Kiến thức: − Xác định được sự chuyển hoá vật chất và năng lượng trong tế bào gồm 2 quá trình đồng hoá và dị hóa , là hoạt động cơ bản của sự sống.. Mục tiêu: Hs hiểu được chuyển hoá vật
Trang 1Họ Và tên: Hoàng Thị Son
Lớp: Sư phạm sinh K41
Trường: Đại Học Thủ Đô
Học phần: Đại cương phương pháp dạy học
Bài 32 Sinh học 8: CHUYỂN HÓA
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
− Xác định được sự chuyển hoá vật chất và năng lượng trong tế bào gồm 2 quá trình đồng hoá và dị hóa , là hoạt động cơ bản của sự sống
− Phân tích được mối quan hệ giữa trao đổi chất với chuyển hoá vật chất và năng lượng
2. Kỹ năng:
− Phát triển kỹ năng phân tích so sánh
− Rèn kỹ năng hoạt động nhóm
II. CHUẨN BỊ:
− Hình ảnh phóng to hình 32.1
− Sơ đồ chuyển hóa
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
− Ở cấp độ cơ thể sự TĐC diễn ra như thế nào ?
− Tế bào trao đổi chất với môi trường trong như thế nào ?
3. Các hoạt động dạy và học bài mới
a. Vào bài
Cho HS xem clip
Đặt câu hỏi:
b. Tiến trình bài học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Trang 2Hoạt động 1: Chuyển hoá vận chất và
năng lượng
Mục tiêu: Hs hiểu được chuyển hoá vật
chất và năng lượng bao gồm đồng hoá và
dị hoá , từ đó hiểu được khái niệm chuyển
hoá
Cách tiến hành:
GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin ¨ kết
hợp quan sát hình 32.1v à thảo luận 3 câu
hỏi trang 102 :
− Sự chuyển hoá vật chầt và năng lượng
gồm những quá trình nào ?
− Phân biệt trao đổi chất với chuyển hoá
vật chất và năng lượng ?
− Năng lượng giải phóng ở tế bào được
sử dụng vào những hoạt động nào ?
GV yêu cầu trả lời câu hỏi SGK trang 103:
− Lập bảng so sánh đồng hóa và dị
hóa nêu mối quan hệ giữa chúng?
− Tỉ lệ giữa đồng hóa và dị hóa ở
những độ tuổi và trạng thái khác
nhau thay đổi như thế nào?
GV yêu cầu bổ sung
GV hoàn chỉnh kiến thức
Hoạt động 2: chuyển hóa cơ bản
GV yêu cầu HS đọc sách và trả lời câu hỏi:
− Thế nào là chuyển hóa cơ bản?
− Cơ thể ở trạng thái “ nghỉ ngơi” có
tiêu dùng năng lượng hay không? Vì
HS nghiên cứu thông tin và thu nhận kiến thức, trả lời câu hỏi:
− Sự chuyển hóa vật chất và năng lượng bao gồm quá trình đồng hóa
và dị hóa
− Trao đổi chất là sự trao đổi các chất Chuyển hóa vật chất và năng lượng là sự biến đổi vật chất và năng lượng
− Năng lượng được giải phóng sử dụng cho các hoạt động sống của
cơ thể
HS trả lời câu hỏi ra giấy
HS đứng lên trả lời:
− Đồng hóa và dị hóa là 2 mặt đối lập nhưng thống nhất,không có đồng hóa thì không có dị hóa và ngược lại
− Trẻ em: đồng hóa> dị hóa người già: dị hóa>đồng hóa lao động: dị hóa> đồng hóa Nghỉ ngơi: đồng hóa>dị hóa
HS đứng lên bổ sung
HS đọc sách và trả lời câu hỏi:
− Chuyển hóa cơ bản là năng lượng tiêu dùng khi cơ thể ở trạng thái hoàn toàn nghỉ ngơi
− Cơ thể có tiêu dùng năng lượng, đó
là năng lượng duy trì các hoạt động tuần hoàn, hô hấp
Trang 3GV tổng kết kiến thức
Hoạt động 3: Điều hòa sự chuyển hóa
vật chất và năng lượng
GV yêu cầu HS đọc sách và trả lời câu hỏi:
− Sự chuyển hóa vật chất và năng
lượng được điều khiển bởi?
GV hoàn chỉnh kiến thức
GV tổng kết kiến thức của bài học
HS đọc sách và trả lời câu hỏi:
− Sự chuyển hóa vật chất và năng lượng được điều khiển bởi hệ thần kinh và các hoocmon do tuyến nội tiết tiết ra
IV. Củng cố kiến thức
Giáo viên đưa ra sơ đồ tư duy của bài học, yêu cầu học sinh điền vào những chỗ còn trống trong sơ đồ
V. Dặn dò
Yêu cầu học sinh làm bài tập về nhà và đọc trước bài 33 “ Thân nhiệt”