Giáo án Lớp 4 Tuần 25

HOẠT ĐO NG TRE N LƠ P: ÄNG TRÊN LỚP: ÂN CƯỚP BIỂN ÙP BIỂN HĐ15 Kiểm tra bài cũ: ’ Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc thuộc lòng bài Đoàn thuye n đánh cá và trả lời câu hỏi: + Công việc lao độn

Trang 1

Phòng giáo dục & đào tạo quan hoá t-hoá

Trờng Tiểu học nam tiến

Thiết kế bài giảng lớp 4

Khu cốc

Năm học: 2008 - 2009

Lịch giảng dạy Tuần 10

Trang 2

Mĩ thuật 4 10 Vẽ theo mẫu: Vẽ đồ vật có dạng hình trụ

Thể dục 5 19 Động tác phối hợp của bài TDPTC TC: Con Cóc làCậu Ông trời

Khoa học 3 19 Ôn tập: Con ngời và sức khoẻ

Thể dục 4 20 Ôn 5 độnh tác đã học của bài TD – TC: Nhảy ôtiếp sức

Kỹ thuật 5 10 Khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột

Thứ

Sáu

07/11

Toán 1 50 Tính chất giao hoán của phép nhân

LT&C 2 Kiểm tra tiếng việt

Khoa học 3 20 Nớc có tính chất gì

Tập làm văn 4 Kiểm tra tiếng việt

Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2008 Taọp ủoùc:KHUA T PHUẽC TE N Cệễ P BIE N ÁT PHUẽC TEÂN CệễÙP BIEÅN ÂN CệễÙP BIEÅN ÙP BIEÅN ÅN

I MUẽC TIE U: ÂN CệễÙP BIEÅN 1 ẹoùc troõi chaỷy, lửu loaựt toaứn baứi Bieỏtủoùc dieón caỷm baứi vaờn – gioùng keồ khoan thai nhửng doừng daùc, phuứ hụùp vụựi dieón bieỏn caõu

chuyeọn ẹoùc phaõn bieọt lụứi caực nhaõn vaọt

2 Hieồu nhửừng tửứ ngửừ mụựi trong baứi

GV: Trịnh Xuân Thiện Lớp 4 khu Cốc2

Trang 3

Hiểu ý nghĩa bài: ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộcđối đa u với tên cướp biển hung hãn Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiếnthắng sự hung ác, bạo ngược.

II CHUA N BỊ ĐO DÙNG DẠY HỌC: ÅN À DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết đoạn văn ca n hướngdẫn HS luyện đọc

III HOẠT ĐO NG TRE N LƠ P: ÄNG TRÊN LỚP: ÂN CƯỚP BIỂN ÙP BIỂN

HĐ1(5 ) Kiểm tra bài cũ: ’) Kiểm tra bài cũ: Gọi HS

đọc thuộc lòng bài Đoàn thuye n

đánh cá và trả lời câu hỏi:

+ Công việc lao động của người

đánh cá được miêu tả đẹp như thế

nào?

+ Nội dung bài thơ này là gì?

- GV Nhận xét và cho điểm từng HS

HĐ2(1 ) Giới thiệu bài.’) Kiểm tra bài cũ:

HĐ3(10 ) Hướng dẫn luyện đọc :’) Kiểm tra bài cũ:

- Đọc từng đoạn

- Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi

phát âm nếu HS mắc lỗi Chú ý

đọc đúng các từ: trắng bệch, rút

soạt, gườm gườm

- Yêu ca u HS đọc tha m pha n chú

thích các từ mới ở cuối bài GV

giải thích thêm:

+ Hung hãn: sẵn sàng gây tai hoạ

cho người khác bằng hành động tàn

ác, thô bạo

- Đọc theo cặp - Gọi HS đọc lại bài

- GV đọc diễn cảm cả bài – giọng

rõ ràng dứt khoát, gấp gáp da n

theo diễn biến câu chuyện

HĐ4(15 ) Hướng dẫn HS tìm hiểu’) Kiểm tra bài cũ:

bài :

- GV tổ chức cho HS tìm hiểu bài theo

nhóm

+ Tính hung hãn của tên chúa tàu

được thể hiện qua những chi tiết

nào?

+ Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly

cho thấy ông là người như thế nào?

+ Cặp câu nào trong bài khắc hoạ

hai hình ảnh đối nghịch nhau của bác

sĩ Ly và tên cướp biển?

+ Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được

tên cướp biển hung hãn?

- Truyện đọc trên giúp em hiểu đie u

gì?

HĐ5(5 ) Hướng dẫn HS đọc diễn’) Kiểm tra bài cũ:

cảm :

- Yêu ca u HS đọc bài, GV hướng

dẫn HS đọc giọng phù hợp với diễn

biến của câu chuyện

- GV đọc diễn cảm đoạn 1

- HS thực hiện theo yêu ca u của GV.+ HS nối tiếp nhau trả lời

+ Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp huy hoàngcủa biển, vẻ đẹp của những ngườilao động trên biển

- Theo dõi

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

+ Đoạn 1 : Từ đa u man rợ

+ Đoạn 2 : Tiếp cho đếntôi quyếtlàm cho anh bị treo cổ trong phiên toàsắp tới

+ Đoạn 3 : Pha n còn lại

- Sửa lỗi phát âm, đọc đúng theohướng dẫn của GV

- Thực hiện theo yêu ca u của GV

- HS luyệïn đọc theo cặp Một, hai HSđọc cả bài

- Theo dõi GV đọc bài

- HS đọc tha m từng đoạn gắn vớimỗi câu hỏi và trả lời Đại diệnmỗi nhóm lên trả lời trước lớp

+ Tên chúa tàu đập tay xuống bànquát mọi người im, thô bạo quátbác sĩ

+ Oâng là người rất nhân hậu, đie mđam nhưng cũng rất cứng rắn, dũngcảm

+ Một đằng thi đức độ, hie n từ mànghiêm …

+ Vì bác sĩ bình tĩnh và cương quyếtbảo vệ lẽ phải

- Phải đấu tranh một cách khôngkhoan nhượng với cái xấu, cái ác

- 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn

- Cả lớp theo dõi

- HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1

- Một vài học sinh thi đọc diễn cảmđoạn 1 trước lớp

Trang 4

Giáo viên Học sinh

- Yêu ca u HS đọc luyện đọc đoạn 1,

GV theo dõi, uốn nắn.- Thi đọc diễn

cảm

HĐ6(4 ) Củng cố, dặn dò:’) Kiểm tra bài cũ: - Nội dung bài này nói ve đie u gì?

Ve nhà tiếp tục luyện đọc bài.- Chuẩn bị bài : Bài thơ ve tiểu đội xekhông kính.- Nhận xét tiết học

Chính tả: Nghe viết : KHUA T PHỤC TE N CƯƠ P BIE N – viết : KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN ÁT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN ÂN CƯỚP BIỂN ÙP BIỂN ÅN

Phân biệt : r / d / gi , ên / ênh

I MỤC TIE U: ÂN CƯỚP BIỂN

1 Nghe - viết lại đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong truyệnKhuất phục tên cướp biển

2 Luyện viết đúng những tiếng có âm đa u và va n dễ viết sai (r/d/gi ;ên/ênh)

II CHUA N BỊ ĐO DÙNG DẠY HỌC: ÅN À DÙNG DẠY HỌC:

Giấy khổ lớn viết sẵn nội dung bài tập 2b

III HOẠT ĐO NG TRE N LƠ P ÄNG TRÊN LỚP: ÂN CƯỚP BIỂN ÙP BIỂN :

HĐ1(4 ) Kiểm tra bài cũ: ’) Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 học sinh lên bảng cả lớp

viết vào bảng: nghỉ ngơi, nghĩ đến,

tranh cãi, cải tiến

- Nhận xét và cho điểm từng học

sinh

HĐ2(1 ) Bài mới:’) Kiểm tra bài cũ: Giới thiệu bài

HĐ3(22 ) Hướng dẫn HS nghe - viết:’) Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc bài chính tả

- Yêu ca u HS đọc đoạn văn ca n

nghe - viết

+ Đoạn văn go m mấy câu?

- Hướng dẫn HS viết các từ dễ viết

sai : đứng phắt, rút soạt, quả quyết,

nghiêm nghị

+ Nêu cách trình bày bài viết

+ Yêu ca u HS nhắc lại tư thế ngo i

khi viết bài

- Yêu ca u HS gấp sách

- GV đọc bài cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài chính tả 1

lượt

- Chấm chữa 8 bài

- GV nhận xét bài viết của HS

HĐ4(10 ) Hướng dẫn HS làm bài’) Kiểm tra bài cũ:

tập chính tả:

Bài 2 : - GV chọn cho HS làm pha n b

- HS thực hiện theo yêu ca u củaGV

- Theo dõi

- HS theo dõi

- 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọctha m

+ Đoạn văn go m 6 câu

+ Một đằng thi đức độ, hie n từmà nghiêm nghị Một đằng thì nanhác, hung hăng như con thú dữ nhốtchuo ng

- 1 HS lên bảng viết, cả lớp viếtvào vë các từ GV vừa hướng dẫn.+ Ghi tên đe bài vào giữa dòng,sau dấu chấm nhớ viết hoa, chú ý

tư thế ngo i viết

+ Ngo i ngay ngắn, lưng thẳng, đa uhơi cúi mắt cách vở khoảng 25đến 30cm Tay trái đè và giữ nhẹmép vở Tay phải viết bài

- HS viết bài vào vở.- HS soát lạibài

- HS đổi chéo vở soát lỗi cho nhau,tự sửa những lỗi viết sai bên le

- Theo dõi để rút kinh nghiệm chobài viết sau

- 1 em đọc đe bài, cảø lớp đọctha m

- Đie n vào chỗ trống ên hay ênh

GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc4

Trang 5

- Gọi HS đọc yêu ca u của bài tập

- Đe bài yêu ca u gì?

- GV phát cho các nhóm giấy khổ

lớn để làm bài

- Yêu ca u HS các nhóm đọc bài

làm của mình

- GV theo dõi, nhận xét tuyên dương

những nhóm làm bài đúng

- Các nhóm nhận giấy khổ lớnthảo luận và đie n kết quả Đạidiện các nhóm treo bảng và trìnhbày bài làm của nhóm mình

- Một số em đọc bài làm củanhóm mình, HS cả lớp nhận xétkết quả bài làm của nhóm bạn

HĐ5(4 ) Củng cố, dặn dò:’) Kiểm tra bài cũ: - Vừa viết chính tả bài gì ?

- Nhắc những HS viết sai lỗi trong bài viết ve nhà viết lại mỗi lỗi hai

dòng

- GV nhận xét tiết học Tuyên dương những HS viết chính tả đúng

Toán (Tiết 120) LUYE N TA P CHUNG ÄNG TRÊN LỚP: ÄNG TRÊN LỚP:

I MỤC TIE U : ÂN CƯỚP BIỂN Giúp học sinh:

- Rèn kĩ năng cộng và trừ phân số

- Biết tìm thành pha n chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số

II HOẠT ĐO NG TRE N LƠ P: ÄNG TRÊN LỚP: ÂN CƯỚP BIỂN ÙP BIỂN

HĐ1(4 ) Kiểm tra bài cũ :’) Kiểm tra bài cũ:

- Nêu cách trừ hai phân số cùng

(khác) mẫu số

- Gọi HS lên bảng sửa bài tập 4/131

- Nhận xét và cho điểm HS

HĐ2(30 ) Hướng dẫn HS luyện tập:’) Kiểm tra bài cũ:

Bài 1: - Gọi HS phát biểu cách cộng

(trừ)ø hai phân số có cùng mẫu số

- Yêu ca u HS tự làm bài

- Chữa bài, nhận xét, cho điểm HS

Bài 3: - Gọi HS đọc yêu ca u và nội

dung bài tập 3

- Yêu ca u HS giải thích cách làm

Bài 4: - Đe bài yêu ca u cùng ta làm

gì?

- HS nối tiếp nhau trả lời

- 2 em lên bảng làm bài, cả lớptheo dõi nhận xét bài bạn làm

- HS nối tiếp nhau phát biểu

- 2 em lên bảng làm bài, cả lớplàm bài vào vở

- x là số bị trừ chưa biết, muốntìm số bị trừ chưa biết ta lấyhiệu cộng với số trừ

x =

2 15

- Tính bằng cách thuận tiệnnhất

- 2 em lên bảng làm bài, cả lớplàm bài vào bảng vở, sau đó hai

HS đổi chéo vở để kiểm tra bàilẫn nhau

15

13 15

20 15

33 3

4 5

13 28

8 28

Trang 6

Bài 5: - Gọi HS đọc đe bài

HĐ3(4 ) Củng cố, dặn dò:’) Kiểm tra bài cũ:

- Yêu ca u HS nhắc lại qui tắc trừ hai phân số có khác (cùng) mẫu số

- Ve nhà làm bài tập 2 /131

- Chuẩn bị bài: Phép nhân phân số - Nhận xét tiết học

TUẦN25 Thứ hai ngày 5 tháng 3

năm 2007

Đạo Đức: O N TA P VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II ÂN CƯỚP BIỂN ÄNG TRÊN LỚP:

I MỤC TIE U: ÂN CƯỚP BIỂN 1 Kiến thức: Có hiểu biết ban đa u ve một số chuẩn mực

hành vi đạo đức phù hợp với lứa tuổi: kính trọng và biết ơn người lao động; lịch sự với mọi người; giữ gìn các công trình công cộng

2 Kĩ năng: Hình thành kĩ năng kính trọng và biết ơn người lao động; cóthái độ tôn trọng, lịch sự với mọi người; có trách nhiệm bảo vệ và giữ gìncác công trình công cộng

3 Hành vi: Biết bày tỏ sự kính trọng, biết ơn, lịch sự với mọi người; cónhững hành vi thiết thực để bảo vệ và giữ gìn các công trình công cộng

II CHUA N BỊ ĐO DÙNG DẠY HỌC: ÅN À DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu học tập

- Bảng phụ ghi các tình huống

HĐ1(4 ) Kiểm tra bài cũ: ’) Kiểm tra bài cũ: + Tại sao

phải giữ gìn các công trình công

cộng?

+ Em hãy kể một mẩu chuyện nói

ve việc giữ gìn, bảo vệ các công

trình công cộng

HĐ2(1 ) Bài mới:’) Kiểm tra bài cũ: + Giới thiệu bài

HĐ3(8 ) Oân Tập’) Kiểm tra bài cũ:

- Phân biệt người lao động và người

không phải là người lao động?

- Tại sao em phải kính trọng và biết

ơn người lao động?

- Thế nào là lịch sự với mọi người?

- Tại sao phải giữ gìn các công trình

+ Công trình công cộng là tài sảnchung của xã hội Mọi người dân

đe u có trách nhiệm bảo vệ, giữgìn

+ 2 HS kể

- HS nhắc lại đe bài

- Người lao động: nông dân, bác

sĩ, người giúp việc, lái xe ôm,giám đốc công ty, …

- Không phải là người lao động:những người ăn xin, những kẻbuôn bán ma túy, phụ nữ …

- Em phải kính trọng và biết ơnngười lao động vì cơm ăn, áo mặc,sách học và …

- Lịch sự với mọi người là có lờiGV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc6

17

39 17

19 17

8 17

12 17

8 17

Trang 7

công cộng?

HĐ4(17 ) Thực hành kĩ năng’) Kiểm tra bài cũ:

- GV nêu các tình huống, tổ chức cho

học sinh hoạt động đóng vai theo

nhóm

+ Giữa trưa hè, bác đưa thư đến nhà

đưa thư cho em, em sẽ làm gì?

Trên đường đi học ve , em nghe các

bạn cùng lớp nhại tiếng rao của

một người, em sẽ làm gì?

+ Các bạn đến nhà em chơi, nô đùa

trong khi bố em đang làm việc Em sẽ

nói gì với các bạn?

- GV phỏng vấn các HS đóng vai

- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ:

+ Thảo luận, nêu ra một số biểu

hiện của phép lịch sự khi ăn uống ,

nói năng, chào hỏi…

- Em hãy kể một số hoạt động, việc

làm để bảo vệ, giữ gìn công trình

công cộng ở địa phương em?

- Siêu thị, nhà hàng … có phải là

các công trình công cộng ca n bảo

vệ, giữ gìn không?

- Thảo luận và chuẩn bị đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai

- Cả lớp thảo luận: cách cư xửvới người lao động trong mỗi tìnhhuống như vậy là phù hợp chưa?

- HS kể cho nhau nghe theo nhóm đôi

- Một vài nhóm lên trình bàytrước lớp

HĐ5(3 ) Củng cố, dặn dò:’) Kiểm tra bài cũ: - Hôm nay chúng ta ôn tập và thực hành kĩnăng những bài học nào?

- GV nhận xét tiết học

Toán (Tiết 121): PHE P NHA N PHA N SO ÙP BIỂN ÂN CƯỚP BIỂN ÂN CƯỚP BIỂN ÁT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN

- Nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số (qua tính diện tích hình chữnhật)

- Biết thực hiện phép nhân hai phân số

II CHUA N BỊ ĐO DÙNG DẠY HỌC : ÅN À DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ vẽ sẵn nội dung hình:

HĐ1(5 ) Kiểm tra bài cũ :’) Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng làm bàitập 2/131

HĐ2(12 ) Tìm hiễu ý nghĩa của phép’) Kiểm tra bài cũ:

nhân phân số thông qua tính diện

tích hình chữ nhật:

- GV đưa hình vẽ , đua ra ví dụ và yêu

ca u HS nêu phép tính tính diện tích

Trang 8

-GV hướng dẫn HS cách tính x

= ?

5 3

- Qua phép trừ trên em nào có thể

nêu qui tắc nhânø hai phân số có

cùng mẫu số?

- Yêu ca u HS nhắc lại qui tắc trên

HĐ3(18 ) Luyện tập:’) Kiểm tra bài cũ:

Bài 1:- Gọi HS phát biểu cách nhân

hai phân số có cùng mẫu số

- Yêu ca u HS tự làm bài vào vở

Bài 2:- Đe bài yêu ca u chúng ta làm

gì?

- Yêu ca u HS tự làm bài vào vở

Bài 3:- Gọi HS đọc yêu ca u và nội

dung

- Nhie u HS nhắc lại

- HS nối tiếp nhau nhắc lại

- 2 em lên bảng làm bài, cả lớplàm bài

- HS nhận xét, sửa sai

1 HS đọc đe bài

- 1 HS nêu cách giải bài toán

-Cả lớp làm bài vào vở , 1 một

HS lên bảng chữa bài, nhận xét

HĐ4(5 ) Củng cố, dặn dò:’) Kiểm tra bài cũ:

- Yêu ca u HS nhắc lại qui tắc nhân phân số

- Ve nhà luyện tập nhie u ve phép nhân phân số

- Chuẩn bị bàiLuyện tập

- Nhận xét tiết học

Luyện từ và câu CHU NGỮ TRONG CA U KE Û NGỮ TRONG CÂU KỂ ÂN CƯỚP BIỂN ÅN AI LÀ GÌ?

I MỤC TIE UÂN CƯỚP BIỂN :- Hiểu được ý nghĩa và cấu tạo của chủ ngữ trong câu kể Ai

là gì?

- Xác định được chủ ngữ trong câu kể Ai là gì?

- Tạo được câu kể Ai là gì? từ những chủ ngữ đã cho

- Bảng phụ viết sẵn đoạn thơ, câu văn ở pha n nhận xét, bài tập 1, bàitập 2

HĐ1(5 ) Kiểm tra bài cũ: ’) Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên

bảng xác định vị ngữ trong các câu

kể Ai là gì?

+ Tô Ngọc vân là nghệ sĩ tài hoa

Ông tốt nghiệp Trường Cao đẳng

mỹ thuật Đông Dương năm 1931

- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớplàm ra nháp

- Nhận xét bài làm của bạn GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc8

Trang 9

- Vị ngữ trong câu kể Ai là gì? có

đặc điểm gì?

- Nhận xét và ghi điểm HS

HĐ2(1 ) Bài mới: ’) Kiểm tra bài cũ: - Giới thiệu bài

HĐ3(12 ) Tìm hiểu ví dụ’) Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc các câu trong pha n

nhận xét và các yêu ca u

Bài 1: Trong các câu trên, những

câu nào có dạng Ai là gì?

- Nhận xét, kết luận câu trả lời

đúng

Bài 2:- Gọi 2 HS lên bảng xác định

chủ ngữ trong các câu kể vừa tìm

được

- Nhận xét, kết luận câu trả lời

đúng

Bài 3: Chủ ngữ trong các câu trên

do những từ loại nào tạo thành?

Ghi nhớ:- Yêu cầu HS đặt

câu, tìm chủ ngữ trong

câu và nêu ý nghĩa, cấu

tạo của chủ ngữ trong

câu mình vừa đặt để

minh họa cho ghi nhớ

HĐ4(18’) Luyện tập

Bài 1: - Nhận xét, kết luận câu trả

lời đúng

- Muốn tìm được chủ ngữ trong các

câu kể trên em làm như thế nào?

- Chủ ngữ trong các câu trên do

những từ ngữ nào tạo thành?

Bài 2:

- Nhận xét, kết luận lời giải đúng

Bài 3:

- Nhận xét và kết luận

- Gọi HS tiếp nối nhau đọc câu

mình đặt GV sửa lỗi ngữ pháp,

dùng từ cho từng em

- 2 HS trả lời

- HS tiếp nối nhau đọc câu có dạng

Ai là gì? Mỗi HS chỉ đọc 1 câu

+ Ruộng rẫy là chiến trường+ Cuốc cày là vũ khí

+ Nhà nông là chiến sĩ

- 2 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào phiếu bài tập

+ Ruộng rẫy // là chiến trường CN

+ Cuốc cày // là vũ khí CN

+ Nhà nông là chiến sĩ

- 2 HS tiếp nối nhau đọc pha n ghinhớ

- 4 HS đọc câu của mình trước lớp

- HS đọc yêu ca u và nội dung bàitập

Thảo luận theo nhóm và làm bài, 2

ở từng cột với nhau sao cho chúng

tạo thành câu kể Ai là gì?

- HS đọc yêu ca u và nội dung bài tập

- 3 HS lên bảng , cả lớp tự làm bàivào vở

- 5 HS tiếp nối nhau đọc câu trước lớp

HĐ5(4 ) Củng cố, dặn dò:’) Kiểm tra bài cũ: - Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì? có đặc điểm

gì?

- Ve nhà học thuộc pha n ghi nhớ, viết lại các câu văn ở bài tập 2, 3vào vở và chuẩn bị bài sau

Khoa học: A NH SA NG VÀ VIE C BA O VE ĐO I MẮT ÙP BIỂN ÙP BIỂN ÄNG TRÊN LỚP: Û NGỮ TRONG CÂU KỂ ÄNG TRÊN LỚP: ÂN CƯỚP BIỂN

I MỤC TIE U: ÂN CƯỚP BIỂN Giúp HS :

- Vận dụng kiến thức ve sự tạo thành bóng tối, ve vật cho ánh sángtruye n qua một pha n, vật cản sáng … để bảo vệ mắt

- Hiểu và biết phòng tránh những trường hợp ánh sáng quá mạnh cóhại cho mắt

Trang 10

- Biết tránh, không đọc, viết ở nơi ánh sáng quá yếu.

II CHUA N BỊ ĐO DÙNG DẠY HỌC ÅN À DÙNG DẠY HỌC:

Kính lúp, đèn pin

HĐ1(4 ) Kiểm tra bài cũ: ’) Kiểm tra bài cũ:

- Em hãy nêu vai trò của ánh sáng đối

với đời sống của:

+ Con người + Động vật + Thực vật

- Nhận xét và cho điểm

HĐ2(1 ) Giới thiệu bài’) Kiểm tra bài cũ:

HĐ3()7 ) Khi nào không được nhìn trực’) Kiểm tra bài cũ:

tiếp vào nguo n sáng àn sáng ?

- Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp

+ Tại sao chúng ta không nên nhìn trực

tiếp vào Mặt Trời hoặc ánh lửa hàn?

+ Lấy ví dụ ve những trường hợp ánh

sáng quá mạnh ca n tránh không để

chiếu vào mắt

HĐ4(7 ) Nên và không nên làm gì để’) Kiểm tra bài cũ:

tránh tác hại do ánh sáng quá mạnh

gây ra?

- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm

- Nhận xét, khen ngợi những HS có hiểu

biết ve kiến thức khoa học và diễn kịch

hay

- Dùng kính lúp hướng ve phía đèn pin

bật sáng Gọi 3 HS lên nhìn vào kính lúp

và hỏi: Em đã nhìn thấy gì?

HĐ5(8 ) Nên và không nên làm gì để’) Kiểm tra bài cũ:

đảm bảo đủ ánh sáng khi đọc, viết?

- Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp

+ Những trường hợp nào ca n tránh để

đảm bảo đủ ánh sáng khi đọc, viết? Tại

sao?

- Nhận xét câu trả lời của HS

- 3 HS lên bảng la n lượt trả lời cáccâu hỏi theo yêu ca u ca u GV

- HS chú ý lắng nghe

- HS quan sát hình minh họa 1, 2 trang

98, dựa vào kinh nghiệm bản thân,trao đổi, thảo luận theo cặp

+ Vì: ánh sáng được chiếu sáng trực tiếp từ Mặt Trời rất mạnh và còn có tia tử ngoại gây hại cho mắt, nhìn trực tiếp vào Mặt Trời ta cảm thấy hoa mắt, chói mắt

+ Dùng đèn pin, đèn laze, ánh điệnnê-ông quá mạnh, đèn pha ôtô …

- HS hoạt động theo nhóm, quan sáthình minh họa 3, 4 trang 98 SGK cùngnhau xây dựng 1 đoạn kịch có nộidung như hình minh họa để nói venhững việc nên hay không nên làmđể tránh tác hại do ánh sáng quámạnh gây ra

- 2 nhóm HS trình bày, các nhómkhác bổ sung ý kiến

+ Em nhìn thấy một chỗ rất sáng ở

Trang 11

HĐ6(4’) Kiểm tra bài cũ: ) Củng cố, dặn dò :- Em nên làm gì để đảm bảo đủ ánh sáng khi đọc, viết?

- Dặn HS ve nhà học bài, thực hiện tốt những việc nên làm để bảo vệ mắt – Chuẩn bị bài

Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2007

Thể dục : PHỐI HỢP CHẠY, NHẢY, MANG, VÁC

TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC NÉM BÓNG VÀO RỔ”

- Tập phối hợp chạy, nhảy, mang, vác Yêu ca u thực hiện được độngtác ở mức tương đối đúng

- Trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” Yêu ca u HS biết cách chơivà tham gia chơi tương đối chủ động

II ĐỊA ĐIE M, PHƯƠNG TIE N : ÅN ÄNG TRÊN LỚP: - Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ cho tậpluyện và trò chơi

III NO I DUNG VÀ PHƯƠNG PHA P LE N LƠ P ÄNG TRÊN LỚP: ÙP BIỂN ÂN CƯỚP BIỂN ÙP BIỂN :

Nội dung hướng dẫn

lươÏng Phương pháp , biện pháp tổ chức

I PHẦN MỞ ĐẦU :

1 Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số,

phổ biến nội dung, yêu ca u

của giờ học

2 Khởi động chung :

- Chạy

- Tập bài thể dục phát triển

chung

- Trò chơi: Chim bay cò bay

II PHẦN CƠ BẢN

1 Bài tập rèn luyện tư thế cơ

bản

- Tập phối hợp chạy, nhảy,

mang, vác

2 Trò chơi vận động

- Trò chơi “Chạy tiếp sức ném

bóng vào rổ”

Cách chơi: Khi có lệnh chạy,

từng em nhanh chóng chạy từ

vạch xuất phát lên vạch ném,

6 – 10phút

18 – 22phút

- Tập hợp lớp theo 4 hàng dọc,điểm số, báo cáo GV phổ biếnnội dung, yêu ca u của giờ học

- Chạy chậm theo 1 hàng dọcxung quanh sân tập

- Mỗi động tác 2x8 nhịp

- Cả lớp cùng tham gia chơi

- GV hướng dẫn cách tập luyệnbài tập, sau đó cho HS thực hiệnthử một số la n và tiến hànhthi đua giữa các tổ với nhau

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lạicách ném bóng vào rổ, hướngdẫn cách chơi, cho HS chơi thửmột la n ro i mới chơi chínhthức có tính số la n bóng vàorổ

- Chia các tổ tập theo khu vựcđã quy định

* Thi ném bóng vào rổ theo đơn

Trang 12

nhặt bóng để ném vào rổ, sau

đó chạy ve vỗ tay vào tay em

số 2 Em số 2 thực hiện như em

số 1 Các em còn lại, thực

hiện như vậy cho đến em cuối

cùng.Trong thời gian quy định

hàng nào xong trước và có số

la n ném vào rổ nhie u hơn,

hàng đó thắng Khi ném bóng,

các em dùng sức của thân

người và tay để ném bóng

vào rổ Động tác ném bóng

có thể thực hiện bằng một

tay hoặc hai tay, cũng có thể

ném bóng bằng một tay trên

vai hoặc tung bóng

III PHẦN KẾT THU C:ÙC:

- HS thực hiện ho i tĩnh

- GV cùng HS hệ thống bài

- GVø nhận xét, đánh giá, giao

bài tập ve nhà

- Bài tập ve nhà : Ôn nhảy

dây kiểu chụm chân

+ Tổ chức trò chơi theo nhóm

vào các giờ chơi

4 – 6phút

vị tổ, mỗi em ném 2 lượt xemtổ nào ném bóng được vào rổnhie u hơn Đội thắng được biểudương, đội thua phải kiệu độithắng lên và hô “Học – tập –đội – bạn”

- Đi theo vòng tròn, thả lỏng, hítthở sâu

Mĩ thuật: Vẽ tranh: ĐE TÀI TRƯỜNG EM À DÙNG DẠY HỌC:

- HS biết tìm, chọn nội dung và các hình ảnh đẹp ve trường học để vẽtranh

- HS biết cách vẽ và vẽ được bức tranh ve trường của mình, vẽ màu theo

ý thích

- HS thêm yêu mến trường của mình

- Một số tranh ảnh ve trường học

- Một số tranh vẽ của họa sĩ và của HS các lớp trước

- Hình gợi ý cách vẽ tranh

HĐ1(4 ) Kiểm tra bài cũ: ’) Kiểm tra bài cũ:

+ Khi vẽ màu vào dòng chữ nét

đe u, em ca n chú ý đie u gì?

HĐ2(1 ) 2.Bài mới: ’) Kiểm tra bài cũ: + Giới thiệu bài

HĐ3(5 ) Tìm, chọn nội dung đe tài ’) Kiểm tra bài cũ: àn sáng

- GV giới thiệu tranh, ảnh, gợi ý học

sinh cách thể hiện đe tài nhà trường

- GV yêu ca u học sinh quan sát thêm

tranh ở SGK trang 59, 60 và tranh của

học sinh các lớp trước

- GV tóm tắt: Có nhie u cách thể

hiện khi vẽ tranh ve đe tài Trường

em

HĐ4(5 ) Cách vẽ tranh ’) Kiểm tra bài cũ:

- GV yêu ca u HS chọn nội dung để

+ Khi vẽ màu vào dòng chữ nét

đe u, em ca n chú ý: vẽ màukhông ra ngoài nét chữ, nên vẽmàu ở xung quanh nét chữ trước,

ở giữa sau

- HS quan sát tranh , thảo luận đểnhận ra:

+ Phong cảnh trường có nhà, sân,cột cờ, bo n hoa, cây cối, …

+ Cổng trường và học sinh đangđến lớp

+ Giờ học trên lớp, hoạt động tựtruy bài,…

Trang 13

vẽ tranh ve trường của mình (Vẽ

cảnh nào? Có những gì?)

- GV gợi ý HS cách vẽ tranh

- Cho HS xem một vài tranh vẽ của

họa sĩ hoặc của HS ve lễ hội

truye n thống

HĐ6(10 ) Thực hành ’) Kiểm tra bài cũ:

- GV đến từng bàn để quan sát, gợi

ý cụ thể đối với những HS còn

lúng túng Khuyến khích HS vẽ màu

tươi sáng, hình ảnh phong phú, sinh

động

HĐ6(3 ) Nhận xét, đánh giá ’) Kiểm tra bài cũ:

- Nhấn mạnh những điểm tốt ca n

phát huy và những điểm chưa tốt ca n

khắc phục

- Khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp

trang 59, 60 và tranh của học sinhcác lớp trước, nhận biết thêmcách t2m hình ảnh ve đe tài nhàtrường

- HS suy nghĩ chọn nội dung để vẽtranh ve trường của mình

- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ

- Mỗi HS vẽ một bức tranh đơngiản, có nét riêng và đúng với

- Bình chọn một số bài vẽ tiêubiểu:

+ Cách sắp xếp hình ảnh (phùhợp với tờ giấy, rõ nội dung)+ Hình vẽ (thể hiện được cácdáng hoạt động)

+ Màu sắc (tươi sáng)

HĐ7(2 ) Củng cố, dặn dò: ’) Kiểm tra bài cũ:

- Khi vẽ tranh đe tài Trường em, em ca n vẽ như thế nào?

- Ve nhà sưu ta m tranh thiếu nhi đe tài sinh hoạt

Toán (Tiết 122) LUYE N TA P ÄNG TRÊN LỚP: ÄNG TRÊN LỚP:

- Củng Biết cách nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tựnhiên với phân số

- Biết thêm một ý nghĩa của phép nhân phân số với số tự nhiên ( 3

5

2

 là tổng của ba phân số bằng nhau

5

2 5

2



- Củng cố qui tắc nhân phân số và biết nhận xét để rút gọn phân số

HĐ1(5 ) Kiểm tra bài cũ : ’) Kiểm tra bài cũ:

- Nêu cách nhân hai phân số

- Nhân hai phân số sau:

9

 ;

8

7 12

8



HĐ2(30 ) Hướng dẫn HS luyện tập: ’) Kiểm tra bài cũ:

Bài 1:- Gọi HS nêu yêu ca u của

bài tập

- GV hướng dẫn HS thực hiện phép

- HS nối tiếp nhau trả lời

- 3 em lên bảng làm bài, cả lớplàm bài vào nháp

- Tính theo mẫu

- Theo dõi

Trang 14

tính trong pha n mẫu

- Em có nhận xét gì ve phép tính ở

câu c, d?

- GV rút ra ghi nhớ: Muốn nhân phân

số với số tự nhiên ta nhân tử số

với số tự nhiên và giữ nguyên

mẫu số

Bài 2:- Gọi HS nêu yêu ca u của

bài tập

- GV hướng dẫn HS thực hiện phép

tính trong pha n mẫu

- Em có nhận xét gì ve phép tính ở

câu c, d?

Bài 3: Gọi HS đọc yêu ca u và nội

dung bài tập 3

- Bài tập yêu ca u chúng ta làm gì?

Bài 4:- Gọi HS đọc yêu ca u và nội

dung

- 2 em lên bảng làm bài, cả lớplàm bài

a

11

72 11

8 9 8 11

7 5 7 6

1 4 1 5

0 8

0 5 0 8

6 4 7

6

4     b

11

12 11

4 3 11

- Tính ro i so sánh kết quả

Tính chu vi và diện tích HV có cạnh

7

5m

Đáp số:Chu vi: m

7

20: Diện tích:

49 25

m2

HĐ3(4’) Kiểm tra bài cũ: ) Củng cố, dặn dò:- Yêu ca u HS nhắc lại nội dung chính của tiết

học

- Ve nhà làm bài tập 4/133

- Chuẩn bị bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học

Tập đọc: TIE U ĐO I XE KHO NG K NH ÅN ÄNG TRÊN LỚP: ÂN CƯỚP BIỂN ÍNH

I MỤC TIE U: ÂN CƯỚP BIỂN 1 Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp

thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc thể hiện được tinh tha n dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ

2 Hiểu những từ ngữ mới trong bài

Hiểu ý nghĩa bài thơ: Quan hình ảnh độc đáo những chiếc xe không kinh

bị bom giật bom rung, tác giả ca ngợi tinh tha n dũng cảm, lạc quan của cácchiến sĩ lái xe trong những năm tháng chống Mĩ cứu nước

3 Học thuộc bài thơ

Trang 15

Giáo viên Học sinh HĐ1(4 ) Kiểm tra bài cũ: ’) Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc bài Khuất phục tên

cướp biển và trả lời câu hỏi:

- GV Nhận xét và cho điểm từng HS

HĐ2(1 ) Giới thiệu bài:’) Kiểm tra bài cũ:

HĐ3(10 ) Hướng dẫn luyện đọc :’) Kiểm tra bài cũ:

-Đọc bài thơ

- Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi

phát âm nếu HS mắc lỗi Chú ý

hướng dẫn các em biết nghỉ hơi tự

nhiên, đúng nhịp trong mỗi dòng thơ

- Yêu ca u HS đọc tha m pha n chú

thích các từ mới ở cuối bài

- Đọc theo cặp - Gọi HS đọc lại bài

- GV đọc diễn cảm cả bài – nhập

vai đọc với giọng của những chiến

sĩ lái xe nói ve bản thân mình, ve

những chiếc xe không kính, ve ấn

tượng, cảm giác của họ trên chiếc

+ Những hình ảnh nào trong bài thơ

nói lên tinh tha n dũng cảm và lòng

hăng hái của các chiến sĩ lái xe?

+ Tình đo ng chí, đo ng đội của các

chiến sĩ được thể hiện trong những

câu thơ nào?

+ Hình ảnh những chiếc xe không

kính vẫn băng băng ra trận giữa bom

đạn của kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ

gì?

HĐ5(5 )Hướng dẫn HS đọc diễn’) Kiểm tra bài cũ:

cảm, HTL

- Yêu ca u HS đọc bài thơ, GV hướng

dẫn HS đọc giọng phù hợp với nội

dung bài

- GV đọc diễn cảm khổ thơ 1, 3

- Yêu ca u HS đọc luyện đọc khổ thơ

1, 3 GV theo dõi, uốn nắn

Thi đọc diễn cảm.Tổ chức cho HS

học thuộc lòng

- HS thực hiện theo yêu ca u củaGV

+ Một đằng thi đức độ, hie n từmà nghiêm nghị Một đằng thì nanhác, hung hăng như con thú dữ nhốtchuo ng

- Theo dõi

- HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ

- Sửa lỗi phát âm, đọc đúng theohướng dẫn của GV

- HS luyệïn đọc theo cặp

- Một, hai HS đọc cả bài

- Theo dõi GV đọc bài

- HS đọc tha m từng đoạn gắn với mỗicâu hỏi và trả lời Đại diện mỗinhóm lên trả lời trước lớp

+ Những hình ảnh: bom giật, bomrung, kính vỡ đi ro i, ung dung buo nglái ta ngo i, nhìn đất, nhìn trời, nhìnthẳng, không có kính, ù thì ướtáo, mưa tuôn, mưa xối như ngoàitrời, chưa ca m thay, lái trăm câysố nữa

+ Gặp bạn bè suốt đọc đường đitới, bắt tay qua cửa kính vỡ ro i + Các chú bộ đội lái xe rất vấtvả, rất dũng cảm, lạc quan, yêuđời,

+ Theo dõi

- HS nối tiếp nhau đọc

- Cả lớp theo dõi

- HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1,3

- Một vài học sinh thi đọc diễn cảmtrước lớp

- HS đọc thuộc lòng từng khổ thơ,bài thơ

HĐ6(3 ) Củng cố, dặn dò: ’) Kiểm tra bài cũ: - Nội dung bài này nói ve đie u gì?

- Ve nhà tiếp tục luyện đọc thuộc lòng bài thơ.- Chuẩn bị bài : Thắngbiển - Nhận xét tiết học

Tiêu đề	Thiết kế bài giảng lớp 4
Tác giả	Trịnh Xuân Thiện
Trường học	Trường Tiểu Học Nam Tiến
Thể loại	Thiết kế bài giảng
Năm xuất bản	2008 - 2009
Thành phố	Đà Lạt

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	400,5 KB