Giáo án lớp 1 tuan 35

-HS đọc yêu cầu 1 và thi đua phát biểu TOÁN Luyện tập chung A/Mục đích yêu cầu:giúp học sinh củng cố: - Đọc, viết số liền trước hoặc liền sau của số cho trước.. - Giáo viên sử dụng một

Trang 1

Tuần 35

Ngày soạn :4/ 5 2012

Ngày giảng :Thứ hai ngày 7 tháng 5 năm 2012

Tập đọc

Anh hựng biển cả ( tiết 1)

1/ Mục tiờu dạy học:

a/Kiến thức : đọc trơn toàn bài

Đọc đỳng cỏc từ khú đọc : thật nhanh, săn lựng, bờ biển, nhảy dự.

b/ Kĩ năng: Biết nghỉ hơi đỳng chổ

c/ Thỏi độ: Thớch tập đọc, biết yờu và bảo vệ Đv *Yêu quý và bảo vệ cá heo – loài động vật có ích

2/Đồ dựng dạy học:

a/ Của Giỏo viờn: Tranh vẽ theo SGK, bài tập đọc viết sẵn

b/ Của HS: Bộ ghộp chữ , SGK

3/ Cỏc hoạt động :

HĐ 1/ Kiểm tra bài cũ:(5’)

-Đó học bài gỡ?

Gọi 2 hs đọc bài sau Người trồng na và trả lời

theo SGK

HĐ 2/ Giới thiệu bài mới(1’)

- Giới thiệu tranh vẽ

- Ghi đề bài của bài đọc

HĐ 3: Hướng dẫn luyện đọc(20’)

1, Đọc mẫu

2, Luyện đọc tiếng từ

- Gạch chấm cỏc từ ngữ cần phỏt õm:.thật

nhanh, săn lựng, bờ biển, nhảy dự

-Giải nghĩa từ :

+ thật nhanh, săn lựng, bờ biển, nhảy dự.

3 Luyện đọc cõu :

4, Luyện đọc đoạn, bài 3 đoạn

HĐ 4 : ễn vần õn, uõn.(10’)

- Đọc yờu cầu 1

-Vẽ ngựa

- Đọc ( 2 em ) và trả lời cõu hỏi

-Phỏt biểu

-HS nghe

- HS đọc từ kết hợp phõn tớch tiếng :

+thật nhanh, săn lựng, bờ biển, nhảy dự

- HS nghe

-Đọc nhẫm rồi đọc thành lời lần lượt từng cõu Thi nhau đọc nối cõu (cỏ nhõn)

-Đọc nối đoạn ( 5 nhúm , mỗi nhúm 3 HS)

- Thi đọc cả bài (cỏ nhõn, tổ)

- Đọc đồng thanh cả lớp

Trang 2

Đọc yêu cầu 2 rồi treo tranh gắn câu nói mẫu.

- GV nhận xét, khen ngợi

-HS đem SGK -HS đọc yêu cầu 1 và thi đua phát biểu

-HS đọc yêu cầu 2, xem tranh và đọc câu mẫu

- HS thi đua nói

tiết 2

Hoạt động của thầy 1/ HĐ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.(15’)

Đã học bài gì?

Gọi 2 hs đọc bài nói ẩnh hùng biển cả

Hoạt động của trò

-Vẽ ngựa

- Đọc ( 2 em ) và trả lời câu hỏi

-Cho 4 HS đọc đoạn 1

và trả lời các câu hỏi :

Sau đó cho 1 HS đọc toàn bài

- và cho lớp tìm hiểu trả lời câu hỏi SGK

HĐ 2Luyện nói:

- Đề tài : Hỏi nhau về cá heo theo nội dung

bài(15’)

- Ghi đề tài lên bảng

HĐ 3: Hướng dẫn HS thảo luận trả lời các

câu hỏi trong sách giaó khoa

+ GV cho HS xem tranh minh hoạ

-Các nhóm cử một vài em nói trước lớp

-Lớp theo dỏi bổ sung

-GV nhận xét , cho điểm

3/ Củng cố(5’)

- Về nhà đọc lại bài

-Phát biểu

-HS nghe

- HS nghe

- Đọc câu gợi ý

- Thảo luận nhóm trao đổi trong nhóm tìm câu trả lời

-Cử bạn trình bày trước lớp

-HS xem tranh

-HS đọc yêu cầu 1 và thi đua phát biểu

TOÁN

Luyện tập chung

A/Mục đích yêu cầu:giúp học sinh củng cố:

- Đọc, viết số liền trước hoặc liền sau của số cho trước

- Thực hiện phép tính cộng trừ nhẫm và viết

- Củng cố kĩ năng giải toáncó lời văn

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

B/ Đồ dùng dạy học:

Trang 3

-Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính rời.

C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/KTBC:(5’)

2/ Thực hành:(30’)

-Bài 1/Cho HS lược Viết các số liền trước của

35 là 34 …

-Sửa bài

-Nhận xét

-Bài 2/ Cho HS nêu yêu cầu của bài và chữa bài

Hướng dẫn HS thực hiện đặt tính rồi tính

-

-Bài 3/HS đọc đề toán,

Làm tương tự các bài trước

-Bài 4/ Cho HS đọc đề bài, nêu yêu cầu làm bài

và sửa bài

Tóm tắt; Có : 24 bi đỏ

Có ; 20 bi xanh

Tất cả có……… ?

Đáp số : 44 viên bi

-Dặn dò (5’) chuẩn bị bài : luyện tập chung

-2 HS lên làm trên bảng

-Lớp làm vào vở

-Chú ý đặt đúng cột

-HS Nêu yêu cầu của đề bài

-2 HS làm bảng

- Lớp làm vào vở

-HS đọc đề nêu yêu cầu, -Cho HS phan tích đề rồi nêu cách làm

- Làm bài vào vở

ĐẠO ĐỨC Thực hành kĩ năng cuối học kì II và cuối năm

I MỤC TIÊU :

- Hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học trong HK II ( B 10.11.12 )

Nhận biết phân biệt được những hành vi đúng , hành vi sai Biết cách xử lý các tình huống theo hướng tốt nhất

- Vận dụng tốt vào thực tế đời sống

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh bài 10.11.12

- Hệ thống câu hỏi ôn tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Ổn Định :(1’) hát , chuẩn bị đồ dùng HT

2.Kiểm tra bài cũ :(5’)

- Cây xanh có ích lợi như thế nào ?

- Em phải làm gì để bảo vệ cây xanh ?

- Thấy bạn bẻ cành hái hoa nơi công cộng , em phải làm gì ?

- Nhận xét bài cũ , KTCBBM

Trang 4

3.Bài mới :

Hoạt động 1 :(2’) Giới thiệu bài

Mt :Học sinh nắm được tên bài học , nội dung

cần học ôn.

- Trong HKII em đã học được bao nhiêu bài ,

gồm những bài gì ?

- Giáo viên giới thiệu 3 bài cần ôn .(Bài 10,

11.12 )

- Giáo viên ghi đầu bài

Hoạt động 2 :(10’)

Mt :Giúp Học sinh hệ thống lại các kiến thức đạo

đức đã học ở 3 bài 10,11,12.

- Giáo viên đặt câu hỏi :

+ Khi gặp thầy cô giáo trên đường em phải làm

gì ?

+ Khi đưa hay nhận vật gì từ tay thầy cô giáo , em

phải có thái độ như thế nào ?

+ Nói năng với thầy cô như thế nào ?

+ Khi thầy cô dạy bảo hay giao việc em phải

làm gì ?

+ Vì sao em cần có bạn cùng học cùng chơi ?

Em phải cư xử như thế nào với bạn khi cùng học

cùng chơi ?

+ Khi đi bộ trên đường em phải đi ở phần đường

nào ? Vì sao ?

+ Ở đường nông thôn không có lề đường em đi ở

đâu ?

+ Khi qua ngã 3 ,ngã 4 em cần nhớ điều gì ?

+ Đi bộ đúng quy định có lợi gì ?

Hoạt động 3:(10’) Luyện tập

Mt : Học sinh luyện tập phân biệt đúng sai qua

các hoạt động của các bạn trong tranh

- Giáo viên sử dụng một số tranh trong các bài

tập trước để cho Học sinh thi đua theo nhóm,

lên xếp những tranh có hành vi đạo đức đúng

qua 1 nhóm , tranh có hành vi đạo đức sai qua

1 nhóm

Giáo viên nhận xét tuyên dương đội xếp đúng xếp

nhanh

Hoạt đông 4 :(10’) Đóng vai

Mt:Biết cách xử lý phù hợp với các tình huống

- Giáo viên đưa ra 2 tình huống yêu cầu Học

- Hs nhớ lại 6 bài đã học : Lễ phép vâng lời thầy cô giáo , Em và các bạn ,

Đi bộ đúng quy định , Cảm ơn và xin lỗi , Chào hỏi và tạm biệt , Bảo vệ hoa

và cây nơi công cộng

- Học sinh suy nghĩ trả lời

- Đứng nghiêm trang ngả mũ nón chào thầy cô

- Em đưa và nhận bằng 2 tay với thái

độ lễ phép

- Nói năng nhẹ nhàng , lễ phép

- Vâng lời và làm theo những điều thầy cô dạy bảo

- Có bạn cùng học cùng chơi thì vui hơn

- Thương yêu nhường nhịn giúp đỡ bạn

- Đi sát lề bên phải

- Sát lề đường bên phải

- Chú ý đèn hiệu và đi vào vạch dành cho người đi bộ

- An toàn cho bản thân và cho người khác

- Mỗi nhóm 3 em lên thi đua phân biệt các tranh và gắn theo nhóm đúng sai

- Cả lớp nhận xét bổ sung

- Hs thảo luận nhóm

- Cử đại diện lên đóng vai

Trang 5

sinh chia nhóm thảo luận , đóng vai

1/ Trên đường đi chơi với bố mẹ , em gặp cô giáo

ở công viên

2/ Bạn em chạy chơi bị vấp ngã , em đứng gần đó

sẽ làm gì ?

- Giáo viên kết luận từng tình huống

- Cả lớp nhận xét bổ sung

4.Củng cố dặn dò :(5’)

- Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt

- Dặn Học sinh thực hiện tốt những điều đã học , ôn lại các bài đã học

- Chuẩn bị bài học hôm sau : xem lại bài 13.14.15

Ngµy so¹n :5/5/2012

Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 8 th¸ng 5 n¨m 2012

Tập đọc

Ò…ó…o

1/ Mục tiêu dạy học:

a/Kiến thức : đọc trơn toàn bài.Đọc đúng , nhanh được cả bài

Đọc đúng các từ khó đọc : quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu.

Đọc đúng thể thơ tự do b/ Kĩ năng: Biết nghỉ hơi đúng chổ

c/ Thái độ: Thích tập đọc,

2/Đồ dùng dạy học:

a/ Của Giáo viên: Tranh vẽ theo SGK, bài tập đọc viết sẵn

b/ Của HS: Bộ ghép chữ , SGK

3/ Các hoạt động :

1/KTBC:(5’)

-Đã học bài gì?

Gọi 2 hs đọc bài Loài cá thông minh và trả lời

theo SGK

HĐ 1/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

HĐ 2/ Giới thiệu bài mới(1’)

- Giới thiệu tranh vẽ

- Ghi đề bài của bài đọc

HĐ 3: Hướng dẫn luyện đọc(20’)

1, Đọc mẫu

2, Luyện đọc tiếng từ

- Gạch chấm các từ ngữ cần phát âm:.quả na,

trứng cuốc, uốn câu, con trâu

-Giải nghĩa từ :

-Phát biểu

HS nghe

- HS đọc từ kết hợp phân tích tiếng :

+quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu

- HS nghe

Trang 6

+ quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu3

Luyện đọc câu :

4, Luyện đọc đoạn,bài

3 đoạn

HĐ 4 : Ôn vần oắt, oăc(10’)

- Đọc yêu cầu 1

- Đọc yêu cầu 2 rồi treo tranh gắn câu nói mẫu

-Đọc thẫm rồi đọc thành lời lần lượt từng câu Thi nhau đọc nối câu (cá nhân)

-Đọc nối đoạn ( 5 nhóm , mỗi nhóm 3 HS )

- Thi đọc cả bài (cá nhân, tổ)

- Đọc đồng thanh cả lớp

-HS đem SGK -HS đọc yêu cầu 1 và thi đua phát biểu -HS đọc yêu cầu 2, xem tranh và đọc câu mẫu

- HS thi đua nói

tiết 2

HĐ 1/ Tìm hiểu bài và luyện nói.(15’)

-Đã học bài gì?

Gọi 2 hs đọc bài Ò …ó…o

Sau đó cho 1 HS đọc toàn bài và trả lời câu

hỏi SGK

HĐ 2/ Luyện nói:(15’)

- Đề tài : Nói về các con vật.

- Ghi đề tài lên bảng

HĐ 3: Hướng dẫn HS thảo luận nội dung các

bức tranh

Treo tranh minh hoạ

+ GV cho HS xem tranh minh hoạ

-Trả lời các câu hỏi

-Các nhóm cử một vài em nói trước lớp

-nhà bạn nuôi con gì ?

-Nó màu gì?

-Nó ăn gì?

-Nó có ích lợi gì?

-Lớp theo dỏi bổ sung

-GV nhận xét , cho điểm

3/Củng cố:(5’)

- Về nhà đọc lại bài

-Phát biểu

-HS nghe

- - HS nghe

-Đọc câu gợi ý

-Thảo luận nhóm trao đổi trong nhóm tìm câu trả lời

-Cử bạn trình bày trước lớp

-HS xem tranh

-HS đọc yêu cầu 1 và thi đua phát biểu

Trang 7

Luyện tập chung

A/Mục đích yêu cầu:giúp học sinh củng cố:

- Đọc, viết và nhận biết thứ tự các số có hai chữ số trong một dãy số

- So sánh các số có hai chữ số

- Thực hiện phép tính cộng trừ nhẫm và viết

- Củng cố kĩ năng giải toáncó lời văn

- Đọc gìơ đúng trên mặt đồng hồ

B/ Đồ dùng dạy học:

-Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính rời

C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/KTBC:(5’)

2/ Thực hành:(30’)

-Bài 1/Cho HS lược Viết các số vào vạch tia

số

-Sửa bài

-Nhận xét

-Bài 2/ Cho HS nêu yêu cầu của bài và chữa

bài

Hướng dẫn HS nêu số lớn nhất trong các số

là…

-Bài 3/HS đọc đề toán,

Làm tương tự các bài trước

-Bài 4/ Cho HS đọc đề bài, nêu yêu cầu làm bài

và sửa bài

Tóm tắt; Có : 48 trang

Đã viết ; 22 trang

Còn lại………?

Đáp số : 26 trang

-Dặn dò : chuẩn bị bài : luyện tập chung

-2 HS lên làm trên bảng

-Lớp làm vào vở

-Chú ý đặt đúng cột

-HS Nêu yêu cầu của đề bài

-2 HS làm bảng

- Lớp làm vào vở

-HS đọc đề nêu yêu cầu, -Cho HS phan tích đề rồi nêu cách làm

- Làm bài vào vở

Thể dục Bài 35: Tổng kết môn học

I- MỤC TIÊU:

- Tổng kết môn học Yêu cầu hệ thống được những kiến thức, kỹ năng cơ bản đã học Đánh giá kết quả học tập để phát huy và khắc phục trong năm học tiếp theo

Trang 8

II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Học ở trong lớp GV kẻ một bảng để chuẩn bị hệ thống các nội dung học (bằng phấn trên bảng hoặc bằng mực trên giấy khổ lớn Tham khảo mẫu dưới đây)

Đội hình đội ngũ Thể dục

RLTTCB

Bài thể dục Trò chơi vận động

III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của thầy T.gian Hoạt động của trò

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học 1-2' HS lắng nghe

- Ngồi hoặc đứng vỗ tay và hát 2-3' HS thực hiện

2 Phần cơ bản:

- GV cùng HS hệ thống những kiến thức, kỹ năng đã học

trong năm (tóm tắt theo từng chương bằng cách dùng HS kể

lại xem đã học những nội dung cơ bản nào, GV ghi lên bảng

đã kẻ sẵn cũng có thể cho một vài HS lên bảng ghi)

HS lắng nghe và thực hiện

- Xen kẽ để một vài HS lên minh họa HS thực hiện

- GV đánh giá kết quả học tập và tinh thần, thái độ của

HS so với yêu cầu của chương trình (những nội dung nào

HS đã học tốt, nội dung nào học chưa tốt)

- Tuyên dương một số cá nhân, tổ học tốt Nhắc nhở một

vài cá nhân phải cố gắng học tập cho tốt hơn trong năm học

tới

HS lắng nghe

3 Phần kết thúc:

- GV dặn dò HS tự ôn tập trong dịp hè HS lắng nghe

- Trò chơi (Do GV và HS chọn)

Ngµy so¹n :6/5/2012

Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 9 th¸ng 5 n¨m 2012

Tập đọc BÀI: KHÔNG NÊN PHÁ TỔ CHIM

I.Mục tiêu:

Trang 9

-Luyện cách ngắt, nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.

2 Ôn các vần ich, uych; tìm được tiếng trong bài có vần ich, tiếng ngoài bài có vần ich, uych

3 Hiểu nội dung bài: Chim giúp ích cho con người Không nên phá tổ chim, bắt chim non

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ bài đọc SGK

-Bộ chữ của GV và học sinh

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC :(5’) Hỏi bài trước

Gọi học sinh đọc bài Ò ó o và trả lời các câu

hỏi trong bài

GV nhận xét chung

2.Bài mới:

*GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa

bài ghi bảng.(1’)

*Hướng dẫn học sinh luyện đọc:(20’)

+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc bình

tĩnh, to, rõ ràng)

+ Tóm tắt nội dung bài:

+ Đọc mẫu lần 2 (chỉ bảng), đọc nhanh

hơn lần 1

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó

đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ

các nhóm đã nêu: cành cây, chích choè, chim

non, bay lượn

Cho học sinh ghép bảng từ: chích choè, bay

lượn

Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa

từ

+ Luyện đọc câu:

Học sinh đọc nối tiếp từng câu bắt đầu em thứ

nhất dãy bàn bên phải

Luyện đọc đoạn, bài (chia thành 2 đoạn để

luyện cho học sinh)

Gọi học sinh đọc cá rồi tổ chức thi giữa các

nhóm

Luyện học sinh đọc cả bài

Luyện tập:(10’)

Ôn các vần ich, uych:

1 Tìm tiếng trong bài có vần ich?

2 Tìm tiếng ngoài bài có vần ich, uych?

2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:

Nhắc tựa

Lắng nghe

Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng

Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung

Ghép bảng từ: chích choè, bay lượn

5, 6 em đọc các từ trên bảng

Nhẩm câu 1 và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại

Các em luyện đọc, thi đọc giữa các nhóm

2 học sinh đọc lại cả bài

Chích, ích

Các nhóm thi đua tìm và ghi vào bảng

Trang 10

Nhận xét học sinh thực hiện các bài tập.

Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét

3.Củng cố tiết 1:(3’)

Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói:(15’)

Hỏi bài mới học

Gọi học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả

câu hỏi:

1 Thấy em bắt chim non, chị khuyên em thế

nào ?

2 Nghe lời chị bạn nhỏ đã làm gì ?

Gọi 2 học sinh đọc lại cả bài văn

Luyện nói:(15’)

Đề tài: Bạn đã làm gì để bảo vệ các

loài chim, loài vật

Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh

hoạ, chia nhóm nhỏ khoảng 3, 4 em Các nhóm

kể cho nhau xem bạn đã làm gì để bảo vệ các

loài vật Cử người đại diện kể trước lớp

Nhận xét phần luyện nói của học sinh

5.Củng cố:(3’)

Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài

đã học

6.Nhận xét dặn dò:(2’) nhà đọc lại bài nhiều

lần, xem bài mới Kể lại câu chuyện trên cho

bố mẹ nghe

con tiếng ngoài bài có vần ich, uych

Ich: quyển lịch, ưa thích, thình thịch,

…

Uych: huỳnh huỵch, huých tay, …

2 em đọc lại bài

Không nên bắt chim non, nên đặt chúng vào tổ

Đặt chim non vào tổ

2 học sinh đọc lại bài văn

Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên

Không nên bắt chim non, bẩy hoặc bắn chim mẹ

Đại diện các tổ trình bày trước lớp

Nêu tên bài và nội dung bài học

1 học sinh đọc lại

Thực hành ở nhà

Tự nhiên xã hội

Ôn tập

I MỤC TIÊU : Giúp HS biết:

-Hệ thống lại những công thức đã học về tự nhiên

-Quan sát đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về cảnh quan tự nhiên ở khu vực xung quanh trường -Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Tất cả những tranh ảnh mà GV và HS đã sưu tầm được về chủ đề tự nhiên

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 11

1.Khởi động :(Ổn định tổ chức…)(3’)

-HS hát ,chuẩn bị Sgk ,đố dùng học tập

2.Kiểm tra bài cũ:(5’)

-Tiết trước em học bài gì?

-Khi trời nóng ,trời rét em mặc khác nhau

như thế nào?

-Nhờ đâu em biết trước được thời tiết

thay đổi ?

-Nhận xét bài cũ KTCBBM

3.Bài mới : Giới thiệu và ghi đầu bài.

Hoạt động 1:(15’) Quan sát thời tiết

Mt:hệ thống lại những kiến thức về thời

tiết.

-Cho học sinh ra sân trường đứng thành 2

vòng tròn quay mặt vào nhau để hỏi về

thời tiết tại thời điểm đó

-Giáo viên quan sát theo dõi hoạt động

của HS

-Chỉ định 2 em ra giữa vòng tròn ,hỏi đáp

nhau như đã trao đổi với bạn

-Giáo viên nhận xét,tuyên dương học

sinh

-Giáo viên kết luận

Hoạt động 2(15’) Quan sát cây cối (các

con vật) nếu có ở khu vực quanh

trường.

-GV treo một số tranh ảnh cây cối và con

vật lên bảng gọi học sinh lên chỉ vào một

cây(hoặc 1 con vật) nói về cây đó (con

vật đó)

-Khi học sinhtrình bày ,GV lắng nghe, bổ

sung ý kiến và chủ yếu khen ngợi động

viên để Hs mạnh dạn diễn đạt ý mình

4 Củng cố dặn dò:(5’)

-Em vừa học bài gì? GV tổng kết môn

TNXH

- HS hỏi đáp theo cặp +Bầu trời hôm nay màu gì?

+Có mây không? Mây màu gì?

+Bạn có thấy gió đang thổi không?Gió mạnh hay gió nhẹ?

+Thời tiết hôm nay nóng hay rét?

+Bạn có cảm thấy dễ chịu không?

+Bạn có thích thời tiết như thế này không?

-2 em trình bày ,học sinh lắng nghe ,nhận xét và bổ sung ý kiến

HS được chỉ định lên trình bày :VD : Đây là cây rau ,có rễ ,thân ,lá ,khi già thì

có hoa Cây rau dùng làm thức ăn rất

bổ ,tránh được bệnh táo bón và bệnh chảy máu chân răng Khi ăn rau cần rửa sạch trước khi đem nấu

Mĩ thuật: GV chuyên dạy

Ngµy so¹n 7/5/2012

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	240,5 KB