Giáo án lớp 1 tuần 27

-Cho H nhận xét bình chọn - T hướng dẫn H đọc đồng thanh toàn bài *T y/c H tìm tiếng trong bài có vần ăm ,ăp - T hướng dẫn đọc và phân tích tiếng H đọc và TLCH về nội dung bài H nhận xét

Trang 1

TUẦN 27

Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010

TẬP ĐỌC: HOA NGỌC LAN

I/ Mục tiêu:

* Đọc: H đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ: vỏ, dày, hoa ngọc lan , ngan ngát, lấp ló, khắp vườn; bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

* Hiểu được nội dung bài tập đọc: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ Trả lờ câu hỏi 1,2 SGK

* HSKG: Gọi được tên các loài hoa trong ảnh SGK

II/ Chuẩn bị: - Sgk, bảng phụ chép sẳn bài tập đọc, bộ biểu diễn TV

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ( 5’)

2.Bàimới:

(25’)

a.Giới thiệu

bài (2’)

b Hướng dẫn

đọc :

*Đọc tiếng

từ :(3-5’)

* Hướng dẫn

đọc câu :

( 5-7’)

* luyện đọc

đoạn, bài(5-7)

- T gọi H đọc và TLCH về nội dung bài : Vẽ ngựa - T nhận xét

- T giới thiệu bài ghi đề

- T đọc mẫu bài tập đọc

*T hướng dẫn H đọc tiếng, từ khó

- T gạch chân tiếng , từ ngữ

- T chỉnh sửa và giảI nghĩa từ ‘ lấp ló,ngan ngát

-*T y/c H luyện đọc từng câu, kết hợp ngắt nghỉ

- Cho H dọc nối tiếp câu

- T nhận xét chỉnh sửa -*T chia bài thành 3 đoạn

- T hướng dẫn H đọc nối tiếp 3 đoạn -T tổ chức cho cá nhân thi đọc bài ,nhóm tổ thi đọc bài

-Cho H nhận xét bình chọn

- T hướng dẫn H đọc đồng thanh toàn bài

*T y/c H tìm tiếng trong bài có vần ăm ,ăp

- T hướng dẫn đọc và phân tích tiếng

H đọc và TLCH về nội dung bài

H nhận xét

H lắng nghe, đọc lại đề

H dò bài

H đọc tiếng, từ

H lắng nghe

H luyện đọc câu nối tiếp

H nhận xét

*H đọc nối tiếp 3 đoạn

Cá nhân thi đọc bài ,nhóm

tổ thi đọc bài

H nhận xét bình chọn

Trang 2

c Ôn các

vần:ăm ,ăp

(3-5’)

3 Tìm hiểu

bài và luyện

nói :(30)

a Tìm hiểu

bài :

b.Luyện nói :

4 Củng cố

(5’)

- T y/c H mở sgk, đọc từ ngữ dưới tranh và nêu tiếng chứa vần ăm ăp

- T hướng dẫn H tìm tiếng ngoài bài chứa

vần ăm ,ăp

TIẾT 2

* T đọc câu hỏi 1 -Gọi 2 H nối tiếp nhau đọc 2 đoạn văn đầu -Cả lớp đọc thầm và TLCH L : Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chị em bình ?

-Gọi H đọc y/c 2 -Tổ chức cho H thi đọc diễn cảm bài tđ

*T nêu y/c của bài tập -Y/c H nhìn tranh và hỏi đáp theo mẫu

-T lưu ý H nói câu đầy đủ ,không nói rút gọn

-T theo dõi ,giúp đỡ các nhóm -T hướng dẫn H nêu nội dung bài

- T nhận xét tiết học ,dặn dò H

H đọc đồng thanh

H tìm tiếng có vần ăm ,ăp

H đọc và phân tích tiếng

H mở sgk , đọc từ ngữ dưới tranh, nêu tiếng chứa vần ăm ,ăp

H nối tiếp nhau đọc

Cả lớp đọc thầm vàTLCH

H đọc y/c 2

H thi đọc diễn cảm toàn bài văn

H nhìn tranh và hỏi đáp theomẫu

H lắng nghe

Ô L TOÁN : ÔN SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ

I Mục tiêu: Giúp hs

- Củng cố so sánh các số có 2 chữ số chủ yếu dựa vào cấu tạo có 2 chữ số

-Nhận ra số bé nhất ,lớn nhất trong một nhóm các số

- H tự giác ,tích cực

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng con ,vở bt,Bộ BD toán

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

ND- T GI HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ.

1 Bài củ :

:(5’)

2 Bài mới:

a gtb (2’)

b Hướng

-T kiểm tra H viết các số vào tia số -T nhận xét , ghi điểm

- T nêu mục tiêu tiết học, ghi đề bài

- H đọc viết -H nhận xét

- Hs lắng nghe

Trang 3

dẫn làm BT

(20’)

Bài 1:Điền

dấu

Bài 2:

Khoanh vào

số lớn nhất

Bài 3:

Khoanh vào

số bé nhất

Bài 4: Viết

các số theo

thứ tự:

3 Củng cố

(3’- 5’)

* T HDẫn H điền dấu

- T y/c H làm bt vào bảng con

- T huy động kết quả ,nhận xét

* T HDẫn H cách khoanh vào số lớn nhất

-Y/c H làm các bài còn lại

* T HDẫn H cách khoanh vào số bé nhất

* T hướng dẫn H viết các số theo thứ tự

- T theo dõi , giúp đỡ H

- T chữa bài , nhận xét

- Gv nhận xét tiết học

- Dặn dò hs

*H điền dấu

H làm bt vào bảng con

H nhận xét

* H lắng nghe -H làm các bài còn lại

- H chữa bài , H # nhận xét

-*H làm các bài còn lại

- H nhận xét

*H viết các số theo thứ tự

- H nhận xét

-H lắng nghe

ÔL TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC : HOA NGỌC LAN

I/ Mục tiêu: Tiếp tục giúp H:

* Đọc: H đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng, từ khó trong bài

*Ôn các vần ăm ,ăp

tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần ăm ,ăp( có trong bài tập đọc )

* Hiểu: Nghĩa của các từ ngữ :lấp ló,ngan ngát, hiểu được nội dung bài tập đọc

- Giúp H yếu –TB đọc trôi chảy toàn bài

II/ Chuẩn bị: - Sgk, bảng phụ chép sẳn bài tập đọc,

III/ Các hoạt động dạy học

1.Bài cũ( 5’)

2 Bài mới

(25’)

a.Giới thiệu

bài (2’)

b Hướng dẫn

đọc :(15’)

- T gọi H đọc bài :Hoa ngọc lan

- T nhận xét

* T hướng dẫn H đọc tiếng, từ

* T tổ chức cho H luyện đọc cả bài theo nhóm 2

H đọc

H nhận xét

H lắng nghe, đọc lại đề

H dò bài

*H đọc tiếng, từ

H đọc

H luyện đọc câu

*H luyện đọc cả bài theo nhóm 2

Trang 4

c.Tìm hiểu

bài :(8’)

3 Củng cố

(5’)

-T gọi H đọc trước lớp

T nhận xét chỉnh sửa

* T y/c H tìm tiếng trong bài có vần :ăm,ăp T hướng dẫn H tìm tiếng ngoài bài chứa vần ăm ,ăp

- T nêu câu hỏi: về nội dung bài tập đọc

-T hướng dẫn H nêu nội dung bài

T nhận xét tiết học, dặn dò H

H đọc trước lớp

H nhận xét

*H tìm tiếng có ăm ,ăp

H trả lời

H nhận xét -H trả lời

H nêu nội dung bài

H lắng nghe

Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010

TOÁN : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: Giúp hs cũng cố về :

- Đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số và biết tìm số liền sau của 1 số

-Bước dầu biét phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị

- HS làm được bài tập 1,2(a,b)3 (a,b)4

.II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng con ,vở bt,Bộ BD toán

ND- T G HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ.

1 Bài cũ :

(5’)

2 Bài mới:

a gtb (2’)

b Hướng dẫn

làm BT (25’)

Bài 1:Viết số

Bài 2: Viết số

-T kiểm tra H :46 48, 56…76 , 60…

60 -T nhận xét, ghi điểm

-T nêu mục tiêu tiết học , ghi đề bài

* T HD H viết số vào bảng con -T huy động kết quả ,nhận xét

*T hướng dẫn H viết số vào vở ô li _ Y/c H đổi vở kiểm tra

- H làm bài tập -H nhận xét

- Hs lắng nghe

*H viết số vào bang con

H nhận xét

*H viết số vào vở ô li

H đổi vở kiểm tra

H nhận xét

Trang 5

Theo mẫu

Bài 3: > < =

Bài 4: Viết số

Theo mẫu

3 Củng cố

(3’- 5’)

T kiểm tra ,nhận xét

* T hướng dẫn H cách điền dấu

- Huy động kết quả , nhận xét

*T hướng dẫn H điền số thích hợp vào

ô trống

- T gọi H đọc kết quả

- T nhận xét

- Dặn dò hs

*H làm và chữa bài

H nhận xét

* H điền số thích hợp vào ô trống

H đọc kết quả

H lắng nghe

CHÍNH TẢ: NHÀ BÀ NGOẠI

I Mục tiêu: Giúp hs:

- H nhìn bảng chép lại đúng bài : Nhà bà ngoại 27 chữ/10- 15’

- Điền đúng các vần am ăp, chữ c/k vào chỗ trống Làm được BT 2,3 SGK

- Rèn kỹ năng trình bày 1 văn bản

- Hs yếu viết đúng quy trình, chính tả bài trên

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng con vở bt

1 Mở đầu:

(5’)

2 Bài mới:

a gtb (2’)

b Hướng dẫn

viết (15-17’)

c Hướng dẫn

- T cho H viết bảng con các từ H viết sai

ở tiết chính tả trước

* T gạch chân dưới các từ ngữ : -T y/c H viết bảng con các từ khó : rộng rãI , thoáng mát , loà xoà , thoang thoảng ,

-T giới thiệu bài chính tả và cách viết ,cách trình bày

-T Theo dõi ,giúp đỡ H

T đọc lại bài để H dò bài

- H lắng nghe, viết

- Hs lắng nghe

* Hs quan sát, phân tích tiếng

-H viết bảng con

- Hs lắng nghe

- nhìn và chép bài

- H dò bài

Trang 6

làm BT

(5’-7’)

3 Củng cố:

(3’- 5’)

- T chấm 1 số bài và chữa lỗi -T H dẫn cách điền vần ăm,ăp ; c hay k -T tổ chức trò chơi để huy động kết quả

- Dặn dò hs về nhà luyện viết

- H đọc y/c và làm BT -Tham gia chơI TC

- Hs lắng nghe

TẬP VIẾT : TÔ CHỮ HOA E Ê G

- Tô được các chữ hoa : E Ê G

- HS viết đúng các vần ăm ,ăp ,ươm,, các từ ngữ: chăm học ,khắp vườn… ; kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1 tập hai ( mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)

- HSKG viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng , số chữ trong vở tập viết, tập 2

- Hs có ý thức nắn nót cẩn thận khi viết

II Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ, bảng con, vở LVCĐ

1 Mởđầu:

(5’)

2 Bài mới:

a gtb (2’)

b Hướng dẫn

viết bảng con

(7’)

c Hướng dẫn

viết vở (15’)

- T giới thiệu về tiết tập viết

- Gv lên mục tiêu tiết học, ghi đề bài

- Gv hướng dẫn cách tô các chữ hoa:

*?Chữ hoa E gồm mấy nét ? Là những nét nào ?Chữ cao ,rộng mấy li ?

- T chốt lại các nét ,độ cao

*T tô mẫu và giảng giải quy trình tô các chữ hoa

T hướng dẫn H viết khống chữ -Tô chức cho H viết bảng con -T nhận xét ,sửa sai

- T hướng dẫn tô chữ hoa Ê, G tương tự

*T HD viết vần ,từ ứng dụng -T viết mẫu ,giảng giải quy trình viết

-T HD cách trình bày bài viết

- T chấm 1 số bài ,nhận xét về cách tô và viết

- H lắng nghe

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát

*H trả lời

- H nhắc lại

* H quan sát

- H viết khống

- Hs viết bảng con

- Hs nhận xét

*H quan sát , viết bảng con

- Hs viết vở

- Hs lắng nghe

Trang 7

3 Củng cố

(3’)

- Dặn dò hs về nhà luyện viết

Hs lắng nghe

ÔL TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT:HOA NGỌC LAN

- Cũng cố cách viết cac từ : lấp ló, ngan ngắt, dày, thoang thoảng

- Hs yếu viết đúng quy trình, chính tả các từ trên

- Hs có ý thức nắn nót cẩn thận khi viết

II Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ, bảng con, vở LVCĐ

1 Bài cũ:

(5’)

2 Bài mới:

a gtb (2’)

b Hướng dẫn

viết bảng con

(7’)

c Hướng dẫn

viết vở (15’)

3 Cũng cố

(3’)

- Gv đọc : càng cua, cây bàng

- Tổ chức cho hs nhận xét

- Gv nhận xét

- Gv lên mục tiêu tiết học, ghi đề bài

- Gv viết mẫu, hướng dẫn cách viết các từ :

lấp ló, ngan ngắt, dày, thoang thoảng

- Tổ chức cho hs viết bảng con

- Tổ chức cho hs nhận xét

- Gv nhận xét

- Gv hướng dẫn hs cách trình bày

- Gv theo dõi giúp đỡ hs yếu

- Gv chấm một số bài, nhận xét về chữ viết và cách trình bày

- hs viết bảng con

- Hs nhận xét

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát

- Hs viết bảng con

- Hs nhận xét

- Hs viết vở

- Hs lắng nghe

Hs lắng nghe

Trang 8

- Dặn dò hs về nhà luyện viết.

Ô L TOÁN : LUYỆN TẬP SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ

- Củng cố so sánh các số có 2 chữ số chủ yếu dựa vào cấu tạo có 2 chữ số

-Nhận ra số bé nhất ,lớn nhất trong một nhóm các số

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng con ,vở bt,Bộ BD toán

1 Bài củ :

:(5’)

2 Bài mới:

a gtb (2’)

b Hướng

dẫn làm BT

(20’)

Bài 1:Điền

dấu

Bài 2:

Khoanh vào

số lớn nhất

Bài 3:

Khoanh vào

số bé nhất

Bài 4: Viết

các số theo

thứ tự:

3 Củng cố

(3’- 5’)

-T kiểm tra H viết các số vào tia số -T nhận xét , ghi điểm

* T HDẫn H điền dấu

- T y/c H làm bt vào bảng con

* T HDẫn H cách khoanh vào số lớn nhất

* T HDẫn H cách khoanh vào số bé nhất

* T hướng dẫn H viết các số theo thứ tự

- T theo dõi , giúp đỡ H

- T chữa bài , nhận xét

- Dặn dò hs

- H đọc viết -H nhận xét

- Hs lắng nghe

*H điền dấu

H làm bt vào bảng con

H nhận xét

* H lắng nghe -H làm các bài còn lại

- H chữa bài , H # nhận xét

-*H làm các bài còn lại

- H nhận xét

*H viết các số theo thứ tự

- H nhận xét

-H lắng nghe

Thứ tư ngày 17 tháng 3 năm 2010

TOÁN : BẢNG CÁC SỐ TỪ 10 ĐẾN 100

Trang 9

I Mục tiêu

- Nhận biết được số 100 là số liền sau của số 99

- đọc, viết, lập được bảng các số từ 0 đến 100

- Biết một số đặc điểm của các số trong bảng

- làm được bài tập 1,2,3

.II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng con ,vở bt,Bộ BD toán

ND- T G HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ.

1 Bài cũ :

(5’)

2 Bài mới:

a gtb (2’)

b giới thiệu

bước đầu về

số 100( 7-8’)

c Hướng dẫn

làm BT (15’)

Bài 1:Viết số

Liền sau

Bài 2: Viết số

Bài 3: Viết

sốtheo mẫu

3 Cũng cố:

(3’- 5’)

-T ghi bảng : 63 …36 96…69 74…71 87…82 -T nhận xét , ghi điểm

* T y/c H lấy 9 bó que tính : Có mấy que tính?

-Y/c lấy thêm9 que tính rời: Có tất cả bao nhiêu que tính ?

-Y/c lấy thêm1 que tính rời: Có tất cả bao nhiêu que tính ?

- T HD H thay 19 que tính bằng bó 1 chục

? Có tất cả bao nhiêu bó 1 chục?

-T ghi bảng số 100 ? Số 100 có bao nhiêu chữ số ?

? Số 100 đứng liền sau số nào ?

* T hướng dẫn đẻ H viết số liền sau

- T huy động kết quả , chốt cách viết số liền sau 100 = 99 + 1

*T hướng dẫn H viết số vào vở ô li _ Y/c H đổi vở kiểm tra

- T kiểm tra ,nhận xét

*T hướng dẫn mẫu , H phân tích mẫu -y/c H làm các bài còn lại

-T chữa bài , nhận xét

- Dặn dò hs

- H làm bt -H nhận xét

- Hs lắng nghe

* Hs thao tác cùng T

Có 90 que tính -9 chục và 9 que tính -có 100 que tính -Có 10 bó

-H đọc số -2 chữ số -số 99

*H đọc ,viết các số

- Chữa bài ,nhận xét

*H viết số vào vở -H nhận xét

* Hviết số vào vở ô li -H đổi vở kiểm tra -H nhận xét

-H lắng nghe

Trang 10

TẬP ĐỌC: AI DẬY SỚM

I/ Mục tiêu:

* Đọc: H đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ: dậy sớm , ra vườn , đất trời ,…bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

* Hiểu được nội dung bài : Ai dậy sớm mới thấy được cảnh đẹp của đất trời

Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài SGK

* HTL ít nhất một khổ thơ

* HSKG: HTL bài thơ

II/ Chuẩn bị:

- Sgk, bảng phụ chép sẳn bài tập đọc, bộ biểu diễn TV

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ:

( 5’)

2 Bài mới:

(25’)

a.Giới thiệu

bài (2’)

b Hướng dẫn

đọc :

*Đọc tiếng

từ :(3-5’)

* Hướng dẫn

đọc câu :

( 5-7’)

* luyện đọc

đoạn, bài

(5-7)

c Ôn các

vần:at,an

- T gọi H đọc và TLCH về nội dung bài : hoa ngoc lan

- T nhận xét

*T hướng dẫn H đọc tiếng, từ

- T chỉnh sửa và giải nghĩa từ ‘vầng đông , đất trời

-*T y/c H luyện đọc từng câu, kết hợp ngắt nghỉ

- T nhận xét chỉnh sửa -*T hướng dẫn H đọc cả khổ thơ

- T hướng dẫn H đọc nối tiếp khổ thơ -T tổ chức cho cá nhân thi đọc bài ,nhóm tổ thi đọc bài

-Cho H nhận xét bình chọn

- T y/c H tìm tiếng trong bài có vần ươn ,ương,,

- T hướng dẫn đọc và phân tích tiếng

-H đọc và TLCH về nội dung bài

-H nhận xét -H lắng nghe, đọc lại đề -H dò bài

*H đọc tiếng, từ -H lắng nghe

*H luyện đọc câu nối tiếp -H nhận xét

*H đọc cả khổ thơ

Cá nhân thi đọc bài ,nhóm tổ thi đọc bài

-H nhận xét bình chọn

-H đọc đồng thanh toàn bài -H tìm tiếng có vần ươn ,ương,, -H đọc và phân tích tiếng

H mở sgk , đọc từ ngữ dưới

Trang 11

3 Tìm hiểu

bài và luyện

nói :(30)

a Tìm hiểu

bài :

b T tổ chức

cho H HTL

bài đồng dao

c.Luyện nói :

4 Củng cố

(5’)

- T y/c H mở sgk, đọc từ ngữ dưới tranh và nêu tiếng chứa vần ươn ,ương,,

- T hướng dẫn H tìm tiếng ngoài bài chứa vần ươn ,ương,,

TIẾT 2

* T đọc câu hỏi 1 -Gọi 1 H đọc bài thơ -Cả lớp đọc thầm và TLCH L : Khi dậy sớm điều gì chờ đón em ở ngoài

vườn ?

? + trên cánh đồng?

+ Ngoài vườn ?

- T chốt câu trả lời đúng

*Tổ chức cho H HTL bài thơ -T cho H thi đọc thuộc lòng

*T nêu y/c của bài tập -Y/c2 H nhìn tranh và hỏi đáp theomẫu : sáng sớm bạn làm việc gì ?

? Bạn có thói quen tập thể dục buỏi sáng không ?

? Bạn thường ăn gì vào buổi sáng ?

? Buổi sáng bạn làm gì để giúp bố

mẹ ?

? Bạn thức dậy vào lúc mấy giờ ?

? Bạn có tập thể dục vào buỏi sáng không ?

? Bạn đến trường vào lúc mấy giờ ? -T lưu ý H nói câu đầy đủ ,không nói rút gọn

-T theo dõi ,giúp đỡ các nhóm -T hướng dẫn H nêu nội dung bài

- T nhận xét tiết học ,

- Tdặn dò H

tranh, nêu tiếng chứa vần ươn ,ương,,

*H đọc bài thơ -Cả lớp đọc thầm vàTLCH

-H nhận xét

*H HTL bài thơ -H thi đọc thuộc lòng

*H nhìn tranh và hỏi đáp theomẫu

-H luyện nói theo các câu gợi ý của T

- Một số cặp nói trước lớp

- H nhận xét

-H nêu nội dung bài -H lắng nghe

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	305 KB