giao an thu cong lop 2 tuan 12

-Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Tính - Yêu cầu lớp làm bài bảng con.. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc .-Một em đọc lại bài ,lớp đọc thầm - Đoạn văn nói về cây lạ trong vườn.. - Tìm và đ

Trang 1

TUẦN 12

Thứ 2/9/11/2009Tập đọc t33+34 : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA

I Mục đích yêu cầu : (SGV)

-Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện ;Tình yêu thương sâu nặng giữa mẹ và con

II Chuẩn bị : Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc

III Các hoạt động dạy học :

1 Ổn định : 1’

2 Kiểm tra bài cũ ; 5’

- Kiểm tra : “ Cây xoài của ông em”

-GV nhận xét ghi điểm

3 Bài mới : 30’ * Phần giới thiệu :

T1

* Luyện đọc

- GV đ ọc mẫu diễn cảm toàn bài

- HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

+Yêu cầu đọc từng câu

-Gv theo dõi, hướng dẫn H luyện đọc

-Gv luyện cho H đọc từ khó

+ Đọc từng đoạn trước lớp :

-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp

- Yêu cầu đọc nối tiếp lần 2

+Đọc từng đoạn trong nhóm

-Gv theo dõi; hướng dẫn H đọc

+Thi đọc :Mời 2 nhóm thi đọc

-Lắng nghe nhận xét và bình chọn nhóm đọc tốt

T2 :

Tìm hiểu nội dung đoạn 1 và2

- Y/c hs đọc thầm đoạn 1, 2 trả lời câu hỏi :

- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên

-Vài em nhắc lại tựa bài

-Lớp lắng nghe đọc mẫu Lớp đọc thầm

-H tiếp nối đọc từng câu

-Luyện đọc: trổ ra, gieo, trồng , căng mịn , óng ánh

- HS đọc từng đoạn theo yêu cầu

- Một hôm ,/ vừa đói ,/ vừa rét ,/ … liền tìm đường về nhà //

-HS đọc nối tiếp lần 2-Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em ) n/x

- 2nhóm thi đọc bài tiếp sức

-Lớp bình chọn

Trang 2

-Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi ?

- Vì sao cậu bé lại quay trở về ?

- Tương tự các câu còn lại

-Nêu nội dung câu chuyện

* Luyện đọc lại truyện :

- Theo dõi luyện đọc trong nhóm - các nhóm thi đọc

- Nhận xét , ghi điểm

4 Củng cố dặn dò : 5’

- Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì ?

-Nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

-Lớp đọc thầm đoạn 1 ,2

- Cậu bé bỏ nhà ra đi vì bị mẹ mắng -Cậu vừa đói, .bị trẻ lớn hơn đánh

*Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ đối với con

- Luyện đọc trong nhóm - Thi đọc -Lớp nhận xét

- Tình yêu thương của mẹ giành cho con

- Hai em nhắc lại nội dung bài

_ _

Toán t56: TÌM SỐ BỊ TRỪ

I Mục đích yêu cầu :

- HS nắm thành phần của phép tính

- Biết cách tìm SBT Biết vẽ đoạn thẳng qua các điểm cho trước

- GD HS cẩn thận trong tính toán

II Chuẩn bị : Tờ bìa kẻ 10 ô vuông như bài học Kéo

III Lên lớp :

1 Ổn định : 1’

2 Bài cũ : 5’

-Gọi 2 em lên bảng : x + 7 =15; 9 + x = 47

-Giáo viên nhận xét đánh giá

3.Bài mới: 30’

a Giới thiệu cách tìm số bị trừ chưa biết:

* Bước 1 : Thao tác với đồ dùng trực quan

- H/d hs tìm SBT như sgk

- Vậy muốn tìm số bị trừ x ta làm như thế nào ?

- Gọi nhiều em nhắc lại

* Luyện tập :

Bài 1: Tìm x ( bảng con)- H nêu cách làm

x – 4 =8 x – 9 = 18

-GV nhận xét đánh giá.Nhắc lại cách tìm SBT

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống

- Hoạt động nhóm 2 làm phiếu

-Các nhóm nêu kết quả Nhóm khác nhận xét

Bài 4:Yêu cầu 1 em đọc đề

- Yêu cầu lớp vẽ , ghi tên điểm vào vở

- Mời một em lên bảng làm bài

-Nhận xét và ghi điểm học sinh

-Hai em lên bảng ,lớp vở nháp

- Nhận xét bài bạn

- Quan sát nhận xét

- Thực hiện phép tính 10 - 4 = 6 ( Như sgk)

- Lấy hiệu cộng với số trừ

- Nhiều em nhắc lại quy tắc

- Lớp thực hiện vào bảng con

x – 4 =8 x – 9 = 18 x= 8 + 4 x = 18 + 9 x= 12 x = 27

- Nêu lại cách tính từng thành phần

- 2 em lên bảng làm Số bị trừ 11 21 49 62 94Số trừ 4 12 34 27 48

- Đọc yêu cầu đề

Trang 3

4.Củng cố - Dặn dò: 30’

-H nhắc quy tắc tìm số bị trừ

-Nhận xét đánh giá tiết học

-Tự vẽ đoạn thẳng và ghi tên điểm

A D Thứ 3/10/11/2009 Thể dục t21 : TRÒ CHƠI: “NHÓM 3 NHÓM BẢY” ÔN BÀI THỂ DỤC I Mục đích yêu cầu : (SGV) - HS nắm cách chơi và t/gia chơi chủ động, nhiệt tình - Củng cố lại bài TD PT chung - HS yêu thích môn học II Địa điểm phương tiện : Sân bãi sạch sẽ đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi , III Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học a.Phần mở đầu : 5’ -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học -Đứng tại chỗ vỗ tay và hát -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Ôn bài thể dục phát triển chung : Mỗi động tác 2 x 8 nhịp b Phần cơ bản : 25’ * Trò chơi : “ Nhóm ba nhóm bảy “ - GV cho lớp tập hợp đội hình vòng tròn nêu tên trò chơi , hướng dẫn cách chơi - Cho HS làm quen hình thành nhóm 3 người sau đó hô : “Nhóm bảy “ để HS hình thành nhóm 7 ngưòi -Lớp chơi thử – chơi thật dưới sự điều khiển của GV * Ôn bài thể dục: Yêu cầu cả lớp ôn bài thể dục phát triển chung do cán sự điều khiển Sau đó từng tổ trình diễn báo cáo kết quả luyện tập c Phần kết thúc: 5’ -Cúi người thả lỏng 5 - 6 lần -Giáo viên hệ thống ,nhận xét đánh giá tiết học -GV giao bài tập về nhà cho học sinh -Lớp trưởng điều khiển.S -Lớp thực hiện theo yêu cầu -H lắng nghe -H thực hiện theo yêu cầu

   

-Lớp nhận xét -Lớp tực hiện động tác hồi tĩnh - H lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu

Toán t57: 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 13 - 5

I.Mục đích yêu cầu (SGV)

-H biết cách đặt tính và tính cẩn thận chính xác.

Trang 4

II Chuẩn bị : Bảng gài - que tính .

* Giới thiệu phép trừ 13- 5 : Trình tự như sgk

- Viết lên bảng 13 - 5

*.Tìm kết quả : Các bước như sgk

* Đặt tính và thực hiện phép tính

* Lập bảng công thức : 13 trừ đi một số

- Yêu cầu đọc đồng thanh và đọc thuộc lòng

* Luyện tập :

Bài 1: Tính nhẩm

-Yêu cầu lớp nhẩm, nối tiếp nêu kết quả

Bài 2: Tính

- Yêu cầu lớp làm bài bảng con

-Gọi một em đọc chữa bài

Bài 3 :Mời một học sinh đọc đề bài

- H/d hs làm, chữa, n/x

-Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh

Bài 4:

-Yêu cầu lớp tự tóm tắt và làm bài vào vở

-Yêu cầu 1 em lên bảng giải

4 Củng cố - Dặn dò: 5’

- Lớp đọc bảng trừ

- Về học bài và làm các bài tập

-Hai em lên bảng ,lớp bảng con -Học sinh khác nhận xét

-Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán

- Thực hiện phép tính trừ 13 - 5-3 em đọc

- 1 em nêu – em khác n/x-Trả lời về cách làm

- Tự lập công thức

13 – 4 = 9 13 – 7 = 6 ;…

* Lần lượt các tổ đọc đồng thanh B1 : Một em đọc đề bài

- H nhẩm, nối tiếp nêu kết quả

B2 : -Một em đọc đề bài sách giáo khoa

- Lớp thực hiện vào bảng con

7 6

13

−

4 9

13

−

7 6

13

−

5 8

13

−

B4 : Giải : Cửa hàng lại số xe đạp là :

13 - 6 = 7 ( xe đạp ) Đ/S : 7 xe đạp

- Hai em nhắc lại nội dung bài _ _

Chính tả ( N-V) t23: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA

I Mục đích yêu cầu (SGV)

-H viết đúng luật chính tả Rèn chữ viết

II Chuẩn bị : BT

III Lên lớp

1 Ổn định ; 1’

Trang 5

2 Bài cũ : 5’ Gọi 2 em lên bảng

- Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp

- Nhận xét ghi điểm học sinh

3 Bài mới: 30’

* Hướng dẫn tập chép :

+ Ghi nhớ nội dung đoạn chép

-GV đọc đoạn văn cần chép,cả lớp đọc thầm

-Đọan văn có nội dung gì?

-Cây lạ được kể lại như thế nào ?

+ Hướng dẫn cách trình bày :

+ Hướng dẫn viết từ khó :

+.Viết bài : GV đọc H viết bài.

- GV đọc H soát lỗi- Soát lỗi :

+ Chấm bài : chấm điểm và NXø 7 bài

* Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 : Điền vào chổ trống ng hay ngh?

-Yêu cầu lớp làm vào vở 1 em lên làm

-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng

Bài 3 : Điền vào chỗ trống tr hay ch?

- Treo bảng phụ đã chép sẵn

-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Nhắc nhớ trình bày vở sạch đẹp

-Về làm bài tập còn lại

- Ba em lên bảng viết các từ : cây xoài , , ghi lòng , nhà sạch

-Lớp và GV sửa bài

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Một em đọc lại bài ,lớp đọc thầm

- Đoạn văn nói về cây lạ trong vườn

- Từ các cành lá , những đài hoa bé tí trổ ra

- Tìm và đọc các câu theo yêu cầu

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con

- Hai e viết các từ khó trên bảng -Lớp viết bài Nghe và soát lỗi -2 H đổi vở soát lỗi

- Nộp bài để giáo viên chấm điểm

- Đọc yêu cầu đề bài

- Học sinh làm vào vở

- 1 em làm trên bảng : người cha , con nghé , suy nghĩ , ngon miệng

- Điền vào chỗ trống tr hay ch , at hay ac

- HS làm vào phiếu

- Đại diện các nhóm trình bày

a/ con trai , cái chai , trồng cây , chồng bát

- Nhắc lại nội dung bài học

_ _

Đạo đức t11 : QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN

I Mục tiêu :( SGV)

-GD H biết quan tâm và giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hàng ngày

II Chuẩn bị : Giấy khổ to , bút viết bảng

1 Ổn định ;1’

2 Bài cũ : 5’

3 Bài mới: 30’

HĐ 1 : Kể chuyện “Trong giờ ra chơi”

-GV kể 2 lần - Lớp đọc thầm VBT

-H thảo luận , trình bày

+Các bạn 2A đã làm gì khi bạn cường bị ngã?

+Em có đồng tình với việc làm của các bạn lớp

2A không? Vì sao?

-Lớp thực hiện theo yêu cầu

-H thảo luận, trình bày-Đưa Cường xuống phòng y tế của trường

-Đồng tình với việc làm của các bạn Vì biết quan tâm

Trang 6

* Kết luận : sgv

HĐ 2: Việc làm nào là đúng

-N2 quan sát tranh VBT và chỉ ra được những

hành vi nào là quan tâm giúp đỡ bạn? Tại sao?

* KL: Vui vẻ chan hòa với bạn , …

* HĐ 3: Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn?

-HS làm bài vào phiếu:

*Kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm

cần thiết

4 Củng cố dặn dò : 5’

-Giáo dục H ghi nhớ thực hiện theo bài học

1 -2 H nhắc kết luận

-N2 quan sát tranh và thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

-Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- 2 H nêu lại kết luận

-Hoạt đôïng nhóm 4 làm vào phiếu

-Đại diện nhóm trình bày

-Nhóm khác nhân xét bổ sung

- 2 H nhắc kết luận

-Về nhà xem lại việc làm biểu hiện quan tâm giúp đỡ bạn của em trong thời gian qua để tiết sau trình bày trước lớp _

Thứ 4 /12/11/2009

Toán t57 : 33 - 5

I Mục đích yêu cầu : (SGV)

- HS nắm cách t/h phép tính trừ 33-5

- Củng cố lại cách tìm HS chưa biết

- GD hs tính cẩn thận

1 Ổn định : 1’

2 Bài cũ : 5’

-Gọi 2 em lên bảng đọc thuộc lòng bảng trừ 13

trừ đi một số

3.Bài mới: 30’

* Giới thiệu phép trừ 33 - 5 : T/h như sgk

* Tìm kết quả :

* Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả

- Vậy 33 trừ 5 bằng mấy ?

- Viết lên bảng 33 - 5 = 28

- Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó nêu

lại cách làm của mình

- Y/c nhiều em nhắc lại cách trừ t/h tính viết

* Luyện tập :

Bài 1: Tính

-Y/c làm bảng con H nêu cách tính và kết quả

-Hai em lên bảng -Học sinh khác nhận xét

- Quan sát và lắng nghe và phân tích đềtoán

28 5

33

−

B1 : - Một em đọc đề bài

Trang 7

Bài 2: Đặt tính rồi tính H SBT và ST lần lượt là :

- Yêu cầu tự làm bài vào vở

- Gọi 3 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý

- Nhận xét ghi điểm

Bài 3 : Tìm x

-Nêu cách tìm x ?

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở-2 em lên bảng

- Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn

-Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh

-Dặn về nhà học và làm bài tập

-Yêu cầu lớp làm bảng con -H nêu kết quả- nhận xét bài bạn B2 :- Lớp thực hiện vào vở -Ba em lên bảng thực hiện

38 5

43

−

84 9

93

−

27 6

- Em khác nhận xét bài bạn

- Hai em nhắc lại nội dung bài

Tập đọc t36 : MẸ

I Mục đích yêu cầu(SGV)

-GD H trân trọng tình cảm của mẹ và càng thương yêu mẹ hơn

II Chuẩn bị :Bảng phụ viết các từ , các câu thơ luyện đọc

III Lên lớp : T 1

1.Ổn định ; 1’

2 Kiểm tra bài cũ: 5’

-Gọi 2 em lên bảng đọc bài “ Sự tích cây vú sửa”

-Nhận xét đánh giá ghi điểm

3.Bài mới : 30’

* Luyện đọc:

- GV đọc mẫu : chú ý đọc to rõ ràng , thong thả *

Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ :

+ H nối tiếp nhau đọc từng câu

-Luyện đọc:kẽo, tiếng võng,

+ Đọc từng đoạn trước lớp

-Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

+ Đọc từng đoạn theo nhóm

-Theo dõi đọc theo nhóm

+Thi đọc - Đọc đồng thanh

* Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu một em đọc bài

- Hình ảnh nào cho biết đêm hè rất oi bức ?

- Tương tự các câu còn lại

- Em hiểu câu : Mẹ là ngọn gió của con suốt đời

-2 em lên đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc theo yêu cầu

-Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo

-Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài -Luyện đọc theo yêu cầu

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

- Thực hành ngắt nhịp từng câu thơ theo hình thức nối tiếp

- Những ngôi sao / thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ / đã thức vì chúng con

- Lần lượt đọc trong nhóm -Thi đọc cá nhân Cả lớp đọc đồng thanh

- Lặng rồi cả tiếng ve Con ve cũng mệt vì hènắng oi,…

- Mẹ mãi mãi thương yêu con , …như ngọn gió

Trang 8

như thế nào ?

* Thi đọc thuộc lòng :

- Yêu cầu đọc lại bài.Xóa dần bảng cho học sinh

đọc thuộc lòng

- Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ -

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài

mát

- Đọc thuộc lòng từng đoạn thơ

- Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp

- Hai em nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài

Kể chuyện t12 : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA

I Mục đích yêu cầu :

- HS biết kể từng đoạn theo ý của mình

- Biết dựa theo các ý tóm tắt kể lại được phần chính của câu chuyện,…

-HS mạnh dạn, tự tin

II Chuẩn bị :Tranh ảnh minh họa.Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt đoạn 2

III Các hoạt động dạy học :

1 Ổn định : 1’

2 Bài cũ : 5’ Gọi 2 em lên bảng kể lại câu

chuyện “ Bà ø cháu “-4 em lên đóng vai kể lại

- Nhận xét ghi điểm học sinh

3 Bài mới ; 30’

* Hướng dẫn kể từng đoạn :

Bước 1 : Kể lại đoạn 1 bằng lời của em:

- Gợi ý cho học sinh kể : Nhứ sgk

-1 H kể mẫu

- Gọi một số em khác kể

- Lớp lắng nghe nhận xét

Bước 2: Kể lại phần chính ( đoạn 2 ) câu chuyện

- Yêu cầu lớp kể theo cặp

- Yêu cầu 2 nhóm lên kể

- Lớp nhận xét sau mỗi lần bạn kể

Bước3: Kể lại đoạn 3 theo tưởng tượng

Hỏi: Em mong muốn câu chuyện kết thúc ntn?

*.Kể lại toàn bộ câu chuyện :

-2 - 3 em kể lại câu chuyện

- GV và lớp bình chọn bạn kể hay nhất

4 Củng cố , dặn dò : 4’

- Dặn VN kể lại cho mọi người cùng nghe

- Hai em kể lại câu chuyện

- 4 em lên đóng vai kể lại câu chuyện -Lớp nhận xét

- Đọc yêu cầu bài 1

- Ngày xưa có một cậu bé rất lười biếng …đứng

ở cửa đợi con về

- Hai em đọc yêu cầu và tóm tắt câu chuyện - 2

em ngồi cạnh nhau kể cho nhau nghe , nhận xét

- Hai nhóm lên bảng kể lại đoạn 2 trước lớp -Nối tiếp nhau kể lại

- Mẹ cậu bé từ cây hiện ra và hai mẹ con chungsống với nhau

- 2 -3 em kể lại toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét , bình chọn bạn kể hay nhất

- Suy nghĩ TL-Về nhà kể lại chuyện cho người khác nghe -Học bài và xem trước bài mới

_ _

Trang 9

Tự nhiên xã hội t12 : ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH

- Biết cách sử dụng và bảo quản đồ dùng Có ý thức cẩn thận , ngăn nắp , gọn gàng

II Chuẩn bị : Tranh vẽ SGK trang 26 , 27 Phiếu

* Kl: Muốn đồ dùng bền đẹp

-Nhắc nhớ H vận dụng bài học vào cuộc sống

- Nhận xét tiết học , xem trước bài mới

- Thường xuyên lau chùi ,

-H nhắc kết luận -Hai em nêu lại nội dung bài học

Thứ 5/13/11/2009

Toán: 53 - 15

I Mục đích yêu cầu

Trang 10

- HS nắm cách t/h PT 53-15

- Giải bài toán bănge 1 PT,…

- Rèn tính cẩn thận trong tính toán

1 Ổn định : 1’

2 Bài cũ : 5’

-Gọi 2 em lên bảng : 73 - 6 ; 43 - 5

3.Bài mới: 30’

* Giới thiệu phép trừ 53 - 15

- Nêu bài toán h/d hs giải như sgk

* Tìm kết quả :

- Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả

- Vậy 53 trừ 15 bằng mấy ?

- Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ

- Lớp nhận xét

* Luyện tập :

-Bài 1: Tính

-YC lớp làm bảng con: 83 - 19 ; 63 - 36,43 - 28

Bài 2: H nêu yêu cầu đề bài

- Yêu cầu tự làm bài vào vở

- Gọi 3 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý

- Nhận xét ghi điểm

Bài 3 Tìm x

x – 18 = 9 35 + x =83

-Mời 2 em lên bảng ,lớp vở nháp- nhận xét bài

bạn

-Củng cố cách tìm : SBT ; SH

Bài 4: Hoạt động nhóm 2

-Làm bài vào phiếu

-Dặn về nhà học và làm bài tập

-Hai em lên bảng – lớp thực hiện bảng con Học sinh khác nhận xét

- Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán

- Thực hiện phép tính trừ 53 - 15 -H đọc

- Thao tác trên que tính và nêu còn 38 que tính

- Trả lời về cách làm

- 53 trừ 15 bằng 38

B1 : Một em đọc đề bài Y/c lớp làm bảng con

B2 : Lớp thực hiện vào vở -Ba em lên bảng thực hiện

39 24

63

−

44 39

83

−

36 17

- Về học bài và làm các bài tập còn lại

Chính tả (nghe viết) t24 : MẸ

Trang 11

- Rèn chữ viết, cẩn thận khi viết bài

II Đồ dùng :

1 Ổn định ; 1’

- viết :vú sữa, người cha, con nghé

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ

3 Bài mới: 30’

* Hướng dẫn nghe viết :

a Hướng dẫn H chuẩn bị

- GV đọc đoạn viết – Lớp đọc đồng thanh

- Người mẹ được ss với những hình ảnh nào?

- Đoạn trích này có mấy câu?

- Các câu có số chữ như thế nào ?

b Hướng dẫn viết từ khó :

- Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó

c Đọc viết ( GV đọc – H viết vào vở)

-Đọc thong thả từng câu, Mỗi câu đọc 3 lần

d Soát lỗi chấm bài :

- Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài

-Thu 7học sinh chấm điểm và nhận xét

* Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 : Diền vào chổ trống iê,yê hay ya?

-Hoạt đọng nhóm 4- Đại diện nhóm trình bày

-Nhóm khác nhận xét

Bài 2: H tìm và nêu miệng

- Yêu cầu em khác nhận xét bổ sung

-Nhận xét chốt ý đúng

-Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới

-H thực hiện heo yêu cầu vú sữa , người cha , con nghé

-Nhận xét bài bạn

-Lớp đọc đồng thanh đoạn viết

- so sánh với các ngôi sao và ngọn gió

-Đêm đã khuya Bốn bề y e ân tĩnh Ve đã

lặng vì mệt và gió cũng thôi trò chuyện cùng cây Nhưng từ gian nhà nhỏ vẫn

vẳng ra tiếng võng kẽo kẹt , tiếng mẹ ru

con

a gió - giấc - rồi - ru.

b cả - chẳng - ngủ - của - cũng - vẫn - kẻo - võng - những - tả

-1H nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại. _

Luyện từ và câu t12 : TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM DẤU PHẨY

I Mục đích yêu cầu

-H có thêm vốn từ phong phú

II Chuẩn bị : Tranh minh họa bài tập 3 Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2 , 4

1 Ổn định ; 1’

Trang 12

2 Kiểm tra bài cũ : 5’

- Gọi 2 em kể tên các đồ dùng trong gia đình

và tác dụng của chúng

- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

3.Bài mới: 30’

* Hướng dẫn làm bài tập:

Bài tập 1 :

- Yêu cầu một em đọc mẫu

- Y/c suy nghĩ và đọc to các từ vừa tìm được

- Ghi các từ học sinh nêu lên bảng

- Yêu cầu cả lớp đọc lại các từ vừa ghép

Bài 2 :Mời một em đọc nội dung bài tập 2

- Làm lần lượt từng câu cho nhiều em phát biểu

- Nhận xét , chỉnh sửa

Bài tập 3: Treo tranh minh họa và yêu cầu

đọc đề bài

- Hướng dẫn quan sát tranh xem mẹ đang làm

gì ? - Lần lượt từng em đọc câu theo q/s

tranh

-Gv nhận xét, sửa chửa

Bài tập 4: Treo bảng phụ và yêu cầu đọc

-GV hướng dẫn H phân biệt để đặt dấu phẩy

- Yêu cầu lớp làm vào vơ.GV chấm chửa bài

4 Củng cố - Dặn dò : 5’

-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- 2 H lên bảng trả lời theo yêu cầu

- Lớp nhâïn xét

- Ghép các từ sau thành từ có 2 tiếng : yêu, thương , quý ,mến , kính

- Yêu mến , quí mến

- Nối tiếp nhau đọc các từ vừa ghép được

-Đọc :yêu thương , thương yêu , yêu mến , mến yêu , kính yêu , kính mến , …

- Đọc đề bài

- Lần lượt mỗi em nêu cách dùng từ : - -Cháu kính yêu ,(quý mến , ) ông bà

- Con yêu quý ,( yêu thương , ).cha mẹ

- Em yêu mến ( thương yêu , ) anh chị .

- Quan sát tranh , một em đọc đề bài

- Mẹ đang bế em bé …

- 3 – 5H đọc theo cách quan sát của mình.-Đọc yêu cầu đề bài

- Chăn màn , quần áo được xếp gọn gàng

- Giường tủ , bàn ghế được kê ngay ngắn…

-Hai em nêu lại nội dung vừa học -Học bài và làm các bài tập còn lại

Tập viết t12 : CHỮ HOA K

I Mục đích yêu cầu :( sgv) Rèn chữ viết; luyện viết đúng mẫu.

II Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa K đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở tập viết

1 Ổn định ;1’

-Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ I và từ “Ích”

3 Bài mới: 30’

a Hướng dẫn viết chữ hoa :

* HD quan sát và nhận xét chữ K:

-GV viết mẫu – H quan sát

b.Học sinh viết bảng con

c.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :

-2 em lên bảng viết các chữ theo yêu cầu

- Lớp thực hành viết vào bảng con

-Học sinh quan sát -Chữ K cao 5 ô li

- Chữ K gồm 3 nét, nét 1 gồm nét cong trái …vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ

Trang 13

-Yêu cầu một em đọc cụm từ

-Nghĩa :chỉ sự đoàn kết bên nhau để gánh vác

* Quan sát , nhận xét :

-GV viết mẫu :

- Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ ?

* Viết bảng : Kề

- Theo dõi sửa cho học sinh

d Hướng dẫn viết vào vở :

-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

e Chấm chữa bài - Nhận xét

-Dặn về nhà hoàn thành bài viết ở nhà

- Quan sát giáo viên viết mẫu

- Đọc : Kề vai sát cánh

-H lắng nghe và liên hệ

- H quan sát GV viết mẫu

- H quan sát và trả lời

- Thực hành viết vào bảng

- Viết vào vở tập viết :-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm

-Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới

Thứ 5 ( chiều)

Luyện toán : ÔN TẬP T59

I Mục tiêu :

- Củng cố lại cách trừ 13 – 5

- Giải toán bằng 1 phép tính

- Vẽ các đoanï thẳng cắt nhau

II Lên lớp :

1 Y/c hs nhắc lại các k/t đã học

2 Cho hs làm 1 số BT

B1 : Tính nhẩm (làm miệng )

B2 : Đặt tính rồi tính

- HS nhắc laiï cách tính-làm,chưã bài-n/x

- B3 : HS đọc đề bài giải vào vở

Số quạt điện còn lại là:

13 – 9 = (4 quạt ) Đ/s : 4 quạt điện

- Vẽ vào vở chữa-n/x

_ _

Luyện đọc : Cây xoài của ông em

I Mục đích yêu cầu(SGV)

- HS đọc trơn cả bài, giọng đọc diễn cảm

- GD H trân trọng tình cảm của mẹ và càng thương yêu mẹ hơn

II Lên lớp :

Trang 14

1.Ổn định ; 1’

2.Bài mới : 30’

* Luyện đọc:

- GV đọc mẫu : chú ý đọc to rõ ràng , thong thả *

Hướng dẫn luyện đọc

+ H nối tiếp nhau đọc từng câu

+ Đọc từng đoạn trước lớp

-Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

+ Đọc từng đoạn theo nhóm

-Theo dõi đọc theo nhóm

+Thi đọc - Đọc đồng thanh

* Y/c hs nhắc lại ND bài

* Thi đọc thuộc lòng :

- Yêu cầu đọc lại bài

- Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài

-Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo

-Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài -Luyện đọc theo yêu cầu

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

- Thực hành ngắt nhịp từng câu thơ theo hình thức nối tiếp

- Những ngôi sao / thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ / đã thức vì chúng con

- Lần lượt đọc trong nhóm -Thi đọc cá nhân

- Đọc thuộc lòng từng đoạn thơ

- Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp

- Hai em nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài _ _

Luyện từ – câu : Ôn tập tuần 12

J Mục đích yêu cầu

-H có thêm vốn từ phong phú

- Y/c suy nghĩ và đọc to các từ vừa tìm được

- Yêu cầu cả lớp đọc lại các từ vừa ghép

Bài 2 :Mời một em đọc nội dung bài tập 2

- Lần lượt từng câu cho nhiều em phát biểu

- Nhận xét , chỉnh sửa

Bài tập 3:

- Lần lượt từng em đọc câu theo q/s tranh

- Gv nhận xét, sửa chửa

Bài tập 4:

-GV hướng dẫn H phân biệt để đặt dấu phẩy

- Yêu cầu 2 em đọc lại bài làm đã h/chỉnh

.GV chấm 1 số em - n/x

3 Củng cố - Dặn dò : 5’

- Ghép các từ sau thành từ có 2 tiếng : yêu, thương , quý ,mến , kính

- Yêu mến , quí mến

- Nối tiếp nhau đọc các từ vừa ghép được

-Đọc :yêu thương , thương yêu , yêu mến , mến yêu , kính yêu , kính mến , …

- Lần lượt mỗi em nêu cách dùng từ : - -Cháu kính yêu ,(quý mến , ) ông bà

- Con yêu quý ,( yêu thương , ).cha mẹ

- Em yêu mến ( thương yêu , ) anh chị .

- Mẹ đang bế em bé …

B3 : 5H đọc theo cách quan sát của mình

B 4 :- Chăn màn , quần áo được xếp gọn gàng

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	325 KB