buoi 2 tuân 12

Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng.. Bài mới: a.Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng.. * Luyện đọc nhóm và đồng thanh: - Chia lớp

Trang 1

Tuần 12

Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009

Toán

Ôn dạng: 32 - 8; 52 - 28

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Củng cố kiến thức về phép trừ có nhớ dạng 32 - 8; 52 - 28

- Luyện tập về toán tìm x, giải các bài toán có liên quan

II Đồ dùng dạy - học:

- Biên soạn bài dạy

- Vở bài tập

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng

2 H ớng dẫn làm bài tập:

Bài 1:Tính.

32 32 32 52 52 52

¯ 3 ¯ 4 ¯ 6 ¯ 17 ¯ 25 ¯38

- Yêu cầu học sinh tự làm hs lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp

- Nhận xét và cho điểm học sinh

Bài 2: Tìm x:

- Gọi 2 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp

x + 27 = 52 17 + x = 72

x = 52 - 27 x = 72 - 17

x = 25 x = 55

- Yêu cầu học sinh nhận xét bài làm của bạn và tự sửa bài của mình

- Nhận xét và cho điểm

*Bài 3:

- Ông năm nay 72 tuổi, bố 45 tuổi Hỏi ông hơn bố bao nhiêu tuổi?

- HS lên bảng tóm tắt và giải, lớp làm nháp

Bài giải

Ông hơn bố số tuổi là:

72 - 45 = 27 (tuổi)

Đáp số 27 tuổi

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhắc lại cách thực hiện phép tính 32 - 8; 52 - 28

- Bài sau: Luyện tập tìm số bị trừ

Trang 2

Tiếng việt

Luyện đọc: Bà cháu

I Mục đích yêu cầu:

- Tiếp tục luyện đọc bài “Bà cháu”.

- Biết cách đọc lu loát, ngắt nghỉ đúng rõ ràng

- Biết thể hiện lời của các nhân vật

- Củng cố nội dung bài

- Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b H ớng dẫn luyện đọc:

* Đọc mẫu:

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài

* Luyện đọc câu:

- Yêu cầu học sinh đọc chuyển tiếp mỗi học sinh một câu kết hợp luyện phát âm từ khó

* Luyện đọc đoạn:

- Gọi 4 học sinh đọc tiếp nối mỗi học sinh một đoạn kết hợp hỏi nghĩa từ khó trong đoạn vừa

đọc

* Luyện đọc nhóm và đồng thanh:

- Chia lớp thành nhóm 4, yêu cầu học sinh đọc bài trong nhóm

- 4 học sinh/ nhóm, mỗi em lần lợt đọc một đoạn, các bạn trong nhóm nghe và sửa cho nhau

- 2 hoặc 3 nhóm lên thi đọc tiếp nối, lớp nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay

- Lớp đọc đồng thanh

- Tổ chức cho các nhóm thi đọc

- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh

- Nhận xét giờ học

- HS về nhà tập kể chuyện

Thực hành kiến thức

Tự nhiên xã hội

Trang 3

Ôn gia đình

I Mục tiêu :

Giúp HS sau bài học có thể nói lu loát :

- Các công việc của từng ngời trong gia đình

- Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức của mình

II Đồ dùng dạy học :

Vở BTTNXH

III Các hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu bài.

2 GV cho HS làm bài trong VBTTNXH.

- HS tự làm bài vào VBT

- Nhận xét chốt lời giải đúng

3 GV nêu câu hỏi gọi HS trả lời, lớp nhận xét chốt câu trả lời đúng

? Điều gì sẽ xảy ra nếu bố, mẹ hoặc những ngời trong gia đình không làm việc nhà ?

? Vào những lúc nhàn rỗi em thờng làm gì ?

? Nêu những việc nhà của từng ngời trong gia đình em ?

KL : Mỗi ngời đều có một gia đình Tham gia công việc trong gia đình là bổn phận là trách nhiệm của từng ngời trong gia đình

Mỗi ngời trong gia đình đều phải thơng yêu, quan tâm giúp đỡ lẫn nhau góp phần xây dựng gia đình vui vẻ, hạnh phúc

4 Củng cố, dặn dò

Nêu ND bài học

Nhận xét tiết học

Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009

Toán luyện tập

I Mục tiêu :

Giúp HS

- Biết tìm x trong các bài tập dạng a + x = b ; x + a = b

- Củng cố cách giải toán có lời văn

II Các hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu bài

2 GV tổ chức cho HS làm bài trong sách bài tập bổ trợ và nâng cao

Bài 6(tr 26)

- HS nêu y/c đề bài

Trang 4

- HS làm vào vở, 1 em lên bảng làm.

- Nhận xét, chốt bài đúng

- ? Nêu cách tìm 1 số hạng trong một tổng ? Bài 8(tr 27)

- HS đọc đề bài

- HS tự tóm tắt và giải vào vở

- Đổi chéo vở kiểm tra

- Củng cố về giải toán có lời văn

Bài 10(tr 27)

- 1 em lên bảng làm, lớp làm vào vở

- Củng cố về giải toán nhiều hơn

*Bài 8b(tr 29) HS giỏi

- HS làm bài vào vở

- Nhận xét, nêu cách làm

- Củng cố cách tìm 1 số hạng trong một tổng

3 Củng cố, dặn dò.

- Nêu ND bài học

- Nhận xét tiết học

Trang 5

Luyện bảng 13 trừ đi một số;

Đặt tính và tính dạng 33 - 5;Giải toán có lới văn

I Mục tiêu:

Giúp học sinh củng cố về:

- Phép trừ có nhớ dạng: 13 - 5

- Đặt tính rồi thực hiện phép tính dạng 33 - 5

- áp dụng vào giải toán có lời văn

- Biên soạn nội dung dạy

1 Bài cũ:

- Gọi học sinh dọc thuộc bảng công thức 13 trừ đi một số

- 2 học sinh lên bảng thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

- Học sinh lắng nghe, nhận xét GV cho điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hớng dẫn làm bài tập.

Bài 1: Tính

13 13 13 13 13

¯ 5 ¯ 6 ¯ 8 ¯ 7 ¯ 9

- Học sinh lên làm bài, nhận xét, chốt lời giải đúng, nêu cách tính và viết kết quả

Bài 2: Đặt tính rồi tính:

23 - 4 33 - 9 43 - 8 73 - 7

- 4 hs lên bảng giải, lớp giải vào vở.

Bài 3: Tìm x:

a, x + 7 = 23 b, 8 + x = 83 c, x - 5 = 28

- Học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp và nêu lại quy tắc tìm số hạng trong một tổng

và cách tìm số bị trừ trong một hiệu

Bài 4:

Đặt đề toán theo tóm tắt rồi giải:

Lớp 2C có: 33 học sinh

Chuyển đi: 5 học sinh

Còn lại : ? học sinh

Trang 6

- Các nhóm thi lập đề toán rồi giải Đề: Lớp 2C có 33 học sinh, học kì 2 có 5 em

chuyển trờng Hỏi cuối năm lớp 2C có bao nhiêu học sinh?

- Nhận xét chung giờ học

Tiếng Việt

Ôn kể về ngời thân

I Mục tiêu :

Giúp HS

- Củng cố kỹ năng viết 1 đoạn văn về ngời thân (câu đúng, có sự liên kết giữa các câu)

- HS thấy đợc u, khuyết điểm trong bài kiểm tra từ đó có biện pháp sửa chữa khi làm bài kiểm tra sau

1 Giới thiệu bài.

2 Hớng dẫn ôn tập.

a Kể về ngời thân.

- Dựa vào câu hỏi (sgk tr85) viết 1 đoạn văn khoảng 4- 5 câu về ngời thân của em

- HS tự làm bài vào vở

- GV gọi 1 số HS đọc bài trớc lớp

- Lớp nhận xét bình chọn bài hay nhất

- HS tự làm bài

b GV cho HS làm bài 1, 2 (sách TV thực hành tr43).

- Đổi chéo vở kiểm tra, báo cáo

- Nhận xét chốt bài làm đúng

- Nêu ND tiết học

Thực hành kiến thức Tiếng Việt

Ôn từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà

Trang 7

I Mục tiêu :

Củng cố giúp HS

- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến đồ dùng và công việc trong nhà

- Dùng một số từ chỉ công việc trong nhà để đặt câu

- Củng cố, phân biệt từ chỉ đồ dùng trong nhà và đồ dùng học tập

2 GV tổ chức cho HS làm VBT.

GV tổ chức cho HS làm bài trong sách thực hành Tiếng Việt.

Bài 1 (tr45)

- HS làm vào vở, 2 em lên bảng làm, nhận xét chốt bài làm đúng

- Củng cố về từ chỉ đồ dùng học tập và từ chỉ công việc trong gia đình

*Bài 2 (tr 46) HS giỏi

- HS làm bài vào vở

- Đổi chéo bài kiểm tra

- Củng cố về từ chỉ hoạt động học tập và từ chỉ hoạt động chế biến thức ăn

Thứ năm ngày tháng 11 năm 2009

Toán

Ôn luyện: tìm 1 số hạng trong 1 tổng.

I Mục tiêu :

Giúp HS

- Củng cố dạng 8 + x = 10 ; 10 + x = 15

- Củng cố cách giải toán có lời văn

2 GV tổ chức cho HS làm bài trong sách bài tập bổ trợ và nâng cao.

Bài 6(tr 26)

- HS nêu y/c đề bài

- HS làm vào vở, 1 em lên bảng làm

- Nhận xét, chốt bài đúng

Trang 8

- ? Nêu cách tìm 1 số hạng trong một tổng ?

Bài 8(tr 27)

- HS tự tóm tắt và giải vào vở BTNC

- Củng cố về giải toán có lời văn

Bài 10(tr 27)

- 1 em lên bảng làm, lớp làm vào vởBTNC

- Củng cố về giải toán nhiều hơn

Bài 8b(tr 29) HS giỏi

- HS làm bài vào vởBTNC

- Nhận xét, nêu cách làm

- Củng cố cách tìm 1 số hạng trong một tổng

Tiếng Việt

Ôn chia buồn, an ủi

I Mục tiêu :

Củng cố giúp HS

- Rèn kỹ năng nghe và nói lời chia buồn, an ủi

- Luyện kỹ năng viết bu thiếp thăm hỏi

Vở bài tập Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy hoc :

2 GV tổ chức cho HS làm bài trong VBT.

- HS tự làm bài

3 GV tổ chức cho HS làm bài trong sách Tiếng Việt thực hành.

Bài 1(tr 47)

- HS tập đóng vai nói lời thăm hỏi

- Lớp nhận xét chốt ý đúng

Trang 9

- Củng cố về kỹ năng nói lời thăm hỏi chia vui với ông bà.

Bài 2(tr 48) HS giỏi

- HS làm bài vào vở nháp

- Đọc bài làm trớc lớp

- Lớp nhận xét chốt bài làm hay

- Củng cố cách viết kể về việc học tập của em trong tuần qua

Kể chuyện Tiết số12

Sự tích cây vú sữa

I Mục tiêu :

1 Rèn kỹ năng nói :

- Biết dựa vào gợi ý kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện Sự tích cây vú sữa

- Học sinh khá giỏi biết kể đoạn kết của chuyện theo ý riêng (tởng tợng của riêng mình)

2 Rèn kỹ năng nghe :

Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn

Bảng phụ ghi tóm tắt các ý

III Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ (5 / )

2 HS nối tiếp nhau kể lại chuyện : Bà cháu

Nhận xét, tuyên dơng

2 Bài mới (30/)

a Giới thiệu bài.

b Hớng dẫn kể chuyện.

* Kể lại Đ1 bằng lời của em

-GV giúp HS nắm đợc y/c kể chuyện : Kể đúng ý trong chuyện, có thể thay đổi bớt từ ngữ, t-ởng tợng thêm chi tiết

- Cho 2, 3 HS kể lại Đ1 bằng lời của mình

- GV cùng HS khác nhận xét

* Kể phần chính câu chuyện dựa theo từng ý tóm tắt GV treo bảng phụ đã ghi các ý tóm tắt

nh bài tập 2 Học sinh đọc

Trang 10

- HS tập kể theo nhóm.

- Các nhóm cử đại diện thi kể trớc lớp

- Nhận xét xếp thi đua

* Kể đoạn kết của câu chuyện theo ý riêng, tởng tợng.( Dành cho học sinh khá giỏi)

- GV nêu yêu cầu

- HS tập kể theo nhóm

- Thi kể trớc lớp

- Nhận xét tuyên dơng

- GV nêu ý nghĩa câu chuyện

- Dặn về nhà kể cho ngời thân nghe

Hoạt động ngoài giờ

Hát các bài hát về chủ đề Nhà trờng

I Mục tiêu

- HS tìm đợc các bài hát về chủ đề nhà trờng

- Hát các bài hát về chủ đề nhà trờng

- Giáo dục lòng yêu mái trờng

II Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1.Em hãy tìm các bài hát về chủ đề nhà trờng?

Gv có thể hỏi HS về nội dung của một số bài hát

- HS thảo luận theo nhóm và tìm ra các bài hát có chủ đề nhà trờng

VD bài :Em yêu trờng em, Tới trờng, Lớp chúng ta đoàn kết, Cô và mẹ…

- Nếu có thể Gv hỏi về tác giả và thời gian sáng tác nếu HS biết

2.Hát các bài hát vừa tìm

GV phân thành các nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm:

+ Các nhóm thảo luận có thể thảo luận cách trình bày các bài hát: có trình bày cá nhân, hát song ca, hát tập thể

- Bình chọn bạn hát hay nhất và tiết mục hay nhất

3 Dặn dò

- Qua những bài hát hôm nay em có cảm nhận gì về mái trờng

-Dặn HS về hát cho gia đình, bạn bè nghe những bài hát về nhà trờng

Trang 11

Tuần 12 Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009

Luyện viết Chính tả: Thơng ông

I mục đích yêu cầu:

- Nghe viết đúng đoạn 1, 2 của bài thơng ông

- Phân biệt: l/n, dấu hỏi/ dấu ngã

- Luyện kỹ năng viết đẹp, kịp tốc độ

II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ ghi nội dung bài tập.

1 Bài cũ:

- 2 HS lên bảng viết 3 chữ bắt đầu bằng âm C; 3 chữ bắt đầu bằng âm K (mẫu: Cò, Kẹo)

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: - Nêu mục đích tiết học và ghi đầu bài lên bảng.

b Hớng dẫn viết chính tả:

* Tìm hiểu đoạn viết:

- Giáo viên đọc mẫu bài viết

H Chân ông đau nh thế nào?

H Bé Việt đã làm gì để giúp ông?

* Hớng dẫn học sinh viết chữ khó:

- Yêu cầu học sinh tìm chữ khó viết

- Giáo viên đọc các chữ khó viết để học sinh viết vào bảng con

* Hớng dẫn trình bày: Trong bài viết có chữ nào viết hoa?

* Học sinh viết bài:

- GV nhắc nhở cách ngồi,để vở, cầm bút

- Giáo viên đọc để học sinh viết bài

- Đọc chậm có phân tích tiếng khó để học sinh soát bài

- GV chấm và nhận xét 10 - 12 bài

c Hớng dẫn làm bài tập:

Bài 1: Tìm trong đoạn viết chính tả các chữ bắt đầu bằng l và n.

- Gọi 2 HS lên chữa bài

Bài 2: Điền vào chỗ trống l hay n?

ớp 2A, ấu canh cá, ý thuyết

Miền am, dòng ớc, quả a

- quả ê, cái ón, cái iềm

- Nhận xét giờ học

- Về luyện viết lại những từ khó viết

Trang 12

TËp lµm v¨n - Tiết số 12

gäi ®iƯn

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc và hiểu bài Gọi điện

- Biết và ghi nhớ 1 số thao tác khi gọi điện

- Trả lời các câu hỏi về thứ tự các việc cần làm khi gọi điện thoại và cách giao tiếp qua điện thoại

- Viết được 3, 4 câu trao đổi qua điện thoại theo 1 trong 2 tình huống giao tiếp cụ thể

- Yêu thích môn học

II Chuẩn bị GV: Máy điện thoại nếu có HS: Vở bài tập.

III Các hoạt động dạy học:

1 Ôđtc (1’)

2 Bài cũ (3’)

- Gọi 3 HS lên bảng đọc bức thư hỏi thăm ông bà (Bài 3 – Tập làm văn – Tuần 11) Nhận xét và cho điểm HS

3 Bài mới

a) Giới thiệu: (1’)GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng lớp.

b)Hướng dẫn làm bài tập (27’)

Bài 1:

- Gọi HS đọc bài Gọi điện

- Yêu cầu HS làm miệng ý a (1 HS làm, cả lớp nhận xét.)

- Yêu cầu HS khác làm tiếp ý b - Đọc câu hỏi ý c và yêu cầu trả lời

- Nhắc nhở cho HS ghi nhớ cách gọi điện, 1 số điều cần chú ý khi nói chuyện qua điện thoại

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi 1 HS khác đọc tình huống a

-Khi bạn em gọi điện đến bạn có thể nói gì? + Alô! Ngọc đấy à Mình là Tâm đây bạn Lan lớp mình vừa bị ốm Mình muốn rủ cậu đi thăm bạn ấy

+ Alô! Chào Ngọc Mình là Tâm đây mà Mình muốn rủ bạn đi thăm Lan, cậu ấy

bị cảm…

- Nếu em đồng ý, em sẽ nói gì và hẹn ngày giờ thế nào với bạn - Đến 6 giờ chiều nay, mình qua nhà đón cậu rồi 2 đứa mình đi nhé!…

Tiến hành tương tự với ý b Chú ý nhắc HS từ chối khéo để bạn không phật ý

- Yêu cầu viết vào Vở bài tập làm 1 ý a, hoặc b, sau đó gọi 1 số HS đọc bài làm Học sinh kháø giỏi làm cả ý a, b

- Chấm 1 số bài của HS

Trang 13

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)

- Toồng keỏt giụứ hoùc

- Nhaộc em ghi nhụự caực ủieàu caàn chuự yự khi goùi ủieọn thoaùi

Sinh hoạt lớp – Tiết số 12

sơ kết tuần 12

I Mục tiêu :

- Học sinh tự nhận ra u – nhợc điểm của mình và có hớng khắc phục, sửa chữa

- Giáo dục học sinh ý thức tự giác, tự quản

II Phần sinh hoạt:

1 Học sinh tự nhận xét :

2 Giáo viên nhận xét chung:

a- Ưu điểm:

………

b- Nhợc điểm: ………

………

c Bình bầu tổ , cá nhân xuất sắc trong tuần:………

………

3 Hớng hoạt động tuần tới: Phát huy u điểm và khắc phục tồn tại. ………

………

4 Hoạt động văn nghệ: Hs các tổ thi hát, kể chuyện, đọc thơ

- GV động viên khen ngợi

Phần ký duyệt của BGH

Tiêu đề	Buổi 2 Tuần 12
Trường học	Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Giáo dục
Thể loại	Giáo trình học kì
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	78 KB