Giáo án Tin học Lớp 5

TUẦN 1 Phần I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 1: KHÁM PHÁ COMPUTER (Tiết 1) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm: 1. Kiến thức: Làm quen với cửa sổ chương trình quản lý tệp và thư mục. Thực hiện được các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ Thực hiện đước các thao tác như tạo, mở, sao chép, xóa đối với thư mục, tệp trong chương trình quả lí tệp và thư mục. 2. Kỹ năng: Phân biệt được thư mục, tệp tin và các thao tác tạo, mở, sao chép, xóa thư mục, tệp tin 3. Thái độ: Giữ gìn máy tính cẩn thận. Biết làm việc nghiêm túc với máy tính. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: Giáo án + Máy tính 2.Học sinh: Sách giáo khoa Hướng dẫn học tin học lớp 5 + Vở ghi bài III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Trang 1

TU ẦN 1

Ph ần I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 1: KHÁM PHÁ COMPUTER (Ti ết 1)

I M ỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm:

1 Ki ến thức: - Làm quen với cửa sổ chương trình quản lý tệp và thư mục

- Thực hiện được các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ

- Thực hiện đước các thao tác như tạo, mở, sao chép, xóa đối với thư mục, tệp trong chương trình quả lí tệp và thư mục

2 K ỹ năng: Phân biệt được thư mục, tệp tin và các thao tác tạo, mở, sao chép,

xóa thư mục, tệp tin

3 Thái độ: - Giữ gìn máy tính cẩn thận Biết làm việc nghiêm túc với máy tính

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Giáo viên: - Giáo án + Máy tính

2.H ọc sinh: Sách giáo khoa Hướng dẫn học tin học lớp 5 + Vở ghi bài

III CÁC HO ẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

- Ổn định lớp

Giới thiệu bài mới

- Các em đã được làm quen các thao tác tạo

thư mục Vậy các em tạo thư mục ở đâu?

- Vậy các em hãy thử khám phá Computer để

xem tạo thư mục, mở thư mục có giống ở màn

hình nền không nhé Bây gời cô cùng các em

- Máy tính có khả năng thực hiện tự động

các chương trình do con người viết

- Vậy mỗi bài tập vẽ, soạn thảo văn bản, trình

chiếu được lưu tròn máy tính được gọi là gì?

- Thư mục là nơi chứa ….?

- Để nhìn thấy được “bên trong máy tính em

… vào biểu tượng trên màn hình nền

để mở cửa sổ Computer?

* Quan sát hình sau điền từ/cụm từ thích hợp

- HS lên báo cáo sĩ số

- Thư mục là nơi chứa các thư mục

Trang 2

vào dấu (….)

?Thư mục nào dang được mở?

?Thư mục đang mở em thấy những gì?

* Điền cụm từ thích hợp vào chỗ chấm (….)

- GV chốt lại: Khi nháy đúp chuột vào biểu

tượng cửa sổ Computer được mở, em

có thể nhìn thấy được bên trong máy tính Cửa

sổ Computer được mở là do 1 chương trình

phần mềm gọi là chương trình quản lí tệp và

thư mục đã được khởi động

- Điều này cũng giống khi nháy đúp chuột vào

biểu tượng Word, Paint, Powerpoint thì các

chương trình ứng dụng sẽ được khởi động

2 Khám phá Computer

a) Khởi động chương trình quản lí tệp và thư

mục

- Nêu các khởi động một chương trình?

- Gọi 1 HS lên khởi động Computer

- HS trả lời (1) có 2 ngăn, (2) là ngăn trái và ngăn (3) phải

Các ……

Các ………

Trang 3

- Ở góc trên bên trái cửa sổ có …(1) , góc

trên bên phải cửa sổ có các …(2) Cửa sổ?

- Cửa sổ Computer có (1) ngăn là ngăn

(2) và ngăn (3) trong mỗi ngăn có các

biểu tượng?

- Hãy chỉ ra tên cửa sổ, các nút điều khiển cửa

sổ, ngăn trái và ngăn phải cửa sổ Computer

b) ) Nháy vào dấu trước ổ đĩa D sẽ chuyển

thành dấu?

Đại diện 5 nhó báo cáo kết quả đã làm được

* Em cần ghi nhớ

- HS trả lời b) Nháy vào dấu trước ổ đĩa D sẽ chuyển thành dấu và ngược lại

- Đại diện nhóm báo các

* Em cần ghi nhớ: - Cửa sổ chương trình quản lí tệp và thư mục

- Ngăn trái cửa sổ giúp em quản lí các thư mục

- Phối hợp sử dụng 2 ngăn của cửa

sổ em có thể thao tác tạo, mở, sao chép, xóa thư mục, tệp tin nhanh và thuận tiện

I M ục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm:

1 Ki ến thức: - Làm quen với cửa sổ chương trình quản lý tệp và thư mục

- Thực hiện được các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ

- Thực hiện đước các thao tác như tạo, mở, sao chép, xóa đối với thư mục, tệp trong chương trình quả lí tệp và thư mục

2 K ỹ năng: Phân biệt được thư mục, tệp tin và các thao tác tạo, mở, sao chép,

xóa thư mục, tệp tin

3 Thái độ: - Giữ gìn máy tính cẩn thận Biết làm việc nghiêm túc với máy tính

II Đồ dùng dạy học:

1.Giáo viên: - Giáo án + Máy tính

Ngăn tráii Ngăn phảii Tên cửa sổ

Các nút lệnh điều khiển

Trang 4

2.H ọc sinh: Sách giáo khoa Hướng dẫn học tin học lớp 5 + Vở ghi bài

III.Các ho ạt động dạy và học:

- Ổn định

- Bài cũ: Lên mở Computer và chỉ ra các

ngăn, ổ đĩa trong cửa sổ

- C ủng cố: Gọi 1 hoặc 2 HS nhắc lại ghi nhớ

- D ặn dò: - Về nhà xem trước Bài 2 Luyện tập để tiết sau học

Trang 5

TU ẦN 2 BÀI 2: LUY ỆN TẬP (2 tiết)

I M ỤC TIÊU:

- Rèn luyện kĩ năng điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong

mỗi ngăn của cửa sổ

- Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ để thực hiện các thao tác tạo,

mở, sao chép, xóa thư mục

II TÀI LI ỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- GV: SGK, giáo án

- HS: vở ghi

III CÁC HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kh ởi động:

- Tổ chức cho hs chơi trò chơi: Chuyển hộp quà

- GV kết hợp giới thiệu bài mới – Ghi đề bài

2 Hình thành ki ến thức mới:

Ho ạt động 1: Bài tập

Khởi động chương trình quản lí tệp và thư

mục Điều khiển để ngăn trái và ngăn phải

hiển thị giống như hình dưới đây rồi trả lời

câu hỏi (HS quan sát hình):

Trong ổ (D:) có những gì?

Hoạt động 2: Thực hành

1 Thay đổi cách hiển thị các biểu tượng

trong ngăn phải lần lượt theo các dạng sau:

- Các biểu tượng cỡ nhỏ

- Các biểu tượng cỡ lớn

- Các biểu tượng cỡ rất lớn

- Các biểu tượng cỡ trung bình

- Các biểu tượng sắp xếp kiểu chi tiết

- Các biểu tượng sắp xếp kiểu danh sách

2 Phối hợp 2 ngăn của cửa sổ, thực hiện các

thao tác: tạo, mở, sao chép, xóa thư mục

a Thực hiện sao chép thư mục Khiêm từ

HS làm bài và lên bảng chữa

HS thực hành theo sự hướng dẫn của

GV

HS thắc mắc những chỗ chưa hiểu, chưa làm được

Trang 6

HO ẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HO ẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

thư mục TO1 nằm trong thư mục LOP5A

- GV giải đáp thắc mắc, quan sát, hướng

dẫn thường xuyên các nhóm chưa làm được

bài,động viên các nhóm hoàn thành tốt

3 C ủng cố dặn dò:

- Dặn học sinh về nhà thực hành cách tạo mới, đổi tên, xóa, sao chép thư mục

- Học thuộc ghi nhớ của bài, đọc trước bài 3 “Thư điện tử”

Trang 7

TU ẦN 3 Bài 3: THƯ ĐIỆN TỬ EMAIL (Tiết 1)

I M ỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm

1 Ki ến thức: - Biết được cấu trúc của một địa chỉ thư điện tử

- Hiểu được lợi ích của dịch vụ thư điện tử và biết sử dụng dịch vụ này để gửi và

nhận thư

2 K ỹ năng: Tạo được hộp thư điện tử và biết cách gửi, nhận thư điện tử

3 Thái độ: Nghiêm túc trong học tập Giữ gìn máy tính cẩn thận

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1.Giáo viên: Giáo án+ Máy tính

2.H ọc sinh: Sách giáo khoa tin học lớp 5+ Vở ghi bài

- Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nháy chuột trên

một biểu tượng thư mục để mở và xem nội dung

của thư mục đó ở ngăn bên phải?

- Nhận xét, ghi điểm

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1 Địa chỉ thư điện tử

- GV cho HS quan sát một số tên địa chỉ Email

và quan sát SGK trang 18

?Thư điện tử gồm có mấy phần? đó là những

phần nào?

- GV chốt lại Một địa chỉ thư điện tử có cấu

trúc: <Tên người dùng>@<Tên nhà cung cấp

dịch vụ>

+ <Tên n gười dùng>: Là tên dùng để đăng nhập

vòa hộp thư, viết liền, không dấu, không kí tự

đặc biệt

+ Kí tự @ ở giữa tên người dùng và tên nhà cung

cấp dịch vụ

+ <Tên nhà cung cấp dịch vụ> được qui định

sẵn bởi nhà cung cấp dịch vụ thư điện tử

2 Đăng kí tài khoản thư điện tử miễn phí:

- GV cho HS tập viết tên thư điện tử của mình

- GV hướng dẫn HS tạo thư điện tử Gmail

Trang 8

- GV thao tác và hướng dẫn HS cách tạo hộp thư

điện tử Email

B1: Nháy chọn mục Tạo tài khoản

B2: Điền đầy đủ thông tin vào các mục

B3: Nháy chọn mục Bước tiếp theo Và làm

theo hướng dẫn

- GV tạo địa chỉ thư điện tử cùng HS

3 Nhận và gửi thư điện tử:

a) Nhận và gửi thư điện tử:

- GV cho HS quan sát SGK kết hợp quan sát trực

quan GV thao tác trên máy

?Để vào được hộp thư B1 ta làm gì?

B1: Truy cập váo trang Web Google.com.vn

Xuất hiện cửa sổ

- HS quan sát và làm theo dưới sự hướng dẫn của GV

Trang 9

- Nếu muốn đọc thư thì nháy chọn mục “Hộp

thư đến” và nháy chọn vào tên thư cần mở

- Cho HS nhập tên đăng nhập và mật khẩu

- Khi không cần sử dụng thư điện tử nữa thì ta

phải làm gì?

B3: Đăng xuất khỏi hộp thư

Nháy vào tài khoản của tôi chọn mục “Đăng

xuất”

- Cho HS đăng xuất khỏi hộp thư điện tử

b) Soạn, gửi thư: Cho HS tập soạn thư gửi cho

các bạn trong lớp

- Nháy chọn mục “Soạn thư”

- Ngõ tên đăng nhập và mật khẩu

- Thoát khỏi hộp thư

- HS nhập tên đăng nhập và mật khẩu

- HS đăng xuất khỏi hộp thư điện

tử

- HS thao tác

C ủng cố - Dặn dò:

- C ủng cố: Cần nắm vững cách tạo hộp thư điện tử, cách truy câp vào hộp thư

- D ặn dò: Về nhà tập truy cập vào thư điện tử và gửi thư cho các bạn trong lớp

Trang 10

TU ẦN 3 Bài 3: THƯ ĐIỆN TỬ EMAIL (Tiết 2)

1 Ki ến thức: - Biết được cấu trúc của một địa chỉ thư điện tử

- Hiểu được lợi ích của dịch vụ thư điện tử và biết sử dụng dịch vụ này để gửi và nhận thư

2 K ỹ năng: Tạo được hộp thư điện tử và biết cách gửi, nhận thư điện tử

3 Thái độ: Nghiêm túc trong học tập Giữ gìn máy tính cẩn thận

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1.Giáo viên: Giáo án+ Máy tính

2 H ọc sinh: Sách giáo khoa tin học lớp 5+ Vở ghi bài

Trang 11

TU ẦN 4 Bài 4: THƯ ĐIỆN TỬ (Tiếp theo)

1 Ki ến thức:

- Biết sử dụng được dịch vụ thư điện tử để gửi bà nhận thư có đính kèn tệp tin

- Biết cách xem lại các tư đã gửi, thư pháp và tìm kiểm thư khi cần xem lại nội dung

2 K ỹ năng: Thao tác mở được hộp thư, mở thư, gửi thư

3 Thái độ:- Yêu thích môn biết giữ gìn máy tính

II PHƯƠNG PHÁP:

- Hỏi – đáp, quan sát trực quan, thuyết trình, diễn giải tìm hướng giải quyết vấn

đề

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên: Giáo án + một máy tính có nối mạng

2 H ọc sinh: Sách giáo khoa tin học quyển 3+ Vở ghi bài

IV CÁC HO ẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

- Bài cũ: Lên mở hộp thư của mình và gửi

một tệp hình ảnh cho người bnj thau của em

- Cho HS nhắc lại cách mở hộp thư, mở thư

- Cho HS quan sát SGK và GV thao tác cách

gửi và nhận thư có đính kèm tệp

?Hộp thư điện tử có thể gửi dạng thông tin

nào?

- GV chốt lại Ta có thể gưi văn bản, hình ảnh,

âm thanh, Video

1 Gửi thư có đính kèm tệp tin:

- GV cho HS quan sát SGK và GV thao tác

Trang 12

B1: Nháy chuột vào thư cần mở

B2: Nháy vào mục tải xuống và đợi máy tải về

Mở mục Download để xem tệp tin tải về

3 Xem lại các thư đã gửi, thư pháp:

- Cho HS quan sát SGK kết hợp với GV thao

tác mẫu

B1: Nháy chọn mục “Thư đã gửi” các thư đã

được gửi sẽ hiện ra theo danh sách, muốn xem

thư nào ta chỉ việc nháy chọn vào thư đó

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm

- GV chốt lại, nhận xét và tuyên dương các em

- Cần nắm vững cách gửi thư có đính kèm tệp tin và nhận thư có đính kèm tệp tin

- Tập thực ành gửi và nhận thư có đính kèm tệp tin

Trang 13

TU ẦN 4 Bài 4: THƯ ĐIỆN TỬ (Tiếp theo)

- Biết sử dụng được dịch vụ thư điện tử để gửi bà nhận thư có đính kèn tệp tin

- Biết cách xem lại các tư đã gửi, thư pháp và tìm kiểm thư khi cần xem lại nội

dung

2 K ỹ năng: Thao tác mở được hộp thư, mở thư, gửi thư

3 Thái độ:- Yêu thích môn biết giữ gìn máy tính

- Hỏi – đáp, quan sát trực quan, thuyết trình, diễn giải tìm hướng giải quyết vấn

đề

1 Giáo viên: Giáo án + một máy tính có nối mạng

2 H ọc sinh: Sách giáo khoa tin học quyển 3+ Vở ghi bài

- Kiểm tra bài cũ:

- Lên mở một thư điện tử có đính kèm tệp

- HS thực hiện theo SGK trang 29

*Em cần ghi nhớ: Các thư soạn

thảo nhưng chưa được gửi đi được lưu trong thư nháp

V- C ỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- Về nhà tập gửi thư và nhận thư có tệp tin đính kèm

Trang 14

TU ẦN 5

H ỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH

Ti ết 9: STELLARIUM (Tiết 1)

1 Ki ến thức: - Tìm hiểu về thiên văn học và không gian xung quanh ta

2 K ỹ năng: - Quan sát được bầu trời sao dưới dạng ba chiều

3 Thái độ:- Yêu thích môn học và hiểu rõ hơn về bầu trời, từ đó biết yêu thiên

nhiên đất nước, con người

II PHƯƠNG PHÁP: Thực hành trực quan trên phần mềm máy tính

1.Giáo viên: Giáo án, Ph ần mềm Stellarium, phòng máy tính

2.H ọc sinh: Sách giáo khoa tin học lớp 5 + Vở ghi bài

Stellarium là phần mềm cho phép tái hiện

lại bầu trời sao dưới dạng ba chiều

?Để làm việc được với phần mềm đầu tiên

- Để chuyển sang tiếng việt: B1: Em di

chuyển chuột vào bên trái phần mềm nháy

Trang 15

B2: Nháy chọn mục Save View

- Cho HS khởi động phần mềm

- GV Để làm việc được với phần mềm thì

các em phải hiểu rõ các nút lệnh để điều

khiển

2 Hướng dẫn sử dụng:

a) Ý nghĩa của thanh công cụ:

* Thanh công cụ bên trái

GV giới thiệu các công cụ và cho HS quán

6 Mặt đất hay đường chân trời

7 Điểm phương hướng

- Ngôn ng ữ bầu trời

Trang 16

12 Đưa vật quan sát vào giữa màn hình

(phím cách)

13 Chế độ ban đêm

14 Thu nhỏ màn hình

15 Tìm kiếm mưa sao băng

16 Vệ tinh nhân tạo

17 Tua lại thời gian

18 Dừng thời gian và trở lại thời gian

19 Thiết lập thời gian hiện tại

20 Tua đi thời gian

21 Tắt chương trình

b) Cách chọn địa điểm để quan sát:

* Nháy chọn bảng địa điểm để xuất

hiện cửa sổ địa điểm như hình dưới

- Gõ địa điểm muốn tìm vào khung tìm

kiếm và gõ Enter

c) Cách tìm hà nh tinh hoặc ngôi sao nào

đó: Nháy chuột vào bảng tìm kiếm → Gõ

tên chòm sao hoặc hành tinh muốn xem và

nháy vào biểu tượng

Hành tinh đó sẽ xuất hiện trên màn hình →

- GV chốt lại Nháy vào biểu tượng

ở thanh công cụ dưới màn hình

Gõ tên hành tinh muốn tìm

Và nháy chọn biểu tượng

Trang 17

TU ẦN 5

H ỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH

Ti ết 9: STELLARIUM (Tiết 2)

1 Ki ến thức: - Tìm hiểu về thiên văn học và không gian xung quanh ta

2 K ỹ năng: - Quan sát được bầu trời sao dưới dạng ba chiều

3 Thái độ:- Yêu thích môn học và hiểu rõ hơn về bầu trời, từ đó biết yêu

thiên nhiên đất nước, con người

II PHƯƠNG PHÁP: Thực hành trực quan trên phần mềm máy tính

1.Giáo viên: Giáo án, Ph ần mềm Stellarium, phòng máy tính

2.H ọc sinh: Sách giáo khoa tin học lớp 5 + Vở ghi bài

* Ôn định lớp

* Kiểm tra bài cũ: Lên khởi động phần

mềm Stellarium và chọ chế độ tiếng việt

- GV Nhận xét

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH :

- Cho HS khởi động phần mềm

- Cho HS chọn chế độ tiếng việt

- Cho HS tập mở các biểu tượng của thanh

công cụ

- Cho HS tìm hành tinh hoặc ngôi sao tùy

chọn

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được

- Cho HS thóat khỏi phần mềm

- Về nhà tập quan sát và tìm kiếm các chòm sao hoác các hành tinh với

phần mềm Stellarium

Trang 18

TU ẦN 6

CH Ủ ĐỀ 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN Bài 1: NH ỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (tiết 1)

I M ỤC TIÊU BÀI HỌC:

1 Ki ến thức: - củng cố các thao tác về gõ văn bản tiếng việt, chọn phông chữ,

cỡ chữ, kiểu chữ, chèn tranh ảnh vào văn bản

- Biết thêm được thao tác định dạng đoạn văn bản

2 K ỹ năng: - Luyện tập các thao tác sao chép, cắt dán, di chuyển một đoạn văn

bản

- Sử dụng được phím Tab khi soạn thảo văn bản

- Thao tác định dạng được đoạn văn bản, chèn hình ảnh vào văn bản

3 Thái độ:- Yêu thích môn học và hăng say luyện gõ phím, định dạng văn bản,

chèn tranh ảnh vào văn bản

II PHƯƠNG PHÁP: Hỏi – đáp, nhớ lại kiến thức Thực hành trực quan trên máy

tính

1.Giáo viên: Giáo án, một máy tính

2.H ọc sinh: Sách giáo khoa tin học lớp 5+ Vở ghi bài

- Kiểm tra bài cũ: Em hãy nhắc lại và

thực hiện trên máy thao tác chọn phông

chữ việt Time New Roman, chọn cỡ chữ

chỗ chấm (….) (đối tượng nào đó, bảng,

hình, tranh/ảnh, căn lề trái, căn giữa, căn

lề phải, căn đều hai lề)

a) Để chèn … vào văn bản, trước tiên ta

Trang 19

b) Muốn sao chép một bức tranh rồi dán

vào vị trí khác của văn bản ta làm thế

nào?

c) hình, tranh/anh d) bảng

e) căn lề trái, căn giữa, căn lề phải, căn đều hai lề

3 a) Để di chuyển một phần văn bản tới vị trí mới ta

B1) Chọn phần văn bản → chọn lệnh Cut

B2) Nháy chuột vào vị trí cần di chuyển đến → chọn lệnh Paste

b) Muốn sao chép một bức tranh rồi dán vào vị trí khác của văn bản ta B1) Nháy chọn bức tranh → Copy B2) Nháy chuột vào vị trí cần sao chép đến → chọn lệnh Paste

- HS báo cáo kết quả đã làm được

1 Ki ến thức: - củng cố các thao tác về gõ văn bản tiếng việt, chọn phông chữ,

cỡ chữ, kiểu chữ, chèn tranh ảnh vào văn bản

- Biết thêm được thao tác định dạng đoạn văn bản

2 K ỹ năng: - Luyện tập các thao tác sao chép, cắt dán, di chuyển một đoạn văn bản

- Sử dụng được phím Tab khi soạn thảo văn bản

- Thao tác định dạng được đoạn văn bản, chèn hình ảnh vào văn bản

3 Thái độ:- Yêu thích môn học và hăng say luyện gõ phím, định dạng văn bản,

chèn tranh ảnh vào văn bản

II PHƯƠNG PHÁP: Hỏi – đáp, nhớ lại kiến thức Thực hành trực quan trên máy tính III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.giáo viên: giáo án, m ột máy tính

2.h ọc sinh: Sách giáo khoa tin học lớp 5+ Vở ghi bài

Trang 20

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ: Lên chèn một hình ảnh ở

ổ đĩa D thư mục lớp 5… vào văn bản

B3: Bôi đen phần văn bản cần định dạng

- Học song bài này các em cần ghi nhớ điều

- HS thực hành theo nội dung SGK

trang 38

- HS báo cáo kết quả đã làm được HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG

- HS thực hành theo nội dung SGK trang 39

Trang 21

TU ẦN 7 Bài 2: KĨ THUẬT ĐIỀU CHỈNH MỘT ĐOẠN VĂN BẢN (Tiết 1)

1 Ki ến thức: - Ấn định được độ rộng của lề trái, phải, trên, dưới theo ý muốn

2 K ỹ năng: - Điều chỉnh được khoảng cách giữa các dòng trong một đoạn,

khoảng cách giữa hai đoạn

- Biết cách thụt lề đoạn văn bản

3 Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, say mê, trong họchọc tập, tự giác khám

phá định dạng văn bản, đoạn văn bản

II PHƯƠNG PHÁP: Gợi mở, hỏi – đáp, thuyết giảng để HS giải quyết vấn đề

1.Giáo viên: Giáo án, một máy tính để giới thiệu

2.H ọc sinh: Sách giáo khoa tin học tin lớp 5+ Vở ghi bài

- Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số

- Kiểm tra bài cũ : Lên khởi động phần mềm

cùng học toán 4 và làm một bài toán nhân một

số với số có hai chữ số

* Tiến trình dạy học

- Giới thiệu bài:

- GV cho HS quan sát 2 văn bản 1 văn bản chưa

được định dạng và một văn bản đã được định

Trang 22

?Theo em văn bản nào trình bày đẹp hơn và dễ

nhìn hơn?

- GV đây chính là văn bản đã được định dạng

- Cho HS đọc thông tin SGK

- GV mở một văn bản đã chuẩn bị sẵn và thao

B1: Nháy chuột vào đoạn văn băn cần thụt lề

B2: - Nháy nút lệnh tăng kích thước thụt

2 Điều chỉnh khoảng cách giữa các dòng:

?Nêu cách điều chỉnh khoảng cách giữa các

- HS đọc thông tin trong SGK

Trang 23

- Cho HS quan sát SGK

?Nêu cách điều chỉnh độ rộng?

- GV thao tác mẫu điều chỉnh độ rộng lề trái, lề

phải trên thước đo

- Cho HS thao tác

4 Định dạng lề trên là lề dưới:

- Cho HS đọc thông tin và quan sát hình ở SGK

?Nêu cách định dạn lề trên và lề dưới

- Cho 1 hoặc 2 em HS thao tác

- GV chốt lại bằng cách thao tác trên máy cho

- Về nhà tập căn lề cho đoạn văn bản, thụt lề đoạn văn, định dạng độ rộng lề

trên, lề dưới, lề trái, lề phải trang văn bản

Bài 2: KĨ THUẬT ĐIỀU CHỈNH MỘT ĐOẠN VĂN BẢN (Tiết 2)

I M ỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Ki ến thức: - Ấn định được độ rộng của lề trái, phải, trên, dưới theo ý muốn

2 K ỹ năng: - Điều chỉnh được khoảng cách giữa các dòng trong một đoạn,

khoảng cách giữa hai đoạn

- Biết cách thụt lề đoạn văn bản

3 Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, say mê, trong họchọc tập, tự giác khám

phá định dạng văn bản, đoạn văn bản

II PHƯƠNG PHÁP: Gợi mở, hỏi – đáp, thuyết giảng để HS giải quyết vấn đề

1.Giáo viên: Giáo án, m ột máy tính để giới thiệu

2.H ọc sinh: Sách giáo khoa tin học tin lớp 5+ Vở ghi bài

III.CÁC HO ẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số

2 Bài cũ

Câu 1: Lên định dạng căn lề trái, phải,

giữa, đều 2 lề cho đoạn văn bản

- GV chốt lại

- GV giới thiệu Tiết trước các em đã học kĩ

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

- HS Trả lời:

- Cả lớp nhận xét

Trang 24

thuật điều chỉnh một đoạn văn bản

- Cho HS thực hành theo nội dung SGK

+ Đặt thước đo là Centimeters Vào nút trên

cùng bên trái cửa sổ → chọn Options →

chọn mục Advanced và kéo xuống mục

Show meassurements in Units of → chọn

- HS thực hành theo nội dung SGK

Trang 25

TU ẦN 8 Bài 3: CH ỌN KIỂU TRÌNH BÀY CÓ SẴN

CHO ĐOẠN VĂN BẢN (Tiết 1)

- Chọn được kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn bản

- Biết cách trình bày văn bản theo nhiều kiểu khác nhau

2 K ỹ năng: Trình bày được đoạn văn bản theo nhiều kiểu khác nhau

3 Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc trong học tập, có ý thức bảo vệ tài sản

trong Pmáy

- Hướng dẫn, gợi mở giải quyết vấn đề

1.Giáo viên: Giáo án, Ph ần mềmWord, một máy tính để giới thiệu

2.H ọc sinh: Sách giáo khoa hướng dẫn học tin học lớp 5 + Vở ghi bài

III.CÁC HO ẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

- Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số

- Bài cũ: Lên mở một tệp Word căn lề giữa

cho tiêu đề, thân bài căn đều hai lề

* GiỚI thiệu: Các em đã được là quen với

kĩ thuật điều chỉnh một đoạn văn bản, ngoài

kĩ thuật đó ra ta còn có thể chọn kiểu trình

bày có sẵn cho đoạn văn bản bằng cách

chọn kiểu trên thanh công cụ Chọn thế ta

tìm hiểu bài mới

?Nêu lợi ích của việc chọn kiểu trình bày có

sẵn cho đoạn văn bản?

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

Trang 26

- GV chốt lại Chọn kiểu trình bày có săn

cho đoạn văn bản tiết kiệm được thời gian

V CỦNG CỐ, DẶN DÒ: Về nhà tập soạn thảo một văn bản và chọn kiểu trình bày

có sẵn cho đoạn văn bản

TU ẦN 8 Bài 3: CH ỌN KIỂU TRÌNH BÀY CÓ SẴN

CHO ĐOẠN VĂN BẢN (Tiết 2)

1 Ki ến thức: - Chọn được kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn bản

- Biết cách trình bày văn bản theo nhiều kiểu khác nhau

2 K ỹ năng: Trình bày được đoạn văn bản theo nhiều kiểu khác nhau

3 Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc trong học tập, có ý thức bảo vệ tài sản

trong Pmáy

- Hướng dẫn, gợi mở giải quyết vấn đề

1.Giáo viên: Giáo án, Phần mềmWord, một máy tính để giới thiệu

2.H ọc sinh: Sách giáo khoa hướng dẫn học tin học lớp 5 + Vở ghi bài

Trang 27

V C ỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- Em cần ghi nhớ Sử dụng các kiểu trình bày văn bản có sẵn giúp em trình bày

văn bản nhanh hơn

- Về nhà tập soạn thao văn bản bằng cách chọn kiểu trình bày có sẵn

Trang 28

TU ẦN 9 Bài 4: ĐỊNH DẠNG TRANG VĂN BẢN, ĐÁNH SỐ TRANG TRONG VĂN BẢN (Tiết 1)

- Kiểm tra bài cũ:

- Lên mở cửa sổ Word và chọn kiểu trình

bày có sẵn cho đoạn văn bản?

- GV chốt lại để có được văn bản 2 ta phải

định dạng trang và đánh số trang văn bản

vậy định dạng như thế nào ta tìm hiểu bài

mới

1 Tạo một văn bản mới:

?Nêu cách khởi động phần mềm Word?

- Cho HS khởi động phần mềm Word

?Làm thế nào để có được nhiều trang trắng

- HS nêu

- HS khởi động phần mềm Word

- HS trả lời Để tạo được nhiều trang trắng liên tiếp em giữ phím Ctrl + gõ

Trang 29

- Cho HS thao tác tạo 5 trang trắng

- Cho 2 nhóm đại diện báo cáo kết quả làm

được

2 Tạo đường viền cho trang văn bản:

?Để chọn đường viền cho trang văn bản ta

- HS thao tác tạo 5 trang trắng

- 2 nhóm đại diện báo cáo kết quả làm được

Tạo đường viền cho trang văn bản

Định dạng
Số trang	58
Dung lượng	1,63 MB