Tuần 12

Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1.. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1.. Hoạt động dạy học:  Yêu cầu học sinh quan sát tranh và nêu bà

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 12

Thứ hai Tiếng Việt (2t)Toán

Học vần: en - ênPhép cộng trong phạm vi 6Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản - Trò chơi vận độngÔn tập chương 1: Kỹ thuật xé, dán giấy

Thứ tư Tiếng Việt (2t)Toán

TNXH

Học vần: in - unPhép trừ trong phạm vi 6Nhà ở

Thứ năm Tiếng Việt (2t)Toán

Mĩ thuật

Học vần: iên - yênLuyện tập

Vẽ tự do

Thứ sáu Tiếng Việt (2t)Đạo Đức

Giáo dục ATGT

Nghiêm trang khi chào cờ (tiết 1)Học vần: uôn - ươn

Bài 8: Thực hành các kỹ năng đã học

BÀI DẠY KẾ

HOẠCH

Thứ hai, ngày 10 tháng 11 năm 2008

Tiếng Việt

ÔN – ƠN

I. Mục tiêu :

- Đọc và viết được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca

- Đọc đúng: ôn bài, khôn lớn, cơn mưa, mơn mởn, “Sau cơn mưa … bậnrộn”

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: “Mai sau khôn lớn”

II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học :

- Giáo viên: chữ mẫu, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

- Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

III. H oạt động dạy và học :

1 Ổn định: hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh đọc và viết: cái cân, con trăn, bạn thân, gần gũi

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3.1 Giới thiệu: trực tiếp

3.2. Dạy vần:

• Yêu cầu cài các âm: ô, n

• Nhận xét và giới thiệu vần ôn

• Yêu cầu phân tích vần ôn

• Đánh vần mẫu vần ôn

• Yêu cầu ghép tiếng “chồn”

• Yêu cầu phân tích tiếng “chồn”

• Đánh vần mẫu tiếng “chồn”

• Giới thiệu từ “con chồn”

• Yêu cầu cài các âm: ơ, n

• Nhận xét và giới thiệu vần ơn

• Yêu cầu phân tích vần ơn

• Đánh vần mẫu vần ơn

• Yêu cầu ghép tiếng “sơn”

• Yêu cầu phân tích tiếng “sơn”

• Đánh vần mẫu tiếng “sơn”

• Thực hành cài: ôn

• Phát âm: ôn

• … ô đầu vần, n cuối vần

• Cá nhân: ô-n-ôn

(chờ-ôn-• Đồng thanh (con chồn)

• Thực hành cài: ơn

• Phát âm: ơn

• … ơ đầu vần, n cuối vần

• Cá nhân: ơ-n-ơn

(sụứ-ụn-• Giụựi thieọu tửứ “sụn ca”.

• Hửụựng daón vieỏt

• Hửụựng daón ủoùc caực tửứ ửựng duùng vaứ

giaỷi thớch tửứ

3.3 Luyeọn taọp:

 Luyeọn ủoùc:

• Hửụựng daón ủoùc baứi treõn baỷng lụựp

• Hửụựng daón ủoùc baứi trong saựch GK

 Luyeọn noựi:

• Giụựi thieọu chuỷ ủeà noựi

• “Mai sau lụựn leõn em thớch laứm ngheà

gỡ?”

 Luyeọn vieỏt:

• Hửụựng daón hoùc sinh vieỏt lieàn neựt,

ủuựng khoaỷng caựch giửừa caực tieỏng laứ

1 con chửừ o

• ẹoàng thanh (sụn ca)

• Vieỏt treõn baỷng con (oõn, choàn,

ụn, sụn ca)

• ẹoùc trụn: oõn baứi, khoõn lụựn, cụnmửa, mụn mụỷn

• ẹoàng thanh + caự nhaõn (oõn, choàn,con choàn, ụn, sụn, sụn ca)

• ẹoàng thanh + caự nhaõn (oõn baứi,khoõn lụựn, cụn mửa, mụn mụỷn,

“Sau cụn mửa … baọn roọn”)

• ẹoùc trụn: mai sau khoõn lụựn

4 Cuỷng coỏ:

Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc baứi trong saựch giaựo khoa

5 Nhaọn xeựt, daởn doứ:

Nhaọn xeựt chung, daởn hoùc sinh hoùc baứi

Toaựn

LUYEÄN TAÄP CHUNG

I. Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố về cộng, trừ trong phạm vi các số đã học

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp

II Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: bộ đồ dùng Toán 1

- Học sinh: sách giáo khoa, bộ đồ dùng Toán 1

III. Hoạt động dạy học:

1. Ôn định tổ chức: hát

2. Kiểm tra bài củ:

- Học sinh làm trên bảng con cộng, trừ trong phạm vi 5.

3. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3.1.Giới thiệu bài: trực tiếp

3.2.Luyện tập:

 Bài 1: Thực hiện phép tính

 Bài 2: Thực hiện phép tính từ trái sang

phải

 Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống

 Bài 4: Nhìn hình vẽ, nêu bài toán và

- Học sinh thực hành

3 + = 5 ; 5 - = 4

4 - = 1 ; 2 + = 2

3 - = 0 ; + 2 = 2

ÔN TẬP: “ĐÀN GÀ CON”

(Thầy Điền soạn giảng)

Thứ ba, ngày 11 tháng 11 năm 2008

Tiếng Việt

EN – ÊN

I. Mục tiêu :

- Đọc và viết được: en, ên, lá sen, con nhện

- Đọc đúng: áo len, khen ngợi, mũi tên, nền nhà, “Nhà Dế Mèn … tàu láchuối”

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bêndưới

II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học :

- Giáo viên: chữ mẫu, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

- Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

III. H oạt động dạy và học :

1 Ổn định: hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh đọc và viết: con chồn, sơn ca, ôn bài, khôn lớn

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3.1 Giới thiệu: trực tiếp

3.2 Dạy vần:

• Yêu cầu cài các âm: e, n

• Nhận xét và giới thiệu vần en

• Yêu cầu phân tích vần en

• Đánh vần mẫu vần en

• Yêu cầu ghép tiếng “sen”

• Yêu cầu phân tích tiếng “sen”

• Thực hành cài: en

• Phát âm: en

• … e đầu vần, n cuối vần

• Cá nhân: e-n-en

• Ghép: sen

• … âm s đứng trước, vần en đứngsau

• Đánh vần mẫu tiếng “sen”.

• Giới thiệu từ “lá sen”

• Yêu cầu cài các âm: ê, n

• Nhận xét và giới thiệu vần ên

• Yêu cầu phân tích vần ên

• Đánh vần mẫu vần ên

• Yêu cầu ghép tiếng “nhện”

• Yêu cầu phân tích tiếng “nhện”

• Đánh vần mẫu tiếng “nhện”

• Giới thiệu từ “con nhện”

• Hướng dẫn viết

• Hướng dẫn đọc các từ ứng dụng

• Đọc mẫu và giải thích từ

3.3 Luyện tập:

 Luyện đọc:

• Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp

• Hướng dẫn đọc bài trong sách GK

 Luyện nói:

• Giới thiệu chủ đề nói

• “Mèo ở đâu?”

• “Chó ở đâu?”

• “Cái ghế ở đâu so với cái bàn?”

 Luyện viết:

• Hướng dẫn học sinh viết liền nét,

đúng khoảng cách giữa các tiếng là

1 con chữ o

• Đồng thanh + cá nhân sen)

(sờ-en-• Đồng thanh (lá sen)

• Thực hành cài: ên

• Phát âm: ên

• … ê đầu vần, n cuối vần

• Cá nhân: ê-n-ên

(nhờ-ên-• Đồng thanh (con nhện)

• Viết trên bảng con (en, lá sen,ên, con nhện)

• Đọc trơn: áo len, khen ngợi, mũitên, nền nhà

• Đồng thanh + cá nhân (en, sen,lá sen, ên, nhện, con nhện)

• Đồng thanh + cá nhân (áo len,khen ngợi, mũi tên, nền nhà,

“Nhà Dế Mèn … tàu lá chuối”)

• Đọc trơn: Bên phải, bên trái,bên trên, bên dưới

5 Nhaọn xeựt, daởn doứ:

Nhaọn xeựt chung, daởn hoùc sinh hoùc baứi

- Giáo viên: Bộ đồ dùng toán 1

- Học sinh: Sách giáo khoa, bộ đồ dùng toán 1

III. Hoạt động dạy học:

 Yêu cầu học sinh quan sát tranh và

nêu bài toán

- Yêu cầu học sinh đếm số hình tam

giác kiểm tra lại

- Hớng dẫn học sinh nêu

- Viết bảng: 5 + 1 = 6

- Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh

- Yêu cầu học sinh nhận xét từ hình vẽ

- Viết bảng: 1 + 5 = 6

- Yêu cầu học sinh đọc 2 công thức vừa

thành lập

- … bên trái có 5 hình tam giác

- … bên phải có 1 hình tam giác

- Có tất cả 6 hình tam giác

- Đồng thanh: 1 hình tam giác, 2 …, 6hình tam giác

- … 5 hình tam giác và 1 hình tam giác

- Đồng thanh: 1 + 5 = 6

- Đồng thanh: 5 + 1 = 6

 Yêu cầu học sinh quan sát tranh và

nêu bài toán

- Yêu cầu học sinh đếm số hình vuông

kiểm tra lại

- Hớng dẫn học sinh nêu

- Viết bảng: 4 + 2 = 6

- Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh

- Yêu cầu học sinh nhận xét từ hình vẽ

- Viết bảng: 2 + 4 = 6

- Yêu cầu học sinh đọc 2 công thức vừa

thành lập

 Yêu cầu học sinh quan sát tranh và

nêu bài toán

- Yêu cầu học sinh đếm số hình tròn

kiểm tra lại

- … 4 hình vuông và 2 hình vuông là 6hình vuông

- … 3 hình tròn và 3 hình tròn là 6 hìnhtròn

 Bµi tËp 4: Nh×n tranh, nªu bµi to¸n

II §Þa ®iÓm - Ph ¬ng tiÖn

- §Þa ®iÓm: s©n trêng

- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi.

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Phần mở đầu

- Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội

dung yêu cầu giờ học

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc

trên địa hình tự nhiên

- Đi theo vòng tròn, hít thở sâu

- Ôn phối hợp: đứng đa hai tay ra trớc,

đứng đa hai tay dang ngang, đứng đa hai

tay lên cao chéch chữ V, đứng đa hai tay

lên cao thẳng hớng

2 Phần cơ bản

 Giáo viên cho ôn lại các động tác:

- Đứng kiễng gót hai tay chống hông

- Đứng đa một chân ra trớc hai tay

 Nhịp 3: Đa chân phải ra sau, hai

tay giơ cao thẳng hớng

 Nhịp 4: Về t thế cơ bản

- Cán sự lớp đếm nhịp cho cả lớp tập

- Giáo viên quan sát sửa sai cho học

sinh

 Trò chơi: "Chuyển bóng tiếp sức"

- Giáo viên hớng dẫn trò chơi

- Cho học sinh xếp thành hai hàng dọc

- Trong mỗi hàng em nọ cách em kia

- Giáo viên làm mẫu động tác chuyền

- Giúp học sinh củng cố kỹ thuật xé, dán giấy

- Chọn đợc giấy màu phù hợp, xé, dán đợc các hình và biết cách ghép, dán,trình bày sản phẩm thành bức tranh tơng đối hoàn chỉnh

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2.1. Giới thiệu: trực tiếp

2.2 Ôn tập:

- Giáo viên nhấn mạnh lại các nội dung

đã học trong chơng xé, dán giấy: xé, dán

hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình

quả cam, hình cây đơn giản, hình con gà

con

- Yêu cầu học sinh lấy giấy màu xé,

dán một trong những nội dung đã học mà

3. Cđng cè:

- Häc sinh nh¾c l¹i c¸c bíc xÐ, d¸n giÊy

4 NhËn xÐt, dỈn dß:

- NhËn xÐt chung, dỈn häc sinh vỊ nhµ xem l¹i bµi

Thứ tư, ngày 12 tháng 11 năm 2008

Tiếng Việt

IN – UN

I. Mục tiêu :

- Đọc và viết được: in, un, đèn pin, con giun

- Đọc đúng: nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun xới, “Ủn à ủn ỉn … cả đàn đingủ”

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói lời xin lỗi

II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học :

- Giáo viên: chữ mẫu, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

- Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

III. H oạt động dạy và học :

1 Ổn định: hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh đọc và viết: lá sen, con nhện, áo len, khen ngợi

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3.1 Giới thiệu: trực tiếp

3.2 Dạy vần:

• Yêu cầu cài các âm: i, n

• Nhận xét và giới thiệu vần in

• Yêu cầu phân tích vần in

• Đánh vần mẫu vần in

• Yêu cầu ghép tiếng “pin”

• Yêu cầu phân tích tiếng “pin”

• Đánh vần mẫu tiếng “pin”

• Giới thiệu từ “đèn pin”

• Yêu cầu cài các âm: u, n

• Nhận xét và giới thiệu vần un

• Yêu cầu phân tích vần un

• Đánh vần mẫu vần un

• Yêu cầu ghép tiếng “giun”

• Thực hành cài: in

• Phát âm: in

• … i đầu vần, n cuối vần

• Cá nhân: i-n-in

(pờ-in-• Đồng thanh (đèn pin)

• Thực hành cài: un

• Phát âm: un

• … u đầu vần, n cuối vần

• Cá nhân: u-n-un

• Ghép: giun

• Yêu cầu phân tích tiếng “giun”.

• Đánh vần mẫu tiếng “giun”

• Giới thiệu từ “con giun”

• Hướng dẫn viết

• Hướng dẫn đọc các từ ứng dụng

• Đọc mẫu và giải thích từ

3.3 Luyện tập:

 Luyện đọc:

• Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp

• Hướng dẫn đọc bài trong sách GK

• Hướng dẫn học sinh viết liền nét,

đúng khoảng cách giữa các tiếng là

(gi-un-• Đồng thanh (con giun)

• Viết trên bảng con (in, pin, un,giun)

• Đọc trơn: nhà in, xin lỗi, mưaphùn, vun xới

• Đồng thanh + cá nhân (in, pin,đèn pin, un, giun, con giun)

• Đồng thanh + cá nhân (nhà in,xin lỗi, mưa phùn, vun xới, “Ủn

à ủn ỉn … cả đàn đi ngủ”)

• Đọc trơn: Nói lời xin lỗi

• …

4 Củng cố:

Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách giáo khoa

5 Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét chung, dặn học sinh học bài

- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6.

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 6

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Bộ đồ dùng toán 1, mô hình toán tơng ứng

- Học sinh: Sách giáo khoa, bộ đồ dùng toán 1

III. Hoạt động dạy học:

 Yêu cầu học sinh quan sát tranh và

nêu bài toán

- Yêu cầu học sinh đếm hình kiểm tra

lại

- Thao tác bớt 1 hình tam giác và yêu

cầu nêu bài toán

- Hớng dẫn học sinh trả lời

- Viết bảng: 6 - 1 = 5

- Thao tác bớt 5 hình tam giác và yêu

cầu nêu bài toán

- Hớng dẫn học sinh trả lời

- Viết bảng: 6 - 5 = 1

- Yêu cầu học sinh đọc 2 công thức vừa

thành lập

 Yêu cầu học sinh quan sát tranh và

nêu bài toán

- Yêu cầu học sinh đếm hình kiểm tra

lại

- Thao tác bớt 2 hình vuông và yêu cầu

nêu bài toán

- Hớng dẫn học sinh trả lời

- Viết bảng: 6 - 2 = 4

- Thao tác bớt 4 hình vuông và yêu cầu

nêu bài toán

- … bên trái có 5 hình tam giác

- … bên phải có 1 hình tam giác

- Có tất cả 6 hình tam giác

- Đồng thanh: 1 hình tam giác, 2 …, 6hình tam giác

- … 6 hình tam giác bớt 1 hình tamgiác, còn mấy hình tam giác

- … 6 hình vuông bớt 2 hình vuông, cònmấy hình vuông

- … 6 bớt 2 còn 4

- Đồng thanh: 6 - 2 = 4

- … 6 hình vuông bớt 4 hình vuông, cònmấy hình vuông

- Hớng dẫn học sinh trả lời

- Viết bảng: 6 - 4 = 2

- Yêu cầu học sinh đọc 2 công thức vừa

thành lập

 Yêu cầu học sinh quan sát tranh và

nêu bài toán

- Yêu cầu học sinh đếm hình kiểm tra

lại

- Thao tác bớt 3 hình tròn và yêu cầu

nêu bài toán

- … 6 hình tròn bớt 3 hình tròn, cònmấy hình tròn

4. Củng cố:

- Học sinh đọc thuộc các công thức trừ trong phạm vi 6

5 Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét tiết học Dặn học sinh về nhà học thuộc bảng trừ phạm vi 6

Tửù nhieõn xaừ hoọi

NHAỉ ễÛ

I. Mục tiêu :

- Học sinh biết nhà ở là nơi sống của mọi ngời trong gia đình

- Nhà ở có nhiều loại khác nhau, có địa chỉ cụ thể

- Kể đợc về ngôi nhà và đồ dùng trong nhà với các bạn

- Yêu quý ngôi nhà và đồ dùng trong nhà

II. Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên: sách giáo khoa, bài hát “Cả nhà thơng nhau”

- Học sinh: sách giáo khoa, vở bài tập, giấy vẽ, bút màu

III. Hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

 Giới thiệu: trực tiếp

 Hoạt động 1: Quan sát tranh SGK

- Nhận biết các loại nhà khác nhau ở các

 Kết luận: Nhà ở là nơi sống và làm việc

của mọi ngời trong gia đình

 Kết luận: Mỗi gia đình đều có những đồ

dùng cần thiết cho sinh hoạt, việc mua sắm

những đồ dùng đó tuỳ thuộc vào điều kiện của

 Kết luận: Mỗi bạn đều có một ngôi nhà

ở khác nhau Chúng ta cần biết yêu quý và giữ

- Quan sát, nghe giáo viên hớng dẫn

gìn ngôi nhà của mình, vì đó là nơi em sống

hàng ngày với những ngời thân yêu, ruột thịt

- ẹoùc vaứ vieỏt ủửụùc: ieõn, ủeứn ủieọn, yeõn, con yeỏn

- ẹoùc ủuựng: caự bieồn, vieõn phaỏn, yeõn ngửùa, yeõn vui, “Sau cụn baừo … veà toồmụựi”

- Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo chuỷ ủeà: Bieồn caỷ

II. Chuaồn bũ ủoà duứng daùy hoùc :

- Giaựo vieõn: chửừ maóu, boọ ủoà duứng Tieỏng Vieọt 1

- Hoùc sinh: Baỷng con, boọ ủoà duứng Tieỏng Vieọt 1

III. H oaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :

1 OÅn ủũnh: haựt

2 Kieồm tra baứi cuừ:

- Hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt: ủeứn pin, con giun, nhaứ in, xin loói, mửa phuứn, vunxụựi

3 Baứi mụựi:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

3.1 Giụựi thieọu: trửùc tieỏp

3.2 Daùy vaàn:

• Yeõu caàu caứi caực aõm: i, eõ, n

• Nhaọn xeựt vaứ giụựi thieọu vaàn ieõn

• Yeõu caàu phaõn tớch vaàn ieõn

• ẹaựnh vaàn maóu vaàn ieõn

• Yeõu caàu gheựp tieỏng “ủieọn”

• Yeõu caàu phaõn tớch tieỏng “ủieọn”

• Thửùc haứnh caứi: ieõn

• Phaựt aõm: ieõn

• … i, eõ ủaàu vaàn, n cuoỏi vaàn

• Caự nhaõn: i-eõ-n-ieõn

• Gheựp: ủieọn

• … aõm ủ ủửựng trửụực, vaàn ieõn ủửựngsau

• Đánh vần mẫu tiếng “điện”.

• Giới thiệu từ “đèn điện”

• Yêu cầu cài các âm: y, ê, n

• Nhận xét và giới thiệu vần yên

• Yêu cầu phân tích vần yên

• Đánh vần mẫu vần yên

• Yêu cầu ghép tiếng “yến”

• Yêu cầu phân tích tiếng “yến”

• Đánh vần mẫu tiếng “yến”

• Giới thiệu từ “con yến”

• Hướng dẫn viết

• Hướng dẫn đọc các từ ứng dụng, giải

thích từng từ

3.3 Luyện tập:

 Luyện đọc:

• Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp

• Hướng dẫn đọc bài trong sách GK

 Luyện nói:

• Đọc chủ đề luyện nói

• “Tranh vẽ gì?”

 Luyện viết:

• Hướng dẫn học sinh viết liền nét,

đúng khoảng cách giữa các tiếng là

1 con chữ o

• Đồng thanh + cá nhân điên-nặng-điện)

(đờ-iên-• Đồng thanh (đèn điện)

• Thực hành cài: yên

• Phát âm: yên

• … y, ê đầu vần, n cuối vần

• Cá nhân: y-ê- n-yên

• Ghép: yến

• … vần yên và dấu sắc trên âm ê

• Đồng thanh + cá nhân yến)

(yên-sắc-• Đồng thanh (con yến)

• Viết trên bảng con (iên, điện,yên, yến)

• Đọc trơn: cá biển, viên phấn,yên ngựa, yên vui

• Đồng thanh + cá nhân (iên,điện, đèn điện, yên, yến, conyến)

• Đồng thanh + cá nhân (cá biển,viên phấn, yên ngựa, yên vui,

“Sau cơn bão … về tổ mới”)

• Đọc trơn: Biển cả

4 Củng cố:

Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách giáo khoa

5 Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét chung, dặn học sinh học bài