giáo án lớp 1 tuần 23

Hoạt động 2: Dạy vần oach : Các bước tiến hành tương tự như vần oanh + So sánh 2 vần: Củng cố: Cho hs đọc toàn bài trên bảng.. Gọi HS luyện đọc bài trong SGK GV nhận xét, tuyên dương Ho

Trang 1

Thứ hai ngày 22 tháng 02 năm 2016 Tiết 1 + 2 + 3 Học vần : (Tiết 301+ 302+ 303)

Bài 95: oanh oach

I Mục tiêu

- Hs đọc và viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch.

- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng bài 95

- Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Nhà máy , cửa hàng , doanh trại

- Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.

II.Chuẩn bị :

Tranh minh họa ở SGK- Bộ chữ

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định (1’)

2 Kiểm tra bài cũ (6’)

KTHS đọc: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng, áo

choàng, liến thoắng, dài ngoẵng

KTHS viết: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng

Gv nhận xét – tuyên dương

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1’)

GV giới thiệu, ghi tên bài lên bảng

b Dạy vần mới: (30’

Hoạt động 1: Dạy vần oanh:

Giới thiệu và ghi bảng oanh.

Yêu cầu hs nêu cấu tạo vần

Có vần oanh muốn có tiếng doanh ta thêm âm gì?

Gv ghi bảng: doanh

Yêu cầu hs nêu cấu tạo

Giới thiệu tranh vẽ và hỏi: Trong tranh vẽ gì?

Nêu và ghi bảng: doanh trại

Cho hs nêu cấu tạo từ

Cho hs đọc tổng hợp, theo dõi nhận xét sửa sai

Hoạt động 2: Dạy vần oach :

( Các bước tiến hành tương tự như vần oanh)

+ So sánh 2 vần:

Củng cố: Cho hs đọc toàn bài trên bảng

Nghỉ giữa tiết Tiết 2 Hoạt động 1: Luyện đọc từ ứng dụng: (20’)

Gv ghi bảng: khoanh tay kế hoạch

Quan sát và nêu : doanh trại

HS ghép từ Đọc CN- ĐTĐọc CN- ĐT

+ Giống: o, a đứng trước

+ Khác nh, ch đứng sau

Lớp đọc ĐT 1 lần

Trang 2

mới toanh loạch xoạch

Gv đọc mẫu, giải thích từ:

+ khoanh tay: (cho HS xem tranh).

+ mới toanh: còn rất mới, chưa ai dùng đến cả.

Gọi HS luyện đọc từ ngữ

Gv theo dõi uốn nắn sửa sai

Hoạt động 2: Luyện viết bảng con (10’)

GV vừa viết vừa nêu quy trình viết:

anh, oach, doanh trại, thu

GV đọc mẫu Gọi HS luyện đọc

Giáo viên nhận xét sửa sai

+ Luyện đọc SGK:

Cho HS mở sgk- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc

Gọi HS luyện đọc bài trong SGK

GV nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 2: Luyện viết (10’)

Nhắc HS ngồi đúng tư thế, viết đúng quy trình

GV theo dõi giúp đỡ những em còn viết chậm

Gv chấm bài viết của hs và nhận xét, tuyên dương

Nghỉ giữa tiết:

Hoạt động 3: Luyện nói (6’)

Giáo viên treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì ?

GV giới thiệu chủ đề luyện nói : Nhà máy, cửa hàng,

doanh trại.

Hãy chỉ và gọi tên từng nơi ?

Nhà máy là nơi những ai làm việc ?

Nhà máy thường sản xuất những gì?

Nơi em ở có nhà máy nào không?

Đọc thầm, tìm tiếng có vần mới.Đọc CN- ĐT

Đọc CN- ĐTQuan sát viết bảng conLớp đọc ĐT 1 lầnHát chơi trò chơi

Lớp đọc ĐT

Hs đọc nhẩm, tìm tiếng mới

Hs đọc cá nhân, đt

Đọc CN- ĐTTheo dõiĐọc CN- ĐT

Hs viết bài vào vở tập viết

Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

HS tự nêu

Trang 3

Cửa hàng là nơi buôn bán những gì?

Doanh trại là nơi những ai ở?

GV nhận xét

4.Củng cố – Dặn dò: (4’)

Cho HS đọc lại bài trên bảng

Thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần vừa học

Dặn về nhà học bài Chuẩn bị bài 96

Nhận xét tiết học

Lớp đọc đồng thanh 1 lần

Thi đua tìm tiếng theo tổ

Tiết 4 Đạo đức : (Tiết 23)

Đi bộ đúng qui định (tiết 1)

I Mục tiêu:

- Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương

- Nêu được lợi ích của việc đi bộ đúng quy định

- Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

II Chuẩn bị :

Tranh , đèn tín hiệu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Tiết này các em học bài : Đi bộ đúng quy định

b Các hoạt động

Hoạt động 1: Phân tích tranh BT1(10’)

Yêu cầu HS quan sát tranh BT1

T1:Hai người đi bộ đang đi ở phần đường nào?

Khi đó tín hiệu đèn giao thông có màu gì?

Khi đi bộ trên đường cần tuân theo những quy định

nào?

T2 :Đường ở tranh 2 có gì khác so với tranh 1?

Khi đi bộ cần đi theo phần đường nào?

* Chốt : Ở thành phố cần đi bộ trên vỉa hè, khi lưu

thông qua đường cần tuân theo tín hiệu đèn giao

thông, đi trên vạch sơn trắng Ở nông thôn đi theo lề

đường phía tay phải

Trang 4

Những ai đi bộ đúng quy định ? Vì sao ?

Đi bộ như thế có an toàn không ?

* Chốt : Cần tuân theo những quy về an toàn giao

thông khi tham gia lưu thông trên đường bộ

- Giải bài toán có lời văn có số liệu là các số đo độ dài với đơn vị đo xăng- ti- mét

- Giáo dục học sinh làm bài cẩn thận

- Tăng cường tiếng Việt cho HS dân tộc.

II Chuẩn bị:

- Que tính

- Thước có vạch chia xăng- ti- mét.

III-Các hoạt động dạy học

Gv Giới thiệu ghi đề bài lên bảng

b.Giảng bài

Hoạt động1: (6’)Hướng dẫn học sinh thực hiện

các thao tác vẽ đoạn thẳng có dộ dài cho trước

- Chẳng hạn vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm

thì làm như sau:

- Đặt thước có vạch chia thành từng xăng ti mét

lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải

Lắng ngheThực hành theo hướng dẫn của GV

Trang 5

chấm 1 điểm trùng với vạch 4.

- Dùng bút nối điểm ở vạch o với vạch 4 theo

mép thước.Nhất thước lên viết chữ A điểm đầu

viết điểm B ngay ở cuối của đoạn thẳng Ta đã

vẽ đoạn thẳng AB cĩ độ dài 4 cm

Giải lao.

Hoạt động 2: (32’) Thực hành.

Bài 1- Cho học sinh đọc yêu cầu bài 1.

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Giáo viên ghi bảng lớp

5cm, 7cm, 2cm, 9cm

- Hướng dẫn học sinh làm bài

- Giáo viên nhận xét - Sửa sai- tuyên dương HS

bài 2

- Hướng dẫn học sinh nêu bài toán

và đặt lời giải

? Bài toán cho biết gì ?

? Bài toán cho hỏi gì ?

- Cho học sinh làm bài

- Giáo viên nhận xét - Sửa sai -

tuyên dương

Bài 3:

-Cho học sinh đọc yêu cầu bài 3

? Các đoạn thẳng ở bài 2 dài bao nhiêu cm

- Về nhà xem trước bài sau Làm vở btt

- Giáo viên nhận xét tiết học

Hát

Bài 1: Vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài

- Vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài cho trước

4 HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng con

Bài 2: Giải bài tốn theo tĩm tắt sau:

HS nêu tĩm tắt:

Đoạn thẳng AB : 5 cmĐoạn thẳng BC : 3 cm

Bài 3:

5cm và 3cm

Vẽ vào vở

- -Tiết 6 CHÀO CỜ ( - -Tiết 23)

CHÀO CỜ THEO CỤM LÀNG YON

Thứ ba ngày 23 tháng 02 năm 2016 Tiết 1 + 2 + 3 Học vần: (Tiết 304+ 305+ 306)

Bài 96: oat oăt

Trang 6

I Mục tiêu:

- Hs đọc và viết được: oat,oăt, hoạt hình, loắt choắt

- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng bài 96

- Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình

II Chuẩn bị:

1 Ổn định (1’)

2 Kiểm tra bài cũ (6’)

KTHS đọc: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch, khoanh

tay, kế hoạch, mới toanh, loạch xoạch

KTHS viết: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

Gv nhận xét – tuyên dương HS

3 Bài mới:

b Dạy vần mới: (30’)

Hoạt động 1:Dạy vần oat :

Giới thiệu và ghi bảng oat.

Yêu cầu hs nêu cấu tạo vần

Muốn có tiếng hoạt ta thêm âm và dấu gì?

Gv ghi bảng: hoạt

Yêu cầu hs nêu cấu tạo

Giới thiệu tranh vẽ và hỏi: Trong tranh vẽ gì?

Nêu và ghi bảng: hoạt hình

Cho hs nêu cấu tạo từ

Cho hs đọc tổng hợp, theo dõi nhận xét sửa sai

Hoạt động 2:Dạy vần oăt :

( Các bước tiến hành tương tự như vần oat)

+ So sánh 2 vần:

Củng cố: Cho hs đọc toàn bài trên bảng

Tiết 2 Hoạt động 1: Luyện đọc từ ứng dụng: (20’)

Gv ghi bảng: lưu loát chỗ ngoặt

đoạt giải nhọn hoắt

Gv đọc mẫu, giải thích từ:

+ lưu loát: Nói hoặc đọc trôi chảy không vấp, không

dừng lại suy nghĩ hay đánh vần lâu

+ Giống: o đúng trước, t đứng sau.+ Khác a, ă đứng giữa

Lớp đọc ĐTHát múa

Hs đọc nhẩm tìm tiếng có vần mới

Hs đọc cá nhân, tổ, đt

Trang 7

+ chỗ ngoặt: Chỗ đường rẽ (cho HS xem tranh)

Hoạt động 2:Luyện viết bảng con (10’)

Vừa viết vừa nêu quy trình viết:

oat oăt hoạt hình loắt

GV nhận xét, tuyên dương HS

* Hoạt động 3: Luyện viết.(10’)

*Hoạt động 4:Luyện nói.(6’)

Giáo viên treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì ?

GV giới thiệu chủ đề luyện nói : Phim hoạt hình

Phim hoạt hình thường dành cho lứa tuổi nào?

Em có thích xem phim hoạt hình không?

Hãy kể những phim hoạt hình mà em biết?

GV nhận xét, tuyên dương

5/Củng cố – Dặn dò

Thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần vừa học

Đọc CN- ĐTQuan sát viết bảng con

Hs đọc ĐT

Hát chơi trò chơi

Hs đọc CN- ĐT

Hs đọc nhẩm tìm tiếng có vần vừahọc

Hs đọc cá nhân, đt

Hs đọc CN- ĐT

Theo dõiĐọc CN- ĐT

Hs viết bài vào vở tập viết

Lớp đọc đồng thanh 1 lần

Thi đua tìm tiếng theo tổ

Trang 8

- HS kể được tên và nêu lợi ích của một số cây hoa.

- Chỉ được thân ,rễ, hoa, lá của cây hoa

- HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây hoa

1/ GV: Tranh minh họa, 1 số cây hoa

2/ HS : 1 số cây hoa

III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động (1’)

2.Bài cũ : (4’)Cây rau

Hãy nêu các bộ phận của cây rau?

Vì sao chúng ta nên ăn nhiều rau?

Khi ăn rau chúng ta cần lưu ý điều gì?

GV nhận xét

3.Bài mới:

Tiết này các em học bài :Cây hoa

b Hoạt động 1 : Quan sát cây hoa (10’)

GV cho HS quan sát cây mà các em mang đến và nêu

tên cây hoa, các bộ phận của cây hoa

GV kết luận: Có rất nhiều loại hoa, mỗi loại đều có

hương thơm, màu sắc khác nhau Cây hoa gồm có

rễ, thân, lá và hoa

Hoạt động 2 : Làm việc với SGK (15’)

Các nhóm thảo luận : (Tranh /48, 49)

+ Cây hoa thường được trồng ở đâu Kể tên những loại

hoa em biết?

+ Người ta trồng hoa để làm gì?

GV chốt: Cây hoa thường được trồng ở trong vườn,

ngoài ruộng Có rất nhiều loại hoa như hoa hồng,

hoa cúc, hoa huệ, hoa nhài Người ta trồng hoa để

chưng, thờ, làm nước hoa và làm cho cảnh vật thêm

đẹp, không khí thêm trong lành

Trang 9

GV HDHS nêu đặc điểm loại hoa của mình để cho các

bạn khác nêu tên loại hoa đó

- Có kỹ năng đọc, viết, đếm các số đến 20,biết cộng( không nhớ) các số trong phạm vi 20, biết giải toán có lời văn

- Giáo dục HS tính chính xác, khoa học

- Vở

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

a Giới thiệu bài: (1’)Tiết này các em

ôn lại kiến thức trong phạm vi 20 qua

bài luyện tập chung

b Các hoạt động:

Hoạt động 1 : Luyện tập(35’)

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống

Hướng dẫn: viết số vào ô trống theo

1 hs lên bảng làm, lớp viết phép tính vào bảng con

Cả hai đoạn thẳng dài là:

5 + 3 = 8 (cm) Đáp số : 8 cm

Hs nhắc lại tên bài

Nêu yêu cầu đề bài

Trang 10

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống:

Hướng dẫn : Thực hiện phép tính theo

dấu mũi tên

Viết kết quả vào ô trống

Hướng dẫn HS phân tích đề toán:

+ Đề bài cho biết gì ? đề bài hỏi gì?

Bài 4 chuyển thành trò chơi

Bài 4 : Điền số thích hợp vào ô trống

(theo mẫu)

Chia lớp thành 2 đội lên thi đua làm 2

bảng Đội nào nhanh, đúng được tuyên

dương

4.Tổng kết – Dặn dò: (2’)

Nhắc lại nội dung bài luyện tập

Chuẩn bị : Luyện tập chung

Nhận xét tiết học

HS làm bài theo nhóm + 2 + 3 11

14 + 1 + 2

+ 3 + 1 15

Đọc đề bài CN- ĐT

Đọc tóm tắt CN- ĐT

Lớp làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm bài

Bài giải

Số cái bút có tất cả là:

12 + 3 = 15 (caí bút) Đáp số : 15 cái bút

Nêu yêu cầu đề bài Đại diện Hs thực hiện

- Hs đọc và viết được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91- 97

Trang 11

- Nghe hiểu và kể lại được 1 đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chú gà trống khôn ngoan

Tranh minh họa ở SGK

1.Khởi động (1’)

2.Bài cũ (6’)

KTHS đọc: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt, lưu loát, chỗ

ngoặt, đoạt giải, nhọn hoắt

KTHS viết: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

Nhận xét, tuyên dương HS

3 Bài mới :

b Dạy ôn tập:

Hoạt động 1 : Ghép vần (15’)

+ Lập bảng ôn: HDHS ghép các âm để tạo thành vần

Gv ghi vào bảng ôn theo thứ tự

Hoạt động 2: Luyện đọc bảng ôn(15’)

Cho HS luyện đọc bảng ôn

*Nêu cấu tạo vần

*Các vần có điểm gì giống nhau?

Nhận xét

Nghỉ giải lao Tiết 2

Lên bảng gạch chân tiếng : khoa, ngoan, ngoãn, hoang

Trang 12

+ ngoan ngoãn: Biết nghe lời mọi người.

+ khai hoang: Đi dọn dẹp, cuốc xới những nơi chưa ai

làm tới để trồng trọt

Hoạt động 2: Luyện viết bảng (8’)

Gv viết mẫu và nêu qui trình viết

ngoan ngoan khai hoang

GV nhận xét, tuyên dương HS

* Hoạt động 3: Luyện viết vở (9’)

Nghỉ giải lao

Hoạt động 3: Kể chuyện (10’)

Gv giới thiệu tên câu chuyện; tóm lược nội dung câu

chuyện : Chú gà trống khôn ngoan Gv kể toàn bộ câu

chuyện

Gv giới thiệu tranh : yêu cầu HS thảo luận nội dung tranh,

kể lại câu chuyện theo tranh

T 1 : Có chú gà trống hay ngủ trên cây cao

T 2 : Có con cáo từ lâu rất thèm thịt gà

Hs luyện viết vào vở tập viết

Đọc tên chuyện : Chú gà trống khôn ngoan

Hs thảo luận nhóm 2 bạn

HS kể cá nhân theo tranh

Trang 13

T 3 : Cáo giả vờ báo tin hòa bình cho gà

T 4 : Cáo đã bị gà lừa lại

Nhận xét – tuyên dương

4 Củng cố- Dặn dò

Thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần vừa ôn

- Biết giải bài toán có nội dung hình học

II Chuẩn bị

- Vở

III Các hoạy động dạy học chủ yếu:

Tiết này các em ôn lại kiến thức trong

phạm vi 20 qua bài Luyện tập chung

Số cái bút có tất cả là:

12 + 3 = 15 ( cái bút) Đáp số : 15 cái bút

Nhắc lại tên bài

Hs nêu cách thực hiện cụ thể từng phép tínha/ 12 + 3 = 15 15 + 4 = 19

Hs làm nhóm

Trang 14

Nhận xét, tuyên dương HS

Nghỉ giải lao Bài 3 :

Hướng dẫn : Nêu lại cách vẽ đoạn thẳng ?

Dùng thước đo và vẽ đoạn thẳng có độ dài

Hướng dẫn HS phân tích đề toán:

+ Đề bài cho biết gì ? đề bài hỏi gì?

Thực hiện phép tính gì ?

Hướng dẫn HS đặt lời giải và giải bài toán

Thu 1 số vở nhận xét, chữa bài,

Tiết 5: MỸ THUẬT:

BÀI 23:XEM TRANH CÁC CON VẬT

I- MỤC TIÊU

- HS tập quan sát, nhận xét hình vẽ, màu sắc để nhận biết được vẻ đẹp

- Thêm gần gũi và thêm yêu các con vật

II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

GV: - Tranh vẽ các con vật của thiếu nhi

HS: - Vở tập vẽ 1, màu vẽ, chì màu, tẩy

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định lớp(1’)

2 Kiểm tra bài cũ: (1’)

Hát

Trang 15

KT đồ dùng của HS

3 Bài mới.

1- Hướng dẫn HS xem tranh

- GV giới thiệu tranh vẽ các con vật

* Tranh Các con vật Sáp màu bút dạ của Phạm Cẩm Hà

- GV đặt câu hỏi gợi ý:

+ Tranh của bạn Cẩm Hà vẽ những con vật nào ?

+ Những hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh ?

+ Những con bướm, con mèo, con gà… trong

tranh như thế nào ?

+ Trong tranh còn có hình ảnh nào ?

+ Nhận xét về màu sắc trong tranh ?

+ Em có thích tranh của bạn Cẩm Hà không ? Vì

+ Em có biết đâu là gà mái, gà trống, gà con ?

+ Em có thích tranh Đàn gà của bạn Thanh Hữu

không ? vì sao ?

GV kết luận: Các em vừa xem những bức tranh đẹp

Hãy quan sát các con vật để vẽ tranh theo ý thích của

mình

2- Nhận xét, đánh giá (2’)

- GV nhận xét giờ học, khen ngợi những HS tích cực

phát biểu xây dựng bài

Con bướm, con mèo, con gà…Hình các con vật

- Hs đọc và viết được uê , uy , bông huệ , huy hiệu

- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng trong bài 98

- Luyện nói từ 1 -3 câu theo chủ đề: Tàu hỏa , tàu thủy , ô tô , xe máy

II Chuẩn bị

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	460 KB