Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, trên các số với ĐV là đồng.. Nhận xét đúng sai Bài 3: -YC HS QS tranh vẽ, so sánh giá tiền của các đồ vật và TL các câu hỏi NX và chốt KQ đúng, yê
Trang 1TUÂN 25 Toán(121): Thực hành xem đồng hồ(tiếp theo) ( SGK – tr125) tr125) I- Mục tiêu:
- Giúp HS tiếp tục củng cố biểu tợng thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian)
- C.cố cách xem đồng hồ (chính xác đến từng phút, kể cả mặt đồng hồ có ghi số La mã)
- Có hiểu biết về thời điểm làm các công việc hằng ngày của HS
II- Đồ dùng dạy học: Phấn màu, SGK, mô hình đồng hồ
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
-Vặn kim đồng hồ để kim đồng hồ chỉ 3 giờ 45 phút + Nêu cách đọc giờ khác ở trờng hợp này ?
- GV nhận xét, ghi điểm
II-Bài mới (27)
1- Giới thiệu bài - GV ghi đề bài lên bảng HS mở SGK
2- H.dẫn làm BT
Bài 1: - GV gọi HS nêu y/c đề bài 2HS
-GV cho HS QS lần lợt từng HS QS tranh và TLCH trang 125 tranh, hiểu các hđ và thời
gian diễn ra hđ rồi TLCH -GV hd hs làm ý a, các ý còn lại hs tự làm GVNX chung -1số hs làm miệng Bài 2: - Gọi HS nêu y/c của bài - 1HS
-Y/c HS xem đồng hồ có kim -HS trao đổi nhóm 2,rồi báo kết
quả
giờ, k.phút và đồng hồ điện tử
KQ : H-B, I-A, K-C L-G, M-D, N-E
GV h dẫn ý a - HS quan sát đồng hồ trong SGK Các ý còn lại hs tự làm
-HS thông báo KQ GVNX
3- Củng cố- dặn dò
(2)
+ Hôm nay học bài gì ? + Có mấy cách nói giờ ?
- GVNX giờ học
Trả lời
Bài sau: Bài toán liên quan
đến rút về đơn vị VN:Bài121 VBTT
Toán(122): Bài toán liên quan đến rút về đơn vị( SGK – tr125) tr128) I- Mục tiêu: - Giúp HS biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
II- Đồ dùng dạy học : Giấy A2, bút dạ, băng giấy
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I- KTBC(5) -GV giao n/vụ - 2 HS lên bảng chữa bài 3 VBTT
-> GVNX cho điểm
II- Bài mới(27)
1- Giới thiệu bài - GV ghi đầu bài lên bảng - HS lắng nghe
2- Dạy bài mới - Gọi HS đọc BT1 trong SGK - 1 em đọc bài , lớp đọc thầm
Trang 27can: 35l 2can: l ?
a.HD giải BT 1 -B toán cho biết gì?hỏi gì?
-GV gọi 1hs lên bảng giải -2 HS nêu-Lớp theo dõi
- Gọi 1 HS nhắc lại cách làm -2HS b.HD giải BT 2 - GV gọi HS đọc đề bài
Bài toán cho biết gì ? hỏi gì?
-HD HS T.tắt BT
- 1 em đọc đề bài, lớp đọc thầm -2HS nêu
1 can có mấy lít ta làm pt gì ? -Phép chia 35:7=5
- Đó là B1 Tìm GT của 1phần Muốn tìm 2có ?lít làm pt gì? - Phép nhân 5 x 2
- Đó là B2 : Tìm gtrị nhiều phần
gọi đọc lại bài giải
- bc nào là bớc rút về đơn vị ? -2hs- Bớc 1 GVKL : Vậy khi giải BT liên
quanđến rút về đơn vị ta giải theo mấy bớc ? Đó là những
b-ớc nào?
HSTL: 2bớc B1: Tìm giá trị 1 phần B2: Tìm gía trị nhiều phần 3- Thực hành
Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài
-Btoán cho biết gì? hoỉ gì? -2hs -2hs Gọi HS lên bảng tóm tắt và
GVKL : Đây là bài toán dạng gì ? - BT liên quan đến rút Khi giải BT rút về đơn vị ta - 1HSTL
làm theo mấy bớc?
Bài 2:
GV hdẫn tơng tự B1 HS đọc đề bài
lớp làm vào vở + 1hs lên bảng Bài 2 có gì giống BT1 Đều là BT liên quan đến rút về
đơn vị Bài 3 : Xếp hình - Gọi HS đọc đề bài HS đọc
ở dới HS xếp
GV cho HSNX
4- C 2– tr125) D 2 Hôm nay chúng ta học bài gì? HSTL
(3) Khi giải BT ta làm theo
mấy bớc? NX giờ học VN:Bài122 VBTT
Toán (123): Luyện tập( SGK – tr125) tr129) I- Mục tiêu:
- Giúp HS rèn luyện kỹ năng giải “bài toán liên quan đến rút về đv”, tính CV HCN
II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ, phấn màu
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I- KTBC(5) GV giao n/vụ: 7 can đựng : 49l - 1 HS lên bảng làm BT3 VBTT
5 can : ? lít - Lớp đổi vở KT chéo HSNX -> GVNX cho điểm
II- Bài mới(27)
1-Giới thiệu GV ghi bài lên bảng
2- Bài luyện tập
Bài 1: - Gọi HS đọc bài toán
GVNX chung bài
- HS nêu y/c bài -HS tự làm+1HS lên bảng Bài 2: Gọi HS đọc đề bài - 1 hs, lớp đọc thầm
Gọi HS tóm tắt đề bài - 1 hs lên bảng tóm tắt
Trang 3- GV giao n/vụ GVNX -1hs lên bảng+lớp làm vở Bài 3: - Gọi HS nêu y/c của bài
- GV gọi hs lập đề toán theo t tắt
- 1HS nêu
- 3hs nên
- GV cho hs giải bài HS làm vở+ 1hs lên B, NX bài Chốt lại dạng toán và các bớc giải
dạng toán này Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài
B toán cho biết gì ?hỏi gì
2HS Lớp làm vở +1hs lên bảng Nhận xét bài của bạn
- Muốn tính CN HCN ta làm nh - Trả lời thế nào ?
4- Củng cố -dặn
dò
- Khi giải BT liên quan tới rút về (2) đ.vị ta giải theo mấy bớc? Đó là - HS trả lời
những bớc nào ?
- Muốn tính chu vi HCN ta làm thế nào?
- GVNX giờ học Bài sau: Luyện tập
VN: Bài123VBTT
Toán(124): Luyện tập( SGK – tr125) tr129) I- Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng giải bài toán liên quan đến rút về ĐV
- Rèn kỹ năng viết và tính giá trị của biểu thức
II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ, băng giấy ghi BT3
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GVNX cho điểm - HS đổi vở ktra
II- Bài mới(27)
1- Giới thiệu -GV ghi bài lên bảng - HS lắng nghe và nhắc lại
2 Hdẫn HS làm BT
Bài 1: - Gọi hs đọc bài
?BT cho biết gì? hỏi gì
-Gọi hs tóm tắt bài toán
- 1HS -2hs nêu -Lớp làm vở +1hs lên bảng Bài 2: Gọi HS đọc đề bài
- BT cho biết gì? Hỏi gì ?
- Gọi 2 HS lên bảng thi giải
-1HS 2hs trả lời, tóm tắt bài
HS giải và thông báo kết quả nhanh ở dới HS làm vào vở Nhận xét bài làm của bạn Bài3: Số ? Gọi hs đọc bài
GV hdẫn mẫu GV giao n/vụ
-1hs -hs đọc mãu -Lớp làm vào sgk +1hs lên bảng Nhận xét bài làm
GV NX và chốt kết quả đúng và cách tìm nhiều phần bằng nhau Bài 4: - Gọi HS nêu y/ cầu của đề bài 1HS
Trang 4chứa phép nhân GV giao n/vụ Mỗi tổ làm 1 BT + 4 hs lên B
-Lớp NX
- GVNX và chốt kết quả đúng Gọi hs nêu qtắc tính gtrị b thức
-2hs
4- Củng cố - dặn dò - Bài hôm nay giúp các con luyện
tập các KT gì ?
Bài toán liên quan đến rút về
đơn vị và lập biểu thức rồi tính (3) - Muốn tính giá trị biểu thức chỉ Thựchiện theo thứ tự từ trái
có nhân chia, ta thực hiện ntn ? qua phải
- GVNX giờ học Bài sau: Tiền Việt Nam
VN:Bài124 VBTT
Toán(125): Tiền Việt Nam( SGK – tr125) tr130) I- Mục tiêu: - Giúp HS nhận biết các tờ giấy bạc : 2.000đ, 5.000đ, 10.000đ
- Bớc đầu biết đổi tiền Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, trên các số với ĐV là đồng
II- ĐD dạy-học: Các tờ giấy bạc : 2.000đ, 5.000đ, 10.000đ và các loại giấy bạc đã học III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I- KTBC(5) -GV giao n/vụ - HS1 420x2:5 -HS2 578:2x3
GVNX cho điểm - ở dới làm nháp HS NX
II- Bài mới(27)
1- Giới thiệu - GV ghi đầu bài lên bảng - HS lắng nghe và nhắc lại
2- Các hđ dạy học
a- GT các tờ giấy bạc
2000đ,5000đ,10000đ GT :Trớc đây c/ta s/d loại giấy bạc nào? quen với
loại giấy bạc nào?
-100đ,200đ,500đ,1000đ
Thực hành
-GT tiếp các tờ giấy bạc:2000đ,5000đ,10000đ - HSqsvà NX vê màu sắc, các dòng chữ và số Bài1:
Bài 2:
GV hdẫn hs qsát các hình
vẽ trong sgkvà trả lời
Gọi HS phân tích mẫu:
+ Để đợc số tiền 2000đ em
sẽ lấy tờ giấy bạc nào có trong phần a ?
+3ý còn lại hs tự làm
-1hs đọc y/cầu của bài
-3hs -HS nêu y/cầu của bài -2hs nêu
- Làm bài theo nhóm
- Thông báo KQ Nhận xét đúng sai Bài 3:
-YC HS QS tranh vẽ, so sánh giá tiền của các đồ vật và TL các câu hỏi
NX và chốt KQ đúng, yêu cầu HS nêu cách làm
- Đọc yêu cầu của bài
- Tự làm bài vào vở
- Thông báo bài làm Nhận xét bài của bạn
3 Củng cố, dặn dò + Hôm nay học bài gì ? - Tiền Việt Nam
(3) + Qua bài hôm nay em đã
biết thêm các tờ giấy bạc loại nào?
- VN:Bài 125VBTT
Trang 5Bài sau: Luyện tập
Tuần 26
Toán(126):Luyện tập( SGK – tr125) tr132) I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố về cách nhận biết và cách sử dụng các loại giấy bạc đã học
- Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính + ; - trên các số với đv là đồng Biết giải toán có liên quan đến tiền tệ
II- ĐDdạy học : Các tờ giấy bạc loại 2000đ, 5000đ, 10.000đ và một số giấy bạc(đồng xu) III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
-Lớp đổi chéo vở KT
- GVNX cho điểm
II- Bài mới(27)
1- G.hiệu bài - GV ghi đầu bài lên bảng - HS lắng nghe và nhắc lại đề bài 2- Thực hành
Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài - 1 HS, lớp đọc thầm
-HS làm miệng và nêu kquả
- Để biết chiếc ví nào nhiều tiền em phải làm gì?
- Phải xđ số tiền trong mỗi ví rồi
so sánh Qua bài 1 các em đã biết cộng và
s2các số với đơn vị là đồng Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài
-Bài y/cầu ta điều gì? GVNX
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm -1hs nêu&tự làm+3HS nêu cách làm
Baìi 3: Khuyến khích HS nêu các cách lựa
chọn khác nhau
-HS nêu y/cầu – tr125)HS làm miệng
- GVNX chung Bài 4: - GV gọi HS đọc đề bài - 1 HS đọc, lớp đọc thầm
- B toán cho biết gì ? hỏi gì? - 2HS nêu
-Lớp làm vở+1hs lên bảng
3- C 2 - D 2 (3) GVNX giờ học BS:Làm quen với
Toán(127): Làm quen với thốg kê số liệu( SGK – tr125) tr134) I- Mục tiêu: Giúp HS: - Bớc đầu biết làm quen với dãy số liệu
- Biết xử lý số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu
II- Đồ dùng dạy học : Một bức tranh vẽ minh họa bài học trong SGK, băng giấy
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Trang 6HĐ Dạy- Học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
GVNX cho điểm
- 1 HS lên B chữa BT4 VBTT -Lớp đổi vở KT
B- Bài mới
1- Giới thiệu bài -Nêu MĐ và YC và ghi đầu bài lên B HS lắng nghe và nhắc lại đề bài 2- Các hđ chủ yếu
a Làm quen với
dãy số liệu - GV cho HS q sát bức tranh -Đọc chiều cao của 4 bạn trong ảnh
(GV ghi bảng)
HS q/sát và NX -2hs đọc
b Thực hành
+ Dsố liệu trên cho ta biết gì?
+Dsố liệu trên gồm mấy số?
+ Số đứng T1 liệu là số nào ? + 130 cm là số thứ mấy ? +Số nào đứng T3 trong dãy ? +Bạn nào cao nhất ?Bạn nào thấp nhất ?
-Một số HSTL
Bài 1: GV giao n/vụ
Nhận xét, chốt KQ đúng
- 1 HS đọc y/c của bài -HS làm N2(1hs hỏi,1hs TL ) Bài 2: GV giao n/vụ
Nhận xét, chốt KQ đúng
Hs nêu y/cầu của bài
HS làm miệng
- Tự làm bài vào vở, đọc KQ Nhận xét, chốt KQ đúng Nhận xét
Nhận xét, chốt KQ đúng Thông báo KQ, nhận xét
3- C 2– tr125) D 2 (3) + Hôm nay học bài gì ?
Nhận xét tiết học BS: Làm quen với t kê số liệu
VN:Bài127VBTT
Toán (128): Làm quen với thống kê số liệu (tiếp) ( SGK – tr125) tr136)
I- Mục tiêu: - Giúp HS nắm đợc những khái niệm cơ bản của bảng TK : hàng, cột
- Biết cách đọc các số liệu của 1 bảng Biết cách phân tích số liệu của 1 bảng
II- Đồ dùng dạy học: Bảng TK số con của 3 gia đình nh SGK
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
- lớp đổi vở KT
- GVNX, cho điểm
B- Bài mới
1- Giới thiệu bài GV ghi đầu bài lên bảng HS lắng nghe và nhắc lại đề bài 2- Các hđ chủ yếu
a Làm quen với - GV hdẫn HS QS -HSQS hình trong SGK
Trang 7thống kê số liệu + ND của bảng nói về điều gì ? - B TK số con của 3 gia đình.
+ BảngTK gồm ? hàng,? cột - 2 hàng, 4 cột + Hàng 1 cho biết gì ?
+ Hàng 2 cho biết gì ?
-2 HSTL
- Gọi HS đọc bảng thống kê - 1, 2 HS + Nhìn vào bảng trên, em biết có tên
các gia đình nào ? - cô Mai, cô Lan, cô Hồng + Nêu số con của mỗi GĐ ? - 2HS
+GĐnàocó1con?GĐnàocó2con +Các GĐ nào có số con bằng nhau +GĐ cô Mai nhiều hơn GĐ cô Lan mấy con ?
+ Bài hôm nay có gì khác với bài ngày hôm qua ?
-5 HS
-Hôm qua :Dãy số liệu TK -Hôm nay :Bảng số liệuTK
b Thực hành
GV giao n/vụ GVNX chung -HS làm miệng Bài 2:
Bài 3:
3.Củng cố, dặn dò
GVNX và chốt KQ đúng
NX giờ học
-1hs đọc y/cầu của bài
- HS ra nháp và thông báo KQ -1hs nêu y/cầu của bài
Lớp làm vở Đổi chéo vở KT Bài sau: Luyện tập VN: Bài 128 VBTT
Toán (129) Luyện tập( SGK – tr125) tr138 I- Mục tiêu:
- Giúp HS rèn kỹ năng đọc, phân tích và xử lý số liệu của một dãy và bảng số liệu
II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ kẻ sẵn số liệu bài 2
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Lớp đổi chéo vở KT II- Bài mới(27)
1- Giới thiệu bài - GV ghi đầu bài lên bảng - HS lắng nghe và nhắc lại
2 Luyện tập
Bài 1: * GV gọi HS nêu đề bài HS Đọc yêu cầu của bài
-GV hdẫn GVNX HS làm vao SGK +1hs lên bảng Bài 2: - GV hdẫn mẫu GVNX HS đọc mẫu HS làm miệng Bài 3: - Gọi HS nêu y/c của bài 1HS nêu
- GV y/c HS trả lời miệng 3HSTL -GVNX và chốt kết quả đúng HSNX
Trang 8- GVNX chung
3- Củng cố - dặn
dò(3)
+ Hôm nay học bài gì ? + Muốn TL đúng các CH về bảng
số liệu hay dãy số liệu em cần làm gì ? GVNX giờ học
- Dặn dò HS về ôn tập để tiết sau
Toán: Kiểm tra giữa học kì II
Đề kiểm tra của trờng
