm danh

2- Kiểm tra bài cũ : (5ph)

Trang 14

* Câu hỏi : 1.Em hãy đọc bài TĐN số 1?

- HS thực hiện

2.Bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ” nhạc sĩ Trần Hoàn phổ nhạc vào năm nào? Có nội

dung gì ?

- TL: bài hát được nhạc sĩ phổ nhạc vào năm 1980 Đây là một bức tranh xuân

đầm ấm và tràn đầy tình cảm

- GV nhận xét và cho điểm từng HS

3- Giảng bài mới : Việt Nam là một quốc gia đa dân tộc Mỗi một dân tộc có nền văn

hóa mang nét độc đáo riêng Vì thế, âm nhạc của dân tộc ta vô cùng phong phú, da dạng Nhân dân ta có thể tự hào bởi chính chúng ta có nền văn hóa âm nhạc cộng đồng xã hội, hợp thành như một vườn hoa muôn màu khoe sắc Bài học hôm nay,chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về một thể loại âm nhạc rất phổ biến của người dân Nam Bộ từ ngàn xưa, góp phần tạo nên

vườn hoa rực rỡ ấy, đó là thể loại Lí, qua bài dân ca Lí dĩa bánh bò.

27’ *Hoạt động 1: Học hát.

-GV ghi lên bảng

-GV giới thiệu:

*Dân ca Nam Bộ rất

phong phú, đa dạng gồm:

các điệu lí, hò , vè, nói

thơ, hát đồng dao Mỗi

làn điệu lí đều có hình

thức biểu diễn cũng như

giá trị nghệ thuật độc đáo

riêng

*Lí: là những khúc hát

dân gian chiếm vị trí quan

trọng trong sinh hoạt tinh

thần của đồng bào Trung

Bộ và Nam Bộ

*Là những ca khúc ngắn

gọn, súc tích, cấu trúc

mạch lạc, giai điệu phong

phú và gợi cảm, thường

được dựng trên những câu

ca dao

> Vậy bài hát Lí dĩa

bánh bò được hình thành

dựa trên những câu thơ

nào?

-HS ghi bài

-HS theo dõi bài hát và lắng nghe GV thuyết trình

-HS lắng nghe

-TL: bài hát được hình thành từ 2 câu thơ lục

bát: Hai tay bưng dĩa

bánh bò; Giấu cha, giấu mẹ cho trò đi thi.

I Học bài hát:

LÝ DĨA BÁNH BÒ

Dân ca Nam Bộ

Lời mới :

Trang 15

10’

-GV yêu cầu

-Dựa trên lời ca, cho HS

nêu nội dung bài hát?

-GV đàn gam âm C-dur

-GV thực hiện cho nghe

băng mẫu

-Hướng dẫn HS chia câu,

tập hát

-GV hát mẫu, đàn mẫu từ

đầu cho đến :cho trò (nhịp

8) 3-4 lần

-GV cho HS hát nhẩm

theo đàn và hướng dẫn

sửa sai

-GV đệm đàn

-Phần còn lại GV tập cho

HS theo cách tương tự

-GV đệm đàn, cho HS hát

nối toàn bài

-Cho HS thực hiện trình

bày BH ở mức độ hoàn

chỉnh

-GV yêu cầu HS tự chọn

nhóm 2 em luyện tập và

lên trình bày bài hát

-GV cho HS thể hiện bài

hát kết hợp động tác minh

họa

-HS đọc lời ca bài hát

-Lời bài hát gợi lên hình ảnh cô gái tốt bụng, thương anh học trò nghèo ở trọ, nên giấu cha mẹ, mang đĩa bánh tới cho anh, với những bước chân lúng túng, ngập ngừng Tuy nhiên cô cũng đã vượt qua sự rụt rè để thực hiện mong muốn của mình

-HS đọc gam âm khởi động giọng

-Nghe và cảm nhận

-HS lắng nghe và nhắc lại

-HS hát theo nhạc đệm

-HS thực hiện

-2 HS được đề cử lên phía trên lớp để trình bày bài hát

-HS hát kết hợp động tác minh họa theo hướng dẫn của GV

Chung tay xây đắp í a đẹp giàu , nước non chúng mình chân quê thắm sắc luá vàng nặng trĩu gió đưa hương mùa í i í i imùa là mùa đơm bông í i i mùa, tình tính tang tang, mùa vàng , mùa vàng thêm vui í i i

i í ì

Trang 16

4 -Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo : (2 ph)

- Hát thuộc lời bài hát Lí dĩa bánh bò.

- Làm bài tập SGK và chép trước bài TĐN số 2

-Tập đọc vị trí nốt nhạc , tập phân tích bài TĐN số 2

Ngày soạn:21/ 09/ 2008

Tiết: 5

Bài dạy: - ÔN TẬP BÀI HÁT: “LÍ DĨA BÁNH BÒ”.

- NHẠC LÍ: GAM THỨ, GIỌNG THỨ.

- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2.

* Kiến thức :

- Ôn tập bài hát : Lí dĩa bánh bò.

- Nhạc lý : Gam thứ , giọng thứ.

- TĐN số 2 : Trở về Su – ri – en- tô.

* Kỹ năng :

- HS thuộc lời và hát thuần thục bài “Lí dĩa bánh bò”.Thể hiện đúng sắc thái, tình cảm

của bài, kết hợp một số động tác minh họa

- HS có hiểu biết sơ lược về gam thứ và giọng thứ -> HS bước đầu có thể biết cách xác định một bài hát, bản nhạc viết ở giọng La thứ tự nhiên

- Đọc đúng cao độ, tiết tấu bài TĐN số 2

Trang 17

- Đàn phím điện tử, máy, đĩa nhạc bài hát Đồ dùng dạy học.

- GV đọc nhạc và đàn chuẩn xác bài TĐN số 2 Tập hát phần lời của cả bài hát “Trở về

Su-ri-en-to”.

- Bảng phụ các VD về giọng thứ và một số bài hát viét ở giọng thứ

- Học thuộc bài cũ Chép trước bài TĐN số 2

2 -Kiểm tra bài cũ: (5ph)

-GV lồng ghép việc kiểm tra bài cũ trong phần ôn tập bài hát

*Giới thiệu bài: Trong tiết trước, các em đã được học một bài dân ca Nam Bộ viết ở giọng trưởng: có tính chất sôi nổi, tươi sáng Vậy ngược với vui tươi sẽ là nhẹ nhàng, du dương, tha thiết - tính chất của giọng thứ Đó cũng chính là nội dung thứ hai của bài học hôm nay của chúng ta: Gam thứ- Giọng thứ Bài mới gồm:

+ Ôn tập bài hát :Lí dĩa bánh bò

+ Nhạc lý: Gam thứ , giọng thứ

+ TĐN số 2 : Trở về Su- ri- en- tô

7’

8’

*Hoạt động 1: Ôn bài

hát

- GV đệm đàn để lần

lượt mỗi tổ tự trình bày

BH một lần GV nhận

xét ưu nhược điểm và

hướng dẫn các em điều

chỉnh lại những chỗ chưa

đạt

- GV đệm đàn

- GV chỉ định một số HS

lên bảng trình bày bài

hát -> GV nhận xét và

xếp loại từng HS

*Hoạt động 2: Nhạc lí.

-GV gợi ý cho HS viết

công thức cấu tạo gam

-HS trình bày, sử dụng dấu quay lại

-HS lên KT

-HS lên bảng thực hiện

-HS nhận xét:

+G.trưởng:

1c-1c-I.Ôn tập bài hát:

“Lí dĩa bánh bò”

Dân ca Nam Bộ

II.Nhạc lí: Gam thứ, giọng thứ 1/ Gam thứ:

-Gam thứ là hệ thống 7 bậc âm

được sắp xếp liền bậc, hình thành dựa trên công thức cung và nửa cung

Trang 18

cũng được hình thành từ

7 bậc âm GV viết công

thức cấu tạo gam thứ và

cho HS nhận xét về sự

sắp xếp cung giữa các

bậc so với gam trưởng?

- Cấu tạo gam có sự sắp

xếp cung trùng với thang

âm bắt đầu từ âm gì?

- GV đánh đàn gam Đô

trưởng, La thứ cho HS

nghe để phân biệt về

tính chất trưởng, thứ

- GV thuyết trình: Hầu

hết các bài hát, các bản

nhạc mà các em biết đều

được viết trên 2 hệ thống

giọng trưởng, giọng thứ

- GV cho HS nghe VD

một số bài hát viết ở

giọng trưởng (Chú chim

nhỏ dễ thương; Chiếc

đèn ông sao ), giọng thứ

(Xuân về trên bản; Quê

hương ) -> cho HS

nhận xét tính chất của 2

giọng trên

-> Vậy giọng thứ và

giọng trưởng khác nhau

ở công thức cấu tạo (biểu

hiện về mặt cao độ)

- GV hướng dẫn HS cách

xác định một bài hát, bản

nhạc viết ở giọng La thư:ù

+Hóa biểu của bài hát

không có dấu thăng,

-HS theo dõi, nghe và cảm nhận tính chất giọng trưởng khác với tính chất giọng thứ

+Giọng thứ: t/c nhẹ nhàng, du dương

-HS lắng nghe

như sau:

I II III IV V VI VII ( I )

-Âm ổn định nhất trong gam gọi là âm chủ (bậc I)

2/ Giọng thứ:

- Các bậc âm trong gam thứ đuợc sử dụng để xây dựng giai điệu một bài hát (hay một bản nhạc) người ta gọi là giọng thứ kèm theo tên chủ âm

Trang 19

tiệu về bài TĐN

- Hướng dẫn chia câu

- GV chỉ định đọc tên nốt

từng câu

- GV đàn mẫu bài nhạc

cho HS nghe (1-2 lần)

- GV đánh đàn và hướng

dẫn TĐN

- Đọc hoàn chỉnh cả bài

TĐN

- Tập ghép lời: 1nửa lớp

TĐN nửa còn lại hát lời

và đổi ngược lại

- GV cho HS ôn lại cách

đánh nhịp 3/4

- GV cung HS phân tích

các phách mạnh nhẹ của

các ô nhịp

- GV mở nhạc và hướng

dẫn HS thực hiện đánh

-HS ghi bài học

-HS ghi bài, theo dõi bảng phụ

-HS lắng nghe

-Thực hiện và nhắc lại Đọc tên nốt nhạc từng câu

-HS trình bày bài hát, kết hợp thể hiện động tác theo bài hát

- HS thể hiện bài TĐN theo dãy : Dãy thứ 1 đọc nhạc , dãy thứ 2 đánh nhịp Sau đó đổi lại

- HS nhớ bài tại lớp

III.Tập đọc nhạc: TĐN số 2.

Trở về Su- ri- en- tô

( Trích ) Bài hát I- ta- li- a

Trang 20

- GV nhắc nhở HS sưu

tầm các bài hát viết ở

giọng thứ - HS lắng nghe , ghi nhớ để về nhà thực

hiện

4-Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2 ph)

-HS học thuộc bài cũ, xem trước bài mới trong SGK

-HS làm bài tập SGK trang 15

Ngày soạn:28/ 09/ 2008

Tiết: 6

Bài dạy: - ÔN TẬP BÀI HÁT: “LÍ DĨA BÁNH BÒ”

- ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2

- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ HOÀNG VÂN

VÀ BÀI HÁT “HÒ KÉO PHÁO”.

I/ MỤC TIÊU:

* Kiến thức :

- HS ôn tập để trình bày bài hát “Lí dĩa bánh bò” và bài TĐN số 2 “Trở về Su-ri-en-tô”

thuần thục hơn

- HS được tìm hiểu về nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát “ Hò kéo pháo “

* Kỹ năng :

- Luyện tập thị tấu thật tốt khi nhìn nốt nhạc đọc nhạc

- HS có thêm hiểu biết về cuộc đời và sự đóng góp của NS Hoàng Vân cho nền âm nhạc Việt Nam

Trang 21

* Thái độ :

- Giáo dục HS có thái độ nghiêm túc khi học tập

- Hình thành HS thị hiếu âm nhạc lành mạnh Biết trân trọng giá trị lich sử làm nên những bản hùng ca đi cùng năm tháng

- Đàn organ, bài hát, bài TĐN số 2

- Tranh ảnh, tư liệu về nhạc sĩ Hoàng Vân, băng đĩa nhạc 1 số bài hát khác để minh hoạ

- Học thuộc bài cũ, làm bài tập trong SGK

- HS đọc trước bài ANTT, dụng cụ học tập

2 -Kiểm tra bài cũ: (5ph)

Câu hỏi: - Em hãy trình bày bài hát Lí dĩa bánh bò?

- Em hãy đọc bài TĐN số 2?

GV kết hợp việc kiểm tra bài cũ trong phần ôn tập

3 -Giảng bài mới: Gồm có 3 phần :

+ Ôn bài hát “ Lí dĩa bánh bò ‘ + Ôn bài TĐN số 2 “ Trở về Su ri en tô.

+ Âm nhạc thường thức :

Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát “ Hò kéo pháo “

8’

9’

*Hoạt động 1: Ôn bài hát

- GV đệm đàn

- GV yêu cầu

- GV cho HS thực hiện

động tác cho bài hát đã

tập ở tiết trước

- GV kiểm tra một vài học

sinh trình bày BH > nhận

xét và cho điểm HS

*Hoạt động 2: Ôn TĐN

-HS trình bày bài hát, sử dụng cả dấu nhắc lại

-Từng dãy, nhóm bàn HS thực hiện

- HS thực hiện động tác cho bài hát

-HS lên kiểm tra

Lí dĩa bánh bò

Dân ca Nam

Bộ.

Trang 22

16’

- GV đàn bài nhạc

- GV đệm đàn

- GV yêu cầu

- GV chỉ định một vài HS

khá trình bày bài, sửa sai

( nếu có ). > GV nhận xét

và cho điểm HS

- Cả lớp cùng trình bày lại

bài TĐN kết hợp chỉ huy

nhịp ¾

*Hoạt động 3: ANTT

- GV chia mỗi dãy bàn

gồm 4 nhóm, yêu cầu HS

tự nghiên cứu phần giới

thiệu NS Hoàng Vân sau

đó ghi tóm tắt

- GV yêu cầu

- GV nhận xét phần giới

thiệu của các em, sau đó

tổng kết những ý chính

nghe một số ca khúc “Hò

kéo pháo” của NS Hoàng

- HS đọc nhạc và ghép lời ca

- HS Nam đọc nhạc và hát câu 1-3, HS nữ đọc nhạc và hát câu 2,4 ( thực hiện ngược lại)

- HS thực hiện

- Các nhóm HS thảo luận

-HS đại diện của nhóm trình bày phần thảo luận của nhóm mình

- HS lắng nghe

- HS theo dõi và ghi nhớ bài hát này được sáng tác gắn liền với chiến dịch Điện Biên Phủ lẫy lừng của dân tộc ta

II.Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 2

Trở về Su-ri-en-tô

Nhạc I-ta-li-a

III.Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát “Hò kéo pháo”

1.Nhạc sĩ Hoàng Vân:

-Tên thật: Lê Văn Ngọ Sinh năm

1930 tại Hà Nội

*Một số ca khúc tiêu biểu:

+Hò kéo pháo

+Tình ca Tây Nguyên

+Em yêu trường em

+Ca ngợi tổ quốc

2.Bài hát Hò kéo pháo: Ông sáng

tác năm 1954, khi đang trực tiếp tham gia chiến dịch Điện Biên Phủ Bài hát là một bức tranh sinh động về sức mạnh đoàn kết, ý chí kiên cường cũng như lòng quyết tâm chiến thắng kẻ thù của bộ đội ta trong những năm kháng chiến chống

Trang 23

4’

- GV cho HS nghe giai

điệu bài hát Yêu cầu HS

chú ý nghe để cảm nhận

về âm nhạc kết hợp với

lời ca

- Gv cho HS thảo luận

theo nhóm về cảm xúc khi

nghe bài hát này

- GV nhận xét, đánh giá

từng nhóm

- HS nghe và cảm nhận về chủ ý phối nhạc cho đoạn đầu của bài hát

- HS thảo luận theo nhóm và cử trưởng nhóm lên trình bày

- HS ghi bài

-HS trình bày bài hát, kết hợp thể hiện động tác theo bài hát

- HS thể hiện bài TĐN theo dãy : Dãy thứ 1 đọc nhạc , dãy thứ 2 đánh nhịp Sau đó đổi lại

thực dân Pháp

- HS chuẩn bị trước các nội dung ôn tập và kiểm tra:

+ Gam thứ; Giọng thứ

+ Vị trí các nốt nhạc trên khuông

+ Các hình nốt đã học

Trang 24

-HS được ôn tập, củng cố những kiến thức đã học:

+ 2 bài hát: Mùa thu ngày khai trường, Lý dĩa bánh bò

+ 2 bài TĐN: số 1, 2,

* Kỹ năng:

- Rèn luyện kĩ năng học hát, cách hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hòa giọng, lĩnh xướng đối đáp Biết kết hợp một số động tác minh hoạ cho bài hát

Trang 25

- Rèn luyện kỹ năng tai nghe nhạc, khả năng thị tấu nhanh tên nốt nhạc, làm chủ được sự kết hợp giữa đọc nhạc và thể hiện tiết tấu.

* Thái độ:

- Qua phần ôn tập, HS trình bày bài nhạc, bài TĐN đúng giai điệu, tự tin và biết kết hợp một số động tác minh hoạ vàobài hát

II/CHUẨN BỊ :

- Đàn phím điện tử, đồ dùng dạy học

- 2 bài hát, 2 bài TĐN ôn tập

- Chia nhóm học tập, thể hiện một số động tác minh hoạ cho từng bài hát ôn tập

- Ôn lại các kiến thức đã học

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1-Ổn định tình hình lớp: (1ph) Điểm danh.

2- Kiểm tra bài cũ : GV lồng ghép trong quá trình ôn tập.

3-Giảng bài mới:

Bài học của chúng ta hôm nay có 2 phần :

+ Ôn tập 2 bài hát : Mùa thu ngày khai trường, Lý dĩa bánh bò + 2 bài TĐN: số 1, 2.

15’ *Hoạt động 1:

Ôn tập bài hát.

-GV ghi lên bảng

-GV đàn gam âm mẫu

-GV mở băng nhạc mẫu

từng bài hát, yêu cầu HS

hát nhẩm

-GV hướng dẫn HS hát,

sửa sai về cao độ, tiết tấu

+ TMùa thu gnày khai trường

+ Lý dĩa bánh bò

Trang 26

10’

móc giật sử dụng trong

bài, ngân đủ phách ở cuối

mỗi câu

-GV chia lớp thành từng

dãy, nhóm bàn trình bày

bài hát

- Bài hát Đi cấy GV tiến

hành ôn tập theo lối tương

tự

-GV chỉ định mỗi tổ tập 1

trong 4 bài hát trên, kết

hợp động tác minh họa

Sau đó gọi từng tổ trình

bày, GV nhận xét và sửa

sai (nếu có)

*Hoạt động 2: Ôn TĐN.

-GV đàn và điều khiển

điểm đối với những nhóm

thể hiện tốt

-GV đàn âm mẫu các VD

trong SGK (5 VD), cho HS

nghe, nhận biết thuộc câu

nhạc nào, trong bài TĐN

nào Yêu cầu HS thể hiện

lại câu nhạc đó

-GV gọi từng nhóm gồm 3

HS lên bảng thực hành

phần hát và TĐN

- GV nhận xét và cho

điểm công khai mỗi nhóm

sau khi kiểm tra

dẫn của GV

-Dãy 1: hát lời 1

-Dãy 2: hát lời 2

Sau đó đổi bên

-HS ôn bài hát theo hướng dẫn của GV

-Từng tổ HS thực hành, và trình bày bài hát theo yêu cầu của GV

-HS trình bày bài TĐN theo yêu cầu của GV

-Từng nhóm HS thực hiện

- HS lắng nghe và nhận biết

- HS thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

- HS nghe và rút kinh nghiệm

II Ôn Tập đọc nhạc:

- TĐN số 1, 2,

Trang 27

4 Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (1ph)

- Dặn dò HS chuẩn bị tốt bài ôn tập, tiết 9 kiểm tra 1 tiết Chuẩn bị vở học, vở bài tập, vở chép nhạc để kiểm tra

Ngày soạn: 15/ 10/ 2008

Tiết: 7

A / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

Trang 28

-HS được kiểm tra những kiến thức đã học : 2 bài hát; 2 bài ANTT.

- HS được kiểm tra các kiến thức đã học để đánh giá chất lượng học tập

- HS được củng cố các kỹ năng đã thực hiện ở các phân môn : Học hát , học TĐN , thể hiện đôïng tác minh hoạ cho bài hát

- Qua việc ôn tập, GV kiểm tra về sự tiếp thu các kiến thức âm nhạc của HS > có phương pháp dạy hiệu quả, phù hợp hợn

- Rèn cho HS tính tự giác, nghiêm túc trong học tập, kiểm tra, thực hiện 2 không trong giáo dục

B/ ĐỀ KIỂM TRA :

- Hát bài hát đã được học trong chương trình Mùa thu ngày khai trường , Lý dĩa bánh bò và 2 bài TĐN.

- Học sinh được chọn nhóm để dự thi thực hành : Hát và TĐN.

- Giáo viên cho HS lên bảng bốc thăm bài hát và bài TĐN để dự thi

C / ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM :

+ Học sinh hát thuộc lời bài hát Thể hiện được động tác minh hoạ sinh động , sáng tạo , phù hợp với lứa tuổi ( 5 ĐIỂM )

+ TĐN không được ghi tên nốt dưới bài TĐN Đọc đúng cao độ , tiết tấu , hát đúng và thuộc lời ca , đánh nhịp đúng cho bài TĐN ( 5 ĐIỂM )

D / KẾT QUẢ :

8A18A28A38A48A58A6

Trang 29

* Kiến thức :

- Dạy cho HS 1 bài hát hay , phù hợp vời lứa tuổi đó là bài hát : “Tuổi hồng”

- Được nghe 1 số ca khúc hay khác của nhạc sĩ Trương Quang Lục.

* Kỹ năng :

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Tuổi hồng”.

- Rèn luyện cách lấy hơi , nhả chữ , hát tròn vành rõ chữ

* Thái độ ;

- Qua nội dung của bài hát, hướng các em biết trân trọng và giữ gìn những ngày tháng tươi đẹp khi còn cắp sách đến trường Luôn luôn cố gắng chăm học, sống có hoài bão, ước mơ vươn tới một ngày mai tươi đẹp

- Rèn luyện các em có thái độ nghiêm túc trong học tập

- Đàn phím điện tử, máy, đĩa nhạc bài hát Đồ dùng dạy học

- Đàn và hát thuần thục bài hát “Tuổi hồng”.

- Tập trình bày một đoạn trong bài hát “Màu mực tím” “ Trái đất này là của chúng em” của nhạc sĩ Trương Quang Lục.

- Tranh, ảnh, tư liệu về nhạc sĩ và một số bài hát thiếu nhi khác của ông

- Chép trước bài hát “Tuổi hồng” Dụng cụ học tập.

2 – Kiêmtra bài cũ : (5 ph)

- GV kiểm tra vị trí nốt nhạc của bài hát

3 -Giảng bài mới: (1 ph)

Trong mỗi chúng ta, ai cũng đều trãi qua những tháng ngày được cắp sách đến trường Chúng ta hay gọi những ngày tươi đẹp ấy bằng những từ õ thật đáng yêu như: tuổi thần tiên, tuổi hồng, tuổi mực tím, tuổi xanh, thời áo trắng Những bài hát viết về đề tài này thường để lại trong lòng các em thiếu niên những cảm xúc thật đẹp Nhạc sĩ Trương Quang Lục đã có

những sáng tác cho lứa tuổi hồn nhiên, trong sáng ấy như: Màu mực tím, Tuổi hồng Hôm nay, chúng ta sẽ cùng học bài hát có đề tựa vô cùng dễ thương, đó là bài hát “Tuổi hồng”-Nhạc và lời: Trương Quang Lục.

30’ * Hoạt động 1: Học bài

hát

-HS ghi bài

Học hát :

TUỔI HỒNG

Trang 30

- GV thuyết trình giới thiệu

về tác giả, tác phẩm

*Tác giả: sinh năm 1933,

quê ở xã Tịnh Khê, Sơn

Tịnh, Quãng Ngãi Ông là

hội viên hội nhạc sĩ Việt

Nam, đồng thời là hội viên

hội nhà báo VN

-Ngoài những ca khúc cách

mạng hay, nổi tiếng như:

Cô gái Lâm Thao, Vàm cỏ

Đông, Hoa sen Tháp

Mười Ông còn sáng tác

nhiều ca khúc thiếu nhi

*Hỏi: hãy kể tên một số bài

hát thiếu nhi của ông mà

em biết?

- GV cho HS nghe một số

bài hát của nhạc sĩ TQLục

- GV cho HS thể hiện bài

hát: Trái đất này là của

chúng em, Màu mực tím

- GV điều khiển cho nghe

băng mẫu bài hát “Tuổi

- GV đàn gam âm

- GV hỏi: bài nhạc có thể

-HS lắng nghe

-HS trả lời: Xỉa cá

mè, Trái đất này là của chúng em, Màu mực tím

-HS lắng nghe

-HS trình bày tập thể Vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp bài hát

-HS lắng nghe và theo dõi SGK

-TL:

+bài hát viết ở nhịp

C, có sử dụng các dấu luyến, dấu nối, dấu quay lại và khung thay đổi

- 1 HS đọc lời ca bài hát

-HS đọc gam âm khởi động giọng

-HS trả lời theo SGK: gồm 2 đoạn

Nhạc và lời: Trương quang Lục

Trang 31

6’

chia làm mấy đoạn?

- GV hướng dẫn chia câu:

*Đoạn A: chia làm 4 câu

+ Câu 1: Từ đầu đến “ngày

+ Câu 4: phần còn lại

* Đoạn B: chia làm 2 câu

- GV hướng dẫn tập hát

từng câu

- GV hát mẫu, đàn giai điệu

câu 1 (2-3 lần), yêu cầu HS

nghe và hát nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn câu 1 và

bắt nhịp đếm 2-3, để HS

hát từ phách thứ 4

- GV hướng dẫn tập tương

tự các câu tiếp theo Sau đó

ghép dần lại theo lối móc

xích từ đầu cho dến hết bài

- GV hướng dẫn hát đầy đủ

cả bài

- GV hướng dẫn cách phát

âm, lấy hơi, và sửa sai về

cao độ, tiết tấu

- GV đệm đàn, cho HS trình

bày bài hát ở mức độ hoàn

chỉnh Cử một vài học sinh

hát tốt lĩnh xướng đoạn A

Điệp khúc tất cả cùng hát

*Hoạt động 2: Củng cố.

- GV chia lớp thành từng

dãy, nhóm bàn trình bày lại

bài hát

- GV cho HS thực hiện 1 số

động tác minh hoạ cho bài

hát

-HS lắng nghe và ghi nhớ sự phân chia câu của GV

- HS thảo luận theo nhóm về các động tác minh hoạ

- Nhóm học tập

Trang 32

- GV chỉ định các nhóm thể

hiện

- GV nhận xét và góp ý

thêm cho HS về nhà tự dàn

- Hát thuộc lời bài hát Tuổi hồng.

- HS làm bài tập SGK và chép trước bài TĐN số 3

Trang 33

Ngày soạn:28/ 10 / 2008

Tiết : 10

Bài dạy : - ÔN BÀI HÁT : “TUỔI HỒNG”

- NHẠC LÍ : GIỌNG SONG SONG – GIỌNG LA THỨ HÒA THANH -TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3.

I MỤC TIÊU:

* Kiến thức :

- Giúp học sinh hát thuần thục bài “Tuổi Hồng”.

- Nhạc lý : Giọng song song – Giọng la thứ hoà thanh

- TĐN số 3 : Hãy hót chú chim nhỏ hay hót – Nhạc : Ba Lan – Đặt lời Anh Hoàng

* Kỹ năng :

- Rèn luyện kỹ năng học hát, cách hát tập thể, hát lĩnh xướng, hát theo nhóm

- HS hiểu khái niệm về giọng song song, giọng la thứ hòa thanh Biết nhìn vào hóa biểu của 2 giọng song song Có khả năng tự nhận biết sự khác nhau giữa giọng la thứ tự nhiên và

II CHUẨN BỊ:

- Đàn phím điện tử, băng nhạc, máy

- Bảng phụ chép VD về nhạc lí và TĐN

- Đọc nhạc và hát chuẩn xác bài TĐN

- Tập trình bày đầy đủ bài hát của bài TĐN số 3 Tập hát phần lời của cả bài hát “Hãy hót, chú chim nhỏ hãy hót”

- Học thuộc lời bài hát “Tuổi hồng”.

- Kẻ bài TĐN ở nhà, tập đọc tên nốt nhạc và phân tích một số ký hiệu âm nhạc được sử dụng trong bài

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn định tình hình lớp: (1ph) Điểm danh

2 Kiểm tra bài cũ: (5ph).

- GV kết hợp việc kiểm tra bài cũ trong phần ôn tập bài hát

3 Bài mới: Gồm 3 phần: + Ôn tập bài hát

Trang 34

+ Nhạc lí.

+ Tập đọc nhạc

8’ *Hoạt động 1: Ôn bài

hát.

- GV ghi bảng

nghe băng mẫu bài hát

- GV đàn gam âm mẫu

- GV đệm đàn, bắt nhịp

cả lớp hát.(cả 2 lời)

*Hướng dẫn:

+Đoạn A: hát nẩy tiếng

+Đoạn B: hát liền tiếng,

hát nẩy tiếng ở nhóm

hình tiết tấu đảo phách

- GV sửa sai(nếu có)

- GV chỉ định một vài em

trình bày bài hát > GV

nhận xét và xếp loại từng

- HS trình bày

- Từng dãy HS thực hiện

I Ôn tập bài hát:

TUỔI HỒNG Nhạc và lời:Trương Quang Lục

10’ *Hoạt động 2: Nhạc lí.

- GV ghi bảng, treo bảng

phụ

- GV cho HS nhìn bảng

phụ và nhận biết hóa biểu

của giọng C-dur, a-moll

- GV giải thích cho HS

hiểu cách viết giọng

C-dur, a-moll

- GV đưa ra nhận xét:hai

giọng này được gọi là

giọng song song, vậy thế

nào là giọng song song?

- Cho HS ghi bài

+ HS ghi bài

- HS nhận biết hóa biểu hai giọng này giống nhau, không có dấu #, b

- HS theo dõi

- TL: Là hai giọng :

1 trưởng, 1 thứ có hóa biểu giống nhau

- HS viết khái niệm

II.Nhạc lí:

1 Giọng song song:

*Khái niệm: Giọng song song là một giọng trưởng và một giọng thứ có chung hóa biểu

*Ví dụ:

+ Giọng Đô trưởng và giọng La thứ (hóa biểu không có dấu #, b)

+ Giọng Pha trưởng và giọng Rê thứ

(hóa biểu có một dấu giáng-Si

Trang 35

- GV lưu ý HS: cặp giọng

song song không bao giờ

có cùng tính chất

- Để thay đổi độ cao của

nốt nhạc, người ta dùng

các dấu #, b Để thay đổi

tính chất của một giọng

ban đầu người ta cũng

dùng các dấu hóa

- GV cho HS theo dõi

bảng phụ về giọng a-moll

tự nhiên, a-moll hòa

thanh > cho HS nhận

xét 2 giọng trên

- GV đàn cho HS nghe

thang âm của hai giọng

- HS nghe và đọc theo

- HS ghi bài

giáng)

2 Giọng la thứ hòa thanh :

-Giọng La thứ hòa thanh là giọng thứ có âm bậc VII tăng lên 1/2 cung

so với giọng La thứ tự nhiên

*Giọng La thứ tự nhiên:

*Giọng la thứ hòa thanh:

- GV hướng dẫn cho HS

tập tiết tấu

- GV đàn cho HS nghe

- HS ghi bài, theo dõi bảng phụ

- TL:

+Viết ở nhịp ¾, giọng La thứ hòa thanh (có bậc VII thăng)

+Sử dụng các tên nốt: Đ, R, M, S, L,

Si Và các hình nốt:

móc kép, móc đơn, móc đơn chấm dôi, đen, trắng

- 1-2HS đọc tên nốt bài nhạc

- HS theo dõi và vỗ tay theo hướng dẫn của GV

- HS nghe, đọc nhẩm

III Tập đọc nhạc: TĐN số 3

Hãy hót, chú chim nhỏ hãy hót.

Nhạc Ba Lan

Lời : Anh Hoàng

Trang 36

5’

giai điệu bài nhạc

- GV hướng dẫn chia câu

(gồm 4 câu) Sau đó, tiến

hành tập từng câu theo lối

móc xích cho đến hết bài

- Sau khi HS tập đọc nhạc

thành thục, cho HS hát lời

ca

- GV chia lớp thành các

dãy, nhóm bàn đọc nhạc

và hát lời ca

- GV hát lời toàn bài nhạc

“Hãy hót, chú chim nhỏ

hãy hót”.

- GV cho HS ôn lại bài

hát

- GV lắng nghe và nhận

xét Dặn dò các em về ôn

tiếp bài hát

theo

- HS lắng nghe và ghi nhớ, thực hiện, tập bài nhạc theo sự chỉ huy của GV

- HS hát theo nhạc đệm

- Từng dãy, nhóm bàn HS thực hiện

- HS lắng nghe và hát nhẩm theo

- HS hát bài hát

“Tuổi hồng”, vừa hát

vừa thể hiện động tác minh hoạ cho bài hát

- HS lắng nghe và ghi nhớ

4 Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2ph)

- Học thuộc lời ca bài hát, luyện tập bài TĐN số 3 và ghép lời

- GV hướng dẫn HS làm bài tập 1/23

- Đọc phần âm nhạc thường thức trang 24

IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :

Trang 37

Ngày soạn: 02 /11/ 2008 Tiết: 11

Bài dạy : - ÔN TẬP BÀI HÁT : “TUỔI HỒNG”.

- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 3.

- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC : NHẠC SĨ

PHAN HUỲNH ĐIỂU VÀ BÀI HÁT “BÓNG CÂY NIA”.

-Rèn luyện kỹ năng học hát, cách hát tập thể, hát lĩnh xướng, hát theo nhóm

-Rèn luyện kỹ năng thị tấu nhanh tên nốt nhạc, đoc đúng cao độ, tiết tấu bài TĐN

* Thái độ :

- Giáo dục HS có thái độ trân trọng đối với những nhạc sĩ đã có nhiều đóng góp trong sự nghiệp âm nhạc của đất nước

-Đàn phím điện tử, băng nhạc

-Tranh, ảnh, tư liệu về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và băng nhạc một số ca khúc của ông

-GV đàn và hát thuần thục bài hát “Tuổi hồng”, bài TĐN số 3-“Hãy hót, chú chim nhỏ

hay hót” Đồ dùng dạy học.

-Học thuộc bài cũ

-Xem trước bài âm nhạc thường thức Dụng cụ học tập

1-Ổn định tình hình lớp: (1ph) Điểm danh.

2-Kiểm tra bài cũ: (5ph).

- GV lồng ghép việc kiểm tra bài cũ trong phần ôn tập bài hát và ôn TĐN

3-Giảng bài mới:

*Giới thiệu bài: (1ph) Từ bao thập kỷ qua, nhiều thế hệ nhạc sĩ đã có những đóng góp vô cùng lớn cho nền âm nhạc Việt Nam hiện đại Có những nhạc sĩ đã từng đứng

Trang 38

trong hàng ngũ, xông pha ngoài trận địa, từng sống trong mưa bom bão đạn Và họ, từ hiện thực của đất nước, đã sáng tác nên những ca khúc cách mạng không những đáp ứng được nhu cầu sinh hoạt âm nhạc của xã hội lúc bấy giờ, mà còn là những tác phẩm âm nhạc có giá trị ngệ thuật cao, sống mãi trong lòng người dân ta Bài học hôm nay, ngoài phần ôn tập bài hát, ôn TĐN, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu đôi nét về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài hát “Bóng cây Kơ-nia”- một bản tình ca nổi tiếng của những năm 80.

9’

*Hoạt động 1: Ôn tập bài

hát.

-GV ghi lên bảng

-GV đàn gam âm mẫu

-GV đệm đàn cho HS trình

bày lại bài hát, hướng dẫn

sửa những chỗ sai về cao độ,

trường độ (nếu có) Tập thể

hiện kỷ thuật hát của từng

đoạn: Đoạn A: hát liền

tiếng; Đoạn B: hát liền

tiếng

-GV cho HS đứng dậy hát,

kết hợp động tác chân nhún

nhẹ theo nhịp của bài hát,

kết hợp vỗ tay theo phách

(đoạn cuối của bài hát)

-GV yêu cầu một vài cá

nhân HS trình bày bài hát

GV nhận xét và cho điểm

*Hoạt động 2: Ôn tập TĐN

-GV ghi lên bảng

-GV đệm đàn, đọc nhạc và

hát lời, yêu cầu HS lắng

nghe và đọc nhẩm nhỏ theo

để tự điều chỉnh lại cao độ

và tiết tấu của bài nhạc

-GV chỉ định lần lượt từng tổ

trình bày bài TĐN số 3, GV

nhận xét và sửa sai (nếu có)

-GV yêu cầu một vài cá

nhân HS trình bày bài TĐN

-HS thực hiện và sửa sai theo hướng dẫn của GV

-HS hát , thể hiện đúng tính chất, tình cảm của bài

-HS thực hiện

-HS lên kiểm tra

-HS ghi bài-HS lắng nghe, đọc nhẩm nhỏ theo

-Từng tổ HS thực hiện và sửa sai (nếu có)

-HS lên kiểm tra

“Tuổi hồng”

Nhạc và lời : Trương Quang Lục

II.Ôn tập Tập đoc nhạc số 3 :

HÃY HÓT, CHÚ CHIM NHỎ HAY

HÓT Nhạc: Ba Lan

Đặt lời : Anh Hoàng.

Trang 39

15’

- GV cho HS vừa nghe nhạc

cừa đánh nhịp

*Hoạt động 3: ANTT.

-GV yêu cầu HS tự nghiên

cứu phần âm nhạc thường

thức trong SGK, sau đó giới

thiệu vài nét chính về nhạc

sĩ Phan Huỳnh Điểu theo

cảm nhận của các em

-GV tổng hợp các ý kiến và

giới thiệu sơ lược về nhạc sĩ:

+Ông sinh năm 1924, quê ở

Đà Nẵng Bút danh Huy

Quang

+Những tác phẩm: Trầu cau;

Giải phóng quân đã tạo nên

chân dung người nhạc sĩ

cách mạng ngay từ những

ngày đầu khi ông tham gia

kháng chiến năm 1946 tại

quê hương ĐNẵng

+Ông đã sáng tác nhiều ca

khúc trữ tình được nhiều

người yêu thích Những tác

phẩm ấy, có sức phổ biến

sâu rộng và đặc biệt là dễ

hát Ngoài ra, ông còn là

một nhạc sĩ phổ thơ rất thành

công

?Bài hát “Bóng cây Kơ-nia”

ông phổ nhạc vào năm nào?

?Nội dung bài hát nói lên

điều gì?

nghe băng nhạc một số bài

hát của ông hoặc GV trình

bày một vài đoạn trích:

Hành khúc ngày và đêm,

- HS đứng dậy thực hiện theo sự chỉ huy của GV

-HS nghiên cứu phần âm nhạc thường thức trong SGK và trả lời câu hỏi của GV

III.Âm nhạc thường thức:

Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài hát “ Bóng cây Kơ-nia”: 1.Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu:

-Còn có bút danh là Huy Quang, ông sinh năm 1924, quê ở Đà Nẵng

-Một số ca khúc tiêu biểu: +Đoàn vệ quốc quân

+Bóng cây Kơ-nia

+Những ánh sao đêm

+Thuyền và biển (Thơ: Xuân

Quỳnh).

+Đội kèn tí hon

-Ông đã được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học-Nghệ thuật

2.Bài hát “Bóng cây kơ nia”:

lời thơ Ngọc Anh, được ông phổ nhạc vào năm 1971 Bài hát đã phản ánh tâm trạng của cả đồng bào miền Nam đang hướng ra miền Bắc chờ đợi người thân của mình trở về giải phóng quê hương Đây là một bài hát có sức sống lâu bền trong đời sống âm nhạc của nhân dân ta

Trang 40

3’

Những ánh sao đêm, Đoàn

vệ quốc quân

- GV cho HS nghe băng, bài

hát “Bóng cây Kơ-nia”

-GV chia lớp thành từng dãy,

nhóm bàn hát bài hát, đọc

bài TĐN

- GV nhận xét và đánh giá

từng nhóm

? Bài hát “Bóng cây Kơ-nia”

nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

phổ nhạc dựa trên lời thơ

của nhà thơ nào?

-HS lắng nghe , hát nhẩm theo SGK

-TL: bài hát đã được phổ nhạc dựa trên lời bài thơ cùng tên của nhà thơ Ngọc Anh

4-Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2 ph)

-Học thuộc bài cũ

-HS làm bài tập SGK và chép trước lời bài hát: “Hò ba lí”.

-Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu.

Tiêu đề	Học hát: “Mùa thu ngày khai trường”
Tác giả	Vũ Trọng Tường
Người hướng dẫn	GV: Nguyễn Minh Hà
Trường học	Trường THCS Hải Cảng
Chuyên ngành	Âm nhạc
Thể loại	giáo án
Năm xuất bản	2008 - 2009
Thành phố	Hải Cảng

Định dạng
Số trang	122
Dung lượng	24,17 MB