Giáo án 12 Cơ bản

1/ Kiến thức: Học sinh nắm được các ý thức cơ bản về phong trào đấu tranh của các chí sỹ yêu nước, giai cấp tư sản, tiểu tư sản và công nhân từ 1919-1925 - Hoạt động yêu nước của lãnh t

tiết 17 Ngày soạn: 19/10/2008

PHẦN HAI : LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1919 ĐẾN 2000.

Chương I : VIỆT NAM TỪ 1919 ĐẾN 1930.

Bài 12 PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ Ở VIỆT NAM TỪ 1919 ĐẾN 1925.

I Mục tiêu bài học.

1/ Kiến thức: Học sinh nắm được các nội dung cơ bản về:

- Tình hình thế giới sau chiến tranh thế giới thứ I

- Chính sách khai thác thuộc địa lần II của Pháp ở Việt Nam

- Những chuyển biến về kinh tế-Xã hội Việt Nam sau chiến tranh thế giới I

2/ Tư tưởng: Bồi dưỡng tinh thần yêu nước, ý thức phản kháng dân tộc trước sự xâm lược, thống trị

của đế quốc

3/ Kĩ năng: Xác định được nội dung cách phân tích đánh giá các sự kiện lịch sử trong bối cảnh cụ thế

của đất nước

II Tư liệu và đồ dùng dạy học.

- Bản đồ Việt Nam “Nguồn lợi tư bản Pháp trong cuộc khai thác thuộc địa lần II”

- Lịch sử Việt Nam 1919-1945 ( NXB giáo dục)

III Tiến trình tổ chức dạy và học.

H oa ̣t đợng 1 :làm việc cá nhân

Em hãy trình bày hoàn cảnh thế giới sau chiến

tranh thế giới I Tình hình đó có tác động đến

Việt Nam như thế nào.

+ Thuận lợi: Tình hình thế giới tác động đến

phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở Việt

Nam (Chuyển biến về tư tưởng, xu hướng đấu

tranh)

+ Pháp tăng cường các chính sách khai thác bóc

lột và thống trị ở Việt Nam

- Vì sao Pháp đẩy mạnh khai thác Việt Nam ngay

sau chiến tranh thế giới thứ I ?

- Giáo viên sử dụng bản đồ Việt Nam giải thích

cho học sinh về những nguồn lợi Pháp khai thác

ở Việt Nam: Khoáng sản, nông sản (lúa, gạo,

cao su, cà phê ), lâm sản

- Ở cuộc khai thác thuộc địa lần II Pháp đầu tư

chủ yếu vào các ngành nào, vì sao ?

+ Cao su

+ Than đá

=> Là những nguyên liệu chính phục vụ cho nền

công nghiệp Pháp và các nước TB sau chiến

tranh

I Những chuyển biến mới về kinh tế, chính trị, văn hoá và xã hội Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất.

1/ Chính sách khai thác thuộc địa lần hai của thực dân Pháp

a/ Hoàn cảnh thế giới sau chiến tranh.

- Trật tự thế giới mới Vecxai-Oasintơn

- Cách mạng tháng Mười Nga thắng lợi

- Các nước TB châu Âu bị kiệt quệ do chiến tranh

- Quốc tế cộng sản thành lập tháng 3-1919 => Tác động mạnh mẽ đến Việt Nam

b/ Chương trình khai thác thuộc địa của Pháp

- Sau chiến tranh mặc dù là nước thắng trận nhưng Pháp bị tổn thất nặng nề

+ Pháp tăng cường khai thác thuộc địa để bù đắp thiệt hại do chiến tranh

- Pháp tập trung đầu tư vốn nhằm đẩy nhanh tốc độ và quy mô khai thác ở các ngành kinh tế Việt Nam, trong đó chủ yếu là:

+ Nông nghiệp: Cao su+ Khai thác mỏ: Than đáMở mang một số ngành công nghiệp, chủ yếu là

- Em có nhận xét gì về chính sách khai thác kinh

tế của Pháp ở Việt Nam sau chiến tranh

+ Thể hiện sự tiếp nối và nhất quán trong mục

đích xâm lược của Pháp nhưng được tăng cường

hơn về quy mô, mức độ và sự tàn bạo so với

cuộc khai thác lần I

- Hậu quả của những chính sách này là gì ?

- Sự mất cân đối trong cơ cấu kinh tế Việt Nam

(Kinh tế Việt Nam vẫn ở tình trạng què quặt, bị

lệ thuộc vào Pháp, nghèo nàn và lạc hậu)

? Chính sách về chính trị, văn hoá giáo dục của

Pháp có gì mới so với trước chiến tranh.

- Giáo viên có thế sử dụng sơ đồ kẻ sẵn để so

sánh sự chuyển biến về kinh tế, giai cấp và xã

hội Việt Nam trước và sau chiến tranh

hoa

̣t đợng 2 :làm việc cá nhân

? Hãy phân tích về sự chuyển biến của các

giai cấp Việt Nam sau chiến tranh (thái độ chính

trị và các khả năng cách mạng của các giai cấp

này

- Học sinh dựa vào sgk để trả lời Lưu ý phân

tích đặc điểm và thái độ chính trị của công nhân

Việt Nam

Những mâu thuẫn cơ bản trong xã hội thuộc địa

nửa phong kiến.

công nghiệp nhẹ, công nghiệp chế biến (dệt, muối, xay xát )

+ Thương nghiệp: Nội, ngoại thương phát triển+ Giao thông vận tải được mở rộng, các đô thị được mở rộng

+ Tài chính: Ngân hàng Đông dương của TB tài chính Pháp nắm quyền chỉ huy các ngành kinh tế Đông Dương

+ Thu thuế nặng đối với nhân dân ta

2/ Chính sách về chính trị, văn hoá, giáo dục

c uía thỉûc dán phạp :

- Chính trị: Duy trì và tăng cường chính sách cai

trị thực dân cũ, thi hành một số cải cách hành chính

- Văn hoá, giáo dục: Hệ thống giáo dục Pháp -

Việt được mở rộng ở các cấp

=> Nhằm lừa bịp, mỵ dân và phục vụ cho chính sách khai thác bóc lột của Pháp

3/ Những chuyển biến mới về giai cấp Việt Nam.

- Nguyên nhân: Do tác động của chính sách khai thác thuộc địa của Pháp => Sự chuyển biến của các giai cấp trong xã hội Việt Nam

+ a: Giai cấp địa chủ

+ b: Nông dân+ c: Tiểu tư sản+ d: Tư sản dân tộc+ e: Giai cấp công nhân

- Tóm lại: Dưới tác động của cuộc khai thác

thuộc địa sau chiến tranh thế giới I => Những biến đổi quan trọng về kinh tế, văn hoá, giáo dục và xã hội diễn ra sâu sắc với mâu thuẫn cơ bản: Việt Nam >< TD Pháp và tay sai

IV/ Câu hỏi và bài tập:

1/ Chính sách khai thác thuộc địa lần thứ hai của Pháp so với cuộc khai thác lần một có gì mới ?2/ Sự chuyển biến các giai cấp Việt Nam sau chiến tranh (những mâu thuẫn cơ bản của xã hội thuộc địa nửa phong kiến

3/ Lập bảng so sánh các đặc điểm về kinh tế, giai cấp xã hội Việt Nam trước và sau chiến tranh

Trước thế chiến thứ nhất Sau thế chiến thứ nhất

Kinh tế

Các giai cấp

Tính chất xã hội

Tiết 18 ,19

Bài 12 : PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ Ở VIỆT NAM 1919-1925.

Ngày soạn: 25/10/2008

I Mục tiêu bài học

1/ Kiến thức: Học sinh nắm được các ý thức cơ bản về phong trào đấu tranh của các chí sỹ yêu nước,

giai cấp tư sản, tiểu tư sản và công nhân từ 1919-1925

- Hoạt động yêu nước của lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc 1919-1924 ở Pháp-Liên Xô

2/ Tư tưởng: Giáo dục và nâng cao nhận thức cho học sinh về ý thức độc lập dân tộc, lòng tôn kính

và biết ơn đối với lãnh tụ và những người yêu nước hy sinh vì sự nghiệp giải phóng dân tộc

3/ Kĩ năng: Phân tích, đánh giá các sự kiện gắn liền với các nhân vật lịch sử

II Tư liệu và đồ dùng dạy học

- Bản đồ “hành trình tìm đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc”

- Tư liệu (sách, báo, văn, thơ) về những hoạt động của lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc từ 1911-1925

III Tiến trình tổ chức dạy và học.

1/ Kiểm tra bài cũ:

? Chính sách khai thác thuộc địa của Pháp ở Việt Nam sau chiến tranh thế giới I

? Phân tích về sự chuyển biến các giai cấp Việt Nam sau chiến tranh thế giới I có điểm gì khác so với trước chiến tranh

2/ Dẫn nhập vào bài mới.

?H oạt đợng 1 :làm việc cá nhân

- Giáo viên giải thích khái niệm “phong trào dân tộc

dân chủ” -Là phong trào đấu tranh vì độc lập dân tộc

và các quyền dân chủ (trong đó vấn đề dân tộc là cơ

bản, chi phối và quyết vấn đề dân chủ)

- Giáo viên có thể giải thích (hoặc hỏi học sinh về

những hoạt động của 2 cụ Phan), ví dụ như “Duy tân

hội”, phong trào “Đông du”, chủ trương cải cách của

Phan Châu Trinh

- Em hãy nêu một số hoạt động của cụ Phan Châu

Trinh thời gian ở Pháp và khi về nước 6-1925?

- Học sinh dựa vào sách giáo khoa trả lời và nêu

nhận xét của mình về tác dụng của những hoạt động

-Phan Châu Trinh:

=>Tư tưởng của hai ông không thế vươn kip thời đại mới

- Hoạt động của một số người Việt Nam ở Trung Quốc và ở Pháp, tiêu biểu là sự kiện Phạm Hồng Thái mưu sát toàn quyền Meclanh ở Sa Điện (19-6-1924)

- Việt Kiều Pháp tham gia hoạt động yêu nước, chuyển tài liệu và sách báo tiến bộ về nước Năm 1925 thành lập “Hội những người lao động trí óc Đông Dương”

=> Những hoạt động này đã có tác dụng cổ vũ, khích lệ phong trào giải phóng dân tộc, tinh thần yêu nước ở Việt Nam

2

Hoạt động của tư sản, tiểu tư sản và công nhân Việt Nam

?H oạt đợng 2 :làm việc cá nhân

Hãy trình bày những hoạt động của tư sản, tiểu tư

sản trí thức theo các nội dung:

=>Từ đó rút ra nhận xét về ý thức cách mạng của

các giai cấp

+ Giai cấp tư sản: Có tinh thần dân tộc nhưng dễ

thoả hiệp với Pháp

+ Tiểu tư sản: Thể hiện lòng yêu nước nhưng còn

non yếu, bồng bột, thiếu tổ chức quần chúng

Nêu những đặc điểm của phong trào công nhân

- GV sử dụng lược đồ về hành trình tìm đường cứu

nước Giới thiệu vắn tắt về tiểu sử, quá trình tìm đường

cứu nước

- GV nêu câu hỏi: Lập niên biểu các hoạt động chính

của NAQ từ 1919-1924 Ý nghĩa của các sự kiện đĩ?

-HS suy nghĩ trả lời GV bổ sung, chốt ý

+ Sự kiện tháng 6/1919: khơng thể kêu gọi sự quan tâm

của các nước đế quốc, chỉ cĩ thể trơng cậy vào thực lực

của chính mình

+Ý nghĩa của sự kiện bắt gặp Luân cương và gia nhập

ĐCS Pháp: chủ nghĩa yêu nước gắn liền với CNXH,

giải phĩng dân tộc gắn liền với giải phĩng giai cấp

Chấm dứt thời kỳ khủng hoảng đường lối giải phĩng

dân tộc

- GV kết luận: Những hoạt động của NAQ là sự chuẩn

+ Tư sản dân tộc đấu tranh đòi quyền tự do dân chủ, chống chế độ độc quyền của TB + Tiểu tư sản trí thức: phong trào đòi tự do, dân chủ , tổ chức: Việt Nam nghĩa hoà đoàn, Đảng phục Việt, Hưng Nam ,lập ra một số nhà xuất bản tiến bộ, An Nam trẻ, người nhà quê , Tuyên truyền tư tường dân tộc, dân chủ ở Việt Nam, đòi thả Phan Bội Châu, Nguyễn An Ninh, lễ truy điệu Phan Châu Trinh

- Phong trào công nhân :

- Còn lẻ tẻ và mang tính tự phát – hình thức đấu tranh chủ yếu là bãi công, đời các quyền lợi kinh tế như tăng lương, giảm giờ làm

- Bước đầu đã đi vào tổ chức như lập “công hội” năm 1920 do Tôn Đức Thắng đứng đầu

- 8-1925 công nhân Ba son bãi => đánh dấu bước tiến mới của phong trào công nhân Việt Nam

3.Hoạt động của Nguyễn Aí Quốc:

- Sau nhiều năm bơn ba tìm đường cứu nước ,

NAQ trở về Pháp ( 1917) và gia nhập Đảng xã hội Pháp (1919).

- Tháng 6/1919, gửi Bản yêu sách của nhân dân

An Nam đến hội nghi Vécxây

Nơi dung : sgk

-7/1920, NAQ đọc bản Sơ thảo lần thứ nhất những luận cương về vấn đề dân tộc và thuộc địa của Lênin tìm được đường lối cứu nước.

12/1920, tại ĐH Đảng Xã hội, NAQ bỏ phiếu tán thành QTCS và tham gia sáng lập ĐCS Pháp

- Năm 1921, thành lập Hội liên hiệp thuộc địa

 tập hợp lực lượng chống thực dân

- Sáng lập Báo người khổ, tham gia viết bài cho các báo Nhân đạo, Đồi sống cơng nhân, viết

bị về tư tưởng chính trị và tổ chức cho việc thành lập

chính đảng vơ sản ở VN cuốn Bản án chế độ thực dân Pháp.- Năm 1923, sang LX dự Hội nghị Quốc tế

Nơng dân

- Năm 1924, dự ĐH Quốc tế Cộng sản lần V

- Cuối năm 1924, NAQ về Quảng Châu (TQ) để tuyên truyền, xây dựng tổ chức CMGPDT cho nhân dân VN

IV/ Sơ kết bài học:

1- Củng cố bài: Khái quát phong trào dân tộc dân chủ ở Việt nam từ 1919-1925 ( hoạt động của hai cụ Phan, những người yêu nước Việt nam ở Trung quốc, Pháp, phong trào của tư sản, tiểu

tư sản và công nhân, hoạt đông yêu nước của Nguyễn Aùi Quốc) Ý nghĩa của các phong trào –hạn chế

- Hoạt động của Nguyễn Aí Quốc

2- Dặn dò: Học sinh học bài cũ và chuẩn bị bài mới “ Phong trào dân tộc dân chủ ở Việt nam từ 1925-1930” (Sự ra đời và hoạt động của 3 tổ chức cách mạng: Hội VNCMTN, Tân Việt cách mạng đảng, Việt nam quốc dân đảng) theo những câu hỏi trong SGK

iết 2O:

BÀI 13 : PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ Ở VIỆT NAM TỪ 1925 ĐẾN 1930.

Ngày soạn: 8/11/2008

I Mục tiêu bài học.

1/ Kiến thức: Học sinh nắm được sự phát triển của phong trào dân tộc, dân chủ ở Việt Nam dưới tác

động của các tổ chức cách mạng theo khuynh hướng dân tộc dân chủ Hội Việt Nam cách mạng thanh niên, Tân Việt cách mạng Đảng, Việt Nam quốc dân Đảng

- Sự thành lập Đảng cộng sản Việt Nam và ý nghĩa của sự kiện này

2/ Tư tưởng: Bồi dưỡng tinh thần dân tộc theo tư tưởng cách mạng vô sản Xác định con đường cách

mạng mà Bác đã lựa chọn cho dân tộc là khoa học, phù hợp với xu thế phát triển của thời đại và dân tộc

3/ Kĩ năng: Phân tích, đánh giá vai trò lịch sử của các tổ chức chính trị trước khi Đảng ra đời Đặc

biệt là vai trò của Đảng cộng sản Việt Nam trong sự nghiệp cách mạng của dân tộc

II Tư liệu và đồ dùng dạy học.

- Bản đồ “hành trình cứu nước của Hồ Chí Minh 1911-1941”

- Tư liệu đọc thêm sách giáo viên

III Tiến trình tổ chức dạy và học.

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Trình bày về phong trào dân tộc dân chủ ở Việt Nam 1919-1925

- Những hoạt động yêu nước của Nguyễn Ái Quốc 1919-1925 Ý nghĩa của những hoạt động này

2/ Dẫn nhập vào bài mới.

?H oa ̣t đợng 1 :làm việc cá nhân

Trình bày về sự thành lập của tổ chức

hội Việt Nam CMTH – Vai trò của

Nguyễn Aùi Quớc?

- Mục đích của hội Việt Nam CMTH?

+ Tổ chức lãnh đạo quần chúng đoàn

kết đấu tranh đánh đổ đế quốc và tay

sai với xu hướng cách mạng vô sản

- Tổ chức của hội:

+ Cơ quan cao nhất: Tổng bộ (trụ sở tại

Quảng Châu)

+ 5 cấp: Trung ương – xứ uỷ – tỉnh uỷ

– huyện uỷ – cơ sở chi bộ

- Nhiệm vụ và những hoạt động của hội

là gì?

- Những hoạt động của hội có tác động

thế nào đến phong trào cách mạng ở

I Sự ra đời và hoạt động của ba tổ chức cách mạng.

1/ Hội Việt Nam cách mạng thanh niên.

- 6-1925, HVNCMTN thành lập, nòng cốt là “cộng sản

đoàn” (2/25)-Mục đích: tổ chức, lãnh đạo quần chúng đoàn kết, đấu tranh lật đổ pháp, tay sai để tự cứu lấy mình

- Báo Thanh Niên

- 1927, “Đường Kách mệnh” xuất bản

=>Báo TN và Đường Kách mệnh đã trang bị lí luận CMGPDT cho cán bộ của Hội để tuyên truyền đến GCCN và các tầng lớp nhân dân

- Xây dựng, phát triển tổ chức cơ sở trong và ngoài, đến

1929 cả nước đều có cơ sở của hội và khoảng 1700 hội viên

-Cuối 1928, chủ trương “vô sản hoá” =>PTCN phát triển mạnh và trở thành nòng cốt của phong trào dân tộc trong cả nước

=>Tác động:

+ Thúc đẩy sự phát triển của phong trào công nhân

Việt Nam?

- Học sinh dựa vào sách giáo khoa nêu

sự phát triển của các phong trào công

nhân, yêu nước ở Việt Nam 1928-1929

?H oạt đợng 2 :làm việc cá nhân

? Tổ chức, chủ trương cách mạng và

hoạt động của Tân Việt cách mạng

đảng có gì khác so với Hội Việt Nam

CMTN?

- Tân Việt là một tổ chức chưa xác

định rõ về phương hướng, đang tìm

đường vì vậy có sự phân hoá của hai

bộ phận (cách mạng, cải lương)

=>Xu hướng cách mạng chiếm ưu thế

dưới ảnh hưởng của tư tưởng Nguyễn

Ái Quốc và đường lối của hội Việt

Nam CMTN

- Tác động cũa Hội Tân Việt tới phong

trào dân tộc, dân chủ.?

?H oạt đợng3 :làm việc cá nhân

- “Nam đồng thư xã” là nhà xuất bản

tiến bộ do Nguyễn Tuấn Tài lập năm

1927

- Việt Nam quốc dân đảng ra đời do

ảnh hưởng:

+ Hoạt động của hội Việt Nam CMTN

và hội Tân Việt

+ Phong trào dân tộc, dân chủ ở Việt

Nam

+ Cách mạng Tân Hợi ở Trung Quốc

và tư tưởng “tam dân” của Tôn Trung

Sơn

- Nêu tóm tắt về cuộc khởi nghĩa Yên

Bái Vì sao cuộc khởi nghĩa này lại thất

bại nhanh chóng ?

- tương quan lực lượng chênh lệch

(Pháp còn mạnh

-Cuộc k/n thiếu sự chuẩn bị về mọi

mặt (Cuộc bạo động non chỉ cốt gây

+ Thu hút các lực lượng yêu nước theo hướng vô sản+ Là bước chuẩn bị quan trọng về tổ chức cho sự thành lập chính đảng vô sản ở Việt Nam

2/ Tân Việt cách mạng đảng

- Sự thành lập:

- Hội phục Việt (7-1925) của một số tù chính trị Trung kì và một số sinh viên cao đẳng Hà Nội Sau nhiều lần đổi tên =>14-7-1928 quyết định lấy tên Tân Việt cách mạng đảng

- Tổ chức: Tân Việt tập hợp những trí thức nhỏ và thanh

niên tiểu tư sản yêu nước, hoạt động chủ yếu ở Trung Kỳ

- Chủ trương : đánh đổ đế quốc, thiết lập xã hội bình

đẳng bác ái Tân Việt sớm chịu ảnh hưởng tư tưởng của hội Việt Nam CMTH =>Một bộ phận đảng viên tiên tiến đã chuyển sang hội Việt Nam CMTH

- Ý nghĩa: Góp phần thúc đẩy sự phát triển của phong

trào công nhân và các tầng lớp nhân dân ở Trung kì

3/ Việt Nam quốc dân Đảng.

- Sự thành lập:

+ 25-12-1927 từ cơ sở hạt nhân “Nam đồng thư xã” (Nguyễn Thái Học, Phạm Tuấn Tài, Nguyễn Khắc Nhu)

+ Chủ trương: Đánh đuổi giặc Pháp, đánh đổ ngôi vua,

thiết lập dân quyền

+ Tổ chức: Lỏng lẻo, ít chú ý đến xây dựng cơ sở trong

quần chúng =>Hoạt động hẹp, chủ yếu ở Bắc kì

-Khởi nghĩa Yên Bái;

+ 2-1929: ám sát trùm mộ phu Badanh ở Hà Nội => Pháp khủng bố dã man

+ 9-2-1930: khởi nghĩa ở Yên Bái, Phú thọ, Hải dương , Thái bình nhưng thất bại

-Ý nghĩa: cổ vũ lòng yêu nước, căm thù giặc của nhân

dân Tiếp nối truyền thống yêu nước bất khuất của dân tộc Chấm dứt vai trò lịch sử của giai cấp tư sản và xu hướng cách mạng tư sản ở Việt Nam

tiếng vang hơn là sự thành công).

- Phong trào DT-DC theo khuynh

hướng tư sản của VNQDĐ không đáp

ứng được yêu cầu khách quan của của

sự nghiệp GPDT của nd ta

-

+

1/Bài tập: Học sinh lập bảng hệ thống so sánh về ba tổ chức cách mạng.

Hội VN CMTN Tân Việt CM Đảng VN quốc dân Đảng Sự thành lập, tổ chức

Thành phần, xu hướng

CM

Địa bàn hoạt động

Ý nghĩa

2/ dặn dò:

+ Hoàn cảnh, nội dung của hội nghị thành lập Đảng

+ Nội dung cơ bản của chính cương, sách lược, điều lệ vắn tắt của Nguyễn Ái Quốc Tính sáng tạo của cương lĩnh này được thể hiện ở điểm nào Ý nghĩa của hội nghị thành lập Đảng Vai trò của lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc trong quá trình vận động chuẩn cị thành lập Đảng

2- Dặn dò: HS chuẩn bị bài 14 “ Phong trào cách mạng Việt nam 1930-1935”

Tieât 21

BAØI 13 : PHONG TRAØO DAĐN TOÔC DAĐN CHỤ ÔÛ VIEÔT NAM TÖØ 1925 ÑEÂN 1930.

Ngaøy soán: 18/11/2008

I Múc tieđu baøi hóc.

1/ Kieân thöùc: Hóc sinh naĩm ñöôïc söï phaùt trieơn cụa phong traøo dađn toôc, dađn chụ ôû Vieôt Nam döôùi taùc

ñoông cụa caùc toơ chöùc caùch máng theo khuynh höôùng dađn toôc dađn chụ Hoôi Vieôt Nam caùch máng thanh nieđn, Tađn Vieôt caùch máng Ñạng, Vieôt Nam quoâc dađn Ñạng

- Söï thaønh laôp Ñạng coông sạn Vieôt Nam vaø yù nghóa cụa söï kieôn naøy

2/ Tö töôûng: Boăi döôõng tinh thaăn dađn toôc theo tö töôûng caùch máng vođ sạn Xaùc ñònh con ñöôøng caùch

máng maø Baùc ñaõ löïa chón cho dađn toôc laø khoa hóc, phuø hôïp vôùi xu theâ phaùt trieơn cụa thôøi ñái vaø dađn toôc

3/ Kó naíng: Phađn tích, ñaùnh giaù vai troø lòch söû cụa caùc toơ chöùc chính trò tröôùc khi Ñạng ra ñôøi Ñaịc

bieôt laø vai troø cụa Ñạng coông sạn Vieôt Nam trong söï nghieôp caùch máng cụa dađn toôc

II Tö lieôu vaø ñoă duøng dáy hóc.

- Bạn ñoă “haønh trình cöùu nöôùc cụa Hoă Chí Minh 1911-1941”

- Tö lieôu ñóc theđm saùch giaùo vieđn

III Tieân trình toơ chöùc dáy vaø hóc.

1/ Kieơm tra baøi cuõ:

- Trình baøy veă phong traøo dađn toôc dađn chụ ôû Vieôt Nam 1919-1925

- Nhöõng hoát ñoông yeđu nöôùc cụa Nguyeên AÙi Quoâc 1919-1925 YÙ nghóa cụa nhöõng hoát ñoông naøy

- GV níu vấn đề: Vì sao năm 1929 lần lượt xuât

hiện ba tổ chức cộng sản?

- GV dẫn dắt : ptđt 1929…thâng 3/1929, một số

hội viín tiín tiến của Hội ở Bắc kỳ họp tại số nhă

5D , phố Hăm Long (HN) đê lập ra chi bộ CS đầu

tiín ở VN gồm 7 đ/v Chi bộ đê mở rộng cuộc vđn

lênh đạo tiín tiến trong Tổng bộ vă Kỳ bộ ở Nam

Kỳ cũng đê quyết định thănh lập ANCSĐ Tờ bâo

Đỏ lă cơ quan ngôn luận của Đảng Sau đó họp đại

hội thông qua đường lối chính trị vă bầu BCHTW

của Đảng

H: Ý nghĩa xuất hiện 3 tổ chức CS?

- HS suy nghĩ trả lời GV kết luận: Sự ra đời của ba

tổ chức cộng sản phản ânh xu thế khâch quan của

II Ñạng coông sạn Vieôt Nam ra đời :

1 Sự xuất hiện câc tổ chức cộng sản năm 1929.

- Năm 1929, phong trăo đấu tranh của câc tầng lớp nhđn dđn phât triển mạnh mẽ , lan rộng

- Thâng 3/1929, Chi bộ CS đầu tiín đựoc thănh lập

ở Bắc kỳ, nhằm chuẩn bị cho việc thănh lập Đảng

- Thâng 5/1929, tại Đại hội lần thứ nhất của tổ chức HVNCMTN , ý kiến thănh lập đảng không đựoc chấp nhận , đoăn đại biểu bắc kỳ bỏ về nước vă đến

thâng 6/1929 đê quyết định thănh lập ĐDCSĐ , thông qua Tuyín ngôn , Điều lệ , ra bâo Búa liềm

lăm cơ quan ngôn luận

- Thâng 8/1929, tổ chức Hội VNCMTN ở Trung kỳ thănh lập An Nam CS đảng

- Thâng 9/1929, bộ phận tiín tiến trong Tđn Việt tuyín bố thănh lập ĐDCSLĐ

- Sự ra đời của ba tổ chức cộng sản phản ânh xu thế khâch quan của CMVN Nhưng sự hoạt động riíng

cuộc vận dộng đấu tranh giải phĩng dân tộc VN

theo con đường cách mạng VS

 Yêu cầu nhĩm 1 thảo luận giải quyết

+ Nội dung: Xác định sẵn những vấn chiến lược

sách lược … của cương lĩnh hướng dẫn HS hồn

chỉnh phần chi tiết.

nhĩm 2

Nhiệm vụ cách mạng: Nhiệm vụ dân tộc, nhiệm

vụ dân chủ?

nhĩm 3

Tính sáng rạo của cương lĩnh được thế hiện ở

điểm nào?

- Sự kết hợp giữa nhiệm vụ dân tộc và giai cấp

trong đó vấn đề dân tộc là tư tưởng chủ yếu

- 24-2-1930: Đông Dương cộng sản liên đoàn

được kết nạp vào Đảng cộng sản Việt Nam

âChỉ trong thời gian ngắn 3 tổ chức cộng sản đã

hợp nhất thành 1 đảng duy nhất

nhĩm 4

- Vì sao hợp nhất 3 tổ chức 3 tổ chức cộng sản

mang tầm vóc của đại hội thành lập Đảng/

- Hội nghị nhỏ (chỉ có 5 thành viên) nhưng chứa

đựng nội dung lớn Vạch ra đường lối cho cách

mạng Việt Nam (thế hiện ở cương lĩnh của

Nguyễn Ái Quốc)

- Vì sao nói Đảng ra đời là bước ngoặt vĩ đại

- Giáo viên giải thích “bước ngoặt lịch sử” là

thời điểm (sự kiện) tạo nên sự thay đổi căn bản

trong sự phát triển của lịch sử ?

- GV trích đọc “Đi dự hội nghị Hương Cảng” Tư

liệu sách giáo viên

“màu cở đỏ của Đảng như chói lọi như mặt trời

mới mọc xé tan màn đêm đen tối soi đường dẫn

lối cho nhân dân ta tiến lên con đường thắng lợi”

(Hồ Chủ Tịch)

“Lần đêm tối đến khi trời sáng

rẽ, tranh giành ảnh hưởng lẫn nhau, làm cho PTCM

cĩ nguy cơ dẫn đến chia rẽ

- Trước tình hình đĩ, NAQ rời Xiêm sang

TQ để thống nhất các tổ chức cộng sản

2/ Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam

* Nội dung của cương lĩnh:

- Đường lối chiến lược cách mạng:

+ Tiến hành cách mạng tư sản dân quyền và cách mạng thổ địa, tiến liên chủ nghĩa cộng sản

- Nhiệm vụ cách mạng:

Đánh đổ đế quốc, phong kiến và tư sản phản cách mạng, giành độc lập dân tộc Lập chính quyền công nông vàtiến hành cách mạng ruộng đất cho nông dân

- Lực lượng cách mạng:

Công – nông và các tầng lớp, giai cấp khác (công-nông là nòng cốt)

- Lãnh đạo cách mạng: Đảng cộng sản Việt Nam

-Cách mạng Việt Nam phải liên hệ với cách mạng vô sản thế giới

Hội nghị hợp nhất ba tổ chức cộng sản mang tầm vóc của một đại hội thành lập Đảng

c/ Ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng

- Đảng ra đời là một sản phẩm của sự kết hợp chủ nghĩa Mác-Lênin với phong trào công nhân và phong trào yêu nước

- Đảng ra đời là bước ngoặt vĩ đại trong lịch sử cách mạng Việt Nam (từ đây cách mạng Việt Nam có sự lãnh đạo duy nhất của Đảng theo chủ nghĩa Mác, có đường lối cách mạng khoa học đúng đắn, có tổ chức chặt chẽ)

Đảng ra đời là sự chuẩn cị tất yếu đầu tiên có tính quyết định cho bước phát triển mới trong lịch sử dân tộc Việt Nam

Mặt trời kia cờ đỏ gương cao

Đảng ta con của phong trào

Mẹ nghèo mang nặng đẻ đau khôn cầm”…

(Tố Hữu)

Hoàn cảnh, nội dung của hội nghị thành lập Đảng

+ Nội dung cơ bản của chính cương, sách lược, điều lệ vắn tắt của Nguyễn Ái Quốc Tính sáng tạo của cương lĩnh này được thể hiện ở điểm nào Ý nghĩa của hội nghị thành lập Đảng Vai trò của lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc trong quá trình vận động chuẩn cị thành lập Đảng

2- Dặn dò: HS chuẩn bị bài 14 “ Phong trào cách mạng Việt nam 1930-1935”

T iết 2 2 -23

Chương II : VIỆT NAM TỪ 1930 ĐẾN 1945.

Bài 14 : PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930 – 1935

Ngày soạn: 20/11/2008

I Mục tiêu bài học:

1/ Kiến thức: Học sinh nắm được các ý cơ bản, phong trào cách mạng 1930-1935 là phong trào cách

mạng đầu tiên do Đảng lãnh đạo Thể hiện ở các mặt (lực lượng tham gia, hình thức đấu tranh, mục tiêu, quy mô )

- Tính hình kinh tế, xã hội Việt Nam trong những năm 1929-1933

- Những cuộc đấu tranh tiêu biểu trong phong trào cách mạng 1930-1931

- Sự ra đời và hoạt động của chính quyền Xô Viết Nghệ - Tĩnh

- Ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm

- Học sinh nắm được nội dung cơ bản của “ Luận cuơng chính trị” của Đảng

- Phong trào cách mạng nước ta những năm 1932 -1935

- Nôi dung, ý nghĩa của đại hội đại biểu lần thứ nhất của Đảng

2/ Giáo dục tư tưởng:

Bồi dưỡng cho học sinh niềm tự hào dân tộc về sự nghiệp đấu tranh của Đảng, niềm tin về sức sống mãnh liệt, sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng đưa sự nhiệp cách mạng dân tộc đi lên Từ đó học sinh có

ý thức học tập, phấn đấu để giữ gìn phát huy thành quả cách mạng, tiếp tục sự nghiệp cảu đất nước trong thời kì đổi mới

3/ Kĩ năng: - Xác định kiến thức cơ bản của bài “Xô Viết Nghệ – Tĩnh”

- Kĩ năng phân tích, đánh giá sự kiện lịch sử

II Tư liệu đồ dùng dạy học

- Bản đồ phong trào cách mạng 1930-1931

- Bản đồ Xô Viết Nghệ - Tĩnh

III Tiến trình tổ chức dạy và học

1/ Kiểm tra 15 phút: Phân tích ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng

2/ Dẫn nhập vào bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung học sinh cần nắm

-?H oa ̣t đợng 1 :làm việc cá nhân

Giáo viên nhắc lại KHKT thế giới (lớp 11) bắt

đầu từ Mỹ Lan sang các nước TB Khủng

hoảng ở phương châm diễn ra ở giữa năm 1930

nhưng trầm trọng Việt Nam bị ảnh hưởng nặng

nề (nhất là nông – công – thương nghiệp)

- Giá lúa từ 1929-1934 hạ 68%

- Giá nông sản bằng 2-3/10 so với trước

- 1/3 công nhân thất nghiệp (Bắc kì có 25 ngàn

công nân mất việc Lương công nhân giảm

30-50%

I Việt Nam trong những năm 1929-1933

1/ Tình hình kinh tế.

- Từ 1930: Kinh tế suy thoái, bắt đầu từ:

+ Nông nghiệp: lúa gạo sụt, ruộng đất bị bỏ hoang

+ Công nghiệp: suy giảm các ngành+ Thương nghiệp: xuất nhập khẩu đình đốn, hàng khan hiếm, giá cả đắt đỏ

2/ Tình hình xã hội:

- Các tầng lớp xã hội bị đẩy vào tình trạng đói khổ

- Nông dân và công nhân là hai giai cấp chịu

hậu quả nặng nề nhất

+ 1929 một suất sưu là 50 kg gạo

+ 1932 100 kg gạo

+ 1933 300 kg gạo

- Nguyên nhân phong trào cách mạng

1930-1931? GV giải thích

+ Hậu quả của KHKT

+ Sự đàn áp đẫm máu của Pháp ở cuộc khởi

nghĩa Yên Bái

+ Đảng ra đời lãnh đạo phong trào của nông

dân

- Vì sao nói phong trào đấu tranh của công

nhân từ 1/5/1930 là bước ngoặt của phong trào

cách mạng?

- Lần đầu tiên công nhân Việt Nam kỉ niệm

ngày 1/5 Đấu tranh vì quyền lợi của nhân dân

trong nước và nhân dân lao động trên thế giới

+ Lúc đầu 8000, đến Vinh tăng lên 3 vạn Pháp

ném bom làm chết 217 người, bị thương 126

người

?H oa ̣t đợng 2 :làm việc cá nh ân

“Xô Viết”: uỷ ban tự quản của nhân dân

Em hãy nêu và phân tích các chính sách tiến bộ

của chính quyền Xô Viết Nghệ – Tĩnh.?

- Chính trị: quần chúng được tự do tham gia các

hoạt động đoàn thể… thành lập đội tự vệ, tòa án

nhân dân

- Kinh tế: tịch thu rđ công, tiền, lúa chia cho

dân cày nghèo, bãi bỏ các thứ thuế thân, chợ,

đò, muối…xóa nơ, giảm tôï cho dân nghèo đắp

đê, tu sửa đường sá cầu cống…

- Văn hóa –xã hội: khuyến khích nd học chữ

quốc ngữ, bài trừ mê tín, các hủ tục và tệ nạn

xã hội Tổ chức các hoạt động tuyên truyền

như hội nghị, mít tinh, sách báo

+ Học sinh dựa vào sgk để trả lời và nhận xét

các chính sách này thễ hiện sự tiến bộ ở những

diểm nào

Chính quyền Xô Viết Nghệ – Tĩnh tỏ rõ bản

chất cách mạng và tính ưu việt (chính quyền

của dân,do dân và vì dân) là hình thức sơ khai

của chính quyền cách mạng sau này

- Công nhân bị thất nghiệp, lương giảm

- Nông dân bị bần cùng hoá: do sưu thuế cao, giá nông phẩm hạ, vay nợ

- Các nghề thủ công bị phá sản, nhà buôn đóng cửa, viên chức bị sa thải, tư sản khó khăn trong kinh doanh

-Làm cho mâu thuẫn xã hội càng thêm sâu sắc -cao trào cách mạng 1930-1931

II Phong trào cách mạng 1930-1931 và Xô Viết Nghệ – Tĩnh.

1/ Phong trào cách mạng 1930-1931SGK

2/

Xô Viết Nghệ Tĩnh:

a- Chính quyền Xô Viết ra đời

từ sau 9/1930 (từ phong trào của nhân dân) ở Thanh Chương, Nam Đàn, Hưng Nguyên

- Một số xã thuộc các huyện: Can Lộc, Nghi Xuân, Hương Khê ra đời cuối 1930 đầu 1931

b-Hoạt động của XVNT

Chính quyền Xô Viết đã thực hiện các chính sách tiến bộ về chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội (Trang 100 sgk)

-Xô Viết Nghệ – Tĩnh là hình thức chính quyền mới lần đầu tiên xuất hiện ở Nghệ - Tĩnh là chính quyền của dân, do dân, vì dân

+ Là cuộc tập dợt đầu tiên của Đảng và quần chúng chuẩn bị cho cách mạng Tháng Tám

+ Để lại cho Đảng nhiều bài học kinh nghiệm quý báu về tư tưởng, xây dựng khối liên minh công nông, mặt trận thống nhất, tổ chức lãnh đạo quần chúng nhân dân

Đọc trước phần còn lại của bài :

?H oa ̣t động 3 :làm viị́c cá nhđn

- Hoôi nghò laăn thöù nhaât cụa Ñạng dieên ra trong

hoaøn cạnh naøo ? Noôi dung cụa hoôi nghò.

- Hóc sinh döïa vaøo sgk trạ lôøi

- Giaùo vieđn giôùi thieôu veă tieơu söû vaø hoát ñoông

cụa ñoăng chí Traăn Phuù (1904/1931, Ñöùc Thó –

Haø Tónh), thaùng 4/1930, toât nghieôp xuaât saĩc ñái

hóc Phöông Ñođng ôû Lieđn Xođ Trôû veă vaø ñöôïc

Nguyeên AÙi Quoâc giao soán thạo Luaôn cöông

Ñoăng chí trôû veă nöôùc hoát ñoông cuoâi 1930

1/1931 bò baĩt ôû Saøi Goøn Maât ngaøy 6/9/1931

- Trình baøy noôi dung cô bạn cụa Luaôn cöông, so

saùnh vôùi cöông lónh chính trò cụa Nguyeên AÙi

Quoâc Ñieơm saùng táo vaø hán cheâ cụa luaôn

cöông

- Giaùo vieđn giại thích veă ñieơm saùng táo: Luaôn

cöông coù ñeă ra hình thöùc vaø bieôn phaùp caùch

máng Giaùo vieđn choât lái: Trại qua thöïc tieên

cụa ñaâu tranh caùch máng, caùc nhöôïc ñieơm cụa

Luaôn cöông daăn ñöôïc khaĩc phúc

- Nhöõng chính saùch vaø thụ ñoán cụa Phaùp thôøi

kì 1932-1935?

+ Baĩt bôù, giam caăm, tra taân vaø gieât hái nhöõng

chieân syõ caùch máng nhö Traăn Phuù, Ngođ Gia Töï,

Nguyeên Ñöùc Cạnh, Lyù Töï Tróng

+ Löøa bòp, mò dađn qua caùc chính saùch cai trò:

kinh teâ, vaín hoaù giaùo dúc

- Phong traøo caùch máng ñaõ ñöôïc phúc hoăi nhö

theâ naøo

- Ñái hoôi Ñạng laăn I dieên ra trong hoaøn cạnh

naøo ? Noôi dung vaø yù nghóa cụa ñái hoôi

- Hóc sinh döïa vaøo sgk ñeơ trạ lôøi

- Giaùo vieđn choât lái caùc yù chính

Tiết 23 : Mục còn lại của băi

4 Hoôi nghò laăn thöù nhaât ban chaâp haønh trung öông Ñạng lađm thôøi Ñạng coông sạn Vieôt Nam (10-1930)

- 10/1930, hoôi nghò laăn thöù nhaât BCHTW Ñạng lađm thôøi tái Höông Cạng – Trung Quoâc

- Noôi dung:

+ Ñoơi teđn Ñạng: Ñạng coông sạn Ñođng Döông+ Baău BCHTW chính thöùc: Ñoăng chí Traăn Phuù laøm toơng bí thö

+ Thođng qua “Luaôn cöông chính trò” do Traăn Phuù soán thạo:

- Noôi dung Luaôn cöông:

+ Xaùc ñònh döôøng loâi caùch máng Vieôt Nam, Nhieôm vú caùch máng, ñoông löïc caùch máng, laõnh ñáo caùch máng

+ Ñeă ra hình thöùc vaø bieôn phaùp caùch máng: keât hôïp ñaâu tranh chính trò vaø báo ñoông vuõ trang Nhaân mánh “Báo ñoông phại noơ ra khi coù tình theâ caùch máng tröïc tieâp, ñuùng nguyeđn taĩc vaø ñuùng thôøi cô ”

- Ñieơm hán cheâ: Chöa laøm roõ tính chaât, ñaịc ñieơm

caùch máng ôû moôt nöôùc thuoôc ñòa Chöa thaây ñöôïc ñaịc ñieơm vaø khạ naíng caùch máng cụa caùc taăng lôùp: tieơu tö sạn, tö sạn dađn toôc

III Phong traøo caùch máng 1932-1935

1/ Cuoôc ñaâu tranh phúc hoăi caùch máng

-Caùch máng trong thôøi kì 1932-1935 gaịp nhieău khoù khaín

- Maịc duø bò toơn thaât naịng neă nhöng kẹ thuø khođng theơ tieđu dieôt ñöôïc söùc soâng cụa Ñạng vaø caùch máng

-Töø cuoâi 1933 caùch máng daăn ñöôïc phúc hoăi Cuoâi 1934 ñaău 1935: caùc xöù uyû ñöôïc laôp lái

2/ Ñái hoôi ñái bieơu laăn I cụa Ñạng CSVN (3/1935)

- Ñái hoôi laăn Icụa Ñạng CSVN ñöôïc dieên ra töø 27/3 – 31/3/1935 tái Ma Cao – Trung Quoâc, coù

13 ñái bieơu döï

- Noôi dung:

+ Đại hội xác định 3 mục tiêu chủ yếu của Đảng: Củng cố và phát triển Đảng, tranh thủ quần chúng rộng rãi, chống chiến tranh đế quốc

+ Thông qua: nghị quyết chính trị, điều lệ Đảng

+ Bầu BCHTW Đảng, đồng chí Lê Hồng Phong làm tổng bí thư

Ý nghĩa: Đại hội Đảng lần I đánh dấu mốc Đảng

khôi phục lại tổ chức từ TW ,địa phương trong và ngoài nước, khôi phục tổ chức quần chúng Đại hội chuẩn bị cho cao trào cách mạng mới ở nước ta

Kết thúc tiết học:

1/ Củng cố bài học:

- Nguyên nhân dẫn đến cao trào cách mạng 1930-1931

- Ý nghĩa và những bài học kinh nghiệm của cao trào cách mạng 1930-1931 và XVNT

2/ Dặn dò: Học sinh chuẩn bị phần: luận cương chính trị 1930 và phong trào cách mạng năm

1932-1935

- Hóc sinh naĩm ñöôïc caùc noôi dung cô bạn:

+ Söï taùc ñoông cụa yeâu toâ khaùch quan ñoâi vôùi phong traøo dađn chụ nhöõng naím 1936 – 1939 Söï chuyeơn höôùng saùch löôïc ñuùng ñaĩn cụa Ñạng

+ Múc tieđu, hình thöùc vaø phöông phaùp ñaâu tranh trong thôøi kì 1936 – 1939 YÙ nghóa vaø baøi hóc kinh nghieôm cụa phong traøo caùch máng 1936 – 1939

2/ Giaùo dúc tö töôûng:

- Nieăm tin vaøo söï laõnh ñáo saùng suoât, ñöôøng loâi vaø chụ tröông ñuùng ñaĩn cụa Ñạng Boăi döôõng loøng nhieôt tình caùch máng cụa cođng dađn trong thôøi kì môùi

3/ Kó naíng: Phađn tích, ñaùnh giaù caùc söï kieôn lòch söû So saùnh chụ tröông saùch löôïc cụa Ñạng trong hai

thôøi kì: 1930 – 1931 vaø 1936 – 1939

II Tö lieôu vaø ñoă duøng dáy hóc

- Caùc taùc phaơm vaín hóc, hoăi kí trong thôøi kì 1936-1939 (Nam Cao, Nguyeên Cođng Hoan, Ngođ Taât Toâ ), thô Toâ Höõu (Töø aây)

III Tieân trình toơ chöùc dáy vaø hóc.

1/ Kieơm tra baøi cuõ:

- Trình baøy noôi dung vaø phađn tích nhöõng ñieơm hán cheâ cụa Luaôn cöông chính trò 1930

- Noôi dung yù nghóa cụa ñái hoôi Ñạng laăn thöù I thaùng 3-1935

2/ Daên nhaôp vaøo baøi môùi.

Hoát ñoông cụa thaăy vaø troø Noôi dung hóc sinh caăn naĩm

-?H oạt động 1 :làm viị́c cá nhđn

Giaùo vieđn nhaĩc lái nhöõng neùt chính cụa

phong traøo caùch máng nhöõng naím

1930-1935 vaø daên daĩt hóc sinh vaøo noôi dung

baøi môùi

- Trong nhöõng naím 1936-1939, Ñạng CS

Ñođng Döông ñaõ thay ñoơi veă chụ tröông

saùch löôïc ñaâu tranh Theo em vì sao coù

söï thay ñoơi ñoù ?

- Tình hình theâ giôùi coù taùc ñoông ñeân Vieôt

Nam nhö theâ naøo ?

- Tình hình kinh teâ, xaõ hoôi Vieôt Nam:

+ Chính quyeăn thöïc dađn taíng thueâ, giaù

sinh hoát ñaĩt ñoû đTaùc ñoông ñeân caùc

taăng lôùp nhađn dađn: Giaù sinh hoát 6-1939

taíng 40% so vôùi 1938 vaø 177% so vôùi

1914

I

Tình hình thế giới và trong nước :

1/ Tình hình thế giới

-Chụ nghóa phaùt xít hình thaønh

- 7-1935, ñái hoôi VII cụa quoâc teâ coông sạn tái Matxcôva thođng qua ñöôøng loâi ñaâu tranh môùi

- 4-1936, maịt traôn nhađn dađn caăm quyeăn ôû Phaùp ban boâ nhöõng chính saùch tieân boô

-Chính saùch thuoôc ñòa cụa Phaùp ôû Vieôt Nam coù moôt soâ thay ñoơi

-Thuaôn lôïi cho caùch máng

2/ Tình hình kinh teâ – xaõ hoôi:

H oạt động 2 :làm viị́c cá nhđn

- Ñöôøng loâi, chụ tröông cụa Ñạng ñöôïc

ñeă ra trong hoôi nghò thaùng 7-1936 So

saùnh vôùi chụ tröông trong thôøi kì

1930-1931?

+ Nhieôm vú, múc tieđu ñaâu tranh

+ Phöông phaùp, hình thöùc ñaâu tranh

+ Hình thöùc toơ chöùc

Vieôc thaønh laôp maịt traôn dađn chụ Ñođng

Döông coù yù nghóa gì.

-Maịt traôn nhaỉm taôp hôïp, ñoaøn keât caùc

löïc löôïng yeđu nöôùc ñeơ ñaâu tranh vì múc

tieđu chung

?H oa ̣t động 3 :làm viị́c nh óm

- Giaùo vieđn giại thích khaùi nieôm “Ñođng

Döông ñái hoôi”, caùch vieât theo loâi

Haùn-Vieôt Laø phong traøo ñaâu tranh cođng khai

roông lôùn (1936-1938) do Ñạng laõnh ñáo

vaø vaôn ñoông Nguyeên An Ninh trí thöùc

yeđu nöôùc ñöùng ra coơ ñoông thaønh laôp

“Ñođng Döông ñái hoôi” đCaùc cuoôc hóp

cụa nhađn dađn thạo ra “dađn nguyeôn” göûi

ñeân phaùi ñoaøn Quoâc hoôi Phaùp

nh

óm 1

Nhöõng hoát ñoông cụa phong traøo

“ÑDÑH” Phong traøo ñaõ ñát ñöôïc caùc

múc ñích naøo?

nghieôp, ñoùi keùm, nôï naăn

II Phong traøo dađn chụ 1936-1939

- Noôi dung:

+ Nhieôm vú tröïc tieâp tröôùc maĩt: choâng cheâ ñoô phạn ñoông thuoôc ñòa, choâng phaùt xít, chieân tranh ñoøi töï do, dađn sinh dađn chụ côm aùo hoaø bình

+ Phöông phaùp ñaâu tranh: Keât hôïp caùc hình thöùc cođng khai vaø bí maôt, hôïp phaùp – baât hôïp phaùp

+ Toơ chöùc: Maịt traôn thoâng nhaât nhađn dađn phạn ñeâ Ñođng döông Maịt traôn thoâng nhaât dađn chụ Ñođng döông gói taĩt laø Maịt traôn dađn chụ Ñođng Döông (3-1938)

2/ Nhöõng phong traøo đấu tranh tieđu bieơu a/

Đấu tranh đòi các quyền tự do dân sinh dân chủ: :

- Ñạng phaùt ñoông toơ chöùc quaăn chuùng hóp thạo “dađn nguyeôn” göûi ñeân phaùi ñoaøn Quoâc hoôi Phaùp ñoøi dađn sinh, dađn chụ

- Phong traøo khôûi ñaău Nam Kì: vôùi söï thaønh laôp cụa caùc

“Uyû ban haønh ñoông” Sau ñoù laø Haø Noôi, Baĩc Ninh, Haø Nam Trung kì (Quạng Trò, Quạng Nam ) Phaùp phại nhöôïng boô, cho cođng nhađn laøm 8 giôø 1 ngaøy, cho nghư ngaøy chụ nhaôt vaø nghư pheùp, ađn xaù tuø chính trò Phong traøo phaùt trieơn mánh Phaùp ñaõ ñaøn aùp, caâm hoát ñoông

Nhöõng hình thöùc ñaâu tranh môùi naøo

ñöôïc Ñạng vaôn dúng trong thôøi kì naøy.?

- Giaùo vieđn höôùng daên hóc sinh laôp

bạng heô thoâng caùc phong traøo trong thôøi

kì 1936-1939

Naím Phong

traøo

Múc tieđu

Hình thöùc ñt

Keât quạ

- Ñađy laø phong traøo dieên ra ñoăng thôøi vôùi phong traøo

“ÑDÑH” vaø xuyeđn suoât trong suoât thôøi kì 1936-1939 ñan xen vôùi caùc phong traøo khaùc

- Phong traøo taôp hôïp roông raõi caùc taăng lôùp nhađn dađn tham gia (Nođng dađn, cođng nhađn, tieơu thöông, hóc sinh-sinh vieđn )

c/ Ñaâu tranh nghò tröôøng.

- Ñađy laø hình thöùc ñaâu tranh môùi mẹ cụa Ñạng: + Nhaỉm vaôn ñoông nhöõng ngöôøi tieân boô trong haøng nguõ trí thöùc phong kieân, tö sạn dađn toôc, ñòa chụ ra öùng cöû vaøo caùc vieôn dađn bieơu (caùc cô quan laôp phaùp)

- Vì sao Đảng có chủ trương đấu tranh

nghị trường ? Hình thức đấu tranh này

đã nói lên điều gì.

- Do chính phủ Pháp nới rộng quyền

bầu cử, ứng cử ở thuộc địa Ta có điều

kiện để áp dụng hình thức đấu tranh

này Đảng rất nhạy bén và sáng tạo, tận

dụng mọi điều kiện có thể để tổ chức

đấu tranh

- Vì sao Đảng chủ trương đấu tranh

công khai bằng báo chí ?Mục đích của

hình thức đấu tranh này là gì ?

- Học sinh dựa vào sách giáo khoa để

trả lời Liên hệ với kiến thức văn học,

nêu tên một số tác phẩm văn học tiêu

biểu trong thời kì này

nh

óm 4

- Em có nhận xét gì về quy mô, lực

lượng, hình thức đấu tranh của phong

trào dân chủ 1936-1939

+ Quy mô: rộng lớn (cả nước)

+ Lực lượng: đông đảo, thu hút mọi giai

cấp, tầng lớp

+ Hình thức: phong phú, sáng tạo (nêu

cụ thể)

-Từ cuối 1938, phong trào dân chủ dần

thu hẹp và xuống dần Đến năm 1939,

chiến tranh thế giới II bùng nổ, phong

trào chấm dứt

Ý nghĩa và những bài học kinh nghiệm

của phong trào dân chủ 1936-1939 Vì

sao nói phong trào là cuộc diễn tập

chuẩn bị cho cách mạng tháng Tám?

+ Dùng báo chí để tuyên truyền, vận động cử tri bỏ phiếu cho những người này

Mục đích: Mở rộng lực lượng mặt trận dân chủ, vạch

trần chính sách phản động của thực dân và tay sai và bênh vực quyền lợi cho nhân dân Ở mặt trận đấu tranh này, Đảng đã thu được những kết quả nhất định, tuy nhiên cũng có những thất bại

d/ Đấu tranh trên lĩnh vực báo chí.

- Đây cũng là hình thức đấu tranh mới của Đảng: Thông qua báo chí bằng tiếng Pháp, tiếng Việt để làm vũ khí đấu tranh cách mạng nhằm tuyên truyền đường lối, quan điểm của Đảng, chống quan điểm thực dân phản động, phi vô sản Mặt khác tập hợp hướng dẫn phong trào đấu tranh của quần chúng

- Cuối 1937, Đảng phát động phong trào truyền bá chữ quốc ngữ nhằm nâng cao sự hiểu biết về chính trị và cách mạng cho nhân dân

Ý nghĩa

- Đây là một phong trào quần chúng rộng lớn do Đảng lãnh đạo Phong trào buộc Pháp phải nhượng bộ một số yêu sách về dân sinh, dân chủ

- Qua phong trào, quần chúng được giác ngộ về chính trị và tập hợp một lực lượng đông đảo trong mặt trận thống nhất

- Một đội ngũ cán bộ cách mạng đông đảo được tập hợp và trưởng thành qua đấu tranh

Bài học kinh nghiệm.

- Xây dựng mặt trận dân tộc thống nhất

- Tổ chức, lãnh đạo trong đấu tranh công khai – hợp pháp

- Đấu tranh tư tưởng trong nội bộ Đảng với các Đảng phái chính trị phản động

- Phong trào dân chủ 1936-1939 thực sự là một cuộc diễn tập chuẩn bị cho tổng khởi nghĩa tháng Tám

IV Kết thúc tiết học:

1/ Củng cố bài:

- Chủ trương mới của Đảng trong thời kì 1936-1939 được đề ra trong hoàn cảnh nào ? Nội dung của chủ trương đó là gì?

- Vì sao chủ trương mới của Đảng được các tầng lớp nhân dân hưởng ứng

2/ Dặn dò: Học sinh chuẩn bị nội baìi 16

ế t 25

Bài 16 PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC

VÀ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945

NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HOÀ THÀNH LẬP.

Ngày soạn: 26-11-2008

I Mục tiêu bài học.

1/ Kiến thức: Học sinh nắm được các nội dung cơ bản

- Tình hình Việt Nam những năm 1939-1945

- Sự chuyển hướng đấu tranh của Đảng trong thời kì 1939-1945

- “Hội nghị TW 6”

- Các cuộc khởi nghĩa Nam Kì, Bắc Sơn, binh biến Đô Lương (ý nghĩa, nguyên nhân thất bại)

2/ Tư tưởng: Bồi dưỡng niềm tinh vào sự lãnh đạo của Đảng, tinh thần hăng hái, nhiệt tình cách

mạng, ý thức độc lập, tự do dân tộc

- Niềm biết ơn và tự hào về tinh thần anh dũng, bất khuất của các chiến sĩ cách mạng (Nguyễn Văn Cừ, Hà Huy Tập )

3/ Kĩ năng: Phân tích, so sánh, đánh giá các sự kiện lịch sử

- Xác định kiến thức cơ bản, sự kiện cơ bản

4/ Phương pháp:

- Thuyết trình, phân tích, kết hợp sử dụng bản đồ tường thuật

II Tư liệu và đồ dùng dạy học

- Bản đồ khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kì, Đô Lương

- Tư liệu về các chiến sĩ cộng sản: Nguyễn Thị Minh Khai, Võ Văn Tám

III Hoạt động dạy và học.

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Trình bày một trong những phong trào (hình thức đấu tranh) trong thời kì 1936-1939 Nêu nhận xét về quy mô, hình thức và lực lượng tham gia của phong trào dân chủ 1936-1939

- Ý nghĩa, bài học kinh nghiệm của phong trào 1936-1939

2/ Dẫn nhập vào bài mới:

- Chiến tranh thế giới II đã tác động đến tình hình Việt Nam Đảng cộng sản Việt Nam kịp thời thay đổi đường lối đấu tranh trong thời kì mới, tích cực chuẩn bị mọi mặt tiến tới tổng khởi nghĩa giành chính quyền trên cả nước

Hoạt động của thầy và trò Nội dung học sinh cần nắm

-?H oa ̣t đợng 1 :làm việc cá nhân

Sự thay đổi tình hình thế giới và ở Pháp đã

tác động thế nào đến chính sách thuộc địa

của Pháp ở Việt Nam ?

- Giáo viên có thể nhắc qua các sự kiện

chính của chiến tranh thế giới II hoặc hỏi

học sinh (vì kiến thức đã học ở lớp 11)

- Thủ đoạn và hành động của Nhật khi vào

I Việt Nam những năm 1939-1945

1/ Tình hình chính trị.

- Khi chiến tranh thế giới hai bùng nổ, Pháp thực hiện chính sách thù địch với lực lượng tiến bộ trong nước và cách mạng thuộc địa

- Ở Đông Dương, toàn quyền Đơcu (thay Catơru) thực hiện chính sách tăng cường vơ vét sức người và sức của phục vụ cho chiến tranh

- 9-1940: Nhật vượt biên giới Việt-Trung vào

Việt Nam Vì sao giữ nguyên bộ máy thống

trị của Pháp ?

+ Vơ vét bóc lột về kinh tế

+ Lừa bịp về chính trị

- Nhật muốn độc chiếm Đông Dương

nhưng trước mắt vẫn câu kết với Pháp bóc

lột nhân dân ta vì: Pháp không thể chi viện

cho Đông Dương và Nhật không đủ quân

rải khắp Đông Dương (tuy nhiên mâu thuẫn

giữa Pháp và Nhật là không thể điều

hoà) Vì sao ?

-?H oa ̣t đợng 2 :làm việc cá nhân

Chính sách kinh tế của Pháp-Nhật đối với

Việt Nam, trong chiến tranh Tác động của

chính sách này đối với kinh tế, xã hội Việt

Nam như thế nào?

- P thi hành chính sách “Kinh tế chỉ huy”

thực chất là nắm toàn bộ k.tế ĐD.Tăng

thuế đặc biệt là thuế gián thu (Thuế muối,

rượu, thuốc phiện từ 1939 1945 tăng 3 lần

Thu mua lương thực cưỡng bức với giá rẻ

nguyên nhân trực tiếp nạn nạn đói 1945

Hơn 7 vạn thanh niên Việt Nam bị Pháp

bắt làm bia đỡ đạn

- Giáo viên trích câu dẫn: “cả nước Việt

Nam như một đồng cỏ khô, chỉ một tàn lửa

nhỏ rơi vào sẽ bùng lên một đám cháy lớn

thiêu cháy bè lũ cướp nước và tay sai”

-?H oa ̣t đợng 3 :làm việc cá nhân

- Chủ trương chuyển hướng đấu tranh của

Đảng trong thời kì 1939-1941 là gì So với

thời kì 1936-1939 có gì khác ? Vì sao có sự

khác biệt đó

- Thời kì 1936-1939: Tạm gác hai khẩu

hiệu “Độc lập dân tộc” và “Người cày có

ruộng” lại

- Thời kì 1939-1941: Đưa khẩu hiệu “độc

lập dân tộc” lên hàng đầu, tạm gác “người

cày có ruộng” lại-

?H oa ̣t đợng 4 :làm việc cá nhân

Giáo viên trình bày và tường thuật trên

bản đồ treo tường Vừa kết hợp phát vấn

Đông Dương (Việt Nam) Nhật giữ nguyên bộ máy thống trị của Pháp để vơ vét kinh tế phục vụ cho chiến tranh

+Ra sức tuyên truyền, lừa bịp nhân dân nhằm dọn đường cho việc hất cẳng Pháp sau này

- Nhân dân ta chịu cảnh “một cổ hai còng”

- Sau năm 1945 trước nguy cơ phát xít bị tiêu diệt hoàn toàn â9-3-1945, Nhật đảo chính Pháp, xuất hiện tình thế cách mạng ở Việt Nam

2/ Tình hình kinh tế – xã hội.

+ Khi chiến tranh bùng nổ Pháp ra lệnh “tổng động viên” và thực hiện chính sách “kinh tế chỉ huy”, nhằm huy động tối đa sức người, sức của phục vụ cho chiến tranh

+ Khi Nhật vào Đông Dương: Pháp-Nhật câu kết để vơ vét, bóc lột nhân dân ta

-Đẩy nhân dân vào cảnh cùng cực Nạn đói cuối

1944 đầu năm 1945 làm cho hơn 2 triệu người chết đói

- Mâu thuẫn dân tộc càng gay gắt Đảng cộng sản Đông Dương kịp thời nắm bắt tình hình để đề ra đường lối đấu tranh phù hợp

II Phong trào giải phóng dân tộc từ tháng 9-1939 đến tháng 3-1945.

1.Häüi nghë BCH Trung ỉång âaíng cộng sản Đông Dương

+ 11-1939: Hội nghị TW VI tại Bà Điểm (Hóc Môn-Gia Định)

+ Xác định nhiệm vụ, mục tiêu cách mạng Đánh đổ đế quốc-tay sai, giành độc lập dân tộc

-Hội nghị TW VI đánh dấu sự mở đầu cho việc thay đổi chủ trương đấu tranh của Đảng

2.Những cuộc đấu tranh mở đầu thời kì mới

- Khởi nghĩa Bắc Sơn (27-9-1940)

+ Nguyên nhân, diễn biến:

- Ngày 22-9-1940: Nhật Tấn công Pháp ở Lạng Sơn

-Pháp bỏ chạy về Thái Nguyên qua Bắc Sơn 9-1940, Đảng bộ Bắc Sơn lãnh đạo nhân dân nổi dậy đánh Pháp, lập chính quyền cách mạng Đội

.27-học sinh

- Học sinh trình bày trên bản đồ những nét

chính của cuộc khởi nghĩa Bắc Sơn

- Nêu nhận xét và giải thích vì sao cuộc

khởi nghĩa nhanh chóng thất bại.?

Nguyên nhân cuộc khởi nghĩa Nam kỳ.?

Nhân việc Pháp bại trận ở Châu Âu > Nhật

xúi giục Xiêm gây xung đột biên giới

Cămpuchia Pháp bắt lính VN (chủ yếu là

thanh niên Nam kỳ)ra trận > phong trào

phản chiến ở Nam kỳ hưởng ứng khẩu hiệu

của Đảng” Không 1 người lính, không 1

đồng xu cho chiến tranh đế quốc”

Nguyên nhân và diễn biến cuộc binh biến

Đô lương?

Phân tích nguyên nhân thất bại của các

cuộc khởi nghĩa Bài học kinh nghiệm từ

các cuộc khởi nghĩa.?

HS dựa vào SGK trả lời

du kích Bắc Sơn ra đời

- Pháp-Nhật câu kết đàn áp, sau một tháng cuộc khởi nghĩa thất bại

- Ý nghĩa: Mở đầu phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Để lại cho cách mạng những bài học kinh nghiệm quý báu

- Khởi nghĩa Nam kỳ(23 -11 -1940).

+ Nguyên nhân :SGK.

+ Diễn biến: Cuộc khởi nghĩa nổ ra đêm 22 rạng

ngày 23-11-1940 ở hầu khắp các tỉnh Nam kỳ > chính quyền cách mạng được lập ở nhiều nơi Thực dân Pháp đàn áp dả man : ném bom triệt hạ xóm làng, bắt bớ xử bắn nhiều cán bộ ưu tú của Đảng > cuộc khởi nghĩa thất bại

+ Cuộc binh biến Đô lương (13-1-1941)

- Binh lính người Việt bất bình việc Pháp đưa họ đi làm bia đỡ đạn cho Pháp ở biên giới Lào- Xiêm

- Ngày 13-1-1941 binh lính đồn chợ Rạng do đội Cung chỉ huy đã nổi dậy chiếm đồn Đô lương

>kéo về Vinh nhưng cuộc binh biến đã thất bại Đội Cung cùng 10 đồng chí của ông bị xử tử

+ Ý nghĩa- nguyên nhân thất bại – bài học K/N

Sơ kết tiết học:

1/ Củng cố: Học sinh trình bày những nội dung của hội nghị TW VI So sánh với thời kỳ 1936-1939.Nét chính các cuộc khởi nghĩa Bắc sơn, Nam kỳ & binh biến Đô lương Ý nghĩa, nguyên nhân thất bại và những bài học kinh nghiệm

1/ Dặn dò: Học sinh chuẩn bị nội dung mục 2 “Công cuộc chuẩn bị khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền”

( Hội nghị TW VIII, xây dưng lực lượng chính trị, lực lượng vũ trang, căn cứ cách mạng )

i ế t 2 6

Baøi 16 PHONG TRAØO GIẠI PHOÙNG DAĐN TOÔC 1939 – 1945

VAØ CAÙCH MÁNG THAÙNG TAÙM NAÍM 1945

- NÖÔÙC VIEÔT NAM DAĐN CHỤ COÔNG HOAØ THAØNH LAÔP.

Ngaøy soán: 29-11-2008

I Múc tieđu baøi hóc.

1/ Kieân thöùc: Hóc sinh naĩm ñöôïc caùc noôi dung cô bạn

- Tình hình Vieôt Nam nhöõng naím 1939-1945

- Söï chuyeơn höôùng ñaâu tranh cụa Ñạng trong thôøi kì 1939-1945

- “Hoôi nghò TW 6”

- Caùc cuoôc khôûi nghóa Nam Kì, Baĩc Sôn, binh bieân Ñođ Löông (yù nghóa, nguyeđn nhađn thaât bái)

2/ Tö töôûng: Boăi döôõng nieăm tinh vaøo söï laõnh ñáo cụa Ñạng, tinh thaăn haíng haùi, nhieôt tình caùch

máng, yù thöùc ñoôc laôp, töï do dađn toôc

- Nieăm bieât ôn vaø töï haøo veă tinh thaăn anh duõng, baât khuaât cụa caùc chieân só caùch máng (Nguyeên Vaín Cöø, Haø Huy Taôp )

3/ Kó naíng: Phađn tích, so saùnh, ñaùnh giaù caùc söï kieôn lòch söû

- Xaùc ñònh kieân thöùc cô bạn, söï kieôn cô bạn

4/ Phöông phaùp:

- Thuyeât trình, phađn tích, keât hôïp söû dúng bạn ñoă töôøng thuaôt

II Tö lieôu vaø ñoă duøng dáy hóc

- Bạn ñoă khôûi nghóa Baĩc Sôn, Nam Kì, Ñođ Löông

- Tö lieôu veă caùc chieân só coông sạn: Nguyeên Thò Minh Khai, Voõ Vaín Taùm

III Hoát ñoông dáy vaø hóc.

1/ Kieơm tra baøi cuõ:

- Trình baøy moôt trong nhöõng phong traøo (hình thöùc ñaâu tranh) trong thôøi kì 1936-1939 Neđu nhaôn xeùt veă quy mođ, hình thöùc vaø löïc löôïng tham gia cụa phong traøo dađn chụ 1936-1939

- YÙ nghóa, baøi hóc kinh nghieôm cụa phong traøo 1936-1939

2/ Daên nhaôp vaøo baøi môùi:

- Chieân tranh theâ giôùi II ñaõ taùc ñoông ñeân tình hình Vieôt Nam Ñạng coông sạn Vieôt Nam kòp thôøi thay ñoơi ñöôøng loâi ñaâu tranh trong thôøi kì môùi, tích cöïc chuaơn bò mói maịt tieân tôùi toơng khôûi nghóa giaønh chính quyeăn tređn cạ nöôùc

Hoát ñoông cụa thaăy vaø troø Noôi dung hóc sinh caăn naĩm

H oa ̣t động 1 :làm viị́c cá nhđn

- Söï kieôn laõnh tú Nguyeên Aùi Quoâc veă nöôùc naím

1941 coù yù nghóa theâ naøo ñoâi vôùi caùch máng Vieôt

nam?

Baùc veă nöôùc ôû thôøi ñieơm raât quan tróng: Thôøi cô

giaønh chính quyeăn ñang ñeân

“ 30 naím aây chađn khođng moûi

Maõi ñeân bađy giôø môùi tôùi nôi…”

“Neâu khođng giại quyeât ñöôïc vaân ñeă dađn toôc giại

II Phong traøo giại phoùng dađn toôc töø thaùng

9-1939 ñeân thaùng 3-1945.

3 Nguyeên Aùi Quoâc veă nöôùc tröïc tieâp laõnh ñáo caùch máng, hội nghị lần thứ 8 của BCHTU Đảng(5-1941)

+ Sau 30 naím bođn ba, hoát ñoông ôû nöôùc ngoaøi Ngaøy 28-1-1941 Nguyeên Aùi Quoâc veă nöôùc tröïc tieâp laõnh ñáo caùch máng Vieôt nam

Hoôi nghò TW VIII

+ Töø ngaøy 10 > 19-5-1941 Ngöôøi chụ trì hoôi nghò

phoùng, khođng ñoøi ñöôïc ñoôc laôp töï do cho toaøn theơ

dađn toôc, thì chaúng nhöõng toaøn theơ quoâc gia dađn

toôc coøn chòu maõi kieâp ngöïa trađu, maø quyeăn lôïi

cụa boô phaôn giai caâp ñeân ván naím cuõng khođng

ñoøi lái ñöôïc Trích “Vaín kieôn ñạng”

Nguyeên vaín Cöø hy sinh 1941

Maịt traôn VM bao goăm caùc toơ chöùc quaăn chuùng

laây teđn”Hoôi cöùu quoâc” nhaỉm lieđn hieôp heât thạy

caùc giôùi ñoăng baøo yeđu nöôùc,khođng phađn bieôt giaøu

ngheøo giaø trẹ, gaùi trai ,khođng phađn bieôt tođn giaùo

vaø xu höôùng chính trò ñaịng cuøng nhau möu cuoôc

dađn toôc giại phoùng vaø sinh toăn” (Vaín kieôn

Ñạng)

H oa ̣t động 2 :làm viị́c cá nhđn

+ Thời gian chuẩn bị khởi nghĩa: từ sau HNTW 8

đến trước ngăy TKN; chia lăm hai giai đoạn :

+ Từ 5/1941 đến thâng 2/1943: lă giai đoạn vừa xđy

dựng lực lượng chính trị +lực lượng võ trang, xđy

dựng căn cứ địa vă tổ chức chiến đấu để bảo vệ căn

cứ địa

+ Từ Hội nghị BTV ( 2/1943) đến giữa thâng 8 /

1945 lă giai đoạn gấp rút chuẩn bị k/n do thất bại

của phe phât xít

H: những sự kiện năo nói lín LLCT vă LLVT đê

được xđy dựng vă phât triển ?

- HS trả lời.GV chốt ý

- GV giải thích: Đảng đề ra Đề cương văn hóa Việt

Nam Năm 1944: thănh lậpHội văn hóa cứu quốc vă

Đảng Dđn chủ VN tập hợp tầng lớp nhđn dđn ở

thănh thị nhất lă tầng lớp trí thức.Chú trọngvận

động binh lính ngoại kiều

Cùng với LLCT …Sau cuộc KHBS , theo chủ

trương của Đảng , một bộ phận LLVT khởi nghĩa

chuyển sang xđy dựng thănh những đội du kích ,

hoạt động ở căn cứ địa BS-VN.Bước sang năm

1941 , những đội du kích BS lớn mạnh lín

vă….Cứu quốc quđn phât động chiến tranh du kích

TW VIII tái Paĩc boù (Haø quạng- Cao baỉng)

+

Noôi dung hoôi nghò :

- Xaùc ñònh nhieôm vú, múc tieđu haøng ñaău cụa CM laø: Giại phoùng dađn toôc,

-Tám gaùc khaơu hieôu “Ñaùnh ñoơ ñòa chụ, chia ruoông ñaât cho dađn caøy” thay baỉng “Tòch thu ruoông ñaât cụa ñeâ quoâc vaø Vieôt gian chia cho dađn caøy ngheøo”

- Chụ tröông thaønh laôp maịt traôn thoâng nhaât cho moêi nöôùc ÑD

- Tích cöïc chuaơn bò khôûi nghóa vuõ trang giaønh chính quyeăn

- Baău BCHTW môùi do ñ/c Tröôøng Chinh laøm toơng bí thö

+

YÙ nghóa:

Hoôi nghò TW VIII laø söï hoaøn chưnh chụ tröông chuyeơn höôùng ñaâu tranh cụa Ñạng ñöôïc ñeă ra töø hoôi nghò TW VI (11/1939)

Hoôi nghò coù taùc dúng quyeât ñònh trong cuoôc vaôn ñoông toaøn Ñạng toaøn dađn tích cöïc chuaơn bò tieân tôùi khôûi nghóa vuõ trang giaønh chính quyeăn

4 Chuaơn bò tieân tôùi khôûi nghóa giaønh chính quyeăn.

a.Xây dựng lực lượng cho cuộc KN vũ trang

* Xđy dựng lực lượng chính trị:

+ Ở Cao Bằng: năm 1942 , khắp câc chđu đều có

Hội Cứu quốc, trong đó có ba chđu hoăn toăn, Ủy ban VM Cao Bằng vă liín tình Cao-Bắc-Lạng đựoc thănh lập

+ Ở nhiều tỉnh Bắc kỳ, Hă Nội, Hải Phòng vă 1 số tỉnh Trung kỳ câc Hội cứu quốc phât triển rất

* Xđy dựng lực lượng vũ trang: thâng 2/1941,

câc đội du kích Bắc Sơn lớn mạnh vă thống nhất

thănh Trung đội cứu quốc quđn I, hoạt động ở câc

tỉnh Thâi Nguyín , Tuyín Quang, Lạng Sơn.Đến

trong 8 tháng ( 7/41-2/42) để đối phĩ với sự vây

quét của địch , sau đĩ phân tán thành nhiều bộ phận

để chấn chỉnh lực lượng , gây dựng cơ sở chính trị

trong quần chúng tại các tỉnh Thái Nguyên , Tuyên

Quang , Lạng Sơn

Ngày 15/9/1941, Trung đội cứu quốc quân II ra

đời.

- GV dùng lược đồ để chỉ hai căn cứ địa CM (Hội

nghị TW 11/1940 chủ trương xây dựng Bắc Sơn-Vũ

Nhai thành căn cứ địa CM.Năm 1941, sau khi về

nước, NAQ chọn Cao Bằng để xây dựng căn cứ địa

-GV: diễn biến của CTTG II địi hỏi phải đẩy mạnh

hơn nữa cơng tác chuẩn bị.Đảng đã gấp rút chuẩn

bị cho khởi nghĩa như thế nào?

+ BTVTWĐ họp đã vạch ra kế hoạch cụ thể

+ Ở hầu khắp các vùng nơng thơn và thành thị Bắc

Kỳ, các đồn thể VM, các Hội Cứu quốc được xây

dựng và củng cố;nhiều cuộc bãi cơng của cơng nhân

đã nổ ra

+ Đặc biệt, tại các căn cứ địa CM…

Ngày 22/12/1944, theo chỉ thị của Chủ tịch HCM,

Đội VNTTGPQ đựoc thành lập Chỉ hai ngày sau

khi ra đời, Đội đã đánh thắng liên tiếp hai trận Phay

khắt và Nà Ngần (Cao Bằng)

tháng 9/1941, Trung đội cứu quốc quân II ra đời

* Xây dựng căn cứ địa: Bắc Sơn -Võ Nhai và Cao

Bằng là hai căn cứ địa đầu tiên của CM nước ta

b Gấp rút chuẩn bị cho khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền.

- Từ đầu năm 1943, Hồng quân LX chuyển sang phản cơng quân Đức, sự thất bại của phe phát xít đã

rỏ ràng  phải đẩy mạnh hơn nữa cơng tác chuẩn

bị khởi nghĩa

- Tháng 2/1943, BTVTWĐ họp đã vạch ra kế hoạch

cụ thể cho việc chuẩn bị khởi nghĩa giành chính quyền

+Tổ chức VM và các hội Cứu quốc đựoc xây dựng

và phát triển ở nhiều địa phương trong cả nước

+ Tại các căn cứ địa CM: việc chuẩn bị diễn ra khẩn trương: Ở Bắc Sơn-Võ Nhai:Cứu quốc quân hoạt động mạnh Trung đội cứu quốc quân III ra

đời; Ở Cao Bằng, nhiều đội tự vệ võ trang và du kích được thành lập Năm 1943, ban VM liên tỉnh Cao-Bắc-Lạng lập ra 19 ban: “xung phong Nam tiến” để liên lạc với Bắc Sơn - Vũ Nhai và phát triển lực lượng xuống miền xuơi

- Tháng 5/1944, Tổng bộ VM ra chỉ thị “sửa soạn khởi nghĩa”.TWĐ kêu gọi nhân dân “Sắm vũ khí

1/ Dặn dò: Học sinh chuẩn bị nội dung mục coìn lải

ế t 27 Ngày soạn

Bài 16: PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC (1939-1945)

VÀ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945

NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HOÀ THÀNH LẬP.

I/ Mục tiêu bài học:

1 kiến thức: Học sinh nắm được những nội dung cơ bản

- Khơỉ nghĩa từng phần ,cao trào kháng nhật cưu nước Sự chuẩn bị cuối cùng cho CM T8

- Công cuộc chuẩn bị tiến tới khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền

2 Tư tưởng: Niềm tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, biết ơn công lao của lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc và các chiến sỹ cách mạng Tinh thần cách mạng và ý thức độc lập dân tộc

3 Kỹ năng: Phân tích, so sánh > rút ra nhận xét về các sự kiện, nhân vật lịch sử.Biết kết hợp và vận dụng kiến thức liên môn trong bài học

II/ Tư liệu và đồ dùng dạy-học:

- Tranh ảnh tư liệu có liên quan

III/ Tiến trình tổ chức dạy và học:

1.Ổ định lớp :

2 Kiểm tra bài cũ:

3.Dẫn nhập vào bài mới: Bài 16 (T theo)

Hoạt động của thầy và trò Nội dung học sinh cần nắm.

?H oạt đợng 2 :làm việc nhóm

Nhóm1

Vì sao Nhật đảo chính Pháp ? Sự Kiện này có

ảnh hưởng gì đến tình hình chính trị ở Đông

Dương.?

+ HS dựa vào sgk để trả lời

+ GV Phân tích và trích dẫn phần tư liệu sgv/

125

- Thủ đoạn của Nhật sau khi đảo chính Pháp

là gì ?

- Thế chân Pháp để độc chiếm Đông Dương

Thông qua chính phủ bù nhìn để che đậy bộ

mặt thật của Nhật

Nhóm2

- Vì sao Đảng chưa chủ trương tổng khởi

nghĩa khi Nhật đảo chính Pháp ?

Nhóm3

- Vai trò của mặt trận Việt Minh trong việc

chuẩn bị tổng khởi nghĩa giành chính quyền?

- GV giải thích Việt Minh nhằm tập hợp tổ

chức quần chúng góp sức người và của cho

cách mạng, xây dựng cơ sở chính trị – xã hội

vững chắc cho Đảng trên các địa bàn

Học sinh dựa vào sgk trình bày các nội

III Kh ở i ngh ĩ a v ũ trang gianh chính quy ề n

1 Khởi nghĩa từng phần (3/ 1945 – giữa 8/ 1945) a/ Hoàn cảnh :SGK-

- Đêm 9/ 3/ 1945, Nhật đảo chính Pháp

b/ Chủ trương của Đảng

- Ngay đêm 9/ 3 hội nghị mở rộng ban thường vụ TW Đảng tại Đình Bảng – Từ Sơn (Bắc Ninh)

- 12/ 3/ 1945, TW Đảng ra chỉ thị “Nhật Pháp bắn nhau và hành động của chúng ta” và đề ra khẩu hiệu : “Đánh đuổi phát xít Nhật” thay cho khẩu hiệu

“Đánh đuổi Pháp – Nhật”

- Chủ trương phát động cao trào kháng Nhật cứu nước làm tiền đề cho tổng khởi nghĩa

c/ Cao trào kháng Nhật cứu nước

- Ở căn cứ Cao – Bắc – Lạng, chính quyền nhân dân được thành lập ở nhiễu xã – châu

- Phong trào phá kho thóc Nhật giải quyết nạn đói ở Bắc Kỳ Một số nơi đã giành được chính quyền

- 11/ 3/ 1945, tù chính trị ở Ba Tơ nổi dậy phá nhà lao, chiếm đồn giặc, lập ra chính quyền cách mạng, đội du kích Ba Tơ ra đời

- Ở Nam Kỳ, phong trào Việt Minh phát triển mạnh mẽ

dung : Xây dựng lực lượng chính trị, vũ trang,

căn cứ cách mạng

+ Dẫn chứng : việc xây dựng hội cứu quốc

(hội nhi đồng, phụ nữ, …)

- GV giải thích “châu hoàn toàn” là các xã

của châu mà mọi người đều tham gia hội cứu

quốc (nêu dẫn chứng về Kim Đồng 1928 –

1943 là đội trưởng đội nhi đồng cứu quốc đầu

tiên 1941 ở thôn Nà Mạ – xã Xuân Hoà –

huyện Hà Quảng – tỉnh Cao Bằng

- 8/ 1942 Bác Hồ sang Trung Quốc liên lạc

với các lực lượng CM người Việt Nam và bị

chính quyền Tưởng bắt giam (14 tháng)9/

1943, Bác được thả Người ở lại Trung Quốc

một thời gian1944 trở lại Cao Bằng

“Lại thương nỗi đoạ đày thân Bác

14 trăng tê tại gông cùm”

2.S

ự chu ẩ n b ị cu ố i cung tr ước ngày tổng khởi nghĩa

- Từ 15 – 20/ 4/ 1945, TW Đảng triệu tập hội nghị quân sự Bắc Kỳ thống Nhất các lực lượng vũ trang,

- 4/ 6/ 1945, Khu giải phóng Việt Bắc ra đời gồm 6 tỉnh Cao – Bắc – Lạng – Hà – Tuyên - Thái

uỷ ban lâm thời của khu giải phóng cũng được thành lập.Toàn Đảng toàn đan sẵn sàng chờ thòi cơ tổng khởi nghĩa

IV Sơ kết tiết học.

1/ Củng cố: Học sinh trình bày Khơỉ nghĩa từng phần ,cao trào kháng nhật cưu nước ?

2/ Chuẩn bị :Cách Mạng tháng Tám 1945 (thời cơ, diễn biến tổng khởi nghĩa giành chính quyền ở

Hà Nội, Huế, Sài Gòn)

Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh, bài viết về Cách Mạng tháng Tám ở địa phương

ế t 28

Ngày soạn:

Bài 16 – PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC (1939 – 1945)

VÀ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945

NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HOÀ THÀNH LẬP

I Mục tiêu bài học:

1/ kiến thức: Học sinh nắm được những nội dung cơ bản

- Công cuộc chuẩn bị tiến tới khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền

-Các sự kiện chính của cách mạng tháng Tám

-Nước VNDCCH được thành lập.Ý nghĩa bài học kinh nghiệm của CMT8

2/ Tư tưởng: Niềm tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, biết ơn công lao của lãnh tụ Nguyễn Aùi

Quốc và các chiến sỹ cách mạng Tinh thần cách mạng và ý thức độc lập dân tộc

3/ Kỹ năng: Sử dụng bản đồ, phân tích, đánh giá các sự kiện lịch sử

II Tư liệu và đồ dùng dạy-học:

- Bản đồ tổng khởi nghĩa tháng Tám

- Đĩa “Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập”

- Thơ Tố Hữu

III Tiến trình tổ chức dạy và học:

1/.Ổ định lớp :

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Diễn biến của cao trao khang Nhật cứu nước.?

3/ Dẫn nhập vào bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung học sinh cần nắm vững.

?H oa ̣t đợng 1 :làm việc cá nhân

-

- Khởi nghĩa từng phần nổ ra ở địa

phương thực hiện chủ trương của Đảng

bộ địa phương và TW khi tình thế CM đã

xuất hiện nhưng chưa chín muồi trong cả

nước

“Đức hàng Nhật cũng cúi đầu

Bốn phương châu Á, châu Âu vẫy vùng

Đồng cỏ héo đã bùng lửa cháy

Nước non ơi hết thảy vùng lên…

…Lời Đảng gọi một ngày sấm nổ

Biển người dâng ngập phố ngập đồng

Mùa thu cách mạng thành công

Mùa thu đây hỡi cờ hồng vàng sao”

?H oa ̣t đợng 2 :làm việc cá nhân

Vì sao Đảng quyết định tổng khởi nghĩa

III Cuộc khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền

3 Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945.

a/ Nhật đầu hàng Đồng Minh – Lệnh tổng khởi nghĩa được ban bố.

- 5/ 1945, Đức đầu hàng Đồng Minh

- 15/ 8/ 1945, Nhật đầu hàng Đồng Minh, quân Nhật

ở Đông Dương rệu rã, chính phủ Trần Trọng Kim và tay sai hoang mang đến cực độ Thời cơ “Ngàn năm có một đã đến”

- Ở trong nước, cao trào cách mạng dâng cao

- 13/ 8/ 1945, TW Đảng và tổng bộ Việt Minh đã thành lập uỷ ban khởi

- 14/ 8 – 15/ 8, hội nghị toàn quốc của Đảng họp tại Tân Trào quyết định tổng khởi nghĩa và thông qua các vấn đề về chính sách đối nội – ngoại sau khi giành chính quyền

- 16 – 17/ 8/ 1945, đại hội quốc dân do tổng bộ Việt

khi Nhật đầu hàng đồng minh?

-vì kẻ thù chủ yếu là Nhật đã gục ngã

-chính quyền tay sai hoang mang rệu rã

vì mất chỗ dựa

-quân Đồng minh chưa kịp vào Đông

dương > thời điểm này xuất hiện”

khoảng trống quyền lực”,đó chính là thời

cơ để ta giành chính quyền

“ Một khi thời cơ đã qua đi không biết

bao giờ sẽ trở lai, hoặc là lúc này hoặc

là không bao giờ” ( Bác Hồ)

Nội dung và ý nghĩa của hội nghị toàn

quốc và đại hội quốc dân tại Tân trào.?

HS dựa vào SGK trình bày nội dung

Ý nghĩa: thể hiện sự nhất trí của toàn

Đảng toàn dân với sự nghiệp giải phóng

dân tộc

-Gv Sử dụng bản đồ treo tường để trình

bày diễn biến tổng khởi nghĩa tháng

Tám trong cả nước Liên hệ việc khởi

nghĩa giành chính quyền ở tỉnh nhà

Lưu ý: Ở Móng cái, Hà giang, Lào cai,

lai châu, Vĩnh yên do quân Tưởng và tay

sai vào chiếm đóng từ trước nên ta chưa

giành được chính quyền

Ngày 28-8-1945 Bác Hồ soạn thảo bản

tuyên ngôn độc lập tại 48 phố hàng

Ngang (Hà nội) nhà ông Trịnh Văn Bô

GV trích đọc và phân tích tuyên ngôn

độc lập (Hoặc HS có thể nghe qua

băng ,đĩa)

Ngày 28/8/1945 tại số nhà 48 Hàng

Ngang bác Hồ đã soạn thảo “Tuyên

ngôn độc lập”

Em hãy nêu và phân tích những nội dung

cơ bản của “Tuyên ngôn độc lập”?

Hs tự tìm hiểu và phân tích (dựa theo

kiến thức văn học)

- Ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng

lợi của cách mạng Tháng Tám.Vì sao

nói đây là một biến cố lịch sử vĩ đại

Minh triệu tập tại Tân Trào Đại hội tán thành chủ trương tổng khởi nghĩa của Đảng, thông qua 10 chính sách lớn của Việt Minh,

bTổng khởi nghĩa tháng Tám 1945

- Từ 14 – 18/ 8/ 1945 đã có bốn tỉnh giành được chính quyền sớm nhất (Bắc Giang, Hải Dương, Hà Tỉnh, Quảng Nam)

- 16/ 8/ 1945, đồng chí Võ Nguyên Giáp chỉ huy một đơn vị giải phóng tiến về thị xã Thái Nguyên mở đầu cho tổng khởi nghĩa

- 19/ 8, giành chính quyền thắng lợi ở thủ đô Hà Nội

- 23/ 8, giành chính quyền ở Huế

- 25/ 8, giành chính quyền thắng lợi ở Sài Gòn

- 28/ 8, ở hai tỉnh cuối cùng ở Hà Tiên và Đồng Nai

- 30/ 8, tại Ngọ môn (Huế) vua Bảo Đại đọc lời thoái vị, trao ấn kiếm cho chính quyền cách mạng

IV Nước Việt nam dân chủ cộng hoà thành lập.

- Ngày 25-8-1945 Bác Hồ và trung ương Đảng cùng uỷ ban dân tộc giải phóng Việt nam từ Tân trào về Hà nội

- Ngày 2-9-1945 tại quảng trường Ba đình (Hà nội) chủ tịch Hồ chí Minh thay mặt cho chính phủ lâm thời đọc bản tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt nam dân chủ công hoà

V.Nuyên nhân thắng lợi Ý nghĩa lịch sử,baif h ọ c kinh nghi ệ m c ủ a CM T8 -1945

1Nguyên nhân thắng lợi a/

Khách quan :

b/ chủ quan :

- Sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng và chủ tịch Hồ Chí Minh - Truyền thống yêu nước, tinh thần đấu tranh kiên cường bất khuất của nhân dân ta

- Sự nhất trí, đồng lòng và quyết tâm giành độc lập tự do của toàn Đảng toàn dân

của dân tộc?

-IV Kết thúc bài học.

1/ củng cố :

- Giáo viên hướng dẫn học sinh hệ thống hoá kiến thức toàn bài, trả lời các câu hỏi sgk

- Học sinh lập niên biểu các sự kiện chính của cách mạng tháng Tám

2/ Bài tập :- - Phân tích vai trò của chủ tich Hồ Chí Minh trong cách mạng Tháng Tám 1945

- Tìm hiểu về cách mạng tháng Tám ở tỉnh nhà

Tiết29

CHƯƠNG III : VIỆT NAM TỪ 1945 ĐẾN 1954.

Bài 17:NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HOÀ TỪ

2/ 9/ 1945 ĐẾN TRƯỚC 19/ 12/ 1946.

I Mục tiêu bài học

1/ Kiến thức : học sinh nắm được các nội dung cơ bản

+ TÌnh hình nước ta sau cách mạng tháng Tám (khó khăn to lớn và thuận lợi cơ bản)

+ Chủ trương sách lược đấu tranh chống ngoại xâm, nội phản và bảo vệ chính quyền cách mạng

12/ Tư tưởng : Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần độc lập dân tộc, niềm tin và tự hào vào sự lãnh

dạo của Đảng và lãnh tụ

3/ Kỹ năng : Phân tích, nhận định và đánh giá tình hình đất nước sau cách mạng tháng Tám So

sánh, nhận xét về sách lược của Đảng đối vơi Pháp và tư tưởng trước và sau 6/ 3/ 1946

II Tư liệu – đồ dùng dạy học.

- Tranh ảnh và tư liệu sgk

- Tư liệu tham khảo sgv

- Sơ đồ “Sơ kết bài học”

- Bài báo “Bác Hồ và cuộc tổng tuyển cư đầu tiên” ANTG

III Tiến trình tổ chức dạy và học

1/.Ổ định lớp :

2/ Kiểm tra : Ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi của cách mạng tháng Tám 1945

3/ Dẫn nhập vào bài mới :

+ Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý : thành quả to lớn mà cách mạng tháng Tám đã đạt được là gì ? Độc lập và chính quyền cho nhân dân Sau khi giành độc lập nhân dân ta phải tiếp tục làm gì ? Xây dựng và bảo vệ

+ Lenin nói “Việc giành chính quyền đã khó, việc bảo vệ chính quyền lại càng khó hơn

Hoạt động của thầy và trò Nội dung học sinh cần nắm

- ?H oa ̣t đợng 1 :làm việc cá nhân

GV: Những khó khăn to lớn của nước ta

sau cách mạng tháng Tám Theo em khó

khăn nào là cơ bản nhất ? Vì sao.

- Học sinh dựa vào sgk trình bày những

khó khăn và giáo viên gợi ý mối đe doạ

thù trong giặc ngoài là nguy cơ nhất vì nó

đe doạ đến sự tồn vong của cách mạng và

nền độc lập mới giành được

- Giáo viên nhắc lại : do chính sách tàn

bạo thực dânNạn đói vào đầu năm

1945 (2 triệu người chết đói) và thiên tai

Vụ mùa năm 1945 chỉ bằng 1/2 năm

I Tình hình nước ta sau cách mạng tháng Tám

1/ Khó khăn to lớn.

+ Phía Nam từ vĩ tuyến 16 trở vào : quân Anh giúp cho

Pháp quay lại xâm lược nước ta cùng với bọn tay sai phản động

b/ Chính quyền cách mạng mới thành lập, còn non yếu

và chưa có nhiều kinh nghiệm, lực lượng vũ trang cách mạng còn nhỏ bé trang bị thô sơ và thiếu kinh nghiệm

c/ Hậu quả của chế độ cũ

- trên các lĩnh vực kinh tế – tài chính, văn hoá – xã hội

1944 trong khi ta phải cung cấp cho 4,5

vạn quân Nhật + 20 vạn Tưởng

cùng 95% dân số mù chữ Ngân sách

trống rỗng chỉ còn gần 1,2 triệu đồng

trong đó 58 vạn rách nát (quân Tưởng

tung tiền quan kim và “quốc tệ” mất

giátài chính rối loạn)

- Những thuận lợi cơ bản của ta là gì ?

+ Nhấn mạnh : thuận lợi cơ bản và quyết

định là trong nướcNhững thuận lợi này

tạo điều kiện cho cách mạng vượt qua

khó khăn và tiếp tục phát triển

?H oa ̣t đợng 2:làm việc nhóm

Nhóm 1

- xây dựng và củng cố chính quyền cách

mạng - Có một chính phủ do nhân dân

bầu raThực hiện chính quyền dân chủ

chon nhân dân

- 5/ 1/ 1945,Bác Hồ gửi thư cho đồng bào

“Lời kêu gọi quốc dân đi bỏ phiếu”

- Ý nghĩa của cuộc tuyển cử đầu tiên ?

- Đây thực sự là chính quyền của dân –

do dân – vì dân

Nhóm 2

- Để giải quyết khó khăn cấp bách về nạn

đói chính phủ và Hồ Chủ tịch đã đề ra

biện pháp gì, ý nghĩa của những biện

pháp đó ?

Nạn đói được đẩy lùi, sản xuất nông

nghiệp được nhanh chóng phục hồi Nhân

dân yên tâm

Nhóm3

- Đảng và Bác Hồ có những biện pháp gì

để xoá mù chữ và diệt giặc dốt cho nhân

dân ?

- “Lời kêu gọi chống nạn thất học” của

Hồ Chủ tịch trên báo “Cứu quốc” (4/ 10/

1945)

- bác Hồ nói “một dân tộc dốt là một dân

tộc yếu, một dân tộc dốt thì không thể

đoàn kết được” 5/ 9/ 1945 Bác Hồ gửi

thư cho học sinh nhân ngày khai trường

(nạn đói, dốt, tài chính khô kiệt, tệ nạn xã hội …)Tình hình nước ta như “Ngàn cân treo sợi tóc”

2/ Thuận lợi cơ bản.

+ Trong nước

- Sự lãnh đạo của Đảng và Hồ chủ tịch

- Nhân dân phấn khởi, gắn bó với chế độ Quyết tâm bảo vệ chính quyền cách mạng và độc lập dân tộc

+ Thế giới

- Hệ thống XHCN đang hình thành

- Phong trào GPDT phát triển mạnh mẽ

- Phong trào hoà bình, dân chủ phát triển

II Bước đầu xây dựng chính quyền cách mạng, giải quyết nạn đói, nạn dốt và khó khăn về tài chính.

1/ Xây dựng chính quyền cách mạng

+ 6/ 1/ 1946, tổng tuyển cử trong cả nướccả nước có trên 90% cử trị đi bầu cử

+ ngày 2/ 3/ 1946, kỳ họp thứ nhất quốc hội khoá I bầu chính phủ cách mạng do chủ tịch Hồ Chí Minh đứng đầu

+ 9/ 11/ 1946 quốc hội thông qua hiến pháp đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ cộng hoà

Ý nghĩa : Giáng một đòn mạnh vào âm mưu chống phá

của kẻ thù, tạo cơ sở vững chắc cho nhà nước Việt Nam dân chủ cộng hoà

2/ Giải quyết nạn đĩi

+ Biện pháp cấp thời trước mắt

- Tổ chức quyên góp, nhường cơm sẻ áo …

- Điều hoà hoà thóc gạo giữa các địa phương

- Nghiêm trị những người đầu cơ tích trữ gạo, dùng gạo ngô khoai… để nấu rượu

+ Biện pháp lâu dài

- Tăng gia sản xuất

- Bãi bỏ thuế thân và các thứ thuế vô lý, giảm tô 25%, chia lại ruộng đất cho nhân dân

3 Giải quyết n ạ n dốt

+ Biện pháp trước mắt

- 8/ 1945 lập “Nha bình dân học vụ” mở các lớp bình dân học vụ xoa nạn mù chữ cho dân tộcTrong một năm có 76.000 lớp học xoá mù chữ cho 2,5 triệu người+ Biện pháp lâu dài

+ 4/ 9/ 1945, chính phủ ban hành sắc lệnh

“quỹ độc lập”

+ 17/ 9/ 1945, phát động “tuần lễ vàng”

- Sớm khai giảng các trường phổ thông và đại học, bước đầu đổi mới nội dung và phương pháp giáo dục

3 Giải quyết n ạ n đĩi khó khăn về tài chính

+ trước mắt : Chính phủ kêu gọi tinh thần tự nguyện

đóng góp của nhân dân thu được 370 kg vàng và 20 triệu đồng

+ Lâu dài : phát hình tiền Việt Nam trong cả nước thay

cho tiền Đông Dươngta đã khắc phục được tình trạng trống rỗng về tài chính và ổn định nền tài chính trong nước

III Kết thúc bài học.

1/ Giáo viên hệ thống hoá các kiến thức cơ bản của toàn bài bằng việc đặt câu hỏi theo sgk ở cuối

mục

2/ Bài tập :

a-Hướng dẫn học sinh lập sơ đồ sơ kết toàn bài.

b- Nêu câu hỏi nhận thức : Chủ trương “Cúng rắn về nguyên tắc, mềm dẻo về sách lược” “được Đảng và chính phủ và chủ tịch Hồ Chí Minh vận dụng trong thời gian từ tháng 9/1945 đến trước ngày 19/12/1946 như thế nào? thắng lợi của chủ trương đó

Tiết 30

CHƯƠNG III : VIỆT NAM TỪ 1945 ĐẾN 1954.

Bài 17NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HOÀ TỪ 2/ 9/ 1945 ĐẾN TRƯỚC 19/ 12/ 1946.

Ngày soan:

I Mục tiêu bài học

1/ Kiến thức : học sinh nắm được các nội dung cơ bản

+ TÌnh hình nước ta sau cách mạng tháng Tám (khó khăn to lớn và thuận lợi cơ bản)

+ Chủ trương sách lược đấu tranh chống ngoại xâm, nội phản và bảo vệ chính quyền cách mạng

12/ Tư tưởng : Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần độc lập dân tộc,

niềm tin và tự hào vào sự lãnh dạo của Đảng và lãnh tụ

3/ Kỹ năng : Phân tích, nhận định và đánh giá tình hình đất nước sau cách mạng tháng Tám So

sánh, nhận xét về sách lược của Đảng đối vơi Pháp và tư tưởng trước và sau 6/ 3/ 1946

II Tư liệu – đồ dùng dạy học.

- Tranh ảnh và tư liệu sgk

- Tư liệu tham khảo sgv

- Sơ đồ “Sơ kết bài học”

- Bài báo “Bác Hồ và cuộc tổng tuyển cư đầu tiên” ANTG

III Tiến trình tổ chức dạy và học

1/.Ổ định lớp :

2/ Kiểm tra bầi củ: khĩ khăn của nước ta sau CMT8?

3/ Dẫn nhập vào bài mới :

Hoạt động của thầy và trò Nội dung học sinh cần nắm

H oa ̣t đợng 1 :làm việc cá nhân

- Thực dân Pháp đã có hành động gì ở miền

nam sau CMTT, âm mưu và mục đích của

Pháp là gì ?

- Hành động khiêu khích trắng trợn (2/ 9/

1945 ở Sài Gòn)22/ 9 Pháp mang dã tâm

quay lại xâm lược nước ta lần nữa

- Cuộc chiến đấu của nhân dân Nam Bộ

trong những ngày đầu Pháp xâm lược đã diễn

ra như thế nào ?

- Âm mưu của quân quốc dân Đảng và tay sai

đối với ta ?

+ Tiêu diệt Đảng Cộng sản

+ Phá tan Việt Minh

+ Lật đổ chính quyền cách mạng

- Chủ trương của Đảng với quân Quốc dân

Đảng và tay sai như thê nào, ý nghĩa của

những chủ trương đó ?

III Đấu tranh chống ngoại xâm, nội phản bảo vệ chính quyền cách mạng.

1/ Kháng chiến chống Pháp quay trở lại xâm lược ở Nam bộ

- 23/ 9/ 1945, Pháp gây ra cuộc chiến tranh xâm lược lần 2

- Nhân dân miền Nam nhất tề đứng lên chống Pháp bằng mọi hình thức – mọi vũ khí

- Nhân dân miền Bắc chi viện cho miền Nam – tổ chức các đoàn quân Nam tiến

Ý nghĩa : Ngăn chặn bước tiến công của địch, hạn

chế âm mưu “đánh nhanh, thắng nhanh” Thể hiện tinh thần yêu nước, ý chí bất khuất của nhân dân miền Nam

- Tạo điều kiện cho cả nước chuẩn bị cho cuộc kháng chiến lâu dài chống bọn xâm lược

H oa ̣t đợng 2 :làm việc cá nhân

- Vì sao ta phải hoà hoãn với Pháp ?

+ Tránh được cuộc chiến bất lợi giữa ta và

Pháp, đẩy được 20 vạn quân Tưởng cùng bọn

tay sai về nước

+ Ta chọn giải pháp “hoà để tiến”

- Giáo viên miêu tả ngắn gọn về lễ kí kết

hiệp định sơ bộ giữa đại diện của ta HCT và

Xanhtơny

GV:- Ý nghĩa của việc kí kết hiệp định sơ bộ.

HS: Đây là hiệp định quốc tế đầu tiên mà

chính phủ cách mạng kí với nước ngoài (VN

lợi dụng được mâu thuẫn trong nội bộ thực

dân Pháp nắm bắt được khó khăn của Pháp

trong việc tiến hành chiến tranh xâm lược

chính phủ P thừa nhận VN là 1 nước tự do

không còn là thuộc địa P Đây là 1 thắng lợi

to lớn của nước VNDCCH trẻ tuổi

GV:- Vì sao ta kí với Pháp tạm ước 14/ 9 /

1946 ?

Nhằm tỏ rõ thiện chí hòa bình của ta và kéo

dài thêm thời gian hòa hoãn chuẩn bị k/c

“ Những biện pháp cực kỳ sáng suốt đó được

ghi vào lịch sử cách mạng nước ta như một

mẫu mực tuyệt vời của sách lược Lêninít về

lợi dụng những mâu thuẫn trong hàng ngũ kẻ

thù và về sự nhân nhượng có nguyên tắc”

Lê Duẩn “Dưới lá cờ vẻ vang của Đảng”

2/ Đấu tranh với quân Trung hoa dân quốc và bọn phản cách mạng ở miền Bắc.

- Chủ trương của Đảng : hoà hoãn, tránh xung đột với quốc dân Đảng (để tập trung đánh Pháp ở miền Nam)

- Ta nhân nhượng một số quyền lo về chính trị, kinh tế … cho quốc dân Đảng

- Kiên quyết vạch trần âm mưu chia rẽ phá hoại của các tổ chức tay sai phản cách mạng – trừng trị trấn áp theo pháp luật

3/ Hoà hoãn với Pháp nhằm gạt quân THDQ

ra khỏi nước ta.

a/ Nguyên nhân :

- Ngày 28/ 2/ 1946, Pháp – Tưởng kí kết hiệp ước Hoa – Pháp (Tại Trùng Khánh) câu kết với nhau, với hiệp ước này Tưởng đã dọn đường cho Pháp xâm lược miền Bắc nước ta

b/ Hiệp định sơ bộ 6/ 3/ 1946.

- được ký kết tại 38 Lý Thái Tổ – Hà nội giữa Hồ Chủ Tịch và Sainteny

+Nội dung : sgk

- Pháp công nhân VN là 1 quốc gia tự do, có chính phủ, nghị viện, quân đội và tài chính riêng

- Ta đồng ý cho 15 ngàn quân Pháp thế chân tưởng

ở MB và rút quân sau 5 năm

- Hai bên ngừng bắn ở Nam Bộ

+Ý nghĩa : Ta tránh được cuộc chiến đấu bất lợi, đẩy

được 20 vạn quân Tưởng về nước cùng bọn tay sai

Ta có thêm thời gian hoà bình để chuẩn bị cho cuộc kháng chiến

- Sau khi kí hiệp định sơ bộ ta đấu tranh với Pháp để ký hiệp định chính thức Tuy nhiên cuộc đàm phán giữa ta và Pháp tại Phongtenơblô (Pháp) bị thất bại

do phía Pháp ngoan 14/ 9 /1946 ta kí với Pháp tạm ước, tiếp tục nhân nhượng Pháp Tạm thời đẩy lùi nguy cơ bùng nổ chiến tranh ở Đông Dương

cố-* Chủ trương của Đảng , chính phủ và chủ tịch HCM

thể hiện sự sáng suốt, tài tình và khôn khéo đưa con thuyền cách mạng vượt qua thử thách to lớn trong thời điểm đó và sẵn sàng bước vào cuộc chiến đấu

mới mà chắc chắn không thể tránh khỏi.

Kết thúc bài học.

1/Củng cố:

Giáo viên hệ thống hoá các kiến thức cơ bản của toàn bài bằng việc đặt câu hỏi theo sgk ở cuối

mục

2/ Bài tập :

a-Hướng dẫn học sinh lập sơ đồ sơ kết toàn bài.

b- Nêu câu hỏi nhận thức : Chủ trương “Cúng rắn về nguyên tắc, mềm dẻo về sách lược” “được Đảng và chính phủ và chủ tịch Hồ Chí Minh vận dụng trong thời gian từ tháng 9/1945 đến trước ngày 19/12/1946 như thế nào? thắng lợi của chủ trương đó

Tiết 31

Bài 18 NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP (1946 – 1950)

Ngày soạn :

I Mục tiêu bài học.

1/ Kiến thức : Học sinh nắm được những nội dung cơ bản

+ Hoàn cảnh bùng nổ cuộc kháng chiến toàn quốc 19/ 12/ 1946

+ Đường lối kháng chiến chống Pháp của Đảng

+ Diễn biến cuộc chiến đấu của ta trong các đô thị và việc chuẩn bị cho cuộc kháng chiến lâu dài+ Chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947

2/ Tư tưởng : Giáo dục lòng căm thù thực dân Pháp, niềm tự hào về tinh thần yêu nước, ý chi bất

khuất cảu nhân dân ta trong cuộc đấu tranh bảo vệ độc lập cho tổ quốc Củng cố niềm tin vào Đảng và Hồ chủ tịch

3/ Kỹ năng :

+ Phân tích, đánh giá và rút ra những nhận định lịch sử

+ Sử dụng bản đồ, lược đồ và tranh ảnh lịch sử

II Thiết bị – tài liệu dạy học

- Bản đồ chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947

- Tác phẩm kháng chiến nhất định thắng lợi của Trường Trinh

- Ảnh “chiến sỹ quyết tử Hà Nội ôm bom ba càng đánh xe tăng Pháp”

III Tiến trình tổ chức dạy học.

1/.Ổ định lớp :

2/ Kiểm tra bài cũ :

3/ Dẫn nhập vào bài mới : Giáo viên nhắc lại nét khái quát tình hình sau hiệp định sơ bộ 6/ 3 và tạm

ước 14/ 9Cuộc kháng chiến toàn quốc bùng nổ

Hoạt động của thầy và trò Nội dung học sinh ghi

- H oa ̣t đợng 1 :làm việc cá nhân

Hoạt động 1:

Hoạt động theo nhĩm

Nhóm 1,- So sánh thái độ giữa ta và

Pháp sau hiệp định sơ bộ?

Nhĩm 2: Sử dụng sách GKL nêu rõ:

 Hành động trắng trợn của (P)

Gv phân tích về hành động của

Pháp

- 20 -11 -46 P giành quyền thu thuế

ở Hải phòng gây xung đột với

lực lượng vũ trang của ta 24 -11

bắn đại bác vào các khu phố 27

I Kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp bùng nổ.

1/ Thực dân Pháp bội ước và tấn cơng nước ta:

- Sau khi ký hiệp định sơ bộ và tạm ước, Pháp có những hành động bội ước và khiêu khích ta Ở Nam bộ, nam trung bộ, Hải Phòng, Lạng Sơn

- 18/ 12/ 1946, Pháp gửi tối hậu thư đòi ta giải tán lực lượng tự vệ chiến đấu và giao quyền kiểm soát thủ đô cho Pháp  hành động của Pháp ta chỉ có 1 con đường cầm vũ khí đứng lên k/c

2/ Đường lối kháng chiến chống Pháp của Đảng.

-Ngày 12-12-1946 ban thường vụ TW Đảng ra chỉ thị “Toàn

dân kháng chiến”

- Hội nghị bất thường của ban thường vụ TW Đảng từ 18 – 19/12/1946 tại Vạn Phúc (Hà Đông) quyết định phát động kháng chiến toàn quốc

-11 chiếm đóng HP

Nhóm 3

Nội dung cơ bản của đường lối

kháng chiến chông Pháp của Đảng

+ Toàn dân

+ Toàn diện

+ Trường kỳ

+ Tự lực cánh sinh và tranh thủ sự

ủng hộ của quốc tế

Thể hiện tính chính nghĩa và tinh

thần nhân dân sâu sắc

H oa ̣t đợng 2 :làm việc cá nhân

- Mục đích cuộc chiến đấu của ta ở

các đô thị và Hà Nội trong những

ngày đầu kháng chiến?

- Vây hãm, giam chân địch dài

ngày trong các đô thị, làm tiêu hao

một bộ phận sinh lực địch, tạo điều

kiện cho ta chuẩn bị kháng chiến

lâu dài

- Cuộc chiến đấu của quân dân Hà

Nội đã diễn ra như thế nào ?

- Học sinh dựa vào sgk để trả lời

- Ta đã làm gì để chuẩn bị cho

cuộc kháng chiến lâu dài

- Học sinh dựa vào sgk để triển

khai các nội dung đã nêu

- 19/ 12/ 1946 Thay mặt TW Đảng và chính phủ chủ tịch Hồ Chí Minh ra lời kêu gọi” toàn quốc kháng chiến “

- Ngày 21-12-1946 Bác Hồ gửi thư đến nhân dân VN, nhân dân Pháp và nhân dân các nước Đồng minh

-Từ tháng 3-1947 đến tháng 9-1947 ra tác phẩm “Kháng chiến nhất định thắng lợi” giải thích về đường lối kháng chiến

Những văn kiện lịch sử trên thể hiện đường lối kháng chiến của Đảng ta.” Toàn dân, toàn diện, trường kỳ, tự lực cánh sinh và tranh thủ sự ủng hộ của quốc tế”

II Cuộc chiến đấu ở các đô thị và việc chuẩn bị cho kháng chiến lâu dài

1/ Cuộc chiến đấu ở các đô thị ở phía bắc vĩ tuyến 16.

- Trong những tháng đầu kháng chiến toàn quốc, cuộc chiến đấu của nhân dân ta diễn ra ở các đô thị ở phía bắc vĩ tuyến 16

+ Tiêu biểu là cuộc chiến đấu ở Hà Nội (2 tháng)

Ý nghĩa : Đánh bại âm mưu đánh úp cơ quan đầu não của ta ở

Hà Nội và tiêu diệt lực lượng vũ trang của ta ở các thành phố – thị xã.- Vây hãm và làm tiêu hao một bộ phận sinh lực địchTạo điều kiện cho ta chuẩn bị cuộc kháng chiến lâu dài

2/ Tích cực chuẩn bị cho cuộc kháng chiến lâu dài.

- Sau khi rút khỏi Hà Nội, các cơ quan đầu não của ta đã chuyển lên căn cứ Việt Bắc an toàn

+ Các phương tiện phục vụ cho nhu cầu của cuộc kháng chiến (máy móc, dụng cụ sản xuất, nguyên liệu …) cũng được chuyển lên căn cứ an toàn

+ Bước đầu của ta là thực hiện xây dựng hậu phương kháng chiến về mọi mặt (văn hoá, kinh tế, chính trị, quân sự …)

-IV Kết thúc bài học.

1/ Củng cố bài.

- Nhấn mạnh các nội dung cơ bản, đường lối kháng chiến của Đảng

2/ Dặn dò.

học sinh trả lời phần câu hỏi và bài tập trong sgk trang 148