toan 3(tuan 31,32)

II- Đồ dùng dạy học:Bảng phụ, 8 hình tam giác bằng nhựa trong bộ đồ dùng toán của GV và HS bảng gài.. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:.

Trang 1

Tuần 31

Toán(tiết 151): Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

I- Mục tiêu: - Giúp HS : Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số( có 2 lần nhớ

không liền nhau)

II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ, phấn màu ( Ghi 2 lần bài tập 2)

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- KTBC(5) - Nêu đề toán: - 1 HS lên bảng giải

- GV và cả lớp chữa bài - Cả lớp tóm tắt và giải vào vở nháp

- GV nhận xét, cho điểm

2- Bài mới(27) -

a-GT GTB và ghi tên bài lên bảng 3 HS đọc lại

b- Giảng bài :

- HD HS thực - GV viết trên B 14273 x 3=?

hiện phép nhân - Để nhận đợc 14273 x 3 =? - Phải thực hiện theo hai bớc

14273 x 3 Em phải thực hiện ? bớc Đặt tính và tính

Là những bớc nào ? - HS làm bài ra nháp

- Gọi HS nêu cách tính 1HS nêu, HS # theo dõi

GV viết lên B Theo dõi, tự viết theo hàng ngang -Chú ý x rồi mới +“phần nhớ”

(nếu có) ở hàng liền trớc c-Thực hành

- Gọi 2 HS lên B, lớp làm V - 2 HS lên bảng, lớp làm vở

- GV và cả lớp chữa bài

- Bài tập yc chúng ta điều gì ? HSTL HS tự làm V, 3 HS lên B

-Bài toán cho biết gì? Hỏi gì ?

- Yêu cầu HS tóm tắt - HS TT ra nháp, 1 HS lên B tóm tắt

- GV và cả lớp chữa bài, - HS giải vở, 1 HS làm B lớp

- Nêu cách giải #

(3) - Hoàn thành bài tập ở tiết tự

học ( nếu cha xong) bài sau:

Toán (tiết 152): luyện tập

Trang 2

I- Mục tiêu: Giúp HS

- Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép nhân

- Rèn luyện kỹ năng tính nhẩm

II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ

1- KTBC(5) - Gọi 2 HS lên B đặt tính và HS1 + dãy 1: 23051 x 4

tính, yêu cầu cả lớp làm nháp HS2+ dãy 2 : 12130 x 6

- GV nhận xét, cho điểm - Khi chữa bài, HS nêu cách tính

2- Bài mới(27):

a- GT - GTB và ghi tên bài lên bảng

b- HD HS l tập

- Đề bài yêu cầu gì? - 1HS TL HS làm vở, 2HS lên bảng

* Chốt : Khi nhân có nhớ con + Nhân rồi cộng phần nhớ(nếu có) cần chú ý điều gì ? ở hàng liền trứơc

- Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ?

- 1 HS lên B, cả lớp làm bài vào vở

- GV và cả lớp chữa bài, chốt - HS thực hiện theo 2 bớc

+B2 : Tìm số dầu còn lại

+ Bài toán y/c gì ? + Y/c tính giá trị của biểu + Em cẽmN gì về các biểu + Có các dấu +, -,x

- GV và cả lớp chữa bài :

- Nêucách tính giá trị của BT + Ta làm các phép tính nhân, chia

trớc, cộng trừ sau Bài 4: - GV hớng dẫn HS nhẩm theo - HS làm theo mẫu các phép tính

còn lại

- GV và cả lớp chữa bài 3- C2 - D2 (3) - GV nhận xét tiết học

D2 : Hoàn thành bài tập ở tiết tự học (nếu còn )

Toán(tiết 153): chia số có năm chữ số cho số có một chữ số(SGK163)

- Biết cách thực hiện phép chia trờng hợp có một lần chia có d và số d cuối cùng là 0

Trang 3

II- Đồ dùng dạy học:Bảng phụ, 8 hình tam giác bằng nhựa trong bộ đồ dùng toán (của GV và

HS) bảng gài

1- KTBC - Viết phép nhân 20516 x 4 - 2HS lên bảng, cả lớp làm nháp

(dãy 1 + HS1 - phân tích 1)

- Y/cầu HS đặt tính và tính (dãy 2 + HS2- phân tích 1 )

- GV nhận xét, cho điểm Đổi nháp KT lẫn nhau

2- Bài mới.

b- HD thực hiện

37648: 4 -GV viết phép chia 37648 : 4 =? lên bảng

- YC HS nêu các bớc B1 : Đặt tính ;B2: Tính

- GV gọi HS tính và nêu cách tính (GV viết lên bảng)

- HStính, nêu cách tính (SGK)

- GV HD : chia, nhân, trừ

2 nhân 4 bằng 8 - 1 vài HS nhắc lại cách chia

8 trừ 8 bằng 0 - HS tự viết: 37648 : 4 = 9412

Em có NX gì về phép : này ? - là phép : hết có số d bằng 0

- Muốn thử lại em lt n ? c- Thực hành

Bài 1: Tính - GV và cả lớp chữa bài

- NX Gọi HS nêu cách chia

- 1 HS đọc đề bài

- HS tự làm vào vở, 2 HS lên bảng

- BT cho biết gì ? Hỏi gì ? - HS tự tóm tắt và giải bài vào vở

- Muốn tìm một phần mấy - HS trả lời của một số ta làm thế nào ?

- GV gọi HS nhắc lại quy tắc - HS nêu quy tắc

- GV và cả lớp chữa bài - HS tự tính biểu thức theo quy tắc

- Khi tính giá trị biểu thức con cần lu ý điều gì ? - Xem biểu thức có dấu ngoặc hay không và có những phép tính nào ? Bài 4: -Tổ chức cho HS chơi trò chơi - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập

- HS xếp hình theo nhóm đôi

- Gọi 2 HS lên B thi - 2HS lên bảng thi xếp hình

3- C 2 - d 2 - GV nhận xét giờ học

Về làm bài tập ở VBT

Toán(tiết 154): chia số có 5 csố với số có một chữ số(tt)(164)

- Biết thực hiện phép chia, trờng hợp chia có d

II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ.

Trang 4

1- KTBC(5) - 18426 : 3; 25632: 2 - 2HS lên B, lớp bảng con

- Yêu cầu HS đặt tính và tính - HS1 + dãy 1 : 18426 : 3

- GV nhận xét, cho điểm - HS2 + dãy 2 : 25632 : 2

2- Bài mới

a- GT(2) - GV nêu MĐ, YC của tiết học

-> GV ghi tên bài lên bảng b-Hớng dẫn thực hiện phép chia 2485 : 3

- GV nêu ví dụ : 12425 : ;3 = ?

- Có mấy bớc làm ? +2 bớc: Đặt tính;Cách chia (tính)

- Gọi HS lên B thực hiện và nêu - HS lên bảng đặt tính và tính lại cách thực hiện - HS nêu cách chia nh trong SGK

- HS nêu cách viết theo hàng ngang -Em có NX gì về PC này ? + Đây là phép chia có d

+ Số d phải nhỏ hơn số chia

- Nêu cách Tlại ở phép : có d - TL: SBC = thơng x SC + S.d

- Goi 2 HS nêu lại cách chia - 2 HS nêu cách chia c- Thực hành

- Bài toán yêu cầu gì? - 1HSTL HS lên B, lớp làm vào vở

- GV và cả lớp chữa bài + Em có NX gì về số d 1HSTL

+ BT cho biết gì ? Hỏi gì ?

- 1 HS lên B giải, lớp làm vở

- HS cũng có thể giải theo cách khác.:

- Bài tập yêu cầu gì ? 1HSTL

- HS thực hiện

3- C2-d2 (3) Bài hôm nay học nội dung gì ? - Phép chia có d

- Số d so với số chia ntn ? - Số d < số chia

- Thế nào là số d lớn nhất - Số d lớn nhất kém số chia 1

Toán (tiết 155) : luyện tập(SGK- tr165)

I- Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết cách thực hiện phép chia : trờng hợp ở thơng có chữ số 0

- Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép chia

- Rèn luyện kỹ năng giải toán có hai phép tính

II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ

Trang 5

1- KTBC(5) - GV cho 2 PC : 27068 : 6 - 2 HS lên bảng, cả lớp làm nháp

14789 : 7 (mỗi HS + 1 dãy là 1 PC)

- GV nhận xét, cho điểm

2- Bài mới

a- GT(2) GTB và ghi tên bài lên bảng

b- HDHS l tập

- GV hớng dẫn HS chia mẫu

- Gọi HS lên B đặt tính và tính - HS tính, nêu cách chia

- HS nêu cách viết theo hàng ngang

- Em có NX gì về PC này? + Đây là PC có d +Em có NX gì về thơng này + Thơng có tận cùng là chữ số 0

* GV nhận mạnh :

- Gọi HS nhắc lại cách chia - HS nêu lại cách chia nh SGK

- HS làm vào vở các PC ở BT1

- GV và cả lớp chữa bài - 3 HS lên bảng Nêu cách chia

- Bài toán y/c gì - HS trả lời

- Gọi 3 HS lên bảng - 3 HS lên B, cả lớp làm bài vào vở

- Em có NX gì về thơng 1HSTL của các PC này ?

BT cho biết gì ? hỏi gì?

- Y/c HS tóm tắt rồi giải

- Chữa bài, chốt lời giải đúng

- 1 HS lên bảng, cả lớp tóm tắt bằng sơ đồ rồi giải

- Muốn tìm 1 phần mấy của một số ta làm thế nào?

- Hớng dẫn HS tính nhẩm - HS tự làm các phép tính còn lại

- Chữa bài : 3- C2 - d2 (3) -Khi nào viết cs 0 vào thơng 1HSTL

D2 : Hoàn thành nốt bài tập (nếu cha xong )

TUÂN 32

Toán (156 ) : Luỵên tập chung( SGK tr165)–

- Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép tính

- Rèn luyện kỹ năng giải toán

II- Đồ dùng dạy học : Phấn màu, thớc kẻ dài

Trang 6

- GV nhận xét ghi điểm BC: 36083:3

II- B.mới(27)

1- GTB - GV GT và ghi bài lên bảng - HS lắng nghe cô giáo GTB 2- Luyện tập

Bài 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài - 1 HS đọc yêu cầu bài

- Cả lớp làm vở + 2 hs lên bảng

- GV chữa bài, nhận xét

- Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì? - 1 HS phát biểu

- HS làm vở, 1hs lên bảng

- GV chữa bài, nhận xét

- BT cho biết gì ? hỏi gì? -1HSTl

- HD: B1 Tìm CR; B2 Tìm S hcn - Lớp làm vở, 1 HS lên bảng Bài 4:

- GV có thể minh hoạ bằng sơ

đồ Mỗi tuần lễ có 7 ngày

1 8 15 22 29

3- Củng cố -

dặn dò(3)

- Nhận xét chung giờ học

- Các con đợc luyện tập những kiến thức nào trong tiết này? VN: Bài 156 VBTT

Toán (157) : Bài toán liên quan đến rút về đơn vị(tiếp theo)( SGK tr166)–

I- Mục tiêu: Giúp HS - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

II- Đồ dùng dạy học : Phấn màu, bảng phụ

lớp nháp 2165x3 59367:6

GV nhận xét, ghi điểm

II- Bài mới(27)

1- GTB - GV GT và ghi đầu bài lên bảng - HS lắng nghe

CN chủ nhật CN CN CN

Trang 7

2- HD HS giải - Gọi HS đọc đề bài toán - 1 HS đọc đề bài

+ Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì? - 2 HS phân tích đề và TL Tóm tắt 35l : 7can

10l : can ?

* Thực hiện kế hoạch giải + Tìm số l mật ong trong mỗi can 35:7=5(l) + Tìm số can chứa 10l mật ong 10:5=2(can)

* Trình bày bài giải nh SGK:

Bài 1: Giải toán + Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì? - 1 HS trả lời

- GV TTắt

- GV chữa bài, NX

- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở

Bài 2: Giải toán - Gọi 1 HS đọc y/c bài : - 1 HS đọc y/c bài

42 cúc : áo ? - 1 HS lên bảng lớp, lớp

làm vở

Bài 3: Đ -S ? - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài - 1 HS đọc y/cầu

- ĐA a,d : Đ c,b : S - HS làm vở , 2 HS lên

bảng GVNX, chốt lại kiến thức

III.C 2 - dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài gì? 1HSTL

(3) - Về nhà xem lại cách giải bài

toán dạng này để chuẩn bị cho

Toán (158 ) : Luyện tập( SGK tr167)–

- Rèn luyện kỹ năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép tính trong biểu thức số

+ Tính gía trị của biểu thức: lớp (20354-9638) x 3

GV nhận xét, ghi điểm

II- Bài mới

Trang 8

1- GTB - GV nêu MĐ, YC của tiết học - HS lắng nghe

2- Thực hành:

Bài 1: Giải toán - Gọi 1 HS đọc y/c bài - 1 HS đọc y/cầu

- Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì? - 1 HS trả lời

- 1 HS lên bảng, lớp làm vở

Bài 2: Giải toán - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài - 1 HS đọc

-Lớp làm vở +1 hs lên bảng

* Chốt : Đối với dạng bài toán - HS lắng nghe này, khi làm các con chú ý lập

kế hoạch giải theo 2 bớc Bài 3: Nối đúng - Gọi 1 HS đọc y/c bài - 1 HS đọc y/c

- Cho cả lớp tự làm bài vào vở - HS tự làm bài vào vở

- GVNX, chốt lại kiến thức

III- Củng cố -

dặn dò

+ Khi thực hiện giải bài toán

liên quan đến rút về đơn vị các con thực hiện theo mấy bớc

- GVNX chung giờ học

- Về nhà chuẩn bị bài hôm sau VN :Bài 158 VBTT

Toán ( 159 ) : Luyện tập( SGK tr167)–

- Rèn luyện kỹ năng giải bài toán liên quan đến rút về đvị

- Luyện tập bài toán về lập bảng thống kê

GV nhận xét, cho điểm - Cả lớp theo dõi nx

II- Bài

mới(27) :

1 - GTB - GV nêu MĐ, YC của tiết học

2- Thực hành

Trang 9

Bài 1: Giải toán - Gọi 1 HS đọc y/c bài - 1 HS đọc yêu cầu

- Gọi 1 HS lên bảng giải - 1 HS lên bảng, lớp làm vở

- GV yêu cầu HS tơng tự bài 1 - 1 HS lên bảng làm

Bài 3: Điền dấu

2 HS lên bảng, HS làm vở

Bài 4: Luyện tập

bài - Gọi 1 HS đứng dậy đọc y/c bài - 1 HS đọc y/c bài

toán về lập bảng

thống - Dựa vào các số liệu đầu bài cho - Cả lớp theo dõi

kê cô mời 1 bạn lên điền số thích

( Lu ý : Làm

miệng

hợp vào ô trống trong bảng

III-C.cố- dặn

dò(3)

-Khi giải BT liên quan đến rút về

đơn vị, các con cần chú ý điều gì ?

- GV nhận xét chung giờ học

Toán ( 160 ) : Luyện tập chung( SGK tr168)–

- Rèn luyện kĩ năng tính giá trị của biểu thức số

- Rèn luyện kĩ năng giải toán

II- Đồ dùng dạy học : Phấn màu, b/phụ

Lớp theo dõi nx GVNX và ghi điểm

II Thực hành

(27)

Trang 10

Bài 1 :Tính HS nêu y/c

C cố tính giá trị của biểu thức Lớp làm vở +2 hs lên bảng

TT: 1 tuần : 5 tiết

175 tiết : tuần ? HS làm vở + 1 hs lên bảng GVNX và ghi điểm

C cố BT liên

đến rút về Đv 2 ngời : tiền ? HS làm vở + 1 hs lên bảng

GVNX và ghi điểm

C cố tính S hv TT: Phv : 2dm4cm = 24cm HS làm vở + 1 hs lên bảng

S hv: ?

III.C cố ,dặn dò

BS: Ôn tập cac số đến 100 000 VN: Bài 160 VBTT

Tiêu đề	Toán 3 (Tuần 31, 32)
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Toán học
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	353,5 KB