Chương II. §2. Tính chất cơ bản của phân thức

Chương II. §2. Tính chất cơ bản của phân thức tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tấ...

Trang 1

HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP QUẬN

Năm học: 2014 - 2015

Giáo viên : Phùng Văn Phú

Trang 2

?1 Thế nào là hai phân thức bằng nhau ? Viết dạng tổng quát ?

?2 So sánh hai cặp phân thức sau ?

Trang 3

T/c cơ bản của phân số

Tính chấ t của phâ

n

thức có g iống tính chất của phân số h

ay không?

a b

n ∈ ƯC(a, b)

Trang 4

Giáo viên: Phùng Văn Phú

Lớp: 8B

Tiết 23 - §2 TÍNH CHẤT CƠ BẢN

CỦA PHÂN THỨC

Thứ 7 , ngày 1 tháng 11 năm 2014

Trang 5

§2 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC

Cho phân thức Hãy nhân cả tử và mẫu

của phân thức này với (x + 2) rồi so sánh phân

thức vừa nhận được với phân thức đã cho.

1 Tính chất cơ bản của phân thức

Trang 6

x y xy

Trang 7

A = ( N là một nhân tử chung)

Nếu nhân cả tử và mẫu của một phân thức với cùng một đa thức khác đa thức 0 thì ta được một phân thức bằng phân thức đã cho:

Nếu chia cả tử và mẫu của một phân thức cho một nhân tử chung của chúng thì ta được một phân thức bằng phân thức đã cho:

Trang 8

Dùng tính chất cơ bản của phân thức,hãy giải thích vì sao có thể viết:

Trang 9

T/c cơ bản của phân số T/c cơ bản của phân thức

Nhận xét: Tính chất cơ bản của phân thức giống với tính chất cơ bản của phân số

a a : n

b b : n =

a b

A B

a b

A B

Trang 10

Dùng tính chất cơ bản của phân thức, hãy giải thích vì sao có thể viết:

B.(-1) = -B

.( 1) :

Trang 11

2 Quy tắc đổi dấu

Quy tắc: Nếu đổi dấu cả tử và mẫu của một

phân thức thì được một phân thức bằng

Trang 12

2 Quy tắc đổi dấu

5 Dùng quy tắc đổi dấu, hãy điền một đa thức thích

hợp vào chỗ trống trong mỗi đẳng thức sau:

Trang 14

Luật chơi: Có 6 ô chữ trong đó có một ô may mắn, năm ô còn lại mỗi ô tương ứng với một câu hỏi Mỗi câu hỏi có 10 giây

để suy nghĩ để trả lời 1 3 3

2

Trang 15

BÀI TẬP ÁP DỤNG:

Bài tập 4/ 38-SGK: Cô giáo yêu cầu mỗi bạn cho một ví

dụ về hai phân thức bằng nhau Dưới đây là những ví

dụ mà các bạn Lan, Hùng, Giang, Huy đã cho:

2 2

Em hãy dùng tính chất cơ bản của phân thức và

quy tắc đổi dấu để giải thích ai viết đúng, ai viết

sai Nếu có chỗ sai em hãy sửa lại cho đúng.

2 2

Trang 16

x x

x

5 2

3 5

x x

x

x x

x

3

4 3

2

9 3 x 2x

−

2 2

Trang 17

Bài tập 5/ 38 - SGK: Điền đa thức thích hợp vào mỗi

Trang 18

Bài tập: Biến đổi phân thức sau thành một phân thức bằng nó và có tử thức là đa thức A cho trước:

2 2

Trang 19

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ :

* Đối với bài học ở tiết học này:

 Nắm vững các tính chất cơ bản của phân thức ( tính chất nhân và tính chất chia để phục

vụ cho bài sau).

 Nắm vững quy tắc đổi dấu.

 Làm bài tập 6 (SGK/38), bài

4,5,6 ( SBT/16)

Trang 21

Câu 1: Phân thức bằng phân thức nào

trong các phân thức sau:

5 4

x x

-

-5)

4

x a

x

-

-5 )

4

x b

x

+

5 )

4

x c

x

-5)

4

x d

x

+-

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM

Hết

10

Trang 22

Câu 2: Khi nhân cả tử và mẫu của phân

thức với ( x – 1) ta được phân thức:

1

x x

+

2 2

1 ) x

a

x x

+ -

2 2

1 ) x

b

x x

-

-2 2

1 )

1

x d

x

+

-BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM

Hết

10

Trang 23

Câu 3: Hãy điền một đa thức thích hợp

vào chỗ trống trong đẳng thức sau:

Hết

10

Trang 24

Trang 25

Câu 4: Khi chia cả tử và mẫu của phân thức

cho đa thức (2 – x), ta được phân thức:

3

x a

x

+ -

2 )

3

x b

x

- 2

-) 3

x c

x

+ -

2 )

3

x d

x

-

-BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM

Hết

10

Trang 26

Câu 5: Trong các câu sau, câu nào đúng :

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	4,87 MB