Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.. Hoạt động 2: Thực hành 2.1: Quan sỏt theo cặp - Biết một số hoạt động ngoài giờ lờn lớp của HS tiểu học.. Văn nghệ
Trang 1Tuần ôn
Thứ ba ngày 3 tháng 1 năm 2016
Chính tả ( Nghe - viết)
NHÀ CỦA BỐ
I Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :
- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng, đẹp đoạn 1,2 bài Nhà của bố
II Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A Kiểm tra bài cũ
- Viết 1 số từ chứa tiếng có âm
đầu tr/ch
- Nhận xột
B Bài mới
1 Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2 HD HS nghe - viết
a HD HS chuẩn bị vở
- GV đọc đoạn văn
- Páo đi thăm bố ở đâu?
- Bài chính tả gồm mấy đoạn ?
- Bài thơ thuộc loại thơ mấy chữ?
- Cách trình bày nh thế nào??
- Có những tên riêng nào?
- Tên riêng đợc viết hoa nh thế
nào?
b GV đọc cho HS viết bài
- Đọc soát lỗi cho HS
c Chấm, chữa bài
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS
- HS viết bảng con, 2 em lên bảng viết
- Nhận xét
- HS theo dõi SGK
- 2, 3 HS đọc lại
- ở thành phố
- Bài chính tả tách thành 2 đoạn
- Thơ 6 chữ
- Chữ đầu mối đoạn viết hoa, lùi vào 2 ô
- Páo
- HS nêu
+ HS đọc thầm lại bài + HS viết bài vào vở
- HS đọc, soát lỗi, cha lỗi
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà ôn bài
* Rút kinh nghiệm
Trang 2
Toán
ễN TậP: NHÂN, CHIA Số Có BA CHữ Số VớI Số Có MỘT CHữ SỐ
I- Mục tiêu
- Củng cố cách nhân, chia số có ba chữ số với số có một chữ số (
có nhớ), ( có d)
- Vận dụng để tính giá trị biểu thức và giải toán
- GD HS chăm học để liên hệ thực tế
II- Đồ dùng
Bảng phụ
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Kiểm tra (B) :
- Đặt tính rồi tính:
123 x 3
- Nêu cách thực hiện!
- Nhận xét, cho điểm
2/ Bài mới:
a) HĐ 1: Giới thiệu bài:
Ôn: Nhân, chia số có ba chữ số…
b) HĐ 2: Luyện tập:
* Bài 1(NH)
KT: Rèn kỹ năng đặt tính và nhân, chia
đúng số có ab chữ số cho số có 1 chữ
số
- Nêu yêu cầu
- Đặt tính rồi tính:
a 325 x 3 b 523 : 5
123 x 8 437 : 7
- Thực hiện vào nháp Gọi 1 Hs làm bp
- Chữa bài trên bảng phụ
=> Chốt: Nêu cách thực hiện phép tính
: 325 x 3; 437 : 7!
* Bài 2(V)
- HS làm bảng
- Nhận xét
- HS đọc đề bài
- Thực hiện yêu cầu
- HS nêu cách thực hiện
Trang 3KT : Rèn kỹ năng tính giá trị biểu thức
có phép tính nhân chia, cộng, trừ và
dấu ngoặc
- Đọc thầm đề bài
Tính giá trị biểu thức:
a 120 x 6 : 5 b 344 : (4 x
2)
224 : 2 x 5 123 x ( 72:
8)
- Thực hiện yêu cầu vào vở
- Chữa bài trên bp
=> Chốt:
+ Nêu thứ tự tính giá trị biểu thức ở mỗi
phần!
* Bài 3(V)
KT: HS biết vận dụng nhân, chia số cú ba chữ số
vào giải toỏn
- Đọc đề?
Mẹ có 450 quả trứng xếp vào 3 thùng,
mỗi thùng 3 hộp Hỏi mỗi hộp trứng có bao
nhiêu quả? ( Số quả trứng ở mỗi hộp nh
nhau)
- Thực hiện yêu cầu vào vở
- Chữa bài: Sử dụng phơng pháp chia sẻ
=> Chốt: Em áp dụng kiến thức nào để
làm bài tập này?
3/ Củng cố:
- Nêu qui tắc tính giá trị biểu thức!
- HS đọc
- HS làm vở 1 HS làm bp
- HS nêu
- Cách 1:
Mỗi thùng có số trứng là:
450 : 3= 150 ( quả)
Mỗi hộp có số trứng là:
150: 3 = 50 ( quả)
Đáp số: 50 quả
- Cách 2:
Có số hộp trứng là: 3x3 = 9 ( hộp) Mỗi hộp có số trứng là:
450 : 9 = 50 ( quả)
Đáp số : 50 quả
- Chia số có ba chữ
số cho số có một chữ số
Trang 4* Rót kinh
nghiÖm:
Tù nhiªn x· héi MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG( Tiếp)
I MỤC TIÊU
- Kể tên được một số hoạt động ở trường ngoài hoạt động học tập trong giờ học
- Nêu ích lợi của các hoạt động trên
- Tham gia tích cực hoạt động ở trường phù hợp với sức khoẻ và khả năng của mình
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các hình trang 48, 49 (SGK)
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Trang 5
1.Hoạt động 1: Khởi động
- Kiểm tra bài cũ:
- Giới thiệu bài:
2 Hoạt động 2: Thực hành
2.1: Quan sỏt theo cặp
- Biết một số hoạt động ngoài giờ lờn lớp
của HS tiểu học
- Biết một số điểm cần chỳ ý khi tham gia
vào cỏc hoạt động đú
- Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sỏt cỏc
hoạt động thực tế ở trờng sau đú
hỏi và trả lời cõu hỏi của bạn
- HS đọc đầu bài
- HS ghi đầu bài vào vở
+ HS quan sỏt sau đú hỏi và trả lời theo cặp
- Bước 2: GV gọi HS hỏi và trả lời + 3 - 4 cặp hỏi và trả lời trước lớp
- GV nhận xột
* Kết luận: HĐ ngoài giờ lờn lớp của HS
tiểu học bao gồm: Vui chơi giải trớ Văn
nghệ thể thao, làm vệ sinh, tưới hoa
- HS nhận xột
2.2: Thảo luận theo nhúm
Giới thiệu được cỏc hoạt động của mỡnh
ngoài giờ lờn lớp ở trường
- Bước 1: GV phỏt phiếu học tập cho cỏc
nhúm
+ Cỏc nhúm nhận phiếu, thảo luận để điền vào phiếu
- Bước 2: GV gọi cỏc nhúm trỡnh bày kết
quả
+ Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết quả
-> GV giới thiệu lại cỏc hoạt động ngoài
giờ lờn lớp của HS và cỏc nhúm vừa đề cập
đến
- Bước 3: GV nhận xột về thỏi độ, ý thức
của HS trong lớp khi tham gia cỏc hoạt
động ngoài giờ
* Kết luận: Hoạt động ngoài giờ lờn lớp
làm cho cỏc em vui vẻ, cú thể khoẻ
mạnh, giỳp cỏc em nõng cao và mở rộng
kiến thức, mở rộng phạm vi giao tiếp
3 Hoạt động 3: Củng cố dặn dũ:
- Nờu lại ND bài ?
- về nhà học bài chuẩn bị bài sau
* Đỏnh giỏ tiết học
+ HS chỳ ý nghe
-1 HS
Trang 6Thể dục Thực hành: Bài thể dục phát triển chung I.Mục tiêu
- HS ôn tập bài thể dục phát triển chung Yêu cầu H thực hiện động tác ở mức chính xác
II Địa điểm và phơng tiện
- Vệ sinh sân trờng
- Còi, kẻ sân cho trò chơi
III Nội dung và phơng pháp lên lớp
Nội dung TG và
L.V.Đ
Phơng pháp lên lớp
A) Phần mở đầu
- GV tập trung lớp, kiểm
tra sĩ số
- GV phổ biến nội dung,
yêu cầu của giờ học
B) Phần cơ bản
- Kiểm tra bài cũ
+ Tập bài thể dục phát
triển chung
- Trò chơi: Mèo đuổi
chuột
C) Phần kết thúc
- GV và HS hệ thốnglại
bài học
7’
22’
1 lần 6’
đội hình lớp ì
' GV
- GV cho cả lớp chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập
- H luyện tập theo đơn vị
tổ - sau đó tập chung cả lớp
- GV nêu tên trò chơi sau
đó cho cả lớp chơi
- GV hô động tác ĐHĐN để
HS tập lại
- Ôn lại động tác 2 tay chống hông (dang ngang)
Thứ t ngày 4 tháng 1 năm 2016
Tập đọc
Âm thanh thành phố
I Mục tiêu
* Tập đọc
Trang 7+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc đỳng các từ ngữ : căn gác, náo nhiệt, rền rĩ, thét lên và các
từ phiên âm tiếng nớc ngoài: vi - ô - lông; pi -a - nô; Bét- tô - ven
+ Rèn kĩ năng đọc hiểu : Bét - tô - ven
- Hiểu nghĩa các từ khó : vi - ô - lông; ban công; pi- a -nô;
- Hiểu nội dung câu chuyện : Thành phố luôn có những âm thanh náo nhiệt, ồn ã
* Rốn kĩ năng sống:
- Lắng nghe tớch cực
II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ chuyện trong SGK
- Bản nhạc : ánh trăng của Bét - tô- ven
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài: Ba điều ớc
- Điều gì làm bác thợ rèn Rít
hạnh phúc?
B Bài mới
1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
2 Luyện đọc
a GV đọc diễn cảm toàn bài
b HD HS luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ
* Đọc từng câu
- GV giúp HS đọc sai sửa lỗi phát
âm
* Đọc từng đoạn trớc lớp
- GV HD HS nghỉ hơi rõ sau các
dấu câu
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ chú
giải
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Đọc cả bài
3 HD HS tìm hiểu bài
- Hằng ngày, anh Hải nghe thấy
những âm thanh nào?
- HS đọc
- Sống cùng hàng xóm, làm công việc của mình
- HS theo dõi SGK
- QS tranh minh hoạ SGK
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài
- HS nối nhau đọc từng đoạn trớc lớp
- HS đọc theo nhóm 3
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
- 3 nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT 3
đoạn
- 1 HS đọc cả bài
+ HS đọc thầm cả bài, trả lời
- ve kêu, kéo, còi ô tô, còi tàu hỏa
- HS nêu
Trang 8- Tìm những từ ngữ tả âm
thanh ấy!
- Các âm thanh ấy nói lên điều
gì ở thành phố?
4 Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu
- Cuộc sống ở thành phố luôn náo nhiệt và ồn ã
- HS luyện đọc từng đoạn
- HS luyện đọc cả bài
- Đọc đoạn mỡnh thớch
IV Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét chung tiết học
- Dặn HS về nhà ôn bài
* Rút kinh nghiệm:
Luyện từ và câu
ôn tập : câu so sánh Dấu phẩy
I Mục tiêu
- HS nắm đợc cấu trúc câu so sánh, đặt đợc câu so sánh
- Nắm đợc cách sử dụng dấu phẩy, vận dụng làm tốt các bài tập
II Đồ dùng
bp
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A Kiểm tra bài cũ.
Không kiểm tra
B Bài mới
* Bài tập 1(NH)
- Đặt câu so sánh có các từ ngữ,
hình ảnh sau:
+ ve kêu
+ bông hoa hồng đỏ
+ hàng cây dừa
- GV nhận xét
=> Câu so sánh cần có những
thành phần nào?
* Bài tập 2 ( V)
- Nêu yêu cầu BT
- HS đọc yêu cầu
- Làm nháp, 1 HS làm bp
- Đối tợng đem so sánh, đặc
điểm so sánh, từ dùng so sánh,
đối tợng dùng so sánh
- HS đọc yêu cầu
Trang 9Điền dấu phẩy, dấu chấm vào
đoạn văn sau rồi chép lại cho
đúng:
Trớc khi các cháu ra về Bác chia
kẹo cho các cháu Bác căn dặn
các cháu phải chăm học vâng lời
cha mẹ và cô giáo Bác hứa cháu
nào ngoan học giỏi Bác sẽ khen
- GV cùng HS nhận xét
- Chữa đơn trên bp
=> Chốt kết quả đúng
- HS làm vở - 1 HS làm bp
IV Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà ôn bài
* Rút kinh nghiệm:
Toán
ôn tập: Giải toán bằng hai phép tính I- Mục tiêu
- Rèn kĩ năng giải toán bằng hai phép tính cho HS
- GD HS chăm học toán
II- Đồ dùng
GV : Bảng phụ
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Kiểm tra:
Không kiểm tra
2/ Luyện tập:
* Bài 1(B):
Quãng đờng AB dài 212km, quãng
đ-ờng CD dài bằng nửa quãng đđ-ờng
AB Hỏi cả hai quãng đờng dài bao
nhiêu ki - lô - mét?
- Đọc đề bài!
- Ghi phép tính vào bảng con!
- HS làm bảng KQ:
Trang 10- Nhận xét bảng!
- Nêu bài giải!
=> Chốt: Bài toán thuộc dạng toán
gì?
Chú ý lời giải cho phù hợp
* Bài 2(V):
Một cửa hàng có 305 kg gạo Cửa
hàng đã bán 1/5 số gạo đó Hỏi cửa
hàng còn bao nhiêu ki - lô - gam gạo?
- Đọc đề?
- Làm bài vào nháp! Gọi 1 HS làm bp
- Chữa bài trên bp
=> Chốt :
- Tại sao tìm số gạo đã bán em lại
lấy 305 chia cho 5?
- Ai có lời giải khác?
- Em chọn lời giải đúng, ngắn gọn
* Bài 3:(V)
Hộp bánh nặng 225g, gói kẹo nặng
306g Hỏi 3 hộp bánh và 1 gói kẹo
nặng bao nhiêu gam?
- Đọc đề?
- Chữa bài trên bp theo phơng pháp
chia sẻ
=> Chốt: Nhận xét
Quãng đờng CD dài là:
212: 2 = 106 (km) Cả hai quãng đờng dài là:
212 + 106 = 318 (km) Đáp số: 318 km
- HS nêu
+ HS làm vở- 1 HS chữa bài trên bp
KQ:
Số gạo đã bán là:
305 : 5 = 61 (kg) Cửa hàng còn lại số gạo là:
305 - 61 = 244 (kg) Đáp số : 244 kg
- HS đọc
- Hs làm vở- 1 HS chữa bài trên bp
Bài giải
3 hộp bánh nặng là:
225 x 3 = 675 (g)
3 hộp bánh và 1 gói kẹo nặng là:
675 + 306 = 981 (g) Đáp số : 981 g 3/ Củng cố:
Trang 11* Rút kinh
nghiệm:
Thứ năm ngày 5 tháng 1 năm 2016 Thể dục Sơ kết học kỳ 1 I.Mục tiêu - Củng cố các động tác đội hình đội ngũ đã học trong học kì I - Chơi trò chơi H yêu thích Yêu cầu biết tham gia chơi tơng đối chủ động II Địa điểm và phơng tiện - Sân trờng - Còi, kẻ sân cho trò chơi III Nội dung và phơng pháp lên lớp Nội dung TG và L.V.Đ Phơng pháp lên lớp A) Phần mở đầu - GV tập trung lớp, kiểm tra sĩ số - GV phổ biến nội dung, yêu cầu của giờ học B) Phần cơ bản - Ôn các động tác đội hình đội ngũ đã học *Trò chơi: “ Đua ngựa” hoặc trò chơi H yêu thích 7’ 22’ 1 lần 6’
đội hình lớp ì
' GV
-GV cho cả lớp chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập
- H tập cả lớp dới sự điều khiển của lớp trởng
- Chia các nhóm tập luyện
- Báo cáo kết quả theo nhóm
- GV theo dõi đánh giá
- H kể tên các trò chơi vận
động đã học
- GV hoặc H nêu tên trò
Trang 12C) Phần kết thúc
- GV và HS hệ thốnglại
bài học
- Nhận xét tiết học
chơi sau đó cho cả lớp chơi
Tập viết Kiểm tra : Âm thanh thành phố
I Mục tiêu
- Rèn kĩ năng nghe - viết : Viết đúng đoạn 3 bài : Âm thanh thành phố
II Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A Kiểm tra bài cũ
- Không kiểm tra
B Bài mới
- GV đọc bài viết
- Bài có những từ nào là tên riêng
- GV đọc bài cho HS viết
- GV chấm, nhận xét một số bài
- HS nêu
- HS viết bài
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
* Rút kinh
nghiệm:
Toán
ôn tập: đơn vị đo đại lợng I- Mục tiêu
- Củng cố về các đơn vị đo đại lợng đã học.
- Rèn kĩ năng tính và giải toán liên quan đến đại lợng
- GD ý thức cẩn thận, HS chăm học toán
II- Đồ dùng
GV : Bảng phụ
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/KTBC:
- Không kiểm tra
2/ Luyện tập:
* Bài 1(B)
KT : Củng cố kỹ năng đổi đơn vị đo
Trang 13độ dài, khối lợng
a Viết số đo sau dới đơn vị là m
1km 40 m; 20 dm 300cm; 2dam
20dm
b Viết số đo sau dới đơn vị là g:
1kg 23g; 1 kg 302g; 2 kg7g
- Đọc thầm đề bài
- Trình bày vào bảng!
- Nhận xét trên bảng con
=> Chốt: Dựa vào đâu để làm bài
này?
Bài 2(NH):
KT : Rèn kỹ năng so sánh
Điền dấu >; < ; =
a 18dam + 320 m …… 500m
24km : 6 ……4200m
b 750 g : 5 … 150 kg
1kg …….48g : 8
- Đọc yêu cầu!
- Thực hiện yêu cầu vào nháp!
- Chữa bài trên bp
- Nêu cách thực hiện!
=> Chốt:
- Để điền dấu đúng, em phải làm gì?
* Bài 3(V):
KT : Rèn kỹ năng giải toán về các đơn
vị đo độ dài và khối lợng
a Mẹ có 1 kg bột, mẹ làm bánh hết
280g, số còn lại mẹ chia đều vào 9 túi
Hỏi mỗi túi đựng bao nhiêu bột?
b Một đoạn dây dài 3dam, ngời ta để
lại 2m Số còn lại ngời ta cắt đều
thành 4 đoạn bằng nhau Hỏi mỗi đoạn
dây dài bao nhiêu mét?
- Đọc yêu cầu!
- Thực hiện yêu cầu vào vở!
=> Chốt: Dựa vào KT đã học nào để
làm bài?
3/ Củng cố:
- HS nêu
- HS làm bảng
- Dựa vào mối quan hệ giữa các đơn vị đo
- HS đọc đề bài
- HS làm nháp - 1 HS làm bp
- HS nêu
- Tính đợc kết quả, rồi đổi
về cùng một đơn vị đo để
so sánh
- HS đọc đề bài
- HS làm vở - 1 HS làm bp
- HS nêu
Trang 14* Đánh giá bài làm của HS
* Rút kinh
nghiệm:
Tự nhiên xã hội Thực hành: Vệ sinh môi trờng I Mục tiờu: - Rèn kĩ năng vệ sinh môi trờng học tập và sinh hoạt, thực hiện đổ rỏc đỳng nơi quy định - GDHS cú ý thức giữ gỡn vệ sinh nơi cụng cộng II Đồ dựng dạy học: - Chổi, giẻ lau, phất trần, khau hót…
III Hoạt động dạy - học:
- GV phân nhóm
- Phân công nhiệm vụ cho từng nhóm: Tổng vệ sinh lớp học và môi trờng xung quanh
- HS thực hành tổng vệ sinh dới sự hớng dẫn của GV và sự chỉ đạo của các nhóm trởng
- Các nhóm báo cáo kết quả vệ sinh môi trờng của nhóm mình
III Củng cố:
- GV nhận xét, đánh giá kết quả của các nhóm
Thứ sáu ngày 6 tháng 1 năm 2016
Chính tả ( Nghe - viết) Thực hành: Vệ sinh môi trờng
Tập làm văn Kiểm tra
Toán Kiểm tra
Thủ công
Ôn tập chơng II : Cắt, dán chữ cái đơn
giản
I Mục tiêu :
Trang 15- Đánh giá kiến thức, kĩ năng cắt, dán chữ qua sản phẩm thực hành của học sinh
II Giáo viên chuẩn bị.
- Mẫu các chữ cái của 5 bài học trong chơng II để giúp học sinh nhớ lại cách thực hiện
- Giấy thủ công, bút chì, thớc kẻ, kéo thủ công, hồ dán
III Nội dung kiểm tra.
Để bài kiểm tra:
" Em hãy cắt, dán 2 hoặc 3 chữ cái trong các chữ đã học ở
ch-ơng II "
- Giáo viên giải thích yêu
cầu của bài về kiến thức,
kĩ năng, sản phẩm
- Giáo viên quan sát học sinh
làm bài, gợi ý cho học sinh
yếu còn lúng túng để hoàn
thành bài kiểm tra
- Học sinh làm bài kiểm tra
IV Đánh giá :
- Đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh theo 2 mức độ
- Hoàn thành A - Sản phẩm đẹp, sáng tạo A+, cha hoàn thành B
V Nhận xét, dặn dò :
- Chuẩn bị tiết sau mang giấy bìa và đồ dùng để đan nong mốt
Giáo dục tập thể
Sinh hoạt lớp
I Mục tiêu
- HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong học kì I
- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những
điều mình làm tốt
- GD HS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động
II Nội dung sinh hoạt
1 GV nhận xét u điểm về :
- Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh cá nhân
- Thực hiện nề nếp lớp, xếp hàng ra vào lớp
- Truy bài và hát đầu giờ
- Trong lớp chú ý nghe giảng
- Chịu khó giơ tay phát biểu
- Có nhiều tiến bộ về đọc
- Tiến bộ hơn về mọi mặt
2 Nhợc điểm về :