Giáo án lớp 3 tuần (18)

- Yêu cầu học sinh tính chu vi của hình - Vậy chu vi của hình chữ nhật ABCD gấp mấy lần tổng của 1 cạnh chiều rộng và 1 cạnh chiều dài?. - 3 học sinh làm bài trên bảng - Nghe giới thiệu

Trang 1

TOÁN: (tiết 86) CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT

III Các hoạt động dạy học:

1/ Kiểm tra bài cũ: ( 5phút)

- Sửa bài về nhà

- Kiểm tra về nhận diện các hình đã học

Đặc điểm của hình vuông, hình chữ nhật

* Nhận xét, chữa bài cho điểm HS

2/ Dạy học bài mới: ( 14 phút)

* Giới thiệu bài:

- Giáo viên ghi đề

Hoạt động 1 : Hướng dẫn xây dựng

công thức tính chu vi hình chữ nhật:

+ Ôn tập về chu vi các hình:

- Giáo viên vẽ lên bảng hình tứ giác

MNPQ có độ dài các cạnh lần lượt là

6cm, 7cm, 8cm, 9cm và yêu cầu học sinh

tính chu vi của hình này

- Vậy muốn tính chu vi của một hình ta

làm thế nào?

*Tính chu vi hình chữ nhật:

- Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có

chiều dài là 4cm, chiều rộng 3cm

- Yêu cầu học sinh tính chu vi của hình

- Vậy chu vi của hình chữ nhật ABCD gấp

mấy lần tổng của 1 cạnh chiều rộng và 1

cạnh chiều dài?

- Vậy khi muốn tính chu vi của hình

chữ nhật ABCD ta có thể lấy chiều dài

cộng chiều rộng, sau đó nhân với 2 Ta

viết là: (4 + 3) x 2 = 14.

- Học sinh cả lớp đọc quy tắc tính chu vi

hình chữ nhật

* Lưu ý học sinh là số đo chiều dài và

chiều rộng phải được tính theo cùng một

đơn vị đo

- 3 học sinh làm bài trên bảng

- Nghe giới thiệu

- Học sinh thực hiện yêu cầu của giáo viên:Chu vi hình tứ giác MNPQ là:

Trang 2

Hoạt động 2 : Luỵên tập - thực hành:

( 18 phút)

* Bài 1:

- Nêu yêu cầu của bài toán

Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chu vi

hình chữ nhật

* Chữa bài và cho điểm học sinh

* Bài 2: Hướng dẫn HS giải vào vở

- Gọi 1 học sinh đọc đề bài

- Bài toán cho biết những gì?

- Bài toán hỏi gì?

* Hướng dẫn: Chu vi mảnh đất tức là chu

vi hình chữ nhật có chiều dài 35m, chiều

rộng 20m

Yêu cầu học sinh làm bài

- GV chấm 1 số bài nhận xét

* Bài 3:

- Hướng dẫn học sinh tính chu vi của hai

hình chữ nhật, sau đó so sánh hai chu vi

với nhau và chọn câu trả lời đúng

vi hình chữ nhật MNPQ

Trang 3

Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2013

TẬP ĐỌC:

ÔN TẬP HỌC KÌ I (tiết 1) I/ Mục tiêu

- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn ,bài văn đã học (tốc độ đọc 60 tiếng/phút);trả lời đượcmột câu hỏi về nội dung đoạn,bài;thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở học kì I

- Nghe viết đúng ,trình bày sạch sẽ ,đúng quy định bài chính tả (tốc độ viết khoảng 60tiếng /15phút),không mắc quá 5 lỗi trong bài

- HS khá giỏi đọc tương đối lưu lác đoạn văn ,đoạn thơ (tốcđộ trên 60 tiếng /phút);viếtđúng & tương đối đẹp bài chính tả (tốc độ trên 60 chữ / 15phút)

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc

- Bảng phụ ghi sẵn bài tập

Bài mới : ( 33')

* Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu của tiết

học và ghi bảng

Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc:

- Cho học sinh lên bảng bốc thăm bài đọc

- Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi

về nội dung bài tập đọc

- Gọi học sinh nhận xét bạn đọc và trả lời

câu hỏi

- Cho điểm trực tiếp từng học sinh

* Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất lượng

học sinh cả lớp mà giáo viên quyết định

số học sinh được kiểm tra đọc Nội dung

này sẽ được tiến hành trong các tiết 1, 2,

3, 4 Các tiết 5, 6, 7 kiểm tra lấy điểm học

thuộc lòng

Hoạtđộng 2 : Viết chính tả:

- Giáo viên đọc đoạn văn

- Giáo viên giải nghĩa các từ khó

+ Uy nghi: dáng vẻ tôn nghiêm, gợi sự

- Đoạn văn có mấy câu?

- Trong đoạn văn những chữ nào được

- Đoạn văn có 4 câu

- Những chữ đầu câu

- Các từ: uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng,

Trang 4

- Giáo viên đọc thong thả đoạn văn cho

Học sinh về nhà tập đọc và trả lời các câu

hỏi trong các bài tập đọc và chuẩn bị bài

sau

mùi hương, vọng mãi, xanh thẳm,

- 3 học sinh lên bảng viết, học sinh dướilớp viết vào vở nháp

- Nghe giáo viên đọc bài và chép bài

- Đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soátlỗi, chữa bài

Trang 5

KỂ CHUYỆN:

ÔN TẬP HỌC KÌ I (tiết 2)

I Mục tiêu:

- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn (BT2)

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc

- Bảng ghi sẵn bài tập 2

III/Các hoạt động dạy học

Bài mới:(33')

* Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu

tiết học và ghi tên bài lên bảng

- Tiến hành tương tự như tiết 1

Hoạt động 2 : Ôn luyện về so sánh:

* Bài 2:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu

- Gọi 2 học sinh đọc 2 câu văn ở bài tập 2

* Hỏi: Nến dùng để làm gì?

* Giải thích: Nến là vật để thắp sáng, làm

bằng mỡ hay sáp, ở giữa có bấc, có nơi

còn gọi là sáp hay đèn cầy

- Cây (cái) dù giống như cái ô Cái ô dùng

để làm gì?

* Giải thích: Dù là vật như chiếc ô dùng

để che nắng, che mưa cho khách trên bãi

biển

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Gọi học sinh chữa bài Giáo viên gạch

một gạch dưới các hình so sánh, gạch hai

gạch dưới từ so sánh

+ Những thân cây tràm vươn thẳng lên

trời như những cây nến khổng lồ

+ Đước mọc san sát, thẳng đuột như hằng

hà sa số cây dù xanh cắm trên bãi

3 Củng cố - dặn dò:(2')

- Gọi học sinh đặt câu có hình ảnh so

sánh

* Nhận xét câu học sinh đặt

* Học sinh về nhà ghi nhớ nghĩa của từ

biển trong biển lá xanh rờn và chuẩn bị

- 2 học sinh chữa bài

- Học sinh làm bài vào vở

Trang 6

- Tranh ảnh do học sinh sưu tầm

- Hình các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh (hình câm)

- Thẻ ghi tên các cơ quan chức năng của cơ quan đó

II Các hoạt động dạy học:

1/ Kiểm tra bài cũ: (5')

- Đi xe đạp như thế nào được cho là an

toàn?

* Giáo viên nhận xét tuyên dương

2/ Dạy học bài mới:(28')

1 Giới thiệu: Qua các bài các em đã

được học Nay các em cùng nhau ôn tập

lại các kiến thức đã học

- Giáo viên ghi đề bài lên bảng

* Hoạt động 1: Trò chơi: “Ai nhanh? Ai

đúng?“

* Bước 1: Chuẩn bị tranh về cơ quan hô

hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần

kinh

- Các thẻ hoa ghi sẵn tên, chức năng, cách

giữ vệ sinh các cơ quan đó

* Bước 2:

- GV treo tranh các cơ quan lên bảng

- Giáo viên chia lớp theo 4 nhóm, giao thẻ

nhiệm vụ cho 4 nhóm

+ N 1: Về cơ quan hô hấp, chức năng

+ N 2: Về cơ quan tuần hoàn và chức

- Giáo viên chốt lại nhóm cá nhân gắn thẻ

đúng Sửa lại nhóm gắn sai vị trí

* Hoạt động 2: Quan sát hình theo

- Tổ trưởng nhận thẻ, phiếu học tập Ghi

rõ tên, chức năng các cơ quan

- Các nhóm cử người lên dán thẻ vàotranh trình bày chức năng từng cơ quan

- Các nhóm trưởng nhận phiếu, hướng dẫncác bạn quan sát tranh SGK trả lời câuhỏi

- Hình vẽ trung tâm thông tin quốc tế củaViệt Nam Thuộc hoạt động thông tin liênlạc

- Tranh vẽ các nhân viên bán vải, nệm vàkhách hàng đang mua vải Thuộc hoạtđộng thương mại

Trang 7

+ N2,3: Quan sát (H2) tranh vẽ gì? Thuộc

hoạt động nào?

+ N 4,5: Quan sát (H3) tranh vẽ gì?

Thuộc hoạt động nào?

+ N6: Quan sát (H4) tranh vẽ gì? Họ đang

làm gì? Thuộc lĩnh vực nào?

* Bước 2: Các nhóm dán tranh thi ai dán

nhanh, đẹp, đúng từng hoạt động

* Giáo viên chốt ý đúng các nhóm

* Hoạt động 3: Làm việc cá nhân

- Giáo viên theo dõi nhận xét, xem học

sinh vẽ giới thiệu có đúng không căn cứ

vào đó đánh giá học sinh

- Đánh giá kết quả học tập của học sinh về

những nội dung đã học ở kì I khẳng định

việc đánh giá cuối kì của học sinh cho

chính xác

* Giáo viên nhận xét tiết học

* Bài sau: Vệ sinh môi trường

- Tranh vẽ các bác nông dân họ đang thuhoạch lúa Thuộc hoạt động nông nghiệp

- Các nhóm cử đại diện đem tranh trìnhbày theo từng hoạt động nhóm mình dán ởbảng

- Các nhóm nhận xét chéo nhóm củanhau

- Tất cả học sinh trong lớp vẽ sơ đồ vàgiới thiệu các thành viên trong gia đìnhmình

- Từng cá nhân xung phong trình bày

- Các bạn khác nhận xét bổ sung

Trang 8

Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2013

TOÁN: (tiết 87)

CHU VI HÌNH VUÔNG

I Mục tiêu:

- Nhớ qui tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh x 4)

- Vận dụng qui tắcđể tính chu vi hình vuông & giải bài toán toán cónội dungliên quan.đến chu vi hình vuông

- Thước thẳng, phấn màu, hình vuông cạnh 3cm

1/ Kiểm tra bài cũ: ( 5phút)

- Muốn tính chu vi HCN ta làm thế nào?

- Tính chu vi HCN có chiều dài 35m, chiều

rộng 22m

- Nhận xét, ghi điểm

2/ Dạy học bài mới:

* Giới thiệu bài:(1') Ở tiết trước các em đã

được học cách tính chu vi hình chữ nhật, tiết

học hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục học cách

tính chu vi hình vuông.Ghi đề

Hoạt động 1 : ( 13 phút) Hướng dẫn xây

dựng công thức tính chu vi hình vuông:

- Giáo viên vẽ lên bảng hình vuông ABCD có

cạnh 3dm, và yêu cầu học sinh tính chu vi

hình vuông ANCD

- Yêu cầu học sinh tính theo cách khác (Hãy

chuyển phép cộng 3 + 3 + 3 + 3 thành phép

nhân tương ứng)

- 3 là hình gì của hình vuông ABCD

- Hình vuông có mấy cạnh? Các cạnh của

hình vuông như thế nào với nhau?

- Cách tính chu vi của hình vuông là lấy độ

dài một cạnh nhân với 4

Hoạt động 2 : Luyện tập - thực hành: ( 18

phút)

* Bài 1:

- Cho học sinh tự làm bài, sau đó đổi chéo vở

để kiểm tra bài của nhau

* Chữa bài và cho điểm học sinh

* Bài 2: Gọi 1 học sinh đọc đề bài

- Muốn tính độ dài đoạn dây ta làm thế nào?

Yêu cầu học sinh làm bài

* Chữa bài cho điểm học sinh

- HS làm bài trên bảng

- Nghe giới thiệu

- Chu vi hình vuông ABCD là:

- Học sinh đọc quy tắc trong SGK

- Làm bài và kiểm tra bài của bạn

- Ta tính chu vi của hình vuông có cạnh là10cm

- 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cảlớp làm bài vào vở bài tập

Bài giải

Đoạn dây đó dài là:

10 x 4 = 40 (cm)

Đáp số: 40 cm

Trang 9

* Bài 3:

- Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ

- Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta phải biết

được điều gì?

- Hình chữ nhật tạo thành bởi 3 viên gạch hoa

có chiều rộng là bao nhiêu ?

- Chiều dài hình chữ nhật mới như thế nào so

với cạnh của viên gạch hình vuông?

- Yêu cầu học sinh làm bài

Chữa bài cho điểm học sinh

*Bài 4: GV yêu cầu HS tự làm bài

GV chấm bài nhận xét

3 Củng cố - dặn dò: ( 3phút)

- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính chu vi

hình vuông

* Học sinh về nhà làm bài tập luyện tập thêm.

* Bài sau: Luyện tập

- Quan sát hình

- Ta phải biết chiều dài và chiều rộng hìnhchữ nhật

- Chiều rộng hình chữ nhật chính là độ dàicạnh viên gạch hình vuông

- Chiều dài hình chữ nhật gấp 3 lần cạnhcủa viên gạch hình vuông

-HS làm bài

Trang 10

CHÍNH TẢ

I Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Điền đúng nội dung vào Giấy mời ,theo mẫu (BT2)

- Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc đã học

- Bài tập 2 pho to 2 phiếu to và số lượng phiếu nhỏ bằng số lượng HS

- Bút dạ

Bài mới:(33')

* Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học và

ghi tên bài lên bảng

Hoạt động 1 : Kiểm tra tâp đọc:

Hoạt động 2 : Luyện tập viết giấy mời

theo mẫu:

* Bài 2:

- Gọi 1 học sinh đọc mẫu giấy mời

- Phát phiếu cho học sinh nhắc học sinh

ghi nhớ nội dung của giấy mời như: lời lẽ,

ngắn gọn, trân trọng, ghi rõ ngày, tháng

- Gọi học sinh đọc lại giấy mời của mình,

- 1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK

- 1 HS đọc mẫu giấy mời trên bảng

- Tự làm bài vào phiếu, 2 học sinh lên viếtphiếu trên bảng

- 3 học sinh đọc bài

Trang 11

TOÁN: (tiết 88)

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có

nội dung hình học

II Các hoạt động dạy học:

1/ Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)

- Nêu lại cách tính chu vi hình vuông

- Tính chu vi hình vuông có cạnh 5m?

- Nhận xét, ghi điểm

2/ Dạy học bài mới: ( 28 phút)

*Giới thiệu bài:

Hoạt động 1 : Bài 1:

Hoạt động 2 : Bài 2:

- Gọi 1 học sinh đọc đề

* Hướng dẫn: Chu vi của khung bức tranh

chính là chu vi của hình vuông có cạnh 50

cm

- Số đo cạnh viết theo đơn vị xăng – ti –

mét, đề bài hỏi chu vi theo đơn vị mét nên

sau khi tính chu vi theo xăng – ti – mét ta

- Vẽ sơ đồ bài toán

- Bài toán cho biết những gì?

* Hỏi: Nửa chu vi của hình chữ nhật là gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Làm thế nào để tính chiều dài của hình chữ

nhật?

- Yêu cầu học sinh làm bài

3 Củng cố - dặn dò: (2')

- Yêu cầu học sinh về nhà ôn lại các bảng

nhân, chia đã học Nhân chia số có ba chữ số

với số có một chữ số tính chu vi của hình

chữ nhật, hình vuông, để kiểm tra cuối học

- HS làm bài, sau đó 2 học sinh ngồi cạnhnhau đổi chéo vở để kiểm tra

Bài giải

Chu vi của khung tranh đó là:

50 x 4 = 200 (cm)Đổi 200 cm = 2 m

- Bài toán hỏi chiều dài của hình chữ nhật

- Lấy nửa chu vi trừ đi chiều rộng đã biết

Trang 12

Thứ tư ngày 18 tháng 12 năm 2013

Tập đọc

I Mục tiêu :

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Điền đúng dấu chấm ,dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn (BT2)

- Phiếu ghi sẵn tên các bài đã học

- Bài tập 2 chép sẵn vào 4 tờ phiếu và bút dạ

Bài mới : (33')

* Giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên

bảng

Hoạt động 2 :Ôn luyện về dấu chấm, dấu

phẩy:

- Gọi học sinh đọc phần chú giải

- Yêu cầu học sinh tự làm

- Chữa bài

- Chốt lại lời giải đúng

- Gọi học sinh đọc lại lời giải

* Hỏi: Dấu chấm có tác dụng gì?

* Học sinh về nhà học thuộc các bài có yêu

cầu học thuộc lòng trong SGK để tiết sau lấy

điểm kiểm tra

1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK

- 1 học sinh đọc phần chú giải trong SGK

- 4 học sinh lên bảng làm bài, học sinhdưới lớp dùng bút chì đánh vào SGK

- 4 học sinh đọc to bài làm của mình

- Các học sinh khác nhận xét bài làm củabạn

- Học sinh làm bài vào vở

Cà Mau đất xốp Mùa nắng, đất nẻ chânchim, nền nhà cũng rạn nứt Trên cái đấtphập phều và lắm gió giông như thế, câyđứng lẻ khó mà chống chọi nổi Cây bìnhbát, cây bần cũng phải quây quần thànhchòm, thành rặng Rể phải dài, cắm sâuvào lòng đất

- Dấu chấm dùng để ngắt câu trong đoạnvăn

Trang 13

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

I/Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.

- Bước đầu viết được Đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2)

- Phiếu ghi sẵn tên, đoạn văn có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 17

- Pho tô đủ mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách cho từng học sinh

Dạy bài mới: (33')

Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu và ghi tên

bài lên bảng

Hoạt động 1 : Kiểm tra đọc

- Gọi học sinh nhắc lại tên các bài đã học

- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc

- Gọi học sinh trả lời 1 câu hỏi về bài

- Cho điểm trực tiếp học sinh

*Hoạt động 2: Ôn luyện về viết đơn:

- Gọi học sinh đọc lại mẫu đơn xin cấp thẻ

đọc sách

- Mẫu đơn hôm nay các em viết có gì

khác với mẫu đơn đã học?

- Gọi học sinh đọc đơn của mình và học

sinh khác nhận xét

* Nhận xét tiết học

* Học sinh ghi nhớ mẫu đơn và chuẩn bị

giấy để tiết sau viết thư

- Học sinh nhắc lại

- HS bốc thăm, về chỗ chuẩn bị

- Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi

- 1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK

- 2 học sinh đọc lại mẫu đơn trang 11SGK

- Đây là mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	182,5 KB