Tuan 1

Luyện đọc lại: - GV chọn một đoạn trong bài - Đọc mẫu.. Tiết 3 Toán Đọc ,viết, so sánh các số có ba chữ số.. Củng cố -dặn dò: GV nhận xét giờ học.. Củng cố -dặn dò: GV nhận xét tiết học

Tuần 1

Thứ t, ngày 29 tháng 8 năm 2007

Tiết 1+2 Tập đọc - kể chuyện

Cậu bé thông minh

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

- Đọc trôi chảy toàn bài

- Ngắt nghỉ hơi đúng các dấu chấm , dấu phẩy, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện

B Kể chuyện:

- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đợc từng đoạn

II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III. Hoạt động dạy và học:

Tập đọc

1 Giới thiệu bài.

2 Luyện đọc:

a GV đọc toàn bài

b Hớng đẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc từng đoạn trớc lớp

- HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài

- Đọc từng đoạn trong nhóm

3 H ớng dẫn tìm hiểu bài :

- Nhà vua đã nghĩ ra kế gì để tìm ngời tài ?

- Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ?

- Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí ?

- Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì ?

- Câu chuyện này nói lên điều gì ?

4 Luyện đọc lại:

- GV chọn một đoạn trong bài - Đọc mẫu

- HS phân vai (ngời dẫn chuyện, cậu bé, nhà vua ) đọc chuyện

- Tổ chức cho 2 nhóm thi đọc chuyện theo vai

- Bình chọn bạn đọc tốt nhất

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

2 H ớng dẫn HS kể từng đoạn của truyện theo tran h

a HS quan sát 3 tranh minh hoạ của truyện , nhẩm kể chuyện

b Mời 3 HS nối tiếp nhau, quan sát tranh và kể 3 đoạn của câu chuyện

c Sau mỗi lần một HS kể, cả lớp và GV nhận xét nhanh : vì sao đạt, cách thể hiện, nội dung

- Khen ngợi những HS có lời kể sáng tạo

3.Củng cố, dặn dò

Hỏi : trong câu chuyện, em thích ai? Vì sao?

Khuyết khích HS về nhà kể lại câu chuyện

Tiết 3 Toán

Đọc ,viết, so sánh các số có ba chữ số

I. Mục tiêu:

- Giúp HS: Ôn tập củng cố cách đọc, viết ,so sánh các số có ba chữ số

II. Hoạt động dạy và học:

1 Giới thiệu bài:

2 HS tự luyện tập:

a Bài 1: HS tự ghi chữ hoặc viết số thích hợp vào chỗ chấm

- Cho HS tự đọc kết quả

b Bài 2: HS tự điền số thích hợp vào dãy số

a Các số tăng liên tiếp từ 310 - 319

b.Các số giảm liên tiếp từ 400 –391

c Bài 3: HS điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

VD: 303 < 330 ; 615 > 516

-Với trờng hợp có các phép tính thì khi điền dấu có thể làm:

30 +100 < 131

130

d Bài 4:HS chỉ ra đợc số lớn nhất là 735, số bé nhất là 142

e Bài 5: HS đổi chéo vở, kiểm tra kết quả

3 Củng cố -dặn dò: GV nhận xét giờ học

Tiết 4 Tự nhiên và xã hội:

Hoạt động thở và cơ quan hô hấp

I Mục tiêu: HS nhận ra đợc:

- Sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào thở ra

- Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ

- Hiểu đợc vai trò của hoạt động thở với sự sống con ngời

II Đồ dùng dạy học:

- Các hình trang 4, 5 – SGK

III Hoạt động dạy và học:

1.Giới thiệu bài:

2 Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Thực hành cách thở sâu:

- Bớc 1:Trò chơi : “ Bịt mũi nín thở”

HS nêu cảm giác sau khi hít thở lâu

- Bớc 2: Gọi 1HS lên thực hiện động tác thở sâu nh hình 1

HS đứng tại chỗ cùng thực hiện

HS nhận xét

*Kết luận: Khi ta thở, lồng ngực phồng lên xẹp xuống đều đặn Cử động hô hấp gồm 2

động tác:hít vào và thở ra

* Hoạt động 2: Làm việc với SGK:

- Bớc 1: Làm việc theo cặp: HS quan sát H2, 2 HS sẽ lần lợt hỏi -trả lời.Ví dụ:

HS 1: Đố bạn biết mũi để làm gì?

HS 2:Đố bạn biết khí quản, phế quản có chức năng gì ?

* Kết luận: - Cơ quan hô hấp thực hiện việc trao đổi khí

- Cơ quan hô hấp gồm: mũi, khí quản, phế quản và 2 lá phổi

3 GV nhận xét giờ học

Thứ năm, ngày 30 tháng 8 năm 2007

Tiết 1 Thể dục

Giới thiệu chơng trình.Trò chơi : nhanh lên bạn ơi

I Mục tiêu:

- Phổ biến một số quy định khi tập luyện

- Giới thiệu chơng trình môn học

- Chơi trò chơi : Nhanh lên bạn ơi

II Ph ơng tiện :

Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :

1 Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp, phổ biến yêu cầu giờ học

- Tập bài thể dục phát triển chung của lớp 2 một lần

2 Phần cơ bản:

- Phân công tổ ,nhóm tập luyện,chọn cán sự môn học

- Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến nội dung ,yêu cầu môn học

- Chỉnh đốn trang phục vệ sinh tập luyện

- Chơi trò chơi : Nhanh lên bạn ơi

- Ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ đã học: Tập hợp, gióng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, đứng nghiêm, nghỉ

3 Phần kết thúc:

- Đi thờng theo nhịp 1, 2

- GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét giờ học

Tiết 2 Toán

Cộng trừ các số có 3 chữ số ( Không nhớ )

I Mục tiêu:

- Giúp HS ôn tập củng cố cách tính cộng trừ các số có 3 chữ số

- Giải bài toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn

II Hoạt động dạy và học:

1 Giới thiệu bài:

2 Học sinh luyện tập

- Bài 1: yêu cầu HS tính nhẩm (cho HS tự đọc hoặc ghi ngay kết quả vào chỗ chấm)

Ví dụ : 400 +300 =700

100+20+4 =124

- Bài 2: yêu cầu HS tự đặt tính, rồi tính kết quả

(HS tự đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau )

- Bài 3: HS ôn lại cách giải bài toán về ít hơn

Giải:

Số HS khối 2 là:

245 - 32 = 213 ( học sinh)

Đáp số: 213 học sinh.

- Bài 4: HS ôn lại cách giải bài toán về nhiều hơn

Giải:

Giá tiền một tem th là :

200 + 600 = 800 (đồng )

Đáp số :800 đồng

- Bài 5 : Yêu cầu HS lập đợc các phép tính đúng

3 Củng cố -dặn dò: GV nhận xét tiết học

Tiết 3 Chính tả (tập chép)

Cậu bé thông minh

I Mục tiêu :

- Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ

- Củng cố cách trình bày một đoạn văn

- Viết đúng và nhớ viết những tiếng có âm vần dễ lẫn

- Ôn bảng chữ

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.

III. Hoạt động dạy và học:

1 Giới thiệu bài:

2 H ớng dẫn HS tập chép :

- GV đọc đoạn chép trên bảng

- 2 - 3 HS nhìn bảng đọc lại đoạn chép GV hỏi :

+ Đoạn chép này từ bài nào ?

+ Tên bài viết ở vị trí nào ?

+ Đoạn chép có mấy câu ? Cuối mỗi câu có dấu gì ?

- HS viết vào bảng con : Chỉm sẻ, kim khâu, sắc, xẻ thịt

3 HS chép bài vào vở GV theo dõi uốn nắn

4 Chấm chữa bài.

5 H ớng dẫn làm bài tập chính t ả:

a BT 2: HS làm vào nháp - Gọi HS lên bảng chữa bài - HS điền vào vở lời giải đúng

b BT 3: - HS lên điền vào bảng phụ

- HS học thuộc thứ tự của 10 chữ và tên chữ theo đúng thứ tự

6 Củng cố -dặn dò: - GV nhận xét tiết học

Tiết 4 Tập đọc

Hai bàn tay em

I. Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy cả bài Đọc đúng :siêng năng, thủ thỉ, giăng giăng

- Biết nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ và giữa các khổ thơ

- Nắm đợc nghĩa các từ mới đợc chú giải sau bài

- Hiểu : Hai bàn tay em rất đẹp, rất có ích và rất đáng yêu

- Học thuộc lòng bài thơ

II. Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ

III Hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra: Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn của chuyện : Cậu bé thông minh

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Luyện đọc:

- GV đọc bài thơ

- Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Đọc từng dòng thơ

- Đọc từng khổ thơ: HS tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

2.3 H ớng dẫn HS tìm hiểu bài :

- Hai bàn tay của em bé đợc so sánh với gì ?

- Hai bàn tay thân thiết với bé nh thế nào ?

- Em thích khổ thơ nào nhất ? Vì sao ?

2.4 Học thuộc lòng bài thơ:

- HS đọc thuộc lòng bài thơ :Đọc đồng thanh, xoá dần các từ, cụm từ

- HS thi đọc thuộc lòng bài thơ với hình thức nâng cao dần

+ Hai tổ thi đọc tiếp sức

+ Thi đọc bài thơ theo hình thức hái hoa

3 Củng cố - dặn dò: GV nhận xét giờ học

Thứ sáu, ngày 31 tháng 8 năm 2007

Tiết 1 Toán

Luyện tập

I. Mục tiêu:

- Củng cố kĩ năng tính cộng trừ không nhớ các số có 3 chữ số

- Củng cố ,ôn tập bài toán về tìm x ,giải toán có lời văn

II. Hoạt động dạy và học:

1 Giới thiệu bài

2 Các hoạt động

2.1 Hoạt động 1: HS làm bài tập 1, 2, 3, 4 - GV theo dõi hớng dẫn HS làm bài 2.2. Hoạt động 2: Chữa bài

Bài 1 : Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính ( HS đồi vở để kiểm tra bài )

- Gọi một số HS nêu miệng cách thực hiện

Bài 2: 2 HS lên bảng chữa bài (HS nêu cách tìm số bị trừ , số hạng )

Ví dụ : x - 125 = 344 x + 125 = 266

x = 344 +125 x = 266 - 12

x = 469 x = 141

Bài 3 : 1HS lên bảng chữa bài

Bài giải :

Số nữ trong đội đồng diễn là:

285 -140 =145 (ngời )

Đáp số :145 ngời

Bài 4 : HS xếp và ghép đợc hình con cá

3 Củng cố -dặn dò: GV nhận xét tiết học

Tiết 2 Đạo đức

Kính yêu Bác Hồ

I. Mục tiêu : Giúp HS biết:

- Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại

- Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ và thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ

- HS ghi nhớ và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy

- HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ

II Ph ơng tiện :

Tranh ảnh Bác Hồ ,các bài thơ, bài hát về Bác Hồ

III. Hoạt động dạy và học:

1 Khởi động: HS hát tập thể bài hát : Ai yêu Bác Hồ Chí Minh

2 Giới thiệu bài:

2.1 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- HS quan sát các bức ảnh, tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh

- Đại diện mỗi nhóm lên giới thiệu một bức ảnh

- Thảo luận lớp : Em còn biết gì thêm về Bác Hồ ?

- Kết luận : Tên Bác Hồ hồi nhỏ, ngày sinh của Bác, quê Bác

2.2 Hoạt động 2 : Kể chuyện: Các cháu vào đây với Bác

- GV kể chuyện

-Thảo luận : Qua câu chuyện em thấy tình cảm giữa Bác Hồ và thiếu nhi nh thế nào ? +Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ?

2.3 Hoạt động 3: Tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy

- Yêu cầu HS đọc 5 điều Bác Hồ dạy

- Chia nhóm thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày

3 Dặn dò:

- Ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy

- Su tầm các bài thơ, tranh ảnh về Bác Hồ

Tiết 3 Luyện từ và câu

Ôn về từ chỉ sự vật So sánh

I Mục tiêu:

- Ôn về từ chỉ sự vật

- Bớc đầu làm quen với biện pháp tu từ : so sánh

II. Đồ dùng dạy học.

Bảng phụ - Tranh ảnh minh hoạ

III. Hoạt động dạy và hoc:

1 Giới thiệu bài:

2 H ớng dẫn HS làm bài tập :

Bài tập 1 : - Một HS đọc yêu cầu bài tập

- Cả lớp làm bài vào vở

GV mời 3- 4 HS lên bảng gạch dới từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ

( tay em, răng, hoa nhài, tóc, ánh mai )

Bài tập 2 : - Hai bàn tay em đợc so sánh với gì ?

- GV mời 3 HS lên bảng gạch dới những sự vật đuợc so sánh với nhau

- GV chốt lại lời giải đúng Có thể nêu một số câu hỏi Ví dụ :

Vì sao hai bàn tay em đợc so sánh với hoa đầu cành ?

Bài tập 3 : - Một HS đọc yêu cầu bài tập

- GV khuyến khích HS phát biểu tự do

Hỏi: Em thích hình ảnh so sánh nào nhất ? Vì sao ?

3 Củng cố - dặn dò:

Nhận xét tiết học, biểu dơng những em học tốt

Tiết 4 Tập viết

Ôn chữ hoa A

I. Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ hoa A

- Viết tên riêng : Vừ A Dính bằng cỡ chữ nhỏ

- Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

II. Đồ dùng dạy học:

-Mẫu chữ A, mẫu chữ tên riêng

III Hoạt động dạy và học:

1 Giới thiệu bài:

2 H ớng dẩn viết trên bảng con :

a Luyện viết chữ hoa:

- HS tìm các chữ hoa có trong tên riêng : A, V, D

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ

- HS tập viết từng chữ trên bảng con GV nhận xét tiết học

b HS viết từ ứng dụng :

- HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu về Vừ A Dính

- HS tập viết trên bảng con

c Luyện viết từ ứng dụng:

- GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ

- HS tập viết trên bảng con : Anh, Rách

3 H ớng dẫn HS viết vào vở tập viết :

- GV nêu yêu cầu : + Viết chữ A một dòng cỡ nhỏ

+ Viết chử V, D 1 dòng cỡ nhỏ

+ Viết tên riêng : 2 dòng

+ Viết câu tục ngữ : 2 lần

- HS viết bài vào vỡ, GV theo dõi, hớng dẫn thêm

4 Chấm, chữa bài

5 Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học

Thứ năm, ngày 6 tháng 9 năm 2007

Tiết 1 Thể dục

Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ Trò chơi “ Nhóm ba, nhóm bảy”

I. Mục tiêu:

- Ôn tập một số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1, 2 Yêu cầu thực hiện động tác nhanh chóng trật tự

- Yêu cầu biết chơi và tham gia trò chơi đúng luật

II. Địa điểm- Ph ơng tiện :

- Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi

III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :

1 Phần mở đầu:

- Lớp trởng tập hợp lớp, báo cáo

- GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh

2 Phần cơ bản:

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay trái, phải, đứng nghiêm, nghỉ, dàn hàng, dồn hàng, cách chào, báo cáo

+ GV nêu tên động tác, làm mẫu

+ Dùng khẩu lệnh hô cho HS tập GV kiểm tra uốn nắn động tác cho HS

+ Chia nhóm, tổ để tập luyện

+ Tổ chức thi đua giữa các nhóm

- Chơi trò chơi : Nhóm ba, nhóm bảy

+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho chơi thử

+ Tiến hành cho HS chơi

3 Phần kết thúc:

- Đứng thành vòng tròn, vỗ tay và hát

- GVcùng HS hệ thống bài - Nhận xét tiết học

Tiết 2 Toán

Cộng trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần )

I. Mục tiêu:

- HS biết cách thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số ( có nhớ một lần )

- Củng cố ôn lại cách tính độ dài đờng gấp khúc, đơn vị tiền Việt Nam

II Hoạt động dạy và học:

1 Giới thiệu bài

2 Dạy bài mới

2.1 Giới thiệu phép cộng : 435+ 127

- GV nêu phép tính:

- cho HS đặt tính theo cột dọc

- Hớng dẫn HS thực hiện phép tính

* Nhận xét: 5 + 7= 12 (qua 10) viết 2 (đơn vị) ở dới thẳng cột đơn vị và nhớ 1 sang hàng chục

- HS nêu miệng cách thực hiện

( Lu ý nhớ1 chục vào tổng các chục )

2.2 Giới thiệu phép cộng : 256+162

- Thực hiện tơng tự nh trên

- Lu ý: ở hàng đơn vị không nhớ, ở hàng chục có 5 + 6 = 11 viết 1 nhớ 1 (nh vậy có nhớ 1 sang hàng trăm )

- HS thực hiện phép tính và nêu miệng cách thực hiện

2.3 Thực hành: - HS làm bài tập 1, 2, 3, 4

- GV theo dõi, hớng dẫn HS làm bài.

* Chấm, chữa bài

- Bài 1, 2: HS nêu miệng kết quả tính - GV ghi bảng (củng cố có nhớ sang hàng chục )

- Bài 3 : Gọi 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính (củng cố có nhớ sang hàng trăm )

- Bài 3 : 2 HS lên chữa bài

(lu ý trờng hợp 256+70 và 60+360 khi đặt tính )

- Bài 4 : Củng cố cách tính độ dài đờng gấp khúc

3 Củng cố - dặn dò: GV nhận xét giờ học

Tiết 4 Chính tả( nghe viết ):

Chơi chuyền

I. Mục tiêu:

- Nghe, viết chính xác bài: Chơi chuyền

- Từ đoạn viết, cũng cố cách trình bày một bài thơ

- Tìm đúng cac tiếng có âm đầu l/n (an, ang)

II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.

III. Hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra: 3 học sinh lên bảng viết, học sinh cả lớp viết nháp

Rèn luyện, siêng năng, đàng hoàng, làn gió

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài

2.2 H ớng dẫn nghe viết :

- Giáo viên đọc 1 lần bài thơ, học sinh đọc lại bài

- Gúp học sinh nắm nội dung bài:

Hỏi :Khổ thơ 1 nói lên điều gì?

Khổ thơ 2 nói lên điều gi?

+ Mỗi dòng thơ có mấy chữ ?

+ Chữ đầu mỗi dòng thơ viết nh thế nào?

+ Những câu thơ nào dặt trong ngoặc kép? Vì sao?

- Học sinh tập viết chữ khó vào bảng con

- Giáo viên đọc bài cho học sinh viết

- Chấm, chữa bài

2.3 H ớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả

- Giáo viên yêu cầu BT2, học sinh lên bảng điền nhanh

- Bài tập 3 (làm câu a)

3 Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học

Tiết 5 Tự nhiên và xã hội

Nên thở nh thế nào ?

I. Mục tiêu:

- Hiểu đợc tại sao ta nên thở bằng mũi

- Nêu đợc ích lợi của việc hít thở không khí trong lành

II. Đồ dùng dạy học:

- Các hình trong SGK

- Gơng soi nhỏ

III Hoạt động dạy và học:

1 Giới thiệu bài

2 Các hoạt động

2.1. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm: GV hớng dẫn HS lấy gơng soi ra quan sát mũi của

mình

+ Các em nhìn thấy gì trong mũi ?

- KHi bị sổ mũi, em thấy có gì chảy ra ?

- Hằng ngày, dùng khăn sạch lau mũi, em thấy trên khăn có gì ?

- Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng ?

* Kết luận: Thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng Thở bằng mũi hợp vệ sinh, có lợi cho sức khoẻ

2.2 Hoạt động 2: Làm việc với SGK:

- HS quan sát hình 4, 5, 6, 7 và thảo luận theo căp

+ Bức tranh nào thể hiện không khí trong lành, bức tranh nào thể hiện không khí có nhiều khói bụi ?

+ GV chỉ định một số HS trình bày kết quả thảo luận

- Hít thở không khí trong lành có lợi gì ?

- Hít thở không khí có nhiều khói bụi có hại gì ?

* GV kết luận

3 Củng cố -dặn dò: GV nhận xét giờ học

Thứ sáu, ngày 7 tháng 9 năm 2007

Tiết 1 Tập làm văn

Nói về Đội Thiếu niên Tiền phong -Điền vào giấy tờ in sẵn

I. Mục tiêu.

-Trình bày đợc những hiểu biết về tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh

- Biết điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách

II Đồ dùng dạy học:

Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách

III. Hoạt động dạy học.

1 Giới thiệu bài:

2 H ớng dẫn HS làm bài tậ p:

Bài tập 1: 2HS đọc yêu cầu bài tập

GV: Tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh tập hợp trẻ em thuộc cả độ tuổi nhi đồng và thiếu niên

- HS trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi

- Đại diện nhóm thi nói về tổ chức Đội TNTP

- Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, bình chọn ngời am hiểu nhất

Bài tập 2:

GV giúp HS nêu hình thức của mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách gồm:

+ Quốc hiệu và tiêu ngữ

+ Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn

3 Củng cố, dặn dò: