GIAO LƯU OLYMPIC TIENG ANH CAP TIEU HOC, NAM 2009 học ngoại ngữ trong hệ thống Giáo dục Quốc dân giai đoạn 2008 - 2020 theo Quyết định †1400/QĐ -Ttg ngày 30/9/2008 của Thủ tướng Chính
Trang 1GIAO LƯU OLYMPIC TIENG ANH CAP TIEU HOC,
NAM 2009
học ngoại ngữ trong hệ thống Giáo dục Quốc dân giai đoạn 2008 - 2020 theo Quyết định †1400/QĐ -Ttg ngày 30/9/2008
của Thủ tướng Chính phủ, thực hiện Chỉ thi
số 47/2008/CT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo
dục và Đào tạo về Năm học đấy mạnh ứng
dụng công nghệ thông tin, được sự phê duyệt
của Lãnh đạo Bộ, Vụ Giáo dục Tiểu học chủ trì,
phối hợp với Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
tổ chức Giao lưu OLYMPIC Tiếng Anh cấp Tiểu
học năm 2008,
Mục đích của Giao lưu OLYMPIC Tiếng Anh
cấp Tiểu học là tạo sân chơi mới cho HS tiểu
học, động viên GV và HS trong việc dạy học
Tiếng Anh ở trường tiểu học
Sau một thời gian ngắn phát động, cả nước
đã có 22 tỉnh và thành phố đăng kí tham gia,
gồm: Hà Nội, Hải Phòng, Quảng Ninh, Thái Bình,
Hưng Yên, Hoà Bình, Nam Định, Vĩnh Phúc,
Phú Thọ, Thanh Hoá, Nghệ An,Thừa Thiên-Huế,
Đà Nẵng, Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định,
Cân Thơ, Bến Tre, Bình Dương, Đồng Tháp,
Đắk Lắk, Trà Vinh
Bộ GD&ĐT đã hướng dẫn các Sở GD&ĐT tổ
chức Giao lưu cấp tỉnh, thành phố trong các
tháng 3, 4, 5 năm 2009 và dự kiến đầu tháng 6
năm 2009, Vụ GDTH chỉ đạo và phối hợp
với NXB Giáo dục Việt Nam, Viện Khoa học
Giáo dục Việt Nam tổ chức thực hiện Giao lưu
cấp khu vực (theo 3 miền) tại Hà Nội, Đà Nẵng,
TP Hồ Chí Minh
Nội dung giao lưu nằm trong Chương trình
Tiếng Anh tự chọn của Bộ GD&ĐT ban hành
theo Quyết định số 50/QĐ-BGDĐT ngày
30/10/2003 với các yêu cầu như sau:
- Về kiến thức ngôn ngữ: các chủ điểm giao
tiếp gần gũi với HS tiểu học (You and me, My
school, My family, The world around us)
- Về kĩ năng ngôn ngữ: các kĩ năng nghe, nói,
đọc, viết theo chương trình Tiếng Anh tự chọn
Th thực chuẩn bị cho Đề án Dạy và
VỤ GIÁO DỤC TIỂU HỌC
- Về phương tiện hỗ trợ: sử dụng các phương
tiện dạy học như băng, đĩa, tranh minh hoa,
con rối, quân bài, con chữ, để thể hiện các
kí năng tiếng Anh Khuyến khích GV và HS sáng tạo thêm đồ dùng dạy học và sử dụng linh hoạt các đồ dùng dạy học sẵn có
- Về hình thức giao lưu: có 2 hình thức tham
dự thi đối với HS (cá nhân, đồng đội) và 1 hình thức cho GV và HS
Dự kiến cơ cấu giải thưởng cấp khu vực dành
cho HS như sau:
Mién
Miền Bắc T rung Miễn Nam
Bá 5HC Vang |2HC Vang |3 HC Vàng
ahan |? HC Bac |3HCBạc |5HC Bac
9HC Đồng |4HC Đồng |7 HC Đồng
Đền 1HC Vang |1HC Vang j† HC Vàng
a IHCBạc |1HCBạc |1 HC Bạc |
—— |J#HCĐồng |3HC Đồng |§ HC Đồng |
Ban Tổ chức tài trợ cho những HS đoạt
Giải Vàng cấp khu vực và GV trực tiếp dạy môn Tiếng Anh cho những HS này cùng một số
cán bộ quản fi tại các Sở GD&ĐT có phong trào
dạy học Tiếng Anh tốt một chuyến tham quan
và trao đổi kinh nghiệm tại Singapore
YÊU CẤU VỀ HÌNH THỨC, CẤU TRÚC
VÀ NỘI DUNG GIAO LƯU
I- CẤP CƠ SỞ
HS tham gia giao tiếp bằng tiếng Anh theo cả
4 hình thức nghe, nói, đọc, viết và trò chơi ngôn ngữ trong phạm vi chương trình Tiếng Anh tự
chọn cấp tiểu học do Bộ GD&ĐT ban hành với
thời lượng 40 - 50 phút, theo cấu trúc như sau:
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC TIỂU HỌC - TẬP 37 a
Trang 2Phần I Nghe hiểu (10 điểm)
2 bài tập thuộc 2 trong 3 dạng bài tập sau:
* Nghe khoanh tròn dang MCQs (A B C D)
¥ Nghe chon T/F (Bung / Sai)
¥ Nghe chon tranh
Phần II Kién thức ngôn ngữ (10 điểm)
e 1-2 bai tap tu vung
e 1 - 2 bài tập ngứ pháp
Phan Ill Đọc hiểu (10 điểm)
2 bài tập thuộc 2 trong 3 dạng bài tập sau:
Y Doc khoanh tron dang MCQs (A B C D)
x Đọc chọn T/F (Đúng / Sa)
Đọc chọn tranh
Phần IV Kĩ năng viết (10 điểm)
1 bài, chọn 1 trong 2 dạng bài tập- sau:
* Dựng câu có gợi ý
Y Bài viết luận có gợi ý (khoảng 50 từ)
1 - 2 bài đố vui, theo dạng:
Đọc chọn T/F
⁄ Đọc chọn tranh
II CAP KHU VUC
Ngoài phần khảo sát cá nhân về năng lực
ngôn ngữ, HS sẽ tham gia các hoạt động tiếp
sức đồng đội, như: giải ô chữ, đuổi hình bắt chữ, giải câu đố về từ vựng, kể chuyện theo tranh, vẽ tranh theo lời kể của bạn, hát đơn ca hoặc đồng
ca các bài hát tiếng Anh, chơi các trò chơi
tập thể và diễn kịch Đặc biệt GV và HS
tham gia giao lưu cấp khu vực sẽ được sử dụng bảng tương tác (IP board) theo kịch bản của
Vụ GDTH với sự hợp tác về công nghệ thông tin của Trung tâm Nghiên cứu giáo dục - Công ty
cổ phần Thế giới máy tính nhằm cung cấp cho học sinh tiểu học những hoạt động giao lưu thân thiện, sinh động và có thể cho kết quả một
cách trung thực, khách quan và nhanh chóng
DỀ THAM KHẢO MẪU CHO CẤP CƠ SỞ
(SAMPLE PAPER)
PHAN 1 WGHE HIEU (10 câu - 10 điểm)
Bài 1 Em hãy nghe đoạn văn và chọn
trong số A, B, hoặc € một từ phù hợp với
mỗi chỗ trống trong các câu sau:
Ví dụ:
Her name is
1 She was born in
A 1997 B 1998 C 1999
2 There are people in her family
3 She likes learning very much
A English B Vietnamese C Chinese
4 She has English classes a week
5 She wants to become a in the future
À.nurse — B doctor C teacher
CHUYEN DE GIAO DUC TIEU HOC - TAP 37
Bài 2 Em hãy nghe đoạn hội thoại va
đánh dấu {v} vào cột đúng (T) hoặc sai (P} so với nội dung bài cho môi câu sau đây (theo mẫu):
Mẫu: She is Vietnamese ¥
1, Van’s teacher's name's Jane
2 She comes from America
3 She is 28 years old
4 She likes Vietnamese food
5 She cooks very well
Trang 3
PHAN II: KIEN THUC NGON NGU (20 Câu -10 điểm)
Bài 1 Em hãy khoanh tròn chữ cái chỉ Bài 3 Em hãy ghép các câu ở cột B với một từ khác với các từ còn lại cầu phù hợp ở cột A rồi ghi cách ghép của
em Xuông phía dưới
C English D Vietnam 1 Hi, Lan What a I'm reading a
reading?
C trousers D shorts _ = | ont know
C house D school đ39/VfE inte đ, TS That's a
Bai 2, Em hay hoàn thành các câu sau { interesting? 00A6 HẠ,
l like eating sandwich
Bài 4 Em hãy hoàn thành đoạn hội thoai sau, sử dụng các từ cho sắn
4 | like to play games : (2) Saturday
B: It was held in the park near our school
A: (4) there many students at the festival’?
B: (5) , there were
5.lam_
English exercises now
CHUYEN DE GIAO DUC TIEU HOC - TAP 37
Trang 4PHAN Ill ĐỌC HIỂU (10 câu - 10 điểm)
Bài 1 Em hãy đọc đoạn văn và điền các thông Bài 2 Em hãy đọc đoạn văn chọn từ phù
tin vào bảng bên dưới hợp để điền vào các chỗ trống (theo mẫu)
My friend’s name is Nguyen Thu Phuong My name is Lan | am a student of Thang
She is ten years old She was born on 24»April Long Primary School | am (0) _ yearS
1999 in Hanoi She lives at 16 Tran Hung Dao — 9ld.liweina(1)_——— with a family There
are (2) people in my family: my
Street, Hanoi She lives in a small house with mother, my father, my two brothers and me
her parents She is a student at Thang Long | eat rice, meat and drink (3) In the Primary Schooi She studies well Her favourite morning | study at school In the afteroon
subject in school is English | play with my (4) _ | like watching
Name: Nguyen Thu Phuong
|1.Age: 0 A 4 B 5 ©) 9
4 A football |B friends | C badminton
PHAN W VIẾT (5 ý - 10 điểm)
(*) Em hãy viết một đoạn văn (khoảng 509 từ), dựa vào các tranh gợi ý dưới đây
“msssệ¿hsnBs4sepscs$e45nn5ó6ng0nn3nnads6g
Ví dụ:
This is Mary She Is a
draw picture / afternoon_`‹ ‹ -ceeeeeeree
do homework /
EVENING — — ‹ c. «ằ nh hi
m<apsxsoee6pesnsseesdệ465656ng0p968Đ£98956984
PC ÐĐÐĐUỐ ng 66t: goto bed/ 10 Pr -c cà
(*Chú ý: Ngữ cảnh có thổ là thì hiện tại hoặc thì quá
khứ tuỳ theo yêu cầu của người ra dé)
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC TIỂU HỌC - TẬP 37
Trang 5PHẦN V: TRO CHữI NGÔN NBỮ (15 từ - 10 điểm)
Bài 1 Em hãy tìm và khoanh tròn 5 từ chỉ
địa điểm và 5 từ chỉ các môn thể thao trong
bảng dưới đây
(Chú ÿ: Các từ phải được tách riêng biệt)
Bài 2 Em hãy điển các con chữ vào ô trống
để được 5 từ chỉ các vật ở hàng ngang theo hai
từ cho săn và viết từ khoá ở hàng dọc vảo bên
dưới:
(Chú ý: bắt buộc phải viết hết các từ hàng ngang mới
được tính điểm)
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC TIỂU HỌC - TẬP 37
Listening script Bai 1
Her name is Lan She was born in Hanoi in 1999 There are four people in her family: her father, her mother, her brother and she, She goes to schoot in the morning She likes learning English very much She has three English classes a week During the English lessons, she speaks English with her friends She learns hard at home too
she wants to become a teacher of
English in the future
Bai 2
Lan: What's your teacher's name?
Van: Her name’s Ann
Lan: Where's she from?
Van: She’s from England
Lan: How old is she?
Van: She’s 29
Lan: Can she cook Vietnamese food? Van: Yes, she can
Lan: How does she cook?
Van: She cooks very well
THE END
Giao lưu Olypic Tiếng Anh cấp Tiểu học
Ảnh: CTV
