Giáo án giảng dạy lớp 5 - Tuần 1 năm 2013

Phần cơ bản * Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2 - Một số quy định khi học môn thể dục - Nhắc lại nội quy tập luyện - Biên chế tổ tập luyện chọn cán sự * Phổ biến nội quy tập luyện - [r]

( Từ ngày 19/ 08 /2013 đến ngày 24/ 08/ 2013 )



  * 5 – Trò &-  /

yêu 4 5 *# và )$ 12 nôi quy trongcác

bóng  1

 Hai

19/ 8

&- # các con 65 có 

ñònh

/

 Ba

20/8

ñònh

cáchchào báo cáo,xin phép ra vào *

- Trò &- Nhanh lên / &

thúc – ',&-  A[ W 6W tay nhau

- Trò &- # các con 65 có 

 %

21/8

  1

 Sáu

 Hai ngày 19 tháng 08 ]) 2013

>^ _ ` 5

I

1

2.Thái A$- Có ý  trong 5 *#

II

- Sân

- 1 còi

III Các

1 4 )f A4

- [ / $ dung yêu 4 bài 9

- Hát 6W tay

2 4 & /O

*

 * 5

- <Z f 9 sinh tinh 4 9 5

và

-

9

- Biên  [ 5 *#

* Trò &:  /

- Nêu tên trò &N & *5 &

- Cho 9 sinh & G

- <5 xét – [ sung

- Cho 9 sinh &

-

3 4 I thúc

-

- Giao bài 6 nhà

- <5 xét  9

- 5 M 3 hàng 9

- Nghe,chú ý theo dõi

- "R) 3 [

- 1.Cán 1c

- 3

- 1 nhóm &

-  5 xét /[ sung

- Cá * & theo A$ hình vòng tròn

- & do giáo viên A I

-

>^ _ ` 4 các

I

1

&  bóng  1P Rèn *# 1c khéo léo nhanh l cho HS

2 Thái

II

- Sân

- 1 Còi, bóng

III Các

1 4 )f A4

-

-

-

2 4 & /O

*

- Tóm

* 4: 9 2 D 4 N9 trong 35

4 N O ]) 70 

- ND

môn c 9 - K 4 ,ném bóng,

* [ / $ quy,yêu 4 5 *#

Trong

gàng,không A dép *NA dày  thao

7q dép quay 5PI ra vào * O

xin phép

* Biên  [ 5 *#

* Trò &:  bóng  1

- Làm )r cách  bóng và [

/ *5 &

- Cho HS &

- <5 xét /[ sung

- Cho HS &

*

3 4 I thúc

-

-

-

- Giao bài 6 nhà

- 5 M * 3 hàng 9 nghe #) 6

- Xoay các I

- Trò

- 5 M * 3 hàng ngang

- Nghe theo

- 1

- 3 [ 3O lí d@ [ mình

- 1 [ & G

- hàng 9

- & do GV A I

-

- Hát I M 6W tay

- Nghe

TNXH * 2

I

1

2 Thái

II KR dùng  9

- Tranh minh 9@ SGK

- KR dùng  và 9

III Các

1 .) tra bài w

- ) tra AR dùng 9 5 d@ HS

2

a " # bài: Ghi A4 bài lên

*

- Cho HS quan sát các hình 1,2,3,4

SGK

-

- "9 HS lên c #

- Trong các

* <5 xét I *5 - K c #

mình chân tay

*

quan

- Cho HS c c #

- % * da d@ &  có gì ?

* <5 xét I *5 - <8 1c 2 M

quan

* Trò &: t5 tay

- Nêu tên trò & cách &N *5

&

- Cho HS &

- Ghi bài vào 6f

- Cá nhân c # thao tác % / s trong SGK

- Cá nhân 'O *8

-  5 xét /[ sung

- Cá nhân c Z bàn tay [ tay cánh tay d@ mình

- Cá nhân 'O *8

- Có

- HS

- & theo q

- 2 em

*  *5 - Trò & cho chúng ta

| tay ai Is\ là / # & quan

quan

chúng ta 4 ]) Q 5   và

ham thích

3

- 3 em Z * $ dung bài 9

-

- <5 xét  9

TNXH ` 1

 1: &  chúng ta

I

1

phân

2.Thái

con

II KR dùng  9

- Hình minh 7 SGK

- SGK và AR dùng 9 5

III Các

I .) tra bài w:

- ) tra sách 6f và AR dùng 9 5 d@ 9 sinh

2 Bài )

a

b

*

- Cho HS quan sát tranh tìm các /$

+ P% 1

- Cho HS quan sát / tranh trang 4

SGK, Q vào tranh và nói tên các /$

5 d@ &  theo q

- Chú ý quan sát và Z f

+

-

nêu tên các /$ 5 bên ngoài & P

*

K4N mình và chân tay

-

-  quan sát tranh trang 4 SGK

- O7 *5 theo q

- 2-3 em c #

-

-  quan sát tranh trang 5 SGK

*

~P% 1 :

- Cho HS A  12 f các hình x 12 1

A 11 theo  c x trái qua ON x

trên

- Quan sát hình 6o và cho / các /

trong

chúng ta

+ % 2

-

làm theo

*

4 chính là A4N mình và tay chân

K cho &  luôn I7 ) N 7

thân  và 5  

*

-

*8 bài hát:

- Cúi

- t *Z) )s tay

-    này là A€ )# )s

-

- c # theo yêu 4 d@ GV

- O7 *5 nhóm 4

- Cá 5 'O *8

-  5 xét /[ sung

- Theo dõi cách làm )r d@ GV

- Z % làm theo

3

-

-

- } /F bài sau

- <5 xét  9

>^ _ ` 2

 1: " # $ dung môn 9 - Trò &- # các con 65 có 

I

1

2 Thái A$- Nghiêm túc trong 5 *#

II

- Sân

- Trang  cho 9 môn 9

- 1 còi

III Các

1 4 )f A4

- [ / $ dung yêu 4 bài 9

- Hát 6W tay

2 4 & /O

*

2

-

- <Z * $ quy 5 *#

- Biên  [ 5 *# 9 cán 1c

* [ / $ quy 5 *#

- Nêu

d@ mơn 9

-

- Trang

7q dép ( cĩ quai 5 )

- Trong

O xin phép

* Trị &: # các con 65 cĩ 

- Nêu tên trị &N cách &N*5 &

- Cho 9 sinh & G

-

- Cho 9 sinh &

-

3 4 I thúc

-

- Giao bài 6 nhà

- <5 xét  9

- 3 Hàng ngang

-

-

-

- Chia 3 [

- 3

-

- Nghiêm túc trong

-

- & G 3 *4

- & chính 

- Chi theo A$ hinh 3 hàng ngang

- & do GV A I

- 2 Em Z * $ dung bài 9

 ba ngày 20 tháng 08 ]) 2013

‚> ƒ ` 5

Tit 1: Bình tây đại nguyên soái” trương định

I M tiêu

1

thủ lĩnh nổi tiếng của phong trào chống Pháp ở Nam Kì Nêu các sự kiện chủ yếu về Trương Định: Không tuân theo lệnh vua, cùng nhân dân chống Pháp

+ Trương Định quê ở Bình Sơn, Quảng Ngãi, chiêu mộ nghĩa binh đánh Pháp ngay khi chúng vừa tấn công Gia Định( năm 1859)

+ Triều đình kí hoà ươc nhường ba tỉnh miền Đông Nam Kì cho Pháp và ra lệnh cho Trương Định sẽ giải tán lực lượng kháng chiến

+ Trương Định không tuân theo lệnh vua, kiên quyết cùng nhân dân chống Pháp

- Biết các đường phố, trường học,… ở địa phương mang tên Trương Định

2 Thái A$:

II ĐR dùng  9

- Hình vẽ trong SGK, phóng to nếu có điều kiện

- Bản đồ hành chính Việt Nam

III Các ho

1 .) tra bài w

- ) tra AR dùng 9 5 d@ HS

2 Bài mới:

a Gi

b

*

- Nêu khái quát hơn 80 năm chống thực

dân Pháp xâm lược và đô hộ: Cu2i

ch%&ng trình lFch sG lp 4 các em đã bit :

n]m 1802, Nguy„n Ánh l5t đ[ nhà Tây S&n,

l5p ra triu Nguy„n Ngày 1-9-1858, thcc

dân Pháp [ súng mf A4 $ xâm l%Mc

Vi#t Nam và txng b%c xâm chim, bin

n%c ta thành thu$c AF@ d@ chúng Trong

khi triu A(  Nhà Nguy„n txng b%c A4

hàng, làm tay sai cho giqc thì nhân dân ta

vi lịng nRng nàn yêu n%c Ay khơng

ng

dân Pháp, giOi phĩng dân $ trong 4

A4 d@ phân mơn *F 1G * 5 các em

cùng tìm  6 & 80 ]) A| tranh

oanh

*%M và A $ d@ nhân dân ta

- GV yêu cầu HS quan sát hình minh

hoạ(trang 5 SGK) và hỏi: Tranh vẽ cảnh

gì? Em có cảm nghĩ gì về buổi lễ được

vẽ trong tranh?

- GV giới thiệu bài: Trương Định là ai ? -

Vì sao nhân dân ta lại dành cho ông tình

cảm đặc biệt tôn kính như vậy ? Chúng ta

- Ghi bài vào 6f

- Nghe hi

- HS quan sát hình minh hoạ (trang 5 SGK) và trO l8i các câu hsi

- Kọc SGK, suy nghĩ và tìm câu trả lời

cùng tìm  qua bài 9 hơm nay.

* Hoạt động 1: Làm việc cả l

- Yêu cầu HS làm việc với SGK và trả

lời các câu hỏi sau:

- Nhân dân Nam Kì đã làm gì khi thực

dân Pháp xâm lược nước ta ?

- Triều đình nhà Nguyễn có thái độ thế

nào trước cuộc xâm lược của thực dân

Pháp ?

- Gọi HS trả lời các câu hỏi trước lớp

- Chỉ bản đồ và giảng giải: Ngày

1-9-1858, th

( ChQ vF trí K N…ng) mf A4 cho cu$c

chin tranh xâm l%Mc n%c ta nh%ng ngay

l

kháng chiến chống thực dân Pháp của

nhân dân dưới sự chỉ huy của Trương

Định đã thu được một số thắng lợi và

làm thực dân Pháp hoang mang lo sợ

* Hoạt động 2: Làm việc nhóm.

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm để

hoàn thành phiếu sau:

+ Cùng đọc sách, thảo luận để trả lời các

câu hỏi sau:

1 Năm 1862, vua ra lệnh cho Trương

Định làm gì ?

+ Theo em lệnh của nhà vua đúng hay

sai ? Vì sao?

- Nhân dân Nam Kì đã dũng cảm đứng lên chống thực dân Pháp xâm lược Nhiều cuộc khởi nghĩa nổ ra, tiêu biu là các

cu$c khfi nghba đã n[ ra, tiêu biu là các cu$c

khfi nghba cda Tr%&ng KFnh, HR Huân Nghi#p, Nguy„n Hiu Huân, Võ Duy

D%&ng, Nguy„n Trung Trcc…

+ Triều đình nhà Nguyễn nhượng bộ, không kiên quyết đấu tranh bảo vệ đất nước

- 2 HS lần lượt trả lời, lớp theo dõi và bổ sung ý kiến

- HS chia thành các nhóm nhỏ, cùng đọc sách, thảo luận để hoàn thành phiếu Thư ký ghi ý kiến của các bạn vào phiếu

1 N]m 1862, giia lúc nghba quân Tr%&ng

Pháp hoang mang lo sM thì triều đình Nhà Nguyễn ban lệnh xuống buộc Trương Định phải giải tán nghĩa quân và đi nhận chức Lãnh binh ở An giang

+ Theo em lệnh này không hợp lý vì

2 Nhận được lệnh vua, Trương Định có

thái độ và suy nghĩ như thế nào ?

3 Nghĩa quân và dân chúng đã làm gì

trước b]n khoăn đó của Trương Định?

Việc làm đó có tác dụng như thế nào?

4 Trương Định đã làm gì để đáp lại

lòng tin yêu của nhân dân?

- Tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo

luận từng câu hỏi trước lớp

* Nhận xét kết luận: Năm 1862, triều

đình nhà Nguyễn ký hoà ước nhường 3

tỉnh Miền đông Nam Kì cho thực dân

Pháp Triều đình ra lệnh cho Trương

Định phải giải tán lực lượng nhưng ông

kiên quyết cùng với nhân dân chống

quân xâm lược

* Hoạt động 3: Làm việc cả lớp

- Lần lượt nêu các câu hỏi sau cho HS trả

lời:

+ Nêu cảm nghĩ của em về Bình Tây Đại

nguyên soái Trương Định ?

+ Hãy kể thêm một vài mẩu chuyện về

ông mà em biết.?

+ Nhân dân ta đã làm gì để bày tỏ lòng

lệnh đó thể hiện sự nhượng bộ của triều đình với thực dân Pháp, kẻ đang xâm lược nước ta và trái với nguyện vọng của nhân dân

2 Nhận được lệnh vua, Trương Định băn khoăn suy nghĩ: Làm quan thì phải tuân lệnh vua, nếu không sẽ phải chịu tội phản nghịch; nhưng dân chúng và nghĩa quân không muốn giải tán lực lượng, một lòng một dạ tiếp tục kháng chiến

3 Nghba quân và dân chúng đã suy tôn Trương Định là “Bình Tây Đại nguyên soái” Điều đó đã cổ vũ, động viên ông quyết tâm đánh giặc

4 Ông dứt khoát phản đối mệnh lệnh của triều đình và quyết tâm ở lại cùng với nhân dân đánh giặc

- HS báo cáo kết quả thảo luận theo hướng dẫn của GV

- HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến:

+ Ông là người yêu nước, dũng cảm, sẵn sàng hy sinh bản thân mình cho dân tộc, cho đất nước Em vô cùng khâm phục ông

+ 2 HS gisi kể m}u truy#n mình đã s%u t4m

v Tr%&ng KFnh

+ Nhân dân ta đã lập đền thờ ông, ghi lại những chiến công của ông, lấy tên ông đặt cho tên đường phố, trường học…

- Cá nhân 'O *8

-  5 xét /[ sung

biết ơn và tự hào về ông?

* Nh5 xét kết luận: Trương Định là một

trong những tấm gương tiêu biểu trong

phong trào đấu tranh chống thực dân

Pháp xâm lược của nhân dân Nam Kì

3 Củng cố – dặn dò

- Yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ và hoàn thành nhanh sơ đồ trong SGK

- Tổng kết giờ học, tuyên dương các học sinh tích cực hoạt động tham gia xây dựng bài

- Chuẩn bị bài sau: Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước

- Nh5 xét  9

>^ _ ` 3

I

1

3 Thái A$- Nghiêm túc trong 5 *#

II.} /F

- Sân

- 1 cịi

III Các

1 4 )f A4

- [ / $ dung yêu 4 bài 9

- Hát 6W tay

2 4 & /O

*

*

 * 3

- <Z f 9 sinh tinh 4 9 5

và

-

- [ / $ quy trang 

- Biên  [ 5 *#

* 9 cán 1c mơn  

- c I cán 1c

* Ơn

- Cho 9 sinh ơn *

- 3 Hàng 9

-

-

- Nghiêm túc trong phép

- 3 [

- 1

- 3

- Ơn cách chào báo cáo

-

- Làm )r

- Cho O * ơn 5

* Trị &:  /

- Nêu tên trị & ,cách &N*5 &

- Cho 9 sinh & G

-

- Cho 9 sinh &

-

3 4 I thúc

-

- Giao bài 6 nhà

- <5 xét  9

- & G 1-2 *4

- <5 xét /[ sung

- K$ hinh vịng trịn

- & do GV A I

- 2 Em Z * $ dung bài 9

- Ơn

K‚
LÝ ` 5

 1: Việt nam đất nước chúng ta

I

1

+ Trên

6x@ cĩ / N AO7 và 34 AO7

+ Nh

- Q 4 A| * t# Nam trên /O AR ( *%M ARYP

2.Thái A$: Tự hào về Tổ quốc Vi# Nam

II KR dùng 

9

- KR dùng  và 9

III Các

2 ) tra bài w

- Kiểm tra SGK, đồ dùng học tập.cd@ HS

2 Bài )

a

b

1 Vị trí địa lí và giới hạn

* Hoạt động 1: Làm việc theo cặp

 Bước 1: Giáo viên yêu cầu học sinh

quan sát hình 1/ SGK và trả lời vào

phiếu học tập

- Đất nước Việt Nam gồm có những bộ

phận nào ?

- Chỉ vị trí đất liền nước ta trên lược đồ

- Ghi bài vào vf

- Hoạt động nhóm đôi, lớp

- Học sinh quan sát và trả lời

- Đất liền, biển, đảo,…

- Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia

- đông, nam và tây nam

- Đảo: Cát Bà, Bạch Long Vĩ, Phú Quốc, Côn Đảo

- Quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa

- Phần đất liền nước ta giáp với những

nước nào ?

- Biển bao bọc phía nào phần đất liền

của nước ta ?

- Kể tên một số đảo và quần đảo của

nước ta ?

* Nh5 xét I *5

 Bước 2:

+ Yêu cầu học sinh xác định vị trí Việt

Nam trên bản đồ

+ Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh

hoàn thiện câu trả lời

 Bước 3:

+ Yêu cầu học sinh xác định vị trí Việt

Nam trong quả địa cầu

- Vị trí nước ta có thuận lợi gì cho việc

giao lưu với các nước khác ?

 Giáo viên chốt ý ( SGV/ 78)

2 Hình dạng và diện tích

* Hoạt động 2: ( làm việc theo nhóm)

 Bước 1:

+ Tổ chức cho học sinh làm việc theo 6

nhóm

- Phần đất liền nước ta có đặc điểm gì ?

- Từ bắc vào nam, phần đất liền nước ta

dài bao nhiêu km ?

- Nơi hẹp ngang nhất là bao nhiêu km?

- Diện tích lãnh thổ nước ta khoảng bao

nhiêu km2 ?

- So sánh diện tích nước ta với một số

nước có trong bảng số liệu

 Bước 2:

+ Giáo viên sửa chữa và giúp hoàn thiện

câu trả lời

* Nh5 xét I *5

+ Học sinh chỉ vị trí Việt Nam trên bản đồ và trình bày kết quả làm việc trước lớp

+ Học sinh lên bảng chỉ vị trí nước ta trên quả địa cầu

- Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp + Học sinh thảo luận

- Hẹp ngang , chạy dài và

- 1650 km

- Chưa đầy 50 km

- 330.000 km2 + Học sinh trình bày

- Nhóm khác bổ sung _HS hình thành ghi nhớ

- Học sinh tham gia theo 2 nhóm, mỗi nhóm 7 em

- Học sinh đánh giá, nhận xét

3 Củng cố dq dị

- Tổ chức trò chơi “Tiếp sức”: Dán 7 bìa vào lược đồ khung

- Chu} /F bài sau:

- <5 xét  hoc

 % ngày 21 tháng 08 ]) 2013

>^ _ ` 3

chào báo cáo,xin phép ra vào * - Trò &- Nhanh lên / &

I

1

-  cách chào báo cáo,xin phép ra vào * P c # K>K<P  & và tham gia

2 Thái A$: Nghiêm túc trong 5 *# N1@ mê TDTT

II.KR dùng  9

- Sân

- 1 còi

III Các

1 4 )f A4

- [ / $ dung yêu 4 bài

9

-

2 4 & /O

* Ôn 5 M hàng 9 ,dóng

hàng

nghiêm

cách xin phép ra vào *

- Nêu tên

- Làm )r

- K I A HS 5 *#

- Quan sát - G@ sai

* Trò &- Nhanh lên / &

- Nêu tên trò &N & *5

&

- Choi HS & G

- <5 xét – [ sung

- Cho HS c hành &

-

3 4 I thúc

-

- Hát I M 6W tay 6W tay

- Giao bài 6 nhà

- <5 xét  9

- 3 Hàng 9 chú ý theo dõi

- Xoay các I

- Hát 6W tay

- "5) chân  W theo F 1-2

- Chú ý theo dõi

- 5 4 *4 do GV A I

- hàng ngang

- 5 *# theo nhóm do HS A

I

- 3 em & G

-  quan sát

- & theo A$ hình 3 hàng 9

- & do GV A I

- Ôn K>K<

-

3 4 I thúc

-

- Giao 6 nhà

- < 5 xét  9

- 5 M hàng 9

- Nghe,chú ý theo dõi

- "R) [

- 1. Cán 1c

-

-. ..

- Giao 6 nhà

- < 5 xét  9

- Hàng ngang

-

-

-

- Chia [

-

-

- Nghiêm túc

-

- &... [ 5 *#

* 9 cán 1c mơn  

- c I cán 1c

* Ơn

- Cho 9 sinh ơn *

- Hàng 9

-

-

- Nghiêm túc phép

- [

-

-