Giáo án sử 9 tuần 1 5

Về kiến thức: Những nét chính về công cuộc khôi phục kinh tế ở Liên Xô sau chiến tranh TG thứ hai 1945 -1950 thấy được những tổn thất nặng nề của Liên Xô trong chiến tranh thế giới thứ

-Phần một: LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY

Chương I: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH

THẾ GIỚI THỨ HAI

Tiết 1 Bài 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN

GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

1 Về kiến thức:

Những nét chính về công cuộc khôi phục kinh tế ở Liên Xô sau chiến tranh TG thứ hai (1945 -1950) thấy được những tổn thất nặng nề của Liên Xô trong chiến tranh thế giới thứ 2 và tinh thần lao động quên mình của ND Liên Xô nhằm khôi phục KT đất nước

- Những thành tựu to lớn và những thiếu sót sai lầm trong công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô từ những năm 1950 đến đầu những năm 70 của TK XX

2 Về tư tưởng :

- Giáo dục cho học sinh lòng tự hào về những thành tựu xây dựng CNXH và vai trò lãnh

đạo của ĐCS và nhà nước Xô Viết Biết ơn sự giúp đỡ của Liên Xô đối với đất nước

3 Về kĩ năng :

- Khai thác tư liệu lịch sử, tranh ảnh để hiểu thêm về tình hình kinh tế của Liên Xô và các nước Đông Âu

- Biết so sánh sức mạnh của Liên Xô với các nước tư bản những năm sau chiến tranh thế giới thứ hai

II CHUẨN BỊ

- GV:+ Bản đồ Liên Xô và các nước Đông Âu

+ Một số tranh ảnh tiêu biểu về Liên Xô và các nước Đông Âu trong giai đoạn từ sau năm

1945 đến năm 1970

- HS: SGK, SBT

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

1 Ổn định tổ chức lớp :

2 Kiểm tra bài cũ: kiểm tra SGK, vở và dụng cụ học tập của HS

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài mới: Trong chương trình lịch sử lớp 8 các em đã học giai đoạn đầu của LSTG hiện

đại từ cuộc CMT10 Nga năm 1917 đến năm 1945 khi kết thúc cuộc chiến tranh TG thứ hai Trong tiết LS hôm nay các em sẽ tiếp tục học về Liên Xô từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của TK XX

b Nội dung:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung chính

I Liên Xô

Hoạt động:

Gọi HS đọc mục 1 ở SGK - HS đọc mục 1 ở SGK

1 Công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh (1945 - 1950)

GV treo bản đồ LX hoặc bản

đồ CÂ cho HS quan sát yêu

cầu các em xác định vị trí của

LX trên bản đồ

- HS quan sát và chỉ vị trí của

LX trên bản đồ

VS sau chiến tranh TG thứ hai - Tuy với ưu thế của người - Sau chiến tranh thế giới thứ hai

-LX phải tiến hành khôi phục

KT ?

chiến thắng nhưng phải chịu những tổn thất nặng nề

LX bị tổn thất hết sức nặng nề: Hơn 27 triệu người chết, 1710 thành phố bị tàn phá, hơn 70.000 làng mạc bị phá huỷ,…

Trong chiến tranh TG thứ hai

LX bị thiệt hại ntn ?

- HSYK tìm hiểu thông tin ở SGK trả lời

LX khắc phục những khó khăn

đó bằng những biện pháp

nào ?

- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - Biện pháp: ND LX thực hiện và

hoàn thành thắng lợi kế hoạch 5 năm lần thứ tư (1946-1950) trước thời hạn

Hãy cho biết những thành tựu

về kinh tế và KHKT của LX từ

1945 đến 1950 ?

+ Sản lượng CN tăng 73%

+ NN: vượt mức trước chiến tranh

- Kết quả:

+ Sản lượng CN tăng 73% + Một số ngành nông nghiệp vượt mức trước chiến tranh

Ý nghĩa của việc chế tạo thành

công bom nguyên tử ?

- Phá vỡ thế độc quyền của Mĩ + KHKT: Năm 1949 LX chế tạo

thành công bom nguyên tử

Hoạt động 2:

Yêu cầu HS nghiên cứu thông

tin ở SGK

- HS nghiên cứu thông tin ở SGK

2 Tiếp tục công cuộc xây dựng

cơ sở vật chất - kĩ thuật của chủ nghĩa xã hôi (từ năm 1950 đến đầu những năm 70 của TK XX )

Sau khi hoàn thành việc khôi

phục KT LX đã tiếp tục làm gì

để xây dựng cơ sở vật chất - kĩ

thuật của CNXH ?

- LX tiếp tục thực hiện các kế hoạch dài hạn, tập trung phát triển CN nặng và KHKT, tăng cường sức mạnh phòng thủ của đất nước

- LX tiếp tục thực hiện các kế hoạch dài hạn, tập trung phát triển

CN nặng và KHKT, tăng cường sức mạnh phòng thủ của đất nước

Nêu những thành tựu mà LX

đã đạt được từ năm 1950 đến

những năm 70 ?

- HS thảo luận nhóm - Kết quả:

+ KT: Là cường quốc CN đứng thứ hai TG sau Mĩ

GV kể chuyện về những thành

tựu của LX và liên hệ với đời

sống con người

- HS lắng nghe + KHKT: năm 1957 phóng thành

công vệ tinh nhân tạo Năm 1961 phóng tàu vũ trụ đưa người bay vòng quanh trái đất

Nêu ý nghĩa của những thành

tựu về đối ngoại của LX sau

chiến tranh ?

GV liên hệ

- HSYK tìm hiểu thông tin ở SGK trả lời

- HS lắng nghe

+ Đối ngoại: LX chủ trương duy trì hoà bình TG, quan hệ hữu nghị với các nước và ủng hộ cuộc đấu tranh giải phóng của các dân tộc

4 Củng cố

- LX đã khôi phục kinh tế sau chiến tranh thế giới thứ hai trong hoàn cảnh như thế nào ? (HSYK trả lời)

- Nêu những thành tựu cơ bản mà LX đã đạt được từ năm 1950 đến những năm 70 của thế kỉ XX ?

5 Dặn dò

- Học bài, làm bài tập

- Đọc tìm hiểu trước mục (II) trong SGK bài 1: “Liên Xô và các nước Đông Âu từ năm ”

Tiết 2 Bài 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN

GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

1 Về kiến thức:

- HS nắm được những nét chính về việc thành lập các nước DCND ở Đông Âu và công cuộc xây dựng CNXH ở các nước Đông Âu từ năm 1950 đến những năm 1970

2 Về tư tưởng :

- Biết ơn sự giúp đỡ của nhân dân các nước Đông Âu đối với sự nghiệp CM nước ta

- Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế

3 Về kĩ năng :

- Biết sử dụng bản đồ TG để xác định vị trí của các nước Đông Âu

- Biết khai thác tranh ảnh, tư liệu lịch sử để đưa ra nhận xét của mình

II CHUẨN BỊ

- GV:+ Bản đồ các nước Đông Âu ( hoặc châu Âu)

+ Một số tranh ảnh tiêu biểu về các nước Đông Âu trong giai đoạn từ năm 1945 đến năm 1970

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

1 Ổn định tổ chức lớp :

2 Kiểm tra bài cũ:

- Hãy nêu những thành tựu chủ yếu của Liên Xô trong công cuộc xây dựng CNXH từ năm 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX?

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài mới: Trong tiết học trước các em đã tìm hiểu về LX đã đạt được những kết quả gì

trong công cuộc xây dựng cơ sở vật chất - kĩ thuật của CNXH Trong tiết học hôm nay các em sẽ tiếp tục tìm hiểu về Đông Âu và sự hình thành hệ thống XHCN

b Nội dung:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung chính

II Đông Âu

Hoạt động 1:

Yêu cầu HS nghiên cứu thông

tin ở SGK

- HS nghiên cứu thông tin ở SGK

1 Sự ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đông Âu

Các nước dân chủ nhân dân

Đông Âu ra đời trong hoàn

cảnh nào ?

- Trong thời kì CTTG II, nhân dân ở hầu hết các nước ĐÂ tiến hành đấu tranh chống PX

và đã giành được thắng lợi

- Trong thời kì CTTG II, nhân dân ở hầu hết các nước ĐÂ tiến hành đấu tranh chống PX và đã giành được thắng lợi: giải phóng đất nước, thành lập các NN DCND

Kể tên các nước Đông Âu ? - HSYK tìm hiểu thông tin ở

SGK trả lời

Tình hình nước Đức ra sao ? - ND vùng Đông Đức được

LX giúp đỡ 7/10/1949 thành lập NN DCND

- Riêng nước Đức bị chia cắt :

NN CHLB Đức (9-1949) ở phía Tây ; NN CHDC Đức (10-1949)

-ở phía Đông

GV treo bản đồ các nước DC

ND Đông Âu

- HS lên điền thời gian thành lập các nước ĐÂ

Để hoàn thành nhiệm vụ

CMDC các nước Đông Âu cần

phải tiến hành những nhiệm vụ

gì ?

- HS thảo luận nhóm - Từ 1945 đến 1949 các nước

Đông Âu:

+ XD chính quyền ND + Cải cách ruộng đất, cải thiện đời sống ND

GV giải thích khái niệm

“Quốc hữu hoá”

- HS lắng nghe + Quốc hữu hoá các xí nghiệp

+ Ban hành các quyền tự do dân chủ

Hoạt động 2:

Hướng dẫn HS đọc thêm về

tiến hành xây dựng CNXH (từ

năm 1950 đến đầu những năm

70 của thế kỉ XX

- HS đọc thêm phần 2 SGK

2 Tiến hành xây dựng CNXH (từ năm 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX)

Đọc thêm

4 Củng cố :

- Các nước DCND Đông Âu được ra đời trong hoàn cảnh nào ? (HSYK trả lời)

- Để hoàn thành nhiệm vụ CMDC các nước Đông Âu cần phải tiến hành những nhiệm vụ gì ? (HSYK trả lời)

5 Dặn dò:

- Học bài và làm bài tập

- Đọc tìm hiểu trước bài 2: Liên Xô và các nước Đông Âu từ giữa những năm 70 đến đầu những năm 90 của thế kỉ XX

***************************************

-Tiết 3 Bài 2 : LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG

NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỶ XX

Ngày soạn :

Ngày dạy :

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :

1 Về kiến thức:

- HS nắm được những nét chính của quá trình khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở Liên Xô

và các nước Đông Âu

2 Về tư tưởng :

- HS thấy rõ tính chất khó khăn, phức tạp thậm chí cả thiếu sót, sai lầm trong công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô và các nước Đông Âu

- Bồi dưỡng niềm tin cho HS vào công cuộc CN hoá, hiện đại hoá đất nước theo định hướng XHCN dưới sự lãnh đạo của Đảng CS Việt Nam

3 Về kĩ năng :

- Rèn luyện kĩ năng phân tích, đánh giá so sánh những vấn đề lịch sử lớn nhất là những vấn đề phức tạp HS cần có những nhận định khách quan khoa học

II CHUẨN BỊ:

- GV:+ Bản đồ về Liên Xô và Đông Âu

+ Tư liệu lịch sử về Liên Xô và Đông Âu trong giai đoạn này

- HS: SGK, SBT

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

1 Ổn định tổ chức lớp :

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu những thành tựu mà các nước Đông Âu đã đạt được trong quá trình xây dựng CNXH?

3 Bài mới

a Giới thiệu bài mới: Từ giữa những năm 70 và 80 của TK XX Liên Xô và các nước Đông Âu lâm

vào tình trạng khủng hoảng kinh tế dẫn đến sự khủng hoảng chính trị trầm trọng và sự sụp đổ của Liên Xô và các nước Đông Âu Hôm nay chúng ta sẽ nghiên cứu về sự khủng hoảng và tan rã của Liên Xô và các nước Đông Âu

b Nội dung:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung chính

Hoạt động 1:

Yêu cầu HS nghiên cứu thông

tin ở SGK

- HS nghiên cứu thông tin ở SGK

I Sự khủng hoảng và tan rã của Liên bang Xô Viết

Cho biết tình hình KT và chính

trị của LX giữa những năm

1970 đến 1985 có điểm gì nổi

bật ?

- HSYK dựa vào SGK trả lời câu hỏi

- Kinh tế: Lâm vào khủng hoảng,

CN trì trệ, hàng tiêu dùng khan hiếm, NN sa sút

GV gọi HS đọc phần chữ nhỏ

SGK

- HS đọc phần chữ nhỏ SGK - Chính trị: XH dần dần mất ổn

định đời sống ND kkó khăn mất niềm tin vào Đảng và NN

Đứng trước những khó khăn

trên chính phủ LX đã đưa ra

- Goóc - ba - chốp lên nắm quyền lãnh đạo đề ra đường lối

- Tháng 3/1985 Goóc – ba - chốp lên nắm quyền lãnh đạo Đảng đề

-những c/s gì để đưa đất nước

thoát khỏi cuộc khủng hoảng ?

Cho biết mục đích của công

cuộc cải tổ ? - Sửa chữa những thiếu sót sailầm - Mục đích: Sửa chữa những thiếusót sai lầm trước kia đưa đất nước

ra khỏi khủng hoảng

Nội dung của công cuộc cải tổ

là gì ? - HS trả lời theo nội dungSGK - Nội dung cải tổ: (SGK)

GV so sánh giữa lời nói và

việc làm của Goóc – ba - chốp

và giới thiệu H3 SGK

- HS lắng nghe

Công cuộc cải tổ này đã dẫn

đến hậu quả gì ?

- Hậu quả đất nước ngày càng khủng hoảng, rối loạn nhiều cuộc bãi công nổ ra

=> Hậu quả đất nước ngày càng khủng hoảng, rối loạn nhiều cuộc bãi công nổ ra

Nêu diễn biến sự tan rã của

Liên bang Xô Viết ? - HSYK tìm hiểu thông tin ởSGK trả lời - Ngày 19/8/1991 đảo chính lật đổGoóc – ba chốp> Thất bại

->ĐCSLX bị đình chỉ hoạt động

GV bổ sung hoàn thiện nội

dung kiến thức

GV giới thiệu lược đồ các

nước SNG cho hs hiểu

- HS lắng nghe

- HS quan sát H4 "Lược đồ các nước SNG" SGK T11

- Ngày 21/12/1991 11 nước cộng hoà li khai hình thành cộng đồng các quốc gia độc lập (SNG)

Ngày 25/12/1991 Goóc – ba -chốp từ chức -> CNXH sụp đổ ở

LX sau 74 năm tồn tại

Hoạt động 2:

Yêu cầu HS nghiên cứu thông

tin ở SGK - HS nghiên cứu thông tin ởSGK

II Cuộc khủng hoảng và tan rã của chế độ xã hội chủ nghĩa ở các nước Đông Âu

Hậu quả của cuộc khủng

hoảng ở các nước Đông Âu là

gì ?

- HSYK tìm hiểu thông tin SGK trả lời

=> Hậu quả: ĐCS các nước Đông

Âu mất quyền lãnh đạo thực hiện

đa nguyên chính trị

Sự sụp đổ ở các nước Đông

Âu đã dẫn đến hậu quả nghiêm

trọng ntn?

- Chính quyền mới ở các nước

ĐÂ tuyên bố từ bỏ CNXH và

CN MLN

- Năm 1989 chế độ XHCN sụp đổ

ở hầu hết các nước Đông Âu

Nguyên nhân sự sụp đổ CNXH

ở LX và các nước Đông Âu ?

- HS thảo luận nhóm

Đại diện nhóm trả lời câu hỏi

- Ngày 28/6/1991 khối SEV chấm dứt hoạt động

GV trình bày những nguyên

nhân chính dẫn đến sự sụp đổ - HS lắng nghe. - Ngày 1/7/1991 tổ chức hiệp ướcVác sa va tuyên bố giải thể

=> Hệ thống các nước XHCN bị tan rã và sụp đổ

4 Củng cố:

- Nêu hệ quả của cuộc khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở LX và các nước Đông Âu ? (HSYK trả lời)

-5 Dặn dò:

- Học bài, làm bài tập

- Đọc tìm hiểu trước bài 3:”Qúa trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc và sự tan rã của

hệ thống thuộc địa”

-Chương II: CÁC NƯỚC Á, PHI, MĨ-LATINH TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY

Tiết 4 Bài 3: QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG

DÂN TỘC VÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

1 Về kiến thức:

- Nắm được quá trình tan rã của hệ thống thuộc địa của CN đế quốc ở CÁ, CPhi, MLT

- Nắm được quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc ở CÁ, CPhi, MLT, những thắng lợi to lớn của những nước này trong công cuộc xây dựng đất nước

2 Về tư tưởng :

- Thấy rõ cuộc đấu tranh anh dũng và gian khổ của ND các nước Á, Phi, MLT và sự nghiệp giải phóng dân tộc

- Tăng cường tình đoàn kết hữu nghị với các nước trong cuộc đấu tranh chống kẻ thù chung là CNĐQ thực dân

3 Về kĩ năng :

- Giúp HS rèn luyện phương pháp tư duy, khái quát, tổng hợp cũng như phân tích các sự kiện lịch sử

II CHUẨN BỊ

- GV:+ Tranh ảnh về các nước Á, Phi, MLT từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay

+ Bản đồ thế giới châu Á, Châu Phi và MLT

- HS: SGK, SBT

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

1 Ổn định tổ chức lớp :

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu hệ quả của cuộc khủng hoảng và tan rã của các nước XHCN ở Đông Âu? Nguyên nhân dẫn đến sự sụp đổ đó ?

3 Bài mới

a Giới thiệu bài mới: Sau CTTGII tình hình chính trị ở Châu Âu có nhiều sự biến đổi với sự ra đời

của hàng loạt các nước XHCN ở Đông Âu Còn ở châu Á, Phi, Mĩ-latinh có gì biến đổi không? Phong trào giải phóng dân tộc diễn ra như thế nào? Hệ thống thuộc địa CNĐQ tan rã ra sao? Chúng

ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay để trả lời cho những nội dung trên

b Nội dung:

Hoạt động 1:

Yêu cầu HS nghiên cứu

thông tin ở SGK - HS nghiên cứu thông tin ởSGK

I Giai đoạn từ năm 1945 đến giữa những năm 60 của thế kỉ XX

GV chỉ trên bản đồ vị trí của

các nước châu Á, châu Phi,

MLT

Sau khi phát xít Nhật đầu

hàng ND các nước ĐNÁ đã

làm gì ?

- HS theo dõi GV chỉ trên bản đồ

- Tiến hành khởi nghĩa vũ trang, lật đổ ách thống trị của PX, thành lập chính quyền CM

- Tiến hành khởi nghĩa vũ trang, lật đổ ách thống trị của PX, thành lập chính quyền CM, tiêu biểu là các nước In-đô-nê-xi-a, Việt Nam, Lào

Trình bày phong trào đấu - HSYK tìm hiểu thông tin SGK - Phong trào tiếp tục lan sang

-tranh giải phóng dân tộc của

các nước châu Á, châu Phi,

MLT từ 1945 đến giữa những

năm 70 của TK XX ?

Cập và An-giê-ri,…

- Năm 1960: 17 nước Châu Phi giành được độc lập

- Ngày 1/1/1959 CM Cu Ba giành được thắng lợi

Hãy xác định vị trí của các

nước đã giành được độc lập

vừa nêu trong bài trên bản đồ

?

- HS lên bảng chỉ trên bản đồ vị trí các nước vừa giành được độc lập

=> Kết quả: (SGK)

GV giải thích về quá trình

giành độc lập của 1 số nước

- HS lắng nghe

Hoạt động 2:

Yêu cầu HS nghiên cứu

thông tin SGK - HS nghiên cứu thông tin SGK.

II Giai đoạn từ giữa những năm 60 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX

Cho biết những nét nổi bật

của lịch sử trong giai đoạn

này ?

GV cho HS lên xác định vị

trí của 3 nước trên bản đồ

- Lật đổ ách thống trị của TD

Bồ Đào Nha, giành độc lập ở ba nước Ăng-gô-la, Mô-dăm-bích

và Ghi-nê Bít- xao

- HS xác định vị trí của các nước trên bản đồ

Thắng lợi của phong trào đấu tranh lật đổ ách thống trị của TD

Bồ Đào Nha, giành độc lập ở ba nước Ăng-gô-la, Mô-dăm-bích và Ghi-nê Bít-xao vào những năm 1974-1975

Nêu NX của em về vị trí của

2 nước Ăng-gô-la và

Mô-dăm-bích

- Nằm ở ven biển thuận lợi cho giao thông đường biển

Nêu ý nghĩa của việc giành

được độc lập ở các nước ?

- HS suy nghĩ trả lời

Hoạt động 3:

Yêu cầu HS tìm hiểu thông

tin SGK

- HS tìm hiểu thông tin SGK

III Giai đoạn từ giữa những năm 70 đến giữa những năm 90 của thế kỉ XX

Hình thức cuối cùng của

CNTD đối với các nước

thuộc địa là gì ? Nó còn tồn

tại ở đâu ?

- Chế độ phân biệt chủng tộc A pác thai

- Rô-đê-di-a, Tây Nam Phi và Cộng hoà Nam Phi

- Cuộc đấu tranh xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc (A-pác-thai), tập trung ở ba nước miền Nam châu Phi: Rô-đê-di-a, Tây Nam Phi và Cộng hoà Nam Phi

GV giải thích khái niệm "

CN A-pác-thai "

- HS lắng nghe - Kết quả : chế độ PBCT đã bị

xoá bỏ, người da đen được quyền bầu cử và các quyền tự do dân chủ khác

GV chỉ trên bản đồ 3 nước

vẫn tồn tại chế độ A pác thai - HS theo dõi GV chỉ trên bảnđồ - Dim ba bu ê thành lập c/quyềnnăm 1980

- Nam mi bi a năm 1990 Cuộc đấu tranh của ND Châu

Phi chống chế độ A-pác-thai

- HS thảo luận nhóm câu hỏi trên và trình bày kết quả thảo

Nêu ý nghĩa LS của phong

trào đấu tranh giải phóng dân

tộc ở các nước châu Á, châu

Phi, MLT ?

- Ý nghĩa: Xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc hơn 3 TK, hệ thống thuộc địa của CNĐQ bị sụp

đổ hoàn toàn

4 Củng cố :

- Lập niên biểu phong trào đấu tranh của ND Châu Á, Châu Phi, MLT từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay theo cột: Thời gian, sự kiện tiêu biểu

5 Dặn dò:

- Về học bài, làm bài tập Đọc tìm hiểu trước bài 4

********************************************