Giáo án công nghệ 8 từ tuần 9

Kiến thức: - Học sinh nhận dạng được hình biểu diễn ren trên bản vẽ kỹ thuật - Trình bày được các quy ước vẽ các loại ren 2.. Kiến thức: Củng cố cho học sinh biết đọc nội dung của bản v

Trang 1

Ngày soạn: 11 tháng 9 năm 2016

Ngày giảng: Lớp 8A: 20/ 9/2016 ; Lớp 8B: / 9/2016

1 GV: - Nghiên cứu SGK bài 10

- Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học chuẩn bị

2 HS: - Dụng cụ: Chuẩn bị trước nội dung bảng 9.1 SGK

- Vật liệu: Giấy vẽ khổ A4, bút chì, tẩy, giấy nháp

III Tiến trình bài dạy:

1 Ôn định tổ chức:

Sĩ số: Lớp 8A: / ,vắng Lớp 8B: / ,vắng

2.Kiểm tra bài cũ:

-HS: Nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết?

-GV: Nhận xét, cho điểm

3.Bài mới:

HĐ1.Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu

HĐ2.Tìm hiểu cách trình bày bào cáo

GV: Cho học sinh đọc bản vẽ chi tiết vòng

đai, côn có ren ( hình 10.1, 12.1) và ghi nội

dung cần hiểu vào mẫu như bảng 9.1

Trang 2

HS: Làm bản thu hoạch. + Đọc phần yêu cầu kỹ thuật.

+ Tổng hợp

* Kết quả:

1 Khung tên

- Tên gọi chi tiết

- Vật liệu

- Tỉ lệ

- Vòng đai

- Thép

- 1 : 2

2 Hình biểu diễn

- Tên gọi hình chiếu -Vị trí hình cắt

- Hình chiếu bằng

- Hình cắt ở hình chiếu đứng

3 Kích thước

- Kích thước chung của chi tiết

- Kích thước các phần của chi tiết

- 140, 50, R39

- Đường kính trong 50

- Chiều dày 10 -đường kính lỗ φ12 -Khoảng cách hai lỗ 110

4 Yêu cầu kĩ thuật - Gia công- Xử lí bề mặt - Làm từ cạnh- Mạ kẽm

5 Tổng hợp

- Mô tả hình dạng và cấu tạo của chi tiết

- Công dụng của chi tiết

- Nử hình trụ tròn

- Dùng để ghép nối chi tiết hình trụ với các chi tiết khác

4 Củng cố

- GV: Nhận xét tiết làm bài thực hành.

- GV: Thu bài về nhà chấm, tiết học sau trả bài, nhận xét đánh giá kết quả

5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà

- Về nhà tự đánh giá bài làm theo mục tiêu bài học

- Đọc và xem trước bài 11 SGK

IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

-Ngày soạn: 12 tháng 9 năm 2016

Trang 3

TIẾT 10

BÀI 11: BIỂU DIỄN REN

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Học sinh nhận dạng được hình biểu diễn ren trên bản vẽ kỹ thuật

- Trình bày được các quy ước vẽ các loại ren

2 Kĩ năng: Biểu diễn được ren theo đúng quy ước vẽ ren

3 Thái độ: Cẩn thận, yêu thích môn học

II Chuẩn bị của GV và HS:

1 Đối với giáo viên:

• Tìm hiểu nghiên cứu SGK

• Vật mẫu: Đèn sợi đốt xoáy, đui xoay, vít, bu lông, đai ốc vv…

• Tranh vẽ phóng to hình 11.3; 11.4; 11.5; 11.6 SGK

2 Đối với học sinh:

• Nghiên cứu bài

2 Kiểm tra bài cũ

-HS: Bản vẽ chi tiết có mấy nội dung ? Kể tên Thế nào là bản vẽ chi tiết Bản vẽ chi

tiết dùng để làm gì Hãy nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết?

Biểu diễn ren trên bản vẽ như thế nào để

đơn giản, dễ hiểu

Hs: Đọc mục tiêu bài

Hs:- Đọc yêu cầu tìm hiểu

- Thực hiện yêu cầu

I Chi tiết có ren

Trang 4

+ 1 Hs kể tên chi tiết, nêu công dụng

? Tại sao phải quy ước vẽ ren

Hs: Xác định ren ngoài trên mẫu vật

? Ren như thế nào được gọi là ren ngoài

Hs trả lời:

GV: Đọc yêu cầu tìm hiểu của phần 1

Gv: - Treo tranh vẽ hình 11.2 và 11.3 Giới

thiệu: + Ren – hình biểu diễn ren

+ Đỉnh ren, giới hạn ren, chân ren

Hs:- Thực hiện yêu cầu bằng bút chì vào

SGK

GV: Chữa bài, nhận xét

Hs: Áp dụng làm miệng bài tập 1/37:

GV: Quan sát hình 11.7, xác định hình biểu

diễn đúng, hình biểu diễn sai ? Có mấy lỗi

sai? đó là những lỗi nào?

Hs trả lời:

Gv: Kết luận

Gv: Treo tranh hình 11.4; 11.5, hướng dẫn

tìm hiểu tương tự với ren ngoài

Hs: Đọc chú ý trước khi thực hịên bài tập

2/37

Hs: Đọc nội dung phần 3

Gv: Cho Hs quan sát hình 11.6 đồng thời

với hình 11.4; 11.5 Gợi ý cho Hs thấy :

• Hình cắt : Thấy ren trong

• Hình chiếu: Không thấy ren trong

Hoạt động 3: Tìm hiểu phần có thể em

chưa biết

Hs: Đọc phần có thể em chưa biết

Gv: Cho Hs quan sát tranh Hình 11.9a ren

được biểu diễn ntn?

Hs trả lời:

II Quy ước vẽ ren

1 Ren ngoài

Ren ngoài là ren được hình thành

ở mặt ngoài của chi tiết

2 Ren trong

3 Ren bị che khuất

Trang 5

GV: Hình 11.9b, ren được biểu diễn ra sao

(Phần ăn khớp ưu tiên biểu diễn ren nào)

Hs trả lời:

Gv: Lưu ý Hs về khái niệm: Dạng ren,

đường kính ren, hướng soắn sẻ, tìm hiểu ở

bài 12

Hs: Đọc phần ghi nhớ

4 Củng cố

- HS: Lần lượt trả lời các câu hỏi : 1,2,3/37( SGK)

- GV: Nhận xét điều chỉnh, chốt lại

5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà

- Chuẩn bị đủ đồ dùng, dụng cụ cho bài thực hành: Bài 12: Thực hành- đọc bản vẽ

chi tiết đơn giản có ren

IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy

Trang 6

TIẾT: 11

BÀI 12: BÀI TẬP THỰC HÀNH ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN CÓ REN

I Mục tiêu cần đạt:

1 Kiến thức: Củng cố cho học sinh biết đọc nội dung của bản vẽ chi tiết đơn giản có

ren

2 Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức vào đọc các bản vẽ chi tiết đơn giản có ren.

3 Thái độ: Học sinh nắm được nội dung của bản vẽ có tác phong làm việc theo quy

trình

II.Chuẩn bị của GV và HS:

1 GV: Nghiên cứu SGK bài 10,12; Tranh vẽ phong to hình 12.1 SGK; bảng 12.1 2.HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học chuẩn bị

+ Dụng cụ: Thước, êke, compa…

+ Vật liệu: Giấy vẽ khổ A4, bút chì, tẩy, giấy nháp…

1 Ôn định tổ chức: (1p)

Sĩ số: Lớp 8A: / ,vắng

Lớp 8B: / ,vắng

2.Kiểm tra bài cũ: (7p)

-HS: Nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết

GV nhận xét cho điểm

GV: Giới thiệu bài học.

GV: Nêu rõ mục tiêu cần đạt được của bài 10 trình bày nội dung, trình tự tiến hành

3 Bài mới:

HĐ1.Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

(3p)

I.Chuẩn bị.

- SGK

Trang 7

HĐ2.Tìm hiểu cách trình bày bào cáo

(7p) GV: Cho học sinh đọc bản vẽ chi tiết côn

có ren

( hình 12.1) và ghi nội dung cần hiểu vào

mẫu như bảng 9.1(SGK-Tr32)

HS: Đọc hiểu phần nội dung thực hành

HĐ3.Tổ chức thực hành (23p)

HS: Làm bài theo sự hướng dẫn của giáo

viên

GV: Hướng dẫn HS đọc theo quy trình

GV: Đọc qua một lần rồi gọi từng em lên

đọc

HS: Làm bản thu hoạch.

II.Nội dung.

- SGK

III Các bước tiến hành.

Mẫu như bảng 9.1 (ở bài 9)

- Gồm 5 bước

+ Đọc khung tên

+ Đọc hình biểu diễn

+ Đọc kích thước

+ Đọc phần yêu cầu kỹ thuật

+ Tổng hợp

4 Củng cố: (3p)

- GV: Nhận xét sự chuẩn bị của HS

- GV: Nhận xét tiết làm bài thực hành

5 Hướng dẫn học sinh học ở nhà: (1p)

- Thực hành đọc lại bản vẽ chi tiết đơn giản có ren ở bài 12 vào vở

- Xem trước bài bản vẽ lắp

………

Trang 8

Ngày giảng: Lớp 8A: 04/10/2016 ; Lớp 8B: / /2016

• Nghiên cứu SGK, tài liệu liên quan

• Bản vẽ lắp bộ vòng đai phong to

• Sơ đồ 13.2

• Mẫu vật: Bộ vòng đai

• Nghiên cứu bài Bút chì màu hoặc sáp

I Nội dung của bản vẽ lắp

• Diễn tả hình dạng kết cấu củamột sản phẩm, vị trí tươngquan giữa các chi tiết máy

• Dùng trong thiết kế, lắp ráp

và sử dụng sản phẩm

Trang 9

GV: So sánh với công dụng của bản vẽ

Hs: Tiếp tục nghiên cứu SGK

GV: Nêu nội dung của bản vẽ lắp

Hs trả lời ( 4 nội dung )

GV: Nêu những thông tin có được từ mỗi

Hs: Biết được hình dạng, kết cấu, vị trí

tương quan giữa các chi tiết của sản

Trang 10

Gv: Nhận xét

Hs: Đọc lại toàn bộ các nội dung

Gv: Đọc mẫu lại toàn bộ các nội dung

Hs: - Tháo lắp bộ vòng đai trên mẫu vật

Cho VD các loại vòng đai trong thực tế,

tác dụng của chúng

GV nhận xét, chốt lại

4 Củng cố: (3p)

GV: Bản vẽ lắp có tác dụng gì? Làm thế nào đọc tốt

5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà: (1p)

- Gv: Hướng dẫn H trả lời câu hỏi 1,2 SGK

- BTVN: Luyện đọc bản vẽ bộ vòng đai

- Chuẩn bị bài 15 Bản vễ nhà

………

Trang 11

Ngày giảng: Lớp 8A: 06/10/2016 ; Lớp 8B: / /2016

2 Kĩ năng: Đọc được bản vẽ nhà theo đúng trình tự nhất định

• Nghiên cứu SGK bản vẽ nhà một tầng

• Tranh phóng to : Kí hiệu qui ước một số bộ phận của ngôi nhà

• Tranh hình chiếu phối cảnh của ngôi nhà một tầng

• Bảng 15.2 phong to

• Nghiên cứu bài

- Thảo luận trong bàn

- Ghi nội dung bản vẽ nhà vào vở

bài tập

GV: Nêu công dụng bản vẽ nhà

I Nội dung bản vẽ nhà

Trang 12

Hs: Quan sát, trả lời các câu hỏi vấn

đáp, tìm hiểu hình biểu diễn

? Các thông tin của ngôi nhà thể hiện

trên mặt bằng ( Vị trí, khích thước,

vách tường …)

? Mặt phẳng của mặt bằng song song

với mặt phẳng hình chiếu nào (Mặt

+ Mặt bằng: Là hình cắt mặt bằng của ngôinhà

+ Mặt đứng: Là hình chiếu vuông góc cácmặt ngoài của ngôi nhà

+ Mặt cắt: Là hình cắt có mặt phẳng cắtsong song mặt phẳng chiếu đứng hoặc mặtphẳng chiếu cạnh

II Kí hiệu qui ước một số bộ phận của ngôi nhà

Trang 13

Hs: Đọc ghi nhớ

4 Củng cố: (3p)

GV: Bản vẽ lắp có tác dụng gì? Làm thế nào đọc tốt

5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà: (1p)

Hs: Học bài và trả lời câu hỏi sgk

Gv: Điều chỉnh, dặn dò Hs chuẩn bị bài thực hành: Bài 16: "Đọc bản vẽ nhà đơn giản"

………

-Ngày soạn: 20 tháng 9 năm 2016 Ngày giảng: Lớp 8A: 11/ 10/2016 ; Lớp 8B: /10/2016 TIẾT: 14 BÀI 16: BÀI TẬP THỰC HÀNH ĐỌC BẢN VẼ NHÀ ĐƠN GIẢN

I Mục tiêu cần đạt: 1 Kiến thức: Củng cố cho học sinh biết đọc nội dung của bản vẽ nhà đơn giản 2 Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức vào đọc các bản vẽ nhà đơn giản 3 Thái độ: Học sinh có tác phong làm việc theo quy trình II.Chuẩn bị của GV và HS: 1 GV: Nghiên cứu SGK bài 16, Tranh vẽ phong to hình 16.1 SGK; bảng 15.2 2 HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học chuẩn bị + Dụng cụ: Thước, êke, compa… + Vật liệu: Giấy vẽ khổ A4, bút chì, tẩy, giấy nháp… III Tiến trình bài dạy: 1 Ôn định tổ chức: (1p) Sĩ số: Lớp 8A: / ,vắng

Trang 14

-HS: Nêu trình tự đọc bản vẽ nhà

GV nhận xét cho điểm

GV: Giới thiệu bài học Nêu rõ mục tiêu cần đạt được của bài 16 trình bày nội dung,

trình tự tiến hành

3 Bài mới:

HĐ1.Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh (3p)

HĐ2.Tìm hiểu cách trình bày bào cáo (5p)

GV: Cho học sinh đọc bản vẽ nhà ở

( hình 16.1) và ghi nội dung cần hiểu vào mẫu

như bảng 15.2(SGK-Tr48)

HS: Đọc hiểu phần nội dung thực hành

HĐ3.Tổ chức thực hành (24p)

HS: Làm bài theo sự hướng dẫn của giáo viên.

GV: Hướng dẫn HS đọc theo quy trình

HS: Đọc và ghi vào vở

GV: Đọc qua một lần rồi gọi từng em lên đọc.

HS: Làm bản thu hoạch vào khổ giấy A4

I.Chuẩn bị.

- SGK

II.Nội dung.

- SGK

III Các bước tiến hành.

Mẫu như bảng 15.2 (ở bài 15)

- Gồm 4 bước

+ Đọc khung tên

+ Đọc hình biểu diễn

+ Đọc kích thước

+ Đọc các bộ phận

4 Củng cố: (3p)

- GV: Nhận xét sự chuẩn bị của HS

- GV: Nhận xét tiết làm bài thực hành

5 Hướng dẫn học sinh học ở nhà: (1p)

- Thực hành đọc lại bản vẽ nhà ở bài 16 vào vở

- Xem trước bài Tổng kết và ôn tập SGK trang 52; 53

………

Trang 15

Ngày giảng: Lớp 8A: 13/ 10/2016 ; Lớp 8B: /10/2016

1 GV: Nghiên cứu bài tổng kết; bảng phụ ghi một số bài tập SGK và ngoài SGK

2 HS: Ôn tập lại các kiến thức của phần vẽ kĩ thuật theo định hướng SGK

III Tiến trình bài dạy

Sĩ số: Lớp 8A: / ,vắng

HS1: Nêu các khối hình đa diện và khối tròn xoay mà em biết, lấy ví dụ minh họa.HS2: Kể tên các bản vẽ kĩ thuật đã học, nội dung của chúng

GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

Hoạt động 1: (16p)

GV: Hệ thống lại kiến thức cơ bản của phần

vẽ kỹ thuật bằng cách đưa ra hệ thống câu

hỏi và bài tập

GV: Cho học sinh nghiên cứu và gợi ý cho

học sinh trả lời câu hỏi và làm bài tập

Trang 16

Câu4: Các khối hình học trường gặp là

những khối nào?

Hs trả lời

GV nhận xét chốt lại

Câu5: Hãy nêu đặc điểm hình chiếu của các

khối đa diện?

Bài 1: Cho vật thể và bản vẽ hình chiếu của

nó ( h.2) Hãy đánh dấu ( x ) vào bảng 1 để tỏ

rõ sự tương quan giữa các mặt A,B,C,D của

vật thể với các hình chiếu 1,2,3,4,5 của các

các vật thể A,B,C ( h.3) hãy điền số thích

hợp vào bảng 2 để tỏ rõ sự tương quan giữa

Hình chiếu đứng

Hình chiếu bằng

Hình chiếu cạnh

+ Bài 3: (SGK-Tr55)

Trang 17

tỏ rõ sự tương quan giữa các khối với hình

chiếu của chúng ( Hình 4 ( 55 ) )

HS làm bài 3 trên phiếu học tập (5p)

Bài 4.Đọc lại bản vẽ chi tiết bản vẽ lắp, bản

vẽ nhà trong SGK

HS làm bài tập 4 (7p)

GV HD học sinh vẽ

HS vẽ vào vở hoặc trên giấy A4

(Hình 4-SGK tr55) Bảng 3

Hình trụ Hình hộp Hình nón cụt Bảng 4

Hình trụ Hình nón cụt Hình chỏm cầu

+Bài 4: (SGK-tr55)

4 Củng cố: (3p)

GV: Cho học sinh trả lời hệ thống câu hỏi và bài tập đã giao, tham khảo thêm một số bài tập ngoài SGK

HS trả lời các câu hỏi của GV

5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (1p)

- Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi SGK, làm bài 4 sgk trang 55, Bài 5.Đọc lại bản

vẽ chi tiết bản vẽ lắp, bản vẽ nhà trong SGK

- Ôn tập lại các kiến thức đã học về phần Vẽ kĩ thuật

- Bài tập : Hãy vẽ các hình chiếu đứng, bằng, cạnh của các vật thể A, B

Vật thể A Vật thể B

- Tiết sau kiểm tra 45’

………

Trang 18

Ngày soạn: 09 thán 10 năm 2016

Ngày giảng: Lớp 8A: 18/ 10/2016 ; Lớp 8B: /10/2016

Tiết: 16 KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG I-II

I Mục tiêu:

- Kiểm tra một số kiến thức cơ bản về bản vẽ hình chiếu các khối hình học, thể hiện

sự nắm kiến thức của HS qua bài kiểm tra

- Rèn kĩ năng làm bài kiểm tra theo phương pháp trắc nghiệm

• Đề, đáp án, biểu điểm

• Ôn lại kiến thức để kiểm tra

Trang 19

MA TRẬN ĐỀ Nội Dung

Học sinh hiểu được về

vị trí hình chiếu trên bản vẽ kỹ thuật

Học sinh biết cách vẽhình chiếu của vật thể

Số câu:

Số điểm:

Tỷ lệ:

Câu 20.5 đ5

Câu 30.5 đ5

Câu 102.5đ25

3 câu3.5đ35Chủ đề 2:

Hình cắt

Học sinh hiểu được công dụng của hình cắt

Số câu:

Số điểm:

Tỷ lệ:

Câu 10.5đ5

Bản vẽ khối

đa diện

Học sinh biết được khái niệm vềkhối đa diện

Số câu:

Số điểm:

Tỷ lệ:

Câu 40.5đ5

Bản vẽ khối

tròn xoay

- Học sinh hiểu được phương pháp tìm hình chiếu bằng phép chiếu vuông góc

- Biết được phương pháp tạo ra các khối đadiện

Số câu:

Số điểm:

Câu 5,61đ

2 câu1đ

Trang 20

về biểu diễnren, giải thích được quy ước vẽ ren

Số câu:

Số điểm:

Tỷ lệ:

Câu 93.5đ35

Bản vẽ lắp

Nắm được trình tựđọc bản vẽ lắp

Số câu:

Số điểm:

Tỷ lệ:

Câu 70.5đ5

Bản vẽ nhà

Nắm được trình tự đọc bản vẽ nhà

Số câu:

Số điểm:

Tỷ lệ:

Câu 80.5đ5

1 câu0.5đ5

3đ30

3 câu1đ10

1 câu3.5đ35

1 câu2.5đ25

10 câu10đ100

Trang 21

ĐỀ BÀI

I TRẮC NGHIỆM (4đ)

Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước đáp án em cho là đúng trong các câu sâu.

Câu 1: Trên bản vẽ kĩ thuật thường dùng hình cắt để:

A Sử dụng thuận tiện bản vẽ b Cho đẹp

C Biểu diễn hình dạng bên trong d Cả a, b, c đều đúng

Câu 2: Hình chiếu đứng thuộc mặt phẳng chiếu nào? Và có hướng chiếu như thế nào?

a Mặt phẳng chiếu đứng, từ trước tới b Mặt phẳng chiếu đứng, từ sau tới

c Mặt phẳng chiếu đứng, từ trên xuống d Mặt phẳng chiếu đứng, từ trái qua

Câu 3: Vị trí các hình chiếu trên bản vẽ như thế nào là đúng:

a Hình chiếu bằng ở dưới hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh ở bên phải hình chiếu đứng

b Hình chiếu bằng ở trên hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh ở bên trái hình chiếu đứng

c Hình chiếu cạnh ở bên phải hình chiếu đứng, hình chiếu bằng ở bên trái hìnhchiếu đứng

d Hình chiếu đứng ở dưới hình chiếu bằng, hình chiếu cạng ở bên phải hình chiếu bằng

Câu 4: Hình hộp chữ nhật được bao bởi những hình gì?

a Hình tam giác b Hình chữ nhật c Hình đa giác phẳng d Hình bình hành

Câu 5: Hình chiếu trên mặt phẳng song song với trục quay của hình cầu là hình:

a Hình chữ nhật b Hình vuông c Hình tròn d Tam giác

Câu 6: Khi quay 1 hình chữ nhật một vòng quanh một cạnh cố định ta được hình

a Hình trụ b Hình cầu c Hình nón d Hình lăng trụ

Câu 7: Trình tự đọc bản vẽ lắp là:

a Khung tên, hình biểu diễn, kích thước, bảng kê, phân tích chi tiết, tổng hợp

b Khung tên, hình biểu diễn, bảng kê, kích thước, phân tích chi tiết, tổng hợp

c Khung tên, bảng kê, hình biểu diễn, kích thước, phân tích chi tiết, tổng hợp

d Hình biểu diễn, kích thước, bảng kê, khung tên, phân tích chi tiết, tổng hợp

Câu 8: Trình tự đọc bản vẽ nhà là:

a.Khung tên, kích thước, hình biểu diễn, các bộ phận

b.Khung tên, hình biểu diễn, kích thước, các bộ phận

c.Kích thước, các bộ phận, khung tên, hình biểu diễn

d Hình biểu diễn, kích thước, các bộ phận, khung tên

II TỰ LUẬN (6đ)

Câu 9: Thế nào là ren trong? Nêu quy ước vẽ ren trong?

Câu 10: Cho vật thể và bản vẽ hình chiếu của nó Hãy đánh dấu (X) vào bảng để chỉ

sự tương quan giữa các mặt A, B, C, D của vật thể với các hình tương ứng (1, 2, 3, 4, 5) trên bản vẽ hình chiếu

Mặt Hình

12341

Trang 22

Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm

Câu 1: A (0.5d) Câu 4: B (0.5d) Câu 7: C (0.5d) Câu 2: C (0.5d)

Câu 5: C (0.5d) Câu 8: (0.5d) Câu 3: A (0.5d) Câu 6: C (0.5d)

II TỰ LUẬN (5d)

Câu 9(3,5d): Khái niệm ren trong

-Là ren được hình thành trên bề mặt ngoài của khối hình trụ tròn.

Qui ước vẽ ren:

- Đường đỉnh ren và đường giới hạn ren vẽ bằng nét liền đậm.

- Đường chân ren vẽ bằng nét liền mảnh và vòng tròn chân ren chỉ vẽ 3/4

- GV thu bài kiểm tra

- HS nộp bài kiểm tra

- GV: Nhận xét giờ kiểm tra

5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà:

- Đọc trước bài 17 Vai trò của cơ khí trong sản xuất và đời sống

………

Ngày giảng: Lớp 8A: 20/ 10/2016 ; Lớp 8B: / /2016

Tiết 17 BÀI 17: VAI TRÒ CỦA CƠ KHÍ

Trang 23

TRONG SẢN XUẤT VÀ TRONG ĐỜI SỐNG

1 Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được vai trò quan trọng của cơ khí

trong sản xuất và đời sống Biết được sự đa dạng của sản phẩm cơ khí và quy trình tạo ra sản phẩm cơ khí

2 Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng liên hệ và lấy ví dụ thực tế

3 Thái độ: Giáo dục tác phong công nghiệp và làm việc theo quy trình

II.Chuẩn bị của GV và HS:

1 Giáo viên nghiên cứu SGK, giáo án, chuẩn bị, kìm, dao, kéo…

2 Học sinh đọc và xem trước bài học, chuẩn bị một số vật dụng cơ khí thường dùng trong gia đình như: Kìm, dao, kéo…

Sĩ số: Lớp 8A: / ,vắng Lớp 8B: / ,vắng

2.Kiểm tra bài cũ:

- GV giới thiệu nội dung bài học

3 Bài mới:

HĐ1.Tìm hiểu vai trò của cơ khí trong sản

HS: Nghiên cứu trả lời

GV: Sự khác nhau giữa cách nâng một vật

nặng trên hình 17.1 SGK như thế nào?

HS: Nghiên cứu trả lời

GV: Ngoài ra em còn biết thêm những sản

I Vai trò của cơ khí.

KL: Cơ khí tạo ra các máy móc và các phương tiện thay lao động thủ công thành lao động bằng máy và tạo ra năng xuất cao

- Cơ khí giúp cho con người trở nên nhẹ nhàng và thú vị hơn

II Sản phẩm cơ khí quanh ta.

- Cơ khí có vai trò quan trọng trong việc sản xuất ra thiết bị, máy

và công cụ cho mọi ngành trong nền KTQD, tạo điều kiện để các ngành khác phát triển tốt hơn

Trang 24

- Vật liệu cơ khí ( Kim loại, phi kim )  Gia công cơ khí ( Đúc, hàn, rèn, cắt gọt, Nhiệt luyện).

 Chi tiết  Lắp ráp  sản phẩm

cơ khí

4 Củng cố: (9p)

- GV: Yêu cầu một vài học sinh đọc phần ghi nhớ SGK

- HS: Trả lời câu hỏi cuối bài

- GV: Cơ khí có vai trò quan trọng như thế nào trong SX và đời sống?

- Về nhà học bài theo phần ghi nhớ và trả lời toàn bộ câu hỏi cuối bài

- Đọc và xem trước bài vật liệu cơ khí Chuẩn bị một số thanh kim loại đen và kim loại màu

Ngày giảng: Lớp 8A: 25/ 10/2016 ; Lớp 8B: / /2016

Tiết 18 BÀI 18: VẬT LIỆU CƠ KHÍ

Trang 25

1 Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được các vật liệu cơ khí phổ biến và ứngdụng của nó

2 Kỹ năng: Hệ thống hóa các kiến thức theo sơ đồ tư duy

3 Thái độ: Học sinh có ý thức làm việc theo quy trình

2 Kiểm tra bài cũ: (8p)

-HS: Cơ khí có vai trò quan trọng như thế nào trong sản xuất và trong đời sống? Lấy

GV: Cho học sinh quan sát sơ đồ hình 18.1

GV: Giới thiệu thành phần, tính chất và công

dụng của vài loại vật liệu phổ biến như: Gang,

thép, hợp kim đồng…

GV: Cho học sinh kể tên những loại vật liệu

làm ra các sản phẩm thông dụng

HS: Lấy ví dụ minh họa thực tế

GV: cho HS làm bài tập nhận biết những sản

phẩm dưới đây được chế tạo bằng vật liệu gì?

HS: Đọc kĩ các sản phẩm, thảo luận nhóm và

trả lời Giáo viên chốt lại

GV: Cho HS quan sát các mẫu vật kim loại trên

thực tế, yêu cầu HS nhận biết bằng mắt thường

Hoạt động 2: (14p)

GV: Cho HS quan sát các mẫu vật phi kim loại

và yêu cầu HS phân loại vật liệu phi kim loại

I Các vật liệu cơ khí phổ biến

1.Vật liệu bằng kim loại

a) Kim loại đen

- Nếu tỷ lệ các bon trong vật liệu ≤ 2,14% thì gọi là thép và < 2,14% làgang Tỷ lệ các bon càng cao thì vật liệu càng cứng và giòn

- Gang được phân làm 3 loại: Gangxám, gang trắng và gang dẻo

- Thép được chia làm 2 loại: Thép hợp kim và thép các bon

b) Kim loại màu

- Đồng, hợp kim đồng

- Nhôm, hợp kim nhôm

- Các kim loại khác2.Vật liệu phi kima) Chất dẻo

- Chia làm hai loại: Chất dẻo nhiệt

Định dạng
Số trang	50
Dung lượng	1,17 MB