Giáo án công nghệ 8

Một số kí hiệu quy ước trong sơ đồ điện - Là những hình vẽ được tiêu chuẩn hóa - Nhóm kí hiệu nguồn điện - Nhóm kí hiệu dây dẫn điện - Nhóm kí hiệu các thiết bị điện - Nhóm kí hiệu đồ dù

Trang 1

Ngày soạn: 02/04/2017

Ngày giảng: Lớp 8A: 13/04/2017 ; Lớp 8B: 14/04/2017

TIẾT 49 BÀI 55 SƠ ĐỒ ĐIỆN

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hiểu được khái niệm mạch điện, sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt

2 Kỹ năng: Đọc đựợc một số sơ đồ mạch điện đơn giản

3 Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, lòng yêu thích môn học

II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:

1 Đối với giáo viên:

- Nghiên cứu SGK và các tài liệu có liên quan

2 Đối với học sinh:

- Nghiên cứu bài ở nhà

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

1 Ổn định tổ chức lớp: (1p)

Sĩ số: Lớp 8A: ./ , vắng Lớp 8B: ./ , vắng

2 Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ

3 Bài mới: GV tại sao cần dùng sơ đồ điện để biểu diễn một mạch điện?

Hoạt động 1: (13p)

HS: Quan sát hình 55.1

GV: Giới thiệu các phần tử mạch điện

- Đặt câu hỏi

GV: ở sơ đồ điện, mỗi phần tử đó được

biểu diễn bằng kí hiệu nào

HS trả lời

+GV: Nhận xét việc vẽ mạch điện = kí

hiệu với việc vẽ tả thực?

HS trả lời

+GV: Nêu tác dụng của sơ đồ điện, khái

niệm sơ đồ điện?

HS trả lời vào vở (5-7p) sau đó 1 vài HS

đọc kq, HS khác nhận xét

GV nhận xét chốt lại

1 Sơ đồ điện là gì?

Sơ đồ điện là hình biểu diễn qui ước của một mạch điện, mạng điện hoặc hệ thống điện

Trang 2

HS:- Quan sát tranh 55.1

GV: Vẽ các kí hiệu lên bảng

HS: Căn cứ bảng 55.1, đọc tên các phần

tử được biểu diễn bởi mỗi kí hiệu

GV: Giải thích: "Kí hiệu quy ước"

Hình vẽ quy định theo tiêu chuẩn quốc gia

hoặc quốc tế

GV: Giới thiệu có 2 loại sơ đồ điện

thường dùng: Sơ đồ nguyên lí - Sơ đồ lắp

đặt

HS: Quan sát hình 55.2; 55.3

+GV: So sánh 2 sơ đồ sự giống và khác

nhau?

HS trả lời

+GV: Thế nào là sơ đồ nguyên lí?

HS trả lời

GV: Thế nào là sơ đồ lắp đặt?

HS trả lời

+GV: Công dụng của mỗi loại

HS nêu công dụng?

GV: Cho HS quan sát hình 55.4ab và hình

55.4cd

HS: Thực hiện yêu cầu tìm hiểu

- Nhận xét

GV: Nhân xét điều chỉnh

2 Một số kí hiệu quy ước trong sơ đồ điện

- Là những hình vẽ được tiêu chuẩn hóa

- Nhóm kí hiệu nguồn điện

- Nhóm kí hiệu dây dẫn điện

- Nhóm kí hiệu các thiết bị điện

- Nhóm kí hiệu đồ dùng điện

3 Phân loại sơ đồ điện

a Sơ đồ nguyên lí

+ Đặc điểm: Chỉ nói lên mối liên hệ về điện của các phần tử trong mạch điện + Công dụng: Để tìm hiểu nguyên lý làm việc của mạch điện

b Sơ đồ lắp đặt

+ Đặc điểm:- Thể hiện vị trí, cách sắp xếp các phần tử trong mạch điện

+ Công dụng: Để nghiên cứu lắp đặt, kiểm tra, sửa chữa mạch điện

- Sơ đồ 55.4ac là sơ đồ nguyên lí

- Sồ đồ 55.4 bd là sơ đồ lắp đặt

4 Củng cố: (8p)

- HS: Đọc ghi nhớ

- Thực hiện bài tập 3/192 bằng bút chì vào SGK

- GV nhận xét chốt lại

5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà: (1p)

- Học bài theo SGK+ Vở ghi, phần ghi nhớ

- Trả lời các câu hỏi cuối bài

- xem trước bài 58 Thiết kế mạch điện

IV RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY:

Trang 3

Ngày soạn: 08/04/2017

TIẾT 50 BÀI 58 THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hiểu được các bước thiết kế mạch điện

2 Kỹ năng : Biết cách thiết kế một mạch điện chiếu sáng đơn giản

3 Thái độ: Làm việc khoa học, ngăn nắp, an toàn và yêu thích kĩ thuật điện

1 Đối với giáo viên:

- Nghiên cứu SGK và các tài liệu có liên quan

- Nghiên cứu bài

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

Sĩ số: Lớp 8A: ./ , vắng

2 Kiểm tra bài cũ: (8p)

GV: Sơ đồ điện là gì? Nêu cấu tạo, công dụng của sơ đồ nguyên lý , sơ đồ lắp đặt mạch điện?

HS trả lời

GV nhận xét cho điểm

3 Bài mới

GV hướng dẫn HS tìm hiểu trình tự thiết

kế mạch điện theo các bước

GV: Xác định mạch điện dùng để làm

gì?

HS đưa ra một số phương án thiết kế

nhằm mục đích của mình?

GV: Vẽ sơ đồ nguyên lý thể hiện mục

dích thiết kế

HS thực hiện

GV nhận xét chốt lại

GV cho hs thảo luận nhóm về các phương

án thiết kế của từng hs để lựa chọn một

phương án thích hợp

1 Thiết kế mạch điện là gì?

- Xác định nhu cầu sử dụng mạch điện

- Đưa ra các phương án mạch điện và lựa chọn những phương án thích hợp

- Xác định những phần tử cần thiết để lắp đặt mạch điện

- Lắp thử và kiểm tra mạch điện có làm việc theo đúng yêu cầu thiết kế không

2 Trình tự thiết kế

- Bước 1: Xác định mạch điện dùng để làm gì?

- Bước 2: Đưa ra các phương án thiết kế

Trang 4

GV: Chọn thiết bị và đồ dùng điện theo

thiết kế

HS thực hiện

GV: Em hãy chọn bóng đèn để phù hợp

với điện áp và yêu cầu mạng điện của bạn

Nam

HS thực hiện

GV: Lắp thử và kiểm tra mạch điện theo

mục đích thiết kế?

HS thực hiện

GV nhận xét chốt lại trình tự thiết kế

(vẽ sơ đồ nguyên lí của mạch điện) và lựa chọn phương án thích hợp

- Bước 3: Chọn thiết bị và đồ dùng điện thích hợp cho mạch điện

- Bước 4: Lắp thử và kiểm tra mạch điện

có làm việc theo đúng mục đích thiết kế không?

4 Củng cố: (9p)

- HS: Đọc ghi nhớ

- HS trả lời các câu hỏi

- GV nhận xét chốt lại

- Học bài theo SGK+Vở ghi, học phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi

- Chuẩn bị ôn tập lại kiến thức đã học ở HKII để giờ sau ôn tập HKII.

Ngày soạn: 16/04/2017

TIẾT 51

ÔN TẬP HỌC KỲ II

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức của học kỳ II

Trang 5

2 Kỹ năng: Vận dụng đựơc những kớến thức đó học để trả lời cõu hỏi và bài tập trong tiết ụn tập

3 Thỏi độ: Học sinh nghiờm tỳc trong khi thảo luận nhúm

II.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:

1 Đối với giỏo viờn:

- Hệ thống kiến thức đó học

- Hệ thống cỏc cõu hỏi, bài tập

- Bảng phụ

- Xem lại toàn bộ kiến thức đó học

III TIẾN TRèNH BÀI DẠY:

Sĩ số: Lớp 8A: ./ , vắng Lớp 8B: ./ , vắng

2 Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ

3 Bài mới:

Hoạt động của GV và HS

Nội dung chớnh

Hoạt dộng 1: (10p)

GV tóm tắt nội dung chơng 8

bằng sơ đồ

Học sinh tóm tắt sơ đồ nội

dung vào vỏ

GV cho học sinh thảo luận trả

lời các câu hỏi SGK

Đại diện nhóm trình bày kết

quả

GV nhận xét KL

GV: Hãy điền tên các kí hiệu

vào cột B

HS lờn bảng điền kq

GV nhận xột chốt lại

GV: Có nên lắp cầu chì vào

dây trung tính hay không tại

sao?

HS trả lời

GV: Tại sao dây chảy của cầu

I Hệ thống hoá kiến thức

II Hớng dẫn trả lời câu hỏi và bài tập trong SGK

1 Cột B

- Đèn sợi đốt

- Nguồn điện một chiều

- Cầu chì

- Công tắc ba cực

- Công tắc hai cực

2 Không nên lắp cầu chì vào dây trung tính

+ Không sửa chữa các thiết bị lắp sau cầu chì

+ khi mạch điện bị sự cố cầu chì vẫn cắt

Nhng đồ dùng điện vẫn nối với dây pha không an toàn

3 Để cầu chì làm việc có tính

Trang 6

chì mạch điện nhánh lại cú

đường kính cỡ dây nhỏ hơn

dây chảy cầu chì mạch điện

chính

HS trả lời

GV: Lắp một mạch điện theo sơ

đồ hình 1 SGK trang 204

HS thực hiện

GV: cho mạch điện như hình

vẽ SGK trang 204

HS trả lời

chọn lọc + Khi mạch điện nhánh bị sự cố thì cầu chì mạch điện nhánh sẽ

đứt mạch chính vẫn hoạt động bình thờng

4 Bóng 1,2 điện áp là 110V

- Bóng 3 điện áp là 220V

5 Khi nào đèn A sáng

- khi khoá K đóng tiếp điểm 1 tiếp xúc với tiếp điểm 2

+Khi nào đèn B sáng

- khi Kđóng tiếp điểm 1tiếp xúc với 3 và 4 tiếp xúc với 5 + Khi nào đèn C sáng

- Khi K đóng tiếp điểm tiếp xúc với 3 và 4 tiếp xúc với 6

4 Củng cố: (7p)

- HS làm bài tập cuối bài

- GV nhận xột giờ ụn tập

- ễn lại kiến thức cơ bản Học Kỡ II

- Tiết sau kiểm tra HK II

Ngày soạn: 20/04/2017

TIẾT 52 KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC

I MỤC TIấU:

1 Kiến thức: Kiểm tra việc nắm kiến thức phần kỹ thuật điện

2 Kỹ năng: Hoàn thiện kĩ năng làm bài kiểm tra theo phương phỏp trắc nghiệm

3 Thỏi độ: Bồi dưỡng tớnh tớch cực, tự giỏc làm bài kiểm tra

1 Đối với giỏo viờn:

- Đề bài, đỏp ỏn, biểu điểm thống nhất theo nhúm cụng nghệ

Trang 7

- Ôn tập toàn bộ phần kỹ thuật điện

III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

1 Ổn định tổ chức lớp:

Sĩ số: Lớp 8A: ./ , vắng

Lớp 8B: ./ , vắng

2 Kiểm tra bài cũ:

GV: Nhắc nội quy giờ kiểm tra

3 Bài mới:

Ma trận đề kiểm tra cuối năm học môn công nghệ 8

Câp

độ

Chủ đề

Cộng

Cấp độ thấp Cấp độ cao

Đồ dùng

điện loại

điện –

nhiệt

Nêu được nguyên lý làm việc của

đồ dùng điện nhiệt

Nhận biết được số liệu kĩ thuật ghi trên

đồ dùng điện

Số câu

Đồ dùng

điện loại

điện – Cơ

Hiểu được cấu tạo động

cơ điện

Số câu

Đồ dùng

điện loại

điện –

quang

Nêu được đặc điểm của đèn sợi đốt

Số câu

Điểm

1

0,25đ

1 0,25đ

Đồ dùng

điện Nêu được kháiniệm về các

dồ dùng điện

Số câu

Điểm

1

1,5đ

1 1,5đ Tính toán và

Sử dụng

điện năng

tiêu thụ hợp

lý

Hiểu thế nào

là giờ cao điểm

Tính toán

và Sử dụng điện năng tiêu thụ trong gia đình

Biết cách tiết kiệm điện năng

Số câu

Điểm

1

0,25đ

1

2,5đ

1 2đ

3 4,75đ Đặc điểm

cấu tạo của

mạng điện

Nêu được cách mắc công tắc điện

Biết cách sử dụng điện Nêu đặc điểm và yêu

cầu của

Trang 8

trong nhà mạng điện

trong nhà

Số câu

Điểm

1

1đ

1

0,25đ

1

1,5đ

3 2,75đ Tổng số

câu

Tổng số

điểm

4

1,75đ

4

2,25đ

2

4đ

1 2đ

11 10đ

Đề kiểm tra:

I PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 Điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng nhất

Câu 1: (0.25đ) Nguyên lí làm việc của đồ dùng loại điện - nhiệt là:

A Biến điện năng thành nhiệt năng B Biến nhiệt năng thành điện năng

C Biến quang năng thành điện năng D Biến điện năng thành cơ năng

Câu 2 : (0.25đ) Đèn huỳnh quang có ưu điểm so với đèn sợi đốt là:

A Không cần chấn lưu B Tiết kiệm điện năng

C Ánh sáng liên tục D Giá thành rẻ

Câu 3: (0.25đ) Trên một nồi cơm điện ghi 220V, ý nghĩa của số liệu kĩ thuật đó là:

A Điện áp định mức của nồi cơm điện B Công suất định mức của nồi cơm điện

C Cường độ định mức của nồi cơm điện D Dung tích soong của nồi cơm điện Câu 4: (0.25đ) Trong động cơ điện Stato còn gọi là:

A Phần quay B Bộ phận bị điều khiển

C Bộ phận điều khiển D Phần đứng yên

Câu 5: (0.25đ) Khi sửa chữa điện ta không nên:

A.Rút nắp cầu chì và cắt cầu dao B Dùng tay trần chạ m vào dây điện không có

vỏ bọc cách

C.Ngắt aptomat, rút phích cắm điện D Cắt cầu dao, rút phích cắm điện và ngắt

aptomat

Câu 6: (0.25đ) Giờ cao điểm dùng điện trong ngày là:

A Từ 6 giờ đến 10 giờ B Từ 18 giờ đến 22 giờ

C Từ 1 giờ đến 6 giờ D Từ 13 giờ đến 18 giờ

Câu 7: (1.5đ) Hãy nối cụm từ ở cột A với cụm từ ở cột B để được câu trả lời đúng

Trang 9

A B

1 Aptomat là thiết bị dùng để A điện năng thành quang năng

2 Công tắc là thiết bị dùng để B tự động ngắt mạch khi quă tải hoặc

ngắn mạch

3 Phích cắm điện và ổ điện là thiết bị C biến đổi điện áp

4 Bóng đèn điện là đồ dùng điện

biến

D biến đổi điện năng thành nhiệt năng

5 Động cơ điện là thiết bị dùng để E đóng cắt mạch điện

6 Máy biến áp là thiết bị dùng để F lấy điện sử dụng

G biến điện năng thành cơ năng

Câu 8: (1đ) Tìm từ thích hợp điền vào chỗ…

Công tắt điện thường được lắp trên nối tiếp với và cầu chì

II PHẦN TỰ LUẬN (6 Điểm)

Câu 9(1,5đ):Nêu đặc điểm và yêu cầu của mạng điện trong nhà Có nên lắp đặt cầu

chì vào dây trung tính không? Tại sao?

Câu 10 (2đ): Vì sao phải tiết kiệm điện năng? Nêu các biện pháp tiết kiệm điện năng? Câu 11(2,5đ) : Một gia đình sử dụng các đồ dùng điện trong ngày như sau:

Stt Tên đồ dùngđiện

Công suất điện P (W)

Sốlượng Thời gian sửdụngtrong ngày t(h)

Tiêu thụ điện năng trong

ngày

A (Wh)

Giả sử, điện năng tiêu thụ các ngày trong tháng như nhau thì trong 1 tháng (30

ngày ) gia đình đó phải trả bao nhiêu tiền điện? Biết 1kWh giá 1450 đồng

Đáp án, biểu điểm I.Trắc nghiệm: 4 điểm

- Từ câu 1 đến câu 6: Mỗi câu đúng (0.25đ) 1 a 2.b 3.a 4.d 5.b 6 b

- Câu 8: Dây pha (0,5 đ); Trước, sau (0,5 đ)

II Tự luận: 6 điểm

Câu 9 (1,5 đ): * Đặc điểm của mạng điện trong nhà (0.5 đ)

- Điện áp của mạng điện trong nhà là Uđm = 220

- Đồ dùng điện của mạng điện trong nhà rất đa dạng

+ Điện quang: Đèn điện

Trang 10

+ Điện nhiệt: Bàn là điện

+ Điện cơ: Quạt điện

+ Công suất của các đồ dùng điện rất khác nhau

- Các thiết bị điện, đồ dùng điện phải có điện áp định mức phù hợp điện áp mạng điện

* Yêu cầu của mạng điện trong nhà (0.5 đ)

+ Thiết kế, lắp đảm bảo đủ cung cấp điện và dự phòng cần thiết + Đảm bảo an toàn

+ Dễ kiểm tra, sửa chữa + Thuận tiện, bền chắc

* Không nên mắc cầu chì vào dây trung tính vì (0,5đ)

+ Khi cần thiết sửa chữa điện có thể rút cầu chì ngắt mạch điện bảo đảm an toàn cho người sửa chữa

+ Khi mạch điện có sự cố, tuy cầu chì vẫn cắt mạch điện nhưng đồ dùng điện vẫn nối với dây pha vì vậy không đảm bảo an toàn

Câu 10(2 đ):

* Vì sao phải tiết kiệm điện năng(1 đ)

- Tiết kiệm điện năng có lợi ích cho gia đình, xã hội và môi trường:

_ Tiết kiệm tiền điện gia đình phải chi trả Giảm được chi phí về xây dựng nguồn điện, giảm bớt điện năng phải nhập khẩu, có nhiều điện phục vụ cho sản xuất và đời sống

- Giảm bớt khí thải gây ô nhiễm môi trường Có tác dụng bảo vệ môi trường

* Nêu các biện pháp tiết kiệm điện năng: (1đ)

- Giảm bớt điện năng tiêu thụ trong giờ cao điểm

- Sử dụng đồ dùng điện có hiệu suất cao để tiết kiệm điện năng

- Không sử dụng lãng phí điện năng

Câu 11(2,5đ):

Stt Tên đồ dùngđiện

Công suất điện P (W)

Sốlượng Thời gian sửdụngtrong ngày t(h)

Tiêu thụ điện năng trong

ngày

A (Wh)

Tổng điện năng tiêu thụ trong 1 ngày 2820 Wh= 2,820 KWh(0,5 đ)

Số tiền gia đình đó phải trả là : 2.82 x 30 x 1450 = 122 670 đồng (1đ)

4 Củng cố:

- HS: Làm bài

- GV: Theo dõi việc thực hiện nội quy làm bài kiểm tra

- GV: Thu bài, nhận xét giờ kiểm tra

Trang 11

5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà:

- Ôn lại kiến thức của phần công nghệ 8 để phục vụ tại gia đình mình

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	210,5 KB