Giáo án Tin học Lớp 4

TUẦN 1 PHẦN 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Giúp HS ôn lại các kiến thức, kỹ năng đã học về máy vi tính, thư mục, thư mục con. 2. Kỹ năng: Học sinh biết vận dụng làm bài tập một cách hiệu quả. 3. Thái độ: HS: Nhận thức được máy tính gần gũi với các em trong cuộc sống như người bạn. GV: Truyền cho học sinh lòng yêu thích khi làm việc với máy tính, sự say mê muốn khám phá, tìm tòi về người bạn mới. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Giáo án, sách giáo khoa, tham khảo sách giáo viên. HS: Đọc trước nội dung bài học, sách giáo khoa, vở bút ghi bài III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: không. 3. Tiến trình dạy học.

Trang 1

TU ẦN 1

PH ẦN 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 1: NH ỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Tiết 1)

I M ỤC TIÊU:

1 Ki ến thức: - Giúp HS ôn lại các kiến thức, kỹ năng đã học về máy vi tính, thư mục, thư mục con

2 Kỹ năng: Học sinh biết vận dụng làm bài tập một cách hiệu quả

3 Thái độ: - HS: Nhận thức được máy tính gần gũi với các em trong cuộc

sống như người bạn

- GV: Truyền cho học sinh lòng yêu thích khi làm việc với máy tính, sự say

mê muốn khám phá, tìm tòi về người bạn mới

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Giáo án, sách giáo khoa, tham khảo sách giáo viên

- HS: Đọc trước nội dung bài học, sách giáo khoa, vở bút ghi bài

3 các em đã được làm quen với chiếc máy

tính - người bạn thân thiết của em Các em

đã được học các chức năng của máy tính

cũng như những dạng thông tin cơ bản, các

bộ phận chính của máy tính Hôm nay

mình sẽ ôn lại những nội dung trên

Trang 2

b) Điề từ còn thiếu vào dấu …

c) Để điều khiển …

2 Tạo thư mục LOP 4A

3 Thực hiện các thao tác tạo thư mục

*Đại diện nhóm báo cáo kết quả thực hiện

b) – Thân máy (bộ xử lí)

- Màn hình (Hiển thị kết quả)

- Chuột, bàn phím (đưa tín hiệu vào c) Để điều khiển … (bàn phím) của máy tính sách tay, em (di chuyển) ngón tay lên vùng cảm ứng chuột

I M ỤC TIÊU:

1 Ki ến thức: - Giúp HS ôn lại các kiến thức, kỹ năng đã học về máy vi tính, thư mục, thư mục con

2 Kỹ năng: Học sinh biết vận dụng làm bài tập một cách hiệu quả

3 Thái độ: - HS: Nhận thức được máy tính gần gũi với các em trong cuộc

sống như người bạn

- GV: Truyền cho học sinh lòng yêu thích khi làm việc với máy tính, sự say

mê muốn khám phá, tìm tòi về người bạn mới

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Giáo án, sách giáo khoa, tham khảo sách giáo viên

Trang 3

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Hoạt động thực hành: - Trên màn hình

nền em hãy tạo thư mục “KHOI LOP 4”

- Tạo thư mục con của thư mục “KHOI LOP

4” có tên em bí dụ “LOP 41 MAI”

- Trong t hư mục “LOP 41 MAI” tạo thêm 5 thư

mục con có tên là “BÀI 1”, “BÀI 2”, “BÀI 3”,

“BÀI 4”, “BÀI 5”

- Quan sát trên thanh địa chỉ cho biết đường dẫn

đến thư mục con “BÀI 5”

* ĐẠI DIỆN 3 NHÓM BÁO CÁO KẾT QUẢ

THỰC HIỆN

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ RỘNG:

- Nhắc lại cách tạo thư mục

- Mở thư mục “KHOI LOP 4” tạo thêm thư

- HS tạo 5 thư mục con “BÀI 1”,

“BÀI 2”, “BÀI 3”, “BÀI 4”, “BÀI 5”

- HS chỉ ra được đường dẫn KHOI LOP 4\ LOP 41 MAI\ BÀI 5

- HS báo cáo kết quả thực hành

- HS: Trả lời Nháy phải chuột tại

vị trí cần tạo → NEW → Folder →

gõ tên thư mục và Enter

- Thư mục là nơi lưu trữ thông tin

-Tạo các thư mục sao cho khoa học

và hợp lí sẽ giúp em tìm kiếm thông tin dễ dàng và nhanh chóng

V C ủng cố dặn dò

1 Nh ững nội dung đã học: - Một số thao tác cơ bản: tạo thư muc, mở thư

mục, đóng thư mục

2 Dặn dò: - Về nhà xem lại bài học, thực hành

- Đọc trước bài mới bài 2 “Các thao tac với thư mục” SGK trang 11 đến

trang 14 để tiết sau học

Trang 4

TU ẦN 2 BÀI 2: CÁC THAO TÁC V ỚI THƯ MỤC (2 tiết)

I M ỤC TIÊU:

- Thực hiện được các thao tác: sao chép, đổi tên thư mục

II TÀI LI ỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- GV: Phấn, bảng, máy tính, sách tham khảo

- HS: Đủ dụng cụ học tập

III CÁC HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kh ởi động:

- Tổ chức cho hs chơi trò chơi: Đố vui

- GV kết hợp giới thiệu bài mới – Ghi đề bài

2 Hình thành ki ến thức mới:

Ho ạt động 1 Nhắc lại thao tác tạo thư

thi ếu vào chỗ ( ) để được câu đúng

a Thư mục LOP4B có các thư mục con

b Thư mục TO1 có các thư mục con

2) Đánh dấu X vào sau câu đúng

Để mở thư mục LOP4B em phải thực hiện

các thao tác nào dưới đây?

a Nháy nút phải chuột vào thư mục

LOP4B, chọn Open

b Nháy nút phải chuột vào thư mục

LOP4B, chọn New

c Nháy chuột vào thư mục LOP4B

d Nháy đúp chuột vào thư mục LOP4B

HS trả lời:

+ Tạo mới: Chuột phải / New / Folder / gõ tên / Enter

+ Đổi tên: Chuột phải vào thư mục

cần đổi tên / Rename / gõ tên mới / Enter

- HS khác nhận xét

a TO1, TO2, TO3

b AN, BINH, KHIEM

X

Trang 5

Hoạt động 4: Thực hành

1 Tạo thư mục LOP4B rồi thực hiện các

yêu cầu sau:

a) Trong thư mục LOP4B tạo thư mục

TO4

b) Copy thư mục An, Binh, Khiem từ

thư mục TO1 vào thư mục TO4

c) Đổi tên các thư mục An, Binh,

Khiem thành các thư mục Tuan,

Lan, Ngọc

2 Em hãy thực hiện các yêu cầu sau:

a Tạo thư mục có tên Tập Vẽ

b Nháy chuột lên thư mục vừa tạo rồi nhấn

Tuyên dương các nhóm làm tốt, nhanh

HS thực hành theo sự hướng dẫn của

GV

Thắc mắc những chỗ chưa hiểu

3 C ủng cố dặn dò:

- Tóm tắt lại ý chính: Các thao tác với thư mục

- Nhắc nhở hs về nhà học thuộc ghi nhớ cuối bài, đọc trước bài mới

Trang 6

TUẦN 3

PH ẦN 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 3: LÀM QUEN V ỚI TỆP (Tiết 1)

I M ục tiêu:

1 Ki ến thức: - HS làm quen với tệp, phân biệt được tệp và thư mục

2 K ỹ năng: - Học sinh biết nhận dạng được đâu là thư mục đâu là tệp tin và

biết các thao tác trên tệp

3 Thái độ: - Nhận thức được tệp là nơi lưu trữ dữ liệu

- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Giáo án, sách giáo khoa, tham khảo sách giáo viên, phòng máy tính

Đặt vấn đề (1’): Khi làm việc với máy

tính các em có thể lưu kết quả để dùng

lại Chẳng hạn như những bức tranh em

vẽ, bài văn em soạn để sau mở ra xem,

chỉnh sửa, in Để lưu các kết quả trên

- GV: Cho HS tạo thư mục “HOC TAP”

và các thư mục con “SOAN THAO”,

“TRINH CHIEU”, “VE”

.- Cho HS khỏi động chương trình Paint,

Word, Powerpoint

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS tạo thư mục “HOC TAP” và các

thư mục con “SOAN THAO”, TRINH CHIEU”, “VE”

- HS khởi động Paint vẽ 1 hình vuông

và lưu tên vào thư mục “VE” với tên là

“HINH VUONG”

- HS khởi động Word Gõ họ tên em

và lưu tên vào thư mục “SOAN THAO” với tên là “BAI 1”

- HS khởi động POWERPOINT Gõ

tên em, lớp, tổ và lưu tên vào thư mục

“TRINH CHIEU” với tên là “GIOI THIEU”

Trang 7

I M ục tiêu:

1 Ki ến thức: - HS làm quen với tệp, phân biệt được tệp và thư mục

2 K ỹ năng: - Học sinh biết nhận dạng được đâu là thư mục đâu là tệp tin và

biết các thao tác trên tệp

3 Thái độ: - Nhận thức được tệp là nơi lưu trữ dữ liệu

II Đồ dùng dạy học:

III Ho ạt động dạy học:

1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số

2 Phân biệt tệp và thư mục:

- GV cho HS mở thư mục “HOC TAP”

?Em hãy cho biết trong thư mục “HOC

TAP” Có gì?

- Cho HS mở lần lượt các thư múc

“SOAN THAO”, “TRINH CHIEU”,

“VE”

?Cho biết trong thư mục có gì?

- GV hướng dẫn cho HS phân biệt thư

mục hình giống cái hộp chỉ có 1 phần là

tên còn tệp tin có 2 phần đó là phần tên

và phần mở rộng được viết cách nhau bởi

dấu chấm (.)

Ví dụ: tệp “GIOI THIEU.pptx”

* Bài tập Hãy mở thư mục “HOC

TAP” và ghỉ tên các thư mục có trong

đó

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm

- HS mở thư mục “HOC TAP”

- HS trả lời trong thư mục “HOC TAP” có 3 thư mục con đó là “SOAN THAO”, “TRINH CHIEU”, “VE”

- HS trong thư mục có tệp tin

Trang 8

- Về nhà xem trước bài 4 “Các thao tác với tệp” để tiết sau học

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA VÀ HỌC SINH

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH :

- GV cho HS thao tác lại tạo tệp mới

- Cho HS thực hành theo nội dung SGK

- Cho HS trao đổi với bạn ngồi cùng

máy ?Có thể tạo 2 tệp có cùng tên và

- Chính vì như thế nên trong cùng một

thư mục không thể có 2 tệp cùng tên và

- HS thực hành theo nội dung SGK

- HS trả lời hoặc cả 2 cùng đứng lên hoặc cả 2 đều không trả lời

- HS lắng nghe

Trang 9

TU ẦN 4 Bài 4: CÁC THAO TÁC V ỚI TỆP (Tiết 1)

I M ỤC TIÊU:

1 Ki ến thức: Thực hiện được các thao tác sao chep, đổi tên, xóa tệp

2 K ỹ năng: HS thực hiện được các thao tác sao chep, đổi tên, xóa tệp

3 Thái độ: Nghiêm túc và tự giác trong học tập, biết bảo vệ phòng máy tính

- Bài cũ: Lên mở cửa sổ Word và lưu tên tệp

với tên “NGAY MOI”

- BÀI MỚI:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1 Đổi tên tệp:

?Nhắc lại thao tác đổi tên tệp

- Cho HS đọc thông tin ở SGK

?Nêu các bước đổi tên tệp?

- GV chốt lại:

B1: Nháy phải chuột tại tệp cần đổi tên chọ

Rename

B2: Gõ tên mới và gõ phím Enter

* Chú ý: Không được dùng các kí tự sau trong

Trang 10

HS giỏi tìm hiểu thêm

- Cho HS tập thao tác sao chép tệp

I M ỤC TIÊU:

1 Ki ến thức: Thực hiện được các thao tác sao chep, đổi tên, xóa tệp

2 K ỹ năng: HS thực hiện được các thao tác sao chep, đổi tên, xóa tệp

3 Thái độ: Nghiêm túc và tự giác trong học tập, biết bảo vệ phòng máy tính

1 Lên đổi tên một tệp?

2 Sao chép tệp vừa đổi tên thành

Trang 11

- Cho HS thoát khỏi máy tính

- HS báo cáo kết quả đã làm

- HS thoát máy tính đúng qui trình

V C ủng cố - dặn dò:

- Về nhà các em cố gắng tập thao tác với tệp như: Sao chép, đổi tên, xóa tệp cho thành thạo

Trang 12

TU ẦN 5 Bài 5: S Ử DỤNG THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI (Tiết1)

2 K ỹ năng: Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Sử dụng các

thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin

3 Thái độ:

- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình sử

dụng các thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin

- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình

học tập

II PHƯƠNG PHÁP: Thuyết giảng, trao đổi, tìm hướng để giải quyết vấn đề, đàm thoại

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Giáo án, sách giáo khoa, phòng máy tính và các thiết bị lưu trữ ngoài

- Gọi 1 em lên sao chép tệp và đổi tên tệp vừa

sao chép thành tên em

- GV nhận xét

3 Bài mới:

* Gi ới thiệu: Trong công việc thường ngày ta

rất cần có những thiết bị nhỏ để chứa dữ liệu

cần Với nhu cầu đó con người đã làm ra những

thiết bị nhỏ gọn để chứa dữ liệu Vậy đó là

những thiết bị nào và cách sử dụng ra sao ta tìm

hiểu bài mới

Trang 13

1 Khám phá Computer:

- Gọi 1 em khởi động Computer

- Cho HS trao đổi với nhau em nhìn thấy những

gì?

- Cho HS báo cáo kết quả nhìn thấy

- GV nhận xét và khen những em trả lời đúng

- GV Các em nhìn thấy có ổ đĩa CD, USB

- Vậy ổ đĩa CD, USB là gì ta tìm hiểu mục 2

2 Thiết bị lưu trữ USB:

- Cho HS quan sát SGK trang 22 và hình ảnh

b) Nháy đúp chuột vào biểu tượng USB

Quan sát và điền thông tin vào bảng SGK trang

22

c) Cho HS thực hiện theo SGK trang 23

3 Các thiết bị lưu trữ ngoài:

- Cho HS quan sát đĩa CD, VCD, ổ cứng ngoài

- USB rất thuận tiện cho người dùng

- HS thao tác và điền thông tin vào bảng SGK trang 22

1 Cửa sổ nào đang được mở

Trang 14

* Đĩa CD

* Đĩa DVD

* Ổ đĩa ngoài

Cho HS báo cáo kết quả đã làm được

- HS báo cáo kết quả đã làm được

2 K ỹ năng: Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Sử dụng các

thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin

Trang 15

II PHƯƠNG PHÁP: Thuyết giảng, trao đổi, tìm hướng để giải quyết vấn đề, đàm thoại

- GV: Giáo án, sách giáo khoa, phòng máy tính và các thiết bị lưu trữ ngoài

IV HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi học sinh lên cắm USB vào thân máy tính và

thao tác mở ổ đĩa USB

- GV nhận xét

3 Bài mới

B HO ẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

- Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 24

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được

- USB là thiết bị lưu trữ ngoài gọn nhẹ, thuận tiện

IV C ủng cố - dặn dò

- Về nhà tập gắn USB vào thân máy và tập sao chép thông tin và USB

Trang 16

TU ẦN 6 Bài 6: TÌM KI ẾM THÔNG TIN TỪ INTERNET (tiết 1)

I M ỤC TIÊU:

1 Ki ến thức: - Tìm được thông tin (văn bản, hình ảnh) phục vụ học tập và

giải trí từ Internet

2 K ỹ năng: - Biết cách tìm thông tin, lưu hình ảnh tìm được từ Internet vào

thư mục trên máy tính

- GV: Giáo án, sách giáo khoa Tin học 4, phòng máy tính

* Ổn định lớp :

Kiểm tra bài cũ:

- Hãy kể tên một số thiết bị lưu trữ ngoài?

- GV chốt lại

Bài mới:

Giới thiệu Internet là một dịch vụ cho phép ta

trao đổi, tìm kiếm thông tin nhanh

A HO ẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1 Nh ững gì em đã biết:

- Cho HS đọc thông tin và làm bài tập ở SGK

trang 25, 26

a) Ghi Đ vào ô câu đúng, S câu sai

- Để truy cập được Internet máy tính phải được

kết nối với mạng Internet và có trình duyệt

Web

b) Đánh dấu X vào ô ở cuối câu trả lời đúng

Để truy cập Internet trên máy tính, em có thể

dùng cách nào sau đây

c) – violympic.vn: Địa chỉ trang web

Trang 17

- Cho HS thực hành truy cập vào trang web

thieunien.vn mở và đọc thông tin

2 Tìm kiếm thông tin trên Internet:

- GV hướng dẫn HS tìm kiếm trang web học

toán lớp 4

B1: Ta truy cập vào trang web Google.com.vn

Gõ địa chỉ trang web

Gõ nội dung tìm kiếm

B2: Gõ vào ô tìm kiếm “HD Tin Học Lớp 4”

và Enter

B3: Mở và đọc thông tin

- Cho HS thực hành truy cập vào trang web học

toán lớp 4 để tìm và đọc thông tin

- HS thực hành truy cập vào trang web thieunien.vn mở và đọc thông tin

Tìm kiếm thông tin trên Internet

- HS lắng nghe và quan sát

- HS thực hành truy cập vào trang web học toán lớp 4 để tìm và đọc thông tin

- HS tìm kiếm trên Google.com.vn hình ảnh hoa hồng

Đóng trang web

Trang 18

- GV cho HS tìm kiếm trên Google.com.vn

hình ảnh hoa hồng

- GV hướng dẫn HS cách tìm hoa hồng trên

Internet

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm

- HS báo cáo kết quả đã làm

V C ủng cố - dặn dò:

- Về nhà tập tìm hoa sen, ngôi nhà, máy tính trên trang web Google.com.vn

TU ẦN 6 Bài 6: TÌM KI ẾM THÔNG TIN TỪ INTERNET (Tiết 2)

I M ỤC TIÊU:

1 Ki ến thức: - Tìm được thông tin (văn bản, hình ảnh) phục vụ học tập và

giải trí từ Internet

2 K ỹ năng: - Biết cách tìm thông tin, lưu hình ảnh tìm được từ Internet vào

thư mục trên máy tính

- GV: Giáo án, sách giáo khoa Tin học 4, phòng máy tính

1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ

Câu hỏi: Lên tìm kiếm cho cô hình ảnh con

Trang 19

3 Mở phần mềm soạn thảo văn bản Word

soạn nội dung không quá 5 dòng về chủ đề

loài hoa em thích Chèn hình ảnh em vừa

- HS Truy cập vào Google.com.vn tìm kiếm hình ảnh về loài hoa mà em thích

- HS lắng nghe và quan sát

- HS mở phần mềm soạn thảo văn bản Word soạn nội dung không quá 5 dòng

về chủ đề loài hoa em thích Chèn hình ảnh em vừa tải về

- HS báo cáo kết quả đã làm được

Trang 20

- GV cho hs đọc nội dung trong SGK

- GV giới thiệu lợi ích của phần mềm cho

hs nắm

b Kh ởi động trò chơi và chọn màn chơi:

- GV cho hs đọc nội dung bài

- GV hướng dẫn cách thực hiện trò chơi

cho hs

- GV thực hiện mẫu cho hs quan sát

- Yêu cầu 2 hs thực hiện lại thao tác

- GV nhận xét và tuyên dương

c Thoát kh ỏi màn chơi:

- GV hướng dẫn cách thoát cho hs

- Nhắc lại kiến thức trọng tâm của bài

- Về nhà học bài và xem trước các hoạt động

Trang 21

TU ẦN 7

H ỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH CÙNG LUY ỆN TOÁN VỚI PHẦN MỀM 2 + 2 (tiết 2)

- Nhắc lại nội dung bài học

- Yêu cầu hs về xem nội dung bài mới

Trang 22

TU ẦN 8

CH Ủ ĐỀ 2: EM TẬP VẼ Bài 4: NH ỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Tiết 1)

I M ục tiêu:

1 Ki ến thức: - Ôn tập các kiến thức, kỹ năng đã học về cách vẽ hình cơ bản,

chỉnh sửa, tô màu cho búc vẽ

2 K ỹ năng: - Thực hiện lưu bài vào máy tính và mở bài đã lưu để chỉnh sửa

3 Thái độ: - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá

trình vận dụng các công cụ vẽ để vẽ

- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình

học tập

II PHƯƠNG PHÁP: Thuyết giảng để giải quyết vấn đề, đàm thoại, trao đổi,

giới thiệu trực quan trên máy tính

1 Ổn định lớp

2 Bài m ới: - GV nhắc lại về phần mềm

Paint trong Windows Xp về các thanh công

cụ, và hình dạng như thế nào?

- GV nói về phần mêm Paint trong Windows

7, hình dạng các thanh công cụ được sắp xếp

theo bảng hiện trên phần mêm Paint?

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

- Mở phần mềm Paint trong Windows 7 giới

thiệu sơ qua về các thanh công cụ đã học

trong windows Xp rồi?

1 Trao đổi với bạn, nối theo mẫu

- GV nhận xét và chốt lại nội dung bài

- GV nói về phần mêm Paint trong Windows

- Lớp trưởng báo cáo sỉ sô

Trang 23

7 cũng giống như Windows XP, chỉ khác

nhau về giao diện hình ảnh bền ngoài

2 Em và b ạn thực hiện các yêu cầu sau:

b) Vẽ hình rồi tô màu cho hình theo mẫu, lưu

bài vẽ có tên lần lượt là Bài vẽ 1 và Bài vẽ 2

vào thư mục của em trên máy tính

3 Em và bạn trao đổi cách đổi tên hai bài vẽ

ở hoạt động 2 thành tên Đèn giao thông và

Con diều

- Gv hướng dấn đổi tên 2 bài vẽ cúng như

đổi tên thư mục và tệp

- GV hỏi từ đổi tên trong máy?

- Gv chốt lại bài Hướng dấn Hs đổi tên,

quan sát hs làm bài

4 Em mở bài vẽ Đèn giao thông, vẽ thêm

chiếc ô tô bên cạnh chiếc đèn giao thông rồi

lưu lại bài vẽ vào thư mục của em trên máy

tính

- Hs sử dụng các công cụ trong đã học vẽ

thêm ô tô?

- HS quan sát nhìn phần mềm, nháy đúp chuột vào biểu tượng Paint để mở phần mềm Paint

- Hs lại mở bài vẽ Đèn giao thông vẽ thêm xe ô tô

- Hs chú ý các công cụ vẽ

- Hs quan sát hình mẫu

Trang 24

5 Mở bài vẽ Con diều, sử dụng công cụ sao

chép để sao chép thành nhiều con diều khác

Vẽ thêm mặt trời và các đám mây rồi tô màu

để bức tranh sinh động hơn

- Gv cho hs xem hĩnh vẽ cáo mẫu

V C ủng cố, dặn dò: - Hs được xem phần mềm Paint trong Windows 7

- Gv nhắc lại một số thanh công cụ trong phần mềm Paint

- Hs vẽ được cá hình trong SGK

- GV nhắc hs chuẩn bị phần B: Hoạt động ứng dụng, mở rông cho tiết 2

TU ẦN 8

CH Ủ ĐỀ 2: EM TẬP VẼ Bài 4: NH ỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Tiết 2)

I M ục tiêu:

1 Ki ến thức: - Ôn tập các kiến thức, kỹ năng đã học về cách vẽ hình cơ bản,

chỉnh sửa, tô màu cho búc vẽ

2 K ỹ năng: - Thực hiện lưu bài vào máy tính và mở bài đã lưu để chỉnh sửa

3 Thái độ: - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá

trình vận dụng các công cụ vẽ để vẽ

Trang 25

II PHƯƠNG PHÁP: Thuyết giảng để giải quyết vấn đề, đàm thoại, trao đổi,

giới thiệu trực quan trên máy tính

- nói về công cụ đường thẳng, và đường

cong giới thiệu về công cụ đường gấp

đường gấp khúc vào hình vẽ cho thêm

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

- công cụ đường gấp khúc khi vẽ đường thẳng liền với nhau tạo ra hình gấp khúc

- còn đường thẳng chỉ vẽ ra đường thẳng,

- Hs thực hành với công cụ đường

Trang 26

V C ỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Hs được xem phần mềm Paint trong Windows 7

- Gv nhắc lại một số thanh công cụ trong phần mềm Paint

Trang 27

TU ẦN 9 Bài 2: XOAY HÌNH, VI ẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (tiết 1)

I M ỤC TIÊU:

1 Ki ến thức: - Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác nhau

2 K ỹ năng: - Viết được chữ lên hình vẽ

- Bài cũ: Lên khởi động phần mềm Paint và

chỉ ra công cụ: chọn hình, tô màu, tẩy – xóa

hình, độ dày nét vẽ?

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

1 Xoay hình: a) Vẽ chiếc đèn ông sao

Cho HS đọc thông tin ở SGK

- GV Hướng dẫn HS vẽ chiếc đèn ông sao

- GV Có nhiều cách vẽ có thể sử dụng công

cụ vẽ − hoặc công cụ sau đó sử dụng

công cụ − nối các cạnh lại với nhau

?Nêu cách vẽ đèn ông sao?

- Cho HS vẽ đèn ông sao

- HS khởi động và trả lời câu hỏi

- HS vẽ

Trang 28

b) Sao chép thêm đèn ông sao và di

c) Xoay đèn ông sao

- Cho HS đọc thông tin SGK

?Nêu cách xoay hình?

- Cho HS xoay hình như SGK trang 37

?Em hãy so sánh kết quả sau khi xoay hình

so với hình gốc?

2 Viết chữ lên hình:

- GV thao tác mẫu

- Nêu cách viết chữ lên hình?

Sao chép thêm đèn ông sao và di chuyển vào các vị trí thích hợp

B1: Nháy chọn công cụ A → kéo thả

chuột tại vị trí cần viết chữ B2: Gõ chữ cần → nháy chuột ra ngoài để kết thúc

- HS Viết chữ Đèn ông sao

Trang 29

- Cho HS Viết chữ Đèn ông sao

- Cho HS báo cáo kết quã đã làm được

- HS báo cáo kết quã đã làm được

IV C ỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Về nhà tập vẽ hình, sao chép hình và xoay hình cho thành thạo

TU ẦN 9 Bài 2: XOAY HÌNH, VI ẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (Tiết 2)

I M ỤC TIÊU:

1 Ki ến thức: - Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác nhau

2 K ỹ năng: - Viết được chữ lên hình vẽ

- Cho HS nhắc lại kiến thức đã học.chọn

công cụ vẽ, thao tác vẽ, tô màu cho hình vẽ,

sao chép hình, xoay hình

- Cho HS thực hành theo nội dung SGK

trang 38, 39 Vẽ một cái đồng cái đồng hồ

Trang 30

sau đó sao chép thành ba cacis dộng hỗ

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được

- Em có th ể xoay chi tiết hoặc toàn

b ộ hình vẽ theo nhiều hướng khác nhau như: sang bên phải 90 o

(Rotate right 90 o ), sang bên trái 90 o (Rotate Left 90 o ), l ật theo chiều dọc (Flip vertical), l ật theo chiều ngang (Flip horizontal)

- Em có th ể viết chữ

V C ỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Về nhà tập vẽ đề tài “Quê hương em”

Định dạng
Số trang	60
Dung lượng	1,16 MB