Giáo án lớp 1 tuần 17

II.Đồ dùng dạy học GV các tranh trong bài tập 4 trang 91 SGK ,bảng phụ III.Các hoạt động dạy học... ND- KT- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1.Bài cũ5 ph - GV giới thiệu bài

TUẦN 17

Thứ 2, ngày 8 tháng 12 năm 2014

Học vần ĂT - ÂT

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc được:ăt,ât,rửa mặt,đấu vật;từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được :ăt,ât,rửa mặt,đấu vật

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề :Ngày chủ nhật

*Đối với HSKG:Đọc trơn được vần, từ,câu.

- Yêu thích học Tiếng Việt

II Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: Tranh, bộ ghép chữ

- HS bộ ghép chữ, sách GK, bảng con, vở tập viết

III Hoạt động dạy học:

- Cho HS viết :tiếng hót,ca hát

- Gọi HS đọc từ, đoạn thơ ứng dụng ở SGK

- Nhận xét

* Vần ăt

- Ghi bảng: ăt - Giới thiệu.

- GV phát âm,HS phát âm ăt

- Vần ăt được tạo bởi những âm nào?

- Quan sát

- Đọc: cá nhân, lớp

- Đọc: cá nhân, lớp

- Đọc: cá nhân, lớp

- Giáo viên viết và HDHS viết, cho HS viết

bảng con: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

- Lưu ý giúp HS yếu nét nối giữa các con chữ.Nhận xét sửa sai

- GV ghi từ lên bảng,

- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần vừa học

- Yêu cầu HS đọc

- Đọc từ, và toàn bài vừa học

- Đọc phần vừa học ở tiết 1(lưu ý gọi HS yếu và TB)

- Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng HDHStìm tiếng chứa vần vừa học, đánh vần, đọc, đọc câu

- HD cách trình bày bài viết, cách để vở, cầm bút, tư thế ngồi viết

- Cho HS viết bài - GV theo dõi uốn nắn

- Chấm một số bài - nêu nhận xét

- Treo tranh giao việc: thảo luận nhóm về

chủ đề:Ngày chủ nhật GV theo dõi

- Gọi đại diện một số nhóm trình bày

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu Sau bài học,HS được củng cố khắc sâu về:

- Cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10,viết được các số theo thứ tự quy định;viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

- HS làm được bài 1(cột 3,4) bài 2,bài 3

-Chuẩn bị lá cờ, bông hoa giấy, băng dính

III.Các hoạt động dạy học

- GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét , đánh giá

- GV giới thiệu bài luyện tập chung

- HD HS làm bài tập trong sách giáo khoa

* 1 HS nêu yêu cầu bài 1 ( cột 3, 4)

- GV gợi ý: 2 bằng 1 cộng với mấy?

- 4 bằng mấy cộng mấy?

- Kiểm tra kết quả

- GVnhận xét ghi điểm cho từng nhóm

* 1 HS nêu yêu cầu bài 2-HS nêu cách làm

-Phát thẻ cho mỗi nhóm ( có sẵn đề bài )

a/Dãy 1:Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn

b/Dãy 2:Xếp theo thứ tự từ lớn đến bé

- Yêu cầu HS sửa bài

- GV nhận xét

*1 HS nêu yêu cầu bài 3

- 1 HS nêu bài toán theo hình vẽ

- GV viết tóm tắt lên bảng

- H: Có tất cả mấy bông hoa?

- GV yêu cầu HS viết phép tính

- Yêu cầu HS sửa bài.GV nhận xét

- Phần b tiến hành tương tự như phần a

- GV nhận xét tiết học

- 2HS làm bảng lớp dưới lớp làm vở nháp

Thứ 3, ngày 9 tháng 12 năm 2014

Học vần: BÀI 70: ÔT - ƠT

I/ Mục tiêu:

 Học sinh đọc được ôt, ơt, cột cờ, cái vợt

 Học sinh viết được ôt, ơt, cột cờ, cái vợt

 Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt

* Học sinh có ý thức đoàn kết yêu thương bạn bè

II/ Chuẩn bị:

 Giáo viên: Tranh

 Học sinh: Bộ ghép chữ

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : Tiết 1:

 Đọc bài SGK

* Gắn bảng: ôt

Hỏi: Đây là vần gì?

- Phát âm: ôt

- Hướng dẫn học sinh gắn vần ôt

- Hướng dẫn học sinh phân tích vần ôt

- Hướng dẫn học sinh đánh vần vần ôt

- Đọc: ôt

- Hươáng dẫn học sinh gắn: cột

- Hươáng dẫn phân tích đánh vần

- Đọc: cột

- Treo tranh giới thiệu: cột cờ

- Đọc mẫu, hướng dẫn học sinh đọc

- Cá nhân, nhóm, lớp

- Thực hiện trên bảng gắn

- Cờ – ôt – côt – nặng – cột : cá nhân

- Quan sát

- Cá nhân, lớp

- Cá nhân, nhóm, lớp

- Hướng dẫn học sinh gắn vần ơt.

- Hướng dẫn học sinh phân tích vần ơt

- Hướng dẫn học sinh đánh vần vần ơt

- Đọc: ơt

- Hướng dẫn học sinh gắn tiếng vợt

- Hướng dẫn phân tích đánh vần

- Đọc: vợt

- Treo tranh giới thiệu: Cái vợt

- Giáo viên đọc mẫu, hướng dẫn học sinh đọc từ Cái vợt

- Phải vì các bạn này đang học với nhau.

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về

- Thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10

- Thực hiện được so sánh các số,biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10;biết cộng,trừ các số trong phạm vi 10;viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- HS làm được bài 1,bài 2(a,b,cột 1),bài 3 (cột 1,2),bài 4

*Đối với HSKG làm thêm bài 2(cột 2,3,4),bài 3(cột 3)

- Giáo dục cho HS tính tự lập khi làm bài

II.Đồ dùng dạy học

GV các tranh trong bài tập 4 ( trang 91 SGK) ,bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học

ND- KT- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1.Bài cũ(5 ph )

- GV giới thiệu bài luyện tập chung

HD HS làm bài tập trong sách giáo khoa

* HS nêu yêu cầu bài 1-Treo bảng phụ.Hướng dẫn nối

GV hỏi: sau khi ta nối các chấm theo thứ tự ta được 2 hình gì?

(Được 2 hình chữ nhật)

-Hướng dẫn nhận xét bài của bạn

*Y/C nêu yêu cầu bài 2

- Gọi nêu cách làm

-Chú ý điều gì?(Đặt số cho thẳng hàng.)

-Yêu cầu HS làm bài

-Yêu cầu Hs sửa bài

- HS nêu yêu cầu bài 3

- 1 HS nêu cách làm

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Yêu cầu HS sửa bài

- GV nhận xét

Tính, so sánh rồi mới điền dấu.

* HS nêu yêu cầu bài 4-Yêu cầu HS nhìn tranh nêu bài toán

- GV có thể gợi mở cho HS nói thành nhiều đề khác nhau

- Yêu cầu HS làm bài -1 HS lên sửa bài a/ Có 5 con vịt dứơi ao, thêm 4 con

- 2HS làm bảng lớp.Dưới lớp làm vở nháp: Nguyên, Nga

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Nêu-Các nhóm quan sát thảo luận nối miệng, sau đó cử đại diện lên nối,mỗi HS mộtsố

- Trả lời

- Nhận xét chéo nhóm

- Nêu

- Thực hiện phép tính hàng dọc

- 2 HS làm trên bảng.Cả lớplàm bảng con

- Nêu bài toán

-HS làm bài sau đó đổi vở

3.Củng cố,dặn

dò (5p)

nữa Hỏi có tất cả mấy con vịt?

5 + 4 = 9b/ Có 7 con thỏ Chạy đi 2 con Hỏi còn mấy con thỏ?

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Cấu tạo các số trong phạm vi 10;thực hiện được cộng trừ,so sánh các số trong phạm vi 10;viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán, nhận dạng hình tam giác

- HS làm được bài 1,bài 2(dòng1),bài 3,bài 4

*Đối với HSKG làm thêm bài 2(dòng 2)

- Rèn cho HS tính cẩn thận khi tính toán

II.Đồ dùng dạy học

- GV và HS chuẩn bị một số hình tam giác, một số tờ bìa, hồ dán

III.Các hoạt động dạy học

- GV giới thiệu bài luyện tập chung

HD HS làm bài tập trong sách giáo khoa

- 1 HS nêu yêu cầu bài 1

-Đổi chéo phiếu kiểm tra

-Gọi 1 HS đọc bài làm và nêu cách làm.

(Thực hiện từ trái qua phải.)

-1 HS nêu yêu cầu bài 2

-HS nêu cách làm(Tìm số điền vào chỗ trống)

- GV gợi ý 10 bằng 4 cộng với mấy?

(Ta phải so sánh các số)

-Làm việc nhóm 2 chia lớp làm 2 dãy,hướng dẫn cách làm

- Yêu cầu HS sửa bài

- H:Số nào lớn nhất?

-Số nào bé nhất?

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài tập

- Cho HS đọc đề bài ,GV tóm tắt lên bảng Có: 5 con cá

-Nhóm 2 thảo luận làm bài

-Theo dõi sửa bài

- Học sinh đọc được: et,êt,bánh tết,dệt vải; từ và các câu ứng dụng

- Viết được:et,êt,bánh tết,dệt vải

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Chợ Tết

*Đối với HSKG:Đọc trơn được vần, từ,câu.

- Yêu thích học Tiếng Việt

ND- KT- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1.Bài cũ(5p)

- Cho HS viết :cơn sốt,ngớt mưa

- Gọi HS đọc từ, đoạn thơ ứng dụng ở SGK

- Cho HS đọc toàn bài vừa học

- Giáo viên viết và HDHS viết Cho HS

viết bảng con:êt,êt,bánh tét,dệt vải.

- Lưu ý giúp HS yếu viết đúng nét nối giữa các con chữ

- Nhận xét sửa sai

- GV ghi từ lên bảng, nét chữ con rết sấm sét kết bạn

- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần vừa học

- Yêu cầu HS đọc

- Bảng con

- Đọc cá nhân: Vi, Huyền

- Trả lời

- Gắn

- Phân tích, đọc: cá nhân, lớp

- Đọc từ, và toàn bài vừa học.

- Đọc phần vừa học ở tiết 1(lưu ý gọi HSyếu và TB)

- Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng

HDHS tìm tiếng chứa vần vừa học, đánh vần, đọc, đọc câu ứng dụng

- HD cách trình bày bài viết, cách để vở, cầm bút, tư thế ngồi viết GV giúp HS yếu

- Cho HS viết bài - GV theo dõi uốn nắn

Trong tranh em thấy gì? Những ai?

Em thấy chợ Tết như thế nào?

- Học sinh đọc được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng, từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Ngón út,em út,sau rốt

*Đối với HSKG:Đọc trơn được vần, từ,câu.

- Yêu thích học Tiếng Việt

II.Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: Tranh, bộ ghép chữ

- HS bộ ghép chữ, sách GK, bảng con, vở tập viết

III Hoạt động dạy học:

- Giới thiệu tiếp vần ưt ( các bước tương

- Trả lời

- Gắn

- Phân tích, đọc: cá nhân, tổ

- Đọc từ, và toàn bài vừa học.

- Đọc phần vừa học ở tiết 1(lưu ý gọi HSyếu và TB)

- Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng

- HDHS tìm tiếng chứa vần vừa học, đánh vần, đọc, đọc câu ứng dụng

- HD cách trình bày bài viết, cách để vở, cầm bút, tư thế ngồi viết GV giúp HS yếu

- Cho HS viết bài - GV theo dõi uốn nắn

Toán: Ôn tập

I.Mục tiêu: Tập trung đánh giá

- Đọc,viết.so sánh các số trong phạm vi 10; cộng trừ trong phạm vi 10;nhân dạng các hình đã học;viết phép tính thích hợp với hình vẽ

ÔLTOÁN : ÔN: LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu:

 Học sinh được củng cố khắc sâu về phép cộng, trừ trong phạm vi 10

 Viết phép tính thích hợp với các bài toán đã cho – Cấu tạo số

 Yêu cầu học sinh TB-Y nắm được bảng cộng ,trừ để làm tốt tính kết quả Học sinh đại nắm chắc cấu tạo số để làm tốt các bài tập

II/ Chuẩn bị:

 Giáo viên: Bảng phụ

 Học sinh: Vở BTT

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :

*Giới thiệu bài: Luyện tập

- GV mời HS nêu yêu cầu BT

1 7 5 +8 -5 +5

7 - 4 - 3 = 10 -8 + 6 = -Yêu cầu H lên bảng tính

- GV theo dõi giúp đỡ cho HS tính còn chậm

- Củng cố cho HS cách tính theo cột dọc và cách tính qua 2 bước.

- Cho HS nêu yêu cầu BT

- T nêu luật chơi

- Huyền,Nga

- Nghe

- HS nêu yêu cầu BT

- Thành, thảo làm bảng lớp

- Lớp làm vở, đổi vở chữa bài

- Chữa bài trên bảng

- HS đổi vở kiểm tra

- Học sinh nêu yêu cầuNêu bài toán

a) 6 + 3 = 9 b) 10 - 1 = 9

- H lên bảng chơi

- H đọc được một cách chắc chắn các vần ăt, ât,ôt, ơt.

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài trên

- Rèn kỹ năng đọc trơn, đọc đúng cho H TB

- Giúp H K+G đọc đúng các tiếng,từ, và các câu ứng dụng có các vần đã học trong văn bảnmới

II/ Chuẩn bị: Bảng ôn , phiếu.

III/ Các hoạt động dạy học:

T gọi H đọc các vần đã học trong bài

T theo dõi chỉnh sửa

T chỉ không theo thứ tự(gọi H TB đọc

* T HDH đọc toàn bài trong SGK

T theo dõi chỉnh sửa

*PP luyện tập, thực hành

Hình thức: Nhóm, cá nhân, lớp

T HDH tìm vần , tiếng,từ mới có vần vừa học

T giúp H yếu tìm được tiềng, từ mới cóvần ăt, ât, ôt, ơt

T gọi H trình bày

T ghi bảng các tiếng từ mới có vần ăt,

ât, ôt, ơt

H trao đổi theo nhóm

Các nhóm thi nêu tiếng mới

H luyện đọc tiếng, từ mớiMột số H thực hiện

-Học sinh biết cách gấp cái ví bằng giấy.

-Gấp được cái ví bằng giấy Ví có thể chưa cân đối Các nếp gấp tương đối thẳng phẳng

- (Đối với HS năng khiếu:Gấp được cái ví bằng giấy.Các nếp gấp thẳng, phẳng.Làm thêm quai xách và trang trí cho ví.)

-Có ý thức giữ vệ sinh nơi ngồi học

II Đồ dùng dạy học:

- GV: ví mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật, hồ dán

- HS : giấy màu, hồ dán, vở,giấy nháp

- Lắng nghe rút kinh nghiệm

- GV giới thiệu cái ví mẫu

- Hướng dẫn HS nhận xét

- Ví có mấy ngăn ?

- Ví làm bằng vật liệu gì?

- Đặt giấy màu hình chữ nhật lên bàn

và để dọc tờ giấy, mặt màu phía dưới

Gấp đôi để lấy đường dấu giữa, xong

mở tờ giấy ra như ban đầu

- Gấp hai mép đầu của tờ giấy vào khoảng 1 ô Gấp tiếp hai phần ngoài

GV hướng dẫn

- Lật mặt sau theo chiều ngang giấy

và gấp hai phần ngoài vào sao cho cân đối ví Gấp đôi theo đường dấu giữa tạo thành cái ví

- HS thực hành làm

- GV uốn nắn giúp đỡ HS yếu

- Thực hành xong GV HD cách sử dụng ví

- GV cùng HS nhận xét sản phẩmBình chọn sản phẩm đẹp, tuyên dương

- Nhận xét tinh thần học tập của HS cho nhặt giấy vụn

- Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau

- HS lấy giấy màu ra làm mỗi em phải hoàn thành một sản phẩm

- Tổ trưởng hướng dẫn các bạn bình chọn trong nhóm

- Nhặt xung quanh chỗ ngồi

Tập viết : THANH KIẾM, ÂU YẾM, AO CHUÔM,

BÁNH NGỌT, BÃI CÁT, THẬT THÀ

I Mục tiêu:

- Học sinh viết đúng các chữ: thanh kiếm,âu yếm,ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà kiểu chữ viết thường,cỡ vừa theo vở tập viết tập 1

-Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp cho

*(Đối với HSKG viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1,tập một)

- Rèn cho HS tính cẩn thận khi viết

II

Đồ dùng dạy học:

-GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to

-Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết

-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng

III

Hoạt động dạy học:

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu

-Giáo viên giảng từ.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc các từ

-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết

- Thanh kiếm: Điểm đặt bút nằm trên đường kẻ ngang 2 Viết chữ tê (t), nối nét viết chữ hát (h), lia bút viết chữ a, nối nét viết chữ en nờ (n), nối nét viết chữ hát (h) Cách 1 chữ o Viết chữ ca (k), nối nét viết chữ i, nối nét viết chữ e, nối nét viết chữ em mờ (m), lia bút viết dấu mũ , lia bút viết dấu sắc trên chữ e, lia bút viết dấu chấm trên chữ i.

- Tương tự hướng dẫn viết từ: âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà

- Hướng dẫn học sinh viết bảng con:

âu yếm, ao chuôm

*Nghỉ giữa tiết:

- Hướng dẫn viết vào vở

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

- Lưu ý tư thế ngồi, cầm viết

*(Đối với HSKG viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1,tập một)

- Rèn cho HS tính cẩn thận khi viết

II

Đồ dùng dạy học:

-GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to

-Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết

-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng

III

Hoạt động dạy học:

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu

-HS viết bảng lớp: thanh kiếm,

âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà

Giới thiệu bài: Xay bột, nét chữ,kết bạn, chim cút, con vịt, thời tiết

- GV giảng từ

- GV hướng dẫn học sinh đọc các từ

-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết

-Xay bột: Điểm đặt bút nằm trên đường kẻ ngang 2 Viết chữ ét –

xì (x), lia bút viết chữ a, nối nét viết chữ y Cách 1 chữ o Viết chữ bê (b), lia bút viết chữ o, nối nét viết chữ têø (t), lia bút viết dấu mũ, lia bút viết dấu nặng.

-Tương tự hướng dẫn viết từ: nétchữ, kết bạn, chim cút, con vịt, thời tiết

- Hướng dẫn HS viết bảng con:

nét chữ, kết bạn

*Nghỉ giữa tiết:

- Hướng dẫn viết vào vở

-Lưu ý tư thế ngồi, cầm viết

 Củng cố cộng trừ và các số cấu tạo trong phạm vi 10.

 Cộng, trừ các số trong phạm vi 10 Nhìn và nêu bài toán và viết phép tính để giải bàitoán

 Giáo dục học sinh có thái độ học tốt môn toán, rèn tính chính xác

II/ Chuẩn bị:

 Giáo viên: 1 số mẫu vật

 Học sinh: Sách

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :

-Đếm xuôi, ngược 0 -> 10

*Giới thiệu bài:

- Cho HS nêu yêu cầu BT

- GV mời HS nêu yêu cầu BT

- Đổi vở sửa bài

- Nêu yêu cầu, làm bài

Học sinh sửa bài nhóm 2

- GV theo dõi giúp đỡ cho HS

- Nếu còn thời gian cho HS làm

+H: Có bao nhiêu hình tam giác

- Thu vở nhận xét bài

- Dặn học sinh học thuộc các bảng cộng trừ trong phạm vi 10

- 10, 2-2 đội lên bảng chơi

- Nêu yêu cầu, làm bài

5 + 5 = 10

- Nhận xét

- Có 4 hình tam giácTrao đổi, sửa bài

- HS tiếp thu

HĐTT: SINH HOẠT LỚP

I/ Mục tiêu:

 Học sinh nắm được ưu khuyết điểm của mình trong tuần

 Biết khắc phục và phấn đấu trong tuần tới

 Gíao dục học sinh mạnh dạn và biết tự quản

II/ Chuẩn bị:

 Gíao viên : Nội dung sinh hoạt, trò chơi, bài hát

III/ Hoạt động dạy và học:

A .Sinh hoạt lớp

*Hoạt động 1: Nhận xét các hoạt động trong tuần qua

+Đạo đức :

- Đa số các em chăm ngoan, lễ phép,vâng lời thầy cô

- Đi học chuyên cần, nghỉ học có phép, đi học đúng giờ

- Các em đều tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài