Giáo án lớp 4 tuần 12

Các Hoạt động của giáo viên – học Nội dung Hoạt động của giáo Gọi 1 HS đọc toàn bài.. Bồi dưỡng toán: Tiết 2 Tiếp tục hướng dẫn H làm bài tập Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động

I Mục tiêu : Giúp HS:

- Biết cách thực hiện nhân môït số với một tổng,

môït tổng với một số

- Giúp H làm được bài tập 1; 2, 3

- Giáo dục H ham thích học, biết vận dụng để tính bằng

cách thuận tiện

II Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài

tập 1

III Các Hoạt động của giáo viên – học

Nội dung Hoạt động của giáo

viên Hoạt động của học sinh

Giá trị của hai biểuthức ntn?

KL: 4 x ( 3 + 5) = 4 x 3 + 4 x5

Gọi số đó là a, tổnglà(b + c)

Hãy viết BT a nhân với(b + c)

+GV ghi : a x (b + c) = a x b+ ax c

* Yêu cầu HS nêu quytắc

PP: Luyện tập, thực hành

+ Gọi H nêu yêu cầu

3 H lên bảng làm bàitheo yêu cầu

+ Yêu cầu, theo dõi,

giúp đỡ H yếu Trong

hai cách trên, cách nàothuận tiện hơn?

+ GV yêu cầu HS tính giátrị của hai biểu thứctrong bài

Y/cầu H nêu cách nhân

…Nhận xét, chốt kết quảđúng

+Y/CH nhắc lại quy tắc,nhận xét

H tính giá trị của haibiểu thức, nêu kếtquả

… ta nhân lần lượt tùngsố hạng của tổng vớisố rồi cộng …

- HS lắng nghe về nhà làm

Ngày dạy: Thứ ngày

tháng 11 năm 2009

Toán: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT

HIỆU

I Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết cách nhân một số với một hiệu, một hiệu với

một số

- Biết giải bài toán và tính giá trị của biểu thức liên

quan đến nhân một số với một hiệu, một hiệu với

một số

- Giúp H làm đúng bài tập 1, 3, 4

- Giáo dục H tính cẩn thận trong tính toán

II Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài

tập 1

III Các Hoạt động của giáo viên – học

Nội dung Hoạt động của giáo

+ Gọi 2 em lên làm bài.

+ Nhận xét và ghi điểmcho HS

GV giới thiệu bài, nêumục tiêu

+ GV viết lên bảng haibiểu thức:

3 x (7 – 5) và 3 x 7 – 3 x5

+ Yêu cầu HS tính giá trịcủa hai BT

Y/C H so sánh …+ GV nêu: Vậy ta có:

3 x (7 -5) = 3 x 7 + 3 x 5H: Khi thực hiện nhân 1 sốvới 1 hiệu, ta làm nhưthế nào?

+ GV : Gọi số đó là a,hiệu là (b- c) hãy viếtbiểu thức a nhân vớihiệu (b – c)

+ Viết : a x ( b – c) = a x b –

a x c+ Yêu cầu HS đọc quy tắcSGK

PP: luyện tập, thực hành

+ GV treo bảng phụ viết sẵn nội

+ Yêu cầu HS làm bài

+ Hỏi để củng cố quytắc nhân với 1 hiệu

+ Gọi HS đọc đề bài

+ Yêu cầuHS tìm hiểu bàitoán và nêu cách giải

+ Yêu cầu HS làm bài, giúp H yếu

+ G sửa bài và nhậnxét

Gọi H đọc yêu cầu bàitập

Y/C H tính và so sánh giá

2 H lên bảnglàm theo yêucầu

- HS lắng nghe

1 H lên bảng ,lớp nháp

- 1 HS đọc

- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

- HS trả lời

1 H đọc, lớp theo dõi

H tìm hiểu và nêu cách giải, -2 em lên giải, mỗi em làm 1 cách, lớp giải vở

1 H đọc, lớp theo dõi

1 H tính tên bảng, lớp làm vào vở

Vài H nêu

- HS nhắc lại quy tắc

Lắng nghe

trị của 2 biểu thứcYêu cầu H nêu cáchnhân một hiệu với mộtsố

Nhận xét, chốtNhận xét, dặn H về họcthuộc quy tắc

Lắng nghe

Tập đọc: “VUA TÀU THUỶ” BẠCH THÁI

BƯỞI

I Mục tiêu

- Đọc trôi chảy bài văn với giọng kể chậm rải ,bước

đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ một cậu

bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã

trở thành nhà kinh doannổi tiếng( trả lời được các câu

hỏi 1, 2, 4( H khá, giỏi trả lời được câu hỏi 3)

- Giáo dục H biết vươn lên trong học tập

II Đồ dùng Tranh minh hoạ , Bảng phụ ghi sẵn đoạn cần

luyện đọc

III Các Hoạt động của giáo viên – học

Nội dung Hoạt động của giáo

Gọi 1 HS đọc toàn bài.

Yêu cầu HS đọc nốitiếp bài(3 lượt) Sửa lỗiphát âm, ngắt giọng

3 H lên bảng làm theoyêu cầu

HS lắng nghe và nhắclại đề bài

HS quan sát tranh vàtrả lời

1 H đọc, lớp đọc thầmtheo

H đọc nối tiếp

1 HS đọc, lớp theo dõi

Nhận xét, chốt lại nộidung đúng

Yêu cầu H rút ra nộidung bài học

Kết luận:.

+ Yêu cầu 4 HS đọc nốitiếp từng đoạn của bài,cả lớp theo dõi tìm giọngđọc phù hợp với nộidung bài

+Tchức cho H đọc d cảmđoạn 1,2

+ Tổ chức cho HS thi đọctoàn bài

+ Nhận xét và ghi điểmcho HS

+ H: Qua bài tập đọc, emhiểu được gì ở BạchThái Bưởi?

+ GV nhận xét tiết học,dặn HS

Lắng nghe

H đọc thầm, lầ lượt trảlời câu hỏi, lớp nhậnxét

H thi đọc, lớp nhận xét

I Mục tiêu: Giúp H củng cố à :

- Khái niệm về HCN và HV

- Cách tính chu vi và diện tích của hình chữ nhạt và hình

vuông

- Giáo dục H yêu thích học toán

II Đồ dùng: Bảng phụ ghi sẵn bài tập

III Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của giáo

Nhận xét đánh giáPP: Luyện tập, thực hành

Giới thiệu bài tập ghi ở bảng phu

a) HCN có chiều dài 7m và chiều rộng 5m

Tính chu ci và diện tíchcủa hình

b) Hình vuông có cạnh

9 m Tính chu vi và diện tích

Theo dõi, giúp đỡNhận xét, chữa bàiCho hình chữ nhật có có chiều dài 15cm và chiều rộng 9 cm

Tính cạnh hình vuông có chu vi bằng chu vi HCN

Nêu câu hỏi để hướng dẫn H hiểu yêu cầu

Theo dõi, giúp đỡ Huy động kết quả, nhận xét, chữa bài, chốt kết quả đúng:

Chu vi HCN hay CV HV là:

(15 + 9) x 2 = 48cmCạnh hình vuông là:

1 H đọc, lớp theo dõi

H làm bài vào vở, 2

em làm trên bảng

H lần lượt trả lời

H làm bài, 1 em giải trên bảng

Theo dõi, chữa bài

Bồi dưỡng toán: Tiết 2

Tiếp tục hướng dẫn H làm bài tập

Nội dung Hoạt động của giáo

viên Hoạt động của họcsinhBài 3: 9-10’

Bài 4 8-9’

Giới thiệu bài toán:

Một hình chữ nhật có chiều dài là 72

dm, chiều rộng bằng một phần ba chiều dài Tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật đó

Bài toán cho biết gì, hỏi gì

Yêu cầu, theo dõiNhận xét, chữa bài, chốt kết quả đúng:

Chiều rộng hình chữ nhật là:

72 : 3 = 24 dmChu vi hình chữ nhật là:

(72 + 24 ) x 2 = 192( dm )

Diện tích hình chữ nhật là:

72 x 24 = 1728( dm2)Giới thiệu bài toán:

Chu vi của một hình chữ nhật là278 cm

Nếu bớt chiều dài 11m, tăng chiều rộng

6 m thì hình trở thành hình vuông Tính

chiều dài, chiều rộng của hình

Gọi H đọc bài toánBài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

Yêu cầu, theo dõi

H đọc bài toán

H nêu

H làm bài, 1 em giải trên bảng

Theo dõi, chữa bài

1 H to, lớp theo dõi, đọc thầm lại

Nửa chu vi hình chữ nhật là:

278 : 2 = 139 cmChiều dài hơn chiều rộng là:

11 + 6 = 17 cmChiều dài hình chữ nhật là:

( 139 + 17) : 2 = 78 cmChiều rộng hình chữ nhật là:

78 – 17 = 61 cmGhi bài toán lên bảng:

Một khu đất hình vuông có cạnh dài 16m Tính chu vi và diện tích của khu đất đó

Theo dõi H làm bàiNhận xét, chữa bài, chốt kết quả đúng:

Chu vi của khu đất là:

16 x 4 = 64 mDiện tích của khu đất là:

16 x 16 = 256 m2

Nhận xét tiết học, dặn H về xem lại cácbài tập

H đọc bài toán

H giải , H làm trên bảng

Theo dõi, chữa bài

Lắng nghe

Ngày dạy: Thứ

ngày tháng 11 năm 2009

Toán: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu : Giúp HS củng cố về:

- Vận dụng ính chất giao hoán, tính chất kết hợp của

phép nhân, nhân một số với một tổng, một hiệu trongthực hành tính, tính nhanh

- Giáo dục H ham thích học toán

II Đồ dùng: bảng phụ

III Các Hoạt động dạy– học

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

+ Yêu cầu HS tự làm

+ Nhận xét và ghi điểmcho HS

* chốt kiến thức+ GV viết lên bảng biểuthức:

+ Yêu cầu HS tính giá trịcủa biểu thức trên

H: Cách làm trên thuậntiện hơn ờ điểm nào?

+ GV yêu cầu HS tự làmcác phần còn lại

+ Yêu cầu HS đọc bài toán

+ Yêu cầu HS tính chu vi của sân vận động

+ GV nhận xét và ghi điểm cho HS

Chốt kết quả đúng:

Chiều rộng của sân vận động là:

180 : 2 = 90(m)Chu vi của sân vận động là:

(180 + 90) x 2 = 540(m)

Nếu còn thời gian H làm bài tập 3

+ GV nhận xét tiết học

+ Hướng dẫn HS làm bài

3 H lên bảng làmbài theo yêu cầu

làm thêm.

Tập đọc: VẼ TRỨNG

I Mục tiêu

+ Đọc đúng tên riêng nước ngoài Lê- ô- nác-đô đa

Vin-xi, Vê- rô- ki- ô, …

+Bước đầu đọc diễn cảm được lời thầy giáo( nhẹ

nhàng, khuyên bảo ân cần)

+ Hiểu nội dung bài: Lê- ô- nác- đô đa Vin- xi đã trở

thành một hoạ sĩ thiên tài nhờ công khổ luyện

+ Giáo dục H có đúc tính kiên trì, rèn luyện

II Đồ dùng dạy – học: Tranh minh hoạ SGK/121, Bảng phụ

viết sẵn đoạn luyện đọc

III Các Hoạt động dạy - học

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh1.Kiểm tra

+ Gọi 2 HS lên bảng đọc

nối tiếp bài Vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi và

trả lời câu hỏi về nộidung

+ GV nhận xét và ghiđiểm

GV giới thiệu bài, nêumục tiêu

+ Gọi 2 HS đọc nối tiếpnhau từng đoạn

GV chú ý sửa lỗi phátâm, ngắt giọng đúng chotừng HS

Yêu cầu, theo dõi

* GV đọc mẫu, nêu cáchđọc

Yêu cầu, theo dõi, giúpđỡ

Yêu cầu H đọc thầm nộidung, trả lời các câu hỏi

ở sgkNhận xét, chốt nội dungđúng

Yêu cầu H nêu nội dung

2 H lên bảng đọc và trả lời

- Lớp theo dõi và nhận xét bạn trả lời

- HS lắng nghe và nhắc lại tên bài

- HS đọc nối tiếp từng đoạn

- HS luyện phát âm từ khó theo yêu cầu của GV

- Đọc nối tiếp lần 2

- HS lắng nghe

Luyện đọc theo nhóm đôi

2 H đọc toàn bài

H đọc, trao đổi, trả lời câu hỏi

H nêu

- 2 HS nhắc lại nội dung của bài

+ Gọi 2 HS đọc nối tiếptoàn bài, cả lớp theo dõitìm giọng đọc hay.

+ GV giới thiệu đoạn văncần luyện đọc

* Đoạn: Thầy Vê- rô-ki-ô

… như ý.

+ Tổ chức cho HS thi đọcdiễn cảm đoạn văn, cảbài

+ Nhận xét và ghi điểmcho HS

H: Câu chuyện về danhhoạ Lê -ô-nác-đô đaVin-

xi giúp em hiểu điều gì?

+ GV nhận xét tiết học,dặn HS về nhà học bàivà chuẩn bị bài tiếp

- 2 HS đọc nối tiếp, lớp theo dõi tìm giọng đọc hay

- HS lắng theo dõi

- 3 HS thi đọc diễn cảm

- Lớp theo dõi và nhận xét

- Phải khổ công rèn luyệ n mới thành tài

+ Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn

+ Làm đúng bài tập chính tả phân biệt ươn/ ương.

+ Giáo dục học sinh ý thức luyện viết chữ rõ ràng,

đúng lỗi

II Đồ dùng dạy học

+ Bảng phụ viết bài tập 2a SGK

III Hoạt động của giáo viên – học

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh

+ Gọi HS đọc đoạn văn SGK.

Đoạn văn viết về ai?

Câu chuyện về Lê DuyỨng kể về chuyện gì cảmđộng?

.+ Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết và luyện viết

Hướng dẫn viết từ khóNhắc tư thế ngồi, cáchcầm bút

Đọc bàiChấm một số em, nhậnxét, chữa lỗi

PP: Hướng dẫn, thực hànhHT: Cá nhân làm vào vởbài tập

Giới thiệu bài tập ghi ở bảng phụ

Gọi HS đọc yêu cầuYêu cầu H đọc thầm, suynghĩ, lựa chọn

+ Yêu cầu các tổ lên thitiếp sức,

+ Lời giải đúng: Trung Quốc, chín mươi tuổi, …

+ Gọi H đọc truyện ngu công dời núi.

+ GV nhận xét tiết học

+ Dặn H về nhà kể lại

truyện Ngu công dời núi

cho gia đình nghe

H viết bảng con

Sài Gòn, triển lãm, giải thưởng.

Luyện viết bảng con

- Các nhóm lên thiTheo dõi, chữa bài

2 H đọc, lớp lắng nghe

- HS lắng nghe và nhớ

Luyện từ và câu: Ý CHÍ - NGHỊ LỰC

I Mục tiêu :

+ HS biết thêm một được một số từ, câu tục ngữ nói về ý chí, nghị lực của con người Bước đầu biết xếp các từ Hán Việt có tiếng chí theo hai nhóm nghĩa(BT1), hiểu nghĩa từ nghị lực(BT2), điền đúng một số từ nối về ý chí nghị lực vào chỗ trống trong đoạn văn(BT3) Hiểu ý nghĩachung của một số câu tục ngữ(BT4)

+ Giáo dục H biết sử dụng vốn từ vào cuộc sống

II Đồ dùng dạy – học

+ Bảng phụ viết nội dung bài tập 3

III Các Hoạt động dạy học

Nội dung Hoạt động của giáo

+ GV nhận xét và ghiđiểm

GV giới thiệu bài, nêumục tiêu

PP: Luyện tập, thực hành

HT: cá nhân

+ Gọi HS đọc yêu cầu

+ Yêu cầu HS tự làmbài

+ Gọi HS nhận xét vàsửa bài

Chắc chắn, bền vững,khó phá vỡ là nghĩacủa từ nào?

Có tình cảm rất chântình, sâu sắc là nghĩacủa từ nào?

HT: Cá nhân làm vào vở

H lên bảng làm theo yêu cầu, lớp theo dõi

+ Yêu cầu HS thảoluận về ý nghĩa cáccâu tục ngữ.

Gọi H phát biểu+ GV giải nghĩa đen cho

- HS thảo luận nhóm đôi

- HS phát biểu

Lắng ngheLắng nghe

Toán: NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI

CHỮ SỐ

I Mục tiêu

+ Giúp HS biết thực hiện nhân với số có hai chữ số

+ Nhận biết tích riêng thứ nhất và tích riêng thứ hai

trong phép nhân với số có hai chữ số

+ Áp dụng phép nhân với số có hai chữ số để giải

các bài toán có liên quan

+ Giáo dục tính cẩn thận trong đặt tính và tính

II Các Hoạt động của giáo viên học

Nội dung Hoạt động

của T Hoạt động của họcsinh1.Kiểm tra

2 H lên bảng làm

- HS lắng nghe vànhắc lại

+ GV nêu vấn đề vàhướng dẫn HS đặt tính.

Thực hiện tính+ GV hướng dẫn HS thựchiện phép nhân

* GV giới thiệu từng tíchtrong phép tính

+ Yêu cầu HS nêu lạitừng bước nhân

PP: Luyện tập, thực hành

H: Bài tập yêu cầu gì?

+ GV các em thực hiệnphép nhân tương tự nhưphép nhân 36 x 23

Theo dõi, giúp đỡ H yếu+ GV nhận xét và chođiểm HS

H: Bài tập yêu cầu gì?

+ GV yêu cầu HS làm bài

Theo dõi, giúp đỡ H yếuGọi H nhận xét bài làm của bạn

+ Nhận xét chốt kết quả, cách làm

+ GV yêu cầu HS đọc đềbài, sau đó làm bài

Theo dõi, hướng dẫn H yếu

Theo dõi, quan sát

- HS lắng nghe

- 2 em nêu lại

- Đặt tính rồi tính

- HS thực hiện đặttính rồi tính

2 em lên bảng thựchiện, lớp làm vàovở

- Tính giá trị củabiểu thức 45 x a Với

a = 13, a = 26, a = 29

- HS tự làm bài

H nhận xétTheo dõi, chữa bài

- HS đọc và phân tích bài toán sau đó tự giải bài

- HS lắng nghe

+ GV nhận xét tiết học và hướng dẫn HS về nhà làm bài.

Tập làm văn: KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN

+ Giáo dục H yêu thích học văn

II.Đồ dùng dạy – học

+ Bảng phụ viết sẵn kết bài Ông Trạng thả diều theo

hướng mở rộng và không mở rộng

III Hoạt động dạy – học

Nội dung Hoạt động của giáo

viên Hoạt động của họcsinh

+ Gọi 2 HS đọc mở bài

gián tiếp bài: Hai bàn tay.

+ Gọi tiếp 2 HS đọcmở bài gián tiếp

bài: Bàn chân kì diệu.

+ GV nhận xét và ghiđiểm

GV giới thiệu bài, nêumục tiêu

+ Gọi HS tiếp nối nhau

đọc truyện: Ông Trạng thả diều.

Yêu cầu H tìm đoạnkết bài

+ GV nhận xét, chốtlời giải đúng:

Kết bài: Thế rồi….

Việt Nam ta.

+ Gọi H đọc y/ cầu vànội dung

+ Yêu cầu làm việcnhóm đôi

+ GV treo bảng phụviết sẵn 2 đoạn kếtbài để HS so sánh.

* GV kết luận:

+ kết bài không mở rộng.

+ Kết bài mở rộng.

+ Gọi HS đọc ghi nhớSGK

Tổ chức, theo dõi,

giúp đỡ H yếu

Yêu cầu H nêu kếtquả

Nhận xét, chốt Yêu cầu H làm việctheo nhóm đôi

Nhận xét, chốt kếtquả

Theo dõi, giúp đỡ Hyếu

Nhận xét, chữa bàicho H

H: Có những cách kếtbài nào?

+ GV nhận xét tiếthọc và hướng dẫn HSchuẩn bị bài sau

- 2 HS đọc ghi nhớ.Đọc bài tập, suy nghĩ, trao đổi, làm bài:

H nêu kết quảLắng nghe

H thảo luận nhóm đôi, trình bày

2 em lên bảng làm

H làm bài vào vở, đọc bài

H nêuLắng nghe

Ôn tiếng Việt: A1: “VUA TÀU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI

I Mục tiêu: Giúp H

- H TB, yếu đọc trơn toàn bài tập đọc, biết ngắt nghỉ đúng chỗ

- H khá, giỏi biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi,

- Hiểu nội dung bài đọc

- Giáo dục H có ý thức học

II Các hoạt động dạy học

Nội dung Hoat động của giáo

Yêu cầu H mở sgkNêu lại cách đọc Yêu cầu H đọc nối tiếp

Yêu cầu H luyện đọc theo nhóm:

âTheo dõi, giúp đỡ, sửa sai

Gọi H đọc nối tiếp Tổ chức, theo dõiNhận xét, đánh giáGọi H đọc lại toàn bàiNêu câu hỏi để

củng cố nội dung

Vì sao ø Bạch Thái Bưởi thành công…

Nhận xét tiết họcDặn H về tập đọc lại hai bài

Đọc bài , trả lời câu hỏi, lớp nhận xét

Lắng ngheLắng nghe Thực hiệnLắng ngheĐọc nối tiếp, đọc theo nhóm

Lắng ngheLuyện đọc theo nhómđôi

H đọc nối tiếpCác nhóm thi đọcThi đọc cá nhânLuyện đọc, thi đọcLần lượt trả lời

Nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lênLắng nghe

Ôn toán : NHÂN MỘT SỐ VỚI

MỘT TỔNG

NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU

I Mục tiêu: Tiếp tục giúp H:

- Củng cố cách nhân một tổng với một số, một hiệu với một số

- H trung yếu làm đúng các bài tập

- H khá giỏi làm nhanh, thành thạo

II Đồ dùng: Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học: