Giao an lop 1 tuan 27

- HS quan sát tranh SGK nói tên các loài hoa có trong tranh - HS nói trước lớp... HSTBY Học thuộc ½ bài - HS quan sát tranh SGK nói tên các loài hoa có trong tranh - HS nói trước lớp...

Trang 1

Thứ hai ngày 16 tháng 3 năm 2009

TẬP ĐỌC Bài : HOA NGỌC LAN

- Nêu đúng tên các loài hoa có trong tranh

- Biết chăm sóc và bảo vệ các loài hoa

II/ Đồ dùng dạy - học

Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng

III/ Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra

- Yêu cầu HS đọc lại bài : Cái Bống

- Nhận xét

2 Bài mới

* Giới thiệu chủ điểm :

* HĐ1 : Giới thiệu bài

* HĐ2 : Hướng dẫn HS luyện đọc

- GV đọc mẫu

* Luyện đọc từ

- Yêu cầu HS phân tích tiếng , từ

- GV giải nghĩa các từ : “ lấp ló , ngan ngát”

* Luyện đọc câu

- GV chỉ bảng từng câu

* Luyện đọc đoạn , bài

- Nhận xét , sửa sai cho HS

* HĐ3 : Ôn vần ăm , ăp

- GV nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn HS nói câu ( Yêu cầu 3 )

- HS đọc tiếp nối từng câu

- HS đọc theo nhóm 3 ( mỗi em đọc một đoạn )

- HSKG đọc trơn cả bài

- HS đọc đồng thanh theo tổ

- HS tìm đọc : cá nhân

- 2 HS đọc lại đoạn 1 trong bài

- HS trả lời câu hỏi

- 2, 3 HS đọc lại bài

- HS đọc ĐT 1

Trang 2

* HĐ4 : Luyện nói :

- GV nhận xét , chốt ý giáo dục HS

3 Củng cố - dặn dò

- Gọi HS đọc lại bài

- Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- HS quan sát tranh SGK nói tên các loài hoa có trong tranh

- HS nói trước lớp

* Rút kinh nghiệm :

………

2

Trang 3

ĐẠO ĐỨC CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (T2)

I/Mục tiêu

*HS hiểu :

- Khi nào cần nói lời cảm ơn , khi nào cần nói lời xin lỗi

- Vì sao cần nói lời cảm ơn ,xin lỗi

- Trẻ em có quyền được tôn trọng , đưoc85 đối xử bình đẳng

*HS biết nói lời cảm ơn , xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hằng ngày

*HS có thái độ :

- Tôn trọng , chân thành khi giao tiếp

- Quý trọng những người biết nói lời cảm ơn , xin lỗi

VBT đạo đức

Các nhị và cánh hoa :Chơi trò chơi Ghép hoa

1 Kiểm tra

2 Bài mới

* HĐ1 : Quan sát tranh BT1

- Yêu cầu HS quan sát tranh BT1 và cho biết :

+ Các bạn trong tranh đang làm gì ?

+ Vì sao các bạn lại làm như vậy ?

- GV nêu yêu cầu BT4

- Gv nêu từng tình huống , giao nhiệm vụ

- Yêu cầu HS thảo luận :

+ Em cảm thấy thế nào khi được bạn cảm ơn ?

+ Em cảm thấy thế nào khi nhận được lời xin

* HĐ5 : Chơi trò chơi : Ghép hoa

- GV phát nhị hoa và cánh hoa ( chuẩn bị ) cho 2

nhóm

- GV nhận xét , chốt ý

* HĐ6 : Làm BT6

- GV nêu yêu cầu , giải thích

- HS quan sát tranh , trả lời câu hỏi : cá nhân

- HS quan sát tanh , thảo luận nhóm đôi

- Đại diện một vài nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp

- Nhận xét , bổ sung

- HS thảo luận nhóm ( theo tổ )

- Các nhóm lần lượt đóng vai trước lớp

- HS nhận xét cách ứng xử tình huống củacác tổ

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp

- HS 2 nhóm ( 5 HS ) ghép cah1hoa với nhị hoa phù hợp

- HS trình bày kết quả

- HS làm BT vào VBT

- HS nêu các từ đã chọn : cá nhân

3

Trang 4

- Nhận xét , chốt ý và nhắc nhở

- GV nêu câu hỏi chốt lại bài học

- Hướng dẫn HS đọc các câu thơ cuối bài

- Liên hệ giáo dục HS

- HS đọc ĐT theo GV

………

Trang 5

Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 2009

TẬP ĐỌC Bài : AI DẬY SỚM

- HS biết ngỉ hơi khi gặp dấu chấm , gặp dấu phẩy nghỉ hơi nhanh hơn

- Hiểu từ ngữ : vừng đông , đất trời

- Hiểu nội dung bài : cảnh buổi sáng rất đẹp Ai dậy sớm mới thấy được cảnh đẹp đó

- Biết hỏi đáp tự nhiên về những việc làm buổi sáng

- Học thuộc lòng được bài thơ ( HSTBY thuộc lòng được ½ bài thơ )

- Yêu cầu HS phân tích tiếng , từ

- GV giải nghĩa các từ : “ vừng đông , đất trời ”

* Luyện đọc câu

- GV chỉ bảng từng câu

* Luyện đọc đoạn , bài

- HS đọc ĐT 5

Trang 6

* HĐ4 : Học thuộc lòng

- GV có thể xoá bảng dần , hướng dẫn HS học

thuộc lòng bài

* HĐ5 : Luyện nói :

- GV nhận xét , chốt ý giáo dục HS

- Dặn dò

- HS học thuộc lòng theo hướng dẫn của

GV ( HSTBY Học thuộc ½ bài )

………

6

Trang 7

TOÁN Bài : LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu

- Củng cố về đọc , viết , so sánh các số có hai chữ số , về tìm số liền sau của số có hai chữ số

- Bước đầu nhận biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị

- Thực hiện được các bài tập trong bài ( HSTBY thực hiện được bài 1 , ½ bài 3 , 1 vài ý bài 2 )

II Đồ dùng dạy - học

Bảng nhóm thực hiện bài 2

II/ Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra

- Yêu cầu HS so sánh một vài cặp số có hai chữ số

- Nhận xét

2 Bài mới

* Thực hành

- GV hướng dẫn HS thực hiện lần lượt từng bài

toán

+ Bài 1 : Viết số

- GV đọc yêu cầu

- Nhận xét , sửa sai

+ Bài 2 : Viết theo mẫu

- GV có thể vẽ tia số hướng dẫn HS dựa vào tia số

để làm tốt bài

- Nhận xét , sửa bài

+ Bài 3 : ( Bỏ cột cuối )

- Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh hai số có hai

chữ số

+ Bài 4 : Viết theo mẫu

- GV có thể sử dụng que tính để hướng dẫn HS

thực hiện

- Dặn HS đọc , viết lại các số có hai chữ số

- 3 HS thực hiện trên bảng lớp

- HS viết số vào bảng con

- HS đọc lại các số qua mỗi lần viết

- HS làm bài vào sách ( HSTBY thực hiện được một vài ý )

- 2 HS thực hiện vào bảng nhóm

- HSKG nhắc lại cách so sánh

- HS thực hiện lần lượt trên bảng lớp

- HS thực hiện vào sách ( HSTBY thực hiện được 1 ,2 ý )

………

7

Trang 8

MĨ THUẬT

VẼ HOẶC NẶN CÁI Ô TÔ

I/Mục tiêu

- Giúp HS vẽ được cái ô tô theo ý thích

- HS có ý thức chấp hành tốt luật khi tham gia giao thông , HS ham thích vẽ

- GV cho HS các kiểu xe đã chuẩn bị

- Yêu cầu HS nêu các bộ phận , hình dáng của xe

8

Trang 9

HÁT NHẠC HOÀ BÌNH CHO BÉ ( TT )

I/Mục tiêu

- HS hát đúng và thuộc lời bài hát

- HS biết một số động tác vân động phụ hoạ

- HS được giới thiệu về cách đánh nhịp

II/Chuẩn bị

GV: Nhạc cụ gõ , một số động tác phụ hoạ

Đánh nhịp 2/4

1 Kiểm tra

- Yêu cầu HS hát lại bài

2 Bài mới

* HĐ1 : Ôn bài hát

- Yêu cầu HS hát phối hợp gõ đệm

* HĐ2 : Tập vận động phụ hoạ

- GV thực hiện mẫu hướng dẫn HS thực hiện

* HĐ3: Tổ chức cho HS biểu diễn , có vận động

phụ hoạ

* HĐ4 : Giới thiệu cách đánh nhịp

- GV giới thiệu với HS : Làm mẫu cách đánh nhịp

2/4

- Dặn HS thực hiện lại bài

- Cả lớp cùng hát : 2, 3 lượt

- Các nhóm luân phiên hát 2 , 3 lượt

- HS hát theo nhóm hát tiếp nối từng câu + Nhóm 1 câu 1

+ Nhóm 2 câu 2 + Nhóm 3 câu 3 + Nhóm 4 câu 4

- HS thực hiện theo GV

- HS làm theo

………

9

Trang 10

Thứ tư ngày 18 tháng 3 năm 2009

CHÍNH TẢ ( Tập chép ) NHÀ BÀ NGOẠI

I/Mục tiêu

- HS chép lại chính xác , trình bày đúng một đoạn văn : Nhà bà ngoại

- Đếm đúng số câu trong bài Hiểu được dấu chấm dùng để kết thúc câu

- Làm đúng các bài tập trong bài : điền vần ăm hay ăp , chữ c hay k

- HSTBY chép đúng đoạn văn ( sai không quá 5 lỗi )

- Có ý thức viết đúng , vận dụng tốt vào việc học

Bảng phụ viết sẵn đoan viết , bài tập

1 Kiểm tra

Kiểm tra vở những HS viết lại bài kỳ trước

Nhận xét

2 Bài mới

* HĐ1 : Hướng dẫn tập chép

- Gv cho HS xem nội dung đoạn cần viết

- Yêu cầu HS viết bài

- GV quan sát uốn nắn HS

- GV đọc lại bài ( từng chữ ) , GV dừng lại ở

những chữ khó đánh vần

- GV chấm tập , nhận xét

* HĐ2 : Làm bài tập

2 Điền vần ăm hay ăp

3 Điền chữ c hay k

- Hướng dẫn tương tự trên

- Dặn những HS viết sai nhiều về viết lại bài

- 2 HS nhìn bảng đọc lại bài

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn , viết vào bảng những chữ dễ viết sai

- HS đọc ĐT lại đoạn văn

- HS nhìn bảng viết bài

- HS soát lỗi , ghi số lỗi ra lề

- HS đọc yêu cầu

- 2 HS thực hiện trên bảng lớp Cả lớp thực hiện vào vở ( HSTBY chép lại bài vào sách )

- HS đọc lại các từ vừa điền

………

10

Trang 11

TOÁN BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100

I/Mục tiêu

- HS biết 100 là số liền sau của 99

- Tự lập được bảng các số từ 1 đến 100

- Nhận biết một số đặc điểm của các số trong bảng các số đến 100

Bảng ghi các số từ 1 đến 100

1 Kiểm tra

- Kiểm tra việc so sánh các số có hai chữ số

- Nhận xét

2 Bài mới

* HĐ1 : Giới thiệu bước đầu về số 100

- Hướng dẫn HS thực hiện BT 1

- GV nêu yêu cầu , yêu cầu HS viết vào vở

- GV nhận xét , sửa bài

- GV dùng 1 que tính thêm vào 99 để hướng dẫn

HS nhận biết số 100

- GV giới thiệu cho HS nắm số 100 là số có ba chữ

số

* HĐ2 : Giới thiệu bảng các số từ 1 đến 100

- Yêu cầu HS điền các số còn thiếu vào ô trống

theo thứ tự tăng dần

- GV hướng dẫn HS dựa vào bảng các số từ 1 đến

100 tìm số liền trước , số liền sau của số

* HĐ3 : Giới thiệu vài đặc điểm của bảng các số

từ 1 đến 100

- Yêu cầu HS dựa vào bảng nêu theo các yêu cầu

BT3

- Yêu cầu HS đọc lại bảng các số từ 1 đến 100

- HS làm bài vào vở

- HS đọc lại các số vừa viết

- HS viết , đọc số 100

- HS tự điền vào sách các số theo thứ tự tăng dần

- 1 HS điền vào bảng phụ

- HS đọc lại các số vừa điền

- HS nêu miệng kết quả rồi viết vào sách

* Rút kinh ghiệm :

………

11

Trang 12

TẬP VIẾT

TÔ CHỮ HOA : E , EÂ, G

I/Mục tiêu

- HS biết tô chữ hoa E, EÂ , G

- Viết đúng các vần ăm , ăp , ươn , ương , các từ ngữ : chăm học , khắp vườn , vườn hoa , ngát hương chữ thường cỡ chữ vừa đúng kiểu , đều nét , dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu

( HSTBY viết tương đối )

Các mẫu chữ hoa nêu trên

Bảng phụ viết sẵn các vần và từ ngữ nêu trên

1 Kiểm tra

- Kiểm tra phần luyện viết ở nhà của HS

- Nhận xét

2 Bài mới

* HĐ1: Hướng dẫn tô chữ

- GV cho HS xem chữ mẫu

- GV nêu nhận xét về số lượng nét và kiểu nét

trong từng con chữ : E , EÂ , G

- GV viết mẫu , hướng dẫn HS viết

* HĐ2 : Hướng dẫn viết vần , từ ngữ ứng dụng

- Yêu cầu HS viết vần và các từ

- Nhận xét , sửa sai

* HĐ3 : Hướng dẫn HS tập tô và viết vào vở

- Yêu cầu HS tô và viết bài phần vần và từ ứng

dụng trong bài chữ E vào vở

- GV quan sát , uốn nắn HS

- GV chấm tập , nhận xét

- Dặn HS về nhà viết hoàn thành bài luyện viết ở

nhà ( phần B ) và phần còn lại của bài chữ Ê, G

- HS quan sát , nhận xét

- Hs tập viết vào bảng con

- HS đọc các vần và từ ngữ cần viất trong bài : cá nhân

- HS tập viết vào bảng con

- HS tô và viết bài vào vở

………

12

Trang 13

TỰ NHIÊN XÃ HỘI CON MÈO

I/Mục tiêu

- HS biết nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo

- Nói được đặc điểm của mèo ( lông mượt , móng vuốt , râu , mắt sáng , đuôi dài )

- Hiều và nói được ích lợi của việc nuôi mèo

- HS có ý thức chăm sóc mèo ( nếu nhà có nuôi mèo )

Các hình trong bài con mèo và hình mèo phóng to

1 Kiểm tra

- Kiểm tra bài con gà

- Nhận xét

2 Bài mới

* HĐ1 : Quan sát con mèo

- Yêu cầu HS quan sát hình con mèo SGK , nêu

nhận xét :

+ Lông mèo Khi vuốt cảm thấy thế nào ?

+ Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con

mèo

+ Mèo di chuyển bằng cách nào

- GV nhận xét , kết luận :

* HĐ2: Làm việc cả lớp

- GV nêu câu hỏi :

+ Nuôi mèo để làm gì ?

+ Tìm hình trong bài tả mèo đang tư thế săn

mồi

+ Tại sao không trêu chọc làm mèo tức giận ?

+ Em chăm sóc mèo bằng cách nào ?

- GV nhận xét , kết luận :

- HS quan sát hình SGK , thảo luận nhóm đôi , nêu nhận xét

- HS trình bày kết quả trước lớp

- HS trả lời cá nhân

- HS nhận xét , bổ sung

………

13

Trang 14

Thứ năm ngày 19 tháng 3 năm 2009

THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI

I/Mục tiêu

- Tiếp tục ôn bài thể dục Yêu cầu hoàn thiện bài

- Ôn tâng cầu Yêu cầu tham gia vào trò choi một cách chủ động

II/ Địa điểm – phương tiện

Sân trường , 24 quả cầu trinh

III/ nội dung và phương pháp lên lớp

1 Phần mở đầu

- GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài học : 1 – 2phút

- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên sân trường : 50 – 60 m

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu : 1-2 phút

2 Phần cơ bản

* Ôn bài thể dục : 3-4 lần , mỗi động tác 2 x 8 nhịp

- Lần 1 – 2 : cho HS ôn tập bình thường ;

- Lần 3 – 4 ; GV cho từng tổ lên kiểm tra thử GV đánh giá , góp ý , động viên nhắc nhở ôn tập

ở nhà chuẩn bị kiểm tra

* Ôn tổng hợp : tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số ; đứng nghiêm , đứng nghỉ , quay phải , quay trái : 1- 2 phút

- Tâng cầu : 6 – 8 phút

GV: Tổ chức cho HS từng tổ thi tâng cầu

3 Phần kết thúc

- Đi thường theo nhịp 2- 4 hàng dọc và hát : 1- 2phút

- GV củng HS hệ thống lại bài và chuẩn bị kiểm tra bài thể dục ở giờ học sau : 2 phút

- Nhận xét giờ học : 1- 2 phút

14

Trang 15

TẬP ĐỌC Bài : MƯU CHÚ SẺ

- GV đọc mẫu : giọng kể hồi hộp , căng thẳng 2

câu văn đầu , nhẹ nhàng , lễ độ lời Sẻ , thoải mái

ở các câu văn cuối

+ Đoạn 1 : 2 câu đầu

+ Đoạn 2 : câu nói của Sẻ

+ Đoạn 3 : phần con lại

- HS đọc theo nhóm

- HS thực hiện theo nhóm ( 2HS/ Nhóm )

- HS đọc ĐT 15

Trang 16

- Dặn dò

………

16

Trang 17

TOÁN LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu

Củng cố về :

- Viết số có hai chữ số , tìm số liên trước , số liền sau của một số , so sánh các số , thứ tự các số

- Vẽ đoạn thẳng , vẽ hình

- Thực hiện được các bài tập trong bài ( HSTBY thực hiện được một vài ý nhỏ trong bài 2 )

Bảng phụ viết bài 2 (ý c )

1 Kiểm tra

- Gọi HS đọc bảng các số từ 1 đến 100

- Nhận xét

2 Bài mới

* Thực hành

- GV đọc đề toán , yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV đọc lần lượt từng yêu cầu

- Nhận xét

+ Bài 3 : Viết các số

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS thực hiện vào sách

+ Bài 4 :

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Hướng dẫn HS thực hiện

- Dặn HS về ôn lại bài

- 3 HS tiếp nối nhau đọc

- HS viết bài vào bảng con

- HS đọc lại các số vừa viết

- HS trả lời miệng , sau đó viết vào sách

- 1 HS thực hiện ý b trên bảng phụ

- 1 HS đọc yêu cầu , HS nêu đồng thanh

- HS thực hiện vào sách

………

17

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	256,5 KB