giáo án lớp 1 tuần 34a

hai câu hỏi ?H: Nêu những tiếng em thấy khó viết trong bài... - GV chữa nếu HS viết sai- GV đọc thong thả lại bài cho HS soát lỗi + GV chấm một số bài tại lớp - Nêu và chữa lỗi sai phổ b

Chào cờ

Tập đọc:

Bài 34: Anh Hùng biển cả

A- Mục đích yêu cầu:

1- HS đọc bài "Anh hùng biển cả" Luyện đọc các TN: Thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù Luyện ngắt , nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy

2- Ôn các vần uân, ân

- Tìm tiếng trong bài có vần uân

- Nói câu chứa tiếng có vần ân, uân

3- Hiểu nội dung bài

Cá heo là sinh vật thông minh, là bạn của con ngời, cá heo đã nhiều lần giúp ngời thoát nạn trên biển

I- Kiểm tra bài cũ:

Đọc bài "Ngời trồng na" - 2 HS đọc

II- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

- GV theo dõi và chỉnh sửa

- Cho HS ghép từ: Bờ biển, nhảy dù

+ Luyện đọc câu

H: Bài có mấy câu ?

H: Khi đọc câu gặp dấu phẩy em

làm thế nào ?

- Cho HS luyện đọc từng câu

- GV theo dõi, NX, cho HS đọc lại

những chỗ yếu

+ Luyện đọc đoạn bài:

H: Bài có mấy đoạn ?

H: Khi đọc đoạn văn gặp dấu

chấm em phải làm gì ?

- HD và giao việc

- GV theo dõi, nhận xét và Y/c HS

luyện đọc lại những chỗ yếu

+ GV đọc mẫu lần 1

- 1 HS khá đọc, lớp đọc thầm

- HS tìm và luyện đọc CN

- HS dùng bộ HVTH để ghép

- GV theo dõi, NX và chỉnh sửa

- NX tiết học

- Cả lớp đọc lại bài (một lần)

Tiết 2

- Dạy cá heo canh gác bờ biển dẫn tàu thuyền vào

ra các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc

- HS đọc cả bài (3, 4 HS)

b- Luyện nói:

H: Nêu Y.c luyện nói ?

- GV chia nhóm, HD, giao việc

- Hỏi nhau về cá heo theo ND bài

- HS thảo luận nhóm 2 theo các câu hỏi trong SGK

H: Cá heo sống ở biển hay trên bờ

T/g GV HS

I- KiÓm tra bµi cò: (kh«ng kiÓm

tra v× bµi dµi)

II- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài (trực tiếp)

- Chữ số 1 gồm 2 nét: nét xiên phải và nét thẳng

- Chữ số 2 gồm 2 nét

- Chữ số 3 gồm 2 nét cong

- Chữ số 4 gồm 2 nét

- HS theo dõi quy trình viết

- Cho HS luyện tô chữ trên không sau đó luyện viết trên bảng con

- 2 HS đọc vần và từ ứngdụng

- HS quan sát và NX về cỡchữ số nét, cách nối nét

- HS luyện viết trên bảngcon

+ GV chấm 6, 7 bài tại lớp

- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến

- HS tập viết trong vở theo HD

- HS chữa lỗi trong vở

Tiết 133: Ôn tập các số đến 100

A- Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về

- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100, viết số liền trớc,

số liền sau của một số đã cho

Tâm gấp: 14 máy bay

Cả hai bạn: ……… máy bay ?

- Viết số thích hợp vào ô trống

a- 59, 34, 76, 28 b- 66, 39, 54, 58

- Đặt tính và tính

- HS nêu

- HS làm vở, 3 HS lên bảng chữa

68 98 52

31 51 37

37 47 89 …

- HS làm vở, 1 HS lên bảng

Bài giải

Số máy bay cả hai bạn gấp đợc

12 + 14 = 26 (máy bay)

Tiết 2 Chính tả:

Tiết 23: Loài cá thông minh

A- Mục tiêu:

- Chép lại đúng và đẹp bài: Loài cá thông minh

- Biết cách trình bày các câu hỏi và lời giải

- Điền đúng vần ân hay uân, chữ g hay gh

- Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp

- Gọi 1 vài HS lên bảng viết lại các

TN mà tiết trớc viết sai

- GV nhận xét, cho điểm

- 2 HS lên bảng viết

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

- 2 Hs đọc

- Cuối câu hỏi có dấu hỏi

hai câu hỏi ?

H: Nêu những tiếng em thấy khó

viết trong bài

chấm

- 3, 5 HS đọc bài, tìm các tiếng khó viết, phântích và viết vào

- GV chữa nếu HS viết sai

- GV đọc thong thả lại bài cho HS

soát lỗi

+ GV chấm một số bài tại lớp

- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến

- HS làm vào vở, 2 HS lênbảng

- Đáp án: Ghép cây, gói bánh

- HS tìm đợc tiếng có vần oăt, oăc.

- Nói đợc câu chứa tiếng có vần oăt, oăc

3- Hiểu: - HS hiểu đợc nội dung bài Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật đang lớn lên, đơm hoa, kết quả

B- Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói

- Bộ chữ HVTH

C- Các hoạt động dạy - học:

T/g GV HS

I- Kiểm tra bài cũ:

- Y/c HS đọc đoạn 2 của bài

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

- Yêu cầu mỗi HS đọc 1 câu

- GV theo dõi, uốn nắn

+ Luyện đọc đoạn, bài:

- Cho HS đọc đoạn 1

- Cho HS đọc đoạn 2

- Cho HS đọc toàn bài

- GV theo dõi, cho điểm

- 3 HS

- 3 HS

- 2 HS

- Cả lớp đọc ĐT5phút - Nghỉ giữa tiết Lớp trởng điều khiển

3- Ôn lại các vần oăc, oăt:

a- Tìm tiếng trong bài có vần oăt:

- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần oăt

- oăt: Chỗ ngoặt, nhọn hoắt

- oăc: Dờu ngoặc, hoặc

cho HS thi ®ua cïng nhau.

- GV theo dâi, tÝnh ®iÓm thi ®ua

- NhËn xÐt chung giê häc

- HS thùc hiÖn theo yªu cÇu

Tiết 2

4- Tìm hiểu bài đọc và luyện

nói:

a- Tìm hiểu bài đọc, luyện nói:

+ GV đọc mẫu lần 2

H: Gà gái vào lúc nào trong ngày ?

H: Tiếng gà gáy làm quả na, hàng

tre, buồng chuối có gì thay đổi ?

H: Tiếng gà làm đàn sáo, hạt đậu,

ông trời có gì thay đổi ?

- Yêu cầu HS đọc toàn bài

- GV nhận xét, cho điểm

b- Luyện nói:

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu

- GV treo tranh cho HS quan sát và

- 3 HS đọc phần còn lại

- Hạt đậu nảy mầm nhanh bông lúa chóng chín…

- 2 HS

- Nói về các con vật nuôi trong nhà

- Con vịt, con ngỗng

- 2 HS nói cho nhau nghe về 1 bức tranhH: Nhà bạn nuôi con gì ?

T: Nhà mình nuôi con mèo

- Các nhóm khác theo dõi, nhận xét

- HS đợc củng cố về:

- Thực hiện phép cộng và phép trừ (tính nhẩm và tính viết) các số trong phạm vi 100 (không nhớ)

- Giải toán có lời văn.

- Thực hành xem giờ đúng

B- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

T/G Giáo viên Học sinh

I- Kiểm tra bài cũ:

- GV viết các số: 100, 27, 48

32, 64…

- Yêu cầu HS nhìn và đọc số

- Yêu cầu HS tìm số liền trớc, liền

sau và phân tích cấu tạo số

- 1 Vài HS đọc

- HS thực hiện

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

Bài 5: Trò chơi "Đồng hồ chỉ mấy

giờ"

- GV cầm đồng hồ quay kim chỉ

giờ đúng, yêu cầu HS nhìn và đọc

giờ tổ nào đọc đợc nhiều sẽ thắng

cuộc

- Tính nhẩm

- Hs làm bài

- Hs nhẩm và nêu miệngkết quả

- Tính

- Thực hiện liên tiếp các bớc tính và ghi kết quả cuối cùng

- HS khác theo dõi và nhận xét

- HS thực hiện theo yêu cầu

Bài giảiSợi dây còn lại có độ dài

- NhËn xÐt chung giê häc

: Lµm BT (VBT)

- HS nghe vµ ghi nhí

Tiết 1

Ngày soạn: 9/5/2006 Ngày giảng: 10/5/2006 Thứ t ngày 10 tháng 5 năm 2006

1- Giáo viên: Một số mẫu cắt, dán đã học

2- HS: Giấy màu, thớc kẻ, bút màu, hồ dán, giấy trắng làm nền

C- Các hoạt động dạy - học:

2phút

I- Kiểm tra bài cũ:

- KT sự chuẩn bị đồ dùng cho tiết, - HS thực hiện theo yêu

cầu

10phú

t

II- Nội dung ôn tập:

1- Giới thiệu bài (Ghi bảng).

- GV cho HS xem một số mẫu cắt

dán đã học

- Y/c HS, nêu lại các bớc và cắt từng

hình

- HS quan sát và nêu tên hình

- HS nêu+ Hình vuông: Vẽ hìnhvuông có cạnh 7 ô, cắt rời ra và dán thành sản phẩm

+ Hình chữ nhật: Đếm

ô vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô cạnh ngắn

- GV nghe, theo dõi, bổ sung cho

đầy đủ

nan ngang sau

+ Hình ngôi nhà:

- Thân nhà: Cắt hình chữ nhật có cạnh dài 8

ô, cạnh ngắn 5 ô

- Mái nhà: Cắt từ hình chữ nhật có cạnh dài 1 ô

và cạnh ngắn 3 ô

- Cửa ra vào: Kẻ, cắt hình chữ nhật có cạnh dài 4 ô, ngắn 2 ô

- Cửa sổ: kẻ, cắt hình vuông có cạnh 2 ô

+ Cách dán: Dán thân nhà rồi đến mái nhà sau đó dán cửa

- Trình bày sản phẩm theo tổ

- HS theo dõi, đánh giá

- HS tô đúng và đẹp các chữ số: 5, 6, 7, 8, 9

- Viết đúng và đẹp các vần oăt, oăc, các TN; Nhọn hoắt,

ngoặc tay.

- Yêu cầu viết theo chữ thờng, cỡ vừa, đúng mẫu và đều nét

B- Đồ dùng dạy - học:

- Chữ số 5, 6, 6, 7, 8, 9 viết vào bảng phụ và bìa cứng

- Các từ oăt, oăc, các từ nhọn hoắt, ngoặc tay viết sẵn vào bảng phụ

:C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

- HS theo dõi, tổ số trênbảng sau đó đợc viết trên bảng con

- HS đọc các vần, tiếng trên bảng phụ

- GV theo dõi và uốn nắn cho HS

+ Chấm và chữa 1 số bài viết

- Nhận xét bài viết của HS

- Ngồi ngay ngắn, lng thẳng

- HS viết bài vào vở

5- Củng cố - dặn dò:

- Gọi HS tìm thêm những tiếng có

vần oăc,oăt và viết

- HS tìm và nêu

- Khen những HS đã tiến bộ và viết

- Điền đúng vần oăt và oăc - Điền chữ ng và ngh

- Viết đúng cự li, tốc độ, chữ đều và đẹp

B- Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ đã chép sẵn bài viết

- Bộ chữ HVTH

C- Các hoạt động dạy - học:

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (linh hoạt):

H: Hãy nêu những tiếng em thấy

khó viết trong bài ?

- GV theo dõi và sửa chữa (nếu sai)

- Hớng dẫn và giao việc

- GV đọc bài cho HS soát lỗi

- GV chấm 1 số bài tại lớp và nhận

xét

- 3 HS đọc đoạn thơ

- HS nêu và luyện viết những tiếng khó viết trong bài

Bài 2: Điền vần oăt và oăc

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS quan sát tranh trong

- Giải Bài toán có lời văn

- Đo độ dài đoạn thẳng

B- Đồ dùng dạy - học:

- Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- GV nêu 1 số phép tính bất kì

- Yêu cầu HS nhẩm và nêu kết quả

- GV nhận xét và cho điểm

- 1 số HS nhẩm, nêu kết quả HS khác nghe và nhận xét

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

- HS tự viết số vào ô trống

- HS lên bảng viết nhanh các số

- HS khác nhận xét

Bài 2:

- Yêu cầu HS đọc đề - Viết số thích hợp vào ô

- Bài yêu cầu gì ?

- Yêu cầu HS nêu lại cách đo

- 1 HS khác nhận xét

- Đo đoạn thẳng AB

- HS đo trong sách và ghi kết quả đo

Mĩ Thuật:

Tiết 34: Vẽ tự do A- Mục tiêu:

- Tự chọn đợc đề tài để vẽ tranh

I- Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng cho

tiết học

- HS thực hiện theo yêu cầu

8phút

II- Bài mới:

1- Giới thiệu bài: (ghi bảng)

- GV giới thiệu một số tranh cho HS

xem để các em biết các loại tranh:

Phong cảnh, tĩnh vật, sinh hoạt,

chân dung

- GV nêu lên yêu cầu của bài vẽ để

học sinh chọn đề tài theo ý thích

của mình

- GV gợi ý

+ Gia đình:

+ Chân dung: ông, bà, cha mẹ,

anh, chị em hay chân dung mình

+ Cảnh sinh hoạt gia đình, bữa

cơm gia đình, đi chơi ở công viên,

- HS đọc đúng, nhanh đợc cả bài: Không nên phá tổ chim

- Đọc đúng các TN: Cành cây, chích choè, chim non, bay lợn

- Ngắt nghỉ hỏi sau dấu phẩy, dấu chấm

2- Ôn các vần ích, uych

- HS tìm đợc tiếng có vần ích trong bài

- Tìm đợc tiếng ngoàibài có vần ich, uych

3- Hiểu: HS hiểu đợc nội dung bài: Chim giúp ích cho con

ngời Không nên pháp tổ chiêm, bắt chim non

4- HS chủ động nói theo đề tài: Bạn đã làm gì để bảo

vệ các loài chim ?

B- Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ phần tập đọc và phần luyện nói

- Bộ chữ HVTH

C- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

I- Kiểm tra bài cũ:

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (trực tiếp)

5 phút - Nghỉ giữa tiết - Lớp trởng điều khiển

3- Ôn lại các vần ich, uych

a- Tìm tiếng có vần ích, uych:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài

b- Cho các nhóm thi tìm tiếng có

vần ích, uych ở ngoài bài ?

- Yêu cầu lần lợt từng nhóm nêu

- Hs thi tìm và nêuich: quyển lịch, lịch sử…

uych: huých tay…

- Cả lớp đọc ĐT

Tiết 2

4- Tìm hiểu bài đọc và luyện

- 1 vài con

- Đặt chim non vào tổ

- 3 HS đọc

- Yêu cầu HS đọc cả bài

- Cả lớp nghe các nhóm trình bày

- Ghi nhớ đợc nội dung câu chuyện Dựa vào tranh minh hoạ

và các câu hỏi của GV, kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

- Biết thể hiện giọng kể, lôi cuốn ngời nghe

- Hiểu đợc ý nghĩa của câu chuyện: Chính 2 bàn tay chăm chỉ cần cù đã mang lại hạnh phúc cho vợ chồng An Tiêm, họ đã chiến thắng trở về cùng với giống da quý

B- Đồ dùng dạy - học:

- Phóng to bức tranh trong SGK và câu hỏi gợi ý

- Tranh vẽ quả da hấu

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Kể lại câu chuyện "2 tiếng kì lạ"

- 1 HS nêu ý nghĩa câu chuyện

- GV nhận xét, cho điểm

- 3 HS nối tiếp nhau kể

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (linh hoạt).

H: Trong bữa tiệc An Tiêm nói gì ?

H: Chuyện gì xảy ra khiến vợ chồng

An Tiêm

- HS nghe để nghi nhớ chi tiết của câu

chuyện

- Mọi thứ trong nhà đều

do mình làm ra

Bị đày ra đảo hoang ?

- Yêu cầu HS kể lại nội dung bức

- Dệt vải, uốn cung để bắn chim……

- An Tiêm nhặt đợc mấyhạt mầu đen và đem

đi trồng

- Quả có mầu xanh, ruột

đỏ

- An Tiêm khắc tên mình vào quả da và thả xuống biển

- 1 ngời dân vớt đợc da

đem dâng vua, Vua hốihận sai ngời đón An Tiêm về

- Thực hiện phép cộng, phép trừ, các số trong phạm vi 100

- Giải toán có lời văn

- Đo dộ dài đoạn thẳng

B- Đồ dùng dạy - học:

- Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò

chơi

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (trực tiếp):

2- Luyện tập:

Bài 1: Thực hiện tơng tự bài 1của

tiết 132

Bài 2: HS nêu yêu cầu tính

Chữa bài: GV yêu cầu HS nhận xét

và nêu cách thực hiện phép tính

Bài 3:

H: Bài yêu cầu gì ?

- GV hớng dẫn và giao việc

- Yêu cầu HS giải thích vì sao lại

điền dấu nh vậy ?

H: Khi so sánh 35 và 42 em làm nh

thế nào ?

- Em đã so sánh nh thế nào ?

Bài 4:

- Cho HS tự đọc bài toán, viết tóm

tắt sau đó giải và viết bài và giải

Tóm tắt

- Tính

- HS làm bài, 2 HS lên bảng

- Điền dấu thích hợp vàochỗ chấm

HS làm trong sách, 2 HS lên bảng

- So sánh hàng chục, 42

có hàng chục là 4, 35 cóhàng chục là 3, 4 > 3 nên 42 > 35

- HS thực hiện theo hớngdẫn

Bài giải

Tiết 1

Ngày soạn: 11/05/2006 Ngày giảng: 12/05/2006 Thứ sáu ngày 12 tháng 5 năm 2006

Âm nhạc:

Tiết 34: ÔN tập

A- Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Hát thuộc tất cả những bài hát đã học trong năm

- Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca, theo nhịp, theo phách

B- Chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác các bài hát đã học trong học kỳ 2

- Một số nhạc cụ gõ: Trống nhỏ, song loan, thanh phách

- Yêu cầu HS nêu tên bài hát đã học

từ tuần 19 - HS nêu tên các bài hát

+ Bầu trời xanhNhạc sĩ: Nguyễn Văn Quỳ

+ Tập tầm vông

Nhạc sĩ: Lê Hữu Lộc+ Bài quả:

Nhạc sĩ: Xanh Xanh+ Hoà bình cho bé

- Cho HS hát ôn từng bài

- GV theo dõi, uốn nắn

Nhạc sĩ: Huy Trân+ Đi tới trờng

Nhạc sĩ: Đức Bằng

- HS hát cả bài theo nhóm, cá nhân, cả lớp

14phú

t

2- Cho HS ôn tập lại cách gõ

đệm theo bài hát.

- GV bắt nhịp bất kỳ bài nào yêu

cầu HS hát và kết hợp gõ đệm theo

tiết tấu, theo phách hoặc theo

nhịp

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- HS hát tập thể và kết hợp gõ đệm theo yêu cầu

- Một nhóm hát, một nhóm gõ đệm (đổi bên)

- Yêu cầu bất kỳ bạn nàonêu tên và nhạc sĩ sáng tác bài mình vừa hát

- Những đờng giao thông ở địa phơng

- Biết đợc từng loại phơng tiện đi trên từng loại đờng

- Có ý thức tuân thủ đúng luật khi đi trên đờng giao thông

H:; Hãy cho một ví dụ và nêu cách

chào hỏi cho phù hợp

- Thực hành kỹ năng chào hỏi

- Một vài HS

II- Bài mới:

1- Giới thiệu bài (ghi bảng)

2- Hoạt động 1:

Tìm hiểu các đờng giao thông ở

địa phơng em

- CN chia nhóm

- Phát cho mỗi nhóm một phiếu

+ Kiểm tra kết quả thảo luận:

H: Nơi em ở có những loại đờng

+ Nơi em ở có các loại

đờng giao thông sau: ờng bộ, đờng sắt, đ-ờng sông

Đ-10p'

3- Hoạt động 2: Tìm hiểu các

ph-ơng tiện ứng với từng loại đờng ở

hoạt động 1

- CN nêu yêu cầu và chia nhóm

- Kiểm tra kết quả thảo luận

-HS trao đổi nhóm 2+ Đờng bộ: Xe đạp, xe máy, xe ô tô, xe trâu,

xe ngựa

+ Đờng sắt: Tàu+ Đờng sông: Xuồng, thuyền

10p' 4- Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

- CN nêu câu hỏi:

H: Khi tham gia các phơng tiện giao

+ Ngồi sau xe máy, xe

đạp phải bám vào ngời ngồi trớc

+ Đi thuyền trên sông phải ngồi im giữa khoang thuyền không

đợc đùa nghịch+ Đi tàu: Phải đóng cửa không thò đầu ra

ngoài

H: Em có đợcđi bộ trên đờng tàu

không? vì sao?

- Phải nhìn trớc nhìn sau nhìn trên, dới nếu không có tàu hoặc xe thì mới đợc đi qua

- Không đợc đi bộ trên

đờng tàu vì đó không phải đờng dành cho ng-

ời đi bộ và rễ bị tai nạn3p'

- Thời tiết luôn thay đổi.

2- Kỹ năng: Biết sử dụng vốn từ của mình để nói lên sự thay

đổi của thời tiết

H:; Hãy cho một ví dụ và nêu cách

chào hỏi cho phù hợp

- Thực hành kỹ năng chào hỏi

- Một vài HS

10p'

II- Bài mới:

1- Giới thiệu bài (ghi bảng)

2- Hoạt động 1:

Tìm hiểu các đờng giao thông ở

địa phơng em

- CN chia nhóm

- Phát cho mỗi nhóm một phiếu

+ Kiểm tra kết quả thảo luận:

H: Nơi em ở có những loại đờng

+ Nơi em ở có các loại

đờng giao thông sau: ờng bộ, đờng sắt, đ-ờng sông