GIÁO án THỦ CÔNG k3

* Với HS năng khiếu: Gấp đợc tàu thuỷ 2 ống khói.. * H Đ2: Hớng dẫn thao tác mẫu 10’ * H Đ3: Hớng dẫn thực hành nháp - G giải thích: Hình mẫu chỉ là đồ chơi đợc gấp gần giống tàu thuỷ t

Tuần 1:

Dạy: 3A :

/ /2010

3B: / / 2010

I/ Mục tiêu:

- H biết đợc quy trình gấp tàu thuỷ 2 ống khói

- Gấp đợc tàu thuỷ 2 ống khói các nếp gấp tơng đối thẳng,

phẳng tàu thuỷ tơng đối cân đối

* Với HS năng khiếu: Gấp đợc tàu thuỷ 2 ống khói các nếp

gấp thẳng, phẳng tàu thuỷ cân đối.

- H yêu thích gấp hình

II/ Đồ dùng dạy học:

-Gv: Mẫu tàu thuỷ 2 ống khói Tranh quy trình

-Hs: Giấy nháp, bút màu, kéo

III/ Hoạt động dạy học:

Nội

dung-thời gian của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1.Bài cũ:

( 5’)

2.Bài mới:

* H Đ1: Hớng

dẫn H quan

sát và nhận

xét mẫu

(5-6’)

- Kiểm tra dụng cụ học thủ công

- Nhận xét sự chuẩn bị của H

* GV giới thiệu bài: Gấp tàu thuỷ hai ống khói Ghi bảng

đề bài

- G giới thiệu mẫu tàu thuỷ 2 ống khói đợc gấp bằng giấy

- G nêu câu hỏi để H định hớng quan sát

? Nêu đặc điểm hình dáng của mẫu

- H lấy dụng cụ

đặt lên bàn

- Nghe, nhắc đề

- H quan sát

- H trả lời:

- Tàu thuỷ có 2 ống khói giống nhau ở giữa tàu, mỗi bên thành tàu có hai hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng

* H Đ2: Hớng

dẫn thao tác

mẫu

(10’)

* H Đ3: Hớng

dẫn thực

hành nháp

- G giải thích: Hình mẫu chỉ là đồ chơi đợc gấp gần giống tàu thuỷ trong thực tế, tàu thuỷ làm bằng thép và

có cấu tạo phức tạp hơn nhiều Tàu thuỷ dùng để chở hàng hoá trên sông, biển

? Tàu thuỷ 2 ống khói đợc gấp bằng vật liệu gì?

* GV treo tranh quy trình

để H quan sát

- Hớng dẫn thao tác mẫu:

+ Bớc 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông

+ Bớc 2: Gấp lấy điểm giữa

và 2 đờng dấu gấp giữa hình vuông Gấp tờ giấy hình vuông thành 4 phần bằng nhau để lấy điểm o

và 2 đờng dấu gấp giữa hình vuông mở tờ giấy ra (H2)

+ Bớc 3: Gấp tàu thuỷ 2 ống khói:

-Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, mặt kẻ ô ở phía trên

gấp lần lợt 4 đỉnh của hình vuông vào sao cho 4 đỉnh

…(h3)

- Lật h3 ra mặt sau và tiếp tục gấp lần lợt 4 đỉnh của hình vuông vào điểm o đợc h4

- lật h4 ra mặt sau và tiếp tục gấp lần lợt 4 đỉnh của h4 vào điểm o ta đợc h5

- Lật h5 ra mặt sau ta đợc h6

- Trên hình có 4ô vuông Mỗi

- giấy màu

- H quan sát -H theo dõi

- H nhắc lại các bớc gấp: Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở trên Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài

để lấy hình dấu giữa Mở tờ giấy ra, gấp theo đờng dấu gấp ở hình 1 sao cho 2 mép giấy mới gấp nằm sát đờng dấu giữa H2 Gấp theo đờng dấu ở H2 sao cho 2 mép bên sát vào đờng dấu giữa H3, 4…

- 1 em lên bảng làm, cả lớp quan sát

* Củng

cố,dặn dò:

(1-2’)

ô vuông có 2 tam giác Cho ngón tay trỏ …

-Lồng 2 ngón tay trỏ vào phía dới 2 ô vuông còn lại để kéo sang 2 phía…

- Gọi 1 H lên bảng thao tác lại các bớc gấp tàu thuỷ 2 ống khói

- Cho H thực hiện trên giấy nháp

- Hớng dẫn H trng bày sản phẩm

- Nhận xét, đánh giá kết quả

thực hành

* Nhận xét sự chuẩn bị của

H

- Dặn H về nhà làm lại để nắm quy trình tiết sau thực hành trên giấy màu

- H thực hành gấp bằng giấy nháp

- H trng bày

- H nghe,nhớ

3B : 24/8/2009 ; 3A : 25/8/2009

Tuần 2:

Dạy: 3A :

/ /2010

3B: / / 2010

I/ Mục tiêu:

- H biết cách gấp tàu thuỷ 2 ống khói

- H tiếp tục thực hành gấp đợc tàu thuỷ 2 ống khói đúng

quy trình, kĩ thuật

( HS năng khiếu: Gấp đợc tàu thủy 2 ống khói, các nếp gấp

thẳng, phẳng Tàu thủy cân đối).

- H yêu thích gấp hình

II/ Đồ dùng dạy học:

-Gv: Mẫu tàu thuỷ 2 ống khói Tranh quy trình

-Hs: Giấy màu, bút màu, kéo

III/ Hoạt động dạy học:

Nội

dung-thời gian của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1Bài cũ:

(2’)

2Bài mới :

* H Đ1: Củng

cố kiến thức

(3-4’)

* H Đ2: Thực

hành

(20-22’)

* H đ3:

Nhận xét,

đánh giá sản

phẩm:

(3-5’)

- Kiểm tra dụng cụ học thủ công

- Nhận xét sự chuẩn bị của H

* GV giới thiệu bài: Gấp tàu thuỷ hai ống khói Ghi bảng đề bài

- Gọi H nhắc lại thao tác gấp tàu thuỷ 2 ống khói

- Cho H quan sát tranh quy trình và nhắc lại quy trình gấp tàu thuỷ 2 ống khói

* Nêu yêu cầu thực hành:

Sau khi gấp đợc tàu thuỷ, các em có thể dán vào vở, dùng bút màu trang trí cho

đẹp

- Kiểm tra sự chuẩn bị của H

- Yêu cầu H thực hành theo nhóm

- Quan sát H thực hành, uốn nắn cho những em gấp cha đúng

- GV giúp đỡ những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm

- Yêu cầu H trng bày sản phẩm trên bảng

- H lấy dụng cụ để các tổ trởng kiểm tra

- H nghe, nhắc đề

- H nhắc lại thao tác

- H nhìn tranh và nhắc lại quy trình (2H)

- B1: Gấp,cắt hình vuông

- B2: gấp lấy điểm giữa và 2 đờng dấu gấp giữa hình

vuông

- B3: gấp thành tàu thuỷ 2 ống khói

- H nghe

- Chuẩn bị giấy màu,kéo,

-H thực hành theo nhóm đôi gấp tàu thuỷ 2 ống khói

- H trng bày sản phẩm theo nhóm

- H nắm yêu cầu

đánh giá sản phẩm

3 Củng

cố,dặn dò:

(2’)

-Hớng dẫn H nhận xét,

đánh giá sản phẩm theo các yêu cầu:

+ Đúng quy trình + Đúng kĩ thuật + Các nếp gấp thẳng, phẳng

+ Tàu thuỷ cân đối

- Gọi H đánh giá

- GV nhận xét, đánh giá

kết quả thực hành của H

* Tuyên dơng những H có thái độ học tập tốt

- Nhận xét sự chuẩn bị bài, kết quả thực hành của h

- Dặn H chuẩn bị giấy nháp, giấy màu để tiết sau học

- Đánh giá các sản phẩm trên bảng theo yêu cầu

- Tham gia đánh giá bằng điểm 1 số bài gấp

- H nghe