Giáo án lớp 4 (Tuần 26)

các hoạt động dạy học A.KTBC : HS đọc thuộc lòng Bài thơ về tiểu đội xe không kính.. c, Hớng dẫn đọc diễn cảm - Ba HS nối tiếp nhau đọc các đoạn của bài.. - Một HS đọc yêu cầu của bài

Trang 1

tuần 26Thứ hai ngày 13 tháng 3 năm 2006

tập đọc Thắng biển

i mục đích yêu cầu

1 Kĩ năng :

- Đọc đúng các từ ngữ ,câu ,đoạn ,bài

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp , căng thẳng , cảm hứng ca ngợi

2.Kiến thức

2 - Hiểu từ ngữ mới của bài

3 - Hiểu ý nghĩa của bài : Ca ngợi lòng dũng cảm ý chí quyết thắng của con ngời

trong cuộc đấu tranh chống thiên tai bảo vệ con đê , bảo vệ cuộc sống bình yên

3 Thái độ : GD lòng dũng cảm , ý chí quyết thắng trong mọi hoàn cảnh

ii đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK

iii các hoạt động dạy học

A.KTBC : HS đọc thuộc lòng Bài thơ về tiểu đội xe không kính

b dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

- Giới thiệu trực tiếp

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài

a Luyện đọc

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn văn 2-3 lợt

- GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú thích cuối bài

- Hớng dẫn HS nghỉ hơi đúng ở những câu dài khó

Trang 2

? Trong đoạn 1 và đoạn 2 , tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh của biển cả

? Các biện pháp nghệ thuật này có tác dụng gì ?

HS đọc lớt lại toàn bài tìm nội dung của bài

HS nêu nội dung bài

c, Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Ba HS nối tiếp nhau đọc các đoạn của bài GV nhắc nhở các em tìm đúng giọng

đọc của bài văn và thể hiện diễn cảm

- GV hớng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 3

-Tổ chức cho học sinh đọc đoạn văn và toàn bài văn

3 Củng cố , dặn dò

- Nêu ý nghĩa của bài văn

- GV nhận xét tiết học

Trang 3

chính tả ( nghe viết )

Thắng biển phân biệt l/n, in / inh

HS chuẩn bị vở Bài tập Tiếng Việt

A KTBC : GV nêu gơng một số HS viết chữ đẹp

b dạy bài mới

1 Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu của giờ học cần đạt.

2 Hớng dẫn HS nghe-viết

- GV đọc 1 đoạn văn cần nghe - viết trong bài Thắng biển

- HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết

- HS tìm từ khó và dễ lẫn khi viết chính tả

- HS nêu cách trình bày đoạn văn

- GV đọc từng câu hoặc một bộ phận ngắn trong câu cho HS viết GV đọc cho HS soát lại bài

- GV chấm 7-10 bài Nhận xét chung

Trang 4

Thứ t ngày 18 tháng 1 năm 2006

luyện từ và câu Luyện tập về câu kể ai là gì ?

1 Kĩ năng

- Tiếp tục luyện tập về câu kể Ai là gì ? : tìm đợc câu kể Ai là gì ?trong đoạn văn , nắm đợc tác dụng của mỗi câu , xác đinh đợc bộ phận CN , VN trong các câu đó

2 Kiến thức

- Viết đợc đoạn văn có dùng câu kể Ai là gì ?

3 Thái độ : HS có ý thức trong khi sử dụng câu

b dạy bài mới

1 Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

Trang 5

- TiÕp tôc luyÖn viÕt ®o¹n v¨n cã sö dông kiÓu c©u Ai lµ g× ?

kÓ chuyÖn

Trang 6

Kể chuyện đã nghe , đã đọc

1 Kiến thức : HS chọn đúng những câu chuyện nói về lòng dũng cảm của con ngời

Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện

2 Kĩ năng :

+ Rèn kĩ năng nói : Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe , đã

đọc có nhân vật , ý nghĩa nói về lòng dũng cảm của con ngời

+ Rèn kĩ năng nghe : Lắng nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn

3 Thái độ : Mạnh dạn , tự nhiên khi nói trớc đông ngời

- HS su tầm truyện

- Truyện đọc lớp 4

A KTBC: Gọi 1-2 HS kể lại 1 câu chuyện Những chú bé không chết

b dạy bài mới

1 Giới thiệu bài : Trực tiếp

2. GV kể chuyện

a Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài

- Một HS đọc yêu cầu của bài

- GV gạch chân những từ ngữ cần lu ý trong đề bài

- - Bốn HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý trong SGK

b HS thực hành kể chuyện , trao đổi về ý ngiã cảu câu chuyện

- KC trong nhóm

+ HS kể chuyện theo cặp , trao đổi với nhau về ý nghiã của câu chuyện

- Thi kể chuyện trớc lớp

+ Mỗi HS kể xong truyện đều nói ý nghĩa cảu truyện

- Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất

4 Củng cố , dặn dò

- Dặn HS xem trớc nội dung bài kể chuyện tiết tuần sau

Trang 7

Thứ ba ngày 14 tháng 3 năm 2006

tập đọc

ga - vrốt ngoài chiến luỹ

I Mục đích, yêu cầu

1.Kĩ năng :

- Biết đọc lu loát toàn bài

- Đọc đúng lu loát tên riêng nớc ngoài , lời đối đáp giữa các nhân vật

- Giọng đọc phù hờp với lời nói của từng nhân vật , với lời dẫn truyện

2 Kiến thức:

Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga - vrốt

3.Thái độ: GD lòng dũng cảm cho HS

II Đồ dùng dạy - học

Tranh minh hoạ bài tập đọc

III Các hoạt động dạy - học

A - Kiểm tra bài cũ:

GV kiểm tra 2 HS nối tiếp nhau đọc bài Thắng biển

B - Dạy bài mới

1. Giới thiệu bài:

2. Luyện đọc và tìm hiểu bài:

a.Luyện đọc

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài 2-3 lợt

- GV kết hợp giúp HS sửa lỗi phát âm,hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú thích cuối bài

- Hớng dẫn HS ngắt hơi đúng câu văn dài

Trang 8

- GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn một

- GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

3 Củng cố, dặn dò

- Dặn HS đọc lại bai và chuẩn bị bài sau

Trang 9

Thứ năm ngày 16tháng 3 năm 2006

tập làm văn Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn

miêu tả cây cối

Bảng phụ viết dàn ý quan sát

a.KTBC : HS đọc đoạn mở bài giới thiệu chung về cái cây mà em định tả

b dạy bài mới

1 Giới thiệu bài : trực tiếp

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS luyện viết kết bài vào vở

- Một số HS đọc kết bài trớc lớp

- Lớp nhận xét , GV nhận xét , đánh giá

- Bài tập 3 :

- GV nêu yêu cầu của bài

- Viết kết bài teo kiểu mở rộng dựa trên dàn ý trả lời các câu hỏi

- Viết kết bài cho laòi cây không trùng với loại cây em sẽ chọn viết ở bài tập 4

- Bài tập 4 :

- - HS viết đoạn văn , viết xong cùng bạn trao đổi , góp ý cho nhau

Trang 10

- HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn Cả lớp và GV nhận xét Gv chấm điểm những

Trang 11

luyện từ và câu

mở rộng vốn từ : Dũng cảm

1.Kiến thức : Mở rộng vốn từ của học sinh thuộc chủ điểm Dũng cảm Biết một số

T điển tiếng Viết

Vở bài tập tiếng Viết

A KTBC : HS thực hành đóng vai - giới thiệu với bố mẹ bạn Hà về từng ngời trong nhóm đến thăm bạn Hà ốm

b dạy bài mới

1 Giới thiệu bài : Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2 Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài tập 1

- Một HS đọc nội dung bài tập 1

- GV phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng

Bài tập 2

- GV gợi ý : Muốn đặt đợc câu đúng các em phải nắm đợc nghĩa của từ , xem

từ ấy đợc sử dụng trong trờng hợp nào , nói vè phẩm chất gì của ai

- Mỗi HS suy nghĩ , làm một câu

- 2 HS lên bảng viết câu văn của mình HS nối tiếp đọc câu mình đặt

Trang 12

- GV giúp học sinh hiểu nghĩa bóng của các câu tục ngữ

- Cho HS nối tiếp nhau nói câu tục ngữ mà mình thích , giải thích lí do

- GV yêu cầu HS nêu một số trờng hợp sử dụng các câu tục ngữ đó

Trang 13

Thứ sáu ngày 17 tháng 3 năm 2006

Tập làm văn Luyện tập miêu tả cây cối

1 Kiến thức : HS luyện tập tổng hợp viết hoàn chỉnh một bài văn tả cây cối tuần tự

theo các bớc : lập dàn ý , viết từng đoạn ( mở bài , thân bài , kết bài )

2 Kĩ năng : Tiếp tục củng cố kĩ năng viết đoạn mở bài ( kiểu trực tiếp , gián tiếp ) :

đoạn thân bài , kết bài theo kiểu mở rộng , không mở rộng

3 Thái độ : Yêu thích môn học , có ý thức giữ gìn và bảo vệ cây xanh

Tranh ảnh một số loài cây

A KTBC :

- 2 HS đọc đoạn kết bài trong bài văn miêu tả cây cối

b dạy bài mới

1 Giới thiệu bài : trựctiếp

2 Hớng dẫn HS làm bài tập

a, Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề

- một HS đọc yêu cầu của đề bài

- GV gạch chân những từ ngữ quan trọng

- GV dán một số tranh ảnh lên bảng lớp

- Gọi một số HS phát biểu về cây em sẽ chọn tả

- Bốn HS tiếp nối nhau đọc 4 gợi ý trong SGK

- HS viết nhanh dàn ý trớc ki viết bài

b, HS viết bài

- HS lập dàn ý , tạo lập từng đoạn , hoàn chỉnh cả bài Viết xong cùng bạn trao

đổi , góp ý cho nhau

- HS tiếp nối nhau đọc bài viết

Trang 14

Toán Tiết 126 : phép chia phân số

i Mục tiêu

1.Kiến thức : HS biết cách thực hiện phép chia phân số ( lấy phân số thứ nhất nhân

với phân số thứ hai đẩo ngợc )

2.Kĩ năng :Thực hiện đúng phép chia hai phân số

3 Thái độ : Yêu thích môn học

-ii đồ dùng dạy học

- VBT Toán

iii Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

A kiểm tra bài cũ : KT vở bài tập của HS

b dạy bài mới

1 Giới thiệu phép chí phân số

- GV nêu VD

- HS nhắc lại cách tính chiều dài HCN khi biết chiều rộng và diện tích

- GV ghi bảng : 7/15 : 2/3

- GV nêu cách chia : Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngợc

- GV cho HS nhắc lại cách chia hai phân số

2 Thực hành

Bài 1

- HS nêu yêu cầu của bài tập

- Cho HS tự làm bài vào vở, gọi 4 em trình bày kết quả.,HS khác nhận xét

- GVchữa bài và kết luận chung

- HS giải bài toán tìm chiềi dài của hình chữ nhật

Trang 15

Toán Tiết 128 : Luyện tập

b dạy bài mới

- HS làm bài theo mẫu

- HS tự làm bài vào vở, gọi 1 em lên bảng làm bài

- HS kiểm tra bài cho nhau, chữa bài trên bảng

Trang 16

toán tiết 129: Luyện tập chung

A KTBC: GV kiểm tra VBT của HS

B dạy bài mới

Trang 17

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau

Trang 18

toán tiết 130 : Luyện tập chung

i Mục tiêu

1 Kiến thức : Tiếp tục củng cố kiến về các phép tính đối với phân số

2 Kĩ năng :

- Thực hiện đúng các phép tính đối với phân số

- Giải toán có lời văn

3 Thái độ : yêu thích môn học

- Vở bài tập Toán 4

b dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài:

- Tìm số đờng bán vào buổi chiều

- Tìm số đờng bán đợc cả hai buổi

- HS lên bảng làm bài , lớp làm vở

- HS chữa bài GV chẩm bài ở vở của HS

Trang 19

3 Cñng cè , dÆn dß

- ChuÈn bÞ bµi sau

Trang 20

toán tiết 131: luyện tập chung

i Mục tiêu

1 Kiến thức : Tiếp tục củng cố kiến về các phép tính đối với phân số

2 Kĩ năng :

- Thực hiện đúng các phép tính đối với phân số

- Giải toán có lời văn

3 Thái độ : yêu thích môn học

- Vở bài tập Toán 4

b dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài:

- GV khuyến khích HS tính theo cách thuận tiẹn

- HS làm bài , rồi chữa bài

Trang 21

+ T×m sè cµ phª lÊy ra lÇn sau + T×m sè cµ phª lÊy ra c¶ hai lÇn + T×m sè cµ phª cßn l¹i trong kho

Trang 22

khoa học bài 51: Nóng , lạnh và nhiệt độ ( tiếp theo )

- Chuẩn bị chung : phích nớc sôi

- Chuẩn bị theo nhóm : 2 chiếc chậu , 1 cốc , lọ cắm ống thuỷ tinh

iii Các Hoạt động dạy – học học

a ktbc:

b Dạy bài mới

1.Hoạt động 1 : Tìm hiểu về sự truyền nhiệt

* Cách tiến hành:

- Bớc 1: HS tiến hành làm thí nghiệm trang 103 SGK theo nhóm

- Bớc 2: HS quan sát nhiệt kế sau đó trả lời câu hỏi trong SGK

-Bớc 3:Trình bày kết quả

- GV khuyến khích HS vận dụng sự nở vì nhiệt của chất lỏng để trảlời câu hỏi có tínhthực tế : Tại sao khi đun nớc , không nên đổ đầy nớc vào ấm

Trang 23

4 Cñng cè dÆn dß

- ChuÈn bÞ bµi sau : Bµi 52

Trang 24

Thứ bẩy ngày 18 tháng 3 năm 2006

Khoa học Bài 52 : vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt

i.Mục tiêu

1 Kiến thức :

- Biết đợc có nhữnh vật dẫn nhiệt tốt ( kim loại : đồng , nhôm ) và những vật dẫn nhiệt kém ( gỗ , nhựa , len , bông )

- - Biết cách lí giải việc sử dụng các chất dẫn nhiệt , cách nhiệt và sử dụng hợp

lí trong những trờng hợp đơn giản , gần gũi

- Chuẩn bị chung : phích nớc nóng ; xong ; nồi , giỏ ấm ; cía lót tay

- Chuẩn bị theo nhóm : 2 chiếc cốc nh nhau , thìa kim loại , thìa nhựa , thìa gỗ , một vài tờ giấy báo , dây chỉ , len , sợi , nhiệt kế

iii các Hoạt động dạy - học

a KTBC:

B dạy bài mới:

2 Hoạt động 1: Tìm hiểu vật nào dẫn nhiệt tốt , vật nào dẫn nhiệt kém

* Mục tiêu: HS biết đợc những vật dẫn nhiệt kém và đa ra những VD chứng tỏ điều này Giải thích đợc một số hiện tợng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt của vật liệu

*Cách tiến hành:

Bớc 1:

- HS làm thí nghiệm theo nhóm và trảc lời câu hỏi trong SGK

Bớc 2:

- HS làm việc theo nhóm rồi thảo luận chung

? Tại sao vào những hôm trời rét ,chạm tay vào gfhế sắt tay ta có cảm giác lạnh ?

? Tại sai khi cham tay vào ghế gỗ , tay ta không có cảm giác lạnh bằng khi chạm tay vào ghế sắt ?

- HS báo cáo kết quả

Trang 25

- - GV nhận xét bổ sung

3 Hoạt động 2 : Làm thí nghiệm về tính cách nhiệt của không khí

* Mục tiêu: Nêu đợc VD về việc vận dụng tính cách nhiệt của không khí

* Cách thức tiến hành:

Bớc 1:

- Hớng dẫn HS đọc phần đối thoại trong SGK

- GV yêu cầu HS làm thí nghiệm để chứng tỏ điều mình vừa đọc

Bớc 2:

- Tiến hành thí nghiệm nh hớng dẫn trong SGK

Bớc 3 :

- Trình bày kết quả thí nghiệm và rút ra kết luận từ kết quả

4 Hoạt động 3: Thi kể tên và nêu công dụng của các vật cách nhiệt

Trang 26

Địa lý ôn tập

B Dạy bài mới

-Hải phòng có những thuận lợi nào để trở thành một cảng biển

-Mô tả những hoạt động của cảng Hải Phòng

Bớc 2:

- HS trình bày trớc lớp

- GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời

3 Đóng àu là ngành công nghiệp quan trọng của Hải Phòng.

* Hoạt động 2: Làm việc cả lớp

Bớc 1:Hs dựa vào SGK trả lời các câu hỏi sau:

-? So với ngành công nghiệp khác , công nghiệp đóng tàu ở Hải phòng có vai trò nh thế nào ?

- Kể tên một số nhà máy đóng tàu ở Hải Phòng

- Kể tên một số sản phẩm của ngành đóng tàu ở Hải Phòng

Trang 27

- HS khác bổ sung , giáo viên sửa chữa bổ sung hoàn thiện

4.Hải phòng là trung tâm du lịch

Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm

Bớc 1: HS dự vào vốn hiểu biết của mình trả lời câu hỏi :

?Hải phòng có những điều kiện thuận lợi nào để phát triển ngành du lịch ?Bớc 2: Đại diện các nhóm len báo cáo kết quả

GV hoàn thiện câu trả lời của HS

5 Củng cố dặn dò

- HS đọc mục ghi nhớ

- Gv nhận xét tiết học

Lịch sử cuộc khẩn hoang ở đàng trong

I mục đích yêu cầu

1 Kiến thức :

Trang 28

- Từ thế kỉ thứ 16 , các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh việc khẩn hoang từ sông Gianh trửvào vùng Nam Bộ ngày nay

- Cuộc khẩn hoang từ thế kỉ 16 đã mở rộng diện tích sản xuất ở các vùng hoang hoá ,nhiều xóm làng đợc hình thành và phát triển

- Nhân dân các vùng khẩn hoang sống hoà hợp với nhâu tạo nên nền văn hoá chung của dân tộc Việt Nam , một nền văn hoá thống nhất có nhiều bản sắc văn hoá dân tộc

2 Kĩ năng :

- Trình bày đợc những diều cơ bản của cuụoc khẩn hoang

3 Thái độ : Có ý thức tìm hiểu lịch sử của dân tộc.

II đồ dùng học tập

Phiéu học tập của HS

Bản đồ Việt Nam

III các hoạt động dạy học

A- Kiểm tra bài cũ:

B - Dạy bài mới

2 Hoạt động 1: Các chúa Nguyễn tổ chức khai hoang

- HS làm việc theo nhóm

- GV phát phiếu học tập cho các nhóm Nội dung phiéu :

* Gạch chân ý trả lời đúng nhất cho các câu hỏi dới đây

1 Ai là lực lợng chủ yếu trong cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong ?

- Cấp hạt giống cho dân gieo trồng

- Cấp lợng thực trong nửa năm và một số nông cụ cho dân khẩn hoang

3 Đoàn ngời khẩn hoang đã đi đến đâu ?

- Họ đến vùng Phú Yên , Khánh Hoà

- Họ đến nam Trung Bộ , đến Tây Nguyên

- Họ đến cả đồng bằng sông Cửu Long ngày nay

Tất cả những nơi trên đều có ngời đến khẩn hoang

4 Ngời đi khẩn hoang đã làm gì ở những nơi họ đến?

- Lập làng , lập ấp mới

- Vỡ đất để trồng trọt , chăn nuôi , buôn bán

Tiêu đề	Giáo Án Lớp 4 (Tuần 26)
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2006
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	374 KB