- Vào Sài Gòn theo ông bác nhưng vì sức khoẻ yếu nên phải về Hà Nội làm giáo khổ trường tư - Nhật vào trường Bưởi phải đóng cửa -> Về quê: hiểu thêm về đời sống nhân dân... Con người: Có
Trang 1TUẦN 13 - TIẾT 50, 51:
CHÍ PHÈO.
( Nam Cao)
A Mục tiêu cần đạt:
Thống nhất SGK + SGV
B Phương tiện thực hiện
SGK + SGV, thiết kế bài học, bảng phụ, tranh ảnh
C Cách thức tiến hành:
Trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi
D Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định:
2 Bài cũ: Đặc trưng cơ bản của thơ, truyện?
3 Bài mới: GV giới thiệu vào bài
Hướng dẫn học sinh đọc phần I
Nêu vài nét chính về tác giả?
Cuộc đời ông có gì đáng lưu ý?
GV: Là người con duy nhất trong gia đình( 7
người con) được học hành tử tế( hết bậc thành
chung)
PHẦN I: Tác giả:
I Vài nét về tiểu sự và con người:
1 Tiểu sự:
- Nam Cao là tên ghép của Tổng Cao Đà, Huyện Nam Sang => Tạo thành bút danh, đó là
sự ý thức về quê hương mình
- Vào Sài Gòn theo ông bác nhưng vì sức khoẻ yếu nên phải về Hà Nội làm giáo khổ trường tư
- Nhật vào trường Bưởi phải đóng cửa -> Về quê: hiểu thêm về đời sống nhân dân
- 1945 ông được bầu làm chủ tịch xã lâm thời
1946 ông khoác ba lô lên đường kháng chiến,
1950 tham gia chiến dịch biên giới
- Tháng 11- 1951 trên đường vào vùng công tác địch hậu bị địch phục kích và sát hại
Trang 2GV:Đang ấp ủ viết bộ tiểu thuyết tinh thần
làm cách mạng trong kháng chiến ở làng quê
ông
Nêu vài nét về con người? Đặc điểm nào
đáng chú ý?
Qua đó em có nhận xét gì không?
Hướng dẫn học sinh đọc phần II/ sgk
Hãy tóm tắt quan điểm nghệ thuật của Nam
Cao?
GV:1936 cầm bút nhưng ảnh hưởng của dòng
văn học lãng mạn tuy nhiên ông đã sớm nhận
ra nó xa lạ với cuộc sống
Trước CM ông có những mảng đề tài nào?
Ở mảng để tài người trí thức nghèo giá trị nội
dung của nó là gì?
GV: “ Nam Cao lấy mình ra làm cái máy
kiểm nghiệm”( NMChâu): những con người
đó có nhân cách, hoài bão nhưng bị xã hội bất
công, cuộc sống đói nghèo “ ghì sát đất” Gía
trị thực sự”: Thông qua bi kịch tinh thần của
2 Con người:
Có hai đặc điểm cần lưu ý:
- Thường suy tư về bản thân, cuộc sống, Bên ngoài vụng về ít nói nhưng đời sống nội tâm phong phú
- Có tấm lòng đôn hậu, chan chứa yêu thương
II Sự nghiệp văn học:
1 Quan điểm nghệ thuật:
- Nhìn hẳng vào sự thật dù tàn nhẫn đến đâu -> lên tiếng giúp nhân dân
- Tác phẩm hay, có giá trị phải thể hiện nhân đạo hoá con người; lên án những tác phẩm tả bề ngoài của cuộc sống
- Nhà văn phải biết tìm tòi, phải có lương tâm, nhân cách
- Tham gia cách mạng ông quan niệm: “ Sống rồi hãy viết”
2 Các đề tài chính:
Tác phẩm Nông dân Trí thức
nghèo
Nội dung p/ánh
a Trước Cách mạng: Thành công ở cả hai mảng
đề tài:
- Người trí thức nghèo: là tấn bi kịch về tinh thần, đấu tranh với những cám dỗ của cuộc sống, diễn tả chân thực tình cảnh nghèo khổ
Trang 3trí thức tác giả kết tội xã hội vô nhân đạo bóp
nghẹt sự sống, đẩy con người vào tình trạng
chết mòn, tàn phá tâm hồn => Thấy được sự
đấu tranh thoát khỏi sự cám dỗ ích kỉ của
những con người này
Ở mảng đề tài này nội dung mà tác giả muốn
nhắn gửi tới đó là gì?
- Đề tài nông thôn: Nguyên mẫu từ người
quen ở làng Đại Hoàng ->cuộc sống tăm tối,
thấp cổ béhỏng bị đè nén => xã hội tàn bạo
huỷ diệt con người cả thể xác lẫn tinh thần =>
chỉ ra thói hư tật xấu của nông dân do chính
nông dân
Sau CM ngòi bút của ông có gì khác?
“ Đôi mắt” là tác phẩm tiêu biểu - tuyên
ngôn nghệ thuật
Vì sao nói NC là nhà văn có phong cách nghệ
thuật độc đáo?
Đóng góp của nhà văn cho nền văn học Việt
Nam?
Hướng dẫn học sinh đọc phần ghi nhớ SGK
- Người nông dân: Bức tranh chân thực, kết án
xã hội tàn bạo, Khẳng định nhân phẩm và bản chất lương thiện của nhân dân, thói hư tật xấu của họ
-> đều thành công nhưng ông luôn trăn trở về nhân phẩm, day dứt tới mức đau đớn trước tình trạng vô nhân đạo đã đày đoạ con người nghèo khổ, đau đớn khi tình trạng con người bị xói mòn về nhân phẩm, thậm chí bị huỷ hoại cả nhân tính.
b Sau cách mạng:
Là chiến sĩ trên mặt trận chống Pháp, sáng tác
là kim chỉ nam cho những văn sĩ cùng thời
3 Phong cách nghệ thuật: Rất riêng
- Đặc biệt quan tâm tới đời sống tinh thần của con người
- Là nhà văn có biệt tài phát hiện, miêu tả, phân tích tâm lí nhân vật
- Rất thành công trong ngôn ngữ đối thoại, độc thoại nội tâm
- Kết cấu truyện theo mạch tâm lí, nhất quán và chặt chẽ
- Cốt truyện đơn giản nhưng lại đặt ra vấn đề sâu xa, triết lí
Ngòi bút lạnh lùng nhưng tỉnh táo, trĩu nặng
ưu tư, đằm thắm yêu thương, được đánh giá là nhà văn hành đầu của VN thế kỉ XX
=> Nhà văn lớn, nhà nhân đạo chủ nghĩa; thời gian minh chứng cho những gì mà tác phẩm của ông để lại, góp phần làm hoàn thiện thêm truyện ngắn và tiểu thuyết.
Trang 4* Ghi nhớ: SGK.
4 Củng cố: Em hiểu được gì về tác giả Nam Cao? Nêu vài nét về phong cách sáng tác của
Nam Cao?
5 Dặn dò: Học bài cũ, soạn bài mới